第一篇：植树寄语
1、绿化环境，美化人生。
2、多一片绿叶，多一份温馨。
3、生命在于绿色，希望在于绿色。
4、维护生态环境，爱我湖南科大。
5、播撒一份绿意，成就一份未来。
6、植树造林，利在当今，功在千秋。
7、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
8、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
9、今日我们的一笔绿意，成就明日地球的青春。
10、今日栽下的一片绿色，明日还我一缕的清新。
11、栽下绿色，种上希望，绿我科大，爱我科大。
12、我们每个人的一小份力，铸成人类的一大份力。
13、十年树木，百年树人，绿我科大校园，壮我科大明天。
14、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
15、爱林、造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
16、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。
17、贡献自己的一份力量，让地球再长出一份绿意，绿化科大，绿化祖国。
18、滴滴汗水，浇灌出片片绿色，用我们辛勤的双手，创造出美好灿烂的明天。
第二篇：植树日记
植树日记范文六篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的植树日记6篇，希望能够帮助到大家。
植树日记 篇1今天是植树节，天公也做美，整天都暖洋洋的，很适合种植植物。我也想为绿化出份力，可我没有树苗。只好种豆子了。我挑选了五颗红豆，把它们包在了一块沾了水的布，然后用保鲜袋把它们扎起来。晚上睡觉的时候，把它们放在我的被窝里。让它们感到暖暖的，发芽起来快。
3月13日星期六天气：阴心情：
开心第二天，我起来一看，五颗种子都发芽啦！虽然只有几毫米，但我也很高兴。我把这五颗豆子放进一个杯子，加入了一些水。到了晚上，豆子们一个个好像都吃了膨松剂似的，涨到比原来一倍还多，芽也更长了。
3月14日星期日天气：雨天心情：开心
一个晚上的时间，芽已经长到了3厘米。杯子里的水有点红，奶奶说要换水了。可科学老是说换水对微生物的生长不好，于是我没换，我想：这样应该会对都自有好处吧。我在杯子上蒙了一块湿了的餐巾纸，豆子会往有水的地方长，餐巾纸在在豆子的上方，这样芽会长的更快。傍晚的.时候，豆芽已经长到6、7厘米了，我把它们一直在了花盆里，让它 这个植树节，我过得很快乐！
植树日记 篇23月12日是植树节，妈妈说“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。
我也要为绿化祖国，改善环境做一点自己的小贡献，种树的工程太大了，我和妈妈商量了准备种棵宝石花，妈妈说宝石花的生命力很强，存活率很高，也比较适合在家种植，我会比较有成就感，呵呵，真期待我种的宝石花能快快长大。
植树日记 篇3阳春三月，植树节到来了。今天一大早，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着几朵白白的云朵。小明和小红快快乐乐的一起去种树。
他们来到了一座大山旁，山边百花盛开，可惜的是，没有一棵大树。小明拿着铁锹在草地上挖了一个坑，小红半蹲着把小树小心翼翼地放进坑里面，然后小明再把泥土重新盖上。
小红提了一桶水，一边喂小树喝水，一边说：“小树小树，快喝水，快长大”。我们同心协力地把小树种好。天上飞来两只黄色的小鸟，“叽叽喳喳”夸我们真棒。两只可爱的小白兔也跑过来，笑眯眯地说：“小朋友，你们真棒！”
看着一棵棵笔直站立的小树，我们心里乐开了花！
植树日记 篇43月12日是植树节。我和小池兴致勃勃地来到了公园去植树。我们带了一把铁锹、一个水桶和我们精心挑选出来的一棵小树苗。春天的公园，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们。
我们先用水桶打了一桶水放在一边，再用铁锹挖了一个大树坑，然后把小树苗移入树坑，接着填上了土，最后把水倒入土壤里。一棵小树苗笔直地站在那里，就像一位战士。
有了树木，才能让小鸟有家住，才能把空气变得更新鲜，才能让沙漠变成绿洲，才能让我们的家园变得更美好!
