法语四级作文范例

第一篇：法语四级作文范例

TFS4-2009 quartier, amoureux, vraiment, faire du mal, séjour, s’ennuyer, à table, souhaiter, tranquille, se tromper

La vie La vie est un voyage, on y avance pas à pas.Et si chaque pas est merveilleux, si chaque pas est magique, la vie entière le sera aussi.Vous ne serez alors point de ceux qui arrivent au seuil de l’autre monde sans avoir vraiment vécu.Ne laissez pas votre vie en friche, mais faites qu’elle devienne une mélodie pour vous et pour autrui!Puisque la vie est un séjour éphémère sur la terre, vivez sans tarder : sensations, passions, désirs, rencontres, amours...Ne négligez rien de tout cela.Un jour, vous découvrirez combien cela est grand et irremplaçable!Chaque jour, apprenez quelque chose de nouveau sur vous-même et sur les autres.Chaque jour, essayez de voir le monde en rose et de faire grâce à ceux qui vous ont fait du mal.Comme tout le monde le sait, la vie est parfois étrange avec son lot de surprises et d’imprévus.Alors, quand les moments difficiles viendront, ne vous ennuyez pas.Reposez-vous dans un quartier tranquille, mais ne vous abandonnez pas.Surtout, ne vous trompez pas en vous laissant convaincre du contraire.En fin de compte, je souhaite que chacun tienne à sa vie et réalise son rêve.TFS4-2008 lettre, téléphone, carte, famille, partager, confiance, communication, solitude, sourire, cadeau

Remède à la solitude des jeunes L’époque est révolue où l’on s’écrivait des lettres et des cartes de vœux à l’occasion d’une fête.On préfère aujourd’hui se téléphoner, s’envoyer des SMS.On dit que c’est pratique et qu’il faut vivre avec son temps.Certes, avec les progrès prodigieux de la technologie, tout devient facile : un message ou un coup de téléphone, un e-mail...c’est à la fois rapide et commode.Mais cela ne veut pas dire qu’on peut se passer de la communication interpersonnelle.Aujourd’hui, pris d’engouement pour tous ces moyens de communication modernes, beaucoup de jeunes ne partagent plus leurs secrets avec leurs parents, n’ont plus confiance en leurs amis, mais se confient plutôt à des inconnus « connus » sur Internet.Donc, il est normal qu’ils sentent souvent la solitude.Pas de remède ? Mais si.Pour commencer, écrivons à la plume une lettre affectueuse à nos parents et à nos amis.Et puis, profitons bien d’un petit moment, par exemple de leur anniversaire, pour leur offrir un cadeau que nous faisons par nous-même.Nous verrons leur visage s’épanouir en sourire, et nous nous rendrons bien compte que la solitude, enracinée depuis si longtemps dans notre cœur, sera remplacée par une énorme douceur.TFS4-2007 1 se souvenir, excursion, autocar, métro, prendre, campagne, nature, se promener, pique-nique, guitare

Ma première excursion Je me souviens souvent de ma première excursion que j’ai faite avec mon oncle, laquelle est l’un de mes meilleurs souvenirs d’enfance.C’était un beau matin du printemps.Mon oncle et moi, nous sommes partis de la maison pour faire un tour du lac.Nous n’avons pris ni autocar ni métro, mais nous y sommes allés à vélo, car nous préférions respirer l’air frais de la campagne et écouter les chants d’oiseaux.En chemin, mon oncle m’a raconté des histoires sur des animaux sauvages et les aventures de sa jeunesse.Elles me plaisaient beaucoup.Nous nous sommes promenés au bord du lac et nous avons bavardé avec les pêcheurs.À vrai dire, il chantait mal, mais j’aimais ses chansons et quand je voyais le paysage pittoresque devant nous, je me sentais heureuse.En fin d’après-midi, nous sommes rentrés chez nous avec des fleurs qu’un villageois nous avait permis de cueillir dans son jardin.Voilà ma première excursion.Elle n’est pas extraordinaire, mais chaque fois que je m’en souviens, je me sens bien émue et je pense à mon enfance perdue.Autres :

