新人教版八年级上册历史第三次月考试卷(含答案精)[5篇范文]

第一篇：新人教版八年级上册历史第三次月考试卷(含答案精)

芜湖市2015/2016上学期刘渡中心学校八年级第三次月考

历史试卷（总分100分）

班级：

姓名：

成绩：

一．选择题(本大题有25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意)．．．．1.下列图示反映了新民主主义革命时期，中国共产党经过28年艰苦奋斗，领导人民实现了国家独立和民族解放。其中发生在国共十年对峙时期的事件是【 】

A．北伐战争

B．红军长征

C．百团大战 D．重庆谈判

2.20世纪30年代，中国发生了许多重大事件，以下评语最能反映当时时代特征的是【 】 A．新世纪的曙光 B．新民主主义革命的开端 C．中华民族到了最危险的时候 D．中国人民从此站起来了 3.中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是【

】

A．九一八事变

B．西安事变 C．七七事变

D．台儿庄战役从 4.中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在下列历史人物身上能体现这种民族精神的是 ①邓世昌 ②曹汝霖 ③张学良 ④林则徐【 】 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 5.西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为【 】

A.中日民族矛盾是社会主要矛盾

B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除

6.1937年，日本侵略者攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是【 】

A．济南惨案

B．皇姑屯事件

C．卢沟桥事变

D．南京大屠杀

7.美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸．从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述战役理解正确的是【 】 A．发生于20世纪30年代 B．是抗日战争以来的首次大捷

C．是抗战以来中国军队主动出击日军的重大规模战役 D．促进了抗日民族统一战线的形成

8.据《军政》杂志载：“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。”文中“此役”指的是【 】

A．平型关大捷

B．台儿庄大捷

C．百团大战

D．淮海战役 9.中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入史册，其召开的地点是【 】 A．瑞金

B．北平

C．延安

D．上海

10.台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。近代史上，台流曾经被日本割占，长达

【 】

A．100年

B．80年

C．60年

D．50年

11.就中日关系，中国政府和人民一贯主张“以史为鉴、面向未来”，这说明【 】

①中华民族是一个爱好和平的民族 ②和平是当今时代的主题之一 ③巩固和加强两国关系需要正确认识和对待历史问题 ④中日在历史认识问题上没有差异

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有【 】 ①中国共产党都做出了积极的努力

②毛泽东都直接参与其中

③都初步出现了有利于中华民族的结果 ④都为国共进一步合作奠定了基础

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

13.甲午中日战争与抗日战争相比，中国一负一胜的关键在于【 】 A．是否有外国支持

B．武器是否先进

C．政府与军队是否起到了主要作用

D．是否实现了全民族抗战

14.互联网给我们的学习带来了极大的方便，假如你在百度搜索引擎中输入“马关条约”.“通商口岸”.“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的城市是【 】

A．南京

B．北京

C．苏州

D．重庆 15.1946年6月，国民党军队向【 】解放区发起大规模进攻，全面内战由此爆发。

A．陕甘宁

B．中原

C．晋察冀

D．东北

16.右图所示的重大军事行动，标志着【 】

A．解放战争开始转入战略反攻 B．解放战争战略决战的开始 C．淮海战役结束 D．南京国民政府被推翻

17.毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指【 】

A．粉碎国民党军队的重点进攻

B．刘邓大军挺进大别山 C．人民解放军发进辽沈战役

D．人民解放军发动淮海战役 18.下列关于解放战争时期三大战役的表述哪一项是错误的【 】 A．指辽沈战役、淮海战役、平津战役

B．是人民解放军与国民党军队展开的主力决战 C．标志着人民解放战争在全国取得了胜利

D．三大战役中几乎同时进行的是淮海战役和平津战役

19.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和下列哪次战役有关？【 】

A.辽沈战役

B.淮海战役

C.平津战役

D.渡江战役 20.下列描述，符合辽沈战役特点的是【 】

A.“千里跃进，逐鹿中原”

B.“攻占锦州，关门打狗” C.“分割包围，翁中捉鳖”

D.“百万雄师，三路渡江”

