深圳市小学五年级信息技术试题

第一篇：深圳市小学五年级信息技术试题

五年级上学期信息技术考试试题

班级：_________

姓名________

一、填空题：

1、人类智能是人与生俱来的一种自然智能，它主要包含三个方面（）（）（）。

2、只要具备一些与人或生物相似的（智能）的自动化机器，都属于机器人。

3、制作一个教育机器人一般要经过搭建机器人、（编写程序）、（仿真）、下载程序到微电脑等步骤。

4、机器人的大脑是（微电脑）部分。

5、机器人的感官是（传感器）部分。

6、红外避障传感器相当我们的（眼睛）。

7、声音传感器相当于我们的（耳朵）。

8、机器人的智慧来源于（程序）。

9、在诺宝RC软件中，我们可以进入（仿真）环境，进行机器人的模拟运行。

10、当红外避障传感器检测到障碍物时，它传送（1）值到红外避障变量，没有检测到障碍物时传送（0）。

11、关于机器人的组成中，机器人的感知能力由（传感器）来表达。

12、关于机器人的组成中，机器人的思维能力由（微电脑）来表达。

13、关于机器人的组成中，机器人的行为能力由（机械本体）来表达。

14、诺宝RC的仿真环境中可以添加（障碍物）、色带和传感源。

二、选择题

1、以下哪种能力不是人工智能所包含的（C）A．感知能力 B．思维能力 C．表达能力

2、以下说法中不正确的是（C）A．人类智能是与生俱来的 B．人工智能是人类赋予的 C．机器人不属于人工智能

3、以下哪个不是微电脑的作用（C）A．处理外界传来的信息 B．发出控制指令 C．执行命令

4、以下机器人程序中不需要用到永久循环的是（C）A．自动风扇

B．避障机器人

C．画五角星机器人

5、以下条件判断中的表达式正确的是（A）

A．人体红外变量= = 1

B．0= =光感变量

C．轨迹变量 = 1

6、红外避障传感器相当于机器人的眼睛，它是由（A）组成，主要功能是识别前言是否有物体的存在。A．一个红外线发射管和一个红外线接收管 B．二个红外线发射管和二个红外线接收管 C．三个红外线接收管和三个红外线接收管

