2012年青岛事业单位招聘教师考试真题及参考答案解析

第一篇：2012年青岛事业单位招聘教师考试真题及参考答案解析

2012年青岛事业单位招聘教师考试真题及参考答案解析

一、判断题(十题，每题1分)

1,社会公德的概念.【社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。】 2，劳动是公民的权力，也是义务。【正确】

3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效。【错误。刑法是主要的部门法之一。新的刑法，具有溯及力：在新刑法生效后，犯罪行为在生效前发生，那么新刑法规定的刑责较轻，适用新刑法。新刑法规定的刑责较重，适用老刑法。总之是按“从轻原则”选择适用新老刑法。仅这个部门法就可以说明，判断题是错的。此题非常坑爹。】

4,2008年，公民能够享有10天的带薪休假【2008年起，全体公民放假的节日，共11天：

(一)新年，放假1天(1月1日)；

(二)春节，放假3天(农历除夕、正月初

一、初二)；

(三)清明节，放假1天(农历清明当日)；

(四)劳动节，放假1天(5月1日)；

(五)端午节，放假1天(农历端午当日)；

(六)中秋节，放假1天(农历中秋当日)；

(七)国庆节，放假3天(10月1日、2日、3日)。】

5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足-----【因材施教原则】

6，先行组织者的概念【正确】

7，“你---我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者”。——【正确。新课标改革将改变传统的由教师一统课堂全局，教学过程成为一种生动的、富有活力和创造性地动态过程，构建出一种民主、平等、和谐的新型师生关系。在这个过程中，教师不再是课堂的“主宰”，而是学生们展开学习的促进者、组织者、引导者、是民主平等的合作者，也就是我们所说的“平等中的首席”。】

8，桃李不言，下自成蹊 体现的是德育方法中的榜样示范法【正确】

9，学校心理辅导目标的两个方面【适应目标与发展目标】 10，态度和品德形成的过程【依从认同内化】

二、单选（25题，每题1分）

1，科学发展观的本质和核心----【以人为本】 2，属于社会建设范畴的——【忘了，嘿嘿】

3，教育管理中实现整体功能大于部分功能之和【这个题好像不难】

4，事业单位最基本最鲜明的特性——【服务性。事业单位主要分布在教、科、文、卫、资源等领域，是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统。经济愈发展，社会愈进步，对服务功能的要求标准也愈高，范围也愈大。服务性，是事业单位最基本、最鲜明的特征。】

5，三苏指——【北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙】

6，唐朝的“六学二馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的——【受教育权】

7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是哪位教育家说的——【前苏联著名教育家马卡连柯曾说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”】

8，对教育规律描述错误的【不难】

9，举一反三，闻一知十体现的是什么：学习动力 or学习迁移~~【迁移】 10，微格教学的课堂时间是多长时间——【微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。】 11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：学生or教材or生存~~——【关注学生】

12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是——【课程标准】 13，班主任管理班级的方式 三类——【一般来说，班主任班级管理方式大体可分为权威型、放任型、民主型三种。】

14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是——【科尔伯格】 15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是：提出问题or发现问题or明确问题or分析问题——【理解问题。理解问题就是把握问题的性质和关键信息．摒弃无关因素．并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。貌似应选分析问题。】 16，掌握学习理论认为，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习积极性or学习自觉性or学习时间or智力水平——【布卢姆认为，学生之间存在个别差异，主要原因在于学生先前的学习水平和他所受教育质量的差异，只要在这两方面进行改善，就可以大大缩小学生之间的差异，提高学习水平和学习效率。他认为，只要给予学生足够的学习时间，并且找到帮助每个学生的方法，那么，至少在理论上说，所有学生都能掌握。】 17，教学机智的概念【不难】

18，道德品质的形成发展~~，社会学习论侧重是——【行】

19，缺乏对别人的同情和关心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题是：依赖型~~反社会型~

~什么的~【反社会型人格，其共同心理特征是：情绪的暴发性，行为的冲动性，对社会对他人冷酷、仇视、缺乏好感相同情心，缺乏责任感，缺乏羞愧悔改之心，不顾社会道德法律准则和一般公认的行为规范，经常发生反社会言行】

20，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说——【让他试一试】

21，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反应的方法是：【示范法】

22，教师的心理素养主要体现在——【忘记了、。。、】

23，学校教育对个体发展的特殊功能表现在——【学校教育具有加速个体发展的特殊功能，课本上的。】

24，网络教育可以从两个方面理解——【网络教育可以从两个方面理解.：一方面是指网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手段，教学不再局限于简单的教学用具.网络技术，多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中，另一方面，是指在网络上构建”网络学校”它集学校，教学手段，教学内容，教学方法为一体.为学习者提供前所未有的的开放的学习环境。】

25，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为

【貌似有个歧义性，不确定答案。】

三、多项选择题（十题，每题1分）

1，人口日的主题

【1996年：生殖健康与艾滋病

1997年：为了新一代及其生殖健康和权利 1998年：走近60亿人口日 1999年：60亿人口日倒计时 2000年：拯救妇女的生命 2001年：人口、发展与环境 2002年：贫困、人口与发展

2003年：青少年的性健康、生殖健康和权利 2004年：纪念国际人口与发展大会十周年 2005年：平等

2006年：为了青年人，和青年人一起行动 2007年：男性参与孕产妇保健 2008年：联合国人口基金确定的主题为“这是一种权利，让我们将它变成现实”。2009年：联合国人口基金将世界人口日的主题确定为“应对经济危机：投资于妇女是一个明智的选择” 2010年：每个人都很重要 2010年：70亿人的世界

貌似出了2006年的和2010年的】

2，青岛市的教育发展目标——【到2020年，率先全面实现教育现代化，率先基本建成学习型社会，率先建成教育强市，形成强有力的区域性人力资源优势，教育发展总体水平位居全国同类城市前列。主要标志是：体系完备,学有优教；体制健全，多元开放；师资优良，保障有力；质量一流，特色鲜明。】 3，教育学意义上的教学是什么——【教＋学＋教学】

4，中小学德育的途径——【我国中小学德育的途径有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团与少先队活动、班主任工作等。】 5，综合实践课程包括——【普通高中综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务和社会实践三部分内容。这三部分有着共同的课程目标和任务，选项包括研究性学习、社区服务】

6，《学记》中的“开而弗达”体现的现代教育思想——【启发思想不必说，另一项或许该选启发式。见一题：《学记》中“开而弗达”体现了哪种教学理念

(B)A．合作式 B．发现式 C．灌输式 D．填鸭式】

7，皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维发展特点有——【思维不可逆、刻板、自我中心】

8，学习26个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比较难记，对这种现象解释正确的是：痕迹消退~~同化~~首位效应~~近位效应——【首因效应和近因效应】

9，精加工策略——【全选】

10，教师适宜的教学行为——【“新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师的教学行为产生相应的变化。

1、在对待师生关系上，新课程强调尊重和赞赏 ；

2、在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；

3、在对待自我上，新课程强调反思；

4、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。”貌似应该全选。】

四、材料分析题（两题，每题10分）

（一）、材料是青岛部分中学实行“走班式”【背景介绍：据了解，16中是青岛首个探索分层走班教学的高中，初衷是改变好学生“吃不饱”、基础差学生“吃不了”的现象http://edu.qingdaonews.com/content/2012-04/26/content_9210418.htm】 问：

（1）“走班式”是教学组织形式中的哪种形式？与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同？

【分组教学制。原班级内分组教学属于内部分组，“走班式”属于外部分组，回答二者区别。参考资料：

分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。1.外部分组

外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组

学科能力分组

学科能力分组是根据某一年级的学生对某门学科的学习能力和成绩，分成不同的A、B、C组。由于同一学生各科的成绩和学习能力不同，因此在不同学科中可能被分入不同的水平组。这种分组一般只在较难学的学科中进行，如数学、外语、自然科学等，其余仍在原班进行教学。

跨学科能力分组

跨学科能力分组是把一个年级的学生，按智力的高中低分成成绩好、中、差或分成平行ABC若干组，对不同的组授以不同的课业，对A组授以较高深的课业，对B组授以普通课业，对C组授以最基础的课业。2.内部分组

内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

内部分组也有两种：一种是不同学习内容和不同学习目标的分组，即在经过一定时间的学习后，对学生进行诊断测验，根据结果把学生分成甲乙丙丁组。

另一种是学习目标和学习内容相同而采取不同方法和媒体的分组，即经过一定时间的学习后，根据不同情况，把学生分成若干小组。一部分学生借助视听工具进行自学，一部分学生组成学习小组，其中有优等生，也有差等生，让优等生辅导差等生；另外再把一些特别差的学生编成一组，由教师专门辅导。教师还可以对各组布置不同分量的作业，加强教学的针对性。】

（2）其优点有哪些——【“分层走班最大的优势在于彰显了学生的学习主体地位，提升了自信心，调动了学习的主动性，克服了传统班级授课制度忽略学生差异性和不平衡性等缺陷。”翟广顺认为，分层走班能增强学生们的自信心和成就感，使其尝试到成功的快乐，减轻了思想压力，始终保持乐观情绪和平衡心态，从而获得不同程度的发展。同时，还扩大了学生的交往范围，加深了同学间的相互影响，有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作精神。】

（3）其弊端有哪些——【走班后，由于每个学生分布于不同的教室上课，行政班的班主任很难监控每个学生的学习情况，任课老师在短暂的一节课里也很难熟悉学生，会出现“教师抓不住学生”的情况。】

(Ps：此题答案只是笔者参考资料内容，不会这么简单，也不一定全对)

（二）材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么？”

小学生回答“春天。”老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水”，并要求学生用心记住。

问：教师长此以往会有什么结果？作为老师应该怎样培养学生的创造性。【教育心理学中创造性的培养，答案书上有】

五、作文（35分）

以《读书与教师成长》为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业发展的关系。【2010年青岛出过类似写作题目，可以网上搜索真题看看】

第二篇：2015年广元市事业单位招聘考试真题及答案解析

2015年广元市事业单位招聘考试真题及答案解析.在我国，立法的基本依据是()。A:党的政策 B:客观实际 C:宪法 D:国际准则

答案：C。解析：《中华人民共和国立法法》第一章第三条中规定，立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放。.①今年全国两会实行矿泉水“实名制”，不再提供沏茶服务。这______不是一种创新？②只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命______出光彩。③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，______了无尽的力量。A:难道，散发，凝结 B:何尝，散发，凝聚 C:何尝，焕发，凝聚

D:何曾，焕发，凝结

答案：C。题目详解:通过第一空可排除D项。何曾：用反问的语气表示未曾。何尝：用反问的语气表示未曾或并非。难道：副词，加强反问的语气。通过第二空可排除AB两项。散发：分发；发出。焕发：光彩四射；振作。凝聚：凝结；集中。凝结：物体由气态变成液态或由液态变成固态；聚集。因此，本题答案为C选项。3.取款机：银行职员 A:收音机：播音员 B:售货机：营业员 C:学习机：辅导员 D:读卡机：售票员 答案：B【解析】取款机是一种自助式设备，替代了后者的一部分功能。A项未取代播音员的功能。C项，学习机对应的应该是老师。D项，读卡机对应其他项，比如阅卷人员等。故B项最为合适。.“宫斗剧”的盛行及其与当下社会的微妙对应，典型的体现了我们在现实困境中面对传统时的（）。在（）的“复古”潮流中，各种名目的“传统”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基础上、早应被淘汰的历史沉渣，却都随着“复古”潮理直气壮地（）。A:手忙脚乱纷至沓来沉渣泛起 B:不知所措风起云涌东山再起 C:手足无措蜂拥而至卷土重来 D:无所适从此起彼伏死灰复燃

答案：C。题目详解:逻辑填空做题两步骤：辨析词义，结合语境。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。沉渣泛起：已经沉底的渣滓重新浮上水面。不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。风起云涌：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。无所适从：适：归向；从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。此起彼伏：此：这里；彼：那里。这里起来，那里落下。形容接连不断 死灰复燃：冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。根据第二空后泥沙俱下说明这些东西是一起来到，但纷至沓来是一个接一个来，故排除。风起云涌指新鲜事物，故排除，此起彼伏指这里起来，那里落下，无法对应泥沙俱下，故排除，因此本题答案选择C 5.其实劳动和自然界一起才是一切财富的________，自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富。但是劳动还远不止如此。它是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。填入划横线上最恰当的一项是（）A:起源 B:起点 C:源泉 D:出发点

答案：C。题目详解:由“自然界为劳动提供了材料，劳动把材料变成财富”可知，自然界和劳动是形成财富的两个不可缺少的条件，是财富产生的原因。其他三项都有“开始的地方”的意思，不符合句意。故选C。6.以下哪条与本文不符？（）

A:肇庆星湖湿地公园是我国第一个国家自然保护公园和我国第一批世界生物圈保护公园

B:肇庆星湖湿地湖水水质达到国家地表水二级标准 C:景区内共有鸟类188种 D:景区内各种鹭鸟近万只 答案：A。题目详解:<暂无> 7.下列属于按劳分配的是（）A:个体劳动者的个人收入 B:农村专业户的个人收入 C:私营企业中劳动者的工资收入 D:国有企业中劳动者的工资收入 答案：B 8.一天晚上，某商店被盗。公安机关通过侦查，得出如下判断：（1）盗窃者或是甲，或是乙；（2）如果甲是盗窃者，那么作案时间就不在零点之前；（3）零点时该商店的灯光灭了，而此时甲已经回家；（4）如果乙的供述不属实，那么作案时间就在零点之前；（5）只有零点时该商店的灯光未灭，乙的供述才属实，由此可以推出本案的盗窃者是（）。A:甲 B:乙 C:甲或者乙 D:甲和乙

