七年级地理下册期末考试题四

第一篇：七年级地理下册期末考试题四

初一地理第二学期期末复习试卷四

一、单项选择题

1．今天下午三点，我们要到教室里参加期末考试，而此时伦敦的小朋友可能正在()A．吃早餐 B．中午休息 C．吃晚餐 D．观看晚间新闻 2．用油轮运输石油，从波斯湾到日本，必须经过的著名海峡是()A．麦哲伦海峡 B．马六甲海峡 C．土耳其海峡 D．直布罗陀海峡

3．日本是世界上经济发达的国家，究其原因，黄阳认为有下列几个方面，你认为其

中不合理的是()A．日本海运便利 B．日本科技发达

C．日本矿产资源丰富 D．日本有高素质的劳动力和高效率的管理 4．下列有关东南亚居民的叙述，不正确的是()A．是世界上华侨华人分布最集中的地区 B．也是世界上人口稠密的地区之一 C．居民以黄色人种为主 D．居民以黑色人种为主

5．学习了欧洲西部内容后，几个同学在课外讨论了起来，下列说法中正确的是()A．小明说：“在丹麦能见到风光旖旎的田园风光” B．小红说：“到西班牙能见到成群结队的长颈鹿” C．小畅说：“到英国能见到平顶小窗屋” D．小芳说：“到挪威能见到午夜的太阳和幽深的峡湾”

在俄罗斯做生意的王经理说：“目前，我在俄罗斯最大的城市做生意，这里的生意 真好做，国内发过来的商品，要不了多长时间，就销售一空。”

6．王经理所在的城市是()A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克 7．王经理所销售的最有可能是下列哪一类商品?()A．汽车、飞机B．各种机械制品，如仪表、仪器 C．日常生活用品，如纺织品等D．摩托车 8．亚洲、非洲和欧洲三大洲都濒临的海洋是()A．阿拉伯海 B．里海 C．地中海 D．黑海 9．世界上面积最大的热带雨林分布在()A．恒河流域 B．亚马孙河流域 C．尼罗河流域 D．刚果河流域 10．下列关于两极地区的说法中，正确的是()A．南极地区是世界上风力最大和风暴最多的地区 B．北极地区比南极地区更寒冷

C．南极地区覆盖着巨大的冰盖，因此降水比北极地区多 D．企鹅是北极地区的代表性动物 11．小张去了一个欧洲国家旅游，这个国家风情浪漫，工业以汽车、飞机、高速铁路 和核电最为著名，有世界最好的葡萄酒，是世界时装中心和香水之国。他去的国家是()A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利 12．下列有关美国的叙述中，不正确的是()A．美国本土三面濒临海洋B．美国人口最多的城市是华盛顿，首都是纽约 C．密西西比河和五大湖为美国的灌溉、航运和发电提供了良好条件 D．美国的农业高度发达，是世界上输出农产品最多的国家

13．下列四个国家中，属于世界上惟一独自占有一个大陆的国家的是()

14．下列旅游项目中，不适合在埃及开展的是()A．享受地中海的明媚阳光B．骑骆驼进行沙漠旅行C．参观热带野生动物园 D．坐船浏览尼罗河 15．“到巴西旅游，我终身难忘!”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记 忆如此深刻呢?下面是他的刚答，其中有一句完全是编造的，请你找出来。()A．在巴西我见到了混血儿 B．二月下旬我赶上了盛大的狂欢节 C．在圣保罗街头，我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术 D．在巴西利亚，我和当地孩子一起踢足球，使我球技大增 16．我国科学家要到南极洲去考察，你认为最佳时间是()A．每年6月～9月C．每年11月～次年3月B．每年3月～11月D．每年4月~6月 22．读“巴西”略图，完成下列各题。(9分)

(1)主要城市名称：①______________，②______________，③______________。(2)水电站名称④______________。河流名称⑤______________

(3)地形区A是______________，其气候类型是 ______________；

地形区B是______________，其气候类型是______________。

24．读亚欧大陆图，回答问题(共12分，每空2分)(1)写出下列各地气候类型名称：

① _________气候； ②_________气候；③ _________气候；(2)写出下列数码所代表的地理事物名称：④_______高原： ⑤______半岛； ⑥________半岛。

第二篇：2017春七年级下册地理期末考试题(含答案)

2017年春季学期七年级地理期末试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、选择题(下列各题的选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的代号对应填入相应的括号内，选对一个得2分，共60分。)１．亚洲北部濒临的大洋是（）

