育人论坛主持

第一篇：育人论坛主持

尊敬的各位领导、班主任老师：

大家好!首届育人论坛在这里与大家如约而至，很荣幸为大家主持本次活动，班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天将有八位老师为我们分享她们的经验与教育智慧，1、首先有请繁荣小学的白亚华老师分享她的育人经验：用心当班主任。

2、是啊，只要在努力，花开总有时。白老师用包容和等待换来了小郎的变化，用付出和感恩凝聚了班集体，也充分发挥了一名优秀教师的榜样作用。下面请红旗小学张云杰老师为大家分享经验：用“爱”架起心灵的桥梁

3、用心交流，用爱铺路，爱是一种传递，当张老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！下面有请实验小学杨金珠老师为大家分享：将平凡进行到底

4、从教十八年的杨老师一直兢兢业业、任劳任怨地工作在教育第一线，作为她的学生是幸运的，也是幸福的！的确，对于学生来说，我们是他生命中有限遇到的老师，我们是开启他万千世界的人!所以，正如她所说：若爱，请深爱。若教，请全力以赴！下面有请六中的江慧主任分享她的经验与心得:用“严爱信疏”播种教育。

5、班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，但是江慧主任严疏有道，因材施教，对处在青春期的孩子们进行思想上的疏导，从她的真实的案例中，我们感受到了一名班主任老师的真情与智慧。下面有请雅尔根楚的刘艳慧老师为我们分享她的教育经验。

6、用心感化，教学育人。出身于教育世家的刘老师以一颗炽热的爱心循循善诱面对学生，终于换来了“精诚所致，金石为开”。下面请实验小学的王秋燕老师为大家分享：特别的爱给特别的你

7、王秋燕是一名经验丰富的老班主任，她待班级里的孩子如自己的孩子，尤其对这两个特殊的学生更是百般呵护，以育子之心育人，在引导着孩子们健康成长的同时也收获着快乐和幸福。下面请纸浆街小学的曲凤岩老师为我们分享：做一个幸福快乐的班主任。

8、曲老师的事必躬亲，宽容待生为学生树立了“德高为师，学高为范”的教师形象，对特殊群体的关注更是赢得了学生的信任和家长的好评。我相信，当曲老师暮年回首时，一定会收获问心无愧的满足感与成就感，下面请明德小学的蔡萍萍老师为我们分享：村小更需要好老师。

蔡老师怀着满腔热情，带着无限期望和期待，开始了她的支教之旅，结识了坚守村小40年的宣校长，和热爱孩子的好老师们，让我们一起为扎根农村的好教师团队点赞！”

老师们，从她们朴实的语言中，我们读懂了班主任的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。为了孩子们的未来，在他们人生朦胧的起步阶段，我们愿意承担着教学育人的使命。即使挑灯夜读、即使两鬓斑白，我们也将用我们那颗关爱的心谱写出他们的辉煌，不忘初心，砥砺前行！

再次感谢以上八位老师的精彩分享，感谢各位领导、老师的参与!谢谢大家!

第二篇：思想政治工作论坛主持

在思想政治工作论坛上的主持讲话

同志们:

2009年,带着地税人的辛勤与汗水,带着地税事业的捷报,已经走过,充满新的生机和活力的2010年已经顺利起航。过去的一年,我们在市委、市政府和省局的领导下,以科学发展观为指导,贯彻落实全省地税系统思想政治工作会议精神,围绕地方税收工作中心,积极开展思想政治工作,干部职工思想素质有了新提高,领导班子驾驭思想政治工作的能力有了新增强,两基建设在规范化的基础上迈出新步伐,涉税服务水平进一步提高，税务文化建设取得新进展,为##亿的税费收入实现提供了比较坚实的思想基础。但是,当今社会阶层的多样化,社会利益的差异化,社会价值的多元化,社会开放的信息化,社会风尚的世俗化,也必然渗透到地税干部队伍中来,引发干部职工思想日趋活跃,给思想政治工作带来了新的挑战和新的课题,思想政治工作的难度增加,面临着艰巨性和复杂性,如何应对这些变化,关系到我们地税队伍建设的质量,关系到地税事业的科学发展,关系到**和谐地税的建设。今天,我们在这里举行思想政治工作论坛,结合地税工作进行实践与理论上的探索,以适应新形势,探索新思路,开创##地税系统思想政治工作的新局面。今天,应邀出席思想政治工作论坛的有：中共##市委组织部、中共##市委宣传部副部长**,市思想政治工作研究会秘书长,让我们大家以掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢!参加今天论坛的有：##共计70余人。