Je pense souvent à la troisième année au lycée, c'était une vie dure mais très belle.On menait une existence monotone: on se levait à 6 heures et demie, se livrait au travail à sept heures, restait à l'école jusqu'à 21 heures et se couchait à 23 heures, épuisé.Je travaillais sans désemparer et tentais toujours de finir tous les exercices qui me tombaient sous la main.De plus, je ne pouvais demander du secours à personne, y compris mes parents parce que je ne voulais pas les inquiéter.Quand j'échouais aux examens, je ne m'en prenais qu'à moi-même au lieu de trouver des excuses.Outre les difficultés, heureusement, on avait de belles mémoires.Travailler avec mes chers camarades me soulageait beaucoup.Nous nous encouragions, nous nous aidions, et bien sûr, nous nous plaignions ensemble des défauts de ce système éducatif, tout le temps!Le dernier jour arrivant, le 9 juin 2009, les parents attendaient nerveusement notre sortie devant l'école ou à la maison.J'ai vu quelques-uns de mes camarades éclater en sanglots ou de rire, mais moi, j'étais tellement calme.Depuis deux cent cinquante ans, l’humanité a connu un développement technologique fantastique, un développement tellement considérable que, pour ainsi dire, il dépasse celui de tous les siècles précédents.La première révolution industrielle a annoncé le début d’une réforme de production systématique, libérant les hommes des travaux physiques/manuels épuisants et monotones, leur permettant de se lancer dans des domaines créatif et ambitieux.Donc on voit l’invention de fusée et le lancement de vaisseaux spatiaux, ce à quoi les gens du passé ne pouvaient jamais penser.2 Les chaînes de montage ont considérablement haussé la productivité et en même temps baissé le coût de production, la mise en service de différents moyens de transport a beaucoup facilité les échanges commerciaux.On en profite beaucoup car on achète ce qu’on veut n’importe où.La technologie a aussi profondément modifié le mode de vie.D’abord, on jouit d’une espérance de vie plus longue qu’avant.Les médicaments et les vaccins nous assurent une vie saine, nous protègent contre des accidents imprévus.Le troisième âge peut donc être aussi heureux que l’enfance.Le déplacement devient plus commode, rapide et sécurisant.En train ou en avion, on peut aller mille fois plus loin qu’à pied.On peut désormais s’offrir des voyages d’un pays à un autre, parcourir la terre, acquérir de l’expérience de l’exotique et après tout élargir sa vision du monde.Aujourd’hui, le problème de l’environnement attire beaucoup l’attention des hommes.Avec le développement de l’économie, notre environnement devient de plus en plus fragile et dangereux.D’abord, c’est la pollution.On ne cesse pas de rejeter les déchets chimiques dans l’air et l’eau.en conséquence, de nombreux animaux sont morts et beaucoup de gens deviennent malade à cause de l’air pollué et l’eau toxique.Ensuite, il y a une crise de l’énergie aujourd’hui.On en a un grand besoin mais les ressources ne sont pas infinies.Par exemple, les réserves mondiales de pétrole seraient épuisées dans moins de 150 ans.Il n’est pas facile de trouver d’autres sources qui puissent remplacer le pétrole et le charbon, deux sources fondamentales de nos jours.On a seulement une Terre, si on la laisse se dégrader, la situation s’aggravera.Protéger l’environnement est une mission permanente parce qu’il y va de notre vie.

第二篇：大学法语四级考试大纲

大学法语四级考试大纲

总则

２００２年２月由教育部批准执行的《大学法语教学大纲》（第二版）（以下简称《大纲》）规定：“各个级别教学结束时，均应安排考试。第四级结束时，按本大纲的基本要求组织全国大学法语四级考试，并向考试合格者颁发证书。”大学法语四级考试就是根据这一规定而设计的。

《大学法语教学大纲》（第二版）和原《大学法语教学大纲》的主要区别如下：

在“教学目的”中将“大学法语的目的是培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，同时具有一定的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。”为了适应改革开放的新形势，《大纲》提出“使学生能用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”，这无疑对大学法语教学提出了更高的要求。为使我国的大学法语教学水平有所提高就必须改变“只注重语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践”的倾向。为实现新大纲的要求和适应新形势，高等学校大学外语教学指导委员会法语组和大学法语考试设计组根据新的教学大纲制定本考试大纲。

