2016年山西省高平市音乐教师招聘考试历年真题复习资

第一篇：2016年山西省高平市音乐教师招聘考试历年真题复习资

2016年高平市音乐教师招聘考试历年真题复习资料

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.瑞士达尔克罗兹创立了()。

A.才能教育

B.综合音乐教育体系 C.体态律动教育体系

D.节奏教育体系 2.日本的音乐教育家铃木镇一创立了()。A.体态律动教学法

B.才能教育 C.节奏教学法

D.综合音乐教育 3.20世纪德国有一位音乐教育家创立了()。A.奥尔夫音乐教育体系

B.夸美纽斯 C.柯达伊

D.才能教育

4.音乐()是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。A.教学大纲

B.教学计划

C.教学内容

D.教学任务

5.()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和科学内容，使学生达到的培养目标。它受国家为基础教育规定的教育目标的制约，是总的教育人才培养目标的具体体现，是实现教育总目标的保证。

A.课程标准

B.课程目标

C.课程计划

D.课程内容 6.基础音乐教育是以()为核心的教育。

A.音乐欣赏

B.音乐审美

C.歌唱

D.音乐表演

A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌本人从事音乐教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。

本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！

你可知道——没这个资料你可能失去什么！

第二篇：2015年山西省古交市体育教师招聘考试历年真题复习资

2015年古交市体育教师招聘考试历年真题复习资料

二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）

1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学。

2．把教学的本质定位为 交往，是这次课改对教学过程的正本清源。

3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。

4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。

5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容 和教学条件。

6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。

7．有人断言“选材成功意味着训练 成功一半。”

8．力量是指人体克服阻力的 能力。

9．速度素质包括反应速度、动作速度、位移速度。

10．没有疲劳的训练是无效 的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。

11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。

12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。

14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。

15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。

三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）

1．学习方式

学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。

2．体育教学模式

体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。

3．快乐三要素

简单的，没有附加条件的，发自内心的。

4．生物年龄

指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。

5．运动训练

凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。

6．健康

指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。

7．运动指数

课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。

8．诱导性练习

体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。

9．体适能（体能）

指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

10．练习轨迹

指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。

三、本人从事体育教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的体育教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的体育教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。

本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！你可知道——没这个资料你可能失去什么！

第三篇：2016年吉林省梅河口市音乐教师招聘考试历年真题复习资

2016年梅河口市音乐教师招聘考试历年真题复习资料

一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.我国普通学校音乐教育，源于____________世纪初，至今已有____________历史。

2.____________年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立____________在国家教育方针中的地位。

3.自20世纪___________________年代以来，德国各州都为一个总的教育目标而致力研制新的____________。

4.传统的音乐课程以____________为中心，突出和侧重____________和智育方面的价值目标。

5.前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义，第一是____________，第二是____________，第三是让学生主动发展。”

6.音乐课程目标是以音乐学科的____________和____________为依据，规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。

7.新《课程标准》指出：____________与____________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生审美能力的有效途径。

8.音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生____________的学习领域。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1999年6月召开了第三次全国教育工作会议，＊＊＊同志在开幕式上的讲话重新明确了______是我国教育方针的重要组成部分。【】

A.德育 B.智育

C.体育 D.美育

2.日本每______年更新一次国家基础教育课程。【】

A.十 B.五

C.十五 D.三

3.______是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。【】

A.课程内容 B.课程目标

C.课程结构 D.教学过程

4.培养学生的音乐______，树立终身学习的愿望。【】

A.志向 B.技能

C.兴趣 D.知识

5.______具体表现为强化普及意识，淡化选拔意识。【】

A.面向全体学生 B.面向优秀学生

C.面向后进学生 D.面向教师

6.音乐课的教学过程就是音乐艺术的______过程。【】

A.展示 B.实践

C.聆听 D.唱歌

7.______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。【】

A.课程内容 B.教学计划

C.课程标准 D.评价标准

8.课程总目标具体体现在______个层面上。【】

A.四 B.二

C.三 D.五

9.课程内容包括感受与鉴赏、表现、创造、______四个方面。【】

A.音乐风格 B.演唱

C.识读乐谱 D.音乐与相关文化

第四篇：2015年江苏省南通市音乐教师招聘考试历年真题复习资

2015年南通市音乐教师招聘考试历年真题复习资料

一、填空题

1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。

2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。

3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。

4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。

中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。

5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。

6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。

7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。

8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。

9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。

10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器，低年级主要是打击乐器，从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。

本人从事音乐教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。

本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！

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第五篇：2015年江苏省新沂市音乐教师招聘考试历年真题复习资

2015年新沂市音乐教师招聘考试历年真题复习资料

一、选择题

1．下列属于舒曼作品的是()A．《桃金娘》 B．《乘着歌声的翅膀》 C．《亡儿之歌》 D．《野玫瑰》 2．下列不属于巴赫作品的是()A．《法国组曲》 B．《英国组曲》 C．《马太受难曲》D．《弥赛亚》 3．广东音乐中的粤胡又称为(D)A．中胡 B．板胡 C．椰胡 D．高胡

4.下列属于巴罗克时期的代表人物是（）。A.舒伯特

B.李斯特C.亨德尔

D.德沃夏克 5.下列乐曲中属舞曲体裁的是（）。

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔•金特 6．下列属于浪漫派作曲家的是（）。

Ａ.拉威尔

B.海顿C.瓦格纳

D.勋伯格

7．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（）。

Ａ.夜曲

B.前奏曲C.无言歌

D.组曲 8.下列不属于柴可夫斯基作品的是（）。

Ａ.悲怆交响曲 B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲

D.《六月》船歌 9.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）。A.巴赫

B.贝多芬C.莫扎特

D.李斯特 10.请辨别是哪个民族和地区的民歌。

《酒歌》

（A）《一杯酒》（D）

A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌本人从事音乐教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。

本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。如果需要可以联系本人QQ：303365091 你可知道——别人用这个资料就考过关了！你可知道——整理这个资料需要花多少精力 你可知道——可以为你节约多少时间！你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！

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