第一篇：2018银行春招和秋招有哪些区别？
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对于银行招聘来说，分为秋季招聘和春季招聘，当下已经进入了秋季招聘的尾声，为了更好地了解明年开始的春季招聘，下面中公金融人小编为大家进行详细的比较。
1、招聘流程
秋招的招聘流程相对来说比较完整：校园宣讲--公告--网申--笔试--面试--体检--审核--录取--培训，而春招一般不会再有“校园宣讲”这个环节。所以同学们需要关注各大银行的招聘信息。
2、招聘时间
银行的秋季招聘时间一般9月中下旬开始，各大银行陆续发布招聘计划开始进行网申，笔试时间集中在11月，面试时间集中在12月中上旬面试。春季招聘时间通常集中在大四下学期的2-5月，预计招聘高峰期集中在3-4月。对于要备考的同学们来讲，要抓紧时间，做好备考的时间规划。
3、招聘岗位
银行每年的秋季招聘，所招聘的岗位种类比较多，同时每个岗位招聘的人数也比较多，不止各家银行的总行、总行直属的各大业务中心、省级分行、下属支行都会进行招聘，包括管理培训生、柜员岗、客户经理岗、私人银行岗位、资产托管岗位、电子银行业务的通用岗。而春招，实质可以看成是秋招的补录，相对来说招聘的岗位和范围都会减少，每一年的中国银行一般都会有春招，其他银行会根据当年的招聘计划的完成情况而定。
4、考试内容（1）、笔试方面
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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 秋招笔试，是全国同种岗位同一张试卷统一命题，考试所包含的内容相对来说比较多，包括行政职业能力测试、英语、计算机、公共基础知识、专业知识（金融、经济学、会计、管理学、统计学、市场营销学）以及时政热点和行情行史等内容。而春招笔试考试，部分省份采取统考的方式，大多数分行自行组织命题，考试内容相对也会缩减。
（2）、面试方面
对于面试来说，秋招和春招大部分情况，都是以无领导小组讨论和半结构化的形式进行考察。但是今年在秋招面试当中，工行、交行在一些省份也采取了无领导+辩论赛的模式，农行在一些省份也采取了即兴演讲的模式。建议在准备面试之前要认真准备。
5、用工形式
一般来说，无论是银行春季校园招聘与秋季校园招聘，都是劳动合同制员。个别分行为满足自己的用工需求，会有根据自己的需要招聘部分劳务派遣制员工。在投递简历之前，建议认真阅读秋招和春招的招聘计划。
以上就是中公金融人小编和各位考生分享的银行的秋招和春招的区别，希望能对各位同学有所帮助。2018年春季校园招聘是2018届毕业生进入银行，成为正式工的最后机会了，各位还是要抓紧机会的。
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第二篇：银行招聘：银行秋招报名条件
给人改变未来的力量
银行招聘：银行秋招报名条件 银行招聘网：银行秋招报名条件?(1).素质，具备良好的政治素质、优秀的思想品德、遵纪守法，诚实守信，具有良好的个人品质和职业操守，认同银行企业文化和价值观，愿意履行银行员工的义务和岗位职责。具有较强的团队合作精神、沟通能力、学习能力、创新意识和责任意识，具备良好的心理素质、仪表气质和身体素质
(2).专业，一般来说，银行可以接受的专业还是比较多的，在专业方面，银行的要求并不是很严格，只是对于经济金融类专业的科班生来说考试更有优势，所以，如果你觉得你足够优秀，你就可以投一份简历，或许就能得到一次机会。
(3).学历，硬性标准，非常严格，如果写明招硕士，那硕士以下的基本就不考虑了。另外，很多银行都写明非211工程学校不招，或者非某几所学校不招，一般来说主城区基本不招本科以下，对非主城区无特别要求，但是想报考的同学一方面要定位好，另一方面也可以曲线救国，先考入区县，再通过工作调动回主城。这些标准，通常在筛选简历的时候还是比较严格的。但是有极个别同学虽然毕业学校不符合条件，但是个人综合素质非常优秀，也有可能得到一次笔试的机会。
(4).英语四、六级。绝对的硬性标准，这也是几乎所有用人单位的要求，凭良心讲，如果因为没有通过英语四、六级，计算机一、二级等原因而失去一次工作机会，那是自己的原因。
