人教版四上语文作业本答案范文大全

第一篇：人教版四上语文作业本答案

1、观潮

1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾bo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。2拼一拼，写一写

观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸 3照样子，写词语。

漫天卷地 若隐若现 顶天立地 生离死别 一无所有 前因后果 山崩地裂 风平浪静 南征北战 兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。

（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。5收藏屋

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）准确，更具说服力，让人信服。（2）远近

（3）气势 浩浩荡荡；声音 山崩地裂

3鸟的天堂

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

yuâ 乐曲 ɡàn 树干 shù 数目 shǔ 不可计数 bï 泊了片刻 2拼一拼，写一写

灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3选词填空

陆续 继续 继续 陆续

4照样子写句子，意思不变。（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5收藏屋

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！6读一读，写一写

（1）好像 似乎

（2）叶子茂密 叶子颜色鲜绿（3）激动低沉

（4）第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。

语文园地一

1拼一拼，写一写

薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地 2填一填，背一背

山锁雾 天连水尾 因风皱面 为雪白头 水水 明明 晴晴 奇奇 叠叠 曲曲 泉 树 三

香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄 3 人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。4（2）舞文弄墨 傲慢无礼 威胁 愚弄（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。

徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。

徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。（3）六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三长两短

保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海 锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州

5古诗两首

1、庐山、面目、山重水复、柳暗花明、腊酒、不识

2、缘分、怀疑、浑浊、腊月

好像、凝结、指挥、蜡烛

3、（1）因为。身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。（2）似；好像。逆境中充满希望，便会绝处逢生。

4、略

5、（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、爬山虎的脚

1、均匀、爬山虎、叶柄、茎叶 触角、痕迹、逐渐、占领 2空隙kîng 嫩叶nân 重叠chïng 蛟龙jiāo

3、的、的、得、地、地、的

4、嫩红、嫩绿巴在墙上相当牢固、休想

5、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 灰色 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。形状、样子、颜色 2 慎重、隐蔽、宽敞、干燥、粗糙、安静 3（1）√（2）√（3）X 4 拟人 秋天的落叶飘来飘去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。一阵微风吹过，小树就向我们点头微笑。5（1）费、毫、洞穴、挖掘

（2）指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。慎重选址 长时间整修。（3）扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面，倾斜地铺开

语文园地二

1拼一拼，写一写。

均匀、空隙、痕迹、逐渐、隐蔽、柔弱、倾斜、宽敞、随遇而安、毫不可惜 2（2）、（1）、（2）、（2）3选词填空

(1)要是„„就„„(2)即使„„也„„(3)虽然„„但是„„ 4填一填，背一背。

三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。5读短文，完成练习。（1）载-栽 的-得 杆-竿

（2）生动传神、秘诀、出色。

（3）我只不过把心中的竹子画到纸上罢了。（4）胸有成竹——小王胸有成竹地对爸爸说：“这次任务，我一定能做得很出色。”（5）文与可你画的竹子真的太好了，我一定要好好向你学习。

9、巨人的花园 1允许（yǔn）脸颊jiá 拆除chāi 凝视níng 训斥xùn 冷酷kù

2第一类：发脾气、叱责、训斥（与心情的动作）

第二类：纷纷逃窜、四处逃散、拔腿就跑（与逃跑有关的动作）3 春天 鲜花 盛开 夏天 绿树 成阴 秋天 鲜果 飘香 冬天 白雪 一片 4收藏屋 5（1）提示

小男孩“会说话的眼睛”使巨人的心灵受到了震撼。

（2）巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

（3）

1形近字组词 巨人已经明白：没有孩子的地方就没有春天。

11去年的树 融化 古代 乘车 某地 隔壁 砍伐 剩下 煤气 2 必须——为了达到我们的目标，必须努力学习。一定——小王下定决心，一定要考出好成绩。3（1）好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！（2）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。4（1）睁大眼睛 盯着 看了一会儿（2）鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友。鸟儿兑现了自己的承诺，仿佛在说，树朋友，你听见了吗？

（3）它遵守诺言，承诺过的事情一定要努力做到。

语文园地三

1洋溢、允许、孤独、训斥、隆冬 覆盖、凝视、冷酷、拆除、愉快 2 鲜花盛开、绿树成阴、雪花飞舞 鲜果飘香、草翠花开、狂风大作 3冰雪又把花园覆盖了。巨人把春天赶走了。

伐木工人用斧子把大树砍倒了。4略 5（1）恭恭敬敬、舒舒服服、干干净净、奇奇怪怪。（2）搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来舔身体

