2013小学英语教师招聘考试试题一及答案

第一篇：2013小学英语教师招聘考试试题一及答案

2013小学英语教师招聘考试试题一及答案

第一部分 英语教育理论与实践

Ⅰ． 单项选择题（选择正确答案）5%

()1．《中华人民共和国教育法》自之__________日起开始实施。

A．1990年9月1日B．1995年9月1 C．1996年9月1日D．1997年8月1日

()2．《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国__________ 第三十八号令公布的。

A．国务院令B．主席令C．总理签署D．地方政府()3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了__________。

A．《学校管理条例》B．《教师法》C．《教育法》D．《教师资格条例》

()4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的__________。

A．“双赢”协作原则B．和平共处原则C．民主原则D．自觉原则

()5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为__________。A．三年B．三至五年C．两年D．六年

Ⅱ． 认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。5%()6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。

()7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。

()8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。()9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。()10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。第二部分 英语专业基础知识

Ⅰ． Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following． For each sentence there are four choices marked A, B, C and D． Choose the ONE that best completes the sentence．

()1． Though he is__________seventy years old, he takes exercise every day． A． PastB． aboveC． OnD． over()2．—Which would you like, Madam, tea or coffee? —__________, thanks． I'd like a glass of water, please． A． EitherB． BothC． NeitherD． OK()3．—How soon will you finish the building?—__________．

A． In two monthsB． Two monthsC． About two monthsD． After two months()4． They did__________ their father told them． A． LikeB． asC． AboutD． with()5．One of the boys is__________ , all the other boys are ________．

A． English;ChinaB． an English;ChineseC． England;ChinaD． English;Chinese()6．Either you or he ________ the team． A． is inB． are onC． is onD． are in()7．He was made__________ thirteen hours a day by his boss． A． to workB． workC． is onD． are in()8．Mrs．Hu asked Liu Fang and ________ to take part in the English meeting． A． I B． myC． MeD． mine()9．Tell the students ________ their English books． A． to takeB． to carryC． to bringD． bring()10．It us two hours walk to get to our school． A． TakeB． takesC． SpendD． paid()11．My little sister is so tired, she can hardly walk, ________? A． does sheB． can sheC． doesnD． can

()12．__________Yellow River is the second longest river in our country． A． /B． TheC． AnD． A()13．—Do you want to ________ at the meeting?—No, I have nothing to ． A． say;speakB． tell;talkC． say;sayD． speak;say()14．She asked me ________ he could dance or sing．A． IfB． whatC． WhetherD． that()15．—Aren't you Mary's sister?—__________． I'm her aunt． A． Yes, I amB． No, IC． Yes, I'm notD． No, I am Ⅱ． Close 20%

Directions: There are 20 blanks in the following text． For each blank there are four choices marked A, B, C and D． Choose the ONE that best fills the blank．During our two months on the road, Bennett and I had a really16experience with a good, honest17and some helpful mechanics．We were driving east on Highway 10 when our “chick engine” light came on． We limped of a(n)18into Las Cruces． We had a real car19．Bennett nursed the car into a local garage． By this time the car was missing（熄火）so20it was shaking all over．This was the 21time to arrive at a garage—late Friday afternoon． Service adviser Scott was busy22paper work and customers as we23our problems． 24he was already “ten cars behind”, he told us to pull the car into the garage．Lincoln, who we later25was one of the two motor technicians, took26of our car repairing． He and Scott and some other mechanics stayed several hours after closing, 27the car． Early the next morning(the shop was officially closed on Saturdays), Lincoln finally located the28and fixed it easily within only29．Later Scott30out to us that it was our attitude that helpe D． “You didn． You showed an31of our problems on a busy Friday afternoon． Customer's attitude means a lot．” He was right in some way, customers should show32and understanding to people who33them．34people were extremely busy,they found way to at least try and help when they are met with politeness．The pleasant experience I had shows that35for other people can always help．

()16．A．awfulB．pleasantC．wonderfulD．terrible()17．A．stationB．studioC．factoryD．garage()18．A．exitB．turningC．crossingD．entrance()19．A．difficultyB．examinationC．troubleD．disaster()20．A．busilyB．badlyC．quicklyD．weakly()21．A．highestB．easiestC．luckiestD．worst()22．A．atB．onC．withD．by()23．A．explainedB．introducedC．repeatedD．expressed()24．A．AsB．BecauseC．EvenD．Though()25．A．learnedB．understoodC．recognizedD．though()26．A．careB．controlC．chargeD．pride()27．A．buildingB．examiningC．repairingD．driving()28．A．problemB．diseaseC．dangerD．wound()29．A．daysB．hoursC．monthsD．minutes()30．A．spokeB．pointedC．brokeD．blew()31．A．understandingB．ignoranceC．appreciationD．awareness()32．A．cruelnessB．fairnessC．calmnessD．politeness()33．A．comfortB．protectC．serveD．rescue()34．A．Even ifB．Even asC．Even soD．Even then()35．A．obedienceB．respectC．patienceD．mercy Ⅲ． Reading comprehension 15%

Directions: There are three passages in the following． For each of them there are four choices marked A, B, C, and D． You should decide on the best choice．

Passage 1

Joe Biggs was a butcher． His shop was in a village in one of the most beautiful parts of southern England． He worked in it for many years while his father was there． Then, when his father reached the age of 65, he stopped working in the shop． Joe was alone in it, so he had to work harder． Joe worked five and a half day a week． His shop shut at one o'clock on Thursday, and it was shut the whole of Sunday． Saturdays were the busiest days．