其他标准，通常招人单位还会加上一些附加条件，如普通话，表达能力等等，很多条件基本上很难通过简历来判断，所以只要在简历上写上具备这些条件基本就能过关。
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第三篇：2018平安银行春招公告
银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 2018平安银行春招公告
中公金融人（yhzpks）随着招聘时间的流逝，很多同学开始抱怨银行春招越来越少，甚至有同学开始怀疑是否还有银行进行春季招聘，在同学们的盼望与忐忑中，平安银行出公告啦！
招聘单位包括汽车金融事业部、零售业务支持部、零售风险管理部、消费金融暨小企业金融事业部、零售网络金融事业部、总行科技岗等。那么跟小编一起来了解一下平安银行的招聘条件吧~
一、招聘城市
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从招聘城市来看，平安银行此次招聘规模在春招中还是比较大的，除了少数省市没有招聘外，基本上都是有招聘的，同学们也可以趁这个机会去自己想去的地方，世界那么大，可以去看看。
二、应聘条件
第一点几乎是所有银行的报考条件，那就是学历要求：全日制本科及以上学历；
第二点是英语要求，本科生英语四级考试分数430以上，研究生英语六级考试分数430以上；
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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 第三点是专业限制，银行招聘一般不限制专业，任何专业的考生均可报考，不过金融类、理工科类背景的优先。
此外，各个分行、总行及事业部对专业的需求也不相同，比如：各个分行以经济管理类、文科类、工科类及复合知识背景优先；
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第四篇：中职学校春招和秋招相关事项
中职学校春招和秋招相关事项
什么是春招？
春招，顾名思义就是职高/中职/中技等学校开展春季招生。
相对于秋季招生(每年8-9月份)来说，春招生于当年3月入学，于三年后的1月份毕业。
无论春招还是秋招都是正规的招生方式，在学制，学历，升学途径都没有区别，毕业都能获得国家认可的学历。
春招和秋招有什么区别？
入学时间不同：春招生一般3月份开学，3月底注册学籍；秋招生一般9月份开学，10月份注册学籍；
招生对象不同：秋招主要招收的是初中已经毕业的学生；而春季招生大都是面向高一或是初四（初三）分流生；
招生条件宽松：秋季招生，大部分学校均有分数要求，经常有部分热门的学校，在中考分下来两三天就招满了，对于出分地区早的学生还好，出分晚的地方，就会出现分数还没有出来，部分学校就已招满的尴尬情况。春季招生大都是面向高一或是初四（初三）分流生，所以没有特别的分数要求和其他限制，从录取角度来看春季入学比秋季入学录取相对容易一些。
与秋招生待遇相同：春招学生和秋招学生在学制、学历、升学等各方面都没有任何区别，毕业后都能获得同等国家认可的学历。
日前，学信网已经更新，更新后的学信网可查中专毕业证及中专毕业生成绩。
春招有什么好处？
优势一、竞争小容易录取
据相关部门数据统计显示，重点中职学校秋招一般出成绩第2天就报满了，报名的通过率是40%左右，而春招的通过率却高达98%以上。这是因为参加春招报名的初中生相对于秋招人数更少，竞争力更小，更易被中职学校录取。因此，对于学习成绩偏中下的初中生应尽量选择参加春招报名，以免在秋招时因竞争力过大而错失直接上中职的机会。
优势二、优势专业优先选择
每个学校各专业每年实行定额招生，对学生实行择优录取。因此，参加春招报名的学生可以优先选择热门的专业，如：幼师专业、会计专业、护理专业、航空专业、高铁专业、平面设计专业、电子竞技等专业。这些专业都是薪资待遇好、就业范围广的优势专业。
优势三、提前就业压力小
参加春招报名的初中生可以提前半年参加实习、就业，能巧妙避开每年5、6月大批量学生毕业找工作的高峰。也就是在其他学生还在学习的时候，参加春招报名的学生已经进入理想的企业实习和工作。从另一方面来看，也获得了更多丰厚的薪资和宝贵的工作经验。