不是„„而是„„小明没做完作业，不是不会做，而是贪玩忘了做。（3）第二自然段第一句。（4）4、1、3、2

13白鹅

1引吭大叫háng 大模大样mú 头颈jǐng 净角juã 供养gōng 狂吠fâi 2 邻近高傲 郑重 京剧 滋味 侍候 脾气 责备 3（1）从容不迫（2）一丝不苟（3）昂首大叫（4）厉声叫骂 4 5（1）大模大样 局促不安

（2）局促不安—— 老师检查家庭作业的时候，丁丁局促不安了，原来他还没有完成。从容——由于早有准备，这次测试，明明非常从容地通过了。（3）鹅的步态，更是傲慢了。与鸭子的局促不安作对比，用“京剧的净角出场”作比喻。

15猫 任凭píng 枝折花落shã 摔跤shuāi 解闷mēn 2性格 跌倒 贪玩 尽职 抓痒 开辟 梅花 稿纸

3天真可爱 温柔可亲 丰富多腔 屏息凝视 变化多端 粗细各异 4（双重否定句，相当于肯定句）（1）他下了决心，非要把这事儿办好不可！（2）

既然你答应了别人，就非做到不可！5（1）R ィ 3 4 S 尸 3 4 N ン 14 2（2）

无法无天 无边无垠 一心一意 一生一世（3）老实—很乖

贪玩—尽职

（4）的确是啊，要不怎么会出走一天一夜，怎么呼唤都没有用。

它听到老鼠的一点响动，几个小时屏息凝视，非把老鼠等出来不可。（5）猫的性格实在有些古怪。老实 贪玩 尽职

语文园地四

1头颈 滋味 倘若 侍候 责备 任凭 开辟 尽职 毫不相让 一日三餐 不胜其烦 从容不迫 2望子成龙 龙飞凤舞 天马行空 牛刀小试 呆若木鸡 胆小如鼠 如虎添翼 笨鸟先飞 来龙去脉 群龙无首 调虎离山 骑虎难下 马到成功 汗马功劳

3好像作者不喜欢这些小动物 深深的喜爱之情

小狗看见了，眼里含着泪水，靠在我脚边一动不动。我忍不住抱起它，它像懂了似的朝我直眨眼。（1），，，：“！” “ ”。（2）连忙-急忙

吩咐-叮嘱（3）（4）（5）谈吐不凡 名闻天下 目瞪口呆 略

答：因为苏东坡留下的墨宝，内容都是自己的话，其中更是把住持自己的势利表现得淋漓尽致。

17长城

1、（1）像 峻 蜒（2）魄 历 奇

2、堡垒 气魄 盘旋 城砖 屯兵 打仗 智慧 凝结

3、（1）没有„„没有„„就„„

在古代，没有电灯，没有日光灯，晚上的照明就靠那些昏暗的煤油灯。（2）多少„„才„„

多少个日日夜夜的努力，才让他获得了世界冠军。

4、（1）山海关 嘉峪关 一万三千多里

（2）很宽的马路 两米多高 方形 三百多米方形

句子变得更加具体，我们读这样的句子，仿佛就来到了长城一般。

5、（1）略

（2）站 踏 扶 想

（3）古代修筑长城的劳动人民的不容易 对古代劳动人民的无限赞叹

18颐和园

1、痕迹hãn 堤岸dī 颐和园yí 耸立sǒng 远眺tiào 树丛cïng 2 宫殿、建筑、狮子、石柱 长廊、雕刻、姿态不

一、楼阁 3（1）离弦的箭，又像出膛的子弹。

（2）天上的星星，更像河里成群的鱼儿。4（第四自然段）5 方位（游览）、万寿山脚下、万寿山、佛香阁、昆明湖 6（1）fǎng jī

（2）Y 右双耳 6 2 Y 绞丝旁 3 3（3）昆明湖水的“静”（4）黄、绿、朱红

葱郁、碧玉

（5）树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙 昆明湖、游船、画舫

城楼、白塔

语文园地五 凝结 屯兵 肩膀 打仗

智慧 葱郁 楼阁 宫殿

隐隐约约 气魄雄伟

金碧辉煌 神清气爽 2半帘花影月笼纱

烟淡烟浓远近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山东济南大明湖近水远山皆有情 江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天 福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧 因风皱面

青山原不老 为雪白头 浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇 浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。

有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4（1）mï sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均匀

（3）乳白色 藏青色 灰蓝 蔚蓝 碧绿

这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。（4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。（5）时间 早晨 中午 傍晚 象山的赞美