21.陈毅在某战役结束后，深情地说“胜利是人民群众用小车推出来的”，这场战役是指

【 】

A．辽沈战役

B．淮海战役

C．平津战役

D．渡江战役 22.下列战役发生在解放时期，按时间先后顺序排列正确的是①辽沈战役 ②刘邓大军挺进大别山 ③渡江战役 ④淮海战役【 】

A．③①②④

B．②①④③

C．②③④①

D．④③①②

23.南京是近代中国历史的缩影。下列史实能印证这一观点的有①中国近代第一个不平等条约 ②洋务派创办的江南制造总局③中华民国成立 ④日本法西斯制造大屠杀惨案 ⑤蒋家王朝覆灭【 】

A．①②③④ B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③⑤

24.解放战争中中国共产党能够迅速取胜的原因有①中国共产党的坚强领导 ②毛泽东高超的军事指挥艺术③人民群众的支持 ④解放军的英勇善战【 】

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 25.按因果关系排列下列史实【 】

①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张 ②西安事变 ③抗日民族统一战线初步形成 ④九一八事变后日本侵华，民族矛盾上升

A、①②③④

B、②③④①

C、④①②③

D、③④①②

二、材料分析题（共计50分）26.（11分）材料分析题

材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”

——蒋介石给张学良密电

材料二

张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”

材料三 “命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” 请回答：

⑴材料一中蒋介石的政策产生了什么严重后果？（2分）

⑵根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”？（3分）

⑶与材料二有关的重大事件是什么？其最终解决有何意义？（4分）

⑷材料三描述的事件标志着什么？（2分）

27.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。

材料二：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。

（1）结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。（2分）

（2）结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。（6分）

（3）结合上述材料和史实，谈谈你的认识。（2分）

28.（7分）阅读材料，回答问题。

材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力，蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。材料二：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。（1）西安事变若不和平解决，对谁最有利？（1分）

（2）材料二中的国共谈判的地点在哪里？经过谈判国共双方签订了什么协定？（4分）

（3）周恩来在两次谈判中起了重要作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩？（请举出两例）（2分）

29.（12分）某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。

材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲 材料二：2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2008年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。

（1）日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？（4分）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？（1分）今年（2015年）是这次战争胜利多少周年？（1分）这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？（2分）

（2）结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么？（2分）

（3）请结合对上述材料，帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。（2分）

30.（10分）材料分析题

阅读下面图文资料，结合所学知识回答问题。

南京，中国历史文化名城，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。

材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。

材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝，也永远成为写在史书上的历史名词。

材料三：永远的历史警示

材料四：定格的历史一页

（1）按上述材料序号写出这些中国近代史上的历史事件的名称。（4分）

（2）请分别写出材料一、二、四历史事件对中国历史进程的影响。（6分）

芜湖市2015/2016上学期刘渡中心学校八年级第三次月考历史试卷参考答案

一、选择题50分

1-5 BCADA 6-10 DCCDA 11-15 ABDDB 16-20 ABCCB 21-25 BBBDC

二、材料分析题50分

26.（1）东北三省沦亡（2分）（2）①日本加紧侵略中国（1分）；②蒋介石继续坚持内战，对日不抵抗（1分）；

③全国人民主张停制内战，一致抗日（1分）（3）西安事变（2分）；十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（2分）（4）全国性抗日战争爆发（2分）

27.（1）邓世昌等（1分）义和团（1分）

（2）战役：平型关大捷（或平型关战役）.台儿庄战役.百团大战等。（答出以上要点之一即可得2分）（共4分）标志：日本天皇被迫宣布无条件投降。（2分）

（3）中华民工族（或中国人民）具有敢于抗击侵略的英雄气概或斗争精神；中国人民不屈不挠的反抗斗争使帝国主义不能灭亡中国；只有全民族团结起来，才能取得反侵略斗争的彻底胜利；要学习先辈的爱国精神等。（答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分）（2分）

28.（1）日寇（1分）（2）重庆（2分）；签订了“双十协定”或“会谈纪要”（2分）

（3）国共合作时期，任黄埔军校政治部主任；1927年，参加并领导了南昌起义；1934年，参加了长征，遵义会议后，和毛泽东一起指挥军事；解放战争中与毛泽东一起转战陕北，指挥全国的解放战争；解放后，提出了“和平共处”五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，在印尼亚非会议上，提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满完成，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。（2分）