答案：这个题可以从题干给出的5个限制条件来判断。题干中条件3和5有矛盾，从这里入手推导，5是一个必要条件的假言命题，否定前件可以得出否定的后件，因为3说零点时商店灯灭了，所以可以得出乙供述的不属实。这样从4可以得出，作案时间在零点之前，那么此结论和条件2矛盾，条件2是充分条件的假言命题，否定了后件就可以推出否定的前件即甲不是盗窃者，这样既然1说了盗窃者是甲或乙，二者必居其一，那么只有乙是盗窃者了。B项正确。故选B。9.通过寄生方式繁衍后代的黄蜂，能在适合自己后代寄生的各种昆虫的大小不同的虫卵中，注人恰好数量的卵。如果它在宿主的卵中注人的卵过多，它的幼虫就会在互相竞争中因为得不到足够的空间和营养而死亡；其幼虫中注人的卵过少，宿主卵中多余的营养就会腐败，这又会导致其幼虫死亡。根据上段文字，我们可以推断出：（）A:在黄蜂的寄生繁衍机制中，黄蜂应具备准确区分宿主虫卵大小的能力 B:黄蜂在虫卵较大的昆虫区出现的数量多，在虫卵较小的昆虫区出现的数量少 C:黄蜂在昆虫中注人过多的虫卵要比注人过少的虫卵更易引起寄生幼虫死亡 D:黄蜂在虫卵大小决定黄蜂幼虫的存活率的高低

答案：A。题目详解:根据文段中“通过寄生方式繁衍后代的黄蜂，如果它在宿主的卵中注人的卵过多„„其幼虫中注入的卵过少„„”这句话可知，在黄蜂的寄生繁衍机制中，黄蜂应具备准确区分宿主虫卵大小的能力。故此题的答案为A。10.阿胶：山东（）A:天山雪莲：内蒙古 B:雪梨：四川 C:宣纸：安徽 D:人参：海南

答案：C。题目详解:阿胶是山东的特产，宣纸是安徽的特产。.宾夕法尼亚大学的研究人员已经确定，癌细胞的存活可以归结为一种称作pim-2的关键酶。这项即将刊登在《基因和发展》杂志上的发现意味着研究人员对于理解癌细胞在形成肿瘤以前为什么能在人体内存活（对抗体内自然的免疫系统）取得重要进展。在许多肿瘤中，这种酶的浓度都非常高。从这段文字中可以推出的是（）。A:发现了一种被称作pim-2的关键酶 B:这项发现即将刊登在《基因和发育》杂志上 C:在许多肿瘤中，这种酶的浓度都非常高 D:pim-2对癌细胞的存活起着关键的作用

答案：D。题目详解:文段行文脉络为总——分结构。首句即提出核心观点，即“癌细胞的存活可以归结为一种称作pim-2的关键酶”，后文对这一观点做了进一步的解释说明。可见作者意在强调的是这种称作pim-2的关键酶对癌细胞的存活起到关键的作用，D项是对文段核心观点的同义替换。因此，本题答案为D选项 12.“低碳生活”就是指尽量减少日常生活所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳排放量的一种生活理念。下列不属于低碳生活理念的一项是（）A:超市采用玻璃门冰柜，缩短顾客购物时打开冰柜门的时间

B:优先选用公共交通出行，减少驾车次数

C:尽量减少传真机、打印机和复印机等办公设备的使用量 D:公共场所禁止吸烟，餐馆、咖啡厅设立吸烟区

答案：D。题目详解:根据题干中所给定义可知，低碳生活的主要目的是减少生活中所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳的排放量。题目中A、B、C三个选项都符合这一目标，而D选项的目的不在于节约能量从而降低二氧化碳的排放量，而是减少吸烟对人体健康的影响。故本题正确答案为D。.现在，经常出国的中国人都明显感觉到一种巨大的落差：一边是中国经济越来越强大，一边却是部分国人的人文形象和公共形象步步下跌。这段话想告诉我们（）。A:我们不要妄自菲薄 B:我们不要妄自尊大 C:我们需要道德建设 D:我们需要经济变革

答案：C。题目详解:原文将中国的经济与部分国人的人文形象和公共形象做对比，其目的是要说明，经济上强大的同时，还需要加强道德方面的建设。故本题正确答案为C 14.价格垄断行为是指经营者通过相互串通或者滥用市场支配地位，操纵市场调节价，扰乱正常的生产经营秩序，损害其他经营者或者消费者合法权益，或者危害社会公共利益的行为。根据上述定义，下列不属于价格垄断行为的是：（）A:几家大型电视机生产企业通过协议联手操纵价格 B:某商场为了吸引顾客将部分商品低于成本价销售

C:拥有专利权的工厂凭借市场支配地位，在经销商提货时强制限定转售价格

D:一家占市场份额70％的大企业以回扣、赠送等方式变相降价，致使商品市场价低于成本价

答案：B。题目详解:题中的定义要点：(1)相互串通或者独自支配(2)操纵价格(3)损害其他经营者或者消费者合法权益，或者危害社会公共利益。选项B不符合要点(1)。15.有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处2年以下的有期徒刑或者拘役。据此可知（）。A:重婚罪要判处2年有期徒刑

B:明知他人有配偶而与之结婚的是重婚罪 C:与有配偶的人结婚的是重婚罪

D:有配偶而重婚的，处2年以下有期徒刑或者拘役

答案：D。题目详解:A选项叙述不准确；因为题中指出是两年以下的有期徒刑或者拘役；其次，题中并没有说明重婚罪的定义，因此排除选项B、C；选项D中的叙述比较准确并符合题意，故选择D。.京剧是我国的国粹，下列关于京剧的说法正确的是（）。

A:京剧是由北方的剧种融合而成的 B:京剧的脸谱分为红、白、黑、蓝和绿四类

C:《霸王别姬》和《贵妃醉酒》是梅派的主要代表剧目

D:四大名旦是梅兰芳、程砚秋、尚小云和杨小楼

答案：C 解析：京剧是在19世纪中期，融合了徽剧和汉剧，并吸收了秦腔、昆曲、梆子等戏曲艺术的优点，在北京形成的，因此，A项说法错误。京剧的脸谱色彩众多，大体可分为红、白、黑、蓝和绿、金和银五类，B项说法错误。四大名旦是梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀慧生，D项说法错误。本题答案为C。.一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想；一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。“心有多大，舞台就有多大。”从哲学角度看，这句广告语（）。A:认为世界是不可知的 B:具有客观唯心主义的倾向

C:有一定道理，强调了意识的能动作用 D:有问题，属于形而上学的观点

答案：C。题目详解:“心有多大，舞台就有多大”强调的是意识的能动作用，故本题正确答案为C 18.下列各句子中没有语病的一句是：（）A:要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。

B:有关部门吸取洛阳“12·25”火灾的教训，对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。

C:据资料显示，广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度，一直是1984年以来广州市春节时的最高温度。

D:我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

答案：B。题目详解:A项中前半句语病为不合逻辑，应为“思考、质疑、发问”，后半句语病为谓语缺失，可改为“反对迷信、盲从、抄袭等不良学风”。C项中“一直”多余；D项中“约近”与“左右”语意重复。.生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。在一定限度的干扰下，生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，一旦超过就会衰退乃至崩溃。根据上述定义，下列表述不正确的是：（）A:草原应设定最大适宜载蓄量，才能保证生态平衡 B:应根据环境的自净能力规定污染物的排放量 C:食物链是一种能量流动的形式

D:生态系统衰退的主要原因是受到人类的污染

答案：D。题目详解:本题要求选出表述“不正确”的一项。定义中提到，生态系统会衰退，是由于干扰超过了“一定限度”，但并未提到该干扰一定或主要来自于人类，所以正确答案为D项。.定义：(1)请求谅解是立足于对方，请求对方宽恕的道歉表达方式。(2)承担错误是承认自己的不对与过错，将责任推到自己身上，以减少对方的不满心理。(3)责罚是以自我惩罚的方式承担责任与抵偿自己的罪过。典型例证：(1)不好意思，让你一个人受冷落了。(郑振环《天边有一簇圣火》)(2)董炎：呀，路路，还在生我的气？今天都怪我不好。(老舍《结婚一年间》)(3)我对不起妈妈!我不是人。(电视剧《非常时代》)从中选出最符合定义的典型例证（）A:0个 B:1个

C:2个 D:3个

答案：C。题目详解:例证(1)属于请求原谅；(2)属于承担错误；(3)不符合以上任何一种定义。.某县人民法院审理一民事案件过程中，要求县移动通信营业部提供某通信用户的电话详单。根据我国《宪法》规定，下列说法何者为正确?()? A:用户电话详单不属于宪法保护的公民通信秘密的范围? B:县人民法院有权要求县移动通信营业部提供任何移动通信用户的电话详单? C:县移动通信营业部有义务保护通信用户的通信自由和通信秘密? D:县人民法院有权检查任何移动通信用户的电话详单? 答案：C。解析：依据《宪法》第40条规定：“公民的通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，公民的通信，他人不得隐匿、毁弃、拆阅或者窃听。在一定条件下，公安机关和检察机关为了国家安全或追查刑事犯罪的需要，可以依法对公民的通信进行检查。”用户电话详单也属于公民通信秘密的范围，而且只有公安机关和检察机关才有权对公民的通信进行检查。.准备离开时，温总理忽然转过身，挥起右手和这座成为废墟的县城告别。随后，他默默地环视县城，神情_______。填入划横线处的词语，最恰当的一项是（）A:庄重 B:沉重 C:稳重

D:凝重

答案：D。题目详解:庄重：言语、举止不随便，不轻浮。沉重：分量大，程度深。稳重：言语、举动沉着而有分寸。凝重：沉重；沉稳庄重。神情用表示言语、举止的词汇修饰不合适，故排除A、C两项。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修饰心情，凝重可以修饰气氛、神情等，温总理在离开地震废墟时，心情、气氛等方面都很沉重，用凝重修饰更为合理，故本题选D。.甲、乙、丙三人是同学，在一次考试成绩公布后，甲说：“我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想。”乙说：“我的成绩和名次都很稳定，且我的排名紧挨在丙后面，甲的名次有所下降。”丙说：“甲的成绩比我好，乙的成绩比我好。”三人中，最多只有一个人说了假话。由此可知（）。A:甲说假话 B:乙说假话 C:丙说假话 D:没有人说假话

答案：C。题目详解:第一步：找突破口本题突破口为乙说“我的排名紧挨在丙后面”和丙说“乙的成绩比我好”之间的反对关系，两人的话不可同真，但可同假，因此必有一假。又知本题最多只有一句为假，因此两人的话必有一真和一假。第二步：看其他的话本题最多只有一句为假，故甲的话为真话。由甲所说的话可知，乙是最后一名。第三步：判断突破口中两句话的真假由乙是最后一名可知，丙的话为假，从而乙的话为真。故正确答案为C。.动机性偏差指由于某种特殊的动机或需要而在加工信息时出现的归因偏差。下列属于动机性偏差的是（）。

A:秦某答应儿子，如果儿子能独自做好一道菜就带他去野炊

B:孙某认为当地晚上治安比较乱，要求她的女儿每晚九点前必须回家 C:李经理认为这两年公司的蓬勃发展离不开好政策和每一位同事的辛勤努力 D:赵某哀叹最近身体不佳让他与经理一职失之交臂，尽管他的同事并不这么认为 答案：D。题目详解:第一步：抓住定义中的关键词关键词包括“某种特殊的动机或需要”，“归因偏差”。第二步：逐一判断选项A中秦某答应儿子如果能独自做好一道菜就带他去野炊，B中孙某应当地晚上治安比较乱要求女儿每晚九点前回家，C中李经理认为公司的发展离不开好政策和同事的努力，A、B和C项均不符合关键词“归因偏差”，因此都不属于动机性偏差；D中赵某认为是身体不佳使得自己没当上经理，但真正原因并不如此，符合关键词“归因偏差”，因此属于动机性偏差。综上，故正确答案为D。25.航线：飞行 A:土壤：种植 B:煤炭：发电 C:提纲：发言 D:地基：建筑

答案：C【解析】本题考查对应关系。按照航线飞行，按照提纲发言。所以选择C选项。26.1，4, 16, 57,()A:121； B:125； C:187； D:196 答案：选C。4=1×3+1；16=4×3+4；57=16×3+9；（）=57×3+16；所以（）=187。1，4，9，16分别是1，2，3，4的平方.人都有趋利避害的利己主义动机，个人行为的目的总是为追求自身效用(利益)的最大化，而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中，不仅包括对物质财富的追求，而且也包括对非物质(精神)满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出（）。A:人的利他主义行为往往出于利己主义动机 B:人对精神满足的追求强于对物质财富的追求 C:扶危济贫是人人具有的本性 D:人人都认为物质财富越多越好

答案：A。题目详解:由材料最后一句话可知，利他主义行为可能是个体出于满足精神需要而进行的。A项正确。B项无法从材料中得知；C、D项的表述过于绝对。故选A。28.思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为（1）动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；（2）形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；（3）抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义？（）A:福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小

B:洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功。渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来

C:刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题

D:建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷。

答案：B。题目详解:中公名师解析：“动作思维”定义的关键点是“以实际动作作为支持”，“特点是任务是直观的，以具体形式给予的”，“解决方式是实际动作”。选项中符合这一定义关键点的是选项B，所以答案为B。.在世界范围内禁止生产各种破坏臭氧层的化学物质可能仅仅是一种幻想，大量这样的化学物质已经生产出来，并且以成千上万台冰箱的冷却剂的形式而存在。当这些化学物质到达大气层中的臭氧层时，其作用不可能停止。因此，没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层。以下哪项如果为真，则能最严重地削弱以上论证?（）A:不可能精确地测量冰箱里冷却剂这种破坏臭氧层的化学物质的量是多少

B:不会破坏臭氧层的替代品还未开发出来，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷却剂昂贵

C:即使人们放弃使用冷藏设备，已经存在的冰箱里的冷却剂也是对大气臭氧层的一个威胁

D:当冰箱的使用寿命结束时，冰箱里的冷却剂可完全回收并且重新利用

答案：D。题目详解:题干中的结论是没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层，论据是大量这样的化学物质已经生产出来，并且以成千上万台冰箱的冷却形式而存在，并且最终会到达大气层中的臭氧层中。D项提出冰箱里的冷却剂可以完全回收并且重复利用，可以证明它们将不会到达大气层中，因此利用这种方式可以阻止对大气层的破坏，削弱了结论。A项是无关项，B、C两项都加强了结论。.（广东）为了进一步增加农民收入，国家发改委提出四项措施，其中包括________主要农产品价格，________农业补贴力度，________新的收入增长点，采取有力措施促进农民工就业等。依次填入划横线处最恰当的一项是：（）A:提高，加大，培育 B:提升，加强，增加 C:提升，加大，培育 D:提高，加强，增加

答案：【答案】A。题目详解:此题为实词填空题。先看第一空，具体的“农产品价格”一般用高低来表示，“提升”一般用于表示较抽象的如品质，水平等方面。所以这里应填“提高”，应在AD中寻找答案。再看第二空，寻找与“力度”相搭配的词，“力度”指用力的度，即用力的层次，一般用大小来形容，所以第二个空应填“加大”而不是“加强”，所以D错A对。再看第三个空，“培育”与“新的收入增长点”搭配合理，印证了A项正确。故正确答案为A。

31.孔子是中国伟大的哲学家，对人的本性有着透彻的分析，对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱，统治着广大学者以至普通人民的思想。后梁孔子学说中最重要的信条是，每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位．必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力，也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。这段文字所要表达的中心思想是（）A:孔子是中国伟大的哲学家 B:孔子对人的本性等有着透彻的分析 C:孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位 D:孔子学说对后世影响巨大，同时也限制了人们的思想自由

答案：D。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当。选项A、B、C三项都是概括不全，都是为中心思想服务的。本段文字有两部分，文段的前两句话为第一部分，说明孔子学说对中国历史发展产生过影响；后两句为第二部分，说明孔子学说的信条有其局限性，对人们的思想具有消极的影响。综合来看。所以，本题选择D答案。

32.缔约过失责任，是指在合同订立过程中，一方当事人故意或者过失地先违反合同义务，造成对方当事人信赖利益的损失时，依法应当承担的民事赔偿责任。下列需要承担缔约过失责任的是（）

A:甲故意隐瞒手表的内在瑕疵而将该手表卖与乙，乙发现后撤销了该手表买卖合同，乙因此遭受路费损失及误工损失100元 B:商场出售的商品不合格，顾客要求退货的

C:商场的保安人员怀疑某女士盗窃商场内出售的货物，而对该女士非法搜身 D:顾客想购买摆放在商场橱窗内的展示品，而商场因该展示品不出售而给予拒绝的 答案：A。题目详解:缔约过失责任要求在合同订立过程中，B、C、D三项都没有订立合同，只有A项订立了手表买卖合同，且甲故意地先违反合同义务造成乙的损失，因此需要承担缔约过失责任。

33.2009年12月哥本哈根联合国气候大会举行之前，中国政府提出的一个明确的减排目标是（）。

A:2020年单位GDP碳排放将比2005年减少45％ B:2020年碳排放总量将比2005年减少40％～45％ C:2020年单位GDP碳排放将比1990年减少40％～45％ D:2020年单位GDP碳排放将比2005年减少40％～45％

答案：D。解析：中国政府作出的承诺是2020年单位GDP碳排放将比2005年减少40％～45％。

34.（1）危难受命（2）职务升迁（3）骄傲腐败（4）成绩突出（5）锒铛入狱 A:1—4—2—3—5 B:2—4—5—3—1 C:2—1—4—3—5 D:2—5—1—3—4 答案：A。题目详解:锒铛入狱必在最后，排除B、D；职务升迁应在成绩突出后，骄傲腐败前。

35.墨菲定律是工程师爱德华?墨菲做出的著名论断，主要内容是：事情如果有变坏的可能，尽管这种可能性偏小，但它偏偏会发生。根据上述定义，下列没有反映墨菲定律的是（）

A:超市里结账处，你发现另一队总是前进的更快，但当你换到另一队，原来站的那一队将就开始前进的快了。

B:小李不小心将几片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果酱，不巧的是那片面包掉落时正好是有果酱的那面朝下

C:小刘趁电视剧中间播放广告时出去买爆米花，广告结束后小刘恰好赶回来，但是电视剧演了五分钟，这一集就结束了。

D:如果你在街上准备打车去赴一个时间紧急的约会，你会发现街上几乎所有的出租车都有乘客，而平时这个时间最好打车。

答案：C。题目详解:电视剧演了五分钟不是变坏的事，选C。

36.一是要逐步建设完整的居民收入和住房信息统计系统，为准入与退出机制的设计与运行提供基础数据支撑；二是要加快保障性住房申请、公示、分配等环节的透明度，并实行动态调整和持续跟踪；三是要逐步构建政府监督与社会监督、新闻媒体监督互补、互动的良好局面，确保分配公平。上述三项措施主要针对的是（）。A:如何确保保障性住房的分配公平B:如何完善保障性住房建设的监督机制 C:如何加强保障性住房的透明度

D:如何建设完整的住房信息系统

答案：A。题目详解:本题为表面主旨题。通览材料，可以发现整个文段用“一、二、三”串起来进行分点论述，构成分-分结构。第一点谈建立完善的住房信息系统，第二点谈加强保障性住房建设的透明度，第三点谈完善保障性住房建设的监督机制，这三点都围绕同一话题，如何确保保障性住房的分配公平，即A项是文段的主旨所在，B、C、D都只谈到一部分，不够全面。故正确答案为A。

37.小陈向老高借款10万元，约定1年内偿还，利率为银行同期贷款利率的3倍。小陈给老高打了欠条。为了确保借款的回收，老高还要求由裘某担任保证人，全额担保借款及利息的偿还。裘某答应了老高的请求，与其签订了保证合同。老高急等用钱，就将对小陈的债权转让给了老陈。若老陈不慎将欠条遗失，其对小陈的债权应当认定为（）A:小陈的债务消灭 B:小陈的债务没有变化 C:小陈不必支付利息 D:小陈的债务减半 答案：B 38.虐待罪，是指对共同生活的家庭成员，经常以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动，有病不给治疗或者其他方法进行摧残、折磨的行为。根据定义，下列不构成虐待罪的是（）。

A:王某的儿子得了病，但是王某却以治疗不会有效果为由任其发展至病危

B:李某常使用体罚来教育调皮的儿子，还常常关他禁闭 C:张某经常用言语侮辱妻子，有时还会殴打妻子 D:超市老板经常对员工搜身，并常常无故要求加班

答案：D。题目详解:理解“虐待罪”要抓住关键词“共同生活的家庭成员”，D中超市老板对员工，不符合“家庭成员”的范畴，所以不构成虐待罪。

39.远东地区最大、最先进的啤酒厂里，有一台电机默默运转带动生产，一瓶瓶___的啤洒鱼贯产出。转眼109年已逝，这台老电机虽已停运，但仍___的置于原地，成为青岛啤酒博物馆的“镇馆之宝”，讲述着它与青岛啤酒跨越一个世纪的 ___。在博物馆里，有时能看见一位年近花甲的老师傅，将这台电机细细摩挲，___许久。他正是前来探望“老友”的李师傅。A:浓香 黯然 情意 注视 B:纯香 岸然 缘分 凝视 C:醇香 安然 情谊 凝望 D:浓香 安然 情缘 凝视

答案：【答案】C。解析：先看第二空，“黯然”多形容情绪低落、心情沮丧的样子；“岸然”，严正或高傲貌，形容严肃的样子。两者使用对象多为“人”，用此不合适，故排除A、B。第一空，“醇香”形容气味滋味纯正芳香，使人陶醉，多用于形容“酒”，比“浓香”、“纯香”更合适、适当。故本题答案选C。40.中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。 这段文字旨在强调（）。

A:人的主观能动性 B:人定胜天的思想 C:人的客观规律性 D:人能够决定历史

答案：A。题目详解:本题属于概括主旨型。阅读题干可知，材料中的“关键在人”是文字旨在强调的，这里指的是人的主观能动性。故正确答案为A。

41.某天五个朋友聚会，其中一个人历数喝酒对身体的危害，并热心地劝告大家戒酒。他逐个询问说：“你现在戒酒了吗?”四个人的回答各不同。请根据他们的回答，判断这四个人当中，谁没有违反这个推理隐含的前提：（）A:我正准备戒酒 B:我已经戒酒啦 C:我从来不喝酒 D:我特别喜欢喝酒

答案：A。题目详解:前提型题目。题于中的问题“你现在戒酒了吗?”隐含的前提是：你喝酒且现在仍在喝酒。A项说明回答的人现在仍在喝酒，没有违反隐含前提；B、C两项都说明现在不喝酒，违反了隐含前提；D项喜欢喝酒与喝酒不能等同，所以无关，无法判断。故答案选A。

42.王某被录用为公务员二年后，提出辞职，任免机关()。

A:应批准

B:可批可不批

C:如不影响工作可批准

D:不可批准

答案： D［解析］未满最低服务年限（3至5年）的，不得辞职。

43.对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果；而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。这段文字意在强调，对科学工作的评价：（）。A:应该是主观评价和客观评价的统一 B:关键在于建立科学的评价指标体系 C:不应以数字结论作为主要参考依据 D:需要综合考虑多种因素才能实现公正

答案：B。题目详解:本题属于寓意启示题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，文段首句给出了评价指标的内容，后面的由“然而”表示转折的关联词引出文段的重点即评价指标的重要性。把握文段作者意在强调建立科学评价标准的重要性。所以排除A、C、D选项。所以，本题答案为B选项。

44.海洋中波浪冲击时激起大量的浪花。冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多。据科学家估计，全球波浪能储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为电动力。最能准确复述这段话的意思的是（）。A:海浪中蕴藏有巨大的能源 B:波浪能是世界上最便宜的能源

C:世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现 D:沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦

答案：A。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，B项是无中生有，文中未提到“最便宜的能源”的论述。C项是偷换概念中的将已然变为未然。由材料中的“科学家估计”、“沿海各国都十分重视”等语句可知C项中的“等待发现”表述欠妥，其实是海浪能储量已经发现但还没有利用。D项是以偏概全，材料中说的是“全球波浪能储量可以达到25亿千瓦”，而没有说这25亿千瓦的波浪能都储于沿海。所以，本题选择A答案。

45.历史反复昭示我们，向海而兴，背海而衰，是一条_____的铁律。中华民族要实现伟大复兴，必须____地走向海洋、经略海洋，坚定不移地走以海富国、以海强国的和平发展之路。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A:原封不动，理直气壮 B:颠扑不破，昂道阔步 C:亘古不变，义无反顾 D:一成不变，勇往直前 答案：C。题目详解:此题主要考查词语搭配。第一空与“铁律”搭配的是“亘古不变”。第二空后面出现“坚定不移”，那么与之呼应的成语为“义无反顾”。因此，本题答案为C选项。

46.全方位开发风险保障产品，仅靠保险业自身的________还不够。因为这类产品往往保险面广、赔付金额多，巨大的经营风险令保险公司难以承受，大面积开发和经营这类产品显得________。A:条件前途未卜 B:努力力不从心 C:资源得不偿失 D:积累提襟见肘

答案：B。题目详解:这段文字中间有“因为”，再看看实际上“因为”部分不能涵盖后面所有的句子，而只是到“这类产品往往保险面广、赔付金额多，巨大的经营风险令保险公司难以承受”，所以最后的话与第一句话对比，会发现“大面积开发和经营”显示的是行为上的“努力”，而“努力不够”对应的是“力不从心”。因此，答案选B 47.近代中外历史告诉我们，群众的民主权利就像一切个人权利一样，当它没有受到_______的宪政约束时，很容易转变为它的反面，成为一种暴虐的权力。因此，许多思想家对于各种群众领袖挟民意而行独裁的负面作用________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：()A:严格嗤之以鼻 B:良好讳莫如深 C:恰当忧心忡忡

D:普遍谈虎色变

答案：C。题目详解:根据文段语境，第一个空先排除B、D选项，文段中提到“对于„„挟民意而行独裁的负面作用”只能说担心，而不能说瞧不起，故排除掉“嗤之以鼻”，选择C选项。

48.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。（1）人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时______了各种反战示威。（2）加拿大政府最近开始发起一项新运动，______家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。（3）如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明没有______能力，糊糊涂涂做了文学作品的俘虏。A:爆发 敦促 鉴赏 B:暴发 督促 鉴别 C:暴发 督促 鉴赏 D:爆发 敦促 鉴别