A．北冰洋 B．印度洋 C．太平洋 D．大西洋

２．亚洲所在的纬度向北超过北纬80，向南超过南纬10，则亚洲所跨的纬度大约有（）

A．70多度 B．90多度 C．180多度 D．120多度 ３．世界上人口自然增长率最低的大洲是（）

A．欧洲 B．非洲 C．亚洲 D．南美洲 ４．亚洲的地势特点是（）

A．西高东低 B．南高北低

C．中间高，四周低 D．中间低，四周高 ５．世界上第一长河是（）

A．尼罗河 B．密西西比河 C．长江 D．亚马孙河 ６．亚洲分布最广泛的气候类型是（）

A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候 D．热带季风气候 ７．苏伊士运河沟通的是（）

A．地中海和红海 B．太平洋和大西洋 C．地中海和里海 D．北冰洋和太平洋 ８．世界上面积最大的洲是（）

A．亚洲 B．北美洲 C．南美洲 D．非洲

９．亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰（）

A．韩国、日本 B．中国、印度

C．日本、印度 D．中国、日本 10．日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是（）

A．有适宜的气候条件 B．有优良的港湾便于进口原料,出口工业产品 C．接近太平洋的大渔场 D.受火山、地震等自然灾害的影响小 11．世界上海外华人分布最集中的地区是（）

A．美国 B．东南亚 C．西亚 D．西欧 12．中南半岛的地形特点是（）

A．山河相间，纵列分布 B．地形崎岖，火山众多

C．南高北低，以高原为主 D．东高西低，以山地为主 13．印度最重要的河流是（）

A．恒河 B．布拉马普特拉河 C．红河 D．印度河 14．世界上面积最大的国家是（）A．美国 B．俄罗斯 C．加拿大 D．中国 15．德国的首都是（）

A．巴黎 B．柏林 C．东京 D．莫斯科

我国某经贸代表团将于今年7月份赴东南亚采购货物，并观光考察。据此完成16--17题。16．该代表团的随行物品中，最不需要准备的是（）

A．雨伞 B．御寒衣物 C．摄像机 D．地图 17．下列产品最有可能出现在订货合同中的是（）

A．棉花、小麦 B．橡胶、椰子 C．蔬菜、牛奶 D．苹果、棕油 18．下列国家中，属于地跨亚、非两大洲的国家是（）

A．印度 B．土耳其 C．中国 D．埃及 19．被欧洲西部的人们称为“绿色金子”的是（）

A．牧草 B．绿宝石 C．小麦 D．水稻 20．世界上最著名的围海造田的国家是（）

A．美国 B．德国 C．英国 D．荷兰 21．澳大利亚首都堪培拉的中学放寒假时，镇江的自然景观是（）

A．白雪皑皑 B．春暖花开 C．草木枯黄 D．烈日炎炎

22．澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽„„澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是（）

A．常年冰雪覆盖 B．长期孤立在南半球的海洋上,自然环境单一

C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水 D.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地 23．澳大利亚出口的矿产主要是（）

A．石油 B．煤和铁矿石 C．铅锌矿 D．黄金和金刚石 24．巴西所属的大洲是（）

A．北美洲 B．南美洲 C．大洋州 D．欧洲 25．巴西境内分布有世界最大的河流是（）

A．巴拉那河 B．尼罗河 C．亚马孙河 D．刚果河 26．全世界希望巴西着重保护的自然资源主要是（）

A．热带草原 B．热带雨林 C．野生动物 D．亚马孙河水源 27．距离南极洲最近的大洲是（）

A．大洋州

B．非洲

C．南美洲

D．亚洲

28．世界上平均海拔最高的大洲是（）

A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．南极洲 29．到南极考察的最佳时间是（）

A．北半球的夏季 B．2月 C．南半球的冬季 D．7月 30．下图中，哪个是联合国的旗帜？（）

B C D A(地图是学习地理的工具，运用你所学的读图技能解答下列问题。共

二、你会读图吗？40分)31．读下列图文材料，回答问题。（14分）

材料一：日本处于太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山有80多座，火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本地震频繁，有“地震国”之称，近百年来，5级以上地震发生100余次，强烈地震感约每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。

材料二：日本进口原料产地图（左图）、进口原料比重图（中图）与工业分布图（右图）。

(1)日本是一个多火山、地震的国家，主要是因为日本处在 板块和太平洋板块之间，地壳比较活跃。

(2)日本大量出口的物品是下列中的()A．稻米 B．石油 C．食品 D．工业制成品(3)众所周知,日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护，日本也有较丰富的()A．石油和煤炭 B．水能与森林 C．铁矿和煤矿 D．石油和铁矿(4)日本由中东地区进口的主要原料是()A．铁矿 B．石油 C．煤炭 D．铜矿(5)填出日本工业分布图（右图）中字母代表的地理名称：

A 海 B 洋 C 岛 D 岛。(6)图中工业区①和②中，主要分布濑户内海沿岸的是。(7)日本的国花是。32．读世界局部区域图，回答。（8分）

（1）写出图中数字所代表的地理事物名称：

① 洲 ② 洲 ③

洲 ④

洋 ⑤

洋。

（2）图中甲是

海峡，是从 洲、洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，被日本人称为“海上生命线”。

33．将下列重要的地理事物与其所在大洲用直线连接起来。（10分）A．亚马孙平原 ①北美洲 B．苏必利尔湖 ②南美洲 C．大自流盆地 ③大洋州

D．莱茵河 ④亚洲

E．青藏高原 ⑤欧洲 34．读“美国本土图”，回答下列问题。（8分）

（1）将图中字母代表的地理事物名称，填写在下面的横线内。

A 山脉；C 河； G 湾。（2）美国领土与我国一样，绝大部分位于五带中的 带。（3）有一艘满载货物的货轮远洋归来，在纽约港靠岸了。卸货工人说进口的货物都是农产品。请你猜一猜这批货物最有可能是（）