7、当我们需要机器人重复执行某个行动或某组行动若干次的时候，要用到的程序结构是（C）A．条件判断

B．永久循环

C．多次循环

8、当我们需要机器人在满足某一条件时执行某一动作，不满足时执行另外的动作，用到的流程模块是（B）A．多次循环

B．条件判断

C．永久循环

9、当我们要实现机器人向左转弯前进的动作时，下列对高速电机的设置正确的是（B）A．左电机转速

10、右电机转速7

B．左电机转速0、右电机转速10 C．左电机转速

10、右电机转速10

10、设计一个具有自动感应功能的校园路灯，当天黑时自动打开，天亮后自动关闭，可能需要以下哪个传感器（）

A．人体红外传感器

B．温度传感器

C．光感传感器

11、如果制作一个赛跑机器人，想让机器人在抵达终点线后停止，可能用到的传感器是（）A．人体红外传感器 B．轨迹识别传感器

C．光感传感器

12、RC模块库中，“高速电机”按钮位于（）A．输出模块

B．时间模块

C．流程控制模块

13、RC模块库中，“条件判断”按钮位于（）A．输出模块

B．时间模块

C．流程控制模块

14、RC模块库中，“秒级延时”按钮位于（）A．输出模块

B．时间模块

C．流程控制模块

15、RC模块库中，“多次循环”按钮位于（）A．输出模块

B．时间模块

C．流程控制模块

16、以下哪个不属于通用输出设备：（）A．LED显示器

B．风扇

C．声音传感器

三、判断题：

1、程序可以不用仿真直接下载到机器人里。（）

2、想让机器人后退可以将高速电机左右两个电机转速调整为负值即可。（）

3、机器人由机械本体、微电脑和传感器组成。（）

4、人类使用计算机程序来指挥机器人的大脑工作。（T）

5、直行模块的作用是让机器人行驶一段距离。（T）

6、人工智能是模仿人类智能。（T）

7、使用高速电机让机器人向右转，可以将左电机的转调整到小于右电机。（）

四、操作题：

设计一个能沿指定轨迹行走的机器人。

第二篇：小学五年级信息技术考核试题一

小学六年级信息技术考核试题

（一）内容：请以下列素材为题为题制作一份关于杨林市小学的PPT演示文稿。

要求：

1、封面幻灯片（要求有背景，艺术字）（25分）

2、目录幻灯片：至少要有三个目录内容。（25分）

3、插入相关的图片，并对图片和文字做适当的处理，达到

美观的效果。（25分）

4、添加动画效果：给你的幻灯片的部分文字和图片添加动

画效果。并设置好动画的播放方式、时间和速度。设置好每张幻灯片的切换方式。（25分）

第三篇：小学五年级信息技术考试试题3

五年级信息技术考试试题3

一、选择题

1、键盘上最长的那个键（）

A空格键B回车键C上档键D删除键

2字体工具栏中有一个一个带B的按扭,它的作用是使文字()

A加粗B.加下划线C 横排D.倾斜

3、字体工具栏中有一个一个带I的按扭,它的作用是使文字()

A.加下划线B.倾斜C 加粗D.横排

4打开图标运行一个任务，可以用鼠标左键（）

A.单击B.双击C.拖放D.移动

5、因特网的英文是()

A.E-mailB.wordC.Inte4rnetD.Windows98

二、判断题

1、移动文件或文件夹时要用的命令是“挪动”。（）

2、选定不连续分布的多个文件，用到的键是“Ctrl”。（）

3、文本文件的扩展名是“.DOC”。（）

4、给文件命名时下面符号不能用的是“*”（）

5、一个文件路径名为：C:五年级五(1)班校园.bmp，其中“五(1)班”是：文件。（）

三、打字题

都是一棵棵稚嫩的幼苗禁不住风吹雨打更承受不了有毒物品的侵害还有日本用毒大米酿的烧酒流入中国境内更有假烟假酒假药正在毒害着国人这些都暴露了某些道德败坏人的丑恶嘴脸我们天天提倡人人讲文明讲道德严格遵守八荣

第四篇：小学五年级信息技术工作总结

小学五年级信息技术工作总结

本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯终身受益”为思想，以信息技术《新课程标准》为指导，积极开展信息技术教学工作和电教管理工作，在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加大工作力度、不断开拓创新；并结合教材，培养学生主动学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下：

一、结合教材完成本学期教学工作。

1、结合教材，努力培养学生正确使用电脑的良好习惯。上课前，学生养成排好队去电脑室的习惯，上课时也能保持高度的学习兴趣和良好的纪律。在低年级，只要培养学生正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯；在中年级，培养学生爱护机房、爱护电脑和良好的上网习惯；在高年级，培养学生掌握各种技能，正确获取信息的方法。

2、利用任务驱动培养学生主动学习的习惯。在本学期的课堂教学中，培养学习主动学习的习惯成为信息技术教学的主要任务。我主要采用任务驱动的方法来培养学习主动学习的习惯。教学过程中，我有意识地布置一些实际的操作任务，学生带着老师提出的问题，通过动手操作进行自主探究，充分发挥他们的主动性。这样不仅重视了学生作为学习主体的积极性、主动性，学生在完成任务的过程中也真正掌握了知识，他们主动学习的习惯也能得到大大的提高。

“好习惯终身受益”。培养学生主动学习信息技术的习惯，必须持之以恒，一点一滴，长年累月，促使他们在学习中不断成长。

二、不断加强学习，提高自身业务水平。

本人在日常教学中之余，不断加强自身的业务水平。本学期，本人在教学方法、课件制作、网络管理等方面不断加强学习，不断提高自己的业务水平。

1、认识学习《新课程标准》精神，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，提高自己的教学水平。

2、加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念，积极撰写学科教学论文，本人的论文《填充工具的使用》获得广州市论文评比三等奖。

3、不断学习，提高自身的课件制作水平。我平时认真学习各种课件制作软件，不断提高课件制作水平。

4、多外出学习，拓宽教师学习渠道。本学期，信息科参加镇举行的综合能力教学评比，并参加了市举办的现代教育技术培训2次。

三、在信息技术教学中渗透环保教育。

在上信息技术课时，我还对学生渗透环保意识，把信息技术与环境保护有机整合起来。主要工作有：

1、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，如不用电脑时记得关掉，节约用电、电子产品产生大量的垃圾等等，使学生加强环保意识。