现在,我宣布,##市地税系统思想政治工作论坛现在开始,今天,论坛的议题有三项,一、论坛演讲,二、市局领导讲话,三、市委宣传部领导讲

1话。

下面,论坛演讲开始,第一个演讲的题目是:**演讲人:**,大家欢迎。下面,演讲的题目是:

下面

论坛演讲到此结束,下面请市局党组书记、局长**同志讲话,大家欢迎。

下面请市委宣传部副部长**同志讲话,大家欢迎。

本次论坛的议程到现在全部结束。同志们,地税系统思想政治工作论坛就要结束了,虽然时间较短,但意义深刻,会上,有8名同志从不同角度,不同侧面,从理论和实践的结合上畅谈了新时期,新任务,新情况下如何加强和改进思想政治工作的体会,提出了一些有价值的观点和建设性的意见。**局长和**副部长做了重要讲话。*局长就如何增强思想政治工作的针对性和实效性,从交流工作经验,研讨工作思路;认识思想工作特点,实践理念创新;解析思想工作内涵,理清工作思路;结合系统实际,选准着力点;健全思想政治工作,再造激励新机制;树立正确的政绩观,检验思想政治成果等六个方面,进行了深刻的阐述,使我们进一步明确了地税系统思想政治工作的方向,思路和途径。市委宣传部**部长对地税系统的思想政治工作十分关心,对我局今后如何实现思想政治工作的创新，建设和谐的**地税,从4个方面提出了殷切的希望和要求,我们要把领导的希望和

要求化为动力,努力奋斗,使之结出丰硕的成果。各单位回去以后，要认真组织学习领导的讲话,并落实到地税的思想政治工作的实践中。本次论坛收到45篇研讨文章,因时间的关系,今天只有8名同志做了演讲发言,论坛结束后,市局将从45篇研讨文章中选出优秀篇目编辑成书,供大家学习与借鉴。

同志们,聚财为国,执法为民的任务繁重而艰巨,思想政治工作者的责任重大,使命光荣,让我们以此次论坛为起点,保持昂扬向上和奋发有为的工作作风,不断加强改进和创新思想政治工作,为建设和谐**地税作出新贡献。

本次论坛，到此结束，散会。

第三篇：2017下半年期末论坛主持串词

教育教学论坛主持词

各位领导、各位老师：

早上好！岁末年初，我们即将结束一个学期的校园生活，又将迎来一轮新的春夏秋冬。在雁塔区教育局和校委会的正确领导下，一学期来老师们在课堂教学、校本研修、个人专业成长方面不断的进步，收获着希望，体验着教师职业的幸福。今天在学期末我们举办特立实验小学首届教育教学工作论坛大会，旨在总结交流老师们平时积累的工作实践经验、分享收获的喜悦，相互学习，共同提高。英国作家萧伯纳曾经说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”所以我们力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。

在接下来的时间里，将有12位不同学科、不同年级、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么现在就让我们一起走进今天的教师论坛。希望学校今天搭建的交流论坛平台，能对大家有所帮助和启发，以待来年新学期收获更多的希望和成果。

下面我宣布

特立实验小学2017—2018学年第一学期教育教学论坛现在开始。今天参加我们论坛的评委老师有：

本次论坛评奖采取现场打分形式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后计算出总分。本次论坛将设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖6名。按总分从高到低排列。论坛发言分为两部分，一是个人发言占85分，二是现场答题占15分。个人发言时间10分钟，严格控制在12分钟以内，超过每分钟扣1分，超过两分钟将终止发言。现场答题一共三道小题，每题5分。现场答题和观众答题环节，均有精美的礼品，请大家积极参与。