A．咖啡

B．玉米 C．大豆

D．小麦

（4）美国是世界上最发达的工业国家，东北部地区是其最大的工业区，该区域内大西洋沿岸的 是全国最大的工业城市。

（5）圣弗朗西斯科附近的“硅谷”是美国兴起最早、规模最大的 产业中心。

七年级地理期末试卷参考答案

一、你会判断吗?(下列各题的选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的代号对应填入相应的括号内，选对一个得2分，共60分。)1—5 A B A C A 6—10 C A A D B 11—15 B A A B B 16—20 B B D A D 21—25 D B B B C 26—30 B C D B A

二、你会读图吗？(地图是学习地理的工具，运用你所学的读图技能解答下列问题。共40分)31．（14分）

（1）亚欧（2分）（2）D（2分）（3）B（2分）（4）B（2分）

（5）日本 太平本州 九州（4分）（6）②（1分）（7）樱花（1分）32．（每空1分，8分）

（1）非 亚 大洋 印度 太平（2）马六甲 欧 非 33．（每线2分，10分）

A——② B——① C——③ D——⑤ E34．（8分）

（1）阿巴拉契亚 密西西比 墨西哥（3分）（2）北温带（1分）（3）A（2分）（4）纽约（1分）

（5）高新技术（或高科技）（1分）

——④

第三篇：七年级下册期末地理教学反思

七年级下册地理教学反思

詹金霞 两年来的教学，有得有失，感触颇多，但始终不断地在反思着，以期自己的工作能有所进步。以下是针对自己近年来的地理课堂教学的三点反思。反思一：走出教材，走近生活

地理下册课本中的案例有些并不符合地方学生的经验基础。因此，教师很有必要根据地方特色、学生已有的经验基础、知识背景来创设情境、设计案例。反思二：学生活动要有“质”，即体现思维性

新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。但如果课堂活动有量无质，则活动的价值也就丧失殆尽。一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场景，很难有真正的思维活动。课堂的学生活动是为了更有效的完成教学目标而采取的教学方式，因此流于形式的“活动”是形同虚设的。为了能使全员参与课堂活动并提高其有效性，教师应努力提高活动的 “质”的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的经验水平；情境的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；活动过程中要多加鼓励，创造“思维性讨论”的气氛，激发全员的参与欲望，并注意适时评价。反思三：转换传统的师生角色，学生是课堂的主角

在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人。这一从引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，教师需针对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向发展。例如：在讲到目前的环境问题的严重性时，应该让学生来谈谈，这样不仅可以活跃课堂气氛、提供互相交流的机会、充分挖掘学生的潜力培养某些能力，而且可以使学生自己感悟出问题的严重性，进而去思考其产生的原因，从而得出解决问题的措施。教学是教师的教与学生的学的统一，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成为学生们学习的助手，学生应成为学习的主人。在我的课堂教学中，以学生为主体，能积极创设符合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地理知识。但经过我的教学实践证明：要想真正发挥学生的主体作用，就要从以下几个方面入手：

一、培养学生的学习兴趣

在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点，它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。

二、培养学生的主体作用

地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。例如，在学习世界地震和火山的分布特点时，首先引导学生阅读《六大板块示意图》，注意六大板块的范围及其边界，然后阅读《世界地震带和火山分布图》，引导学生观察地震带和火山的位置，再与前图对照，学生相互讨论得出结论：火山和地震多集中在两个板块的交界处。充分挖掘教材中的地理图像来设计教学,能充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等感觉器官和思维器官，同时，又培养了学生读图、分析图的能力和独立获取知识的能力。

三、培养学生的自学能力

发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要培养学生的自学能力，就要教会学生学习地理的方法，我充分利用地理教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考地理环境问题 ,学会解决问题,学会创新和自我发展。针对地理学的特点，在地理教学中常用的方法有：(1)歌诀法：如记我国的行政区划和简称，利用歌诀记忆，学生学起来就很容易了。(2)图像法：地图是地理知识的重要载体，但平时许多学生对地图心存畏惧，地图应用能力较薄弱，指导学生多看图、识图、绘图、用图，并尽可能使地理知识图像化，做到以文析图、图文结合，尤其像地球的公转，中国的行政区划等知识难点。(3)观察法：日常生活中注意观察地理事物,联系课本上所讲授的地理知识，分析地理现象的成因和规律等，要使学生掌握正确学习的方法，就要在课堂教学中要引导学生“学习生活中的地理”，不断向学生“授之以渔”，减轻学生学习负担，使学生好学地理。学生只有掌握一定的学习方法，就能充分地发展自我，不断的成长。以上是我的一些认识，在课程改革的今天，对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。

2016.6.20

第四篇：期末考试题(四)