29.（12分）（1）甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争；抗日战争；抗日战争的胜利，粉碎了日本帝国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。（2）日本的领导人，头脑中仍然存在着军国主义思想，他们否认日本所犯下的侵略罪行（3）牢记历史，继往开来

30.（1）材料一：中英《南京条约》的签订。（1分）材料二：中华民国的成立（或中华民国临时政府的成立）。（1分）材料三：南京大屠杀（1分）

材料四：国民党政权垮台（蒋家王朝的覆灭、国民政府的统治在大陆的垮台）。（1分）（2）中英《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；中华民国的成立，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；国民党政权的垮台，结束了国民党政权在中国22年的统治，中国即将进入新的历史时代。（6分）

第二篇：九年级历史第三次月考试卷分析

九年级历史第三次月考试卷分析

一、试卷特点分析

这次考试是海南省2009年中考调研测试题，试题共三道大题，24道小题。分为选择、填空、解答，包含的内容主要包括中学三年中的全部内容，考查的内容均在《历史标准》要求的范围内，基础性强，重点突出，没有超标现象。

考题要求均没有超过各部分内容要求的层次。主要体现在面向全体考察最基础、最本质的历史如第1、2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、15、19题。这几道题，主要考查数与式，一元二次方程，基本图形的认识。只要努力，每位学生都能解答。

二、学生答卷具体情况分析

本次考试按中考要求，除试题外还配有答题卡。第（一）大题为选择题，考查学生对基础知识的掌握和运用情况总分36分，大部分学生能顺利完成，学生得分较高，平均在20-29分。说明学生对传统题目掌握的比较好。其中第2、4、11、12题出错率较高，问题在于学生对知识点掌握的不够，还有就是学生学习态度不度端正，一看题目有点难，就随便写个答案上去，也不动脑想一想。

第（二）大题为填空题，都属基本题型，6道小题，满分18分，学生平均得分在12—15分，其中第16、18题出错较多，16题大多历史生只填写Ｘ≤5，他们不懂求出Ｘ≥3。第18题求：甲乙两位同学从A地出发，骑自行车沿同一路线行驶到距A地30千米的B地，他们离A地的距离S与行驶时间t之间的函数图像如图（图略），那么乙从出发到追上甲用了（）小时。这道题目没有学生作对，因为他们函数这一块掌握的不够，不懂得根据图形如何去求函数的关系式，只有求出关系式才能觉解此题。

第（三）大题为解答题。19题的第（1）题考查代数式的综合运算，较易。很多学生都能自己去完成。（2）考查分式方程的解法，较难，全班没有学生作对，他们不知道怎样把方程中的分母去掉，不懂的怎样去找分母中的最简公分母。所以在19题中大部分学生都只得了4分。20题是二元一次方程组应用题中的利润问题，此题对于我班学生来说难，所以没有一位学生去做这道题。

21题画图题，共三道小题，大部分学生只完成第一小题，只有一两位学生完成第二小题，没有一位学生完成第三小题，8分的题目，大多历史生都只得了3分。22题学生总体答的良好，近乎90%同学都能根据给出的两个统计图来回答下面的问题。23、24题题目较难，得分为0分。

三、存在的问题；

1、学生态度不端正，卷子上乱涂乱抹。

2、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。

3、解题思路不清，好多题方法不正确。

4、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。

5、笔下失误较多，缺乏检查。

四、教学建议

1．要认真组织教师学习课标，研究教材，准确把握教学的要求．要进一步完善集备课的制度，努力提高集体备课的质量．提倡并要求教师在集体备课的基础上进行二次备课，能够根据所教学生的水平，提供有差异的教学设计方案．

2．要研究和改进课堂教学的方法，调动学生参与教学活动，提高教学的有效性．新课教学中，例题教学要规范，每节课的练习时间要保证，能当堂消化的不带回家,对学生练习或作业或考试中的错误，教师要及时讲评和反馈．

3．要进一步加强学生日常学习行为的管理，控制和减少学生间的差异． 4．平时教学中要夯实基础，提高学生的应用能力．

在年级长得正确领导下，在上星期期中考试已圆满完成。根据教学进度计划，我们九年级五班考查的是八年级历史下册的内容，主要是：全等三角形、轴对称、一次函数、整式的乘除和因式分解等章节。共27道题，分为填空题、选择题、解答题。满分120分，考试时间100分钟。试题难易程度适中。