下面论坛正式开始

1、尊重和鼓励是转化教育学生的有效策略，它可以为学生插上积极奋进努力向上的翅膀，更是转化学困生的灵丹妙药。那么在实际教育教学过程中怎样做到尊重和鼓励每一位学生，让我们来聆听周侠老师的教育心得，她交流的题目是《“尊重与鼓励”——教育学生的基本方略》。有请周侠老师。请体育组邓文超老师做准备；

感谢周侠老师发自内心的教育感悟，相信我们所有老师都有同感，也会有更好的做法去关心教育学生，特别是做好学困生的转化教育工作。

下面请周侠老师选题答题。（主持人读题，老师回答，答错可以请其他老师回答，答对发奖品。论坛老师答对也发小奖品）

2、请评委为周侠老师打分。

激发培养学生上好体育课的兴趣，让学生享受参与体育活动的乐趣，达到强身健体的目的，是小学体育教学的任务之一，也是减轻学生负担提高课堂教学质量的有效途径。下面请邓文超老师为我们分享他在体育教学工作中的心得和感悟，他今天交流分享的题目是《小学生上好体育课的兴趣和积极性的培养》。请数学组许锦波老师做准备。

感谢邓老师的分享发言，现在请邓老师选题答题。

3、请评委为邓文超老师打分。

体育课的教学工作很辛苦，一年四季都在室外沐浴风霜雨雪，每天校园内外同学们上学放学时整齐的路队，各种活动整齐有序的队列，无不洒下他们辛勤的汗水，在此让我们一起为体育老师们鼓掌，感谢他们的付出。我们相信，今后我校的阳光体育会更加精彩，西安特立实验小学同学们的精神风貌会变得更好。

4、学生的学习只有发自内心的积极主动，才能收到良好的效果，在这方面，我们五年级的许锦波老师进行了积极的探索和尝试，有请许老师和我们一起交流分享他在数学教学中激发学生积极主动性的好做法。他交流的题目是《源自心灵，积极有效》。有请许老师。请音乐组阮珊老师做准备！

谢谢许锦波老师的发言，请选题答题。

5、请评委老师为许锦波老师打分。

音乐课堂本应是每个孩子的欢乐天地，但由于一些学生在语数英方面学习基础薄弱，对学习失去了信心，在体音美等学科的课堂上，也是没有勇气，不敢参与，为了帮助孩子们建立自信、发挥和展示自己的特长，我们的阮珊老师是怎样做的呢？有请阮珊老师，他给我们带来的分享主题是《赏识和鼓励，孩子自信心的源泉》。请语文组薛晓霞老师做准备。

谢谢阮珊老师的教学成果分享，请选题答题。

6、谢谢阮珊老师给我们带来的发现学生闪光点，培养学生自信心的好做法，相信大家都会借鉴学习。请评委老师打分。

现在我们进入观众答题环节，调整一下氛围。请播放观众题目，希望大家积极参与，没答出来的可请其他老师回答，答对有奖。（过程略，根据情况完成5—8道观众答题）

7、观众答题暂告一段落，我们一会继续。

作文教学是语文教学的难点之一，特别是三年级学生的起步作文，关系到孩子们对作文的兴趣培养，对学生的未来学习，特别是对写作影响深远。下面请薛晓霞老师为我们分享她在三年级作文教学方面的经验。她交流的题目是《三年级起步作文教学的尝试与感悟》。有请薛老师老师。请数学组潘贝贝老师做准备。

谢谢薛老师的发言分享，请选题答题。

8、感谢薛老师的分享交流。请评委老师打分。

良好的学习习惯是影响孩子学习成绩的重要因素，特别是一二年级的学生，他们在课堂上集中注意力的时间非常有限，所以课堂教学中培养孩子的注意力、及时吸引孩子的注意力就显得尤为重要。下面有请潘贝贝老师和我们一起分享他在低段数学教学中培养学生听课和学习注意力的做法心得。有请潘老师，请英语组门新玲老师做准备。

现在请潘老师选题答题。

9、感谢潘贝贝老师的交流和分享，请评委老师打分。

英语学习由于缺少语言环境，对学生来说困难较多，特别是英语单词的记忆，对孩子们来说困难更大，探索英语单词记忆的方法和窍门，就是我们英语老师的一项课题，下面请大家一起分享门新玲老师的英语教学心得。她交流的题目是《小学英语单词记忆方法的探索和实践》。有请门老师！请数学组王帅老师做准备。