2010——2011年上学期

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试题

（四）一、单项选择题（请选择一个正确答案，每题1分）

1．中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在（）

党的十五大

2．邓小平在中共十二大开幕词中（）

明确提出了建设有中国特色社会主义的命题

3．邓小平理论的首要的基本的理论问题是（）

什么是社会主义，怎样建设社会主义

4．新时期解放思想的关键是抓住（）

.什么是社会主义、怎样建设社会主义

5．党的全部理论和全部工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性，就是指要（）.与时俱进

6．马克思主义中国化理论成果的精髓是（）

实事求是

7．邓小平在1985年指出：中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训告诉了我们一条最重要的原则，这就是（）

实事求是或者说一切从实际出发

8．中国新民主主义革命的领导力量是（）

无产阶级

9．中国革命的首要问题是（）

分清敌友问题

10．毛泽东首次提出新民主主义革命的总路线是在（）

《中国革命和中国共产党》

11．中国在对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是（）四马分肥

12．中国共产党对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是（）

国家资本主义

13．在社会主义改造中，国家对资本主义工商业采取的正确政策是（）

赎买

14．在马克思主义发展史上，第一次把解放生产力、发展生产力作为社会主义本质规定的是（邓小平

15．邓小平曾经指出，讲社会主义，首先就要使（）

生产力发展

16．社会主义本质中的价值方面的目标是（）

．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

17．邓小平曾说过：现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。这说明（）

我国的生产力不发达，还没有摆脱贫困，还处于社会主义的初级阶段

18．社会主义初级阶段最基本的特征是（）

逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段

19．党和国家制定路线、方针、政策的出发点和立足点是（）

我国处于并将长期处于社会主义初级阶段

20．实行对外开放是我国（）

长期的基本国策

21．我国积极发展对外贸易过程中要立足于（）

．以质取胜的战略

22．作为现代企业的一种资本组织形式，股份制有利于所有权和经营权分离，股份制既不姓“社”，也不姓“资”，由国家或集体控股，则具有明显的（）

A.公有制性质

23．提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”是在党的（）

十六大

24．生产资料所有制的实现形式主要是指（）

资产的组织形式和经营形式

25．我国社会主义初级阶段起主导作用的经济是（）

.国有经济

26．社会主义时期实行民族区域自治制度的基本原则是（）

民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

27．社会主义民主最广泛的实践是（）

基层民主

28．党领导人民治理国家的基本方略是（）

依法治国

29．社会主义核心价值体系的精髓是（）

民族精神与时代精神

30．社会主义核心价值体系的重要基础是（）

社会主义荣辱观

31．社会主义核心价值体系的灵魂是（）

A．马克思主义

32．继续推进社会主义和谐社会建设要着力解决的问题是（）

B．群众最关心、最直接、最现实的利益问题

33．加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本要求是（）

解决好人民群众根本利益和现实利益的问题

34．扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务，是国家实行促进就业的长期战略和

政策，因为（）

就业是民生之本

35．1999年7月9日，台湾当局领导人公然宣称将两岸关系定位在国家与国家，至少是特殊的国与国的关系上。这一言论的实质是企图（）

.把台湾从中国分割出去

36．解决台湾问题，实现祖国的完全统一，关键在于（）

.37．标志着两极格局终结的历史事件是（）

C.苏联解体

38．周恩来首次提出和平共处五项原则是在（）

.1953年会见印度代表团

39．建设中国特色社会主义人数最多、最基本的依靠力量是（）

A.农民阶级

40．党和国家一切工作和方针政策的最高衡量标准是（）

．是否符合最广大人民的根本利益

二、多项选择题（请选择两个或两个以上的正确答案，每题2分）

41．毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（）

A．体现了马克思列宁主义的基本原理

D．包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验

42．中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》概括的毛泽东思想的活的灵魂有（A．实事求是B.独立自主C．群众路线

43．邓小平指出，建设社会主义（）

A．必须把马克思主义普遍真理同本国具体实际相结合B.要一切从实际出发，走自己的路

C.没有固定的模式

D.必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果

44．中国的新民主主义革命是“新式的特殊的资产阶级民主主义革命”，它的基本特点是（A．它有了新的前途，经过新民主主义革命进而达到社会主义的目标

B．它有了新的领导阶级即无产阶级

C．它有了新的指导思想即马克思主义

D.它属于世界无产阶级革命的一部分

45．我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有（）

A．创造出从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

B．采取赎买的方式对资本主义工商业进行和平改造

C．把资本家改造成为自食其力的劳动者

46．消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕（）

A．是社会主义的本质要求

B．必须以坚持公有制、按劳分配等社会主义基本经济制度为基础

C．是社会主义最终的目标和最大优越性所在D.是社会生产力发展的必然结果

47．社会主义初级阶段至少需要100年的时间，其原因在于（）

A．需要相当长的时间发展生产力和完善社会主义生产关系））

C．需要相当长的时间完善社会主义上层建筑

D．需要相当长的时间实现社会主义现代化，达到中等国家的水平

48．我国的改革是（）

A．推进社会主义事业各项工作的动力B．中国的第二次革命

C．社会主义制度的自我完善和发展

49．党的十六大根据解放和发展生产力的要求，进一步提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”。这其中两个“毫不动摇”是指（）