答案：D。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的适用对象。暴发，着重在突然性，适用范围较窄；爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等；敦促，诚恳地促请；督促，监督催促，鉴别，通过仔细观察和加以辨别；鉴赏，鉴定和欣赏暴发，着重在突然性，适用范围较窄；爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等，故①句用“爆发”。敦促，诚恳地促请；督促，监督催促，②句用“敦促”。鉴别，通过仔细观察和加以辨别；鉴赏，鉴定和欣赏，③句应用“鉴别”。

49.下列可以构成诈骗罪的是()。

A:甲盗窃一张信用卡，采用伪造信用卡签名的形式大肆刷卡消费

B:乙使用伪造的身份证将手机申请入网，恶意拨打国内长途电话，造成电信资费损失较大

C:甲雇乙运输一车货物，并随车押送，途中，乙谎称车胎漏气骗甲下车查看，甲下车后，乙乘机加速逃离，把货物据为己有

D:甲与乙同住一间集体宿舍，知道乙的信用卡密码。一天甲一个人在宿舍时发现乙的信用卡掉在地上。甲捡起信用卡到自动取款机取了1万元现金后，又将信用卡放到原处 答案：B。解析：《最高人民法院关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第十条规定，根据刑法第一百九十六条第三款的规定，盗窃信用卡并使用的，以盗窃罪定罪处罚。故A、D两项构成盗窃罪。C，项中，甲的行为构成侵占罪。B项中，乙构成诈骗罪。根据《最高人民法院关于审理扰乱电信市场管理秩序案件具体应用法律若干问题的解释》第九条的规定，以虚假、冒用的身份证件办理入网手续并使用移动电话，造成电信资费损失数额较大的，依照刑法第二百六十六条的规定，以诈骗罪定罪处罚。50.光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小?这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽视。显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌的形象问题。句中的“后者”指（）。A:接缝都放在身体的背面 B:这些泳衣采用了特殊的纤维 C:泳衣的色彩

D:泳衣的重量

答案：C。题目详解:本题属于代词指代题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是本题考查“后者”，那么在之前必然存在“前者”，因此考生需要到“前者”之前的语句中去寻找答案，辨别何为“前者”，何为“后者”。回到原文即“泳装的重量和色彩也不容忽视”一句，根据“谁都想穿比对手更轻的泳装”可知前者指代的为“重量”，不言自明地“后者”必然指代的是“色彩”，所以，本题选择C答案。51.选出有语病的一句（）。

A:我国实行了10多年的以地区倾斜为主要特征的吸引外资的政策，在引进外资的初期发挥了巨大的作用

B:但随着全方位对外开放态势的形成，它也日益暴露出弊端

C:造成各种竞相减免所得税，竞相搞开发区，加剧了沿海与内地经济发展的差距

D:因此应尽快将这一政策转变为依据产业不同实行倾斜的政策

答案：【答案】C。题目详解:<暂无>

52.某单位组织职工游览上海世博园。所有参观沙特馆的职工都未能参观德国馆。凡参观沙特馆的职工也都未能参观日本馆。有些参观丹麦馆的职工参观了德国馆，有些参观丹麦馆的职工参观了日本馆，有些参观丹麦馆的职工参观了沙特馆。如果以上陈述为真。下面哪项关于该单位职工的陈述必然为真？（）

A:有些参观了日本馆的职工来能参观德国馆

B:有些参观了德国馆的职工既没有参观日本馆，也没有参观丹麦馆

C:有些参观了丹麦馆的职工既没有参观德国馆，也没有参观日本馆

D:所有参观丹麦馆的职工或参观了德国馆，或参观了日本馆，或参观了沙特馆

答案：C【解析】本题考查的是直言命题及其推理。由“有些参观丹麦馆的职工参观了沙特馆”和“所有参观沙特馆的职工都未能参观德国馆。凡参观沙特馆的职工也未能参观日本馆”可知，有些参观了丹麦馆的职工既没有参观德国馆也没有参观日本馆。其他选项都不能必然推出，故本题正确答案为C。

53.（1）提交项目可行性报告（2）组成项目组（3）刻苦攻关（4）获得批准和项目基金（5）项目验收（）

A:1—3—2—4—5

B:1—5—4—3—2

C:1—4—2—3—5

D:2—4—5—3—1

答案：C。题目详解:本题属于词句排序题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的逻辑顺序不当，根据事件的过程：首先向主管部门提交项目可行性报告，获得批准和项目基金后组成项目组，经过刻苦攻关获得成功，最后项目被顺利验收。所以，本题答案为C选项。

54.中国共产党的最大政治优势是()

A:一切从实际出发

B:加强思想理论建设

C:密切联系群众

D:坚持对外开放

答案：C

55.心理：承受（）

A:干扰：闹钟

B:信息：刺激

C:睡眠：质量

D:消化：吸收

答案：B。题目详解:心理-名词，承受-动词，心理能承受；信息-名词，刺激-动词，信息能刺激。故选B。

56.有效管理幅度取决于多种因素。关于影响管理幅度的因素中，下列说法不正确的一项是（）。

A:工作的复杂程度越大，管理幅度就越宽

B:新问题的发生率越高，管理幅度就越窄

C:组织的健全程度越高，管理幅度就越宽

D:管理活动的相同性较小，管理幅度就越窄

答案：A 57.我国社会主义初级阶段是指()。

A:从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现

B:从新中国成立到社会主义制度建立

C:从社会主义制度建立到基本实现四个现代化

D:从社会主义改造完成到进入小康社会

答案：A

58.0，1，3，8，22，63，（）

A:121；

B:125；

C:169；

D:185

答案：选D，1×3-0=3；3×3-1=8；8×3-2=22；22×3-3=63；63×3-4=185

59.全国人民代表大会常务委员会的职权之一是（）。

A:修改宪法

B:决定国家重大问题

C:解释宪法

D:制定和修改基本法律

答案：C

60.论证：在作经济决定时，人们倾向于少考虑或不考虑环境因素，例如作空气与水的清洁度、濒危物种的灭绝等的成本收益分析。环境经济学家认为，要人们多考虑环境因素，就要赋予环境因素一定的经济价值。但是，经济价值本身就来自人们作出经济决定时所作的成本收益分析。结论：环境经济学的基本研究目标与其研究方法存在着矛盾。假设以上论证是正确的，则论证对结论的支持力度是（）。

A:强烈的，赋予环境因素以一定的经济价值是不可能的，除非人们在作出经济决定时考虑环境因素

B:强烈的，除非经济决策对受环境因素影响的事物不会造成任何事实上的影响

C:充其量是微弱的，因为上述段落没有证明经济决策者大体上都不会考虑环境因素

D:充其量是微弱的，因为上述论述假设污染和其他对环境因素的影响很少源自经济决策

答案：B。题目详解:环境经济学的基本研究目标是要人们多考虑环境因素，研究方法是赋予环境因素一定的经济价值。而题干中的论证说明这一研究方法无法实现研究目标，因为经济价值本身就来自人们作出经济决定时所作的成本收益分析。因此，环境经济学的基本研究目标与其研究方法之间存在着矛盾。题干中的论证对结论有强烈的支持力度，除非经济决策对受环境因素影响的事物不会造成任何事实上的影响。也就是说，只要经济决策对受环境因素影响的事物造成影响，题干中的论证对结论就有强烈的支持力度。所以答案选B。

61.改进文风，________是语言问题，技术问题，________是思想问题，感情问题，那些居高临下的呆板表述，固然与文字水平有关，但本质上反映的却是对待读者，对待群众的态度；那些了无新意的应景报道，________是创新能力不强，________是对世情党情国情缺乏深刻认识；那些穿靴戴帽的官样文章，看似热闹，但却令人生厌，让人反感。填入划横线部分最恰当的一项是：（）

A:既；又；要么；要么

B:既；又；与其说；不如说

C:不仅；更；要么；要么

D:不仅；更；与其说；不如说

答案：【答案】D。题目详解:根据后文对于态度问题的批判，可之前文不应是并列关系，而是递进关系，因为态度问题是作者批判的重点，排除A，B。“要么，要么”是无选择关系，而后文侧重于批判这些报道的问题在于态度上的认识，故应选择有选择关系的“与其，不如”。

62.“十五”时期我国城镇居民消费结构情况如下表：项目2001年2002年2003年2004年2005年消费支出100．0100．0100．0100．0100．0 其中食品38．237．737．137．736．7 这说明，“十五”时期，我国城镇居民（）。

A:食品支出越来越少

B:重物质消费轻精神消费

C:食品支出越来越多

D:生活水平提高，消费结构改善

答案：D

63.（1）调查证实（2）入学考试（3）比较分析（4）新生测试（5）取消学籍（）

A:4-2-1-5-3

B:2-3-1-4-5

C:2-4-3-1-5

D:4-2-1-3-5

答案：C。题目详解:本题是描述新生入学考试的过程。首先要进行“入学考试”，继而“新生测试”，再对成绩进行“比较分析”，然后对分析结果进行“调查证实”，最后对考察不合格者“取消学籍”。故而本题答案为C。

64.小李对小夏说：“你只有既加强锻炼又多吃保健产品，才能保持身体健康。”小夏说：“你这个观点我不同意。”下列哪项判断是小夏所同意的观点？（）

A:能保持身体健康；但如果加强锻炼，就不多吃保健产品

B:能保持身体健康；但如果不多吃保健产品，就加强锻炼

C:能保持身体健康；但既不加强锻炼，又不多吃保健产品

D:能保持身体健康；但既加强锻炼，又多吃保健产品

答案：A。题目详解:小李的话为联言命题，加强锻炼且多吃保健产品，我们设为a且b。小夏不同意小李的话，a且b的矛盾关系就为非a或者非b，就是不加强锻炼或者不多吃保健产品，就是选言命题，不加强锻炼或者不多吃保健产品两者至少满足一个。故选A。B项看似与A项相似，实际含义不同，根据充分条件假言命题真值表可知，前件为假后件为真时命题也为真，因此B项含义中包含多吃保健品且加强锻炼能保持身体健康的含义，与小夏的观点不符。

65.许多种类的蝴蝶鱼在尾部前上方，与头部眼睛相对称位置有一黑色斑点，宛如鱼眼，而它的眼睛则________在头部的黑斑中。平时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的________，误把鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时，蝴蝶鱼正好顺势向前飞速逃走。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A:隐匿引诱

B:隐藏迷惑

C:深藏诱惑

D:藏匿诱惑

答案：B。题目详解:文段介绍的是蝴蝶鱼的“伪眼”，一个黑色的斑点，它和头部的眼睛遥遥相对，此题关键在第二空，“误把鱼尾作鱼头”只能是收到了“黑斑”的“迷惑”原文：蝴蝶鱼既爱打扮，又爱迷惑人。许多种类的蝴蝶鱼在尾的前上方有一黑色斑点，周围镶着白色或黄色的边缘。这斑点与头部的眼相对称，宛如鱼眼，从而能以假乱真，而它的眼睛则隐藏在头部的黑斑中。平时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动，因而，进攻者常受黑斑的迷惑，误把鱼尾作鱼头。当敌害猛扑向它时，蝴蝶鱼正好顺势向前飞速逃走。

66.有了计划，才能人尽其才，物尽其用，财尽其_______ ；才能预见困难，及早_______，避免失误。填入划横线处最恰当的一项是（）。

A:利，防止

B:力，防范

C:利，防范

D:力，防止

答案：B。题目详解:本题主要考查了防止：表示事先行动或做好准备以阻止某事的发生或可能发生(如灾难)或某事的成功(如计划)。防范：指防备，戒备。利：好处，与“害”“弊”相对。力：一切事物的效能。阅读题干，“人尽其才，物尽其用”中的“才、用”均是名词，故横线处应填入一名词，显然“力”比较合适，故排除A、C。“防止”表示事先行动或做好准备以阻止某事的发生或可能发生(如灾难)或某事的成功(如计划)；“防范”指防备，戒备。通过题干中的上下文不难发现第二个空里应该填入“防范”。故正确答案为B。

67.速度：时间：距离（）

A:利率：本金：利息

B:质量：品种：数量

C:利润：成本：产值

D:收入：支出：剩余

答案：A。题目详解:速度×时间=距离，利率×本金=利息，故选A。

68.某年3月18日，当人们还沉浸在欢庆新春到来的喜悦之中的时候________刺骨的西北风携带着漫天飞旋的黄沙铺天盖地而来。阳光明媚、大地________的美好景象，________被遮天蔽日的沙尘罩上了一层厚厚的土黄色。太阳失去了往日的光辉，像一只灰色盘子悬挂在天空。填入划横线部分最恰当的一项是()

A:突然，回春，顷刻

B:突然，复苏，顷刻

C:忽然，回春，立刻

D:忽然，复苏，立刻

答案：A。题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。突然：在短促的时间里发生，出乎意外。忽然：表示来的迅速而又出乎意外。回春：春去春来，草木重生。复苏：生物体生理机能极度减缓后又恢复正常的生命活动；苏醒过来。顷刻：一会儿。立刻：马上；立即。沙尘暴来的再快也是需要时间的，所以“顷刻”比“立刻”更恰当。排除C、D。原文说“欢庆新春到来”，可见用“回春”更能呼应开头，文章更严谨。本题正确答案是A。