本考试大纲主要从如下几个方面进行了调整：

１．本大纲加强了对听的能力的考查，加大了听力部分的比重：听力测试的时间由１５分钟增加到２５分钟，分值由１５分增至２０分。原考试大纲的所有听力考题均为客观题，本大纲增加了听写题，目的在于检查学生对语言的实际掌握能力。

２．８年来的大学法语四级考试证明，我国高等学校学生的法语阅读能力高于其它能力，因而本考试大纲将阅读理解的考试时间由原大纲规定的３０分钟减少到２５分钟，但分值没有减少。这一调整说明对阅读能力非但没有降低要求，反而提高了要求。

３．对语法结构与词汇也减少了考试时间并降低了分值：考试时间由原３５分钟减少至３０分钟，分值由原３０分减至２５分（选择题由２０题减为１７题，动词变位由１０题减为８题）。这一调整主要是结构调整的需要。

４．写作由原来的实际考试中的单一“分段提示写作”改变为：—分段提示写作—看图写话—表格解释与评论

原考试大纲虽然对其他形式的写作也做出了规定，但由于没有提供示范，因而始终没有在实际考试中实施。本大纲对今后大学法语四级考试中可能出现的写作形式都提供了示范。新形式的写作显然提高了要求，也便于考查学生的法语综合能力。

大学法语四级考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围为《大纲》所规定的一至四级的全部内容（说与译的技能除外）。为保证试卷的可信度，除听力部分中的听写题、书面表达部分以及语法结构与词汇部分的填空是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择

第三篇：2011年法语专业四级考试内容（精选）

2011年法语专业四级考试内容

考试共历时三个小时，共计100分。

听写10分，共读四遍，第一遍听，第四遍检查，只有第二、三遍给时间写。错一处，扣0.5分。扣完为止。数字必须写成法语形式，标点也将以法语读出，如果写错也要扣0.5分。[1]

听力10分，分两部分：第一部分是十段情景对话，每段配一个问题，答案三选一，录音播放前有3分钟时间看题，每题0.5分；第二部分是一段短文，读完让回答十个问题，答案三选一，录音播放前有5分钟时间看题，每题0.5分。北京新东方法语教师提醒考生，看题的时间要充分利用，以猜测和预设录音内容，做到听录音前基本心中有数。

词汇15分，分两部分：第一部分5分，10个句子，每个句子中有一个划线词，前五个让选划线词的同义词，后五个让选反义词，答案为四选一。共10分，每题0.5分；第二部分，10分，按短文意思选填单词。一段短文，十个空格，每个空格要求从四个词中选出对的那个，每空1分。

语法30分，分两部分：每一部分20分，40个句子，涵盖了法语专业大二学生应该掌握的必要的语法现象，每题0.5分，此部分不考查动词时态；动词时态归到第二部分集中考查，第二部分是一篇文章，共10分，20个空格，空格后有20个原形动词，要求根据上下文的意思，填上动词时态，每题0.5分。

阅读理解，20分，四篇文章，每篇文章后有5个问题，四选一，每题1分。[1]

写作部分，15分，写一篇文章，文章里必须含有考试给出的10个单词中的至少8个单词，注意要在文章中用下划线标记出使用的单词。字数100-150单词。要求单词、词组、句型使用正确，从文章整体结构来看，逻辑清晰，内容丰富。

第四篇：大学法语四级考试高分秘籍

大学法语四级考试高分秘籍：阅读和完形篇

【考试内容】

阅读理解：3篇短文阅读，共约600个单词，每篇短文后有5个问题，共15题，总分30分。完形填空：共10题，分值10分，题型为选择题。短文约170词，题材熟悉、难度适中。填空的词项