植树日记 篇5星期六，我和爸爸妈妈一起去参加”我爱钦江，我是钦州人“绿满城大型公益植树活动。
早上，我们来到了钦州湾广场，在志愿者的引导下进行了环保人士万人签名活动，观看了开场表演、主办方与小志愿者代表进行植树号召演讲和启动仪式等节目，妈妈还领到了植树的领养牌，一个大哥哥还给我们每个小朋友发了棒棒糖呢。然后我们一起乘着大巴车来到植树地点——”同心园“，下车后，我跟着爸爸妈妈一起去找树，终于在一个地方找到了合适的树。我们开始种树了，刚拿铁铲的时候，我觉得铁铲很重，每铲一次都觉得很费力，后来，我就想着，种了树可以给大自然增添绿色，给人类造福……想着想着，我慢慢地感觉铁铲没有那么重了。我看见妈妈在一边没事干，就对妈妈说：”别老顾着看呀，你也来体验一下种树的乐趣吧。“妈妈听了也加入了我和爸爸的种树活动中。种树的坑挖好了，我就和爸爸一起种树了。不一会儿，我们就种好树了，”要浇水喽！“我兴奋地说。我把水管放在树根下，水就一下子从管子里流出来了，浇完水，我把领养牌写上名字，挂在一根树枝上，然后就高高兴兴地回家了。
植树活动真有意义，我下次还要参加植树活动。
植树日记 篇63月12日国际植树节到了，学校开展了义务植树活动。这可是我第一次植树呢。
在老师的带领下，我们来到了绿森公园，一到公园同学们都拿出来自己准备好的各种植树小工具，有铲子、水壶……我也带了爸爸给我准备的工具。老师随后给我们每个人分发了两棵小树苗，然后叫我们去植树区动手植树，就这样一场轰轰烈烈的植树运动开始啦。
同学们都干的火热朝天，我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢？这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫出来，后来还是同学帮我用土把它们埋起来，终于，我挖好了一个圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走过来告诉我，在放小树苗之前，一定要把树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会因为有塑料袋包着，绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。还有第一次给树浇水要浇两桶，这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙”里。
最后，我在小树上挂上了自己的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树，还是绿色、是希望。我希望大家每一个人都可以种上一棵小树，这样我们的地球便成了绿色的世界
第三篇：植树活动
XXXXX——举行植树活动
类型：主题营销
目的：加强业主交流
目标客户群：入园企业
近日，XXXX在园区内举行了以“共植企业树，共建绿色园”为主题的植树活动。xxxxxx有限公司、xxxxx分公司等诸多入园企业参加了这个活动。xxxxx为花园式独立企业建筑。总占地xx万平方米，总建筑面积约xx万平方米，整体建筑采取锯齿型排布，增强建筑设计的形象感。
■活动内容一：入驻xxxx的企业在一、二期水景旁种植企业树。
■活动内容二：部分业主为亲自栽种的树挂上写有本企业名称的名牌。
策略分析
这次活动，一方面是为园区企业间的交流提供一个平台，另一方面也是在倡议业主们成为园区的主人，积极参与到园区建设中，用自己的双手美化园区环境。
第四篇：植树问题
义务教育课程标准实验教材五年级上册
植 树 问 题
课题：《数学广角---植树问题》
教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级上册106页例1及相关练习。教材分析：
《数学广角》主要渗透有关植树问题的一些思想方法。通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。
解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。在现实生活中类似的问题还有很多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵，等等，它们中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题，我们就把这类问题统称为植树问题。在植树问题中“植树”的路线可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封闭曲线，比如正方形、长方形或圆形等等。本节课着重研究直线上植树的一种情况（两端都种：棵数=间隔数+1）设计理念：