Joe had a big refrigerator in his shop, but he tried not to buy too much meat at a time． One Thursday a woman came into the shop at five minutes to one． “I'm sorry Ito say that they are going to come to dinner tonight, and I need some more meat．” Joe only had one piece of good meat in the shop． He had sold all the rest earlier in the day． He took the piece out and said to the woman．“This is ￡7．15．”“That piece is too small,” the woman answered．“Havento the room behind his shop, opened the refrigerator, put the piece of meat into it, took it out again and shut the door of the refrigerator with a lot of noise． Then he brought the piece of meat back to the woman and said,“This piece is bigger and more expensive． It's ￡9．30．”“Good,” the woman answered with a smile．“Give me both of them, please．”

()36．Joe worked alone in the shop ________．

A． on SaturdaysB． on ThursdaysC． after his father diedD． after his father stopped working()37．Joe sold meat in his shop ________．

A． on Thursday afternoonsB． on SundaysC． on FridaysD． every day()38．One day a woman came to his shop__________ ．

A． at 1:55, TuesdayB． at 1:05C． to say sorry to himD． because someone had suddenly telephoned her()39．Which of the following is true? A． People bought all the meat from him．

B． The woman didn't want the expensive piece of meat． C． Joe brought the woman a different piece．

D． The woman wanted to buy the two pieces of meat together．()40．Joe only had one piece of good meat because__________ ． A． Joe．B． he tried not to buy too much meat at a time． C． he knew that the meat would go bad．D． he had no money to buy more．

Passage 2

If you go into the forest with friends, stay with them always． If you donyou may get lost． If you really get lost, this is what you should do． Sit down and stay where you are． Don't try to find your friends-let them find you by staying in one place．

There is another way to help your friends or other nearby people to find you． Give them a signal by shouting or whistling three times． Stop． Then shout or whistle three times． Any signal given three times is a call for help．

Keep up the shouting or whistling always three times together． When people hear you, they will know that you are not just making noise for fun． They will let you know that they have heard your signal． They will give two shouts, two whistles or two gun shots． When someone gives a signal, it is an answer to a call for help．

If you don't think that you will get help before night comes, try to make a little housebranches and lots of leaves． Make yourself a soft bed with leaves and grass． What should you do if you get hungry or need drinking water? You would have to leave your little branch house to look for a river． Don't just walk away． Pick off small branches and drop them as you walk so that you can find your way back．

The most important thing to do when you are lost is——stay in one place．()41．If you get lost in the forest, you should ________． A． stay where you are and give a signal three times B． walk around the forest and shout so that your friends might hear you C． try to find your friends as soon as possible D． try to get out of the forest and shout for help()42．If you want to let people believe that you are not just making noise for fun you should ________． A． shout that you are lost B． keep up the shouting or whistling always three times together C． shout at the top of your voice D． shout or whistle once in a while()43．When you hear ________ shouts or whistles or gun shots, you know that________． A． two;people will soon come to help you B． three;some one is asking for help C． three;people will soon come to help you D． two;someone is asking for help()44．When you are lost in the forest, but you want to leave your place to get water, you should ________． A． just go to the river B． find a bowl or a glass, and then go C． make a fire so that you might make yourself some hot tea D． leave marks as you go to the river so that you can find your way back()45．This story mainly tells you ________．

A． that when someone gives a signal always three times, it is a call for help B． what you should do if you get lost in the forest C． that when any signal given twice means an answer to a call for help D． that when someone makes a fire, it is a call for help Passage 3

The oldest forms of medicine are enjoying a comeback．Modern holistic medicine is an approach that treats the whole patient,not just the disease．It is a way to maintain good health rather than cure illness．The most important influences on today's holistic medicine are ancient Chinese medicine and Indian Ayurvedic medicine, both of which promoted whole body health．

Holistic medicine usually combines diet,physical exercise and meditation, together with other alternative techniques such as massage（按摩）and acupuncture（针灸）．Herbal treatment, a practice of treating illness by using plants, is influenced by the writings of Culpeper as well as Chinese and Ayurvedic medicine． Homeopathy（顺势疗法）is one of the forms of holistic medicine which is widely practiced in Europe and the USA．Homeopathy began in Germany in the early 1800s, when Samuel Hahnemann described how very tiny doses（剂量）of a drug had an effect on his patients．According to Hahnemann, the more the drug was diluted（稀释）,the stronger its effects．The substance selected would produce similar effects to the disease itself if given in large doses．In the UK homeopathy is regarded as a non． Meditation and contemplation have an important role in holistic medicine． They were brought to Europe by Indian teachers who combined Indian Ayurvedic medicine with Western beliefs． Transcendental meditation（超脱静坐）is one of the best known of these techniques．People repeat words inside their head to reach a state of deep relaxation．

The holistic movement has made many doctors look at the whole patient, not just the disease． Lifeemotional problems and diet are just some of the factors that can affect a per． Holistic medicine emphasizes good diet, exercise and fresh air, all of which contribute to health． Some clinics now offer holistic medicine along with traditional treatments, so that their patients can choose a combination of treatments that suits them． One problem with holistic medicine is that it is difficult for people to be sure a doctor is reliable． To solve this, many countries want alternative doctors to form professional bodies．

()46．Modern holistic medicine centers upon__________．

A．curing a diseaseB．herbal treatmentC．continuous developmentD．keeping patients healthy()47．Which of the following does NOT belong to holistic medicine? A．MassageB．meditationC．a balanced dietD．a knee operation()48．The principle of homeopathy is that__________ ．

A．the large doses of medicine that will not be harmful will take better effect B．the disease will be cured sooner by taking larger doses of medicine C．a small thinner dose of medicine will be more effective D．the doses of medicine depend on how serious the illness is()49．Which of the following titles best sums up the passage? A．Holistic MedicineB．Traditional Medicine ReturnsC．History of Medicine D．Combination of Treatments Works()50．What can we infer from the passage? A．Relaxation is the key of holistic treatment．

B．Holistic medicine needs to become more trustworthy．

C．Holistic treatment is more beneficial than traditional treatments． D．Holistic medicine will become the most welcome treatment soon． Ⅳ． Translation 10%