毫不动摇地巩固和发展公有制经济

C.毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

50.在社会主义初级阶段，按劳分配以外的其他分配方式主要有（）

A．按劳分配以外的劳动和经营收入B.按劳动力价值分配获得的收入

C．资产收益和按资本取得的收人D.提供技术、信息等获得的收入

51．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它（）

A．直接体现我国人民民主专政的性质

B．保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位

C．在制定国家各种制度中起着决定性作用

52．建设中国特色社会主义文化的重要性在于中国特色社会主义文化（）

A．是社会主义现代化建设的重要内容

B.是凝聚和激励全国各族人民的重要力量

C.是综合国力的重要标志

D．为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证

53．下列对构建社会主义和谐社会的认识正确的是（）

是中国特色社会主义事业的有机组成部分

B．是全面建设小康社会的重大战略举措

C．反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求

D．体现了全党全国各族人民的共同愿望

54．我国政府以“一国两制”解决香港、澳门、台湾问题的方针政策主要有（．坚持“一个中国”

国家主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持资本主义制度长期不变

D.力争用和平方式实现祖国统一，但不承诺放弃使用武力

55．新时期爱国统一战线的对象包括（）

A．全体社会主义劳动者B．拥护社会主义的爱国者

C．拥护祖国统一的爱国者

三、判断题（对下列观点或命题进行正误判断，每题1分）

56．社会和谐是中国特色社会主义的本质属性（）

A．正确

57．社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段（）

错误

58．首次提出社会主义社会基本矛盾学说的是邓小平（）

．错误）

59．1953年，中共中央提出和制定的过渡时期总路线的实质是改变所有制结构（）

A．正确

60．新民主主义革命的政治目标是建立新民主主义的共和国（）

A．正确

61．实事求是是马克思主义中国化的各个理论成果的精髓（）

A.正确

62．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果（）

A.正确

63．允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，必然产生两极分化（）

．错误

64．我国处理民族问题的基本政策是实行民族区域自治（）

A．正确

65．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现（）

A．正确

四、材料分析题（不定项选择题，每题2分）

材料一：农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化。发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，才能保证全体人民共享经济社会发展成果，才能不断扩大内需和促进国民经济持续快速协调健康发展。

材料二：党的十六大指出，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。党的十六大以来，党中央多次强调要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，并提出了建设社会主义新农村的总要求，即生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。党的十七大报告提出：统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，加强农村基础设施建设，健全农村市场和农业服务体系。加大支农惠农政策力度，严格保护耕地，增加农业投入，促进农业科技进步，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全。加强动植物疫病防控，提高农产品质量安全水平。以促进农民增收为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业。提高扶贫开发水平。深化农村综合改革，推进农村金融体制改革和创新，改革集体林权制度。坚持农村基本经营制度，稳定和完善土地承包关系，按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场，有条件的地方可以发展多种形式的适度规模经营。探索集体经济有效实现形式，发展农民专业合作组织，支持农业产业化经营和龙头企业发展。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。

结合上述材料请回答：

66．我国革命、建设、改革的根本问题始终是（）

A．农业、农村、农民问题

67．目前扩大国内需求，最大的潜力（）

A．在农村

68．“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务问题，因为（）

A．我国实现全面建设小康社会的目标关键在农村

B．没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化

C．农村全面实现小康，根本地是要加快发展经济，推进农业和农村经济结构战略性调整，增加农民收入

69．目前我国三农问题表现在（）

A．农业基础薄弱B．农村发展滞后

C．农民增收困难

70．我国农村改革发展已进入（）发展阶段

A．以工促农B．以城带乡

C．农业哺育工业D．农村支持城市

71．实现我国经济平稳较快发展，基础支撑在（）

A．农业

72．建设社会主义新农村是一项系统工程（）

A．贯代农业彻落实科学发展观B．改善农村民生

C．扩大农村需求D．发展现

73．在社会主义新农村建设中，新农村建设的目的，衡量我们工作的基本尺度的是（）．生活宽裕

74．在社会主义新农村建设中，是农民素质的反映，体现着农村精神文明建设要求的是（）．乡风文明

75．在社会主义新农村建设中，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求的是（）

村容整洁

第五篇：七年级语文下册期末测试卷(四)

七年级语文下册期末测试卷(四)

（时间：120分钟分数：120分）

一、基础知识积累与运用（14分）

1.下列各组词语中加线字注音完全正确的一项是（）(2分)A.炽热（chì）大庭广众（tīng）和煦（xù）震悚（sǒng）B.阔绰（chuî）气冲斗牛（dǒu）恻隐（cè）卸却(xiè)C.挑衅（xìn）苦心孤诣（yì）哂笑（xī）愧怍（zuî）D.追溯（shù）吹毛求疵（cī）猝然（cù）伫立（zhù）2.下列词语中有两个错别字，找出来并改正。(2分)心会神凝 妇嬬皆知 忘乎所以 慷慨淋漓 沥尽心血 义愤填鹰 锋芒毕露 一拍即合