《课标》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”新课标实施，数学教材进行了相应的改革，数学思想方法的重要性更为彰显。最明显的表现在于每册教材多了“数学广角”这一单元，通过“数学广角”来进一步渗透数学学习的思想、方法，加强学生综合运用知识的能力，逐步提高解决问题的能力。人教版第八册的“数学广角”的内容之一是简单的“植树问题”。在植树问题的教学中，解题不是主要的教学目的，主要的任务是向学生渗透一种思想，一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想——化归思想。
《课标》中关于第二学段目标有以下阐述：“应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程。探求给定事物中隐含的规律或变化趋势。”
本课的设计，主要根据教学内容的特点，及学生的实际情况，引导学生积极参与，通过开放性的设计，让学生在设计植树方案的过程中通过画图亲身体验选择的间隔长不同，但棵数与间隔数之间都存在一定的关系。通过学生的体验，建构植树问题(两端都种)的模型，再运用模型解决生活中的类似问题。教学中重在让学生体验知识获得的过程，更注重于培养学生运用所学知识，举一反三，解决实际问题的能力。教学目标：
1.利用学生所熟悉的生活情境，通过画图活动，探索发现间隔数与植树棵数（两端要栽）之间的关系，理解和建立植树问题的数学模型。
2.学生经历解决问题的全过程。先观察猜测，再举例验证，发现规律，最后应用规律解决生活中的问题。为探索在一条线段上植树的其余情形提供经验基础。
3.通过探索间隔数与棵数之间的规律，初步体会化归、一一对应等数学思想。激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。
教学重、难点：
理解种树棵树与间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。教学过程：
一、激发兴趣，积累经验。1.激趣引入，感受一一对应思想。
同学们，我们一起瞧瞧小朋友如何整理自己的图画。
按照这样的规律，继续排列下去，夹子和画的数量有什么关系呢？ 2.出示主题图：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 从以下几点理解题意： ⑴举例说明 “一边植树”。
⑵举例说明“两端要种”。（教师板书：两端要种）⑶举例说明“每隔5米”。生：就是两棵树之间的“距离”；
师：两棵树之间的一段距离，我们也可以看作一个间隔。
二、研究例1，寻找规律。
1．理解信息，引导学生理解重点词。2．猜想。
（1）猜一猜：一共要栽多少棵树？（2）怎样验证呢？（画图„„）3．自主探究，发现规律。
（1）初步尝试，引导交流，体会化归思想（2）自主探究
①学生自由选择100米中的一小段，动手画一画。②学生独立研究，四人小组交流。
③展示学生研究情况，说说自己的想法。初步感知规律。（3）归纳规律。
①结合画图和表格中的数据，你发现了什么？ 汇报交流，发现规律。
②口答：如果48个间隔种多少棵树？100棵树之间有多少个间隔？例1该如何解决？
4.梳理例1的学习方法，进行小结。
三、迁移经验，提升认识。
1.全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵。一共需要多少棵树？还能怎样栽？ 学生独立探索。汇报交流。2.对比在一条路上植树的三种情形。小结：生活中，要考虑到实际情况„„。
四、联系生活，实际应用。
1.生活中还有许多棵数和间隔数的例子，你能举例说明吗？ 2.学生根据生活中的例子编数学故事。（机动）
五、全课总结，完善认识。教学反思：