包括结构词和实意词。

考试题材：人物传记、社会、文化、日常生活、科普只晒、叙述文、说明文、议论文等，大部分都是

考大家法国的文化。

注意：这部分也会考到一些课外词汇，但是超出《大纲》词汇表的关键词，会用汉语加以注释。

【考试关键】

阅读理解最重要的，就是对文章的理解，完型填空的考点也往往是选择符合文章大意的单词。如果文

章看不懂，分数就丢了一半。如何看懂文章？足够的词汇量！

Ex：牵涉到比较级moins, plus, assez, autant的题目，moins, plus和autant都是比较级，所以正确答案是

哪个，就要看哪个更符合文章大意了。

词汇量要求：领会式掌握2800个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新

词的能力。

【考试诀窍】

这边教大家一个简单的构词法：单词的前缀及后缀。以下是我们日常使用最多的单词的前缀及后缀，数量不多，但如果真能掌握的话，做阅读理解就不怕了！

前缀（La préfixation）

In-, im-, ir-：表示“否定”

Dé-, dés-：表示“解除，分开”

Re-, ré-：表示“再次，重新”

Sur-：表示“超越，高于”

Pré-：表示“在……之前”

Co-：表示“共同”

Mal-, mé-：表示“相反，不 ”

Auto-：表示“自身，自动”

Télé-：表示“遥远的，电视的”

后缀（La suffixation）

-er,-ir：一般表示“动作”

-tion,-age：一般表示“行为或动作的结果”

-aire,-eur,-ien：一般表示“施动者”或“职业”

-té,-ité：一般表示“品质”

-logie：一般表示“学科”

-isme：一般表示“学说”“体系”

-able,-ible：一般表示“可能性”

-ment：一般表示方式

第五篇：全国高校法语专业四级考试TFS4题型简介

全国高校法语专业四级考试TFS4

Test national du français enseigné à titre de spécialité, niveau IV

题型与评分：试卷共分五大部分，卷面满分为100分。

I.听写与听力部分：各10分，满分为20分。

1．听写：满分10分。听写一篇150字左右的短文，包括标点符号。如文中有个别生词，将会写在试卷上。听写共读四遍：学生第一遍只听不写，第二、第三遍边听边写，第四遍为检查核对，最后留出3分钟学生自纠错误。

(任何性质的错误，每个错扣0.5分，相同错误计一次错，达到20个错本题为0分。数字应该用字母拼写。)

2．听力：满分10分。分别放两段录音，每段录音听两遍。第一段为10句情景录音，每句1题，要求填写正确答案。放第一段录音前学生有3分钟时间看题。第二段是一篇短文录音，回答10个问题，每个问题填写正确答案。放第二段录音前学生有5分钟时间看题。(每题ABC三选一（填写A、B或者C），每题 0.5分。)

II.词汇部分：满分15分，ABCD四选一（填写），分两部分。

1．10个单句，每句中有一个下划线的单词或词组，后面有4个单词或词组供选择一个正确答案，其中5句要求选择同义词，5句选择反义词。(每题0.5分，满分5分。)

2．一篇由10余个句子组成的短文，其中有10个编号空格，每个空格有4个单词或词组供选择一个正确答案。

(每题1分，满分10分。)

III.语法部分：满分30分，分两部分。

1．40个短句，每句中有一个空格，每个空格建议4个单词或词组，ABCD四选一，选择正确答案（填写）。

(每题0.5分，满分20分。本部分不包括动词时态。)

2．一篇由20余个句子组成的文章，其中有20个空格，每个空格前括号内是一个原形动词，根据上下文意思，填上每个动词合适的时态。(每空格0.5分，满分10分。)

IV.阅读与理解部分

满分20分。共有四篇短文，每篇15至20行左右。每篇文章5题，每题1分，ABCD四选一（填写）。所提问题涉及全文、段落、句子、词组等。要求综合理解全文。

V.写作部分

满分15分。提供10个单词（词组）自建题目写作或命题。提供单词时其中用于文中的单词不得少于8个，并用下划线清楚标明。命题作文应切合题意进行写作。所写文章字数介于150-200单词之间，空格和标点符号不计字数。文章要求：1）使用单词或词组正确、合理，内容丰富；2）语言表达正确、规范、流畅；3）文章结构合理、逻辑性强。