3.下列句子中加线成语使用恰当的一项是（）（２分）

A.京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。

B.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。

C.中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。

D.与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。

4.（山东东营）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（２分）①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界_________了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新_________和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进

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而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是_________优秀传统文化的本意所在。

A.挽救 贯串 传扬 B.拯救 贯串 传扬 C.拯救 贯穿 弘扬 D.挽救 贯穿 弘扬 5.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）（2分）A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗? C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。

D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹！

6.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。

B.古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指别人有才华的学生，“泰山”指岳父。

C.“令”是一种敬辞。所以，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

D.汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。

7.下列对《骆驼祥子》的表述不正确的一项是（）（2分）

A.老舍擅长写人，《骆驼祥子》中“脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险”，寥寥几笔就把祥子灵活、稳健的形象刻画出来。

B.结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车，虎妞一开始坚决不答应，后来得知父亲刘四弃她而去，她的计划全盘落了空，方才答应祥子买辆车拉。

C.得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下，立即将虎妞送往医院。D.刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向

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二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。

二、古诗文积累与阅读（20分）8.诗文默写。（5分）

（1）草树知春不久归, ____________。（韩愈《晚春》）

（2）在《望岳》中，凝视泰山，从而写到山中的云气与飞鸟的诗句是“____________，____________”。

（3）古诗文中有很多含有生活哲理的名句，请你写出一例。(课内外皆可)____________，____________。9.阅读《河中石兽》，完成题目。（9分）

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列加线的词。（2分）

①沧州南一寺临河干________ ②但知其一______（2）翻译句子。（2分）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（3）下列句子中的“之”用法不同的一项是（）（2分）

A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力

（4）文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?请你试做探究。（3分）10.阅读《治国犹栽树》，完成题目。（６分）

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治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自《贞观政要》）

【注释】 ①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：丰收。

（1）解释下列句中加线的词。（2分）①征求不已______ ②惟欲清净________（2）翻译句子。（2分）

夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

（3））结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文章，完成题目。（1３分）

多彩陶碗 ［新加坡］尤今

①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。

③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。

④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。

⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有

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着不容劝说的固执。

⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。

⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。

（11）女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。

（12）返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。

（13）女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。

（14）我心想：嘿，这不是本末倒置吗？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！

（15）过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。

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（16）问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”

（17）多彩陶碗完完全全地失宠了。

（18）对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。

（19）在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！

（本文有改动）

11.在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。（3分）A.→____________ B.小心挑选，反复取舍→C.____________ →D.起劲地侍弄→E.____________ 12.指出加线词语在文中的含义。（2分）

（1）她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。

（2）在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。13.第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。（4分）14.如何理解第段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成题目。（17分）

母亲吉尔

［蒙古国］彻·娜仁琪琪格

①白色哈巴狗吉尔忧伤地蜷曲在三居室楼房最小那一间的角落里。15年前,吉尔来到这个家,如今它老了,眼前的路似乎都看不清了。

②两个半月前,它产下一只跟自己长得一模一样的小母崽。谚语说,临死的母狗才会产下独崽。吉尔共生产过3次,第一次是正当壮年的时候,当时,主人下班回来,看见吉尔嗅着刚刚生下的手指头般大的4只没生命的小崽,不知如何是好。从那时开始,他们就不再训斥吉尔,遇上了好人家的吉尔幼年时曾因在室内大小便被抽过几次,除此之外,它几乎没有尝过挨饿挨打的滋味。大家都喜欢它,常常把它抱在怀里,那时可真幸福。

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③吉尔把家里的每个成员都视为自己的主人,它最愿意跟着上中学的男孩颠颠地跑,因为男孩有更多的时间陪它玩。男孩中学毕业去国外留学了,这一次离别,使吉尔受尽了等待的煎熬。经过漫长的盼望,男孩终于回来了,可是身边多了老婆孩子,男孩不再像从前那样把它抱在怀里百般宠爱,而是常常把靠近身边的吉尔推向一旁。吉尔对这种关系的变化感到惊讶和委屈。但是,又有谁会发现它的失落呢?主人们偶尔也会抚摸它,亲近它,每逢这时,吉尔就会兴奋地撒起欢来,因为它明白除了妥协没有其他选择。不久,吉尔心情大好,它拥有了新工作——逗家里的小孙子玩耍。