69.商业利润的来源是（）

A:来自流通领域中商品流通买卖的差额

B:来自生产过程在流通中的继续所创造的价值

C:来自流通中发生的价值增值

D:来自产业工人创造的剩余价值

答案：D[解析]商业利润的真正来源是产业工人在生产过程中所创造的剩余价值的一部分。

70.拼图：纸板

A:窗户：玻璃

B:汽油：石油

C:集装箱：不锈钢

D:粉笔：石膏

答案：本题考查对应关系。有些拼图是用纸板制成的，有些集装箱是用不锈钢制成的。注意D项是一一对应关系，故不选。本题正确答案为C。71.有些人奉为至宝的那点古书中的古事，原本就是过去酒肆里巷中艺人们把玩的小玩意儿！而今天居然被某些文人请到前台，穿上文化的外衣，一路的招摇走台了；而有的在古书中原本是穿着外衣的庄重之态，今天却被某些大学教授，学者扒个精光，变成年轻光鲜的模特了。从这段话可以看得出作者的态度是（）。

A:批评某些文人小题大做

B:讽刺某些文人哗众取宠，混淆美丑

C:讽刺某些文人颠倒是非，不懂礼节

D:挖苦某些文人不懂文化，搬弄是非

答案：【答案】B。题目详解:本题属于观点态度体型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，将酒肆里巷中艺人们把玩的玩意请到前台，穿上文化的外衣，而将原本穿着外衣的庄重之态扒个精光，变成年轻光鲜的模特，这属于混淆美丑。而“一路的招摇走台”属于哗众取宠。A项“小题大做”文中没有体现，C项“颠倒是非，不懂礼节”在文中找不到相应的描述，D项“搬弄是非”文中也没有体现，这三项都属于无中生有。所以，本题答案为B。

72.人应对自己的正常行为负责，这种负责甚至包括因行为触犯法律而受制裁。但是，人不应该对自己不可控制的行为负责。以下能从上述断定中推出的是（）①人的有些正常行为会导致触犯法律②人对自己的正常行为有控制力③不可控制的行为不可能触犯法律

A:只有①

B:只有②

C:只有③

D:只有①和②

答案：D。题目详解:根据题干的断定，人的行为被分成正常的和不可控制的，那么正常的就是可控制的，正常的行为也有可能触犯法律．所以①②都可以从该断定中推出。不可控制的行为能不能触犯法律在本段文字中未涉及．推不出。

73.(1)暴风雨袭击了这一地区(2)列车不能正常运行(3)铁路局重新制定了运行计划(4)洪水冲毁了几处铁路(5)天气预报台风将在这一带登陆

A:1—2—4—5—3

B:5—1—4—2—3

C:5—1—3—4—2

D:5—3—1—4—2

答案：B。题目详解:本题涉及5件事，讲述了从预报台风登陆到暴风雨来临造成铁路冲毁，致使列车不能正常运行，迫使铁路局重新制定运行计划的过程。对照选项，只有B符合此推理，故正确答案为B。

74.国家定价，是指由县级（含县级）以上各级人民政府物价部门、业务主管部门按照国家规定权限制定的商品价格和收费标准。根据上述定义，下列情况属于国家定价的是（）。

A:市民对我市出租车价格过高反响强烈。经调查发现，我市的出租车价格高于其他城市出租车的价格，为此市政府研究决定，将出租车的起步价下调，每公里运价不变

B:某国营商店从外地购进了一批皮大衣，尽管皮大衣市场紧俏，其他个体商店的定价远远高于大衣的价值，但为了维护商店的信誉，商店经理决定皮大衣定价以不高于50％的利润为原则

C:由于近日连续干旱高温，致使城区蔬菜价格不断上涨，引起了广大市民的关注，为维护广大人民的利益，保护市场的稳定，物价部门公布了几种主要蔬菜的最高限价

D:某商店销售一批高质量的棉被，开始定价是70元，一个月后，由于物价上涨的原因，他们把这批棉被的定价提高到了85元

答案：A。题目详解:定义的主体是“县级（含县级）以上各级人民政府物价部门、业务主管部门”，B、D两项不符合这一主体。C项给的是最高限价，而定义的要求是“商品价格和收费标准”，因此C项属于国家指导价而非国家定价。A项定义的主体是“市政府”，但要注意，市政府中涉及商品价格的部门即为物价部门和业务主管部门，故A项属于国家定价。故答案选A。

75.根据对组织的态度的不同可以将公众分为顺意公众、逆意公众和独立公众。顺意公众指的是对组织的政策和行为持赞赏和支持态度的公众；逆意公众指的是对组织的政策和行为持否定或反对态度的公众；独立公众指的是对组织的政策和行为持中间态度的公众。根据上述定义，以下属于顺意公众的是：

A:单方毁约的合同方

B:社会上的部分违法乱纪分子

C:购买所在企业股票的职工

D:学习积极性一般的在校生

答案：C。题目详解:多定义判断，顺意公众要点是对组织的政策和行为的赞赏和支持，C项购买企业的股票属于顺意公众,故本题答案为C。

76.不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人，不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮，那么不能发巨大光亮的人，可不可以心里想着“只做一只蜡烛也好”，照亮身边的一圈人，照亮身边这个社会的角落。这段话支持了这样一种观点，即（）

A:蜡烛竭尽全力奉献社会，值得赞扬

B:蜡烛毫不利己，专门利人，值得赞扬

C:只要对他人有利，对社会有利，再小的奉献也是伟大的D:一个人活在世界上，心里装着他人，装着社会，就是伟大的

答案：C。题目详解:本段文字以蜡烛作喻，指出不是任何人都能成为伟人，为社会做出巨大的贡献，但只要能照亮他人，照亮社会的某个角落，再小的贡献也是伟大的。选项A、B错把蜡烛当作论述重点，排除。选项D与文意不贴切，蜡烛的喻意是燃烧自己，照亮他人的无私奉献精神。故选C。

77.万水：千山（）

A:四通：八达

B:乱七：八糟

C:五湖：四海

D:七上：八下

答案：C。题目详解:万水与千山构成一个成语，五湖与四海构成一个成语，并且词的第一字均是递减的数量词。故选C。

78.22，33，20，31，18，（）

A:28

B:29

C:30

D:27

答案：组合数列。该数列可分组为：(22，33)，(20，31)，［18，（）]。每一组后项减前项的差为11，故括号内应填29。

79.（）对于表达相当于信件对于（）

A:比喻，沟通

B:文字，载体

C:感情，抒情

D:交流，包裹

答案：A。题目详解:比喻是一种表达方式。信件是一种沟通方式。

80.张华、张光、张亮是同学，他们的妹妹张美、张丽、张俏也是就读于同一所学校。张美说：“我的哥哥和张光都是学校篮球队的队员，并且在三个人中长得最矮。”张丽说：“张亮的个子比张俏哥哥的个子高。”如果上述情况全部属实，可以推出三对兄妹组合是：（）

A:张华和张美，张光和张丽，张亮和张俏

B:张华和张俏，张光和张美，张亮和张丽

C:张华和张丽，张光和张俏，张亮和张美

D:张华和张美，张光和张俏，张亮和张丽

答案：D。题目详解:通过张美的话得出她的哥哥最矮且不是张光，再从张丽的话中得出张亮的个子不是最矮，所以张美的哥哥是张华；从张丽的话中得出张俏的哥哥不是张亮，所以张俏的哥哥是张光，张丽的哥哥是张亮。

81.在某次选举过程中，一位候选人被揭露出篡改个人简历，这导致一些选民对他的个人诚信度产生质疑。但该候选人的民意支持率仍节节上升，甚至已远远超过其他候选人。以下情况有助于解释上述矛盾现象的是（）。①该候选人在工作中较强的执行能力博得了许多选民的支持②大多数候选人均存在或多或少的个人简历自我美化的情况③个人以往的错误不代表他今后的工作表现④该候选人以往的民意支持率一向很高

A:②④

B:①②

C:③④

D:①④

答案：B。题目详解:第一步：找到论点和论据本题的论点是“该候选人的民意支持率仍节节上升，甚至已远远超过其他候选人”。论据是“选民对他的个人诚信度产生质疑”。第二步：逐一判断选项的作用①“该候选人在工作中较强的执行能力博得了许多选民的支持”说明虽然有一部分人对该候选人的诚信度产生怀疑但是更多的人由于他的执行能力而支持他，从而能够推出他的支持率超过其他人，①符合。②“大多数候选人均存在或多或少的个人简历自我美化的情况”说明如果候选人都存在着这个问题的话，那么这个问题不对支持率构成影响，从而仍可能存在他的支持率超过其他人的情况，②符合。③“个人以往的错误不代表他今后的工作表现”，但是题干并未提到选民更看重候选人的工作表现，所以不能推出论点，③不符。④“该候选人以往的民意支持率一向很高”并不代表这次的支持率也会高，所以不能推出论点，④不符。综上所述，①②符合，③④不符。故正确答案为B。

82.浮动汇率制中的自由浮动指（）对外汇市场不采取任何干预措施、汇率完全由外汇市场的供求力量自发地决定。

A:政府

B:中国银行

C:中国人民银行

D:中央银行

答案：D

83.毋庸置疑，晚清以降中国遭逢千百年未遇之大变局，被强行纳入世界资本主义体系当中，从世界中心沦为所谓边缘的“远东”，在世界历史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危机，不断被误读、曲解和妖魔化。正是在这一历史语境中，发现东方与文化输出就显得越发重要和紧迫。这段文字中的“历史语境”是指（）

A:中国被西方列强边缘化

B:晚清中国所遭遇的历史大变局

C:中国融入资本主义体系的时机

D:对中国文化的误读、曲解和妖魔化

答案：D。题目详解:<暂无>

84.(1)向保险公司理赔(2)构成共同犯罪(3)利用职务理赔8万与朋友平分(4)保险机构人员投保自己汽车(5)唆使朋友烧毁自己汽车（）

A:5—1—4—3—2

B:4—5—1—3—2

C:4—3—5—1—2

D:5—1—2—4—3

答案：B。题目详解:保险机构人员投保了自己的汽车，然后唆使朋友烧毁自己的汽车，再向保险公司理赔，其后利用职务便利理赔8万与朋友平分，最终构成共同犯罪。故答案为B。

85.一个完整的认识过程是（）。

A:实践—认识—实践

B:概念—判断—推理

C:实践—认识—实践—认识

D:感觉—知觉—表象

答案：A。解析：一个完整的认识是对人的一次认识过程而言的，所以经过实践—认识—实践的过程，就完成了一次认识过程，因此，应该选择A项。有些考生可能认为，应该选择实践—认识—实践—认识这一项，这是就人们的整个认识过程而言，仅仅经过实践—认识—实践，认识并没有完结，这个过程必须循环往复，永不停止。

86.软科学：是综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法，对复杂的社会课题（人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题）进行预测、规划、管理和评价，从整体上探求最优化的解决方案和决策。以下属于软科学的是： A:心理学 B:逻辑学 C:语言学 D:管理学

答案：【答案】D。解析：软科学的定义中一个关键要素在于“从整体探求最优化的解决方案和决策”说明软科学是目的在决策和方案，选项D中管理学即如此，综合利用各种科学理论和方法对社会课题进行预测、规划、管理和评价，其研究基础正在于选项ABC这几个科学领域。87.纸上谈兵：赵括（）A:望梅止渴：杨修 B:退避三舍：重耳 C:刻舟求剑：曹植 D:黄粱—梦：尾生

答案：B。题目详解:成语与对应的人物，纸上谈兵的人物是赵括，退避三舍的人物是重耳。望梅止渴的人物是曹操，黄粱一梦的人物是卢生，刻舟求剑的人物不是曹植 88.在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。对这段文字概括最准确的是：（）A:和谐源于中国古典音乐 B:差异是和谐的必要条件 C:中国人很早产生了和谐观念 D:音乐是对和谐的经典认识和体现

答案：B。题目详解:材料中“所以和谐的一个条件是对于多样性的认同”是关键句，因此正确答案选B。选项A和D错误，材料中关于音乐和乐器都是证明观点的材料；选项C主体错误

89.科学选择新兴战略性产业非常重要，选对了就能跨越发展，选错了将会（）时机。填入括号内部分最恰当的一项是：（）

A:痛失

B:耽误

C:错过

D:贻误

答案：【答案】D。题目详解:贻：贻害。贻误指错误遗留下去是指受到坏的影响，多用于形容重大事件。由文段中“科学选择新兴战略性产业”可知事件意义重大，所以选择“贻误”恰当。故正确答案为D。

90.当前，我国高校存在着明显的区域分布（）现象。无论是高校总量，还是重点大学数量，一般高校数量，民办高校数量，各个省区之间存在着较大差异。在空格处选填最恰当的字是（）。

A:不均衡

B:不平衡

C:不公平

D:不平均

答案：【答案】A。题目详解:“不均衡”：这里指在布局上不等量。与“分布”和后文中的“无论是高校总量，还是重点大学数量„„各省区之间存在着较大差异”相搭配。因此A项正确

91.下列选项中，有语病的一项为（）

A:汉字是一种符号而不是图画，符号是约定的，其“形”与其表示的“义”没有必然的联系

B:忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看，不是这样的C:全球将形成一种崭新的信息与通信网络系统，它能以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据、信息和知识，对于人类来说，这是一种前所未有的科技革命

