2014-大坪中学精细化管理总结

第一篇：2014-大坪中学精细化管理总结

大坪场镇中学精细化管理工作实施办法

（2015年12月）

精细化管理是学校实现全面发展的重要手段；是传承优秀文化，培养合格学生的必然选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径；是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。

因此，学校的发展既要注重校容校貌和教学设施等硬件方面的建设，更要注重办学理念、学校文化、教师素质等软件方面的建设。硬件建设短期内就可见成效，软件建设是一个精细培养、长期积累的过程，必须认真做好每件小事，不折不扣地做好常规落实，一丝不苟地抓好每个细节，求真务实地指导工作过程。现就我校前半年来开展精细化管理作以下安排：

一、加强领导班子建设

学校领导班子是依法治校、优化队伍、精细管理、学校发展的决策者、组织者和推动者。力争把领导班子建设成积极推进学校科学发展的坚强领导集体。

（一）责任明确。根据班子成员的特长，将学校工作的总体责任解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化、程序化。学校出台了《大坪场镇中学领导班子成员工作分工》：

校长，负责学校全盘工作，学校各项工作的第一责任人。副校长，主管教育教学工作，组织开展教学交流、教研活动，负责教师请销假手续，检查教师业务学习笔记，主持学校日常工作，包八年级，分管文科教研组。

教导主任，主管教学业务，分管教师考勤登记工作，检查落实教学目标和教学过程，主持业务办理，协助副校长执行教师年度考核、职称晋升、绩效考核等。包九年级，分管理科教研组。组织安排期中、期末、月考，学科竞赛等各年级各类考试。管理学校档案、教师业务，召集会议。

政教主任，主管学生纪律和校外住校生。领导团委书记抓好团队建设，指导班主任作好班级工作，包七年级，分管英体教研组。

团委书纪，主持团委工作，办理团委业务，组织进步学生加入共青团组织及学校宣传工作，协助分管领导和科任教师组织学校大型活动，安排各支部定期办好黑板报，协助政教主任管理好学生纪律。

总务主任，主管学校后勤工作，分管校内住宿生、体育器材，女子篮球队教练。

会计，负责学校财务工作及相关业务，男子篮球队及田径队教练，负责杜绝学校操场门口倒垃圾。

教导处干事，负责档案资料收集、整理，召集会议，会议记录，办理各种业务及业务上报工作。

学校在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，增强工作主动性。做到依法办学，精细管理，才能确保学校发展在正确的轨道上快速前行。

为此，学校还制定了《大坪场镇中学学校管理人员职责》：

1、副校长职责

（1）.副校长必须负责好自己所管分的工作，执行好教师的请销假手续，主持好各种会议。

（2）.关注课堂教学，管理好教师。（3）.管理好学生纪律及校外住宿生。（4）.及时检查学生晨读及早晚自习。（5）.组织班主任每周至少一次的校外住宿生检查，并作好书面记录。（6）.抓好所分管年级的各项工作。

（7）.抓好学校安全工作，保证平安校园。（8）.负责学校全盘工作。

（9）.抓好教师队伍建设，保证有良好的教风。

（10）.抓好班主任建设，保证班主任工作有特色、有起色、有质量，班级各项工作井然有序。

（11）.组织有关人员检查作业教案。2.中学教导主任工作职责

（1）.教导主任必须负责好教导处工作，抓好 教导处业务，及时上报教育局业务，及时传达教育主管部门的有关政策，为全体教师服好务、操好心，评优选先、职务晋升、资格认定等关乎教师个人利益的工作不能出现任何差错，保证及时准确。

（2）.主持安排期中、期末、月考等各级各类考试，监考、阅卷、登

分不能出现任何差错。

（3）.每天按时检查课堂，作好详细记录，并通知当事人按时到位负责工作。

（4）.抓好所分管年级的各项工作。

（5）.抓好课堂教学改革，组织教师听课、评课。

（6）.抓好教研组工作，开展好教研教改活动，使各教研组都能够在新课程和课堂改革中求发展。努力摒弃“满堂灌”模式，力求把“自主、合作、探究”的学习模式应用到课堂教学中。

（7）.收回整理归档好各种资料，包括请假条、点名册、分数册、工作计划、工作总结、质量分析报告各类上报文件及材料、各类下发文件及材料、教师获奖证书复印件、质量目标责任书、安全责任书、质量目标指标、住宿生管理协议以及各种会议、活动的记录资料。（8）.按时审批教案。

（9）.按时记录通报教师出勤情况。

（10）.关注学生学习动态，配合副校长抓好学生纪律、卫生、学习及行为习惯养成等各项工作，保证学风浓、校风正、教风严、纪律好。（11）.按时检查早读和早晚自习。

（12）.配合副校长检查作业教案，并作好记录及时通报。（13）.做好学校行政会议记录，且不得外传。3中学政教主任工作职责（1）、制定实施德育工作计划，检查总结学校思想政治工作。（2）、多层次、有计划地开展丰富多彩的教育活动。（3）、认真贯彻班主任工作条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，实施班主任考核奖励制度。（4）、以值周教师、班主任为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训 练。并使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。（5）、有计划有组织指导共青团工作，抓好团队建设。（6）、定期开展评选“三好学生”优秀学生干部、先进班集体等活动。（7）、关心学生学习生活，关注学生思想动态，维护学生正当权益。及时向学校反馈学生情况，提出相关的改进措施。（8）、做好重大偶发事件和严重违纪学生的处理工作。（9）、领导团支部做好各级各类文件资料的收集存档工作，精心做好学校宣传工作。

（10）、全盘负责全校学生的纪律，督促班主任抓好学生在课间、中午、放学后不追逐打闹、不乱喊乱叫，课间不外出、中午及放学后不乱转街道，下午放学后按时回家等工作。（11）、督促总务管理好校内住宿生。督促总务认真做好校内住宿生每天的用水、用电、卫生等方面的记录，及时批评教育并并处理好住宿生的违规违纪行为。（12）、住校学生的纪律实行在副校长领导下的政教主任全权负责制，彻底扭转学生纪律差的现象。因工作不力方法不当、工作无起色、无进展而引起的所有后果由政教主任承担。

（二）、班子和谐。一个良好班子不是成员间简单的相加，而是一个有机的组合。就班子整体而言，我校校务会成员做到团结务实，各项工作有序开展。

（三）、严格要求。班子成员要进一步严格要求自己，始终发扬艰苦奋斗，求真务实的精神，凡是自己动手能办的事情，要带头干好，为师生做出榜样，使有限的资源发挥更大的作用。

（四）、作风良好。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。

（五）、工作创新。班子成员在工作上要求善于思考，求真务实，明确上级政府和主管部门的意图，从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，创造性地贯彻落实国家的法律法规和上级的政策决定。