Directions: There are 5 sentences in the following． Translate them into English．

51.我甚至在下雨天都不喜欢整天呆在家里。52．必须采取措施防止此类事故再次发生。53．在这个城市里已经没有旧的楼房了。54.这座山没有你想像的那么危险。55.今天下午五点前你务必把所有展品放好。Ⅴ． Proofreading and error correction 10% Directions: The passage contains TEN errors． Each indicated line contains a maximum of ONE error． In each case, only ONE word is involve D． You should proofread the passage and correct the errors． Henry is a little fatter than he wants to． He wants 56． to lose some weight． So he is on a diet． He tried 57． not to eat too much but he eats very little sugar 58． because it will do him fat． He also does exercises 59．

every day． He swims very often, and he runs about two 60． miles in a day． Now he is stronger than before． 61． Henry cousin Susana is healthier than Henry． 62．

She is also younger and thiner than he is． She does 63． exercises every day． She doesn． She 64． eats a lot of fruit and vegetable because she thinks 65． they are better for her health． Ⅵ． Writing 10%

Directions:Your department is going to sponsor an international conference on “Protection and Conservation of Natural Resources”． You are the secretary of the department． Write a letter to Professor Smith to 1.invite him to attend the conference;2.ask him to give a speech during the conference;3.tell him some details of the arrangement．You should write about 100 words． Ⅶ． Teaching plan 10% 请设计一个教案，达到以下目的：

能听得懂、会说、会读和会拼写单词giraffe, panda, snake, zebra； 学习句型 Where does it live? In a…； 能根据情境和图片说出单词和句子； 在设计的情景下进行简单的英语交流； 进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣； 培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿； 通过本课的学习培养学生的语言表达能力； 了解动物的生活环境，培养学生爱护动物，保护环境的情感意识。教师招聘考试模拟考卷参考答案及解析［小学英语科目］

第一部分 英语教育理论与实践

B 2．B 3．B 4．A 5．B6．F 7．T 8．T 9．F 10．F 第二部分 英语专业基础知识 Ⅰ．Vocabulary and structure

1．D ［解析］略。2．C ［解析］由答句可知，她两者都不要，故用neither。3．A ［解析］in+一段时间表示将来。4．B ［解析］略。5．D ［解析］略。

6．C ［解析］“either…or…”用来连接并列主语，即构成“either A or B”,后面的动词通常与B保持人称和数的一致。“on the team”在……队中，是……队的成员；“in the team”在队里。

7．A ［解析］make sB． do sth．的被动为be made to do sth。8．C ［解析］做ask的宾语，故用宾格me。9．C ［解析］略。

10．B ［解析］it takes sb．some time to do sth．某人做某事需要多少时间。

11．B ［解析］ can hardly为否定，故反意疑问句用肯定。12．B ［解析］略。13．D ［解析］略。14．C ［解析］略。15．B ［解析］No, I．意为“是的，我不是。” Ⅱ．Close

16—20 BDACB 21—25 DCADA 26—30 CBADB 31—35 ADCAB Ⅲ．Reading comprehension

36-40 DCDDB 41-45 ABADB 46-50 DDCAB Ⅳ．Translation

51．Even on rainy days, I hate staying at home all day．

52．Something must be done to stop this kind of accident from happening again． 53．None of the old buildings can be found in this city． 54．The mountain is less dangerous than you think． 55．Before five ois afternoon, you must make sure that everything on show is in its right place． Ⅴ．Proofreading and error correction

56．在to后加be57．tried—tries58．but—and59．do—make60．正确61．去掉in 62．第一个Henry—Henry's63．thiner—thinner64．many—much65．vegetable—vegetables Ⅵ．Writing(one possible version)January 22, 2008 Dear Professor Smith, It has been a long time since we met last time． I hope everything goes on well with you． Today, I am writing to you to invite you to attend a conference to be held by our department．Next month, our department is going to sponsor an international conference on “Protection and Conservation of Natural Resources”． About 100 scholars and researchers both from home and abroad will get together to discuss how to protect and conserve natural resources． We sincerely hope you could be present and whatcould deliver a speech at that time．The conference will be held from the 12th to 15th next month in our university and we would offer more detailed information soon with more things being settled down．We are looking forward to your reply．Best wishes．

Yours sincerely, Li Ming Ⅶ．Teaching plan(one possible version)

热身复习师生问好。2．出示单词卡片复习上节课所学过的内容。新课 引入

放动物图片的课件，让学生整体感知本课要学习的几种动物。第一部分：（What is it?）

用课件出示动物图片。

教师领读，学生跟读、学生自由读、小组合作读、男女生分开读、比赛读等，教师运用多种形式让学生体会单词的发音，记忆单词。第二部分：（Where does it live?）

出示课件，先让学生试着读读句子，解释清楚第三人称单数“does”的用法。

由学生自己根据已经学过的知识试着读句子。教师领读，学生自由读，小组内读，直到熟练为止。趣味操练 口形识别游戏由教师不出声只做口形读出单词，请学生识别相应的单词。小组实践表演对话，练习句型。

四、作业，课堂结束

第二篇：幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)

幼儿园教师招聘考试试题及答案

（一）一、选择题

1．幼儿期儿童的主导活动是()。A．学习B．游戏 C．运动 D．玩耍

2．一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。A．横向研究设计 B．纵向研究设计 C．观察法 D．个案研究

3．以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．埃里克森 D．达维多夫

4．深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过()实验来测量的。A．点红实验 B．双生子爬楼梯 C．视觉悬崖 D．三山实验

5．有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。A．注意的稳定性 B．注意的分配 C．注意的转移 D．注意的广度