《植树问题》是人教版义务教育教科书五年级数学上册第七单元数学广角的内容。这一内容主要涉及到的知识点有：两头植、两头都不植、封闭情况下的植树问题（一头植和一头不植）这三种情况。怎样才能让学生即能学会，还要学的轻松呢，我反复研读教材，发现教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况问题等。其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在数学学习上、研究问题上都很重要的数学思想方法——化归思想、模型思想，同时使学生感悟到应用数学模型解题所带来的便利。我这节课重点教学两端都栽的植树问题，主要目标是向学生渗透复杂问题从简单入手，奇妙运用数形结合的思想，使学生有更多的机会从周围的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。
一、通过自主探索的活动，渗透“以小见大”的数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
整节课设计基于我班学生实际情况，课前创设情境让学生感受一一对应，紧接着引出例题，探讨植树问题，不规定间距，同时改小数据，将长度自主改成10米、15米、20米„„目的在于，让学生在开放的情景中，突现知识的起点，从而用一一对应的思想方法让学生理解棵树比间隔数多1的原因，建立起深刻、整体的表象，提炼出植树问题解题的方法。可引导通过化归、数形结合来找规律加以验证，让学生通过观察、猜测、实验、推理与交流等活动。然后以例题展开，让学生动脑、动手反复验证，最终总结出：间隔数+1=棵数。这节课的设计依据了认知规律：通过例题感知间隔，以例题为载体突破教学重点难点，以生活中植树问题的应用为探讨对象，了解植树问题实质，多角度应用拓展。从而不失时机给学生渗透常用的数学思想方法，为将来的后续学习积累更丰富实用的思想经验。
二、关注植树问题模型的拓展和应用。
植树问题通常是指沿着一定的路线，这条路线的总长度被“树”平均分成若干间隔，由于路线不同、植树要求不同，路线被分成的间隔数和植树棵数之间的关系就不同。现时生活中类似的问题还有很多，如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、锯木头、走楼梯，等等。让学生从中悟出植树问题的模型它源于现实，又高于生活。所以，在现实中有着广泛的应用价值。在学生已经自主地寻找到植树中前两种的规律后，我适时的提出在我们的生活中有没有类似植树的情况呢？通过学生的举例，让他们进一步体会，现实生活中的许多不同事件都含有与植树问题相同的数量关系，它们都可以利用植树问题的模型来解决它，感悟数学建模的重要意义。
三、反映数学与生活的密切联系。
学生找找生活中的类似现象，如栽电线杆，排座位，安路灯，插彩旗等等，在学生从具体生活中抽象出数学现象后，又再一次让学生运用规律解决形式各异的生活问题，使数学知识运用于生活，学生深深地体会到数学的价值与魅力。整节课，大多数学生的思维表现的很活跃。
四、渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识。
植树问题的思维有一定的复杂性，学生刚接触这个内容，很有难度。所以，我让学生根据示意图用算式来表示出植树的棵数，学生在列式计算的过程中，通过直观的观察初步感知三种情况：两端都栽“棵树=间隔数+1”，只栽一端“棵树=间隔数”，两端都不栽“棵树=间隔数-1”。所以，这节课向学生提供体验的机会，而且创设能够激发学生共鸣的情境，引发学习兴趣，产生共鸣，激发探究欲望。
第五篇：植树活动_300字
植树活动_300字
植树活动_300字1一个阳光明媚的下午，我们全家一起去我姨妈新家的花园去植树。我们准备了玉兰树、玫瑰花枝等等。
我们到了新家，哥哥先拿出铲子去挖地，可是他挖的太慢，姨夫说：“看你一点力气都没有，让我来吧”！姨夫把铲子放低一点，然后拿脚用劲一踩，土就松开了。就让这样，一会就挖了一个又一个小坑。我们把许多的玫瑰花枝放在小坑里，然后把土填好，压实。哥哥去物业办接了水，给花浇上。看看整齐的一片玫瑰花枝精神抖擞的样子，感觉真的很自豪啊。
我们休息了一会儿，又开始种玉兰花书了。记一次植树活动300字作文记一次植树活动300字作文。我们还是让姨夫挖地，我们来浇水。姨夫开始挖了，挖着挖着看见了许多的砖头，姨夫说：“快来看啊，我挖了许多的砖头，你们来帮忙捡一捡吧！”我跑过去，一块一块的拿出来，清理干净下面，让姨夫继续挖，最后把很高的玉兰花树种下了下去，让姨夫扶着，哥哥把土填好，再浇点水。我姨妈还拿了些生根粉，放在树根旁边，希望它能尽快生根发芽。
花和树终于种完了，我们明年就能看到美丽的玫瑰和玉兰花了，想着想着，仿佛闻到了花香，感觉今天植树真是太有意义了！
植树活动_300字2一年一度的植树节快到了，当我知道星期天要参加小记者植树活动，我兴奋得欢呼起来。