二、建立健全规章制度

用制度行事，以制度育人是学校精细化管理的重要保证。只有健全制度，并能落到实处，才能使学校管理由粗变细，由细变精，避免管理的随意性，防止粗枝大叶；才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。

学校依法制定了《大坪场镇中学学校管理制度》、《学校安全管理制度》、《大坪场镇中学学校管理人员职责》、《大坪场镇中学班主任工作职责》、《大坪场镇中学对全体教师工作要求》等，并汇编成册。这些条例对学校性质，管理体制，安全工作、德育工作、教学工作、教师、学生、后勤工作等做了明晰的规定，形成了各相关责任人具体落实的管理工作运行机制。

并依照章程完善各项制度，建立自主办学、自我约束的运行机制，促进学校跨越发展。

三、重视班主任的管理工作

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施，抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始，由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选，经校委会议研究确定，由校长任命，任期为一年。无特殊情况，原则上中途不撤换。

2、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利，享受教育部门规定的班主任补贴。

3、班主任要全面履行学校制定的《独店中学班主任工作职责》，管理好班级工作，教育好本班学生。

4、未经学校批准，班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

5、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核，学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据，考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。

6、在考核的基础上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰奖励。

7、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。

7、班主任工作职责：（1）、事必躬亲，建立一个积极和谐向上的班集体。（2）、建立班级规章制度，奖罚分明，一视同仁。（3）、要有强烈的安全意识，班级无小事，事事安全。（4）、要有科学的平价激励机制，最大限度地调动全班学生的学习积极性。（5）、不断培养学生良好的学习习惯。（6）、确保培养学生不流失，不歧视学生。（7）、关爱每一名学生，不辍学、不因管理而移动。（8）、要有强烈的忧患意识，要不甘落后，争强好胜。（9）、坚守教育的良知，不体罚或变相体罚学生。（10）、每周开好一节主题班会，进行安全、责任、义务、感恩、学习、竞争等多种形式的教育，并作好记载。

四、抓好常规管理

学校常规管理是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生常规管理方面下大力气进行精细化管理，取得了良好效果。

（一）严抓教师常规业务管理

上学期我们每周对教师的教案进行抽查，对学生作业每学期抽查两到三次，并进行打分，总分计入到年终考评。学校制定了《大坪场镇中学对全体教师的要求》全文如下：

1、精心备课，备教材、备练习题、备学生、备检测、备育人，课后有反思。

2、必须上好每一课，按新课改要求上课，坚决杜绝“满堂灌”，把自主、合作、探究的教学方法运用到课堂中，让学生动起来。

3、必须实施分层教学、分层辅导，不能盲目笼统。

4、建立和谐的师生关系，坚决制止平时不问不管，到头来无原则地、野蛮地惩罚行为发生。

5、必须按时批阅作业，作业一定要在板房里批阅，不能带到宿舍批阅。

6、家庭作业必须有针对性，适量，有布置、有检查。

7、七八年级英语晨读，必须有10分钟的集体朗读（教师或学生领读），培养语感、培养习惯。

8、语文自习或晨读，要求学生记忆古诗文或朗读课文，坚决制止背诵词义、作者简介等零碎的、狭隘的知识，重点培养学生阅读与写作能力，拓宽知识视野。

9、早自习要与下午自习一样，要求教师必须自始至终，中途不能离开，自习要求教师抽查学生记忆、朗读、背诵情况，不能袖手旁观。

10、按时上课，正式铃响后，教师进教室。正式铃响后，教师不能进教室者视为迟到，三次迟到记为一次旷课。

11、每位教师必须按时出操。，三次旷操，记为一天旷工；三次早操请假，记为一天事假。

12、每位教师必须参加例会，两次例会记作一天旷工，两次例会请假，记为一天事假。

13、每位教师必须参加周五降旗仪式，旷一次降旗会，旷会三次记为一天旷工，两次请假，记为一天事假。

14、教师每学期病事假超过七天者，第八天起，旷课一节罚款25元，旷工一天罚款50元。凡有旷课、旷工行为出现，视为教学事故，其年度考核、评优选先、职称晋升记为不合格。

15、每位教师请假必须履行请销假手续。准假后，课堂必须委托代理人，如果无代理人，或代理人不到教室组织课堂纪律者，视为旷课，以旷课记录并以旷课处罚。

16、上述罚款纳入绩效考核之中，在绩效工资中扣除，未纳入绩效考核的教师在本人工资中扣罚。

17、课堂安全，实行科任教师负责制，谁的课堂谁负责，出了问题由该科任教师承担相应的责任。

18、出操期间，禁止教师三五成群地大声喧哗，应树立良好的教师形象，例会、降旗集会、周一晨会严禁教师大声喧闹，影响学生发言或值周教师通报总结工作。

19、大型集会要求全体教师参加，无故不参加者以旷工论处，并作相应的处罚。

20、要求全体教师敬业爱岗，育人第一，坚守道德良知，教好书、育好人，无愧于父母、无愧于子女、无愧于学生、无愧于家长、无愧于自己的良心。

21、严禁教师上课期间在校内外喝酒。

22、严禁教师参与赌博或变相赌博。

23、严禁教师上课期间在街道长时间打牌、下棋、闲聊等有损教师或学校形象的事件发生。

24、要求教师按时作息，不能影响他人休息或工作。

25、上课期间教师不得拉学生办理私事（如提水、上街购物、抬碳等）

（二）坚持教研和课改

学校以教研组为单位，全面推行大教研活动，定期召开教研组会年级组会，研究课程改革的实施方案，并落实了相关的办法和工作细则。认真落实教研组的每项活动，组织听好每一堂课，听后认真评课，做到开诚布公。教师上课前认真仔细备课，课堂上全面推行课堂改革，坚持上好每一节课，坚信质量来自课堂的道理。前阶段我校坚持这个准则，教学效果初见成效。

（三）学校安全管理

1、住校生的管理

住校生管理是学校管理的一件大事，学校派专人进行管理其生活作息的方方面面。对校外住校生，签定《住校生管理协议》，学校由主管领导和各班主任进行一周一次的例行检查。在检查过程中，对发现的问题能做到及时解决，对个别有违规行为的学生能做到适度的批评教育。这样一来，学校住校生安全工作得到了有力的保障。

2、学生在校其间的安全管理

学生在校其间的安全，主要由政教主任和班主任负责。平时教育学生按《中学生日常行为规范》行事，对不遵守纪律，下课行不过激的学生要给于批评教育，情节严重的要上报学校，以相应的教育或处分。