20古诗两首

1、zhāo cháo shâ shě 2故人 辞别 孟浩然 广陵 烟花 君子 3 ×××√

4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。

劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。6（1）

一、二、万、千、七（2）九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

21搭石

1俗语、平稳、平衡、间隔 起伏、涨潮、裤子、猛烈

2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序

3每当„„的时候„„每当天黑的时候，路灯就亮起来了。

不能„„也不能„„排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的声音、（哗哗的声音）美妙的音乐、（抒情的音乐）

（3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐 6无名小花

沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注意，但是，她们依然坚持不懈地努力生长，她们用自己的花朵点缀着大自然„„

22跨越海峡的生命桥 lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峡 袭击 台湾 同胞 桂树 移植 血脉亲情 3含苞的花朵、灿烂的阳光 突如其来的余震、空旷的地方 甜丝丝的香气、苍白的脸

4不得不——我们原本计划周六去公园玩，可是下起了暴雨，不得不换个时间再去。一次又一次——经过一次又一次的努力，徐嘉兴写的字越来越好了。5（1）安全、空旷、沉着、暂停（2）李博士必须停止工作。（3）表示语意未尽。（4）台湾青年并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映„„

语文园地六

1、懒惰、平衡、联结、跨越 红润、幸运、暴发、期待 空旷、暂停、清波漾漾、谈何容易、突如其来 2（1）田家、（绿树）村边合、场圃、桑麻（2）天下谁人不识君 不及汪伦送我情 3（1）宽裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）环绕、围绕。

4（1）因使用别人的劳动力或物件等而付给别人的钱或实物。

喜欢而心安。

（2）杏林春满-誉满杏林。高明-高尚。

（3）就让病人种植五棵杏树。就让病人种植一棵杏树。装一盆米倒入我的米仓。装一盆杏子。救济贫苦的农民。

（4）杏林。再世华佗（扁鹊重生）25为中华之崛起而读书 1租 租借 扫 打扫

怕 害怕 震 地震 码 号码 2租界、闯入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振兴中华 帝国主义、妇女 3！，！：“？” 4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振

5（1）清楚 坚决而肯定 兴起

（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。

（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。（4）读得清晰、坚定，声音激昂。

26那片绿绿的爬山虎

1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。

2、推荐、删掉、眼帘、客厅、黄昏、融洽、燥热、握手、3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄„„

明明白白、开开心心、干干净净„„

5、（1）圈、钩、直线、曲线（2）密密麻麻、到处。（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来修改“我”的作文，让“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“减、竖”

简、树

（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一个收获是学会如何修改作文。

语文园地七

1、模范、规范、吵嚷、惩处

抱负、胸怀、喝彩、黄昏

客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡

2、mâi qiâ zhī shâng

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们热烈地掌声。

推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。让我们去看看。5（1）贵-贱 买-卖 好-坏 新-旧

（2）失而复得、日新月异（3）千金难买寸光阴

29呼风唤雨的世纪

1、依赖、耕种、幻想、联系

归根到底、腾云驾雾、哲学

2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。

3、（1）千里眼、顺风耳（2）呼风唤雨（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、（1）很难实现的事情。超出了人们预先的估计。（2）100（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。（4）登上、潜入、洞察、探索（5）视频电话、机器人服务员„„

（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。

31飞向蓝天的恐龙

1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷 形态各异、毋庸置疑、天之骄子 庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔 2恐龙、描绘、轻盈、凶猛 敏捷、崭新、笨重、鸽子

3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4、（缩句）（扩句）体表长出羽毛。

原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙 凶猛的霸王龙 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿、（2）略

（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

语文园地八

1、改观、依赖、寄托、洞察 程度、恐龙、出乎意料 描绘、欣喜若狂

2、(1)做不出伟大的发现。

(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物的热情。（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国] 诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克林[美国] 心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]

3、既„„又„„ 只要„„便„„ 不仅„„而且„„ 只有„„才„„ 4（1）2、4、3、1（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。（3）

1、来源广，取之不尽；

2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性问题；

3、不会使输血者染上血液传染病。

（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB型。~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。

第二篇：四上语文作业本答案

1、观潮

1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。2拼一拼，写一写

观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸 3照样子，写词语。

漫天卷地 若隐若现 顶天立地 生离死别 一无所有 前因后果 山崩地裂 风平浪静 南征北战 兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。

（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。5收藏屋

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）准确，更具说服力，让人信服。（2）远近

（3）气势 浩浩荡荡；声音 山崩地裂

3鸟的天堂

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

yuâ 乐曲 ɡàn 树干 shù 数目 shǔ 不可计数 bï 泊了片刻 2拼一拼，写一写

灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3选词填空

陆续 继续 继续 陆续

4照样子写句子，意思不变。（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5收藏屋

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！6读一读，写一写。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

