深圳市学籍系统学生成绩及评语录入指南(班主任下载)（大全）

第一篇：深圳市学籍系统学生成绩及评语录入指南(班主任下载)（大全）

深圳市学籍系统学生成绩、评语录入指南

（由班主任完成）

一、录入成绩

第一步：登陆系统（账号密码各班主任不能给其他老师）网址;http://xsgl.sz.edu.cn:8008/jsp/login/Login.jsp

第二步：左边栏目找到“成绩管理”—“考试成绩录入” 选择“类别”（只要求录入‘期中成绩’和‘期末成绩’）和“学期”（本学期为‘上学期’）

第三步：录入成绩

成绩可以直接输入等级大写A、B、C、D也可选择输入分数，系统会自动转成等级，输完点击“保存成绩”。转换原则为：

A：85.0~100.0

B:70.0~84.9

C:60.0~59.9

D：0.0~59.9

二、评语录入 第一步：登陆系统

第二步：左边栏目找到“学籍管理”—“在校生档案”—“班级” 点击其中一名学生进入页面

第三步：点击“点击显示右边菜单”进去评语录入页面

第四步：录入评语

填写“学年度：2014-2015”

“ 操评等级 ” “ 考评教师” “ 学期：上” “ 日期” “ 考评”

第五步：保存与删改 录完之后点击保存。

在考评列表中就会有记录显示。如需新增，则直接点击新增再录入，如需删除，则选择列表左边的小方框，然后点击删除即可。

备注：以后每个学期的期中和期末成绩（小一小二只录入期末成绩）都需要各班主任跟进录入该系统。请互相提醒，再次强调账号密码不要告诉其他老师，谢谢。

第二篇：新课程管理系统学生成绩录入操作流程

新课程管理系统学生成绩录入操作流程

登录方式： 福建师大附中首页右侧的“高中新课程管理系统”链接或登录福建教育厅首页：http://→学籍管理→福建省普通高中新课程管理系统

个人账号：sdfz+个人姓名首字母（例：张三的账号为：sdfzzs），部分老师姓名首字母相同，则其中一位老师的姓名首字母前加上所在教研组的首字母（例：美音组的林群老师，账号则为：sdfzyylq）

初始密码：12345678

1.原始成绩录入

1.1 教务管理系统→原始成绩录入→选择本次考试→选择模块名称→选择所要录入的班级（科任老师只有所教班

级的成绩录入权限）。

1.2 开始录入成绩，学生的成绩类型系统默认为“正常”，可以手动选择“缺考”或“作弊”。

1.3 成绩录入完后记得点击“保存”。

2单科成绩统计

2.1 成绩管理→单科成绩统计→选择需要统计的某次考试→选择年级→文理类型→选择需要统计的学科→设置

统计标准（保存）→点击“统计”

3成绩报表

3.1 查询已录入的成绩（科任老师只有所教班级的成绩查询权限）。

3.2 模块分析表设置好学年、学期、年级等项目后点击“查询”。

4学分管理

4.1 修习过程综合表现评定：

学分管理→修习过程综合表现评定→选择模块类型（必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ）→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价（也可全班批量处理）→保存

4.2 修习课时成绩评定：

学分管理→修习课时成绩评定→选择模块类型（必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ）→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价（点击“自动处理”系统将默认所有学生修习可是等第为合格）→保存

4.3 学生模块修习成绩认定：

学分管理→学生模块修习成绩认定→选择模块类型→选择科目→维护各栏目评价标准→审核

5教研组/备课组计划

教研组计划：教学计划→教研组计划→选择学年→选择学期→新增→填写各项计划（计划的内容以附件的形式上传，查看时需下载）→保存

备课组计划：教学计划→备课组计划→选择学年→选择学期→新增→选择相应的教研组及备课组→维护教学内容及进度→填写各项计划（计划的内容以附件的形式上传，查看时需下载）→保存

每次模块考试结束后请老师们务必完成上述项目1和4的操作

第三篇：深圳市龙翔高中班主任对学生的评语

深圳市龙翔高中班主任对学生的评语

1陈鼎富

你对待班级工作认真负责，作为历史课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些调皮，但在学习上还不够严谨，有些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些积极向上的朋友，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步！最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！黄务衡

你平时能够严格要求自己，学习认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为副班长平时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，但是在学习上不能更好地利用时间，偶尔也犯一些小错误，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都十分优秀的学生，老师相信你一定能做到，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！魏欣如

你性格活泼外向，有较好的心态，开学来成绩不稳定，各科发展不平衡，偏科现象比较严重，特别对数学有厌恶情绪。作为语文课代表，老师希望你在下学期能再接再厉，夺回属于自己的天地。老师相信3年以后的高考，你一定能取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！孙林旭

你平时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人。但是平时自觉性不高，时间观念不强，所以有时迟到，学习自信心不足，所以成绩始终不能够提上来。

希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！曾俊明

平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，体谅老师，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。所以要注意改进方法，放开胆小，参与到活动中去，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！周晓杰

你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，但是在日常生活与学习上自我约束能力不强，以至于学习时紧时松，希望你在下学期继续努力，改掉这些不好的习惯，老师希望你能不断进步，也相信你在下学期能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！曾丹枫

你在平时学习中能够严格要求自己，上课认真听讲，能够与同学很好相处，作为生物课代表的你能很好地完成自己的工作，集体荣誉感很强，但是注意在上课时要控制自己不能和周围的同学讲小话，老师希望你在下学期继续努力，改掉这些坏毛病。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！李琛

作为生活委员和数学课代表的你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！朱文琪

作为政治课代表的你在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，后来有明显的进步，还要注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！张鹏飞