星期天的早上我起得很早，穿上校服，戴上红领巾，背上书包，提着水桶，拿着铁锨，和妈妈一起到学校集合，乘车前往植树场地，一路上同学们欢声笑语。
到了地点，我领了一棵粗壮的小树苗，为小树苗找了一块安家的地方，就开始挖土了。由于铁锨太重了，实在挖不动。在妈妈的指点下，我找到了窍门，很快地挖了一个土坑。我牢牢地扶住小树苗，生怕把它种歪了，妈妈往土坑里填土，等土填实后，我和妈妈用脚在土堆上用力地踩踩，把土踩实。最后，妈妈提了一桶水，我负责浇水，让小树苗喝得饱饱的。
在我和妈妈的齐心协力下，树种好了，我亲手把
等过段时间，我要来看看它，照顾它，让它茁壮成长，成为一棵参天大树。
植树活动_300字33月13日上午，作为一名校园记者，我有幸和焦作日报老年记者团、市绿化队工作人员一起在市包工院游园内进行义务植树。
我和一位老奶奶、团结小学的两个校园小记者分为一组。活动的号角刚吹响，大家争先恐后地拿起铁锨、洋镐去挖坑植树，整个游园顿时响起了挖地声和同学们的欢笑声。我也拿起铁锨，弓着背，弯着腰，挖起坑来。住在小区里的老爷爷、老奶奶们听见我们的欢笑声，也笑眯眯地走出来看热闹。
植树也不是一件容易的事，我只干了一会儿，手就开始发软，脚也快支持不住了，真想歇一会儿。但看到同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水……我也不甘落后。树坑终于挖好了，我和老奶奶把树苗放到坑里，盖上土、踩实，然后浇了些水，一棵小树苗就这样栽好了。啊，包工院又增添了一分绿意，地球上又多了一个绿色的生命了！
这真是一次有趣的活动。
植树活动_300字4今天早上爸爸把我和妈妈叫醒，爸爸要送我们到朱雀门集合处参加植树活动。在那里有许多小孩、大哥哥和一些叔叔阿姨，他们都是准备植树的，我和妈妈做的是10号车，10号车里面还有我们班的同学——程梓伦、田欣、樊珂莱和康馨月。我们几个在车上不停地吃喝玩乐，特别开心。
在车上藏老师给我们讲了植树的方法：先用铁锹把坑挖好，再把里面的砖块、瓦片取出来。再把树苗放进去，先填一半的土，把树苗往上拔一点，再把剩下的土填上，接着用脚把土踩实，然后给树苗做一个围坝。
最后再用水桶接点水，给树苗浇上，就可以了。终于到了阳光雨露，我们去领了植树工具——铁锹、水桶。我和程梓伦每人拿了一捆树苗。我妈妈和程梓伦妈妈挖坑，我们两个把树苗放进去，然后填土，再做围坝，我和程梓伦轮流接水，给树苗来个透心凉。可是我和程梓伦的脚全都是泥，终于栽了十几棵树，我们给树上都绑了红丝带，看着我们栽的小树，我和程梓伦心里乐滋滋的。我希望我的小树茁壮的成长，长成参天大树。
植树活动_300字5今天是植树节，爸爸妈妈决定带我去植树。今天的天气不错，田野处处都充满着春天的气息。
早上我和爸爸妈妈带着杨树苗和工具出发了。到了目的'地，爸爸首先选好植树位置，在地上画了三个直径半米左右的圆圈。爸爸要求按这些圆圈挖树坑，而且每个树坑都要挖到半米深左右。我们每个人一个树坑开始挖了起来，爸爸挖得最快，但我也不甘示弱拿着铁锨挥汗如雨的挖了起来。
树坑挖好以后，我把树苗放在正中央，我扶着树苗，爸爸妈妈把挖出来的土埋回树坑，我绕着树苗把疏松的土踩实。最后提来三桶水，往三棵树苗上浇水，我们终于大功告成了，此时我已经了的筋疲力尽了。望着迎风摇摆的树苗，我心想：小树小树，快快长大，为祖国现代化建设作贡献。
经过这次植树活动，我体会到了农民伯伯的辛苦。
植树活动_300字6春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，也捎来了3月12日这个重要的日子——植树节。
这一天，我作为晚报小记者参加了江南晚报社开展的植树活动。我们乘着巴士来到了植树地点——阳山镇。植树活动开始了，四人为一小组，我与曹雅琪，张议吉，陈张丹分到一组。我们选定一块土地，然后分配各自的任务。陈张丹去观察其他同学栽树，再把技巧告诉我们。张议吉自告奋勇来挖坑，三下五除二就挖出了一个大坑。我和雅琪把树放进坑里，并扶牢树。可由于树比较大，我往左时雅琪就必须往右，树才能平衡。看着摇摇欲坠的树，我们没有气馁，而是下定决心要继续努力。后来，工作人员帮我们搬来一块大石头稳住树。张议吉用铁锹奋力挖土，我和雅琪也拿出自带小铁锹帮忙，陈张丹则用废弃矿泉水瓶小心翼翼地为我们取来泥水……
我们一组齐心协力，互帮互助，奈何最终还是没能把树载好，也没能亲手把爱心卡挂在树上，但我们相信：在人们的共同努力，祖国的花朵会与小树共成长!
