一年级数学试题

第一篇：一年级数学试题

小学数学一年级上册期中试卷

班级:

姓名：

成绩

一、填空题（56分）

1、数一数,一共有()只小猫．从左边起,小黑猫排第(),在第6只小猫上打“ √”．

2.（）＋4＝8

9()＝7 8＋()＝10

5＋()＝7()3＝3 10()＝5 3.(2)

（）比()多()

（）比()少()4.用3、6、9写出四道算式．

（）比()少()（）比()多()

5.在○里填“＜”、“＞”或“＝”．

5○43○ 5＋0○5-0 3+7○7+3 6○7

5○3＋6

94○9-5 8+2○8-2 6.按数的顺序填空．

(1)4

二、口算题（20分）

2+4= 3+5= 4+5= 9-6= 8-4= 7-3= 6+2= 7+2= 5-2= 8-2=

三、看图列式计算．（9分）

1.2.2.3.□○□=□(个)四 连加连减（15分）

5+4-3= 9-4-3= 8-2+3=

3+4-2= 7-2+3=

第二篇：小学一年级数学试题

数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各方面的相互联系，数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。提高我们的思考高度和深度。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

小学一年级数学试题

一、算一算。(18分)

3+3=7+10=12-10=10-10=8+2=

19-9=7+8=9+3=5+7=6+8=

3+5+6=10-1-8=8-5+4=2+6+4=

5+4+7=4+2+5=9-7+9=10-6+8=

二、填一填。(20分)

1、一个加数是7，另一个加数是5，和是()。

2、17里面有()个十和()个一。

3、个位和十位上的数字都是1的数是();

4、与15相邻的两个数是()和()。

5、一个数，从右起第一位是()位，第二位是()位。

6、2个十组成的数是()。它前面的一个数是()。

7、数一数。

一共有()个图形。从右数起，排第()。

从左数排第()，左边有()个图形。

把右边的3个圈起来。

8、按规律填数：

1715()11()()5()19、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是()。

三、细心填一填。(26分)

1.在○里填上“>”、“<”或“=”。(12分)

15○6+89○1319-6○15

14○7+711+2○1617-5○12+5

2.在()里填上“+”或“-”。(14分)

8()4=1211()0=117()1=8

16()6=108()4=414()4=2()8

四、按照要求做题。(8分)

1、画，比多3个。(3分)

2、画，比少2个。(3分)

3、把不同类的用“〇”起来。(2分)

苹果梨香蕉萝卜

附：答案

一、略

二、121、71114,16个，十20,19

6，3,2，513,9,7,318，三、1、><<=<<

2、略

四、1、2、3、萝卜

六、8+4=127+5=125+7=12

12-8=410-6=412-9=4

七、1、15-5=102、8+4=123、9+3=12

小学一年级数学试题

一、算一算。

15-8=　　11-2=　　16-9=　　15-8=　　60-40=

69-7=　　13-8=　　14-7=　　65-60=　　41+30=

82+6=　　48-3=　　8+50=　　20+39=　　19-6=

2+43=　　48-30=　　2+37=　　65-5=　　14+3=

20+80-30=　　95-40-5=　　90-50+42=　　40+6+20=

二、填一填。

1、从左边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。

2、7个一和8个十组成的数是();100里面有()个十，5个十是()。

3、最小的两位数是()，它前面一个数是()，后面一个数是()。

4、的两位数是()，比它大1的数是()。

5、奶奶的`岁数比70大，比75小，爷爷可能是()岁。

6、57里的5在()位上，表示()，7在()位上，表示()。

7、70比()多1，比()少1。

8、在○里填上或=。

47○74　　55+3○83　　4+35○35-4

96○66　　75-5○25　　58-3○58-309、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是()，90后面一个数是()。

10、找规律填数。

①()、()、92、94、()、()

③()、()、35、36、()、()

三、画一画。

画一个正方形和一个平行四边形。

四、在正确的答案后面画。

①小红、小方拍球，小红拍了48下，小方和小红拍的差不多，小方拍了()个。

1、8个()2、60个()3、46个()

②小红今年7岁，她的爸爸今年大约()岁1、10岁()2、36岁()3、60岁()

③在96、70、26这3个数中，()比50多得多。

1、96()2、70()3、26()

五、解决问题。

1、一(2)班有男生20人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗?

2、我一共采了46个桃，现在只剩下6个。吃了多少个桃?

3、小明家了5只母鸡，32只公鸡，小明家有多少只鸡?

4、体育室走了6个足球，还有12个足球，体育室原来有多少个足球?