6．主体对条件刺激做出的反应称为()。A．条件反射 B．定向反射 C．习惯化 D．去习惯化

7．皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。A．三山实验 B．视觉悬崖 C．延迟满足 D．守恒实验

8．3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。A．自我意识情绪 B．自觉反应 C．移情反应 D．诱发情绪反应

9．爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。A．焦虑回避型 B．安全依恋型

C．焦虑反抗型 D．被动退缩型

10．常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。A．观点采择 B．心理理论 C．移情 D．社会学习

二、填空题

1．__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

2．儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。3．__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

4．先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。5．注意分为__________和__________两种类别。

6．当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

7．儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

8．在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

9． 是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

10． 是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

11．4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

12．情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。13．社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

14．对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

15．在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

16．有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。

17．道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。18．与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

19．性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

20．__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化

三、判断题

1．儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()2．学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()3．大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()4．社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()5．师幼关系不属于师生关系。()

四、概念解释 1．发展 2．视敏度 3．突触 4．记忆 5．自传体记忆 6．想象 7．妈妈语

五、简答题(每题4分，共32分)1．简述哪些因素影响神经的可塑性。2．简述产前发育的影响因素。3．简要说明儿童形状知觉的发展趋势。

4．简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。5．简述儿童双词句阶段的句法特点。6．简述师幼关系的价值表现在哪些方面。7．简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。

六、论述题(每题9分，共18分)1．根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。2．试论述师幼和谐关系建立的影响因素。

【答案】

一、选择题

1．B 2．B 3．B 4．C 5．C 6．A 7．A 8．C 9．B 10．A

二、填空题

1．观察法 2．教育 3．反射 4．从无意到有意 5．有意注意、无意注意 6．习惯化 7．记忆的恢复现象 8．直观行动思维、具体形象思维 9．词汇语义 10．自我中心语言 11．陌生人焦虑 12．基于信念的情绪理解 13．自然人、社会人14．社会测量技术 15．自我调节 16．道德认知、道德情感 17．攻击性行为 18．道德两难法 19．性别概念、性别角色知识 20．社会性发展

三、判断题

1． × 2． √ 3． × 4． √ 5． ×

四、概念解释

1．发展：是指个体身体、生理、心理、行为方面的发育、成长、分化、成熟、变化的过程。(广义上指个体身心整体的连续变化过程，不仅是数量上，更重要的是质的变化，发展不仅指儿童的生长成熟的过程，也指成人后衰退消亡的过程)2．视敏度：是衡量视觉发展优劣的指标，是指分辨物体细节和轮廓的能力，也就是人眼正确分辨物体的最小维度。

3．突触：是神经元之间、神经元与非神经元之间特定的细胞连接结构，具有传递信息和分析整合的作用。

4．记忆：就是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。也是人脑对信息进行编码、储存和提取的过程。

5．自传体记忆：自传体记忆是一种特殊的情境记忆，指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆，具有不随意的特点。

6．想象：是对头脑中已有的表象进行加工改造从而建立新形象的心理过程，它来源于现实，是对现实的一种反映。

7．妈妈语：又称为“儿向语言”，通常指的是母亲指向婴儿的语言，它具有语速慢、声音高和音调高度夸张等特征，并具有强烈的起伏性。

五、简答题

1．答：儿童神经系统发育是一个动态的过程，受经验和发育程序的交互影响所支配，在宏观和微观上都表现出可塑性。

(1)倒U型的神经突触发展模式，使得幼儿大脑在早期具有高度的可塑性；(2)丰富的环境刺激影响着神经的可塑性。2．答：产前发育的因素主要有：(1)药物；(2)疾病；(3)辐射；(4)营养；(5)年龄；(6)情绪状态。

3．答：儿童形状知觉发展很快，发展的特点主要有：

(1)婴儿偏好图案刺激，并随年龄的增加图案的复杂性逐渐提高；(2)婴儿最初对某个单元特征感兴趣，逐渐关注整体；(3)新生儿更关注社会性刺激；

(4)婴儿喜欢注视以适当速率运动的物体。4．答：

(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；

(2)从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解；(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价；(4)从自我中心的理解发展到比较客观的理解。

5．答：

(1)在双词句阶段，儿童句子结构的萌芽开始出现；(2)能够根据词序来正确的理解一些简单句子的含义；

(3)此阶段儿童的语法基础仍是十分具体的，没有形成超出具体语义关系的抽象语法范畴；

(4)此阶段儿童不能理解主语、动词和宾语的抽象含义。6．答：

(1)对儿童的学习及其对早教中心、幼儿园以及学校的适应发挥着重要作用；(2)对儿童社会性，特别是自我的发展具有极大作用；(3)对儿童的亲子关系、同伴关系产生一定影响。7．答：

(1)家庭的影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对儿童攻击性行为产生影响的两个主要途径。

(2)媒体的影响。电影、电视、网络、电子游戏等各种媒体中大量的暴力信息，诱发并助长着儿童的攻击行为。

六、论述题1．答：(1)根据学前儿童记忆特点促进儿童学习。

a．学前儿童主要以无意识记忆为主，应该尽量选择具有形象、直观等特点能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象；

b．尽量避免让儿童记忆单调的学习材料，应当适当结合情境进行记忆； C．由于儿童记忆容量有限，一次记忆的内容不应太多。

(2)针对记忆规律促进儿童学习。记忆的规律有记忆的保持规律和遗忘规律。a．首先要科学地组织复习，及时复习、合理分配时问复习、采用多种感官相结合的复习方法；

b．干扰理论认为遗忘的原因是材料之间的干扰，因此避免儿童一次学习内容太多、把内容和性质相似的材料安排在一起，以减少相互之间的干扰；

C．结合教学实践，根据学前儿童的记忆特点和记忆规律，科学的安排学习内容，采取一定的方法，进而促进学前儿童有效的学习。2．答：

师幼关系主要受相关的人员，如儿童、教师和家长，以及客观环境、社会文化传统等因素的影响。

(1)儿童自身特征直接影响其和谐关系。

儿童自身特征，包括性别、外貌、气质特征、认知水平、人际经验、行为表现等都直接影响着教师的主观认识及儿童对教师的主观感受，直接影响着和谐师幼关系的建立。(2)教师自身特征直接影响其和谐关系。