④第二次生产是在5年前,吉尔产下4只浑身白绒毛的可爱小崽。没过几天,小崽们睁开了眼睛,在屋子里乱窜。吉尔的心也紧随着还没学会去室外排泄的小崽们的跑动而紧张不安,生怕它们的“不检点”会引起主人的不悦。它蹲在角落里,时时刻刻盯着小崽们的一举一动,只要发现它们随地拉尿,就趁主人察觉之前,迅速跑过去舔干净。可是,小崽们满月后一只只地消失,最后,它身边只剩下一只小母崽。它担心这唯一的女儿也会被带走,就大声吠叫,不让人们靠近。暴躁的吠叫招来了主人们的频繁训斥。10天,20天,一个月过去了,吉尔逐渐放松警惕,它以为主人们会把女儿留在自己身边,不再像前些日子那样乱吠乱闹。可是,它跟主人出去放风的工夫,女儿还是被抱走了。吉尔整整3天没进食,也没有吠叫一声。主人把食物放在它面前,百般抚摸,万般疼爱,吉尔也不为所动。吉尔常常梦见孩子们吸吮着自己的奶头,自己正幸福地舔着嗅着它们那茸茸的软毛。它渐渐懂得,除了忍受与屈从,自己毫无能力抵抗生活的苦难,它接受了一个家庭只能养一只狗的现实。对于命中注定的一切,吉尔又能怎样? ⑤这一次,晚年得子的吉尔对这个小崽倍加疼爱,表现出反常的态度,不许任何人靠近它,连自己的影子都不例外。或许是先前与子女们离别的场面历历在目,它担心不知哪天人们就会把女儿从身边抱走。因此,无论是白天黑夜,它都寝食难安。女儿已满两月,吉尔已跟不上女儿撒娇戏耍的步子,轻微的碰撞就会让它失去平衡摔倒在地。女儿长出满嘴牙齿,吸吮吉尔松瘪的奶头时,吉尔疼痛难忍。它的奶头可是一次能哺乳四五只幼崽的呀!可如今连一个小崽都应付不了,每次哺乳,它的奶头都会开裂红肿。每当女儿跑到吉尔身边要吃奶,吉尔就本能地推开女儿。可是,过不了一会儿,吉尔又会主动仰躺在女儿面前示意它快来吃。

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⑥今天,它忧伤地躺在角落里——昨晚主人企图把它们母女俩拆散,吉尔冒着挨训挨揍的危险,在圈着女儿的房间门口哭泣哀号。黎明时分,无计可施的主人把女儿放回它身边,这一举动让吉尔激动得差点昏厥过去。

⑦吉尔凭本能预感到自己的日子已屈指可数,它别无所求,只希望能与女儿厮守在一起。它的肢体语言,它的脾气秉性无时无刻地不在诠释着这一希望。它在心里无数次地祈祷——我幼年时,陪你家的儿子玩耍,晚年的时候,又变成了你家孙子的玩具和玩伴。请你们开开恩,不要拆散我和我的孩子了。

⑧这一天,家里来人了,客人抚摸着小小的狗崽,然后把它抱在怀里准备带走,另一个房间的吉尔将耳朵紧贴房门倾听着外面的动静,它没有吠叫,耐心地等待着房门被打开的一瞬。它听见房门打开后又被关上的声音后,便急速跑到门口,嗅了一下,确定女儿已经被抱走,便以飞快的速度跑进厨房,跃上窗台,使出浑身力气撞开了玻璃窗,从三楼窗口一跃而下。

⑨惊慌失措的主人下楼跑到吉尔身边时,只见它的前胸深深刺着一片狭长的玻璃,已经咽了气。

15.吉尔在主人家15年的时间，经历了怎样的心绪变化？（3分）幸福——（）——心情大好——（）——忧伤——（）16.结合上下文，品味文中画线句子，写出加点部分的表达作用。（３分）它蹲在角落里,时时刻刻盯着小崽们的一举一动,只要发现它们随地拉尿,就趁主人察觉之前,迅速跑过去舔干净。

17.文章花大笔墨分别插叙吉尔壮年时和五年前的两次生产，有何作用？（３分）

18.有人说，吉尔的结局太离奇，情节失真，对此谈谈你的看法，并阐述理由。（４分）

19.请用一个短语或者词语概括你的阅读感受，并结合文章和下面的链接材料，用一段话加以阐述。（４分）

链接材料：我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。

——美国第16任总统林肯

所有知识，一切的问题和答案，全都包含在狗身上。

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——奥地利作家卡夫卡

四、综合性学习（6分）

20.（黑龙江齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。（6分）你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。

（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）（2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？（3分）

五、作文（50分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线；一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：（1）要有真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）书写要正确、规范、美观。

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参考答案：

一、1.B解析：A项“庭”应读作“tíng”；C项“哂”应读作“shěn”；D项“溯”应读作“sù”。

2.错别字：嬬鹰改正：孺膺

3.A解析：A项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，符合题意；B项“绵薄之力”指很小的力量，谦辞，不符合题意；C项“心无旁骛”指在正业之外没有别的追求，形容专心致志，不符合题意；D项“沧海桑田”形容世事变化很大，不符合题意。

