第一篇：人教版2019-2020年四年级上册英语期末模拟试卷 (9)
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四年级上册英语期末试卷
听力部分
一、听录音，选出你听到的选项（听两遍）
()1.A.bhd B.dbh C.hbd()2.A.NMWU B.MVUW C.VMUW()3.A.sad B.salad C.sandwich()4.A.three B.thirty C.thirteen()5.A.nice cake B.small cat C.sweet candy()6.A.run fast B.jump high C.swim well()7.A.would like a pie B.would like some juice C.like tea()8.A.in the bedroom B.in the kitchen C.in the bathroom
二、听录音，选出合适的应答句（听两遍）
()1.A.It’s in the fridge.B.They’re in the box.C.Yes, here they are.()2.A.They’re pens.B.They’re books.C.It’s a pen.()3.A.Yes, I can.B.No, he can’t.C.She can run fast.()4.A.It’s five o’clock.B.It’s time for home.C.It’s time to eat cakes.()5.A.Four, please.B.Four yuan.C.I have four.()6.A.I’d like this doll.B.I like dolls.C.I like this doll.三、听录音，根据所听对话作判断，用T表示相符，用F表示不相符（听两遍）
()1.Mike and his friends are in the library.()2.Mike has(有)some mangoes.()3.Su Hai has some sweets.()4.Yang Ling has four cakes.()5.Liu Tao has many grapes.精品文档
笔试部分
一、根据发音规则选词填空
good hat library hot family bike 1.Helen would like a hamburger and a _________ dog.2.Fanny is flying a kite with her ________.3.Bill bought a toy ________ for his brother.4.I can see eleven lights in the ________.5.My ________ little dog, go and get my bag on that log.6.A fat cat is wearing a black ________.二、英汉互译
1.喜欢苹果 like ___________ 2.跳得高 ________ high 3.踢足球 ________ ________ 4.开门 open the __________ 5.十八个球 __________ ______ 6.看那匹马 _______ at that ________ 7.做水果沙拉 _______ a fruit __________ 8.在课桌后 __________ the ________ 9.一条绿色的短裙 a ________ ________ 10.在卧室里 in the ______________ 11.pigs on the farm ________________________________________ 12.so funny and lovely _____________________________________ 13.I can’t fly either.________________________________________ 14.Your cap is in the kitchen.________________________________________
三、选择题
()1.---________ you like robots?---No, we ________.A.Can;can’t B.Do;do C.Do;don’t()2.I like dogs.________ cute.A.They’re B.It’s C.They()3.---I have ______ oranges.Do you have _____ oranges?
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---Yes, I do.A.some;some B.any;some C.some;any()4.---Is my clock_________ the living room?---Yes, _________.A.in;it is B.in;they are C.on;they are()5.---Can I
?---OK!A.have look B.have a try C.have a like()6.---How many _______ do you have?---I have one.A.toy trains B.toys trains C.toy train()7.I’d like_______ noodles._______ five yuan.A.a;It’s B.some;They’re C.any;They’re()8.This toy is ________ your brother.A.with B.to C.for()9.---______ my pencils?---On the table.A.Where are B.Where is C.What()10.---Don’t talk.---___________.A.Thanks.B.OK.I’m sorry.C.That’s OK.四、在B栏中找出与A栏匹配的选项 A B()1.Can birds swim? A.Yes, I can.()2.Can you close the window? B.Pineapples.()3.I can’t swim.C.No, I don’t.()4.What do you have? D.No, they can’t.()5.What do you like? E.I can’t swim either.()6.Do you like pigs? F.We have some toy monkeys.五、连词成句
1.make, let, a, us, kite(.)