D:目前人们正在研究蓝蝶的反光机理，想仿造应用

答案：B。题目详解:B项中前面一句话是疑问句，有两个意思：英勇，不英勇。后面的“不是这样的”指代不明，没有对前面的问句给以确切的回答。

92.花旗私人银行公布的《财富报告》指出，某年全球百万富翁人数普遍减少，中国也不例外，富翁人数较去年下降一成多，但尚有34万人财富“达标”，仍是全球第四大“富翁生产国”。富翁人数缩水最厉害的是印度和葡萄牙，各减少近四分之一，而智利、哥伦比亚、阿联酋等国的富翁们“抗击打能力”最强，只有2％的人士落马。对这段话概括最准确的是（）

A:中国富翁们“抗击打能力”不够强

B:某年中国是全球第四大“富翁生产国”，富翁人数下降一成C:某年全球百万富翁人数普遍缩水，中国富翁人数仍居第四

D:各国富翁的“抗击打能力”都有待提高

答案：C。题目详解:文段的结构式总分结构，首句点明观点：富翁人数在减少，接下来通过具体的国家、数据等支撑首句观点。通过“某年全球百万富翁人数普遍减少”可知，全球的富翁人数都在“缩水”，C项既介绍了全球的情况，也介绍了中国富翁的情况，较全面地概括了文段内容，故本题正确答案为C 93.良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和________的基本手段。依次填入横线部分最恰当的一项是： A:品质情形联系 B:修养背景联络 C:素质环境连通 D:素养情境沟通

答案：【答案】D。解析：口语交际体现的是人的一种能力，而“品质”、“修养”主要修饰的是人的行为作风和道德等方面的问题，因此排除A、B两项；口语交际能力是人与人之间交流的手段，用“沟通”修饰更合适，结合题目，选项D的三个词语最符合题意。

94.随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人，伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。这段文字意在表明： A:当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日

B:学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具 C:只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”

D:唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣

答案：【答案】D。题目详解:文段首句阐述了一种不良的学术背景，接着说明了在这种背景下，学术批判变成了有些学人自我彰显的“噱头”，学术存在一种为了批判而批判的问题，最后总结为“当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日”，言下之意就是不能这样去做，即要求我们坚持“学术之追求真理性认识的本然功能”，而不能去为了批判而批判。观察四个选项，只有D项是文段意在说明的。A项曲解文意，由文段末句可知，“当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日”，这种现象是指为了批判而批判的现象，而不是包含了所有的学术批判；B项属无中生有，文段中并没有体现“政治斗争”；C项在文段中没有体现。本题答案选D。95.填写在短文处最恰当的词语是：（）A:了解 B:认识 C:观察 D:适应

答案：D。题目详解:联系上下文，这个词放在这里最合适。96.校对：印刷：出版（）A:谈判：签署：废除 B:抢劫：入狱：判刑 C:选举：组阁：执政 D:研发：转让：投入

答案：C。题目详解:题干存在两种关系，一是时间上严格顺序，二是前者为后者的必经程序，只有C项符合这两个特征。A项中的“签署”可以不经“谈判”，并且“废除”是对“签署”的否定；B项中，“抢劫”如果符合法定条件，如抢劫者不具有刑事责任能力，则未必“入狱”；D项中时序颠倒，“投入”应在“研发”之前。

97.经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，可以说是最理想的收入分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”结构稳定得多。在“更加注重公平”这一精神指导下，中央强调对不同的收入人群体采用不同的调节办法，决心构建“橄榄型”收入分配结构。对这段话理解不准确的是：（）

A:“橄榄型”收入分配结构比较有利于社会稳定

B:“金字塔型”收入分配结构师不太理想的收入分配结构

C:“橄榄型”收入分配结构比较注重社会公平

D:“金字塔型”收入分配结构改进的关键在于应优先增加中等收入人群的财富 答案：D。题目详解:本题属于推断文意型。阅读可知，题干对D项所说的“金字塔型”收入分配结构改进的关键在于应优先增加中等收入人群的财富没有涉及，对这段话的理解是不准确的，排除。所以，正确选项是D。

98.3月11日中国公布了外界期待已久的国务院机构改革计划，几大新部委的设置迅速在世界范围内引来多角度的______。填入划横线部分最恰当的一项是（）A:猜忌 B:揣测 C:解读 D:评议

答案：【答案】C。题目详解:已经公布了，所以不需要进行猜忌和揣测，排除AB。刚出的政策，别国只会自己先看看政策什么的，不会评议的，多角度解读政策。99.申请回避的当事人如果对人民法院关于回避的决定不服，可以()。A:向作出决定的人民法院申请复议一次

B:向作出决定的人民法院的上级人民法院申请复议一次 C:向作出决定的人民法院的上级人民法院提出上诉 D:先申请复议，不服复议决定再上诉

答案：A。解析：根据《民事诉讼法》第48条，人民法院对当事人提出的回避申请，应当在申请提出的三日内，以口头或者书面形式作出决定。申请人对决定不服的，可以在接到决定时申请复议一次。复议期间，被申请回避的人员，不停止参与本案的工作。人民法院对复议申请，应当在三日内作出复议决定，并通知复议申请人。

100.（四川）电脑上的“大脑训练”游戏曾经被斥责为______，但最近发表的一个研究结果表明，这种训练确实能够提高65岁以上老年人的记忆力和注意力。事实上，人的大脑也在______让老年人的退休生活变得愉快。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A:天方夜谭，想方设法 B:荒谬之词，尽心尽力 C:无稽之谈，尽其所能 D:奇谈怪论，忠心耿耿 答案：C。题目详解:<暂无>

第三篇：青岛教师招聘考试【历年真题附答案】

2007年青岛市市北区公开招聘教师笔试试卷

一、填空题（共20分,每题1分）

1．2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持________,全面、协调、可持续的发 展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.2． 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28章”优先发展教 育”提出:全面实施素质教育,着力完成普及、发展、______三大任务.3． 十届全国人大常委会第22次会议通过的新修订的 《中华人民共和国义务教育法》 自___ 年 9月1日起施行.4． 2005年6月新修订的 《中国少年先锋队队章》 ,将队员入队的年龄下限由7周岁改为 __ 周 岁.5．中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____》、《孟子》 的合称.6．《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和____.7．被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话:”知其心,然后能救 其_______失也.教也者,”.8． 20世纪80年代由罗伯特?马利克提出,在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心 理辅导模式”TAP计划”,即__________.9． 瑞士教育家认为学习的过程,就是如何把新的信息同化到已有的图式中,或者当新的信 息与原有的图式矛盾时,___________如何通过顺应重建新的图式.10． 教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后应 过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注______________为焦点.11．我们常教育学生要自信,要对自己说”我能行”,这种对自己能否成功地从事某一活 动的主观判断在心理学上叫做__________________.12． 美国学者舍恩提出了”__________“的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离, 既要反思又要行动.13．新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的________教学模式,这种模 式是20世纪70年代在美国兴起的.14．按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和__________两大功能.15．从最一般的意义认识教师工作的主要任务是-____________.16．网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主.这一问 题主要不是认知方面或情绪方面的,而是_______________方面出了问题.17．www.xiexiebang.com.net是____________的网址.18． C ERN ET的中文全称是_________________________.19．随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数值、文字、图形、声音和________________.20． 现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输, 从而使远距离教学变成_____________________的教学模式.二、选择题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中 括号内.每题1分,共20分）

1．（）是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所 能达到的解决问题水平之间的差异.A．元认知 B．最近发展区 C．直观性原则 D．启发性

2．高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962年由美国心理 学家（）提出.1

A．马斯洛 B．布卢姆 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳

3．洛克对（）倾注了极大的热情,提出了著名的”白板说”,并著有（）.A．人文教育《教育漫话》 B．自然教育《爱弥儿》

C．活动课程《儿童与课程》 D．绅士教育《教育漫话》

4．下列哪一说法不正确（）.A．过度学习是指超过刚能背诵的程度之后的附加学习.B．对学习作业的每次尝试之间都穿插休息时间或其他活动的练习形式叫做分散练习.C．一种学习对另一种学习的阻碍作用,这种迁移是正迁移.D．定势就是个体以特殊方式进行反应的状态、倾向或趋势.5．下面哪种特点不是教师劳动所具备的的特点（）.A.复杂性 B.创造性 C.重复性 D.长期性

6． 一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零 食收起来,这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为（）.A.主动学习B.观察学习C.参与性学习D.模仿学习

7．下面那个阶段代表着班集体的形成（）.A.制定班级的规章制度 B.确定了班级干部

C.形成了班级的舆论 D.建立了良好的师生关系

8．品德是许多心理成分的”有机结合物”,在品德形成中被称为”催化剂”的是（）.A．道德意志 B．道德认知 C．道德情感 D．道德行为

9．有意义的学习通常在（）的情况下发生.A．教师语言比较生动.B．学习内容与先前的经验发生关联 C．有教师降解 D．学生精 力最旺盛

10．以下哪种元素不是构成学习策略的基本元素（）.A．学习目标 B．元认知 C．学习调控 D．学习方法

11．对心理健康有直接影响的因素很多,其中主要包含人际关系、思维习惯、行为模式、道德情操以及（）.A．气质类型 B．人生经历 C．价值观念 D．主导兴趣

12．懂规则守纪律是人格成熟的表现,培养学生良好的稳固的纪律性是很重要的,以下哪 种类型的纪律心理稳定性最差（）.A．教师促成的纪律B．任务促成的纪律C.自我促成的纪律D．集体促成的纪律

13．教学设计是备课的蓝图,应包括教学目标设置,教学策略选择和（）.A．教学方法运用 B．教学过程组织 C．教学结果评价 D．教学模式确定

14．最早提出自我效能感的心理学家是（）.A．斯金纳 B．维纳 C．杜威 D．班杜拉

15．在计算机课上,学生边看文稿边敲击键盘,这是（）.A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的集中 D.注意的边缘化

16．一位教师在刚刚接手一个班级时,发现了某学生乱扔废纸,后来,每当班级中出现乱扔 废纸的情况这位教师就怀疑是这个学生做的.在心理学上,这被称为（）.A.马太效应 B.皮格马利翁效应 C.鲇鱼效应 D.首因效应

17．”信息高速公路”是指().A．电子邮件系统 B．配备监控和通信设施的高速公路 C．国家信息基础设施 D．快速专 用信息通道

18．能够将印刷图像转换为计算机能存储的电子信号的设备是（）.A．POS B．扫描仪 C．打印机 D．键盘

19．下面的哪一项不是办公自动化的特点.（）

A．学科综合性 B．信息安全性 C．信息多样性 D．人机交互性

20．具有的主动攻击性和突然爆发性的蠕虫病毒的主要传播途径是（）.A．软盘 B．光盘 C．Internet D．手机

三、简答体（每题5分,共15分）

1．请列举三种不同的教学组织形式,并任意就其中一种说出涵义、产生时代、优势和局 限性.2． 苏联教育家马卡连柯说:”当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也包含 着我们对这个人的尊重.”请说出这一德育原则的意义,并简要说明如何贯彻这一原则.3．人本主义心理学家提倡当学生提出”为什么狗追猫”的问题后,教师进一步启发学生 提出更深刻的问题,如狗追猫是由于本能还是学习?本能与学习是什么意思?等等.请回答这 种教学方法的名称、特征,以及运用要领.四、论述题（共10分）

《这不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

从上卫生保健课的第一天起,教室里的黑板上就画有一张人体解剖图,上面标着人体主要 骨骼、肌肉的名称和部位.整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里.不过,老师从来没提起过它.期末考试那天,我们一进教室,就发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净.那次考 试惟一的试题是:”写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位”.全班同学异口同声地抗 议:”我们从来没有学过这个!”

“这不是理由!”老师反驳,”那张解剖图在黑板上已经好几个月了.”无奈之下,同学们 只好勉强答题.过了一会儿,老师把试卷全部收起,然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里.”永远别 忘记”,老师最后严肃地告诫同学们,”你们来学校上学,不仅要掌握老师教给你们的,更要懂得去主动学习老师没有教给你们的知识.”

如果你是这位教师,是否会考“人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目?为什么?这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?