3、学校节假日其间的安全

学校然在节假日其间的安全，主要由保安负责。在安全方面出现问题，应及时上报学校主管领导。

（四）三操：早操、课间操、眼保健操

排队一条线，动作快、静、齐。做操听口令，动作到位，一丝不苟。排队走路思想集中，不东张西望。班主任教师与值周教师陪同学生一起上操，保证上操质量。

五、“新两基”迎省检工作紧张有续进行。

“新两基”迎省检工作是本年度阶段工作的重中之重，前阶段学校认真学习领会“新两基”迎省检工作的深层意义和内涵。无论是学校领导班子还是全体师生都，对“新两基”迎省检工作十分重视，学校根据县委政府及教育局多次会议精神，成立了“新两基”迎省检工作领导小组。抽取专门人员进行迎检前的各种事项的完善和准备。目前，学校软硬件建设：各功能室的建设及完善、各种档案表册的修定及完善、校园文化氛围方面的建设及宣传活动都已全部到位。我校全体师生正以高度的责任感迎接国家的“新两基”检查验收。

精细化管理是一个漫长而复杂的过程，我们只是尝试着去做，有好多不足之处，在以后的管理中不断改进。学校相信全校师生将一如既往，携手奋进，继续发扬爱岗敬业，团结合作，勇于奉献，开拓进取的精神，在新的起点上踏上一个新的征途。

大坪场镇中学

2015年12月8日

松桃苗族自治县大坪场镇中学

精细化管理

实 施 办 法

大坪场镇中学

2015年12月8日

第二篇：2014 中学精细化管理总结

独店中学中学精细化管理工作总结

（2014年12月）

精细化管理是学校实现全面发展的重要手段；是传承优秀文化，培养合格学生的必然选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径；是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。

因此，学校的发展既要注重校容校貌和教学设施等硬件方面的建设，更要注重办学理念、学校文化、教师素质等软件方面的建设。硬件建设短期内就可见成效，软件建设是一个精细培养、长期积累的过程，必须认真做好每件小事，不折不扣地做好常规落实，一丝不苟地抓好每个细节，求真务实地指导工作过程。现就我校前半年来开展精细化管理工作做一总结：

一、加强领导班子建设

学校领导班子是依法治校、优化队伍、精细管理、学校发展的决策者、组织者和推动者。力争把领导班子建设成积极推进学校科学发展的坚强领导集体。

（一）责任明确。根据班子成员的特长，将学校工作的总体责任解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化、程序化。学校出台了《独店中学领导班子成员工作分工》：

校长，负责学校全盘工作，学校各项工作的第一责任人。副校长，主管教育教学工作，组织开展教学交流、教研活动，负责教师请销假手续，检查教师业务学习笔记，主持学校日常工作，包八年级，分管文科教研组。

教导主任，主管教学业务，分管教师考勤登记工作，检查落实教学目标和教学过程，主持业务办理，协助副校长执行教师考核、职称晋升、绩效考核等。包九年级，分管理科教研组。组织安排期中、期末、月考，学科竞赛等各年级各类考试。管理学校档案、教师业务，召集会议。

政教主任，主管学生纪律和校外住校生。领导团委书记抓好团队建设，指导班主任作好班级工作，包七年级，分管英体教研组。

团委书纪，主持团委工作，办理团委业务，组织进步学生加入共青团组织及学校宣传工作，协助分管领导和科任教师组织学校大型活动，安排各支部定期办好黑板报，协助政教主任管理好学生纪律。

总务主任，主管学校后勤工作，分管校内住宿生、体育器材，女子篮球队教练。

会计，负责学校财务工作及相关业务，男子篮球队及田径队教练，负责杜绝学校操场门口倒垃圾。

教导处干事，负责档案资料收集、整理，召集会议，会议记录，办理各种业务及业务上报工作。

学校在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，增强工作主动性。做到依法办学，精细管理，才能确保学校发展在正确的轨道上快速前行。

为此，学校还制定了《独店中学学校管理人员职责》：

1、副校长职责（1）.副校长必须负责好自己所管分的工作，执行好教师的请销假手续，主持好各种会议。

（2）.关注课堂教学，管理好教师。（3）.管理好学生纪律及校外住宿生。（4）.及时检查学生晨读及早晚自习。（5）.组织班主任每周至少一次的校外住宿生检查，并作好书面记录。（6）.抓好所分管年级的各项工作。

（7）.抓好学校安全工作，保证平安校园。（8）.负责学校全盘工作。

（9）.抓好教师队伍建设，保证有良好的教风。

（10）.抓好班主任建设，保证班主任工作有特色、有起色、有质量，班级各项工作井然有序。

（11）.组织有关人员检查作业教案。2.中学教导主任工作职责

（1）.教导主任必须负责好教导处工作，抓好 教导处业务，及时上报教育局业务，及时传达教育主管部门的有关政策，为全体教师服好务、操好心，评优选先、职务晋升、资格认定等关乎教师个人利益的工作不能出现任何差错，保证及时准确。

（2）.主持安排期中、期末、月考等各级各类考试，监考、阅卷、登

分不能出现任何差错。

（3）.每天按时检查课堂，作好详细记录，并通知当事人按时到位负责工作。

（4）.抓好所分管年级的各项工作。

（5）.抓好课堂教学改革，组织教师听课、评课。

（6）.抓好教研组工作，开展好教研教改活动，使各教研组都能够在新课程和课堂改革中求发展。努力摒弃“满堂灌”模式，力求把“自主、合作、探究”的学习模式应用到课堂教学中。

（7）.收回整理归档好各种资料，包括请假条、点名册、分数册、工作计划、工作总结、质量分析报告各类上报文件及材料、各类下发文件及材料、教师获奖证书复印件、质量目标责任书、安全责任书、质量目标指标、住宿生管理协议以及各种会议、活动的记录资料。（8）.按时审批教案。

（9）.按时记录通报教师出勤情况。

（10）.关注学生学习动态，配合副校长抓好学生纪律、卫生、学习及行为习惯养成等各项工作，保证学风浓、校风正、教风严、纪律好。（11）.按时检查早读和早晚自习。

（12）.配合副校长检查作业教案，并作好记录及时通报。（13）.做好学校行政会议记录，且不得外传。3中学政教主任工作职责（1）、制定实施德育工作计划，检查总结学校思想政治工作。（2）、多层次、有计划地开展丰富多彩的教育活动。（3）、认真贯彻班主任工作条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，实施班主任考核奖励制度。（4）、以值周教师、班主任为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训 练。并使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。（5）、有计划有组织指导共青团工作，抓好团队建设。（6）、定期开展评选“三好学生”优秀学生干部、先进班集体等活动。（7）、关心学生学习生活，关注学生思想动态，维护学生正当权益。及时向学校反馈学生情况，提出相关的改进措施。（8）、做好重大偶发事件和严重违纪学生的处理工作。（9）、领导团支部做好各级各类文件资料的收集存档工作，精心做好学校宣传工作。