我们班20名学生总体考得还可以，100分以上10人，最低分33分。通过学生考试情况来看，大部分学生都能跟上老师的讲课，有六名学生基础极差考得在50分一下，显然已跟不上课，对老师所讲的最基本的知识都学不会。通过考试发现王楠、陈凡、丁高凯等同学，在前段时间对历史抓得不仅，没能按老师的要求去做，部分题做得很差。对他们徐建强思想教育工作，转变他们的学习态度。通过考试还发现学生计算能力很差、解答题书写格式不规范、字体潦草，基础知识掌握的不扎实、应用能力较差。为扭转学生存在的问题，在以后的工作中再去以下措施：

1、由于本班学生的基础较差，以后加强双基的教学，注重基础知识的讲解和传授，严格要求学生。

2、平时和学生多沟通，加强了解，及时掌握学生的学习状态，培养学生的学习历史的兴趣。

3、加强学习备精每一节课，增强课堂效率，向课堂40分钟要质量。

4、在上课中，注重对学生能力的培养。加强对解答题格式书写的教学和要求。

5、针对明年的中招考试，在抓基础的同时，注重尖子生的培养

第三篇：八年级物理第三次月考试卷分析

八年级物理第三次月考试卷分析(一)

一、试题分析

这次考试的目的是：一方面考查这段时间学生的学习情况，另一方面也是为了防止学生学习松懈。试题的范围有第七章、第八章、第九章的所有内容;试卷的题型有选择题、填空题、作图题与简答题、实验与探究题、计算题五大类型。选择题中的大多数题、填空题中的少数题和作图题是考查基础知识和基本技能的，其余题是考查能力的。试题较难、知识点多、有少数题偏。选择题和填空题比例过大，实验和探究题分值太少。

二、学生答题情况

及格率52%，优生率12%，过差3人，最高分90分，最低分19分。90—100分2人，80—90分7人，70—80分15人，60—70分15人，50—60分12人，40--50分14人，30—40分7人，30分以下3人。

及格率52.8%，优生率4.2%，过差3人，最高分91分，最低分20分。90—100分1人，80—90分2人，70—80分20人，60—70分15人，50—60分14人，40--50分9人，30—40分8人，30分以下3人。

三、分析各题出错的原因(一)选择题： 普遍存在的问题 第二题，学生主要对公式中的p=ρ液gh中的h的物理意义搞不清楚(h指的是液面到研究点的深度)，通过学生的选项可知学生判断点b和点d压强相等，h是研究点到底面的深度。

第五题，学生主要对大气压很大理解还是很模糊，他并不清楚，小试管中有一个向上的大气压，在大气压作用下，小试管会竖直向上运动。

第八题，学生不会用比较法，先比较A、B对地面的压强根据P=F/S，受力面积一定，压力越大，压强越大;在比较 B、C对地面的压强，根据P+F/S，压力一定，受力面积越大，压强越小。

第九题，从题中可知，学生对于托里拆利实验的原理并没有掌握。

第十一题，学生不知道气泡在上升的过程中，由于外部压强变小，气泡内的气压大于外部压强，所以气泡体积变大，根据阿基米德原理可知浮力变大。学生对所学知识不会灵活运用，没有综合知识的能力。其他问题

1、对增大压强的方法没有掌握，不能理论联系实际;

3、摩擦力大小与哪些因素有关，与哪些因素无关弄不清楚;

4、二力平衡条件没有掌握;

6、不会根据图像结合公式找到不变量去对两外两个量进行比较;

7、没有掌握浮力大小与哪些因素有关;

10、没有搞清液体沸点与液体表面气压有怎样的关系，不知道降低沸点需要降低气压。(二)填空题 这道题失分最多，有关物体的浮沉条件的题有13、14、18、21，因为这部分知识没有学，学生失分多;16题连通器的原理：在叙述过程中把关键字丢了，如“同种液体”、“液体静止”、“各容器中的液面保持相平”，说明学生对概念理解不清;15题有关液体内部的压强计算学生因为对h不理解，所以数据代入错误;17题学生不写单位，单位换算错误，图钉尖对强的压力加上重力，根本不清楚力只有在同一直线上才能直接相加减;19题不清楚乒乓球不上浮是因为上表面受到水和大气压强大于下表面受到大气压强，能上浮了应该是下表面受到的压强比上表面受到的压强大。(三)作图与简答题