教师自身的特征，如教师关于儿童和教育的知识观念、沟通交流的敏感度等很多方面都直接影响着师幼关系的和谐。

(3)儿童特征与教师特征的组合也影响师幼和谐关系。

儿童的能力、动机和行为风格与教师的期望等之间存在着一个协调和匹配的问题，匹配合适就促进师幼关系的和谐建立，匹配不好就影响师幼关系的建立。(4)教师与家长之间的关系对师幼和谐关系也产生重要影响。

教师和家长之间的关系也常影响教师对待儿童的态度和行为方式以及儿童对教师的感受，从而影响师幼关系。(5)客观环境因素的影响。

研究发现，幼儿园班级的规模、教师与幼儿人数的比例等客观环境因素对师幼关系也有一定的影响。(6)文化性因素的影响。

师幼关系还会受到社会文化传统的深刻影响。比如我国受传统“师道尊严”的影响，如今我国仍有儿童服从教师这一特征。

第三篇：2016教师招聘考试小学语文模拟试题及答案一

2016教师招聘考试小学语文模拟试题及答案一

一、填空题(每空1分，共20分)

1、小学语文是一种工具性和人文性的基础工具。

2、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》

3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。

4、现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为2500字左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

5、识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的基础知识，识字工具和识字方法，也包括一些智力和非智力因素。

6.“听说读写宜并重”，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓读写训练，而且要抓听说训练。

7、小学语文评估具有鉴定、反馈、激励和调节的功能。

8、学习质量评估包括平时考察和考试两种方式。

9、小学语文教师的语文教学能力包括分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达的能力。

10.继续教育具有延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性的特点

二、单选题

1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)

A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

C.九年义务教育小学语文教科书

D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

2.在教学“燕”字时，要让学生注意到上面是“廿”，而不是“艹”，这是(A)

A.针对学生知觉不精细的特点

B.调动学生思维的积极性

C.为防止熟字对生字的干扰

D.加强学生对同音字字义的理解

3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)

A.培养学生自读能力

B.归纳段落大意和中心思想

C.理解课文

D.朗读和默读

4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)

A.教学态度、教学目标、教学效果

B.教学用时、教学能力、教学效果

C.教学态度、教学能力、教学效果

D.教学态度、学生学习质量、教学能力

5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的“费时甚多，收效甚微”现象提出批评，他是(B)

A.张志公

B.吕淑湘

C.叶圣陶

D.王力

6.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的(D)

A.课堂应变能力

B.设计教学的能力

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

7.听力构成的要素包括(B)

A.注意力、理解力、记忆力

B.注意力、理解力、辨析力、记忆力

C.记忆力、理解力、复述力、注意力

D.记忆力、复述力、注意力、辨析力

8.小学阶段说话训练总的要求是(D)

A.用普通话表达自己的意思，先想后说

B.用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌

C.用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富

D.先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思

三、多项选择题

1.编写小学语文教材应遵循的基本原则是(ABCDE)

A.符合时代的需要

B.体系科学

C.语言文字规范

D.符合儿童年龄特征

E.为培养自学能力创造条件。

2、小学语文基本功训练具有(ADE)

A.综合性

B.多样性

C.连续性

D.阶段性

E.实践性

3、在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，他们是(ABCD)

A.背诵

B.课堂讨论

C.听讲

D.听评

E.看图说话

四、名词解释(每小题4分，共16分)

1、“文道统一”

“文”即文章的外在形式，包括语言文字、写字方法等，“道”指文章的思想内容，“文道统一”是指两者不可分割的，“文道统一”决定了语言文字训练与思想教育的辩证统一。

2、集中识字

是我国传统的识字形式。特点是：先识字，后读书，识字和阅读交替进行，任务相对集中，分散难点，有利于提高教学效果。

3、阅读能力

是语文能力中的一项重要能力，是读者运用自己的知识、经验、技能顺利进行阅读的能力。它包括五个方面：认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力和一定的速度。

4、口头作文

是一种综合性强、难度大的说话训练方式。

五、简答题(每小题5分，共20分)

1.简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

【参考答案】

一、朗读是训练说普通话的重要手段

二、朗读可以规范并丰富口头语言

三、朗读可以培养语感

2.低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?

【参考答案】

一、低年级着重训练连词成句的能力

二、中年级训练连句成段的能力

三、高年级训练连段成篇的能力

3.怎样联系生活实际，培养听说能力?

【参考答案】

一、提高学生观察生活、认识生活的能力。

二、认真设计话题，使说者要说，听者想听。

三、纠正语病着眼于内容。

4.如何理解评估的“全面性”?

