第一篇：2016年内蒙古呼和浩特市美术教师招聘考试历年真题复习资
2016年和浩特市美术教师招聘考试历年真题复习资
0.课堂教学中的“教学难点”是根据【】预设的。A.本节课教学的主要内容 B.学生难以理解和接受的地方 C.涉及其他学科知识 D.教学目标
11.马上要进行美术理论知识测试了，同学们正在紧张地复习准备，对知识点进行仔细地梳理，这体现了评价的【】 A.诊断功能 B.教学功能 C.激励功能
D.调节功能
12.小学阶段相当于身心发展的【】 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年初期
13.下列属于“设计•应用”学习领域分目标的是【】
A.了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想 B.知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法 C.逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力 D.初步形成审美判断能力
14.教师在美术教学行为中的角色是【】 A.学生学习的参与者 B.学生学习的引导者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的欣赏者
15.新课程改革中课后美术作业的布置应遵循的要求是【】 A.功能应强调形成性和发展性 B.批改应重视过程性和激励性 C.形式应体现新颖性和灵活性 D.内容应突出层次性和探究性
本人从事美术教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的美术教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的美术教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！你可知道——没这个资料你可能失去什么！
第二篇：2015年内蒙古呼和浩特市数学教师招聘考试历年真题复习资
2015年呼和浩特市数学教师招聘考试历年真题复习资料、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A.2岁
B.４岁
C.６岁
D.８岁 2.生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A.１岁
B.３岁
C.５岁
D.７岁
3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能 进入新单元的学习？（）
A.50%—60% B.60%—70%
C.70%—80%
D.80%—90% 4.人格的核心是（）
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质 5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得 6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
A.认知内驱力 B.附属内驱力
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
本人从事数学教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的数学教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的数学教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。
本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
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第三篇：2015年内蒙古呼和浩特市英语教师招聘考试历年真题复习资
2015年呼和浩特市语教师招聘考试历年真题复习资料
Part I： Vocabulary and structure(10%)1.One day I __ a newspaper article about the retirement of an English professor at a nearby state college.A.came across
B.came about C.came after
D.came at 2.She was complaining that the doctor was __ too much for the treatment he was giving her.A.expending
B.offering C.costing
D.charging 3.The manager spoke highly of __ such as loyalty，courage and truthfulness shown by his employees.A.virtues
B.features C.properties
D.characteristics 4.Since the matter was extremely __，we dealt with it immediately.A.tough
B.tense
C.urgent
D.instant 5.You don't have to be in such a hurry.I would rather you __ on business first.A.would go
B.will go C.went
D.have gone 6.When I try to understand that __ prevents so many Americans from being as happy as one might expect，it seems to me that there are two causes.A.why it does
B.what it does C.what it is
D.why it is 7.As early as 1647 Ohio made a decision that free，tax-supported schools must be established in every town __ 50 households or more.A.having
B.to have C.to have had
D.having had 8.The newcomers found it impossible to __ themselves to the climate sufficiently to make permanent homes in the new country.A.suit
B.adapt C.regulate
D.coordinate 9.Living in the central Australian desert has its problems，____ obtaining water is not the least.A.for which
B.to which C.of which
D.in which
本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
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第四篇：2016年吉林省梅河口市音乐教师招聘考试历年真题复习资
2016年梅河口市音乐教师招聘考试历年真题复习资料
一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.我国普通学校音乐教育，源于____________世纪初，至今已有____________历史。
2.____________年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立____________在国家教育方针中的地位。
3.自20世纪___________________年代以来，德国各州都为一个总的教育目标而致力研制新的____________。
4.传统的音乐课程以____________为中心，突出和侧重____________和智育方面的价值目标。
5.前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义，第一是____________，第二是____________，第三是让学生主动发展。”
6.音乐课程目标是以音乐学科的____________和____________为依据，规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。
7.新《课程标准》指出：____________与____________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生审美能力的有效途径。
8.音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生____________的学习领域。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1999年6月召开了第三次全国教育工作会议，＊＊＊同志在开幕式上的讲话重新明确了______是我国教育方针的重要组成部分。【】
A.德育 B.智育
C.体育 D.美育
2.日本每______年更新一次国家基础教育课程。【】
A.十 B.五
C.十五 D.三
3.______是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。【】
A.课程内容 B.课程目标
C.课程结构 D.教学过程
4.培养学生的音乐______，树立终身学习的愿望。【】
A.志向 B.技能
C.兴趣 D.知识
5.______具体表现为强化普及意识，淡化选拔意识。【】
A.面向全体学生 B.面向优秀学生
C.面向后进学生 D.面向教师
6.音乐课的教学过程就是音乐艺术的______过程。【】
A.展示 B.实践
C.聆听 D.唱歌
7.______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。【】
A.课程内容 B.教学计划
C.课程标准 D.评价标准
8.课程总目标具体体现在______个层面上。【】
A.四 B.二
C.三 D.五
9.课程内容包括感受与鉴赏、表现、创造、______四个方面。【】
A.音乐风格 B.演唱
C.识读乐谱 D.音乐与相关文化
第五篇：2015年江苏省南通市音乐教师招聘考试历年真题复习资
2015年南通市音乐教师招聘考试历年真题复习资料
一、填空题
1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。
2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。
3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。
4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。
中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。
5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。
6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。
7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。
8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。
9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。
10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器，低年级主要是打击乐器，从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。
本人从事音乐教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。
本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么！
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