（10）、全盘负责全校学生的纪律，督促班主任抓好学生在课间、中午、放学后不追逐打闹、不乱喊乱叫，课间不外出、中午及放学后不乱转街道，下午放学后按时回家等工作。（11）、督促总务管理好校内住宿生。督促总务认真做好校内住宿生每天的用水、用电、卫生等方面的记录，及时批评教育并并处理好住宿生的违规违纪行为。（12）、住校学生的纪律实行在副校长领导下的政教主任全权负责制，彻底扭转学生纪律差的现象。因工作不力方法不当、工作无起色、无进展而引起的所有后果由政教主任承担。

（二）、班子和谐。一个良好班子不是成员间简单的相加，而是一个有机的组合。就班子整体而言，我校校务会成员做到团结务实，各项工作有序开展。

（三）、严格要求。班子成员要进一步严格要求自己，始终发扬艰苦奋斗，求真务实的精神，凡是自己动手能办的事情，要带头干好，为师生做出榜样，使有限的资源发挥更大的作用。

（四）、作风良好。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。

（五）、工作创新。班子成员在工作上要求善于思考，求真务实，明确上级政府和主管部门的意图，从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，创造性地贯彻落实国家的法律法规和上级的政策决定。

二、建立健全规章制度

用制度行事，以制度育人是学校精细化管理的重要保证。只有健全制度，并能落到实处，才能使学校管理由粗变细，由细变精，避免管理的随意性，防止粗枝大叶；才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。

学校依法制定了《独店中学学校管理制度》、《学校安全管理制度》、《独店中学学校管理人员职责》、《独店中学班主任工作职责》、《独店中学对全体教师工作要求》等，并汇编成册。这些条例对学校性质，管理体制，安全工作、德育工作、教学工作、教师、学生、后勤工作等做了明晰的规定，形成了各相关责任人具体落实的管理工作运行机制。

并依照章程完善各项制度，建立自主办学、自我约束的运行机制，促进学校跨越发展。

三、重视班主任的管理工作

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施，抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始，由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选，经校委会议研究确定，由校长任命，任期为一年。无特殊情况，原则上中途不撤换。

2、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利，享受教育部门规定的班主任补贴。

3、班主任要全面履行学校制定的《独店中学班主任工作职责》，管理好班级工作，教育好本班学生。

4、未经学校批准，班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

5、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核，学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据，考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。

6、在考核的基础上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰奖励。

7、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。

7、班主任工作职责：（1）、事必躬亲，建立一个积极和谐向上的班集体。（2）、建立班级规章制度，奖罚分明，一视同仁。（3）、要有强烈的安全意识，班级无小事，事事安全。（4）、要有科学的平价激励机制，最大限度地调动全班学生的学习积极性。（5）、不断培养学生良好的学习习惯。（6）、确保培养学生不流失，不歧视学生。（7）、关爱每一名学生，不辍学、不因管理而移动。（8）、要有强烈的忧患意识，要不甘落后，争强好胜。（9）、坚守教育的良知，不体罚或变相体罚学生。（10）、每周开好一节主题班会，进行安全、责任、义务、感恩、学习、竞争等多种形式的教育，并作好记载。

四、抓好常规管理

学校常规管理是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生常规管理方面下大力气进行精细化管理，取得了良好效果。

（一）严抓教师常规业务管理

上学期我们每周对教师的教案进行抽查，对学生作业每学期抽查两到三次，并进行打分，总分计入到年终考评。学校制定了《独店中学对全体教师的要求》全文如下：

1、精心备课，备教材、备练习题、备学生、备检测、备育人，课后有反思。

2、必须上好每一课，按新课改要求上课，坚决杜绝“满堂灌”，把自主、合作、探究的教学方法运用到课堂中，让学生动起来。

3、必须实施分层教学、分层辅导，不能盲目笼统。

4、建立和谐的师生关系，坚决制止平时不问不管，到头来无原则地、野蛮地惩罚行为发生。

5、必须按时批阅作业，作业一定要在板房里批阅，不能带到宿舍批阅。

6、家庭作业必须有针对性，适量，有布置、有检查。

7、七八年级英语晨读，必须有10分钟的集体朗读（教师或学生领读），培养语感、培养习惯。

8、语文自习或晨读，要求学生记忆古诗文或朗读课文，坚决制止背诵词义、作者简介等零碎的、狭隘的知识，重点培养学生阅读与写作能力，拓宽知识视野。

9、早自习要与下午自习一样，要求教师必须自始至终，中途不能离开，自习要求教师抽查学生记忆、朗读、背诵情况，不能袖手旁观。

10、按时上课，正式铃响后，教师进教室。正式铃响后，教师不能进教室者视为迟到，三次迟到记为一次旷课。

11、每位教师必须按时出操。，三次旷操，记为一天旷工；三次早操请假，记为一天事假。

12、每位教师必须参加例会，两次例会记作一天旷工，两次例会请假，记为一天事假。

13、每位教师必须参加周五降旗仪式，旷一次降旗会，旷会三次记为一天旷工，两次请假，记为一天事假。

14、教师每学期病事假超过七天者，第八天起，旷课一节罚款25元，旷工一天罚款50元。凡有旷课、旷工行为出现，视为教学事故，其考核、评优选先、职称晋升记为不合格。

15、每位教师请假必须履行请销假手续。准假后，课堂必须委托代理人，如果无代理人，或代理人不到教室组织课堂纪律者，视为旷课，以旷课记录并以旷课处罚。

16、上述罚款纳入绩效考核之中，在绩效工资中扣除，未纳入绩效考核的教师在本人工资中扣罚。

17、课堂安全，实行科任教师负责制，谁的课堂谁负责，出了问题由该科任教师承担相应的责任。

18、出操期间，禁止教师三五成群地大声喧哗，应树立良好的教师形象，例会、降旗集会、周一晨会严禁教师大声喧闹，影响学生发言或值周教师通报总结工作。

19、大型集会要求全体教师参加，无故不参加者以旷工论处，并作相应的处罚。

20、要求全体教师敬业爱岗，育人第一，坚守道德良知，教好书、育好人，无愧于父母、无愧于子女、无愧于学生、无愧于家长、无愧于自己的良心。

21、严禁教师上课期间在校内外喝酒。

22、严禁教师参与赌博或变相赌博。

23、严禁教师上课期间在街道长时间打牌、下棋、闲聊等有损教师或学校形象的事件发生。

24、要求教师按时作息，不能影响他人休息或工作。

25、上课期间教师不得拉学生办理私事（如提水、上街购物、抬碳等）

（二）坚持教研和课改

学校以教研组为单位，全面推行大教研活动，定期召开教研组会年级组会，研究课程改革的实施方案，并落实了相关的办法和工作细则。认真落实教研组的每项活动，组织听好每一堂课，听后认真评课，做到开诚布公。教师上课前认真仔细备课，课堂上全面推行课堂改革，坚持上好每一节课，坚信质量来自课堂的道理。前阶段我校坚持这个准则，教学效果初见成效。

