2018国家电网招聘面试：三大形式5篇

第一篇：2018国家电网招聘面试：三大形式

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2018国家电网招聘面试：三大形式

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2018国家电网第一批校园招聘马上就要开始，为了帮助大家更好的了解国家电网校园招聘面试的各种情况，中公国企小编特意为大家整理了三大面试形式的特点和具体介绍哦。

1.结构化面试，考场有多名考官，面试问题固定，同一考场每位考生被问到的问题都是一致的，对考生综合能力要求较高。

2.半结构化面试，多名考官组成，面试问题若干，有部分问题是提前设定好的，所有考生都会被问到，有部分问题是考官根据考生个人表现和简历随机提问。半结构化面试对考生个人的应变能力要求较高。

3.无领导小组讨论，由六到十二名考生组成一组，考官提供一套问题，小组进行讨论并最终达成一致，在无领导讨论过程中，考生面对自己的直接竞争对手，讨论气氛激烈，对考生的思辨能力要求较高。

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第二篇：2018国家电网校园招聘面试携带材料

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2018国家电网校园招聘面试携带材料

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大家正在紧张准备国网笔试的同时，也要提前关注一下国家电网二批面试备考哦！国家电网面试预计在笔试结束后一周展开，时间不多，中公国企小编为大家带来国家电网二批面试备考。

2017国家电网校园招聘第二批面试备考来啦！中公国企招聘网为大家带来最最基础也是最重要的——咱们去面试应该带一些什么材料呢？ 国家电网校园招聘会现场将对应聘人员进行资料审核：

面试对象主要为电工类专业研究生和电工类专业一本科专科生以及计算机类、通信类、金融类、财会类和其他类、其他工学类考生。

请参加校园招聘的毕业生携带本人机试准考证、二代身份证、学信网学籍验证报

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告（部分单位要求）（效期在2017年7月份之后);国网招聘平台《应聘登记表》(双面打印并签名)、学生证、成绩单(加盖学校公章)、毕业生就业推荐表(加盖学校公章)原件及复印件;硕士研究生还需携带本科及以上学历的毕业证、学位证原件及复印件;英语等级证、计算机等级证原件。

以上就是国家电网校园招聘面试所需携带的材料啦！小小提示一下，早早做好准备哦~（具体携带材料请按面试通知为主）

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第三篇：教师招聘面试形式分析

教师招聘面试形式分析

教师招聘面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测查申请教师岗位的考试人员是否具备教师的基本素质、职业发展潜质和教育教学实践能力的一种考试。面试中，考官是整个考试的组织者，占有举足轻重的地位，他们的意见对你是否进入教师行业起着决定性的作用。

教招面试考官一般是由5-9人组成，主考官一人，除此之外还包括计时员、记分员、检查员。第一层考官是本学科一线教师、教研室主任，第二层考官是其他相近学科教师，第三层考官是教育局、人事局相关工作人员。

不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种。不过教师招聘的面试形式主要分为以下几种情形，其中试讲是山西省教师招聘面试考试绝大多数的面试形式。

【说课】

“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。

【试讲】

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10/15/20分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。山西教师招聘的试讲面试以无生教学/试讲。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。

【结构化答辩】

结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看？”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理？”

相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。

【答辩/课堂追问】

答辩/课堂追问的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

教招面试共包括4个流程，候考室、备课室、考场和候分区。

候考室：考生报道的房间，通过抽签的形式确定考试的顺序，并不知道考试的内容。每个地区报到时间都不一样，但是切记不要迟到，这个时候需要上交手机，但是可以带些材料看看。

备课室：多数地区一般给30分钟左右时间备课，在备课室才能看到此次考试题目，如果30分钟以下的备课时间，教案可以写简案，但如果备课时间是30分钟以上那么教案一定要好好写有可能计入分数。

考场：不是时间越长越好，拿10分钟考试为例，10分钟不能全部用光，最好是用八分至八分半，不要追求完美，一定不要超过10min，超时影响更大，一是超时就立即打断不让讲了，或是超时一分钟扣一分，所以不要讲满时间。