（1）好像 似乎

（2）叶子茂密 叶子颜色鲜绿（3）激动低沉

（4）第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。

语文园地一

1拼一拼，写一写

薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地 2填一填，背一背

山锁雾 天连水尾 因风皱面 为雪白头 水水 明明 晴晴 奇奇 叠叠 曲曲 泉 树 三

香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄 3 人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。

热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。4（2）舞文弄墨 傲慢无礼 威胁 愚弄（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。

徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。

徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。（3）六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三长两短

保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海 锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州

5古诗两首

1、庐山、面目、山重水复、柳暗花明、腊酒、不识

2、缘分、怀疑、浑浊、腊月

好像、凝结、指挥、蜡烛

3、（1）因为。身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。（2）似；好像。逆境中充满希望，便会绝处逢生。

4、略

5、（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、爬山虎的脚

1、均匀、爬山虎、叶柄、茎叶 触角、痕迹、逐渐、占领 2空隙kîng 嫩叶nân 重叠chïng 蛟龙jiāo

3、的、的、得、地、地、的

4、嫩红、嫩绿巴在墙上相当牢固、休想

5、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 灰色 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。形状、样子、颜色 2 慎重、隐蔽、宽敞、干燥、粗糙、安静 3（1）√（2）√（3）X 4 拟人

秋天的落叶飘来飘去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。一阵微风吹过，小树就向我们点头微笑。5（1）费、毫、洞穴、挖掘

（2）指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。慎重选址 长时间整修。（3）扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面，倾斜地铺开

语文园地二

1拼一拼，写一写。

均匀、空隙、痕迹、逐渐、隐蔽、柔弱、倾斜、宽敞、随遇而安、毫不可惜 2（2）、（1）、（2）、（2）3选词填空

(1)要是„„就„„(2)即使„„也„„(3)虽然„„但是„„ 4填一填，背一背。

三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。5读短文，完成练习。（1）载-栽 的-得 杆-竿

（2）生动传神、秘诀、出色。

（3）我只不过把心中的竹子画到纸上罢了。（4）胸有成竹——小王胸有成竹地对爸爸说：“这次任务，我一定能做得很出色。”（5）文与可你画的竹子真的太好了，我一定要好好向你学习。

9、巨人的花园 1允许（yǔn）脸颊jiá 拆除chāi 凝视níng 训斥xùn 冷酷kù

2第一类：发脾气、叱责、训斥（与心情的动作）

第二类：纷纷逃窜、四处逃散、拔腿就跑（与逃跑有关的动作）3 春天 鲜花 盛开 夏天 绿树 成阴 秋天 鲜果 飘香 冬天 白雪 一片 4收藏屋 5（1）提示

小男孩“会说话的眼睛”使巨人的心灵受到了震撼。

（2）巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

（3）巨人已经明白：没有孩子的地方就没有春天。

11去年的树

1形近字组词

融化 古代 乘车 某地 隔壁 砍伐 剩下 煤气 2 必须——为了达到我们的目标，必须努力学习。一定——小王下定决心，一定要考出好成绩。3（1）好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！（2）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。4（1）睁大眼睛 盯着 看了一会儿（2）鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友。鸟儿兑现了自己的承诺，仿佛在说，树朋友，你听见了吗？

（3）它遵守诺言，承诺过的事情一定要努力做到。

语文园地三

1洋溢、允许、孤独、训斥、隆冬 覆盖、凝视、冷酷、拆除、愉快 2 鲜花盛开、绿树成阴、雪花飞舞 鲜果飘香、草翠花开、狂风大作 3冰雪又把花园覆盖了。巨人把春天赶走了。

伐木工人用斧子把大树砍倒了。4略 5（1）恭恭敬敬、舒舒服服、干干净净、奇奇怪怪。（2）搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来舔身体

不是„„而是„„小明没做完作业，不是不会做，而是贪玩忘了做。（3）第二自然段第一句。（4）4、1、3、2

13白鹅

1引吭大叫háng 大模大样mú 头颈jǐng 净角juã 供养gōng 狂吠fâi 2 邻近高傲 郑重 京剧 滋味 侍候 脾气 责备 3（1）从容不迫（2）一丝不苟（3）昂首大叫（4）厉声叫骂 4 5（1）大模大样 局促不安