【参考答案】

(1)内容要全面

(2)标准要全面

(3)重视评估各因素间的相互联系

(4)搜集信息要全面

六、材料分析题(8分)

下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。

【参考答案】

作文学习需要借鉴范文，但不宜机械模仿。学生写作文，应该表达自己的意思。个人所要表达的意思、情感不可能完全相同;每个孩子都有自己的思想和语言，教师要在指导学生表达自己的意思上下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。

七、论述题(每小题10分，共20分)

1.结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。

【参考答案】

(1)增强训练意识和服务意识，为学生自学创造条件

①把学习的主动权交给学生

②突出重点，精心设计，扎实训练

③发扬教学民主，鼓励学生发表不同意见

2.试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导，改进语文教学，推进素质教育

【参考答案】

(1)不断增强素质教育的意识

(2)进行全方位的改革

①建立体现素质教育的语文教学目标体系

②深化课程、教材改革。

③建立体现素质教学的教学评估体系

第四篇：小学音乐教师招聘考试试题及答案

一、填空题（每空0．5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的 曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、下列哪些方法可将音程扩大?（）A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦?（）A、大三四六和弦B、增三四六和弦 C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?（）A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为：（）A、五升等于六降B、六升等于六降 C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系?（）A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式 B、bA商与#G 羽

C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调 D、bd自然小调与#C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲 的第4首。（）

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。（）

8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。（）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。（）

四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分）

要求：

1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。公开招聘教师（标准答案）

一、填空题（每空0．5分，共14分）

1、创造性发展价值；文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌；风俗仪式歌曲

4、和声；速度和力度；音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西 20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC

2、BD

3、ABCD

4、BCD

5、AC

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析（5分）# C小调转# C徵调式

五、和声分析（10分）

D大调4/4：IV6I6II V6IV6IV6I6I VV I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）

1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（6分）参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

一、填空题

1.“八音”是周代开始的乐器 的分类法

2．《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。

3．三分损益法最早记载在《管子。地圆篇》中

4.洗星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。

5.《乐记》是儒家音乐理论的经典著作。

6.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是唐代的音乐机构。

8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔。

9.关汉卿是元代的戏曲艺术家。

10.南戏最初产生在浙江温州地区。

11.《延安颂》是郑律成的代表作之一。

12.《二泉映月》是民族音乐家华彦钧的作品。

13.李延年是汉代乐府里的音乐家。

14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞，《咸池》是尧时代的乐舞，《韶》是舜时代的乐舞，和夏代的乐舞大夏，商代的大濩、周代的乐舞大武，并称为古代的六代乐舞，被儒家奉为雅乐经典。

15.我国第一部诗歌总集是诗经，它共分为风、雅、颂三大部分，共收集诗歌305篇。

16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。

17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。

18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。

19.王光祈是我国著名的音乐学家。

20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。

21.写出下列音乐作品的作者

1).学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。2)《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。3)《黄河大合唱》的作者是洗星海。4)《山林》的作者是刘敦南。

5)歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。6)《教我如何不想他》的作者是赵元任。7)《竹马》的作者是沈心工。

8)《牧童短笛》的 作者是贺绿汀。

9)《窦娥冤》的作者是光汉卿。

22.我国最早的民歌《弹歌》相传是黄帝时期的民歌。

23.中国古代将收集民歌的活动称为采风。

25.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为吹、拉、弹和打四大类型。

26.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类，俗称“八音”，他们是金、石、土、木、革、丝、匏、竹。

28.《五朵金花》的电影音乐是雷振榜的作品

29.《思乡曲》是马思聪的成名作品。

二、判断题（每题0.5分，共15分）

31、“杂剧”起源于唐代，盛行于宋代。错

32、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对

33、海盐腔中国古代戏剧的四大声腔之一。对

34京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错

35、二人台盛行于东北三省。错

36、严凤英京剧四大名旦之一。错

37、尚小云是京剧四大须生之一。错

38、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。对

39、《潇湘水云》最早刊印于明代姜夔编撰的《神奇秘谱》。错 40、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。对

41、《开门六喜》是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用单弦自弹自唱的曲牌体套曲。错

42、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对

43、“学堂乐歌”是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直到“抗日战争”盛行不衰。错

44、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。对

45、江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写“圣咏歌曲”的 又一位重要的音乐家。对

46、中国二胡音乐的奠基人-阿炳。错

47、王光祈是中国近代第一个明确抱着“音乐救国”的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对

48、“四大徽班”进京是在雍正五十五年。错

49、京剧形成之后，最突出的嬗变是又“老生戏”时期向“生、旦并重”时期的转化，反映了 不同时代人民审美观念和审美需求的演化、对

50、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。错

51、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。对

52、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对

53、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。对

54、黄自是中国30年代“学院派”音乐的主要代表人。对

55、肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。错

56“你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵”是二十世纪上半叶音乐家欧漫郎的名言，反映出他的“全盘西化”论的倾向。对

57、《教我如何不想他》的 词作者是刘半农，曲作者是赵元任。对

58、中国古老的乐器“笙”是17世纪传入欧洲的。错

59、“平沙落雁”是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对

60、“木卡姆”是西藏著名的古典音乐。错

三、选择题（每题0.5分，共20分）

61、担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是：（B）

A.任光 B.肖友梅 C.黄自 D.刘天华

62、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是：（A）

A．贺绿汀 B.丁善德 C.冼星海 D.杜呜心

63、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为“人民音乐家”的我国著名音乐家是：（D）

A.聂耳 B.马思聪 C.安波 D.冼星海

64、舞剧《鱼美人》和琵琶协奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是：（AC）

A.杜呜心 B.贺绿汀 C.吴祖强 D.陈刚

65、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是：（B）

A.瞿小松 B.谭盾 C.施光南 D.王立平

66、冯子存是：（B）

A.二胡演奏家 B.笛子演奏家 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家

67、刘德海是：（C）

A.二胡演奏家 B.笛子演奏 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容 68、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家

是：（D）

A.盛中国 B.闵惠芬 C.陈刚 D.俞丽拿

69、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是：（B）A.刘诗昆 B.殷承宗 C.周广仁 D.李德伦