2、在五年级每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保和亚运有关。

3、在五年级进行电脑小报制作，学生上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。

四、加强对学生进行依法治校教育。在平时教学和第二课堂过程中，我也对学生进行依法治校的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，让依法治校观念深深印到学生心中。

五、加强对特长生的培训。

本学期，我继续对特长生进行培训，培训内容包括电脑打字、电脑绘画、版报设计等，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识。其中学生在参加市电脑制作比赛中均获得不错的成绩。

六、做好学校电教管理工作。

1、我校已经接广州市教育网，本学期已对学校网络进行有效管理。

2、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作，使学校电脑设备正常运作。

以上是本人对本学期信息技术科的总结。在完成本学期工作的同时，我们也认识到自身的不足，我们将在今后的工作中，不断总结经验，探索新的教学方法和手段，同时不断地提高自身的专业水平，把今后的工作做得更好。

第五篇：小学五年级信息技术工作总结

篇一：小学五年级信息技术上期教学工作总结 五年级信息技术上期教学工作总结

本学期，我担任学校的五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。在工作中我享受到了收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期我主要做了这一些工作：

一、教学方面

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、学生方面：

（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。

（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。

4、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

5、及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。

二、电脑室管理方面

1、本学期，严格按照学校的规定，电脑室完成了教学和使用任务。

2、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护，出现问题后马上 进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。

3、认真打扫一个教室的卫生。每周进行拖地扫地。保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。

4、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

5、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。

三、存在的不足

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

3、教室卫生不太令人满意，由于各方面原因，每周教室打扫得不是很到位。回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。篇二：小学五年级信息技术工作总结

小学五年级信息技术工作总结

本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯终身受益”为思想，以信息技术《新课程标准》为指导，积极开展信息技术教学工作和电教管理工作，在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加大工作力度、不断开拓创新；并结合教材，培养学生主动学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下：

一、结合教材完成本学期教学工作。

1、结合教材，努力培养学生正确使用电脑的良好习惯。上课前，学生养成排好队去电脑室的习惯，上课时也能保持高度的学习兴趣和良好的纪律。在低年级，只要培养学生正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯；在中年级，培养学生爱护机房、爱护电脑和良好的上网习惯；在高年级，培养学生掌握各种技能，正确获取信息的方法。“好习惯终身受益”。培养学生主动学习信息技术的习惯，必须持之以恒，一点一滴，长年累月，促使他们在学习中不断成长。

二、不断加强学习，提高自身业务水平。

本人在日常教学中之余，不断加强自身的业务水平。本学期，本人在教学方法、课件制作、网络管理等方面不断加强学习，不断提高自己的业务水平。

1、认识学习《新课程标准》精神，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，提高自己的教学水平。

2、加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念，积极撰写学科教学论文，本人的论文《填充工具的使用》获得广州市论文评比三等奖。

3、不断学习，提高自身的课件制作水平。我平时认真学习各种课件制作软件，不断提高课件制作水平。

4、多外出学习，拓宽教师学习渠道。本学期，信息科参加镇举行的综合能力教学评比，并参加了市举办的现代教育技术培训2次。

三、在信息技术教学中渗透环保教育。

在上信息技术课时，我还对学生渗透环保意识，把信息技术与环境保护有机整合起来。主要工作有：

1、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，如不用电脑时记得关掉，节约用电、电子产品产生大量的垃圾等等，使学生加强环保意识。

2、在五年级每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保和亚运有关。

3、在五年级进行电脑小报制作，学生上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。

四、加强对学生进行依法治校教育。

在平时教学和第二课堂过程中，我也对学生进行依法治校的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，让依法治校观念深深印到学生心中。

五、加强对特长生的培训。

本学期，我继续对特长生进行培训，培训内容包括电脑打字、电脑绘画、版报设计等，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识。其中学生在参加市电脑制作比赛中均获得不错的成绩。