22题作图只有极少部分学生没用掌握重力和压力的方向及作用点;23题主要错误学生在叙述过程中忘记写条件;24题有点不好，问题有点模棱两可，再加上学生也不注意在生活中观察;25题有关浮沉条件没学。(四)实验与探究题

26题第(2)学生根据图，不能说出因为两鸡蛋浸在液体中的体积不同，显然不能根据所学知识灵活应用;28题主要不会受力分析，不会利用物体的受力情况再结合它的运动状态去解题，领会不了题的意思;29题(1)不明白压强计左右两管为什么会出现高度差。(3)没有掌握控制变量法，在解答是叙述不准确。(五)计算题 30题，有部分学生单位换算错误，有些学生公式变形错误，还有一部分学生没有掌握题方法，不知道求液体对容器底的压强应该先求液体对容器底的压强，再根据压强定义式求压力。31题，学生不会先受力分析，再根据物体受力平衡，合力为0去求，另一方面物体浮沉条件没有学。

四、教学中存在的问题

从考试的情况看，目前还存在以下问题：

1、自主学习不认真，不能老老实实把该记的东西记住，不能认真独立完成作业，出现问题并没有实质上解决，而是为完任务去改正错误;

2、二人小组互查时，互相敷衍了事，同时我没能做到及时发现问题，让他们及时解决;

3、有的小组长考的不好，组员也考的不好，说明组长对知识理解不透，更不用说去帮助其他同学了;

4、小组长在组织讲评时流于形式，指导不得要领，没有顾及到所有组员;

5、对于4号和部分3号组员学习积极性不高，不能做到不会就问，而是不懂装懂。

五、努力方向

1、课堂上真正做到关注每位同学，引导学生联系生活，做到从物理走向生活，再从生活走向物理;

2、培养小组长，真正做到“兵练兵、兵强兵”;

3、引导和启迪学生，让他们展示自己的能力，激发他们的创新活力;

4、让学生在快乐中学习，快乐中成长。

第四篇：八年级第三次月考试卷

2010-2011学年八年级上册语文第三次月考试卷

（命题人：段贤圣命题时间：2010-12-21）

满分100分，考试时间100分钟

班级姓名得分

亲爱的同学：

八年级的语文学习又过了一半啦，寒假来临之际，让我们一起来驻足回首，品美文，创佳作，发挥特长，展示自我，享受语文的乐趣。那么，让我们一起在语文思维的王国里畅游吧！相信，成功的欢乐一定属于你！

一、语言积累和运用（26分）

1、请根据拼音在下面句子的空缺处写上汉字（4分）

2005年春节晚会上，精美绝lún()的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶qiàn（）着一千多只手的金bì（）辉煌的拱门下，用翩翩舞姿和斑lán（）的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。

2、古诗文填空（10分）

（1）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“。”

（2）读下面的一段话，每句话都会令你想起一个名句，根据你的理解，任选其中的两句话，填写在下面的横线上。

崔颢的乡愁汇成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，刘禹锡将满腔豪情写入秋季的天空，陆游把杀敌报国之情化为一梦。

①②

（3）去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返。

（4）“”一句是《承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。

（5）大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗词。①②

3、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（2分）生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花朵；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

4、读下面广告词，改正句中误用的成语，至少改正3个（3分）

商家厂家为吊人胃口，可谓是煞费心机，东边是有杯无患，西边是机不可失，这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一，今日随心所浴，明天饮以为荣。

正确的成语是

5、我读《童年》，语文从高尔基的口中娓娓道来，它告诉我人生历练的重要；我与鲁滨逊对话，语文让我知道了（）笔下那个漂流者在荒岛上的日日夜夜；我走进（）的心灵世界，语文帮助我拉直了“钢铁是怎样炼成的”？这个句子后面的问号；我读罗曼罗兰写的《名人传》，语文让我结识了世界上的一个又一个大家„„（3分）