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_________________________________________ 2.like, we, living room, the, in, TV, the(.)___________________________ 3.toy, cute, tigers, those, are(.)_____________________________________ 4.is, where, jacket, your(?)______________________________________ 5.fifteen, have, they, beautiful, pears(.)____________________________ 6.orange, what, an, about(?)______________________________________
六、选择括号中的单词将下列对话补充完整 A: ___________(look, look at)these stickers.B: Oh, animal stickers.How lovely!A: Thank you.I like this ________(cow, cows)sticker.Do you like cows? B: No, I ________(doesn’t, don’t).A: ________(What, What color)do you like? B: I like ________(panda, pandas).They’re cute and fat.A: Look!I have ________(much, many)panda stickers.Would you ________(like, have)some? B: Yes, please.A: _____________(how much, how many)do you want(要)? B: Two, please.七、将下列句子排成一段通顺的对话()Would you like a hot dog?()A glass of milk, please.()Thank you.()Here you are.精品文档
()Anything else?()Yes, please.()Dad, I’m hungry.八、阅读判断，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示 A: Hello, Liu Tao.B: Hi, Wang Bing.May I use(用)your ruler? A: Sure.Oh, where’s my ruler? B: Is it in your pencil box? A: No, it isn’t.B: Here’s a ruler.It is yours? A: No.It’s yellow.It’s Gao Shan`s.My ruler is green.B: I see a ruler under your desk.Is it yours? A: Yes, it is.Here you are.B: Thank you.()1.Wang Bing can’t find his ruler.()2.Wang Bing’s ruler is in his pencil box.()3.Gao Shan’s ruler is yellow.()4.The green ruler is Liu Tao`s.()5.Wang Bing finds his ruler at last(最后).九、写作
以 “ My school” 为题写话，要求三种句型，至少五句。
第二篇：人教小学四年级上册期末测试
2017年小学四年级上册期末语文素养测试
试
卷
满分100分
时量80分钟
题次
一
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、字词积累（共23分）
1.认读词语，读音正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
叮咛（dīng
níng）
迟钝（chí
dùn）
俯瞰（fǔ
kàn）
宿舍（sù
shè）
空旷（kōng
guǎng）
河堤（hé
tí）
2.根据拼音写出相应的词语。（5分）
miáo
huì
gōng
diàn
tuī
cí
（）图画
高大的（）
不好（）
dié
dié
zhuàng
zhuàng
lǐ
suǒ
dāng
rán
（）
（）
3.照样子加偏旁组成另一个字。（6分）
居（据）（剧）
且（）（）
永（）（）
甫（）（）
4.补充词语。（6分）
若（）若现
不容（）疑
（）（）若狂
群龙无（）
随（）而安
呆若（）（）
二、句子练习。（共15分，每句3分）
1、根据你对成语意思的理解，选用其中的一个成语造句。
和睦相处
姿态不一
随遇而安
2、改写句子
①
一场大雨，树上的叶子全都落了。
改成“被”字句：
②
照样子用划线的词语造句。
例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
2、用合适的修改符号修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）
（1）
我非常喜欢看《中国少年报》、《安徒生童话》等报纸。
（2）
放学以后，一起去同学家做作业。
三．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ⅹ”。（6分）
1、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”是一个拟人句。（）
2、人们常用“杏林春满”赞扬医生医术高明。
（）
3、“阵”、“震”、“挣”读音相同。
（）
4、“不胜其烦”“不厌其烦”意思差不多。
（）
5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。
（）
6、《爱的教育》是一部日记体儿童小说。
（）
四、经典积累与背诵。，（共10分，第1—4小题每小题2分）
1．不识庐山真面目。（苏轼）
2．一径竹阴云满地。
3.，莫以恶小而为之。
4.开轩（xuān）面场圃。（孟浩然）
5、《颐和园》：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，绿得像一面镜子。……
五、阅读短文，回答问题。（共16分）
（一）课内阅读：根据你对课文的理解填空。
在本册课文中，我游览了（气魄雄伟）的长城、（）的颐和园；认识了（勤于思考）的科学家魏格纳，（）的周恩来总理，（）的外国小女孩乌塔；还从作家笔下看到了（架子十足）的大白鹅，（）的猫，（）的大榕树，（）的雅鲁藏布大峡谷……语文书简直就是一本百科全书，带我们领略不同的风景。
（二）阅读短文，回答问题。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
1、短文的第1、2自然段主要写了什么意思？用自己的话简单地概括一下。（3分）
2、“小河这样一边得意的想着，一边走着”，他在想什么？（2分）
3、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你说一说小河佩服大海什么？（3分）
4、这个寓言故事给我的启示是：（请选择最恰当的选项打“√”）（2分）
①
小河很骄傲。
（）
②
小河佩服大海。
（）
③
我们要像大海一样有宽阔的胸怀。
（）
六．口语交际与习作。（30分）
题目：快放假了，我想……
提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的计划吧，你想干点什么，先好好想一想，然后把题目补充完整；2、把自己想的内容具体的写出来，写成一篇短文，注意把意思说清楚，并能恰当的运用积累的语言，真实地写出自己的想法；3、做到分段写，书写整洁，不写错别字。
第三篇：2017-2018三年级英语上册期末模拟试卷
PEP三年级英语上册期末测试卷
听力部分(15分)
一、请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共5分)1.（）Ii
（）Rr
（）Ll 2.（）Kk
（）Jj
（）Gg 3.（）Pp
（）Tt
（）Qq 4.（）Ff
（）Xx
（）Ss 5.（）Vv
（）Yy
（）Cc
二、请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共5分)1.（）leg（）arm（）hand
2.（）six（）seven（）three
3.（）orange（）yellow（）green
4.（）milk（）juice（）water
5.（）bear（）tiger（）panda
四、听音标号,把编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共5分)（）This is Mr.Green.（）Hello!I’m Sarah.（）Let’s go to the zoo.（）I’d like some bread and eggs.（）It’s an elephant.笔试部分（85分）
一.写一写，写出下列字母的左邻右舍。（8分）
____ Cc___ ____ Ff___ ____ Ii ___ ____ Ll___ ____ Oo___ ____ Rr___ ____ Uu___ ____ Xx___ 二．写出26个字母中第5个字母到第25个字母的大小写。（10分）_________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 三.读一读，找出每组中不同类的单词。（7）
（）1.A.leg B.eight C.two
（）2.A.three B.black C.white（）3.A.bread B.monkey C.panda（）4.A.monkey B.blue C.green（）5.A.eraser B.body C.crayon（）6.A.white B.green C.tiger（）7.A.pencil B.bag C.brown
四．将下列单词分类，按要求填到横线上。(16分)
orange leg book arm pencil brown crayon head body face
ruler orange
foot hand eraser
bag
身体部位：________________________________________________ 颜色：___________________________________________________ 学习用具：________________________________________________ 五.读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。（6分）
1、What’s your name ?