（三）学校安全管理

1、住校生的管理

住校生管理是学校管理的一件大事，学校派专人进行管理其生活作息的方方面面。对校外住校生，签定《住校生管理协议》，学校由主管领导和各班主任进行一周一次的例行检查。在检查过程中，对发现的问题能做到及时解决，对个别有违规行为的学生能做到适度的批评教育。这样一来，学校住校生安全工作得到了有力的保障。

2、学生在校其间的安全管理

学生在校其间的安全，主要由政教主任和班主任负责。平时教育学生按《中学生日常行为规范》行事，对不遵守纪律，下课行不过激的学生要给于批评教育，情节严重的要上报学校，以相应的教育或处分。

3、学校节假日其间的安全

学校然在节假日其间的安全，主要由保安负责。在安全方面出现问题，应及时上报学校主管领导。

（四）三操：早操、课间操、眼保健操

排队一条线，动作快、静、齐。做操听口令，动作到位，一丝不苟。排队走路思想集中，不东张西望。班主任教师与值周教师陪同学生一起上操，保证上操质量。

五、“两基”迎国检工作紧张有续进行。

“两基”迎国检工作是本阶段工作的重中之重，前阶段学校认真学习领会“两基”迎国检工作的深层意义和内涵。无论是学校领导班子还是全体师生都，对“两基”迎国检工作十分重视，学校根据县委政府及教育局多次会议精神，成立了“两基”迎国检工作领导小组。抽取专门人员进行迎检前的各种事项的完善和准备。目前，学校软硬件建设：各功能室的建设及完善、各种档案表册的修定及完善、校园文化氛围方面的建设及宣传活动都已全部到位。我校全体师生正以高度的责任感迎接国家的“两基”检查验收。

精细化管理是一个漫长而复杂的过程，我们只是尝试着去做，有好多不足之处，在以后的管理中不断改进。学校相信全校师生将一如既往，携手奋进，继续发扬爱岗敬业，团结合作，勇于奉献，开拓进取的精神，在新的起点上踏上一个新的征途。

独店中学

2014年12月8日

独店中学精细化管理总结

独店中学

2012年12月8日

第三篇：中学精细化管理实施细则

学校精细化管理实施细则

（试行）

漳县武阳中学

武阳中学精细化管理实施细则（试行）

为进一步提高教学质量，不断提升学校的办学档次，切实保障素质教育的有效实施，根据上级教育主管部门的有关精神，坚持科学发展观，营造健康和谐的教育环境，科学实施精细化管理。为将精细化管理落到实处，特制定实施细则如下：

一、围绕中心工作，完善管理体系

1．学校精细化管理的核心是：落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，每位教职工在每个岗位上都尽心尽职，把每项具体的工作都用心做好，在细字上做文章，在实字上下功夫，做到人人有事做，事事有人做；抓好不落实的事，落实不落实的人。因此在精细化管理中主要抓好：行政管理精细化，教学管理精细化，德育管理精细化，后勤管理精细化，安全卫生管理精细化。

2．领导分块负责管理：将学校工作分为行政管理、德育管理、教学管理和总务后勤管理四大块。校长负责全面工作；校长负责行政管理（全面工作）；分管德育工作的王黎副校长负责德育管理（政教处、办公室、财务室）；分管教学的宋月娟副校长负责教学管理（教务处、教研室）；分管后勤工作的胡书记负责后勤管理（总务处、党支部、团委、工会

3．建立领导联系教研组制度：具体安排见每学年的分工安排。联系教研组领导主要职责：参加并指导、协助教研组开展教研教改活动，传达学校对本教研组的有关要求，向学校反映本教研组的有关意见和建议。

4．发挥党支部的教育职能：党支部工作由书记负总责，通过党支部重点加强教职工的师德教育、师风建设；以强师德、铸师魂、展师风、练内功为目标，使我校教育质量再上新台阶，开展比从业纪律，看谁的职业责任好；比教学技能，看谁的教学水平高；比教书育人，看谁的工作贡献大；比热爱学生，看谁的师德风范高；比遵章守则，看谁的职业意识强。

二、精细化管理的主要内容和具体措施

（一）行政管理精细化

1．为体现学校管理工作的人文性、科学性和规范性，相关环节部门要根据工作需要和岗位设置，修订完善有关制度和岗位职责，力争做到制度无漏洞，职责具体明确。如《教职工绩效考评》、《教职工考勤制度》等一系列学校管理制度。加大对工作业绩、工作量、出勤、常规工作等方面的考核力度，使学校各项工作制度化，工作目标具体化，检查反馈明确化，量化考核科学合理化。

2．建立各环节部门周工作计划报告制度。各环节部门每天要把具体工作内容逐条归类做好记录，对每周各项工作和常规的检查评价要以书面表格形式填好，并写明责任人、完成情况和完成时间，在周四行政会汇报，一式三份，校长室、公示、存档各1份。

3．完善教职工出勤管理。除修订和完善相应的规章制度外，还要采取定期和不定期的查岗制度，对于违反工作要求和不请假离岗离校者要按有关规定处理。

4．规范和细化学籍和档案管理。要严格按照《中小学学籍管理办法》和相关的档案管理考核办法的要求，从严规范管理，档案管理制度要健全，要有专人管理，资料归档及时，各级各类档案完整、准确、齐全。办公室每学年初向各环节、班级和相关负责人下发的档案标准，各责任人要按相关要求的时间和内容规范整理并将档案及时交档案员保管。

5．文印节约管理。严格执行学校文印、复印的有关规章制度，工作人员必须收到批准领导签字的申请表后方可文印，并认真做好记录，每月底工作人员须将本月文印情况报总务主任和办公室主任处。总务主任须交每月文印开支情况上报校长室。

（二）教学管理精细化

提高教学质量是教学管理的重要指标。因此，教学管理制度的建设、教学管理的基本内容的明确必须做到精细，使教学工作有条不紊，循序渐进，方能取得最大的效益。

1.以人为本，逐步修订完善教学管理制度。

在教学管理制度建设方面，学校坚持以人为本、开放、创新、发展的观念，力求做到制度健全，内容充实，我们将教学管理逐步细化为教学思想管理、计划管理、过程管理、评价管理、教研管理等几个方面。