你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心，平时尊敬师长，热爱班集体，但是对自己要求太低，平时在习惯上面不能更好地控制。如果一些小问题如果能得到解决，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！罗煜健

你学习很努力，作业能够认真完成，同学之间相处很融洽，有很强的班级荣誉感。但个人性格比较内向，学习上有问题也不向老师提出来，希望在以后得学习中多与老师沟通。希望你在下学期继续努力，老师相信你能更上一层楼！最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！吴晓丰

你是活泼阳光的男孩，平时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非常强，意志力坚定，作为体育委员尽职尽责，能够成为老师得力的助手，作业很认真，但是字迹不是很让人满意，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！刘建乐

你在学习上非常积极，尊敬老师，团结周围同学，平时能吃苦耐劳，有远大的理想，作为英语课代表平时工作认真负责，能在学习上去感染周围同学，但是老师认为进取心还不够强，目标不是很明确，平时时间利用效率不是很高，在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！李东阳

你是一个性格内向的男生，在生活上能做到尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，但是在学习上不能持之以恒，中间两个多月的时间未到校，以致于你的成绩较先前有所下降。平时自我控制能力不很高，会犯一些小错误，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

15王运享

作为高中部学生会成员的你表现优秀，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，积极参加集体活动。学习很踏实，成绩优秀，但是接近学期末就经常请假回家，缺乏一种持之以恒的精神，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！黄光穗

你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，和同学相处融洽，乐于帮助别人，学习上认真刻苦，品质好，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，进步不是很显著，还要注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！彭期

你在平时学习中能够严格要求自己，学业优秀，上课认真听讲，课后作业也非常认真，尊敬师长，团结同学，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，但是注意各科学习中合理分配利用时间，老师希望你在下学期继续努力，更上一层楼！最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！李硕果

作为班长的你学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，是一个很优秀的孩子。但是意志不是很坚定，容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，希望在以后的学习中注意方法要合理，寒假时抽空练练字，希望你在下学期继续努力，取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！马雷昌

作为物理课代表的你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，但是对自己要求太低，平时在习惯上面不能更好地控制，从开学到现在进步很大，但还远远不够，如果一些小问题如果能得到解决，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！赖文华

平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步也很显著。但是要注意改进方法，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

21刘威健

你有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，作为劳动委员工作认真负责，是老师左右帮手。在学习上能做到按时完成学习任务，如果在细节上要注意，你将会取得更大的进步。此外平时需注意多锻炼身体。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

22胡家

你头脑十分聪明，有很强的自尊心和集体荣誉感。但是对自己要求太低，所以成绩始终进步不明显，平时在习惯上面不能更好地控制，自控性较差。如果在细节上注意，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，寒假字要好好练，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！王润芳

你学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问。作为班级学习委员在工作上十分认真负责，希望来年再接再厉，更上一层楼，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

24陈佳欣

你在学习上十分用功，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的女孩子。但是在学习上注意不要出现偏科，对待薄弱科目平时要注意多花点时间钻研，注意方法的运用要合理，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

25程功

该生热情大方，团结同学，能主动和同学打成一片，关心集体，集体荣誉感强。在学习上取得了一定的进步，但存在着基础较差的问题，希望在寒假期间能够抓紧时间复习，争取在来年更上一层楼。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

26陈佳骏

你平时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，积极参加班级活动。但课余很多时候将时间花在玩手机上，希望你在以后的学习中改变这一习惯，把握好自己的学业和人生前途。希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

第四篇：学生信息及成绩管理系统作业

学生信息及成绩管理系统（至少10人）

学生信息包括职学号、姓名、性别、年龄、课程（五门课程）基本信息等（学号不重复）。

试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能：

 学生信息录入功能(学生信息用文件保存)

 学生信息浏览功能

 学生总成绩的统计功能

 学生每门课程的成绩浏览

课程的基本构成如下：

考试： 数学分析高等代数英语概率统计

考查： 体育（优 良 中 及 差 五档，对应分数90 80 70 60 50）

第五篇：全国学籍系统学生花名册导出操作指南

学籍系统中学生花名册导出操作指南

每学期学校都要制作本校学生花名册，但因学籍系统中学生变动更新往往难以及时，因此就需要将系统中按要求选项导出所有学生信息和实际在班的学生进行核对。用账号登陆本校学籍系统导出信息在这介绍两种方法，具体导出操作流程如下：

方法一：按年级导出法——根据下面的流程图按箭头及序号操作： 第一阶段——选择相应年级查询

第二阶段——登陆帐号验证：上述操作后会出现登陆页面，输入账号及密码登陆即可。第三阶段——按要求的导出项选择及顺序调整：

在上图中的“可选内容”列中将要求的导出项选中点“已选内容”列中不要求的导出项选中点在“已选内容”列中按规定顺序列的要求点自设文件夹中就完成了导出操作。

可移到“已选内容”列中，将

可移到“可选内容”列中，导出项选择好后再

进行顺序调整后点“确定”重命名保存到方法二：按性别导出法（建议有三个或三个以上年级的选用），与方法一不同的就是第一阶段——选择相应年级查询变更为选择性别查询，具体方法如下：

确定后再按下述操作选择性别查询、导出：

其余步骤就与方法一相同，不过此方法导出之后要将两表合并后再按年级排序才能将表格中数据按年级排列。

特别说明：本次花名册导出后按年级、班级核对坐在教室的学生名单，最后形成的在校生花名册中学生有三种情况：籍在人不在（这种不能删除，要保留，只在备注栏中注明“籍在人不在”并在后列中说明情况）、人籍一致、人在籍不在（这种学生要自己加进来，最少要将身份证号码、校名、班级补全，在备注栏注明“人在籍不在”并在后列说明情况）

弋阳县漆工镇中心教导处制

2016年9月29日