（2）局促不安—— 老师检查家庭作业的时候，丁丁局促不安了，原来他还没有完成。

从容——由于早有准备，这次测试，明明非常从容地通过了。（3）鹅的步态，更是傲慢了。

与鸭子的局促不安作对比，用“京剧的净角出场”作比喻。

15猫 任凭píng 枝折花落shã 摔跤shuāi 解闷mēn 2性格 跌倒 贪玩 尽职 抓痒 开辟 梅花 稿纸

3天真可爱 温柔可亲 丰富多腔 屏息凝视 变化多端 粗细各异 4（双重否定句，相当于肯定句）（1）他下了决心，非要把这事儿办好不可！（2）

既然你答应了别人，就非做到不可！5（1）R ィ 3 4 S 尸 3 4 N ン 14 2（2）

无法无天 无边无垠 一心一意 一生一世（3）老实—很乖

贪玩—尽职

（4）的确是啊，要不怎么会出走一天一夜，怎么呼唤都没有用。

它听到老鼠的一点响动，几个小时屏息凝视，非把老鼠等出来不可。（5）猫的性格实在有些古怪。老实 贪玩 尽职

语文园地四

1头颈 滋味 倘若 侍候 责备 任凭 开辟 尽职 毫不相让 一日三餐 不胜其烦 从容不迫 2望子成龙 龙飞凤舞 天马行空 牛刀小试 呆若木鸡 胆小如鼠 如虎添翼 笨鸟先飞 来龙去脉 群龙无首 调虎离山 骑虎难下 马到成功 汗马功劳

3好像作者不喜欢这些小动物 深深的喜爱之情

小狗看见了，眼里含着泪水，靠在我脚边一动不动。我忍不住抱起它，它像懂了似的朝我直眨眼。（1），，，：“！” “ ”。（2）连忙-急忙

吩咐-叮嘱

（3）谈吐不凡 名闻天下 目瞪口呆（4）略（5）答：因为苏东坡留下的墨宝，内容都是自己的话，其中更是把住持自己的势利表现得淋漓尽致。

17长城

1、（1）像 峻 蜒（2）魄 历 奇

2、堡垒 气魄 盘旋 城砖 屯兵 打仗 智慧 凝结

3、（1）没有„„没有„„就„„

在古代，没有电灯，没有日光灯，晚上的照明就靠那些昏暗的煤油灯。（2）多少„„才„„

多少个日日夜夜的努力，才让他获得了世界冠军。

4、（1）山海关 嘉峪关 一万三千多里

（2）很宽的马路 两米多高 方形 三百多米方形

句子变得更加具体，我们读这样的句子，仿佛就来到了长城一般。

5、（1）略

（2）站 踏 扶 想

（3）古代修筑长城的劳动人民的不容易 对古代劳动人民的无限赞叹

18颐和园

1、痕迹hãn 堤岸dī 颐和园yí 耸立sǒng 远眺tiào 树丛cïng 2 宫殿、建筑、狮子、石柱 长廊、雕刻、姿态不

一、楼阁 3（1）离弦的箭，又像出膛的子弹。

（2）天上的星星，更像河里成群的鱼儿。4（第四自然段）5 方位（游览）、万寿山脚下、万寿山、佛香阁、昆明湖 6（1）fǎng jī

（2）Y 右双耳 6 2 Y 绞丝旁 3 3（3）昆明湖水的“静”（4）黄、绿、朱红

葱郁、碧玉

（5）树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙

昆明湖、游船、画舫

城楼、白塔

语文园地五 凝结 屯兵 肩膀 打仗

智慧 葱郁 楼阁 宫殿

隐隐约约 气魄雄伟

金碧辉煌 神清气爽 2半帘花影月笼纱

烟淡烟浓远近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山东济南大明湖近水远山皆有情 江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天 福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧 因风皱面

青山原不老 为雪白头 浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇 浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。

有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4（1）mï sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均匀

（3）乳白色 藏青色 灰蓝 蔚蓝 碧绿

这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。（4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。（5）时间 早晨 中午 傍晚 象山的赞美

20古诗两首

1、zhāo cháo shâ shě 2故人 辞别 孟浩然 广陵 烟花 君子 3 ×××√

4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。

6（1）

一、二、万、千、七（2）九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

21搭石

1俗语、平稳、平衡、间隔 起伏、涨潮、裤子、猛烈

2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序

3每当„„的时候„„每当天黑的时候，路灯就亮起来了。

不能„„也不能„„排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的声音、（哗哗的声音）美妙的音乐、（抒情的音乐）

（3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐 6无名小花

沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注意，但是，她们依然坚持不懈地努力生长，她们用自己的花朵点缀着大自然„„