五、写作（共35分）

“木桶理论”是著名的管理学说,说的是一个企业成就的大小高低,取决于木桶最短的那 块.有人把这一理论运用于学校教育管理之中,眼睛始终盯着”学生最短的那块板”.某位 教师反其道而行之,认为,”学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础.把你对这 种”反木桶理论”的思考,写成一篇800字左右的论述性文章,题目自拟.答案及评分标准

一、填空题

1．以人为本2．提高3．2006 4．6 5.论语6．笃行

7．长善而救其失者也8．顾问教师计划9．皮亚杰10．学生

11．教师自我效能感12．反思实践性13．协同教学

14．促进儿童身心发展15．教书育人16．意志17．中国互联网

18．中国教育和科研网19．影像20．双向互动

二、选择题

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、简答题

1．班级教学、小组教学、个别化教学、复式教学、巡回教学、现场教学、协同教学、学 生自学、讨论教学、创意教学等.上述选项任选三种（2分）

涵义、产生时代、优势和缺陷三项各1分.（以班级教学、小组教学、个别化教学为例）

班级教学:涵义:按学生的年龄和知识水平编班,以班为单位实施教学.产生年代:15世纪末16世纪初,西欧的一些先进学校开始了班级教学的尝试,17世纪捷克 教育家夸美纽斯总结和吸收了个别先进学校实行的集中教学的经验,并在理论上首次给予 了系统论述.优势和局限:优势表现为大大提高了教学效率和教学质量,有利于培养学生的集体主义精 神和组织纪律性.局限表现为照顾不到每个学生的特殊性,不利于培养学生的探索、创新精 神.小组教学:涵义:按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种组织形式.产生年代:19世纪末西方现代教育派针对班级教学不能适应学生个别差异和局限性,提出 了以班级教学制为基础的能力分组.优势和局限:优势表现为增加了学生主动参与教学过程的机会,有助于培养学生的学习能 力； 局限表现在很难按学生的能力和水平科学地鉴定和划分小组教学,学生、家长的意愿常 常与学校的要求相矛盾.个别化教学:涵义:教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式.产生年代:中国春秋时期的私学、汉代以后的书院的私塾大都采取这种形式.优势和局限:优势表现在可以针对学生的个别差异、学习需求、能力水平进行因材施教, 可以充分调动每个学生的学习主动性.局限性表现在不能作为单一的或长期的教学组织形 式,只能是班级教学及其其他形式的有益补充,对大多数中等层次的学生没有必要.2．意义:尊重信任与严格要求相结合（2分）

贯彻这一原则要点:

①在尊重信任学生时,坚持严格要求,防止无原则的迁就和放任； 在严格要求学生时,信任 他们的力量和能力.②根据学生年龄特点和原有道德水平提出合理、明确、具体、适度的要求.③有统一的要求,同时尊重学生的个别差异,不强求一致.（各1分）

3．名称:探究教学.（2分）

特征:教师鼓励学生自己提出问题、讨论问题,自己找出答案.（1分）

运用要领:①教师提出的问题应针对大多数学生,问题具有启发性,既不能太易又不能太 难,而且必须在适当时刻；

②教师必须训练学生具有足以进行提问与讨论的能力.（各1分）

四、论述题

本题可有两种答案

第一种答案:会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?把握”要求主动学习老师没有教给的知识”展开论述（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?体现”学习主体”的教学原则（5分）

第二种答案:不会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?片面理解了”学习主体”的原则,偏离了授课计划的基本要求.（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?沿着上述思路,可在导致教育教学工作无规 律可循、对学生不尊重忽视学生学习主人、师生共同体等方面展开.（5分）

两种答案皆可,只要把握住”学习主体”这一要点议论,即得分.要点不凸显,酌情扣分.五、写作

1． 要求:抓住”反木桶理论”,提出自己的正确看法论.文章立意应立在:既要重视学生的 特长教育,又要培养全面发展的合格学生.可以从正面阐述观点,深入分析；也可以从反 面,进行正反对照.说理充分主要体现在既要有理,又要有据.2010 年青岛教师招聘真题及答案解析

一．填空题（本大题共 15 分，每小题 1 分，共 15 分）1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了儿童认识发展阶段论。埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_____________。人群的智力分布呈_____________。

2.3.4.5.6.7.8.9.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。

新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。

素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。

教师成熟的标志是关注_____________。

10.范例教学程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号 写在题后的括号里，本大题 10 题，每题 1 分，共 10 分）1.“化民成俗，其必有学”出自（A.《学记》 C．《论语 2.英语学得好会帮助法语学习，这是（）B.《管子》 D.《道德经》）现象。

A.正迁移 C.垂直迁移 3.“活到老，学到老”体现了教育的（A.全民性 C.终身性 4.与杜威的现代教育论观点相反的是（A.赫尔巴特 C.奥苏贝尔 5.学校中的主要工作是（A.教学工作 C.观念教育 6.下列不属于德育原则的是（A.从学生实际出发 C.集体教育与个别教育相结合 7.《爱弥儿》是（A.裴斯泰洛齐 C.卢梭）的教育著作。）））

B.负迁移 D.水平迁移

B.多元性 D.现代化）的传统教育论。B.杜威 D.华生

B.环境管理 D.后勤工作

B.知行统一 D.道德认识和道德情感统一

B.洛克 D.赫尔巴特）中首先提出的。B.《孟子》 D.《劝学篇》）

8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（A.《论语》 C.《学记》

9.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（A.社会生产力 C.社会制度 10.（B.文化传统 D.科技水平）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针 C.教育目的

B.教育政策 D.教育目标

三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标 号写在题后的括号里，本大题 5 题，每题 2 分，共 10 分）1.如果发生地震，教师应该（A.组织学生在教室集合 C.组织学生躲在桌子底下 E.组织学生朗读地震避险知识 2.德育的过程包括（A.道德认识 C.道德行为 E.道德态度 3.培养学生创造性思维的方法有

（A.头脑风暴法 C.直觉思维法 E.自我设计训练 4.提高记忆效果的方法有（A.分散复习C.多种感官同时参与记忆 E.增强学习动机，明确记忆目的 5.教学的首要任务是引导学生掌握（A.基础知识 C.科学技术 E.学科知识）B.基本技能 D.生存本领）B.及时复习D.对材料进行精心加工）B.直接教育法 D.发散思维法）B.道德情感 D.道德意志）B.组织学生避开危险建筑物 D.组织学生有序离开教师

四．简答题（本大题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？

2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？

3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？

4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

五．案例分析（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）

1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用 什么原则对这个孩子进行教育？

2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑 磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？

六．教育写作（35 分）

政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。请从教师专业发展的角度写一篇 800 字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。

参考答案

一．填空题 1.促进公平3.皮亚杰 5.正态分布 7.九年一贯 9.学生 11.原型内化 12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化 13.说理教育法 15.人身权

二．单项选择题 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 14.教育媒介 2.培养全面发展的人 4.培养自我同一性 6.自我提高内驱力 8.实践能力 10.瓦.根舍因

三．多项选择题 1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．简答题（答案要点）

1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念 建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

有意义学习的条件包括:(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知 识，以便于新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识 发生相互作用。

2.（1）教师的教学要具有系统性（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。

3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力

4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学 活动中的主体地位。

（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起 主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。

（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这 6

样才能达到良好的教学目的。

五．案例分析（答案要点）

1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的 主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。对于学生 在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。

（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准 的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生 的特长得以发挥。

2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更 深刻。

六．教育写作

略

2011 山东青岛真题

一、判断 10*1=10 分 素质教育完全不同于全面发展的教育

班主任的基本工作是带好班级，教好学生

斯金纳的操作条件中惩罚就等于负强化

4.影响自我效能感的主要因素是个体的成败经验和替代经验 现代认知心理学认为理解是学习者利用已有的认知结构同化新事物的过程

概念的内涵与外延成正比 非理性逻辑思维能力是创造性的主要成分

二、单选 20*1=20 分

11.山东省素质教育推进计划（2011-2015）不准——————（文理分科）

12.利用学生的兴趣，花 2 个月的时间探究完成课题创作利用了----原则（理论联系实际）

13.太极图是基于--（阴阳）的原则，达到天人合一

14.把学习的社会意义或个人前途联系起来的动机是--（间接的近景动机）

15.体罚学生侵犯--（人身自由权）

16.闻之不若见之体现了（直观性原则）

17.一切以自我为中心的阶段出现在（前运算阶段）

18.国家长期发展战略规划，以（以人为本，全面提高素质），为主题

19.认为学生无药可救，看不到优秀的地方，违反了（严格要求与尊重信任学生相结合）原则

20.背自勉诗句是教育的（说服法）

21.对小孩的哭闹不理睬（消退）

22.复杂知识的精细加工策略（记忆术）

23.学生考试，认识到不需要监考，诚信的可贵是态度与品德形成的（内化）阶段

24.教学互动模式（多样化）

25.由实践模式向头脑内部转化，由外显、展开、物质向内潜、压缩、的转化是操作技能形 成的（原型内化）阶段

26．陵节而施违反了（顺序性）原则

皮亚杰认为的 同化和顺应

28.概念的（变式）是不同情境的各种变化

29.三．多选 10*1=10 分

31.探究活动的特点：ABCD

32.五育的作用:ABCD

33.道尔顿制的优缺点

34.德育的新形式（基层群众性活动？？）

35.课外教育的优点

三、简答 20 分 幼儿园开展做中学教学活动，老师问学生，小兔子爱吃什么？小朋友回答各异。老师让孩 子回家拿来他们认为小兔子爱吃的东西，结果第二天，小朋友全部带来了胡萝卜。因为家长

们告诉孩子答案。结果辛辛苦苦设计的做中学就这样被家长的好意给毁了。结合教育原理分 析。课上，乌鸦和狐狸。狐狸相吃到乌鸦嘴里的肉，还有什么方法？学生积极回答，老师一一 给予表扬和夸赞。结合教育原理分析

四、作文 30 分

树根和根雕。农夫在田野李砍了一棵树，树干用来建房，树根认为无用，就扔了；一位雕塑 家见到，如获至宝，雕刻成一件精美的艺术品。结合此例，教育学启示。800 字

第四篇：2010和2011年青岛教师招聘真题及答案

2010青岛教师招聘考试真题

一．填空题（本大题共15分，每小题1分，共15分）

1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。2.教育的最高目的是_____________。

3._____________提出了儿童认识发展阶段论。

4.埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是_____________。5.人群的智力分布呈_____________。

6.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。7.新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。8.素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。9.教师成熟的标志是关注_____________。10.范例教学程序的提出者是_____________。

11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。

14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。

二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题10题，每题1分，共10分）1.“化民成俗，其必有学”出自（）

A.《学记》

B.《管子》 C．《论语

D.《道德经》 2.英语学得好会帮助法语学习，这是（）现象。

A.正迁移

B.负迁移 C.垂直迁移

D.水平迁移 3.“活到老，学到老”体现了教育的（）

A.全民性

B.多元性 C.终身性

D.现代化 4.与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

A.赫尔巴特

B.杜威 C.奥苏贝尔

D.华生 5.学校中的主要工作是（）

A.教学工作

B.环境管理 C.观念教育

D.后勤工作 6.下列不属于德育原则的是（）

A.从学生实际出发

B.知行统一

C.集体教育与个别教育相结合 D.道德认识和道德情感统一 7.《爱弥儿》是（）的教育著作。

A.裴斯泰洛齐

B.洛克 C.卢梭

D.赫尔巴特 8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

A.《论语》

B.《孟子》 C.《学记》

D.《劝学篇》 9.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）A.社会生产力

B.文化传统 C.社会制度

D.科技水平10.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题5题，每题2分，共10分）1.如果发生地震，教师应该（）

A.组织学生在教室集合B.组织学生避开危险建筑物 C.组织学生躲在桌子底下

D.组织学生有序离开教师 E.组织学生朗读地震避险知识 2.德育的过程包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志 E.道德态度

3.培养学生创造性思维的方法有（）

A.头脑风暴法

B.直接教育法 C.直觉思维法

D.发散思维法 E.自我设计训练

4.提高记忆效果的方法有（）

A.分散复习

B.及时复习

C.多种感官同时参与记忆

D.对材料进行精心加工 E.增强学习动机，明确记忆目的 5.教学的首要任务是引导学生掌握（）

A.基础知识

B.基本技能 C.科学技术

D.生存本领 E.学科知识

四．简答题（本大题共4小题，每题4分，共16分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？ 2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？ 3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？

4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

五．案例分析（本大题共2小题，每小题7分，共14分）

1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用什么原则对这个孩子进行教育？

2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？ 六．教育写作（35分）

政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。

请从教师专业发展的角度写一篇800字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。

一．填空题 2010年青岛市教师招聘考试真题

1.促进公平

2.培养全面发展的人 3.皮亚杰

4.培养自我同一性 5.正态分布

6.自我提高内驱力 7.九年一贯

8.实践能力 9.学生

10.瓦.根舍因 11.原型内化

12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化 13.说理教育法

14.教育媒介 15.人身权 二．单项选择题

1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 三．多项选择题

1.BD

2.ABCD

3.ACDE

4.ABCDE 5.AB 四．简答题（答案要点）

1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

有意义学习的条件包括:(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；

(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便于新知识进行联系；

(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。2.（1）教师的教学要具有系统性

（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量

（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力

4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学活动中的主体地位。

（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。

（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这样才能达到良好的教学目的。五．案例分析（答案要点）

1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。对于学生在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。

（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生的特长得以发挥。

2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；

（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更深刻。六．教育写作

略

2011山东青岛

一、判断10*1=10分

1素质教育完全不同于全面发展的教育 2 班主任的基本工作是带好班级，教好学生 3 斯金纳的操作条件中惩罚就等于负强化

4.影响自我效能感的主要因素是个体的成败经验和替代经验 现代认知心理学认为理解是学习者利用已有的认知结构同化新事物的过程 概念的内涵与外延成正比 非理性逻辑思维能力是创造性的主要成分

二、单选20*1=20分

11.山东省素质教育推进计划（2011-2015）不准——————文理分科 12.利用学生的兴趣，花2个月的时间探究完成课题创作利用了----原则（理论联系实际）

13.太极图是基于--（阴阳）的原则，达到天人合一

14.把学习的社会意义或个人前途联系起来的动机是--（间接的近景动机）15.体罚学生侵犯--（人身自由权）16.闻之不若见之体现了（直观性原则）

17.一切以自我为中心的阶段出现在（前运算阶段）

18.国家长期发展战略规划，以（以人为本，全面提高素质），为主题 19.认为学生无药可救，看不到优秀的地方，违反了（严格要求与尊重信任学生相结合）原则 20.背自勉诗句是教育的