小学一年级数学试题

一、直接写出得数。

7+6= 8+3= 8-3= 7+9=

9+4= 9-5= 12-2= 15-10=

10-6= 8+7= 9+6= 10+10=

4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=

二、在()里填上合适的数。

7+()=13 13-()=10 5=()-1

8+()=17 10-()=4 8=()+6

10+()=12()+5=14 10-4-()=0

()+()=13 4+9=()+()()+()=3+8

三、填空。

(1)9、()、()、12、()、14、()、()、()、()、19、()

(2)在8、11、18、12、15、20、16中，共有()个数，从左数第6个数是()，从右数，15排在第()个;其中比12大数有()，比18小的数有()。

(3)将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是()。

(4)12连续减2，12_____、_____、_____、_____、_____、_____、(5)一个十和4个一组成();10个一和1个十组成()。

18里面有()个十和()个一。

(6)一个加数是6，另一个加数是9，和是()。

(7)被减数是18，减数是5，差是()。

(8)在○里填上“>”“<”或“=”

7+9○16 97-10 10-8○6

12-2○10 12○3+8 6+5○5+6

四、在下列卡片中选出三张卡片，用这三张卡片上的数字写出四个算式。6 15 3 10 9 5

__________________________，____________________________，__________________________，____________________________。

五、应用题。

(1)老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面?

(2)小红吃掉8个苹果后，还剩下3个，小红原来有几个苹果?

(3)停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车?

(4)小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗?

(5)有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只?

(6)8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花?

(7)植树节里，三(2)班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小组7个小朋友栽了9棵小树。两个小组一共栽了几棵小树?

小学一年级数学试题

一、直接写出得数。

17-8= 11-5= 13-9= 12-8=

15-6= 11-4= 15-6= 13-8=

9+8= 7+9= 70+9= 86-6=

50+7= 36-6= 8+70= 16-10=

17-3-8= 9+4-7= 8+9-9= 5+9-8=

二、填一填。

1、42里面有()个十和()个一。

2、7个十和4个一组成的数是()。

3、28的个位是()，表示()个();十位是()，表示()个()。

4、10个一是()，10个十是()。

5、100前面的第四个数是()。

6、一个数的个位是5，十位是3，这个数是()。

7、写出小于100而大于40的个位是3的4个数：()、()、()、()。

8、的两位数是()，最小的三位数是()，它们相差()。

9、3元=()角 70角=()元 4角=()分 60分=()角

4角+9角=()元()角 1角5分4分=()角()分

9分+5分=()角()分 18角=()元()角

三、找规律，填数。

3、()、()、12、()、()

()、55、()、()、52、()、()、()

()、15、()、()、30、()、()

83、()、()、53、()、()、()

四、对的在()里面画“√”，错的在()里面画“×”。

1、100是三位数，位是百位。()

2、“88”个位和十位上的“8”都表示8个一。()

3、最小的两位数是11。()

4、78后面的第3个数是81。()

5、59比16多得多，比62少一些。()

五、比一比，填一填。

1、在○里填上>、<或=。

40○60 69○69 89○98 35○51 90○89

40+7○35 63-3○66 54+4○60 88-8○80 12-8○52、89 24 76 54 19 68 32 96

比40大的数有()。

比40小的数有()。

六、解决问题。

1、学校美术小组有15人，男生有6人，女生有多少人?

2、学校原有篮球40个，又买来8个，现在一共有多少个?

3、练习本4角一本，尺子7角一把，橡皮5角一块。

(1)买一本练习本和一把尺子，一共用多少钱?

(2)买上面三种物品，一共用多少钱?

(3)小明买上面3种物品，付给售货员2元钱，应找回多少钱?

小学一年级数学试题

一、仔细想，认真填

1、看图写数

2、按顺序填数

3、(1)把左边的4只小鸟圈起来。

(2)从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。

(3)从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩()只小鸟。

4、19里面有()个十和()个一，15里面有()个一。

5、一个两位数，它的个位上是3，十位上是1，这个数是()，与它相邻的两个数是()和()。x k b 1.c o m6、一个两位数，个位和十位上的数字都是1，这个两位数是()。

7、画一画3 2 0 1 28、在○里填上“>”“<”或“=”。

4+8○13 3+9○14 7+6○12 18-10○9

11+4○12 8-8○13 15○8+9　　　　　4+7○119、运动场上真热闹，小动物们来赛跑。小猴的前面有5只小动物，后面有8只

小动物，想想小猴跑第()，参加比赛的动物一共有()只。

10、7与9的和是()，差是()

被减数是最小的两位数，减数是的一位数，差是()。

11、在括号里填上合适的数

()+5=12 3+()=10 8-()=4+()=9+6 7+6+()=13 12-()+6=1612、括号里能填几：

10﹥3+()9+()﹤15

18-()﹥10 13+()﹤19

二、我会选。

1、哪个形状是用4个小正方体拼出来的，在括号里画√

2、小明读书，今天他从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了几页?4 3 53、至少用几个小正方体可以搭出一个大正方体?12 4 84、下面这些图形中有2个长方体的是哪个?