A、4.2、Can I have some milk ?
B、My name’s John.3、Nice to meet you.C、You ’re welcome.4、Thank you.D、It’s a monkey.5、How many balloons?
E、Nice to meet you , too.6、What is that ?
F、Sure ,Here you are.六.选择题（将序号填在题前括号内）（14）
（）
1、当你想知道朋友的年龄时，应该问________________ A.How are you ? B.How old are you ?
（）
2、当你过生日时，接受了别人的礼物后应该说__________ A.Thank you.B.Happy birthday!
（）
3、当你向朋友介绍自己的妈妈时，应该说___________ A.She is my mom.B.This is my mom.（）4.递给别人东西时，你会说： A.Thank you.B.Here you are.C.OK!
（）5.---Good afternoon, Zhangpeng.---A.Good afternoon.B.How are you? John.C.Good morning,（）6.---Happy birthday!---A.Happy birthday!B.Good.C.Thank you.（）7.---Nice to meet you, Bai Ling.---A.Good afternoon.B.Nice to meet you,too.C.How are you?（）8.---What’s your name?---A.My name’s Mike.B.How are you? John.C.Good morning,（）9.---How are you?---A.I’m fine, B.I’m John.C.Great.（）10.---I’d like some cakes ?---A.Thank you.B.Sure.Here you are.C.No, thank you.（）
11、早上见到老师，你要问好，你应说。A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.（）
12、你们班里来了一位新同学，你想知道对方的名字，怎么问？ A.How are you? B.Bye-bye.C.What's your name?（）13当你想了解对方的身体状况时，怎么说: A.How are you? B.Bye-bye.C.What's your name?（）14当你和别人道别时，你们要说：
B.A.How are you? B.Goodbye.C.What's your name?（）15请你给我些面包，可以说：
A.I'd like some bread,please.B.It's an orange.C.I'd like some milk,please.（）16Can I have some water,please?正确回答是：
A、Here you are.B、I like it.C、thanks（）17“把它涂成棕色吧！”正确句子是：
A、Colour it black!B、Colour it brown!C、Colour it orange!（）18当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说： ______ A.This is Miss Wu.B．Miss Wu, this is my dad.C．He is my dad.（）19.弟弟说我饿了时，你应该说： A.What’s your name? B.Who are you? C.Have some bread.（）20当有人向你说“Let’s make a puppet!”,你应回答：
A.Great!B.Thank you！C.Goodbye!