4.D 5.B解析：对蚂蚁的力量进行夸张,但不知夸张的运用应注意:①必须真实,不能哗众取宠;②必须合乎逻辑,不能片面夸张;③必须防止误解。

6.A解析：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”才对。

7.C解析：虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。

二、8.（1）百般红紫斗芳菲

（2）荡胸生曾云 决眦入归鸟（3）示例：正入万山围子里 一山放出一山拦 9.（1）①靠近②只

（2）这不是木片，怎么能被河水冲走呢？

（3）D解析：只有D项是“助词，的”的意思，其他均为代词用法。（4）探究一：第一种方法是在水中原处寻找，没有考虑流水、石兽、泥沙的关系。

探究二：第二种方法是在下游寻找，只考虑了流水的因素，没有考虑石兽、泥沙的因素。

探究三：第三种方法是在原地深陷的泥沙中寻找，只考虑了石兽和泥沙的关系，而忽略了流水。

探究四：老河兵“去上游寻找石兽”的方法正确，这种方法既有理论又有实

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践，准确地把握了流水、石兽、泥沙的性质及相互关系。

1０.（1）①停止②只

(2)治理国家就像栽种树木，根基不动摇，它就会长得枝叶繁茂。(3)以民为本，让百姓安居乐业。【参考翻译】

唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东征西讨，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，它就会长得枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”

三、（一）

11.A.—见钟情 C.呵护备至，兴奋异常 E.意兴阑珊 12.(1)食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。（2)不再喜欢，闲置—旁。

13.写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。

14.句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。

结合体验谈看法：略。

（二）15.惊讶紧张不安激动

16.“时时刻刻”写出了吉尔的神情专注，“只要„„就„„”写出了吉尔行动迅速。加点词语体现了吉尔的紧张不安，生怕它们的“不检点”会引起主人的不悦。

17.①表现了吉尔关爱子女、保护子女的性格和精神，为写吉尔第三次生产后用生命保护子女做铺垫。②表现了吉尔的忍辱负重与无可奈何，给人以心灵震撼。

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1８.示例：不失真。吉尔从壮年到老年对子女的关爱与守候程度，以及失去子女时内心所受的煎熬，与人类的母亲们是相似的。吉尔像人类的母亲一样，对老来所得的子女特别疼爱，女儿被人抱走了，吉尔无力挽回，作为母亲它选择舍弃生命，这是前文铺垫的结果，也是吉尔类似人的行为。这样的结局不仅不失真，而且有力地突出了主题。（言之成理即可）

19.示例一：尊重生命动物也是生命，也有感情，同时也应该像人可以享受人权一样，享受动物权益。它们需要理解和尊重，正像文中的吉尔，它作为母亲的权利应该得到保护。

示例二：母爱伟大无私文中的吉尔在与子女的生离死别中，极力保护子女，最后竟不惜牺牲生命。这是何等伟大的母爱啊！这份来自狗的无私母爱同样令人感动。

四、20.（1）示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词能陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!（2）示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！

五、21.优秀例文 一道风景线

天虽然很冷，但临近期末考试，为了我们能考出好成绩，老师不到六点是不放学的。又是冬至前后，天黑得很早，等我往家赶的时候，心里直发毛：楼梯一片漆黑，一百多节台阶。每次，我都要深呼吸好几次才敢继续往上走。搬到这栋楼一个月，我就担惊受怕了三十天！（1）唉，今天又会怎么样呢？

今天放学更晚了！加上要彩排，六点半我才能骑上自行车回家，丝丝朦胧的小雨下得我好烦好烦！天全都黑了，越接近家，我越害怕那楼梯，我家又住在六楼。我怎么这么惨！我想。

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刚走了一节台阶，我的心就开始打鼓，走到一楼的小平台，我已经不敢移动。深深吸了一口气，哼起校歌为自己壮胆。突然，像声控开关似的，二楼的灯打开了！我连忙往三楼跑，（2）可惜又是漆黑一片，我又害怕起来，接着是一阵哆嗦。“怎么办？”我自言自语道，于是又哼起校歌。突然，（3）似乎听到“啪”的一声轻响，三楼的主人也为我打开了一盏灯！我不怕了，也不累了，勇敢地往上走，不断地哼着校歌。就这样，二楼的灯关了，三楼的灯又开了；三楼的灯关了，四楼的灯又开了；四楼的灯关了，五楼的灯又开了„„这些灯就像一串鲜艳的迎春花，为我一朵一朵地盛放。我忘记了疲劳，没有了恐惧，只有一股力量，催促我前行，飞快地回到了家。

到了家，关上了门，我深深地舒了一口气，又想起那些为我次第打开的灯，心中不禁泛起一股感激之情。

（4）从那天起，我每天晚上上楼都哼校歌，楼道的灯随着歌声一盏盏打开，我的心也随之一次次地感动。啊，那是一道壮丽的风景线，那是一道充满温暖的风景线，那是一道展示着邻里的爱的风景线，那是世上最美的风景线！

亮点：（1）悬念式开头。交代了楼道的可怕情形之后，用“唉，今天又会怎么样呢？”来吸引读者，非常成功。

（2）动作描写，刻画细腻。（3）描写细腻生动，富有文采。

（4）结尾既抒情又议论，用排比句总结，不但展示了文采，彰显了文学功底，而且突出了中心思想。

点评：以小见大。通过五盏灯体现邻里之间的关爱之心，选材绝妙。本文从悬念的设置到情感的起伏，都精心地做了安排，这使文章写得跌宕起伏。另外文章语言简洁明快，心理描写最富特色。

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