优势四、摆脱中考不枯燥
很多初中生抱怨中考的学习生活枯燥无味，压力很大。而参加春招报名能够尽早进入中职阶段的学习，以轻松的心态，全身心地投入专业学习中。这样在保障学习效果和质量的同时，还能取得国家承认的毕业证书。
优势五、专业课为主文化课为辅
中职院校的教学更加贴近社会需求，紧跟社会需求开设专业，在课程设置上与普通高中有很大区别，以专业课、实训课、德育课为主，文化课为辅，注重培养学生的实操和动手能力。
优势六、与普通高中生升学相同，技能高考成绩更优于普通高中生
普通高中生主要是以升学为主，目标是考更好的本科，课程全学，文化课满分750分，压力相对较大。中职学生在校期间除了完成基本语、数、外学习，参加会考外，更加注重技能培养，参加对口高考或者单招考试，实行文化+技能测试。考试成绩更高于普通高中生。
第五篇：2014春招讲话
在2014年春季招生工作会议上的讲话
尊敬的局领导、尊敬的各位校长：
大家好！
经教体局党委研究决定，精心准备已久的2014年职高春季招生动员会今天隆重召开。在此，我代表宿州市二职高、埇桥区职教中心的全体师生向多年来关心、支持学校发展的各位领导、校长同仁表示衷心的感谢！
下面，简要汇报一下学校的发展情况及2014年的招生安排，不当之处，敬请批评指正。
今天12月30日，可以说是2013年的最后一天，回想一年来的学校工作，主要是“三围绕三突出”：围绕招生抓安置，突出安置抓就业，围绕就业抓教学，突出教学抓质量，围绕质量抓管理，突出管理抓改革。
我们用企业的管理理念管理学校，用企业的经营理念经营学校。在局党委的正确领导下，在各位校长的大力支持下，学校2013年招生1500多人，实现连续三年招生人数全市第一；荣获？奖，实现连续三年在全市职业教育综合评比第一；教学质量稳步提升，实现连续三年在国家、省级技能大赛中，获奖人数、获奖总分均为全市第一。目前，学校走上良性发展的快车道，成为宿州职业教育的靓丽名片，省城多所学校来前来参观交流。
我们主要采取四点措施：打好“三张牌”，念好“三字经”，用好“三把斧”，立好“三字碑”。具体汇报如下：
一、倾力打好“三张牌”，撬动发展杠杆
（一）打好招生牌。内外兼修抓生源，筑牢发展生命线。“外树形象、内塑机制”是宿州二职高打好招生牌的秘密武器。“人人都是宣传员，个个都是形象大使”是每一位二职高人的共识，二职高的师生讲政策、说亮点、描蓝图，坚信不能所有的孩子都去考大学，走到一处宣传一处，引导广大的家长与学生了解、认同、选择职业教育；实行招生小组负责制、日报制及分析总结例会制，仅2013年就招生1500多人。
（二）打好管理牌。立足校情抓管理，增强发展动力源。“围绕目标、人尽其才”是宿州二职高打好管理牌的秘密武器。学校建立起完善的目标管理体系，做到教学管理有序、科研管理优教、学生管理做活、实训管理遵章、后勤管理规范；实行干部竞争轮岗制，一岗双部，工作有竞争；岗位轮流，工作有比较；能人不能关在笼子里，组建创业就业服务小组，让有特殊才能的教师走出去，实现自我价值的同时为学校带来信息、引来技术、送来资金。
（三）打好安置牌。优化服务抓安置，夯实基础促发展。“服务先行、质量至上”是宿州二职高打好安置牌的秘密武器。学校建立起“就业指导+双向选择+跟踪调研+信息反馈”一条龙服务体系，按照“就近、对口、实惠”的原则，实行“三轮选择”安置机制；精选企业，实施“师生同厂”工作机制，专业教师入住安置企业，与学生同吃、同住、同劳动三个月，做表率的同时，成长为“双师型”教师。
二、潜心念好“三字经”，激活发展细胞
（一）念好“气”字经，“三要求”营造发展氛围。“干部有正气、教师有士气、学生有朝气”。全体二职高人发扬“干”字精神——敢想敢干，苦干实干；突出“实”字特色——重实情、出实招、讲实效；强化“进”字原则——“人”进取、“事”进展；“三要求”内化为每一位教职工的精神追求，外铄为乐业、敬业、专业的良好发展氛围。
（二）念好“转”字经，“三转变”点燃发展激情。一是转变作风。在“干”字下以“拼命三郎”的作风去干事业，比气魄、比激情、比责任，做到先人一步、胜人一筹、快人一拍。二是转变思想。在“实”字下以“校荣我荣”的思想打造“愿干事、会干事、干成事”的“激情”团队，实现1+l>2的效果。三是转变行为。在“进”字下改变“庸、懒、散”行为，用强执行力推进工作，坚决破除“中梗阻”和“基层板结”现象，确保学校的要求、部署落到实处。