（1）在文中的（）里，填写作者的名字或作品中的主人公。（2分）

（2）根据语境，解释划线词语。大家：（1分）

6、花盆里长的是仙人球，这是一种喜阳耐旱的植物，可主人偏偏用一把伞给它遮挡阳光，由此你联想到（温馨提示：联想的内容可以是生活中的一个道理，也可以是生活中的具体的事例。）（2分）

7、导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。（2分）

本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。

记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁，值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。

前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些老人们谈起徐州沦陷前后的战斗经历，慷慨激昂，还激动地唱起了《教亡军歌》。

二、现代文阅读

（一）（12分）

克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。

母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”

8、课文从哪些方面写了克隆技术造福人类？（3分）

9、文段运用了哪些说明方法？（2分）

10、文中划线一句中“悲”指的是什么？“喜”又是指什么？（2分）

11、作者最后引用沃森的话目的是什么？（2分）

12、你是如何看待“克隆人”问题的？请谈谈你的看法。（3分）

（二）生日（14分）

(1)30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

(2)妻子边找酒瓶边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日得提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

(3)屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。(a)我的眼睛湿润了。

(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”

(5)(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而它却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。

(6)然而，我不忍心让妈妈为此劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”

(7)母亲的眼光停滞在我身上，良久，又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。．．

(8)我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的绝不限于这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天！

(9)我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，又何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„ ．．

(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。

(11)牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”

(12)(c)我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我将牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”

(13)牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多呀！”

(14)儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”

(15)牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

13、第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处分别是什么？（3分）

①

②

③

14、联系全文看，标题“生日”包含了哪些内容？（1分）

15、第（7）段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾．．．．去了„„”。这两句话中加点的词能否互换？为什么？（2分）

16、联系上下文，分析文中画横线（a）、（b）、（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分）（a）

（b）

（c）

17、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。（3分）

母亲：“我”：妻子：

18、读罢全文，忽然想起前不久，某校一位教师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几件你应该做的事。（2分）

三、古诗文阅读欣赏

（一）（10分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

19、解释句中加点字。（2分）

是日，更定矣（）湖中焉得更有此人（）．．

余强饮三大白而别（）问其姓氏，是金陵人，客此（）．．

20、翻译下列句子。（2分）

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

21、回答下面问题。（3分）

（1）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗？（1分）

（2）文中描绘西湖雪景采用了什么写法，这种写法有什么特点？（2分）

22、运用下列词语写一段关于雪景的话（词序可调整）。（3分）

漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界

（二）（8分）昔有愚者，常于室外悬履为记。一日出户，及午，忽暴雨。其妻收履，至暮，愚者归，不见履，讶曰：．

“吾家徙乎？”徘徊不进。妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以．．

不识吾？”愚者审视之，乃悟。．．

23、解释加点的字。（2分）

①及②徙③是④审视

24、下列与“汝何以不识吾”句式相同的一句是（）（2分）

A、但少闲人如吾两人者耳B、见渔人，乃大惊，问所从来

C、莲，花之君子者也D、何陋之有

25、翻译文中划线句。（2分）

昔有愚者，常于室外悬履为记。

26、文中愚者固然可笑，而从这笑话中我们又明白了什么道理？试简要归纳。（2分）

四、作文（30分）

每个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼；也有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的美丽，也有失败的痛苦„„

请以“我的世界也很美丽”为题写一篇600字左右的记叙文。

八年级上册语文 参考答案

一、语言积累和运用

1、伦嵌碧斓

2、（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）崔颢：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。杜甫：会当凌绝顶，一览众山小。刘禹锡：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。陆游：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（5）略

3、仿写句子的关键是要抓住例句的句式特征和语言含义。例句的句式是“一（量词）（枝、粒）„„竟„„”，句意富有哲理，示例：一株生长在沙漠里的丑陋的仙人掌，竟能开出震撼人心的金色花。

4、有备无患盖世无双百里挑一随心所欲引以为荣

5、（1）笛福保尔 柯察金（2）大师

6、填空的要求在“温馨提示”部分已有说明。仙人掌喜阳耐旱，而主人却用一把伞给它遮挡阳光。思路有两个方向：一是做事要依循客观规律；二是不要溺爱，溺爱会适得其反。

7、9名老人相聚徐州，重温历史。

二、现代文阅读

（一）8、①有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”。②可以用来挽救珍稀动物及扩大繁殖杂种优势特别强的动物。③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要作用。