下面请门老师选题答题。

10、感谢门新玲老师为我们带来的英语教学中帮助学生记忆单词方法的成果分享。请评委老师打分。

课堂提问关系到课堂教学有效性，这是我们都明白的道理。那么在数学课堂教学中，怎样去改进提问的技巧和有效性，下面有请王帅老师交流发言，她为我们带来的分享主题是《优化数学课堂提问效果的实践与反思》，有请王帅老师，请周璐老师做准备。

11、请王帅老师选题答题。请评委老师为王帅老师打分。

下面我们再次进入观众答题环节。请大家积极选题。（过程略，根据情况完成5—8道观众答题）

12、现在我们再次回到论坛发言环节。有请周璐老师，她今天给我们带来什么样的教育教学心得呢？请大家认真聆听和分享。周老师发言的主题是《 》。请美术组李海宁老师做准备。

现在请周璐老师选题答题。

13、感谢周璐老师的教育心得和成果分享。请评委老师打分。

美术教学是培养学生审美能力，构建学生对美的表达、发现和创造美的重要课程。小学美术课的教学在培养孩子审美能力。请大家欣赏和分享李海宁老师的教育收获。她发言的主题是《

》。有请李老师。请语文组刘凡老师做准备。

感谢李海宁老师的成果分享。请选题答题。

14、现在请评委老师为李老师打分。

一节课的教学过程，老师会设计若干个问题，师生互动，以此促进教学目标的达成。语文课堂亦是如此。如何提高提问的有效性，是我们每位老师都应研究的课题，下面有请刘凡老师给大家交流和分享，自己在语文教学中提高课堂提问有效性的感悟心得。请数学组张欢老师做准备。

感谢刘凡老师的交流和分享，请选题答题。

15、请评委老师给刘凡老师打分。

建立数学错题本、纠错本，是大多数数学老师都在做的一项工作。我们学校的数学老师亦是如此。那么一个小小的纠错本，到底能有什么样的作用和功效呢？有请三年级的张欢老师和我们分享自己的教学实践心得《小小错题本，发挥大作用》。有请张欢老师。

请张欢老师选题答题。请评委老师为张老师打分。

16、下面有请秦老师为我们学校举办的班主任论坛和教育教学论坛活动做总结。有请秦老师。

17、现在评委们已经将奖项评出，下面请教导处杨主任宣布本次论坛获奖名单，请校领导为获奖老师颁奖。

首先请荣获本次论坛优秀奖的********* 老师上台领奖，请学校领导为他们颁奖。

现在请获得本次论坛三等奖的***********老师，上台领奖，请学校领导为他们颁奖。

下面有请获得二等奖的*********** 老师，上台领奖，请学校领导为他们颁奖。最后请荣获本次论坛一等奖的哦***老师上台领奖，请校领导颁奖。

结束语：教育，事关千家万户，教育事关每一个孩子的人生幸福。我们教育人应该时刻牢记教书育人、立德树人的神圣使命，积极探索良好的教育策略和教学方法，让每一名学生爱学习、会学习、能成才，让我们全体教师为此而不懈努力！

今天的论坛就到此结束。感谢校领导的大力支持，谢谢大家的参与。再见！

第四篇：“教师职业幸福、智慧育人能力提升”论坛发言稿

“教师职业幸福、智慧育人能力提升”论坛发言稿

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的“教师职业幸福、智慧育人能力提升”论坛发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的“__研究会”副会长谢__老师、__二中外国语实验学校的谢__老师、李__老师；各兄弟学校的领导、老师们、朋友们：

大家上午好！

我一直在这样追问自己：为什么我要教书？为什么要坚持办教育？为什么在外人看来我就要放弃课堂离开学校的时候，却又毅然重新返回校园，继续着二十多年日复一日的工作？我一直在追问，无法真正找到答案。直到今天，听了三位奋斗在一线的专家的讲座，看到来自七个学校的`认真听讲座、学习的领导和老师；我突然发现我好像找到了答案。

