学困生家长会材料

第一篇：学困生家长会材料

为了孩子将来，我们共同努力！

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；

（5）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）

需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。

第二篇：学困生家长会发言稿

后进生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对学校工作的支持和帮助。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现不是很令人满意。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；

（5）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

（6）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

（7）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）

需要说明的是，教师是人，而非神。我们老师面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。

中册小学 田丁

2011.6.8

第三篇：学困生家长会发言稿

学困生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

（4）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

（5）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

（6）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）

需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。我想这个问题有些家长会比我更熟悉。因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。

时至今日，任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢？这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。

如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。在以后的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢？也不是。也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。这就是说，在理论上，走出现在的困境是有可能的。改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。这是一个学习态度和学习方法的大转变。没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。

我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小到就没有断过。这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家长。”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。

家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。不错，是你生的孩子，但，他不是你。你是文盲也好，你是博士也好；你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平等的，尤其在考试面前。居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强迫孩子接受。

至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。品是什么呢？就看他如何做事吧，包括如何对待读书。认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了。

第四篇：学困生家长会会议发言提纲

正视差距，奋力直追------学困生家长会上的讲话

蔡家原小学

干金辉

各位家长：

下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。中考后，学校和老师，老师和学生都进行了面对面的质量分析，一致认为是学困生影响了整体质量的提高，但是学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。因此，召开今天这个特殊的会议。

首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩应该都在80分以上。但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课注意力很差，学习习惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。三是个别孩子和家长的思想上存在很大的问题（周雪玲、周楚超等）。一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任

教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。二、三四年级学困生，我查了一下档案，造成学习困难的原因有以下几方面：一是孩子基础差，反应迟钝，学习跟不上，导致学习兴趣降低、学习不主动；二是聪明好动，学习态度不端正，上课不认真听讲、做作业马马虎虎。三是智力发育迟缓、学习特别吃力，家长完全放弃，根本不管孩子的学习，以没办法为借口,让孩子在学校混。比如四年级有个学生，上课时经常不带笔，老师让写作业，才慌里慌张向周围同学借，这样怎么能进步？ 三、五六年级学困生主要表现在基础差、学习没有主动性，学习习惯没有养成，上课不注意听讲，作业不按时完成，家长重视不够放弃或管教无力。基于以上问题，我给各位家长提几点建议：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；阅读短文有不会做的，认真读短文，联系以前学过的知识和课外积累的知识边读边思考。（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除。

三、对于多动症或发育迟缓的学生，家长要相信科学，带孩子求医，在医生的嘱托下通过适当的体能训练或药物，帮助孩恢复健康，提高其听讲专心度，提高孩子的记忆力。

最好，我想再次对各位家长说，学校不会放弃的你的孩子，你们更不应该能放弃你的孩子！希望在未来的日子，在做家长能与学校一起努力，让您的孩子跟上我们的节奏！

第五篇：五年级学困生家长会发言稿0806（范文）

敬的各位家长：

我代表全体任课教师欢迎大家的到来，今天开一次特殊学生家长会，目的就是以便后续工作能开展的更加顺利，同时更好的创造老师与学生家长之间的沟通机会，以便更有针对性的进行教育，使教育效果达到最佳。的确孩子的成长离不开我们大家的齐心协力，相信我们共同的愿望是一致的，1、根据孩子月考、上学期的学习中，有的学生成绩均低下，单科成绩靠后，整体学习情况不满意。

2、在平时的表现中存在诸多问题。

3、郝校长、卢校长及各个科任教师都很担忧孩子的学习，希望各位家长能密切配合学校工作，做到以下几项：

1、每天或每周能积极辅导孩子的作业，并检查完成情况，经常与代课老师取得联系。

2、对于孩子的在家行为要进行适当约束，保证学习时间。

3、多喝孩子沟通，并与孩子做思想交流。

任课教师还要和各位家长有话要讲，有些关于孩子的学习等方面情况要交换意见。

本次家长会的主题是就“家校联合 齐抓共管”和家长勾通一下。学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信孩子们有着很大的潜力，但在平时的学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。我们看到部分学生的学习成绩不满意，老师们很着急，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，部分同学则

对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，作业本上东写一块，西写一块，自己的物品还要家长帮着收拾。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

我们知道比起那些接受能力强、自觉性强的孩子的家长来说，在座各位付出的时间和精力可能会更多。但有时候可能是因为我们的教育方法不适合孩子或者没注意到一些教育的细节，导致教育孩子的成效不太明显，这就必须通过加强与学校的沟通交流来寻找更合适的教育方法，让学校教育和家庭教育形成合力，我们才能共同完成教育好孩子的美好心愿。

总之，希望孩子在12小学就读的这一段时间，家长们继续理解、支持学校的各项工作。多与老师勾通，了解孩子的在校表现，要及时鼓