植树活动_300字7周末天气晴好，小明和小华、小娟约好一起去植树。他们来到植树的公园，开始分工：小明栽树，小华培土，小娟去提水来浇树。小鸽子飞过，看见他们在植树开心地停下来欢唱。小兔子在边上吃着草，高兴的蹦跳着。小鸟从天空中飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说：小朋友们真能干，等小树们长大了，它们又可以搭新窝了。
在家里，我也有自己照顾的盆栽。我经常移它去晒晒太阳是，给它浇水，上肥料，所以它长得很好。我家还有其它盆栽，它们基本是爸爸妈妈照顾，我偶尔也帮忙浇水剪枝。有这些绿色的植物，家里的空气都好像清新很多呢！
小朋友们，让我们一起用我们的双手及能力去做些力所能及保护环境，美化环境，净化空气的事吧！如不乱丢垃圾，对垃圾分类处理，不破坏花草树木等身边的小事也是一件有意义的事哦！
植树活动_300字8今天妈妈接到了个电话，说社区要在3月12日举行亲子植树活动。妈妈在征询了我和爸爸的意见后，我们一家三口也报名参加了。
这天一大早，太阳公公刚起床就露出了一个大大的笑脸，我也伸了个懒腰起床了。
我们来到了小区的门前的草坪上，我拿着小树苗，妈妈拿着铲子，爸爸拎着一桶水。妈妈用铲子一下一下地挖了个大大的坑。我小心翼翼地把小树苗放在洞里，用双手轻轻地扶着它。妈妈再用铲子把土填在小树苗的周围，直到坑被泥土填得满满的，小树苗站得直直的，我才把手放开。爸爸慢慢地在小树苗的周围浇着水。这样，一棵小树就种好了。
妈妈气喘吁吁，我也满头大汗。我用手擦了擦汗，爸爸妈妈看着我笑了，原来我的手上、脸上、头发上都沾满了泥土，我也开心地笑了。
我再看看四周，爸爸妈妈们带着他们的宝宝也在开心地劳动着，这真是一次有意义的活动。
我祝愿小树茁壮成长！
植树活动_300字9一天，我们全班去汀棠公园植树。当时气温高达三十四摄氏度，我们在烈日下开始植树。我宋菲菲，章宇强，我们每人都分配好了任务。我种树苗，章宇强打水，宋菲菲挖坑。
宋菲菲站成弓字形，用铲子使劲地挖土，横一下子就挖好了，而宋菲菲却汗流浃背，我拿来一棵大树苗，我目不转睛地看着这棵大树苗，然后双手紧紧地握着，放进了坑里，宋菲菲费了九牛二虎之力才把土添进了坑里。这时章宇强一溜似的跑到水池前面，装了一桶水，又很吃力地跑回来。往树苗旁洒了一些，水漫漫的沉下去，好象听见小树苗喝水的声音，咕咚，咕咚……
太阳照耀着树苗，水也滋润了树苗，小树苗笔直地站在我们面前，像草原哨兵。
我们很累，但看见了烈日下挺直的小树苗，我们心里比吃了蜜还甜。
树苗，你一定要快快长大啊!
植树活动_300字10今天早上，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去植树。
到了植树的地方，我们扛着铁锨，提着水桶准备开始植树，一开始，是爸爸和爷爷挖坑，我和妈妈给他们照相，然后妈妈又说她也要戴着手套试着挖一挖，最后我也憋不住了，只好对他们说：“我也要试着挖一挖。”
于是，我们三个人分工开始挖。"为什么突然就变成了三个人了呢？那是因为妈妈要给我们照相，爸爸负责松土，我和爷爷负责挖被松过的土块和土渣。
等一个坑挖好了，我已经累的眼睛都冒星星了。于是，我从我的小背包里取出了一些零食吃掉了。挖好坑后我们把树苗栽到树坑里，培上湿润的土，浇上清凉的水。
接着，我们又按刚才的步骤挖了一个坑，种了一棵树。爸爸说我们种的是杏树。
最后，我们给两棵树又浇了一些水，还跟两棵树合了影，就回家了。
植树活动_300字11今天小记者邀请我和妈妈、爸爸去植树，我们先坐车来到朗诗美丽洲——我们植树的目的地。