21.对小孩的哭闹不理睬（消退）22.复杂知识的精细加工策略（记忆术）

23.学生考试，认识到不需要监考，诚信的可贵是态度与品德形成的（内化）阶段

24.教学互动模式（多样化）

25.由实践模式向头脑内部转化，由外显、展开、物质向内潜、压缩、的转化 是操作技能形成的（原型内化）阶段 26．陵节而施违反了（顺序性）原则 27皮亚杰认为的同化和顺应

28.概念的（变式）是不同情境的各种变化 29.三．多选10*1=10分 31.探究活动的特点： 32.五育的作用 33.道尔顿制的优缺点 34.德育的新形式 35.课外教育的优点

三、简答20分

1幼儿园开展做中学教学活动，老师问学生，小兔子爱吃什么？小朋友回答各异。老师让孩子回家拿来他们认为小兔子爱吃的东西，结果第二天，小朋友全部带来了胡萝卜。因为家长们告诉孩子答案。结果辛辛苦苦设计的做中学就这样被家长的好意给毁了。结合教育原理分析。

2课上，乌鸦和狐狸。狐狸相吃到乌鸦嘴里的肉，还有什么方法？学生积极回答，老师一一给予表扬和夸赞。结合教育原理分析

四、作文30分

树根和根雕。农夫在田野李砍了一棵树，树干用来建房，树根认为无用，就扔了；一位雕塑家见到，如获至宝，雕刻成一件精美的艺术品。结合此例，教育学启示。800字

第五篇：2013年江西省教师招聘考试真题答案及解析

1.1879年，（A）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

A冯特 B桑代克 C华生 D特曼 2.世界上第一为太空老师(D)A克丽斯塔.麦考列夫B王亚平C阿尔文德鲁D芭芭拉摩根

3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为(A)A迁移 B同化 C顺应 D模仿 4.专心答试题，参与的高级中枢主要有(D)1.下丘脑

2、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

3、大脑皮层S区(运动性)

4、V区(视觉性)

5、W区(书写性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特陛性叫(B)A.知觉的选择性 B、知觉的理解性 C、知觉的恒常性 D、知觉的整体性

6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（A）

A晕轮效应 B.近因效13.人工概念是人为应 C.社会刻板D首因的、在程序上模拟的概效应

念，这种方法由7.教学活动中，老师不(D)1922年首创。能满足授人以鱼而要A斯金纳B桑.仗暮授人以渔，这说明教学衰.C霍尔D赫尔 应重视(B)知识

14、格式塔心理学研究A传授学生知识 B发展人们在知觉一个物体学生能力，C培养学生的倾向于一般性功能个性，D、养成学生品上认识称为(D)德

A.经验B问题表证 C8、(A)也称储存，线索 D功能固着 指已经编码的信息必15.(A)指接受加须在头脑中保存，一定工、存储应用信息的能时间后才被提取。力.A保持B编码C提取DA认知能力 B操作 C记忆

社交 D模仿.9、(D)是对字词，规律16.科学方法编制智力公式各种概念的记忆，测验的第一人法国心它与一般的特定事件理学家（B)无关系，·

A西蒙 B比奈 C瑞A陈述性记忆 B程序性文 D斯坦福 记忆 C.清境性记忆 D17.美国哥鲁大学心理语义性记忆

学家(D)提出了三元

10、艾宾浩斯的遗忘的理论

进程是〔 B 〕 A瑟斯顿B斯皮尔曼CA前后一致 B先快后吉尔福特D斯腾伯格 慢 C先慢后快 D高18.计划超生一女孩，原反应

满六岁，无准生证，临11.(B)在没有经验时住所小学及当地教条件下。

育局证，谢绝入学，学A.接受学习B发现学校，教育局违背了（B）习B.意义学习C.机A教师法 B教育法 C械学习

劳动法 D计划生育法

12、儿童在识字的初级19.列举砖头的用途，阶段，容易把一些笔画学生答案：建房材料，相近或相似的读错，如打人武器，垫高，固定把“入口”入口读成东西，这种寻求答案的 “八口”说明儿童方法称为(A)(A)

A发散思维B形象思维A感知能力不成熟 C抽象思维D直觉思维 B注意力不健全 20、人格特质起源20C记忆力不深刻 世纪40年代的美国，D思维能力有欠缺。

理论的主要代表任务

是美国心理奥尔皮特和(B)。

A埃里克森B卡特尔C皮亚杰D维果茨基 21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是(C)

A、夸美纽斯 B卢梭 C洛克 D裴斯泰洛奇 22.战国后期出现的具有世界影响较大的教育文献(A)

A学记 B中庸C孟子D大学

23.实用主义的教育家及代表作品(B)A布鲁纳《教育过程》 B杜威《民主主义与教育》

C赞科夫《教育与发展》 D凯洛夫《教育学》 24.对“人力资本理论”作出杰出贡献贡献的学者(A)A美国的舒尔姿 B前苏联的斯特鲁密林 C中国的于光远 D美国的凯思斯

25.政治经济制度对教育目的制定具有(B)

A 定向作用 B决定作用 C影响作用 D促进作用

26.青少年发展的心理发展的(D)，决定了教育工作必须因材施教

.A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性 27.正常儿童发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起A A 前提作用 B决定作用 C促进作用 D导向作用

28、教育的目的可以发挥（C）

A导向规划和权威作用 B激励、评价和统一作用

C导向、激励和评价作用 D宣传引导和激励作用

29、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法(B).A 脑力劳动与体力劳动相结合 B教育与生产相结合

C知识分子与工人农民相结合 D城市与农村相结合

30教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有一 定的(B)A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

31、心理学家称之为“危险期”或心理断乳期的时期发生在(B)A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段

32.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(D)A、强、基、科B强、普、科 C、科、普、基 D、强、普、基

33、第三次全教会对基

41、从一门规范学科的础教育课程体系建设独立，从独立的教育学的要求包括国家课程、诞生的角度说，通常以地方课程和(C)德国赫尔巴特的(A)A、活动B、社会C学校作为教学科学形成的D、特色

标志。

34按照课程任务，可将A普通教育学B、教育其分为基础型课程、拓学C、大教学论D、民展型课程和(B).本主义与教育 A、新授与巩固课、B42思想品德教育的实研究型课程、C、单一质是(C)型课程D综合型课程 A学生的道德认识转化

35、古代印度宗教权威为道德行为

至高无上，教育权控制B培养学生的道德情感 在婆罗门教和(C)· C将一定的思想道德转A、印度教B、伊斯兰教化为受教育者个人的C、佛教 D基督教 思想品德。

36.(C)主张教育为D提高学生对客观世界当下的生活服务，主张的认识。

教育即生活。43“导生制”的管理A夸美纽斯B、赫尔巴模式最早出现在19世特C杜威D裴斯泰洛纪初的(B)齐·

A美B英C 德D 法 37.卢梭的自然主义思44班主任工作的中心想对德国哲学家(A)的环节是(B)影响很大。

A了解学生B、组织和A、康德B歌德C菲尔培养班集体C做好个别巴多D黑格尔.教育工作D统一多方面

38、古希腊百科全书式的教育力量 的哲学家是(D)

45、中国近代系统完备A苏格拉底B希波克拉的学制系统产生于底C柏拉图D、亚里斯(A)的稼钦定学堂章多德

程》(史称”于寅学

39、孔子的教育思想在制”)由此形成中国现(D)中有充分的反代学制的开端。应。.A1902 B1924 C1912A、中庸 B、大学 C、D1904 孟子 D、论语

46、(B)，清政策40教育学作为一门独颁布《奏定学堂章程》立的学科，发端于(B)〔又称癸卯学制)体现的《大教学论》 了张之洞”中学为体，A、赫尔巴特B夸美纽西学为用”的思想 斯C、杜威D裴斯泰洛A1902 B1904 C191齐 D1922

47、(B)是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生的品德的方法。

A、说理教育法B,陶冶教育法C、实际锻炼法D、榜样示范法。

48、德育目标的教育目标的在人的(C)方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D政治道德

49、教育者施教传道与教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为(C)。

A,德育内容B,德育活动C、德育方法D德育过程

50集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家(A)的成功教育经验。

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 51班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行五方面进行小结与评价，这项工作叫(D)A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定

52.班会的特点主要有集体性、针对性和(A)

A、真实性B、开放性C、时效性D、教育性

53、我国实行(B)年义务教育。A.八 B 九 C.五 D.十

54新修订的义务教育法于(A)实施。A2006 B 1995 C 2001 D 2004 55.《义务教育法》规定，教师的教育教学与工作应当(C)A履行法律规定义务 B保证学生课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工作不低于公务员

56.(B)是教师职业道德素养水平的标志。

第二部分 主观题

一、简答题(15分)性与局限性(8分)

A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉.57.某小学为追求升学率将年级最差的三名学生除名，该小学触犯了未成年学生的(C)A人格尊严B隐私权C受教育权D身心健康权 58.5月19日，中国科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社、城市研究中心在联名 发布2013年中国《城市竞争力蓝皮书》。在287个城市中，江西省有南昌、上饶、景德镇 全面发展的教育 个性健康发展的教育

和九江四个城市进入（A）

A.2012年中国生态城市竞争力前10名 B.2012年中国宜居城市竟争力前10名 C.2012年中国宜商城市竞争力前10名 D.2012年中国知识城市竞争力前10名 59.2012年6月27日，中国载人潜水器蛟龙号在西本歪乏羡黑.鬓美焦是血每洋下潜深度达到(C)米，创造了作业载人潜水器新的世界纪录，标志着我国

具备了载人到全球98%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。A 7000 B 7020 C 7062 D 8000 60、行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家。（D）A詹姆士 B苛勒 C 韦特海默 D 华生

（2）素质教育是促进学生装进新知识，而是要把儿来发展到，上课有哪些人

童现有的知识经验作为新玩手机，做作业抄袭的事，从原有的知识 经验中

报。一段时间下来，班王任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、师的眼线后，连最好的朋感到前所未有的迷阔。1.简述班级授课制的优越（3）素质教育是促进学生知识的生长点，引导儿童都要他暗中监督定期汇（1）优越性主要体现在：（4）素质教育立足于发展“生长”出新的知识经①有利于经济有效地大面人来培养人，最主要的作验； 积培养人才； 作用； 作用； 展。

（2）局限性表现在： 性受到一定的限制； 机会少； 用是开发人的潜能

（3）教学不是知识的传②有利于发挥教师的主导（5）素质教育是一种把全递，而是知识的处理和转孤独，自从发现小明是老面提高学生素质、提高民换； 的教育主张 生创新能力的培养

对各种现象的理解 ③有利于发挥学生集体的族素质作为教育根本目的（4）教师应重视学生自己发都离他而去。小明内心④有利于学生多方面的发（6）素质教育的核心是学（5）教学是为了增进学生请结合新课程相关理论，之间的合作，使其看到那对案例进行分析

案例二:小伟上课经常找课堂，也不做作业。这天（7）素质教育包含政治素些与他不同的观点； 科学文化素质、身体素质探索某些问题； 容。①学生的主体地位或独立质、思想素质、道德素质、（6）教师需要与学生共同人说话、做小动作，干扰②实践性不强，学生动手和心理素质等六方面内③难以照顾学生的个别差

二、论述题（10分)走；

灵活性有限。涵?(7分)生的教育 主义的学生观

（7）在全体学生中，个体上班主任的课，间的差异本身就是一种宝老毛病又犯了，老师非常贵的学习资源 0-3分）

生气，厉声对小伟说:“你什么时候来 异，强调的是统一，齐步结合教学实际，论述建构2.联系实际（可自由发挥，的课别上了，把家长叫来，④教学内容和教学方法的1.建构主义的学生观认为

三、案例分析题(l5分)什么时候上课。”说完把（每个要点1分，计7分）： 案例一:小明是班长，班主他推出教室，关上了教室走进教室的

经验，另起炉灶，从外部

去网吧同学的去向并及时在教室外站着，这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回教室，2.怎样理解素质教育的内（1）学生并不是空着脑袋任要他放学后留意那些常门，小伟不敢回家，只好1）素质教育是面向全体学（2）教学不能无视学生的报告老师，后 事后，校长把老师找去办（4）变革教师角色，做学（2）作为班主任应注意以第五，创设问题情境，激公室提出了批评。理学和义务教育法的理处理对不对?班主任老师第1题参考答案要点 生学习的促进者、教育教下几点：

发学生的学习兴趣和学习请你运用教育学、教育心学的研究者、社区型开放首先，采用观察法、谈话动机。

教师、做学生的引路人； 法、分析书面材料及调查（3）作为学生来说，小伟注个体差异；

况；

第一，要遵守课堂常规和论、知识做出分析:校长的（5）尊重学生的人格，关研究等方法了解小伟的情应该这样做： 和小伟同学应该怎么做? 第2题参考答案要点

其次，要用发展眼光来看纪律

应报告学校的管理者，如（1）校长做法是正确的，待小伟，并与之建立良好第二，当老师驱逐自己时，再次，要争取家长的配合校长（1）打破教师在时间和空班主任的做法违反了义务的师生关系； 间上统治课堂的局面，把教育法第四条和第五条时间和空间还给学生； 式；

从多方面考查学生（或答违背了义务教育法与支持，建立家校联系； 第三，应将相关情况告知接受教育的权利”和“任法帮助学生形成良好的习第四，运用法律手段维护儿童接受义务教育创造良巩固，好的环境”）。（2）改革对学生的评价方中关于“依法享有平等的第四，采用榜样示范法方家长（3）树立多元智力观点，何单位和个人应当为适龄惯，并运用强化形式加以自身权益。