22跨越海峡的生命桥 lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峡 袭击 台湾 同胞 桂树 移植 血脉亲情 3含苞的花朵、灿烂的阳光 突如其来的余震、空旷的地方 甜丝丝的香气、苍白的脸

4不得不——我们原本计划周六去公园玩，可是下起了暴雨，不得不换个时间再去。

一次又一次——经过一次又一次的努力，徐嘉兴写的字越来越好了。5（1）安全、空旷、沉着、暂停（2）李博士必须停止工作。（3）表示语意未尽。

（4）台湾青年并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映„„

语文园地六

1、懒惰、平衡、联结、跨越 红润、幸运、暴发、期待 空旷、暂停、清波漾漾、谈何容易、突如其来 2（1）田家、（绿树）村边合、场圃、桑麻（2）天下谁人不识君 不及汪伦送我情 3（1）宽裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）环绕、围绕。

4（1）因使用别人的劳动力或物件等而付给别人的钱或实物。喜欢而心安。

（2）杏林春满-誉满杏林。高明-高尚。

（3）就让病人种植五棵杏树。就让病人种植一棵杏树。装一盆米倒入我的米仓。装一盆杏子。救济贫苦的农民。（4）杏林。再世华佗（扁鹊重生）25为中华之崛起而读书 1租 租借 扫 打扫

怕 害怕 震 地震 码 号码 2租界、闯入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振兴中华 帝国主义、妇女 3！，！：“？”

4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振 5（1）清楚 坚决而肯定 兴起

（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。（4）读得清晰、坚定，声音激昂。

26那片绿绿的爬山虎

1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。

2、推荐、删掉、眼帘、客厅、黄昏、融洽、燥热、握手、3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄„„

明明白白、开开心心、干干净净„„

5、（1）圈、钩、直线、曲线（2）密密麻麻、到处。

（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来修改“我”的作文，让“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“减、竖”

简、树

（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一个收获是学会如何修改作文。

语文园地七

1、模范、规范、吵嚷、惩处 抱负、胸怀、喝彩、黄昏

客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡

2、mâi qiâ zhī shâng

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们热烈地掌声。

推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。让我们去看看。5（1）贵-贱 买-卖 好-坏 新-旧

（2）失而复得、日新月异（3）千金难买寸光阴

29呼风唤雨的世纪

1、依赖、耕种、幻想、联系

归根到底、腾云驾雾、哲学

2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。

3、（1）千里眼、顺风耳（2）呼风唤雨

（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、（1）很难实现的事情。超出了人们预先的估计。（2）100（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。（4）登上、潜入、洞察、探索（5）视频电话、机器人服务员„„

（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。

31飞向蓝天的恐龙

1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷 形态各异、毋庸置疑、天之骄子 庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔 2恐龙、描绘、轻盈、凶猛 敏捷、崭新、笨重、鸽子

3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4、（缩句）（扩句）体表长出羽毛。

原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙 凶猛的霸王龙 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿、（2）略

（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

语文园地八

1、改观、依赖、寄托、洞察 程度、恐龙、出乎意料 描绘、欣喜若狂

2、(1)做不出伟大的发现。

(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物的热情。（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国] 诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克林[美国] 心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]

3、既„„又„„ 只要„„便„„ 不仅„„而且„„ 只有„„才„„ 4（1）2、4、3、1（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。（3）

1、来源广，取之不尽；

2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性问题；

3、不会使输血者染上血液传染病。

（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB型。

~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。

第三篇：人教语文四上古诗词答案

小学古诗词积累竞赛试题

班级

姓名:

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到

天门

中断楚江开，碧水东流至此回，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣

在《登鹳雀楼》中的诗句

欲穷千里目，更上一层楼，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

两岸猿声

啼不住，轻舟已过万重山。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写人

其中“梅”具有

傲骨铮铮的特点，“竹”具有

高洁挺秀的特点。石灰具有

纯洁清白的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首

： 陈毅，大雪压青松，青松挺且直，欲是松高洁，待到雪化时。

3、当我们浪费粮食时，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

这句诗来教导我们。

4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟

5、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《

静夜思

》

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

7、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《

枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

还有《泊船瓜洲》

京口瓜州一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时找我还

在这首诗中，（绿）一字用得最妙。

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是

示儿，这首诗表达了他爱国之情的诗句是

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《十一月四日风雨大作 》诗句是________夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来___。