9、举例子作引用列数字

10、“悲”指的是可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题；“喜”指的是克隆技术可造福人类

11、说明科学是一把 双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，人类应理性而德性的运用科学之剑。

12、略

（二）13、①30岁生日却点燃了53枝蜡烛。②生日提前两天过。③摆放了母亲生前最喜爱的炒花生

14、妻儿为“我”过生日，“我”为母亲过生日。

15、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的的难忘之情，后者突出了“我”的深深忏悔。

16、（a）虔诚的忏悔和自责。（b）感受到母爱后的激动。（c）既有喜悦、激动，又有遗憾、自责。

17、慈爱孝顺善良

18、略

三、古诗文阅读欣赏

（一）19、这；哪里；勉强；客居

20、（1）冰花一片弥漫，天和云和山和水，上下全白了。（2）不要说相公痴迷，还有和相公一样痴迷的人。

21、（1）《江雪》（2）白描能抓住景物特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

22、略

（二）23、（1）到了（2）搬迁（3）这（4）仔细看

24、D25、从前有个愚蠢的人，常常在屋外悬挂着鞋子作记号

26、做任何事都不能墨守成规，不知变通

第五篇：2017年人教版七年级历史上册第一次月考试卷含答案

2017-2018 七年级历史上册

14．在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是：（）A．郡县制

B．分封制

C．礼乐制

D．中央集权制 15．下列哪些商朝的社会活动最有可能记录在甲骨上（）①祭祀 ②农牧业 ③刑法 ④旅游 ⑤战争

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④⑤ 16．西周的建立者是（）

A．周文王

B．周武王

C．周幽王

D．周平王 17．下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是（）A．分封的对象是全体臣民

B．分的是土地和平民、奴隶

C．被封的诸侯要向周天子履行义务

D．开发了西周边远地区，加强了统治

18．《史记.封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”这表明我国青铜器最早出现于（）

A．原始社会后期

B．夏朝 C．商朝

D．西周 19．下图中的耕作方式出现在哪个历史时期（）

A．商 B．周 C．春秋 D．战国

20．春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体体现在()①青铜业

②煮盐业

③冶铁业

④漆器制作

⑤造船业

A.①②③⑤

B.②③④

C.①②③④

D.①②③④⑤

21．“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于（）A.齐国 B.宋国 C.晋国 D.越国

22．为秦国灭六国统一中国打下坚实基础的一次战争是（）A．城濮之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．长平之战

23.2006年7月，二、材料分析题（共50分）26.读图回答问题（12分）

图一

图二

（1）图

一、图二分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋？（4分）（2）除了建筑的房屋不同，两种原始居民还有什么主要的不同点？（4分）（3）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？（2分）（4）它在青铜铸造史上有什么地位？（2分）27.阅读以下材料：（共12分）

材料一：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务„„

材料二：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯” 请回答：

（1）材料一中提到的这种制度是什么制度？（2分）实施的目的是什么？（2分）（2）材料一中这种制度的实施，起到了什么作用？（2分）

（3）材料二中的诸侯强并弱的原因是什么？（2分）使齐、楚、秦、晋始大的人物分别是谁？（4分）

28.阅读材料回答问题（10分）

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能......是谓大同

材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

──〈礼记·礼运篇〉

请回答：

（1）材料一中“选贤与能”是通过什么制度？（2分）有哪几位人物是通过这种方式选出的？（3分）这种制度的实质是什么？（2分）

（2）材料二中开创“天下为家”局面的人是谁？（1分）“天下为家”采取了什么制度？（2分）29.阅读下列材料：（16分）

材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。

材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近......

材料三 秦孝公死后，商君遭诬陷，商君起兵反抗，败死后被车裂......材料四 某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”

——《华阳国志.蜀志》

请回答：

（1）材料一是哪一个变法的内容？（2分）该变法的目的是什么？（2分）（2）请用课本内容写出材料一中变法内容（4分）（3）材料一中的变法起到了怎样的历史作用？（2分）

（4）材料四中该水利工程是什么？（2分）修建者是哪一国家的谁？（2分）（5）结合材料二三谈谈你对变法或改革的认识。（2分）

2017-2018 七年级历史上册

鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役； 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。

（4）都江堰；秦国，李冰（5）意思合理即可