2.抓教学过程管理，全面提高教学质量。

学校对教学过程的管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的管理工作。

⑴抓课堂教学精细化管理。

①对课堂教学要求明确具体。关注学生发展，促进学生提高，积极采取自主合作小组探究的合作方式。

②课堂教学狠抓教与学效率的提高。教师要做到关注学生学习态度，关注课堂开放性题的落实，关注学生错误思维。对学生的学，要重点抓学习习惯、学习态度的养成。

③课堂教学要深入挖掘学生潜力。

④有条件的教研组或学科要逐步试行“讲学稿”教学模式。⑵抓教师习题的精选，增强课堂指导的针对性。

⑶抓学生作业的精心布置。布置作业要体现探究性、层次性、开放性，最大限度地减轻学生课业负担。

⑷抓教学研究活动的精细化管理。

①开展课堂教学达标、教学基本功大评比、骨干教师交流课、优质课、优秀案例评选等系列活动，鼓励教师树立敢想、敢创、敢试的创新精神，鼓励教师脱颖而出。

②开展“反思自己的教学”活动。通过教研活动，使每位教师做到精心备课、精心组织课堂教学、精心教学反馈，努力提高课堂教学效率，既教书又育人，不断更新教育教学观念。

⑸抓学科竞赛和薄弱学科、薄弱环节教学的精心组织和考核。

3.抓师生考核管理，调动教学积极性。

开展对教师的评价，目的在于促进教师专业化成长，以满腔热情投身教育事业。建立一套全面评定教师业绩的体系，涉及备课、授课、批改、教学成绩以及师德等方方面面。对学生的评价坚持自评、组评、任课教师集体评、家长评和班主任综合评定相结合，坚持激励原则，有利于学生情感、态度、价值观的形成，更好地推进素质教育。.建章立制，全方位优化教研管理。

建立有效的工作机制，是推动教研教改工作深入开展的关键，根据学校教研工作的实际，我们要建立、完善以下制度：

（1）课题管理制度。包括课题申报制度、中期检查制度和终结评审制度。每学年开始，教师要上报自己的课题研究方案，教师带着研究任务进课堂，在研究过程中，学校定期检查指导，课题结束时进行成果评审，从而使课题的管理更加科学化、规范化、精细化。（2）理论学习制度。教师要创造性地完成教育科研任务，必须掌握丰富的教育教学理论，并且能够自觉地运用理论指导教学实践。学校将定期邀请专家、学者举办学术讲座，召开理论研讨会，推广优秀的教改经验和教研成果。另外，学校明确规定教师要建立理论学习笔记，每学期检查一次并纳入教师的综合评估中。

（3）教研成果推广及奖励制度。学校在积极引进外地先进经验的同时，还积极总结学校教师的教研成果，推广成功的、优秀的经验。完善考评机制，从而调动广大教师参与教研教改工作的自觉性。

（三）德育管理精细化

1.强化班级管理。政教处要根据德育递进层次的目标体系，严格要求各班开展相应的德育教育活动，进一步完善《班主任工作量化管理考核细则》，对于常规工作要做到每天有检查反馈、每周有小结评价、每月有评比表彰。年终要依量化考核评选先进班级、优秀班主任和相应的评优项目，并进行表彰奖励。

另外，还要根据学校和班级工作情况的发展变化，在不同时期提出不同的管理重点，如在开学初将重点加强纪律卫生常规和出操的管理等。

2.全力培养高素质的教师队伍

以校本培训为主要途径，使一大批青年教师成长为骨干教师、学科带头人，调动和发挥他们的主动性和积极性。

一是狠抓教育观念转变。使广大教师树立了以学生发展为本，为学生终身发展奠基的教育理念，树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观，着眼于人的全面发展、主动发展、和谐发展。

二是狠抓师德建设，提高教师素质。定期举办师德培训，评选“师德标兵”、“先进个人”等活动，推动师德建设深入开展，从而使全校教师树立忠诚和献身教育事业的职业情操，形成“团结协作、争先创优、追求卓越、敬业奉献”的教师从业精神。

三是建立竞争机制，优化师资队伍。通过充实、调整、培养，使教师队伍不断优化，并且通过人事制度改革，竞争机制的建立，竞争上岗、双向选择，将不适应教学岗位的教师调离教学岗位。通过师德考评制度的实施，使不同层次、不同类别教师的内在潜能得到充分发挥，最大程度地实现其自身价值，使教学名师不断出现，成为学校教育教学工作的中坚力量。

3.科学施教，向学生精细化管理要质量。向学生管理要质量是“以人为本”教育理念的具体体现。努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式。

⑴构建管理网络。培养学生自己管理自己的意识，发挥学生的主动性。

⑵从组织纪律、学习习惯、文明礼仪、信心教育、吃苦教育、安全教育等方面入手，培养学生良好习惯的养成。

⑶通过给家长一封信、召开家长座谈会、社区走访等多种形式加强学校与社会、家长的沟通，共同担负起管理学生责任。

4.卫生管理。政教处负责教室及卫生区的管理和打扫，负责教职工办公室卫生的管理打扫与保持，总务处负责公共卫生区的卫生保持、厕所卫生的管理和打扫。各分管处室要将卫生区划分到班到人，并提出明确的职责要求。各处室要统一画出卫生管理平面图，在图中明确卫生责任人和责任区域。把室内外卫生、门窗、墙壁、各种设施、卫生区内的环境卫生、花草树木等方面均纳入考核范围，并要进行适当的美化和人性化提示。

5.加强封闭式管理，严格控制学生进出校。学校将加强学生请假的管理。学生上课时间进出校门必须出示本人学生卡、班主任签批的请假条方可进出学校。每班同一时段正常请假人数不得超过3人。

6.继续加强家校联系工作。班主任要充分利用现代交通、通讯、信息技术优势，密切家校联系，进一步扎实做好学生家访工作，尤其加强对特殊学生、后进学生的联系工作，并记好联系记录，政教处每月进行检查、反馈。

（四）总务管理精细化

总务后勤精细化管理的中心和主题是节约型学校的建设。总体要求是要做到：日查、周结、月清。

1.明确岗位职责。把学校日常管理划分校园管理、校产管理、班级管理、门卫管理、水电管理、楼道管理、库室管理和安全卫生管理等板块，每个板块都有专人负责，层层签订责任书。2.具体细化管理内容，明确量化标准。把室内外卫生、门窗、墙壁各种设施、校园环境卫生、楼道、花草树木和室内外的的布局布置等均纳入量化考核范围。