候分区：可能是单独公布分数或者是一起公布所有人成绩，一定要核对好自己的信息再签字。分数是体操打分法，去掉最高和最低取平均值。听取完分数后，拿好自己的东西离场。备注：试讲所用教材是当地中小学现行使用教材。有的考场提供教材，有的需要学生自带。考场提供的，有的是某一课时的复印纸，有的是完整的书。

说课与讲课的区别

什么是说课？说课与备课、上课有什么关系？大部分考生对这些理解的还是不够透彻。

一、什么是说课

说课是说课者在备课基础上，以口头表述为主要形式面对同行、讲师，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课活动由两部分组成，依次为解说和评说。重点在解说，它要阐明的问题是教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据。评说则是针对解说而进行的评议、交流和研讨。

由于说课的目的不同，说课可以是课前说，也可以是课后说。前者主要关注教学设计中的思想方法、策略手段，后者主要关注教学设计所引起的教学效果，并对其原因加以探讨和反思。面试中的说课则以前者为主。

二、说课与备课、上课的关系

1、说课与备课的关系(1)相同点

主要内容相同，说课与备课的教学内容都是相同的。主要任务相同，都是课前的准备工作。

主要做法相同，都要学习课程标准，吃透教材，了解学生，选择教法，设计教学过程。(2)不同点

概念内涵不同。说课属于教研活动，研究问题要比备课更深入;备课的主要任务是设计教学任务如何完成的方法步骤，属于教学活动。

对象不同。说课是面对其他教师，说明自己为什么要这样备课;而备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。

目的不同。说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力;而备课则面向学生，它能促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益。

活动形式不同。说课是一种集体进行的动态的教学备课活动;而备课是教师个体进行的静态的教学活动。

基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么，怎么做，而且还要说出为什么要这样做，即说出设计的依据是什么。而备课的特点是在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。

2、说课与试讲的共同之处

说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题，从中都可以展示教师的课堂教学艺术，都能反映教师语言、教态、板书等教学基本功。一般来说，从教师说课的表现可以预见教师上课的神情。从说课的成功，可以预见其上课的成功。说好课可为上好课服务。因为说课说出了教学方案设计及其理论依据，使上课更具有科学性、针对性，避免了盲目性、随意性。而上课实践经验的积累，又为提高说课水平奠定了基础。这些反映了说课与试讲的共性和联系。

3、说课与上课之间的区别

要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题;说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，而且还要说出“为什么这样教”的问题。

对象不同。试讲是课堂上教师与学生间的双边教学活动;说课是课堂外教师同行间的教研活动。上课的对象是学生，说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同行。由于对象不同，因此说课比试讲更具有灵活性，它不受空间限制，不受教学进度的影响，不会干扰正常的教学;同时，说课不受教材、年级的限制，也不受人员的限制，大可到学校，小可到教研组。

评价标准不同。上课的评价标准虽也看重教师对课堂教学方案的实施能力，但更看重课堂教学的效果，看重学生实际接受新知、发展智能的情况;说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。一般认为，说课水平与上课水平具有正相关关系，但也有例外，即某些教师说课表现不差，但实际课堂教学却不理想。一个重要原因是上课比说课多了一个不易驾驭的学生因素。学生不是被动接受灌输的听众，而是随时参与并作用于教学活动全过程的主体。这就要求教师上课时自觉、能动地发挥调动学生积极性，机智处理教与学中的矛盾，有效控制教学进程等方面的才能，而说课则往往涉及不到这些方面。

说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于上课是一种更为严密的科学准备。

三、面试中说课的要求(一)突出“说”字

说课不等于备课，不能照教案读;说课不等于讲课，不能视听课对象为学生去说;说课不等于背课，不能按教案只字不漏地背;说课不等于读课，不能拿事先写好的说课稿去读。说课时，要抓住一节课的基本环节去说，说思路、说方法、说过程、说内容、说学生，紧紧围绕一个“说”字，突出说课特点，完成说课进程。