70、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是：（B）

A.华彦钧 B.刘天华 C.彭修文 D.马思聪

71、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（B）

A.应尚能 B.林俊卿 C.吕文科 D.李光羲

72、周小燕是：（A）

A.花腔女高音歌唱家 B.戏剧女高音歌唱家 C.抒情女高音歌唱家 D.通俗女高音歌唱家

73、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是：（B）

A.郎毓秀 B.郭兰英 C.王昆 D.任桂珍

74、蒙古族、女中音歌唱家的是：（A）

A.德德玛 B.才旦卓玛 C.关牧村 D.马玉涛

75、以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是：（D）

A.施鸿鄂 B.李双江 C.吴雁泽 D.胡松华

76、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？（B）

A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐

77、毕业歌的曲作者是：（C）

A.冼星海 B.黄自 C.聂耳 D.郑律成

78、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚

79、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？（B）

A.祝酒歌 B.边疆的泉水清又纯 C.多情的土地 D.吐鲁番的葡萄熟了

80、豫剧表演艺术家是：（C）

A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英

81、秦腔的领奏乐器是：（C）

A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡

82、梅兰芳是：（A）

A.京戏表演艺术家 B.豫剧表演艺术家 C.平剧表演艺术家 D.吕剧表演艺术家

83、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产：（B）

A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧

84、马头琴是什么族的乐器？（C）

A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族 85、笛子分梆笛和：（D）A.羌笛 B.竹笛 C.长笛 D.曲笛 86、扬琴是：（B）

A.弹拨乐器 B.打击乐器 C.拉弦乐器 D.吹奏乐器

87、管弦乐曲《春节序曲》的作者是：（D）

A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之

88、《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？（B）

A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡

89、钢琴曲《牧童短笛》的作者是：（C）A.马可 B.瞿维 C.贺绿汀 D.李焕之

90、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是：（B）A.空山鸟语 B.二泉映月 C.病中吟 D.光明行 91、《广陵散》是：（A）

A.古琴曲 B.古筝曲 C.琵琶曲 D.二胡曲 92、《行街》是：（C）

A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲 93、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）A.冼星海 B.聂耳

C.彭修文 D.刘天华

94、《中华人民共和国国歌》的词作者是：（B）

A.聂耳 B.田汉 C.郭沫若 D.集体创作

95、中国二胡音乐的奠基人是（D）A.阿炳 B.王国 C.彭修文 D.刘天华 96、《花儿与少年》是：（B）

A.甘肃民歌 B.青海民歌 C.宁夏民歌 D.陕西民歌 97、《嘎达梅林》是：（B）

A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌 98、《秋收》是：（B）

A.陕西民歌 B.河北民歌 C.四川民歌 D.东北民歌 99、中国古代将收集民歌叫：（C）A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青

100、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）A.冼星海 B.聂耳 C.彭修文 D.刘天华

第五篇：教师招聘考试小学数学模拟试题及答案

教师招聘考试小学数学模拟试题及答案

一、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

1.用0-9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。

2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米。面积是（）。

3.△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□=（），△=（）。

4.汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。

5.2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该增加（）。

6.有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20，问这类数中，最小的数是（）。

7.在y轴上的截距是1，且与x轴平行的直线方程是（）。

8.函数y=1x+1的间断点为x=（）。

9.设函数f(x)=x，则f′(1)=（）。

10.函数f(x)=x3在闭区间[-1，1]上的最大值为（）。

二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母写在题干后的括号内。

1.自然数中，能被2整除的数都是()。

A.合数B.质数

C.偶数D.奇数

2.下列图形中，对称轴只有一条的是()。

A.长方形B.等边三角形

C.等腰三角形D.圆

3.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的()。

A.1/20B.1/16

C.1/15D.1/14

4.设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b等于()。

A.2B.4

C.6D.8

5.一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果自然堆码，这堆钢管最多能堆()根。

A.208B.221

C.416D.442

6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。

A.充要条件

B.充分但不必要条件

C.必要但不充分条件

D.既不充分又不必要条件

7.有限小数的另一种表现形式是()。

A.十进分数B.分数

C.真分数D.假分数

8.设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)，则limx→1f(x)等于()。

A.-2B.0

C.1D.2

9.如果曲线y=f(x)在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点(1，-3)和(2，11)，则此曲线方程为()。

A.y=x3-2B.y=2x3-5

C.y=x2-2D.y=2x2-5

10.设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是()。

A.P(AB)=1

B.P(AB)=0

C.P(AB)=P(A)P(B)

D.P(AB)=P(A)+P(B)

三、解答题(本大题共18分)

1.脱式计算(能简算的要简算)：(4分)

[112+(3.6-115)÷117]÷0.8

2.解答下列应用题(4分)

前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动?

3.计算不定积分：∫x1+xdx。(4分)

4.设二元函数z=x2ex+y，求(1)zx;(2)zy;(3)dz。(6分)

四、分析题(本大题共1个小题，6分)

分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。

“12能被0.4整除”

成因：

预防措施：

五、论述题(本题满分5分)

举一例子说明小学数学概念形成过程。

六、案例题(本大题共2题，满分共21分)

1.下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。(11分)

张老师在甲班执教：1.做凑整(十、百)游戏;2.抛出算式323+198和323-198，先让学生计算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后，接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明，学生错误率相当高。主要问题是：在“323+198=323+200-2”中，原来是加法计算，为什么要减2?在“323-198=323-200+2”中，原来是减法计算，为什么要加2?

李老师执教乙班：给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动。1.创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有

124元人民币，这个月获奖金199元，现在她口袋里一共有多少元?让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞(200元)，王阿姨找还1元。还表演：小刚到商场购物，他钱包中有217元，买一双运动鞋要付198元，他给“营业员”2张100元钞，“营业员”找还他2元。2.将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元，收入199元，现在共有多少元?3.把上面发奖金的过程用算式表示：124+199=124+200-1，算出结果并检验结果是否正确。4.将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元，用了198元，现在还剩多少元?结合表演，列式计算并检验。

5.引导对比，小结整理，概括出速算的法则。……练习反馈表明，学生“知其然，也应知其所以然”。

2.根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段。(10分)

例：小明有5本故事书，小红的故事书是小明的2倍，小明和小红一共有多少本故事书?