“相遇”，对，教育就是一场相遇，一场美丽而温馨的偶遇。如果没有对教育的相遇，就没有今天__二中外国语学校三位老师的精彩分享；如果没有对教育的相遇，就没有今天庙垭学校的高朋满座；如果没有对教育的相遇，就没有我们今天在分享三位专家教育叙事时所听到的“温暖”、“幸福”、“成长”、“感激”等这些富有正能量、温馨的词语。在此，我要向今天远道而来的三位传经送宝的专家说一声谢谢，因为生命是一段旅程，生命更是一场无法预知的相遇。说不准在不久的将来，今天在座的朋友们因了今天的学习相聚、交流分享会在某个地方成就他人，丰厚自己。今天，我更要向参加这次活动的兄弟学校的领导和老师们说一声谢谢，因为生命只有相互交融、相互吸引，我们的生命才更加精彩。当然，今天，我更要感谢我校的全体老师，因为，我相信，我始终相信，今天你愿意打开一扇窗，明天你的眼中会有更加精彩的风景，明天你会更加自由地、更有勇气地畅游在教育这块土地上。

是的，教育是一场相遇，更需要一种向善的信念和毅力。昨天，NBA着名球星科比宣布赛季后退役。说真的，我很感伤，因为他在篮球领域上陪伴了我近二十年。他的努力和坚韧时常激励着我，促使我不敢忘记初心、不弃初志。科比马上要走了，我也必须有新的篮球偶像，但科比的勤勉让我无法忘怀——在他成为巨星之后，每天仍然要投中1000个球，三组20米50次往返跑，三组杠铃等训练量却时时告诉我，没有付出，没有辛苦，何来成功和风采。

今天，三位专家的分享都是很接地气的，我们也是可以做的，也可以做好的。关键是我们能不能愿不愿意把这些简单的工作做到极致，坚持到底。

但愿，但愿今天因了三位专家的引领，我们会重拾信念、练好内功、盯紧教室、陪伴好学生，做一个暖暖的教育人，用爱与智慧，与学生一起，共同成长，去追寻我们幸福的教育花期。

第五篇：全员育人智慧论坛辅导篇五年级组

“三心”育人

五年级 王帅帅

鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。在学生群体中，或多或少总有些学习上的后进生。事实上，由于智能因素而出现的后进生是少数，绝大多数是由于心理习惯等原因造成的。因此，转化后进生注意对其心理分析。学生成为差生都有一定的原因，因此我们首先及时家访，做好调查，写好观察记录，认真分析研究，然后从教师、学生、家长多方面分析，从学生本人的基础知识、基本技能、兴趣爱好、学习态度等多层次考虑，探究成为差生的原因，以便今后对症下药。具体应从下面三点入手：

一、爱心—— 转化后进生工作的核心和基础

有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们，爱护他们。要做好后进生的转化工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口，我首先做到了充分尊重、信任他们。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵。

二、信心——后进生进步的动力

信心是学生进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的力量，自身的价值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。而后进生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。如何给学生以自信心呢？经过一段时间的了解，我发现我们班的商富华有这样的特点：

一、头脑较灵活，记忆比较快。

二、有些虚荣心，好表现，喜欢让学生表扬。发现这些特点后，我就有针对性地对他进行帮助。主要采取了以下几个措施：

一、利用他虚荣心，好表现的特点在课堂上多多创造让他表现的机会，回答简单的问题，然后给予鼓励，增强他的自信心，提升他在班上的影响力。

二、利用他头脑灵活记忆好的特点，每天给他布置任务，并及时考核和鼓励。

三、细心——以慈母之爱动其心

后进生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地去观察，持之以恒，对症下药。在接触学生的时候，逐渐深入到他的心灵深处，了解到他的想法，不歧视一个差生，不放弃一个差生。也只有教师不歧视差生，才有教育转化的信心和良好的态度。

“冰冻三尺，非一日之寒”，对后进生的转化也非一朝一夕之事。只要教师耐心细致地工作，持之以恒，让每个后进生都有成功的体验，增强他们的信心，锻炼他们的意志，努力为每个后进生创设不同的“最近发展区”，使每个后进生的潜能都能得到最大限度的发展，相信他们就会很快地走出困境的。