首先拿工具，工具分别有铲子、桶、手套。拿好了工具就排好队等待上堤坡，堤坡上面光秃秃的，等着我们大展身手把绿色带给人间。我们栽的是银杏树，还叫白果树，又名公孙树。我们拿到的树有2米多高，2个手指头那么粗，树枝上的芽含苞欲放，树根被肥沃的黄泥土包裹着。我把土坑挖大一点，我和爸爸把树放进土坑里，爸爸扶牢树，我用铲子把泥土铲到坑里踩平，用桶浇水。完完整整的植树过程就完成了。最难的就是铲泥土，妈妈教了我一个绝巧，把脚踩到铲子的左侧，手用力往下压，泥土就松了。我按这个方法连续栽了二棵树，累的我汗都出来了。大家都忙得热火朝天！
这是我第一次植树，以后多来参加这样有意义的活动！
植树活动_300字12今天是植树节，我们江南晚报小记者体验了一回植树活动。
下午2点，我们晚报小记者戴着红帽子，穿着红马甲，来到各自的校门口，乘车前往目的地-----阳山镇。不一会儿我们就到达了。我和几个同学组成了一个小队，我肩上扛着一把大铁锹来到了植树点。我先把树苗推入一个大坑内，然后将土铲入坑内，土填满坑后用脚踩实，最后再给树苗浇水。大家干得都很卖力，额头上露出了密密麻麻的汗珠，但是，我们都坚持了下来。我们把精心制作的爱心植树卡挂在了树上，每张卡片上都写着我们的祝福话语。我们很高兴，因为我们把小树种好了，而且是通过自己的努力。我们还和小树合了影呢。一阵风吹过，小树迎风飘荡，望着这些小树，我想这些小树以后可能会成为参天大树。
我想树木可以美化环境，净化空气，抵制风沙。但是，现在人类乱砍乱伐，使得水土流失，灾难发生，所以请大家爱护树木。植树有许多好处，我相信只要人人都植一棵树，世界将会变成美丽的绿色家园！
植树活动_300字13今天天气很晴朗，我和爸爸妈妈我们去山里植树。我们是开车去的，虽然开的时间不算久，但还是觉得有点儿远。我们去植树的时候，冰冰姐姐和其他小朋友、爸爸妈妈们已经种完了。我和爸爸妈妈赶快种上我们的那颗树苗，我和爸爸挖坑，妈妈扶树苗。种好树后，我和爸爸妈妈还写了我们的祝福和愿望卡，挂在我们种的树上了。种完树就去玩儿真人CS枪战游戏。先开始我还不太想玩儿，但第一轮的后面我就觉得很有意思，就开始玩了起来。
第二轮我没有子弹了，所以只能拿玩具枪把敌人引来了。到了第三轮爸爸把感应背心给我穿上。先开始我自己进去不知道怎么打，最后五条命都被别人打没了，外面的叔叔帮我把生命值重新加上。这次爸爸和我一起进去，我和爸爸一起打死了很多敌人，最后我赢了。今天玩儿的真开心！
植树活动_300字14昨天，我与爸爸跟着志愿团队去双潮村种树。
一路上，一条已干涸的小溪伴随着我们，一棵棵苍天大树欢迎我们，我们呼吸着大自然的空气，听着鸟儿的鸣叫，真好像是人间天堂！
上了山，气喘吁吁的我们拿了树苗和锄头，便开始种树了。
开始种树先要在地上挖一个40cm×40cm的深洞，然后把树苗放入坑中，先用细土一点一点往树苗根部填入，然后再在上面用一般的泥土把它补实就可以了。我同爸爸费了好大的劲才种了第一棵树苗，于是，我们越种越来劲。最后，我和爸爸数了一下，一共种了几十棵树，算我们种得最多。
下午，一位叔叔说：到我家菜园“偷”菜去吧！于是，我拿起镰刀，费力地拔了三棵油冬菜。最后，我们“偷”了好多好多的菜，就高高兴兴地回家了。
这次植树的活动让我难以忘怀。
植树活动_300字15春天到了，它唤醒了沉睡的万物，小草羞答答的钻出了地面，树梢睁开了绿黄的细眼，植树节又到了，老师在周末里布置了一项作业，让我们和爸爸妈妈一起种一棵小树或一盆花。
周天，天气晴朗，我和妈妈到楼下花园里种下一棵小桃树，树是妈妈早就准备好了的，妈妈给我拿来了铁锨，我用尽力气挖土，好不容易才挖了一个小坑，妈妈告诉我：应该把土尽量捣碎，这样小树好成活。
坑挖好了，我小心翼翼的把树苗放进坑里，再用土把树根埋起来，用脚踩了踩，哇！终于种好了！我又提来了一桶水，慢慢地浇在树苗的四周，一边浇一边说：“小树苗，快喝吧，喝饱了和我一起长大！”它好像听懂我的话一样，咕咚咕咚的喝了起来，一会就喝完了。
今年的植树节我过的非常有意义，我会经常来看望小桃树，我要和它一起长大。
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