参考答案及解析(下一页)

一、填空题

1.1023456789，102346[解析]

越小的数字放在越靠左的数位上得到的数字越小，但零不能放在最左边的首数位上。故可得最小的十位数为1023456789，四舍五入到万位为102346万。

2.6π，9π平方厘米[解析]

正方形中剪一个最大的圆，即为该正方形的内切圆。故半径r=12×6=3(厘米)，所以它的周长为2πr=2π×3=6π(厘米)，面积为πr2=π×32=9π(厘米2)。

3.17，10[解析]

由题干知△+2□=44(1)

3△+2□=64(2)，(2)-(1)得2△=20，则△=10，从而2□=44-10，解得□=17。

4.60分钟[解析]

由题干可知，本题的实质是求20与15的最小公倍数。因为20=2×2×5，15=3×5，所以它们的最小公倍数为2×2×3×5=60。即再遇到同时发车至少再过60分钟。

5.21[解析]

设分母应增加x，则2+67+x=27，即：2x+14=56，解得x=21。

6.1199[解析]

略

7.y=1[解析]

与x轴平行的直线的斜率为0，又在y轴上的截距为1，由直线方程的斜截式可得，该直线的方程为y=1。

8.-1[解析]

间断点即为不连续点，显然为x+1=0时，即x=-1。

9.12[解析]

由f(x)=x可知，f′(x)=(x)′=(x12)′=12x-12=12x，故f′(1)=12×1=12。

10.1[解析]

因为f′(x)=3x2≥0，所以f(x)在定义域R上单调递增，所以在[-1，1]上也递增，故最大值在x=1处取得，即为f(1)=1。

二、选择题

1.C[解析]

2能被2整除，但它为质数，故A错误。4能被2整除，但4是合数而不是质数，故B错误。奇数都不能被2整除，能被2整除的数都为偶数。

2C[解析]

长方形有两条对称轴，A排除。等边三角形有三条对称轴，B排除。圆有无数条对称轴，D排除。等腰三角形只有一条对称轴，即为底边上的中线(底边上的高或顶角平分线)。

3.B[解析]

盐水有5+75=80(克)，故盐占盐水的580=116。

4.C[解析]

由2a3+326=5b9可得，a+2=b，又5b9能被9整除，可知b=4，则a=2，所以a+b=2+4=6。

5.B[解析]

如果是自然堆码，最多的情况是：每相邻的下一层比它的上一层多1根，即构成了以5为首项，1为公差的等差数列，故可知21为第17项，从而这堆钢管最多能堆(5+21)×172=221(根)。

6.C[解析]

棱柱的一个侧面是矩形/

棱柱的侧棱垂直于底面，而棱柱为直棱柱棱柱的侧棱垂直于底面棱柱的侧面为矩形。故为必要但不充分条件。

7.A[解析]

13为分数但不是有限小数，B排除。同样13也是真分数，但也不是有限小数，排除C。43是假分数，也不是有限小数，D排除。故选A。

8.C[解析]

对f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)两边同时取极限为：limx→1f(x)=0+3-2limx→1f(x)，即3limx→1f(x)=3，故limx→1f(x)=1。故选C。

9.B[解析]

由曲线过点(1，-3)排除A、C项。由此曲线过点(2，11)排除D，故选B。y=2x3-5显然过点(1,-3)和(2，11)，且它在(x,y)处的切线斜率为6x2，显然满足与x2成正比。

10.B[解析]

由A与B为互不相容事件可知，A∩B=，即P(AB)=0且P(A+B)=P(A∪B)=P(A)+P(B)。故选B。

三、解答题

1.解：[112+(3.6-115)÷117]÷0.8

=[32+(335-115)÷87]÷45

=(32+125×78)÷45

=(32+2110)÷45

=185×54

=92。

2.解：设全年级总人数为x人，则

x•48%+4x=52%

解得：x=100

所以没有参加课外活动的人数为100×(1-52%)=48(人)。

3.解：∫x1+xdx=∫x+1-1x+1dx=∫

dx-∫1x+1dx=x-ln|x+1|+C(C为常数)。

4.解：(1)zx=2xex+y+x2ex+y=(x2+2x)ex+y;

(2)zy=x2ex+y;

(3)dz=zxdx+zydy=(x2+2x)ex+ydx+x2ex+ydy。

四、分析题

参考答案：成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a。概念要求除数应为自然数，0.4是小数。而且混淆了整除与除尽两个概念。故错误。

预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件。即被除数应为整数，除数应为自然数，商应为整数。并且讲清整除与除尽的不同。

五、简答题

参考答案：小学数学概念的形成过程主要包括(1)概念的引入;(2)概念的形成;(3)概念的运用。

例如：对于“乘法分配律”的讲解：

(1)概念的引入：根据已经学过的乘法交换律，只是对于乘法的定律，在计算时，很多时候会遇到乘法和加法相结合的式子，如(21+14)×3。

(2)概念的形成：通过让学生计算，归纳发现乘法分配律。

比较大小：①(32+11)×532×5+11×5

②(26+17)×226×2+17×2

学生通过计算后很容易发现每组中左右两个算式的结果相等，再引导学生观察分析，可以看出左边算式是两个数的和与一个数相乘，右边算式是两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加。虽然两个算式不同，但结果相同。然后就可以引导学生归纳总结出“乘法分配律”，即(a+b)×c=a×c+b×c。

(3)概念的运用：通过运用概念达到掌握此概念的目的。

计算下题：①(35+12)×10

②(25+12.5)×8

学生通过运用所学的乘法分配律会很快得到结果，比先算括号里两个数的和再乘外面的数要快的多，从而学生在以后的计算中会想到运用乘法分配律，也就掌握了概念。

六、案例题

1.参考答案：分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法;李老师用了教学模型的方法，先从实际问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以论述。

2.参考答案：略。