5、“十七”应该写作：

17 10七 十7

问：谁家在最上面?

小芳 小刚 亮亮 红红

三、先写出钟面上的时间，再按规律画出最后一个钟面的时间。

四、计算，我最棒。

3+5+8= 6+7-3= 5+8-2= 9-5+9=

3+2+7= 18-8-6= 15-2-3= 6+9-2=

17-7+3= 19-3-5= 8+5+2= 7+3-8=

五、看图列式计算。

六、用数学。

第三篇：一年级升二年级数学试题

一年级升二年级数学试题

一、填空题（24分）

1、在○里填上“>”“<”或“=”。（1分）

（1）89○98（2）72-8○60（3）53○39+9

（4）87-2○87-20（5）60+9○59+9（6）88-80○88-8

（7）1元○100分（8）4角8分○50分（9）1角1分○9分

2、（1）59是由()个十和()个一组成的。

（2）一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是()。

（3）100里面有（）个一，有（）个十。

3、在○里填“+”或“-”。

① 46○20=66② 40○38>70

③ 68○9=59④ 58○17<454、从小到大排列下面各数。（3分）

***

___________________________________

59角+1元4角=()元（）角2元-1元5角=（）角

1时=（）分

二、口算题（一每道小题1分，二每道小题2分，共30分）

（一）① 90-9=② 24-10-7=③ 46+5=④ 20+13-9=⑤ 8+57=

⑥34+20+5=⑦ 98-70=⑧ 58-58+8=⑨ 65+20=⑩ 39+7-20=

（二）①25+7=②50-8=③86-5=④ 4+65=⑤20+67=

⑥42+30=⑦73-40=⑧ 85-7=⑨ 8+45=⑩ 76-60=

四、文字叙述题(16分)

1、9和73相差多少?

2、比39多20的数是多少?

3、比92少40的数是多少?

4、两个加数都是50，和是多少?

五、应用题(25分)

1、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有8张没修，这批桌子有多少张?（5分）

2、工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?（5分）

3、小兰今年7岁，妈妈今年36岁，两年后妈妈和小兰相差多少岁?（5分）

4、一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?（10分）

第四篇：一年级数学试题[小编推荐]

让爱在教育事业中闪光

大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，2005年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车„„25米，整整25米„„小车把殷老师撞出去25米„„在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的„„殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒„„在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”„„殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂„„”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。

学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。

这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为,没有爱就没有教育。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

第五篇：初中一年级数学试题及答案

初一数学同步习题

一、填空：

(1)若x<5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______

(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______

(3)4080300保留三个有效数字的近似值数是_______

(5)在代数式a2、a2+

1、(a+1)

2、a2+|a|中，一定表示正数的是______

(6)(-32)的底数是____，幂是____，结果是____

(9)一个三位数，十位数字是a，个位数字比十位数字的２倍小３，百位数字是十位数字的一半，用代数表示这个三

位数是_____

(10)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值与x无关，则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____

二、选择题：

(1)已知x<0，且|x|=2，那么2x+|x|=()

A、2B、-

2C、+

2D、0

A、x>0,y>0

B、x<0y<0

C、x>0,y<0

D、x<0,y>0

(3)如果一个有理数的平方根等于-x，那么x是()

A、负数

B、正数

C、非负数

D、不是正数

(4)若m,n两数在数轴上表示的数如图，则按从小到大的顺序排列m,n,-m,-n,是()

A、n

B、m

C、n<-m

D、n<-n

(5)如果|a-3|=3-a，则a的取值范围是()

A、a≥

3B、a≤

3C、a＞

3D、a＜3

三、计算：

(4)若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y+9的值

(5)试证明当x=-2时，代数式x3+1 的值与代数式(x+1)(x2-x+1)的值相等

五、(1)化简求值：

-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2

(2)当x=-2时ax3+bx-7的值是5，求当x =2 时，ax3+bx-17的值

(3)已知多项式2(x2+abx+3b)与2bx2-2abx+3a的和中，只有常数项-3，求a与b的关系

六、选作题：

(2)用简便方法指出下列各数的末位数字是几：

①2019

②213

5③2216

④2315

⑤242

2⑥2527

⑦2628

⑧2716

⑨2818

⑩2924

答案：

一、⑪5-x，-1或-3

⑬4.08×106

⑮a2+

1⑯3 , 32,-9

⑰五 四 1/

3⑱3 , 5

⑽17

二、⑪B

⑫B

⑬D

⑭C

⑮B

三、⑪

2⑫-

5⑬-

43⑭0

四、⑪0.1⑫b=3cm

⑬

3⑭11

⑮略

五、⑪x2-xy-4y2值为

1⑫值为-29

⑬a与b互为相反数（a=1,b=-1）

六、⑪0.99

⑫①0

②1

③6

④7

⑤6

⑥5

⑦6

⑧1

⑨4

⑩1