(二)把握“说”的方法 说课的方法很多，应该因人制宜，因教材施说。可以说物、说理、说实验、说演变、说本质、说事实、说规律、正面说、反面说，但一定要沿着教学思路这一主线说，以防跑野马。

(三)语气得体、简练准确

说课时，不但要精神饱满，而且要充满激情。要使听课者首先从表象上感受到说课者对说好课的自信和能力，从而受到感染，引起共鸣。

说课的语言应具有较强的针对性，语言表达应十分简练干脆，避免拘谨，力求有声有色，灵活多变。前后要连贯紧凑，过渡要流畅自然。

(四)说出特点、说出风格

说课的对象不是学生，而是教师同行。说课时应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径。必须做到详略得当、简繁适宜、准确把握说度。说得太详太繁，时间不允许，也没必要;说得过略过简，说不出基本内容。那么，如何把握说度呢?最主要的一点是因地制宜，灵活选择说法，把课说活，说出该课的特色，把课说得有条有理，说得生动有趣;其次是发挥个人的特长，说出个人的风格，这就把握了说课的度。

第四篇：2018国家电网校园招聘面试着装建议

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2018国家电网校园招聘面试着装建议

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中公国企招聘网提醒您：2017国家电网二批校招面试通知已出，在准备面试的时候还需要注意面试着装之类的小细节。中公国企小编为大家带来2017国家电网校园招聘面试着装建议。

一、服装

（一）男生

秋冬着西装，自选是否系领带。若不系领带，则不需要系衬衫第一个扣

（二）女生

套装或者套裙，套裙不能过短，不得穿薄、露、透的衣服。

（三）注意事项

1.服装的两个原则：一是要和职位相吻合；二是要和现场气氛相适应。2.要多练习穿正装，避免面试时感到不舒服，影响发挥。3.选择穿适合自己肤色、气质的衣服为最佳。4.服装不可以选择亮闪闪的面料，以亚光为主。5.面试时并非必须着正装，只要着装大方得体即可。

二、鞋子

（一）男生

男士皮鞋应以黑色或深棕色为主，袜子与鞋或裤子颜色相同。

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（二）女生

高跟鞋一般在3-5cm左右为主，颜色以黑色为主，袜子以肤色为主。

（三）注意事项

1.鞋子的颜色和样式要与整体服装风格相符。2.鞋子要提前穿几天适应。3.尽量不要穿鞋掌/跟过响的鞋子。4.鞋面保持干净，慎选漆皮皮鞋。

三、妆容

（一）男生

男士保持干净整洁，胡子刮干净。

（二）女生 建议女士化淡妆。

（三）注意事项

眼镜框与脸型相符，颜色不能太鲜艳，忌有色镜片。

四、配饰

（一）配饰

男、女生除了手表外，不宜佩戴其他配饰。

（二）注意事项

佩戴手表应以商务手表为主，切忌佩戴卡通手表。

五、发型

（一）男生

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前不覆额，后不遮领，两侧不掩耳，建议考试前几天理发。

（二）女生

中、长发用夹子或者发带把头发束起来，尽量盘发；短发要干净整洁。大家备考同时可以实时关注国企招聘考试网在备考过程中自身对专业知识理不够的同学也可以参考一下中公国企的国家电网暑期班，有需要辅导的同学可以来咨询一下哦！

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第五篇：2018国家电网招聘面试到底有多重要!

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国家电网校园招聘考试的面试方式：

半结构化面试是指面试构成要素中有的内容作统一的要求，有的内容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中主考官向应试者又提出一些随机 性的试题。

结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成考试必备：国家电网专用教材

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要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。它的试题固定、程序严谨、评分统一，实施过程更为规范，面试结果也更为客观、公平、有效，比较适合规模较大，组织、规范性较强的录用面试。

无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决 策。考官通过面试者在讨论发言中的表现来给面试者打分。所以，参加这类面试同学应该尽可能的在面试中展现自己的能力，更好的表现自己。

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