9、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品：

如李白的赠汪伦

杜甫

赠别何邕

王维的山中送别

高适的别董大

王昌龄的芙蓉楼送辛渐

10、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“

当局者迷，旁观者清

”宋代诗人苏轼的《  题林西壁         》中的诗句

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

11、教育人要积极向上，好上加好：

百尺竿头，更进一步

12、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

13、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

14、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

15、春雨时，我们吟；

好雨知时节，当春乃发生

冬雪时，我们吟：

夜声知雪重，时闻折竹声

春节时，我们吟：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

中秋时，我们吟：

小时不识月，呼作白玉盘

思念时，我们吟：

海上生明月，天涯共此时

送别时，我们

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

伤感时，我们吟：

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

激昂时：

人生自苦谁无死，留取丹心照汗青。

16、我们的语文老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

(1）“

花有重开日，人无再少年

。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“

请君试问东流水，别意与之谁短长

”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“

不识庐山真面目，只缘身在此山中

”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“

何当金络脑，快走踏清秋

”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“

情人怨遥夜，竟夕起相思

”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

”

这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“

落红不是无情物，化作春泥更护花

”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“

墙角数枝梅，凌寒独自开

”

便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟

不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路

”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

柳暗花明又一村

”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。

随风潜入夜，润物细无声

”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“

吹面不寒杨柳风

”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“

少壮不努力，老大徒伤悲

”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“

但愿人长久，千里共婵娟

”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：

“

夕阳无限好，只是近黄昏

”我赶紧把爷爷的话打住：“

霜叶红于二月花

”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

第四篇：人教语文四上阅读训练

（一）战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的！”

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“

～～

”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么？

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3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。

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4、用“终于”写一句话。

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5、抄写短文中你喜欢的词语。

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（二）赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。

3、写句子

有的……有的……还有的……___________________________________________________________

__________________________________

4、这篇短文主要写了一件什么事？

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5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？

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（三）马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

1、用“——”画出马的特点。

2、写一句话，用上“不但……而且……”。

___________________________________________________________

3、把下面的句子改变说法，使意思不变。

（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。

___________________________________________________________

（2）这样的马，能不让人喜欢吗？

___________________________________________________________

4、写出带有“马”字的四字词语。

___________

___________

__________

__________

5、读了短文，你想对谁说些什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（四）学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清

青）凉的河水发出(青青

轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须

需）要这个词？”

小男孩(沉

陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2、文中的爷爷向谁感恩？

3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。

A.前面的林阴路

B.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩

B.爷爷做法愚笨

4、本文主要告诉我们一个什么道理？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（一)参考答案：

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“

～～

”把老人的话画下来。

“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

2、从这篇短文中你体会到了什么？

A

只要努力，没有什么困难可以打倒我们。

B

乐观看待生活。

3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢？把它写下来。

你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。）

4、用“终于”写一句话。

经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。

5、抄写短文中你喜欢的词语。

连连道谢

心里一亮名扬四海闻名天下

痛苦万分……

（二）参考答案：

1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

兴（奋、愤）

东逃西（窜、串）

（底、低）头

（再、在）也

满（载、裁）而归

吹（拂、佛）

红色的字为正确答案，注意画“＼”。

2、短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾。

3、写句子：有的……有的……还有的……

公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！

（注意标点。）

4、这篇短文主要写了一件什么事？

暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。

（先找概括的句子：前两句）

5、假如有机会，你打算怎样去赶海？

我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。（围绕“赶海”，自由发挥。）

（三）参考答案：

1、用“——”画出马的特点。

马的力气很大。

马奔跑的速度很快。

马很机灵。

马还会关心主人呢。

2、写一句话，用上“不但……而且……”。

他写的字不但正确，而且美观。

3、把下面的句子改变说法，使意思不变。

（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。（把字句变成被字句）

昏迷不醒的战士被马送回了部队。

（2）这样的马，能不让人喜欢吗？（反问句变陈述句）

这样的马，不能不让人喜欢。

这样的马，让人喜欢。

4、写出带有“马”字的四字词语。

驷马难追马到成功

马马虎虎

一马当先

龙马精神

5、读了短文，你想对谁说些什么？

马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！

骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！

爸爸，我也想拥有这样一匹马！

（四）参考答案：

1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

（清

青）凉

(青青

轻轻)