（三）念好“建”字经，“三建设”开创发展局面。一是教师队伍建设。学校实施“双师型”教师量化管理及梯队建设工程，创造性地用工厂实践代替农村支教，力促教师专业成长，努力打造一支过得硬的“双师型”教师队伍，以“强师”促“强校”。二是专业组建设。学校建立起完善的校级－处室－专业组三级管理体系，将管理重心下移，实行专业组长负责制，其核心为专业组赋权——专业组拥有人员聘用权、业务考核权、经费使用权、教学活动组织权，全面组织学校教学管理工作，各职能处室转变职能为服务、宏观措施的制定、监督、检查、评比，促进专业组间良性竞争。
三是项目建设。学校以三大项目建设为抓手，通过国家示范校、省重点学校、重点实训基地等重点项目建设专项活动，加快基础能力建设步伐，优化资源配置，建设重点专业，提升信息化水平。
三、灵活用好“三把斧”，做好发展文章
（一）“三围绕”优化专业设置第一“斧”。一是围绕市场需求办专业。顺应市场需求开办皖北首家汽车运用与维修专业，仅两年的发展该专业已成为国家重点实训基地建设项目。
二是围绕支柱产业办专业。依托宿州市打造中国中部服都发展战略，做强服装工艺专业，实现学校专业链与区产业链对接，该专业2013年被定为皖江城市带中职教育改革创新试点专业。
三是围绕学校特色办专业。紧遵区域服务业发展方向，新增高铁乘服及酒店管理专业，增强发展活力，打造特色品牌。
（二）“三结合”拓宽培养模式第二“斧”。学校通过校企结合（冠名班及订单式培养）、院校结合（高校联合办学）、职培结合（全日制教育与社会培训），将生源口径扩大到社会青年，转岗人员，新型农民及退伍军人等，充分发挥学校的造血功能，2013年面向社会培训23000人，为学校聚集了人气、扩大了影响，缓解资金的严重不足。
（三）“三对接”打造高效课堂第三“斧”。一是教学内容对接职业标准。教岗位所需知识、练岗位要求技术、用岗位考核标准评价，学生学什么企业说了算。
二是教学过程对接工作过程。全面实施课堂教学改革，将行为导向教学扎实落实到课堂教学中，把讲堂变为作坊，课堂怎样教围着能力转。
三是教学环境对接工作环境。建设车间式实训基地，融入企业文化，实行“7S”管理，缩短职业适应期。
四、扎实立好“三字碑”，打造发展品牌
（一）“和雅”校园文化立好“人字碑”。学校推出真情诵读知“孝礼”之道、真情感悟存“感恩”之心、真情体验做“礼仪”之人系列活动，将文化建设活动化，让学生在职业化的道路上首先立起“人字碑”。
（二）“企业”融入工程立好“职字碑”。学校结合各专业特点，将企业元素渗透到班级管理及日常教学之中，模仿企业对员工的考核办法规范学生日常行为，让学生在职业化的道路上立起“职字碑”。
（三）“大赛”双促机制立好“技字碑”。学校以大赛为抓手，把大赛内容提炼转化为课程教学改革项目，实现内容转变；采取适应大赛要求的教学模式，实现方法转变；将课程体系由“知识体系”转变为“工作体系”，实现方向转变，用大赛促改革、促提高，让学生在职业化的道路上立起“技字碑”。
苦干奋进创造奇迹，实干拼搏铸就辉煌。信念与汗水使二职高从一个困难重重的区级职业中学完成化蝶蜕变，焕发出勃勃生机！正是全校师生努力不懈地追求进步，让学校的今天比昨天更美好！学校成功入选国家改革发展示范建设校，被安徽省人民政府授予“安徽省职业教育先进单位”，被安徽省教育厅授予“教育系统先进集体”称号，被国家语委授予“国家级语言文字规范化示范校”称号；被教育部信息管理中心评为“全国中等职业教育百佳网站”，职业教育宿州市对外窗口学校。
二职高虽然取得点滴成绩，但还存在诸多问题，重重困难，需要大家的呵护与帮助。真心地希望通过这次会议，让大家了解二职高，看到二职高的发展，感受到二职高人的决心，诚心和感激之心，恳请各位校长在会后不遗余力地广泛宣传二职高，引导广大的家长与学生了解、认同、选择二职高，让大家坚信：他们的孩子在二职高一定能学一技之长、放飞理想，服务社会、惠及家庭！
2014年招生情况及政策招生简章上有详细说明，不再累述。最后，再次感谢各位领导、各位校长多年来对二职高的关心与支持，2014年即将来临，借此机会给大家拜个早年，祝大家身体健康、阖家幸福、事业进步，万事如意！
谢谢！
2013-12-30
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