3.水电节约管理。对各班、处室的电灯、电脑、热水器、电暖器等用电设备定期、不定期检查，必须按规定时间关闭用电器电源。要求用水桶冲洗拖把，严禁将拖把置于水池中用水龙头直接冲洗。总务处须将每月的用水用电情况汇总并形成分析报告上报至校长室。

4.公物管理。各班、处室要切实保护好各项公物，开学初，总务处要将各班、处室的公物登记造册下发，每一处公物都要明确责任人，一旦损坏、丢失要追究相关责任人的责任。总务处每周进行公物检查，并随时公布检查情况，及时处理责任人。

5.公物维修管理。维修方面严格执行公物维修的有关规定，凡有须维修的公物，详细填写《维修申请单》由总务处报至校长室，批准后由总务处具体安排维修人员进行维修，安排时要特别重视对完成时间的要求，提高维修速度和质量，尽量达到师生满意。特殊情况可口头安排，但过后需补填申请单。

6.食堂管理。认真执行《食品卫生管理制度》等食堂常规工作规定和程序。确保从正规渠道进货，食堂各项工作严格按食品卫生规程操作。每天对食堂卫生进行检查，总务主任和学校领导经常对食堂工作进行抽查，一经发现违规操作，按相应制度追究负责人的责任。

7.物资采购、发放管理。物资采购要提前填写购置申请表，经校长批准后方可由采购员采购，学校重大采购要实行招标。物品采购后要先入库上账，经保管员、采购员签字后方可报校长签字报销。物品发放需持相关领导签字的物品申请表批准单到保管员处申领。保管员要定期清点物资，做到见物登记，分账、总账完善。

三、工作要求

1.工作领导小组要统览全局，协调各环节部门，按进度稳步推进各项工作；各环节部门相应工作的精细化管理方案，提交校委会和教代会讨论修改完善并付诸实施。

2.加大宣传力度，使精细化意识深入人心，充分调动各方面的工作积极性。

3.转变观念，注重工作过程中的人文性细节管理，要做到：标准化布置、精细化落实、跟进式督查、人性化管理。

4.妥善解决学校工作中的热点、焦点问题，一律公正、公平、公开、不徇私情；实施民主管理，广泛听取群众的意见和建议，充分调动广大教职工的工作积极性。

另外，学校在体育、艺术教育、图书、仪器和电教管理等方面，将严格按上级相关文件精神，细化为学校相应的《制度》和《方案》等，要做到制度化、规范化、精细化。在今后的学校管理中，一定要继续更新观念，以精细化管理，创办人民满意的教育。

第四篇：精细化管理总结

2015年生产技术部精细化管理总结

2015年，生产技术部以精细化管理为主线，对部门各项工作有序开展。通过一年的努力，已全部完成2015年精细化管理目标，详细如下：

一、常规性设备完善

对二期4#炉及其配套的脱硫脱硝设备台帐进行现场核对，共增加82套设备台帐。进一步完善了公司设备管理。

二、特种设备检测台账完善

为规范我公司特种设备管理工作、安全使用特种设备，针对原始资料缺失、未注册检验、超期检验的特种设备，进行原始资料收集、协调特种设备检验部门进行检验，或根据实际情况及要求进行设备关停与报废。（1）储气罐

热源一期逾期未检的6台储气罐进行检验，其中有三台无使用登记证编号，已重新注册登记；新储气罐1台进行检验以及注册登记；注销空压机房缓冲罐1台。

热源二期8台储气罐进行检验及注册登记。（2）起重机械

热源一期逾期未检的桥式抓斗起重机1台进行检验及注册登记。

热源二期电动单梁悬挂起重机1台进行检验，并根据国家质量监督检验检疫总局《质检总局关于修订〈特种设备目录〉的公告》（2014年第114号）文件规定，注销12台钢丝绳电动葫芦。（3）安全阀

热源一期、二期共计58个安全阀进行定期检验，其中有二十个较大安全阀采用在线检验的方式，热源二期2#锅炉省煤器东侧安全阀阀柄有裂纹，已更换新安全阀。（4）锅炉

供暖季开始前，热源二期3#锅炉进行内部检验。

对热源一期3台锅炉、热源二期4台锅炉申请外部检验，目前二期2#、4#锅炉已经检验结束。

三、熟悉双独立电源运行方式

我部门于2015年9月18日结合公司现已确定的双独立电源供配电方式对热源一期、二期相关人员进行培训。通过本次培训，相关人员已熟悉整个双独立电源的组成以及负荷分配情况，提高了操作效率。

2016年精细化管理目标

一、常规性设备完善

完善一期脱硫脱硝低氮燃烧设备台帐，二期低氮燃烧设备台帐，主要包括脱硫循环泵、侧搅拌、排浆泵、氧化风机、真空泵、滤液泵、过滤机、旋流器、离心机、氨水泵，稀释水泵等设备。

二、特种设备检测台账完善

2016年对锅炉外部检验、部分锅炉内部检验，安全阀进行定期检验。进一步完善设备台帐。

三、治理一期煤场及二期灰库前扬尘污染

为改善厂区环境，降低环境污染。计划对一期煤场及二期灰库前增设防尘网抑尘墙。

四、零星土建及设备维修管理

针对零星土建及设备维修项目，制定相应管理制度，理顺各单体项目施工及结算程序，解决目前项目管理混乱的现状。

五、环保设施加强管理

确保热源一期锅炉烟尘、氮氧化物、二氧化硫达到超洁净排放标准，热源二期锅炉烟尘、氮氧化物、二氧化硫等污染物符合环保标准，改善环境空气质量。

生产技术部 2015年12月18日

第五篇：2011年底精细化管理总结

抚州融旺国际公馆精细化管理总结

抚州融旺国际公馆工程2011年

精细化管理总结

抚州融旺国际公馆工程为我单位土建、安装总承包项目。本工程于2010年11月中旬正式开工，总建筑面积16万平方米，地下四层，地上5幢32层，框剪结构，地处抚州市最繁华位置，为抚州市标志性建筑。

项目部按照总公司精细化管理要求，结合自身实际，重点立足工程质量品质的提升和成本费用的控制，突出过程控制的精细化，项目精细化管理从基础管理上切入，从生产过程的精细化上破题，实现了项目管理的全面提升。