（须

需）要

(沉

陈)思

2、文中的爷爷向谁感恩？

爷爷向小河感恩。

3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（B）。

A.前面的林阴路

B.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。

A.爷爷知道感恩

B.爷爷做法愚笨

4、本文主要告诉我们一个什么道理？

人要懂得感恩。

第五篇：人教语文四上第五单元练习题

第五单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

pán

xuán

chénɡzhuān

jiàn

ɡé

zī

tài

bù

yī

tún

bīnɡ

bǎo

lěi

dǎ

zhànɡ

chónɡ

shān

jùn

lǐnɡ

fú

shǒu

zhì

huì

ɡōnɡ

diàn

qì

pò

xiónɡ

wěi

chánɡ

lánɡ

zhù

zi

zāi

huā

shén

qīnɡ

qì

shuǎnɡ

jiàn

zhù

zhū

hónɡ

dī

àn

jīn

bì

huī

huánɡ

diāo

kè

shén

tài

zì

ruò

yǐn

yǐn

yuē

yuē

fó

xiānɡ

ɡé

jiā

yù

ɡuān

jǔ

shì

wú

shuānɡ

shī

zi

jiǔ

jīnɡ

shā

chǎnɡ

nán

zhēnɡ

běi

zhàn

yǎn

yìnɡ

yuè

yuè

yù

shì

ruò

yǒu

suǒ

sī

二、比一比，再组词。

旋（）

嘉（）

砖（）

隔（）

屯（）

旅（）

喜（）

传（）

融（）

吨（）

魄（）

廊（）

栽（）

恐（）

格（）

魂（）

郎（）

载（）

筑（）

阁（）

第五单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

pán

xuán

chénɡzhuān

jiàn

ɡé

zī

tài

bù

yī

tún

bīnɡ

bǎo

lěi

dǎ

zhànɡ

chónɡ

shān

jùn

lǐnɡ

fú

shǒu

zhì

huì

ɡōnɡ

diàn

qì

pò

xiónɡ

wěi

chánɡ

lánɡ

zhù

zi

zāi

huā

shén

qīnɡ

qì

shuǎnɡ

jiàn

zhù

zhū

hónɡ

dī

àn

jīn

bì

huī

huánɡ

diāo

kè

shén

tài

zì

ruò

yǐn

yǐn

yuē

yuē

fó

xiānɡ

ɡé

jiā

yù

ɡuān

jǔ

shì

wú

shuānɡ

shī

zi

jiǔ

jīnɡ

shā

chǎnɡ

nán

zhēnɡ

běi

zhàn

yǎn

yìnɡ

yuè

yuè

yù

shì

ruò

yǒu

suǒ

sī

二、比一比，再组词。

旋（）

嘉（）

砖（）

隔（）

屯（）

旅（）

喜（）

传（）

融（）

吨（）

魄（）

廊（）

栽（）

恐（）

格（）

魂（）

郎（）

载（）

筑（）

阁（）

堤（）

雕（）

智（）

慧（）

仗（）

提（）

截（）

知（）

雪（）

杖（）

三、多音字组词。

几jī

（）

佛fó

（）

乘chénɡ

（）

jǐ（）

fú

（）

shènɡ

（）

四、四字词语填空。

身（）魁（）

（）（）世界

南（）北（）

所向（）（）

（）（）拼搏

惟（）惟（）

（）首（）胸

神态（）（）

（）（）仅有

五、填上合适的词语。

（）地滑过

（）地呼唤

（）地抬

（）的堤岸

（）的琉璃瓦

（）的艺术品

（）的长城

（）的树丛

（）的宫殿

（）的奇迹

（）的长廊

（）的宫墙

六、填空。

1、一径，半帘。

2、树红树碧，远近秋。

3、四面，一城。

4、清风明月本无价。

5、这样的工程，在世界历史是一个。

6、昆明湖静得像，绿得像

。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎。

7、栽满了花木，这一种花，那一种花

。微风从左边的昆明湖上吹来。

8、我知道的“世界遗产”有：、、。

堤（）

雕（）

智（）

慧（）

仗（）

提（）

截（）

知（）

雪（）

杖（）

三、多音字组词。

几jī

（）

佛fó

（）

乘chénɡ

（）

jǐ（）

fú

（）

shènɡ

（）

四、四字词语填空。

身（）魁（）

（）（）世界

南（）北（）

所向（）（）

（）（）拼搏

惟（）惟（）

（）首（）胸

神态（）（）

（）（）仅有

五、填上合适的词语。

（）地滑过

（）地呼唤

（）地抬

（）的堤岸

（）的琉璃瓦

（）的艺术品

（）的长城

（）的树丛

（）的宫殿

（）的奇迹

（）的长廊

（）的宫墙

六、填空。

1、一径，半帘。

2、树红树碧，远近秋。

3、四面，一城。

4、清风明月本无价。

5、这样的工程，在世界历史是一个。

6、昆明湖静得像，绿得像

。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎。

7、栽满了花木，这一种花，那一种花

。微风从左边的昆明湖上吹来。

8、我知道的“世界遗产”有：、、。