六、做好学校电教管理工作。

1、我校已经接广州市教育网，本学期已对学校网络进行有效管理。

2、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作，使学校电脑设备正常运作。以上是本人对本学期信息技术科的总结。在完成本学期工作的同时，我们也认识到自身的不足，我们将在今后的工作中，不断总结经验，探索新的教学方法和手段，同时不断地提高自身的专业水平，把今后的工作做得更好。篇三：2013小学五年级信息技术教学工作总结 2013小学五年级信息技术教学工作总结 本学期，在学校的直接领导和支持下，根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》和及开学初本人制定的《小学五年级信息技术教学工作计划》，并结合我校计算机硬软件的实际情况，开展信息技术教育、教学，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。

一、教学工作 1.教学前准备工作

结合我校的计算机硬件实际与开学初制定的确实可行的教学计划进行教学前工作。本人本学期备课之前，首先上网查阅一些关于小学信息技术教学方面的资料，看看小学信息技术的课程任务和教学目标；学习《新课程标准下信息技术教师怎样备好课》，了解新时期新课程要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累，对教学内容进行刻苦的钻研，对教学对象进行全面的了解，对教学步骤进行周密的安排，对教法和学法进行认真的探讨，并对具体的教学内容进行教学分析，然后根据探讨的结果写成教案上课。2.教学中

课是备好了，但是否适应本班的实际教学，值得我用心去探讨。

在教学过程中，根据他们在以往学生信息技术的水平、能力来分析哪些知识点是学生容易掌握的，这样的知识就点到为止，否则需要详细的介绍和指导练习。通过分析学生的差异来进行分组，在组中要特意安排接受能力比较好的同学，增强每位同学的合作意识。经本学期实践，同学们大都掌握windows的基本操作，取得了较好的效果。

3、教学后

实际的课堂教学很难完完全全地按备课计划去进行，因此，本人习惯每上完一节课后，都要对本节课进行课后教学自我评价，并及时整理、修改该课的教案，并写每课教学后的心得体会，为下次更好的上好本节课做好充分的准备。

二、电脑维修工作大家都知道，小问题不解决好，就会形成大问题。电脑也是这样，平时只要我有空，就去电脑室看看，所有的电脑是否都能正常使用，一旦发现有坏的，就要进行检查，如能自己解决就动手把它做好，能力有限的只好请维修师傅进行维护，一定保证计算机都能正常使用，使电脑课能正常上，不影响教学进度。

三、卫生工作

只有良好的卫生环境，才能给人予健康的身体，而电脑也象我们一样，也需要干净的环境，它的寿命才会长，所以，我们电脑室的打扫工作就落在我身上。在行的电脑维修者都会知道计算机是个“小气鬼”，它怕灰尘、怕潮湿、怕干燥、怕阳光直接暴晒，一不小心，它就会给“脸色”你看，所以我平时很注意室内的清洁卫生，稍有灰尘就要把它扫掉，课前先开窗几分钟，换室内空气，然后关好门窗、窗帘，使电脑不发热，天天如此，所以，我校的电脑都能正常使用。

四、自我提高

教学的成败取决于教师，而教师各方面的素质高低，也是影响教学质量的其中一个因素。因此，除了工作时间以外，我利用业余时间认真学习网络知识，从网上跟学“洪恩在线网页制作技巧”的例子，查阅好的小学信息技术的教学论文，为学校的教育教学服务。除此之外，我还常帮助本校授课老师制作课件，辅助他们的教学工作，同时还管理学校的网络教室。

五、今后的工作改进方向

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，要时时对自己的工作进行回顾，加以总结，并进行抛砖引玉。本人决定今后做好以下几点：

1、加强提高本人对《信息技术》这门学科的操作技能的运用与知识面。

2、教学时做到精讲多练，注重对学生操作能力的培养，尽量使学生对所教过的知识课课通。

3、精心设计每一个操作任务，注意每课的教学效果。

4、对学生的关心和耐心要做到面向全体学生，使他们对计算机的认识有更大的进步。

5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生在机房上机时按规定严格约束自己。

6、多研究教学教法，使每一课的教学收到可喜的教学效果。

7、在多媒体课件的制作上多下工夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

8、要积极、认真为学校做好各类资料的打印工作。