项目部通过努力推崇精细化管理，将于2011年12月底提前完成全部主体结构封顶，工期按总进度计划提前半个月完成。

一、加强合同管理，做好工程成本的核算与控制

合同管理是项目管理的核心，这一点已经得到了大家的一致认可，因此我们把做好合同管理工作做为做好精细化管理的首要点：

1、熟悉合同内容。

2、严格把好分包合同关。

3、做好材料采购的计划与合同，尽可能降低成本。

4、及时做好施工过程中的签证工作，重视决算和审计工作，确保项目利润。

5、定期组织项经部成员分析研究项目成本情况。

二、强化过程控制，确保工程施工各个环节

1、施工方案的精细化。

2、做好工程施工中的协调工作。

浙江省东阳第三建筑工程有限公司

（1）处理好与业主、监理以及社会各方面关系。

（2）做好分包队伍的协调工作。

（3）加强民工安全管理工作。

（4）做好管线保护工作。

3、从细节做起，抓好文明施工，积极创建“节约型”工地。

4、定期组织项经部成员分析研究管理中存在的问题并及时解决。

三、人员管理方面

在班组人员精细化管理方面我们采取了以下措施：

1、民主管理，以理服人

首先响应公司号召，在项目部内部组织真正有能力、有魄力、责任心强、深得人心的项目各主要负责人，从而大大激发了班组成员的积极性，增强了班组的凝聚力。其次在工作中出了问题，各主要负责人也主动承担责任，帮助分析查找原因，采取措施尽快解决。

2、注重沟通，以情感人

工作中有了矛盾，不回避，要诚恳、耐心的去沟通交流，要注意团结那些对自己有不同意见的同志，职工有了困难主动热心帮助。

3、多注意发扬优点，不吝啬表扬

工作中避免只盯职工的缺点，注重发现其优点，引导职工积极改正缺点。

4、培养职工树立班组集体观念

班组的收入、荣誉取决于班组的每一个成员，注重培养班组成员的团队意识，只有团结才能干好工作。

5、日常工作要从每一个员工的切身利益出发

鼓励员工多学习，多思考，不断提高自身素质及个人技能，为此我们订阅了一些技术资料和报刊杂志，以便工作之余不断提高和完善自己，并且还在班组设立了医药箱，随时应变一些小的疾病，使每个组成员都能把班组当成自己的家。

四、安全管理方面

制定《班组岗位安全生产责任制度》，明确班组各级人员安全生产责任，并设专职安全员，使责任落到实处。班组成员经过各级安全培训考试合格率100％，班组根据项目部安排制定合理的安全培训计划，利用各种安全学习机会使组员掌握公司安全法规、制度，使班组成员具备一定能力的安全生产及防护和自救他救的能力。充分利用每次安全学习的机会强化“安全第一”的生产观念。

利用每周安全学习的机会认真学习、传达上级下发的安全通报、文件、规程，并结合综合班实际情况总结经验教训，总结上周安全生产，找不足，查漏洞，通过讨论制定出合理的防范措施。每天下班前10分钟的站班会做好“三查”“三交”工作，查出问题不解决不放过，交安全、技术、任务时记录在书面上落实到班员实际生产中，做到让施工人员明确施工内容及安全注意事项。做好每周安全检查记录，总结上周工作并制定下周安全工作重点，对查出的问题和隐患未能关闭的坚决不放过。在生产中积极开展反违章活动，对违章作业人员记录并进行教育。

五、基础管理方面

项目部明确责任分工，并定期召开项目例会解决班中实际问题。了解项目部各管理人员思想动态情况，对大家提出的问题及建议分析采纳，并根据实际情况及时调整工作。

在生产过程中，每月根据实际情况制定月度生产计划，将月度计划分到每周，月度计划和周计划上墙。合理分配工作及人员，对完成情况进行考核，力争做到当日工作当日完成。每周、每月总结实际生产与月度计划、周计划对比，分析超额及差额状况。

建立、健全各种台账，对领用主材、辅材领用和消耗建立台账，对领用和消耗做详细记录，用了多少、用在什么地方、剩余多少、回收多少，都要详细记录在案。租赁性材料及机械租用建立各自台账，做好详细记录，确保不漏不重。

六、劳动管理方面

考勤记录齐全、真实、准确，严格请假制度，考勤、工资、奖金上墙，做到公开、公正、透明。

利用各种学习机会不断加强管理人员的政治思想教育工作，及时将公司有关文件、会议精神、面临形势、发展趋势传达到班组，提高班组成员的责任感、危机感、使命感。

七、质量管理方面

班组中每周召开进度质量分析会议，分析上周生产质量情况，找出施工亮点，让班组成员学习讨论，不足之处分析原因，制定出纠正、预防措施，责任落实到人，并就实施效果进行跟踪检查。月底召开月度生产会议，落实上月生产计划完成量，统计未完成量，安排下月工作，并就质量分析会议及月度生产会议做好记录。

项目部设兼职机械员，每日检查机械运行及保养情况，对有故障机械进行检修，提高机械利用率，同时降低机械磨损消耗，建立详细的机械保养记录。

八、做好工程成本的核算与控制

施工前审透图纸，统计完整工程量，根据施工措施及定额编制出详尽的施工任务书。在施工任务书中统计工程量及定额工日，然后根据综合工日和班组人员情况制定月度生产计划；根据定额分析主材、辅材、措施性材料、租赁性材料消耗。班组在进行施工生产时严格执行作业指导书和施工任务书，利用优化施工方案、加强原材料控制、合理调整工序、引进新材料、新工艺等系列手段，有效降低生产成本，确保在施工工艺、技术指标等方面实现新的突破。生产过程中根据施工任务书对每日、每周、每月工作做指导，月度生产会议以施工任务书为指导，根据实际生产分析生产进度，对材料及其他消耗成本作分析，真正做到节能降耗提高经济效益。

我们吃透合同，熟悉大合同的性质和内容，认真分析各项费用，确定签证重点。通过专业分包及对分包合同内容详细界定，对各分包范围内的材料数量上严格控制。通过对工程主要材料的价格与投标价格进行细致的对比，计算其差价，并采取一定的措施，争取做到货比三家，降低价格。认真做好材料计划，要求预算员各主管施工员对每月所需进场材料进行把关，由班组申请、施工员预审、预算员最终审核，再上报项目经理审批制度，以确保材料量的控制。通过以上措施极大的控制了材料浪费源头。

为确保工程精细化工作落到实点，项目部定期组织项经部成员分析研究项目成本情况。项目经理要每月定期召集项目总工、预算员、材料设备员等有关人员开专题会研究、分析项目的情况，要求大家做好自己分管的台账，并对检查报表的准确性，做到对项目当前的实际成本和下阶段将要发生的成本心中有数。

在工程项目管理中，精细化管理就是项目经理要充分落实各项管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责。我们相信，只要能够精“细化管理”的要求，在项目管理中做到“人人都管理，处处有管理，事事见管理”，我们就一定能够圆满地完成工程项目建设，并且取得良好的经济效益。

今后，项目部将在公司领导的亲切关怀下，继续探索班组管理精细化的最优化模式，不断提高管理水平，为公司的改革、发展、稳定做出更多的贡献。