七.翻译（12分）
1、Here you are.Thank you.____________________。
2、I’d like some fish please______________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy birthday to you!____________________________！
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________？
八.连词成句（12分）
1.is
your name what
_________________________________ 2.have ruler
a
I
_________________________________ 3.can some have rice
I please _____________________________ 4.water like some
I’d please
______________________________ 5.you are
how _________________________________________ 6.welcome
are
you
_________________________________
第四篇：苏教版四年级上册语文期末模拟试卷五
……………….………………….线…………………………….………..订………….………..……….………..装…………………………………………………
苏教版四年级上册语文期末模拟试卷五
一、听读短文，完成下面的填空。5分
1.河水上涨，河面变宽，小河便 ；看到大海无边无际，小河，知道大海那么谦虚，小河。（填表示小河态度变化的词句）
2.听了这篇短文，你有什么感受？请写下来
二、看拼音写词语。10分
sù zào xuān shì chãng fá qiàn yì gǔn guā làn shù（）（）（）（）（）cán kuì chù fàn shēng chù kuài jiã tù fā qí xiǎng（）（）（）（）（）shâ jiān mí bào xiáng 发()()持()漫()竹 端()拍()()苦()路()雨()和
三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分 埋怨（mái mán）酿造(liàng niàng)蓬头垢面（hîu gîu）．．．脸颊（jiá xiá）拖累（lâi lěi）载歌载舞（zǎi zài）．．．．情不自禁(①忍住；②禁止)晓行夜宿（①天刚亮的时候；②知道）．．博古通今(①滤过；②通晓)水泄不通（①液体、气体排出；②泄露）．．
四、按照课文内容填空。22分
1.《峨眉山月歌》。。作者 朝
2．入夜，，天安门广场。来自 的人们。，天安门广场。
3．湖水，湖底石块。从 至，遍布着。每当天气晴朗时，、、、，1
都 中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。
4．清早，雾气缭绕。人们，观赏着
的，便会
：这真是“，”呀！
5．又是一年芳草绿。，竹报岁平安。君子。言必信。，春去秋来老将至。，不辞长作岭南人。勤能。(华罗庚)
五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分
1.每到桂花开放的时候，我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和那阵．．．．阵的桂花雨。
。2.马上就要上台了，小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下，因为这是她第一次上台演出。
六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分
这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
提示：上述片段连用四个“也许”，描述了金丝猴等动物活动的情景表现了它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子，要注意想象要合理，只要用上3个“也许”。
那天一到教室，老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想，一定又有什么事让我开心了，也许
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七、阅读短文，完成文后习题。16分
警察局（收藏 收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。
第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。
“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。
稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。
拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。
起先，观众没有（注视 注意）小男孩，现在都把目光（投掷 投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。
直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。” 于是观众纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。
1.在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。（2分）2.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
无所不有：
迫不及待：
迷惑不解：
默不作声： 3.用“ ”画出写那辆车很棒的句子。（2分）4.仔细阅读短文后根据内容填空。（5分）
（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得 ；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想。（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为。（2分）5.车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。（3分）
八、作文。30分
的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。
1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。
2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注 4
意想象丰富，还要注意想象合理。
命题意图：本张试卷力求将听、说、读、写能力的考察融为一体，命题紧密围绕着“重视积累，关注能力，渗透德育”的主题开展。试卷注重在考查学生语文基础知识的积累，基本技能掌握和运用知识解决问题能力以及人文熏陶的基础，着眼夯实基础，培养能力，健全人格。试题也充分体现出对学生个性体验和创造性理解的评价。
一、重视积累
母语学习的规律告诉我们：词语、篇章的积累是学好语文的基础，朗读、背诵优秀诗文是加强知识积累、增强语感、培养语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。因此，在积累和运用部分，试题力争通过考查字词的音形意，名句填空等内容，以选择或书写等形式来体现和完成。命题侧重考查学生的语言积累和语文素养，体现语文学习工具性和人文性特点。
二、关注能力
语文的三要素是知识、能力和情绪。显示了语文能力的形成在语文学习中的重要地位。新课标中三维目标之一的知识与能力，以其位居第一的优势，凸显了其在课堂教育教学中重要性。因而，关注能力是小学语文考试试题中不可或缺的内容。
1、培养学生解读文本的能力。
试题中可明显看出语文阅读能力的试题在整个试卷中占到近三分之一，以培养学生解读文本的能力。如试卷第一题，让学生听短文，在听的过程中理解文本，了解文章的主要内容，抓住关键词语填空，结合自己的生活阅历谈谈文章给我们的启示。试题综合性强，能够考察了解学生在语文学习中能否专心致志地听，能否将听和思考相结合。
2、思考问题的能力。
思想的深度是学生成长的一个重要标志。考卷在试题的设计上关注学生思维能力和思想深度。同时突出学生学习的主体性和个性化见解。作文命题也正在向学生传达着一种理念：写作和生活密不可分，应该在日常生活中锤炼思考问题的能力。这种理念意在引导学生多观察现实生活，思考现实生活。
三、渗透德育
语文课程丰富的人文内涵和文化内涵对学生精神领域的影响是深远的，因此必须重视语文的熏陶渐染和潜移默化作用。寓传统美德教育于生动活泼的叙事记趣中，意在引导学生通过对传统文化的解读，陶冶情操，砥砺品格。
对小学四年级段考试我们既要按照《课程标准》的要求，还要考虑我校学生学习水平和教学实际，做到重视积累，关注能力，渗透德育。我们是带着多重镣铐跳舞，加之水平能力有限，试题中的问题和漏洞在所难免，真诚欢迎语文同仁批评指正。
附答案：
一、听读短文，完成下面的填空。5分 骄傲
懊丧
惭愧
（写话略）
河流与大海
夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，它便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”
小溪听见了，对小河说：“小河，你说什么呀！大海要比你大无数倍呢！”
小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哪有那么大的面积！”
小溪听后，说：“不信，那你就去和大海比一比吧！”
小河充满自信地朝大海奔去。一路上，它仰着身子，翻卷着浪花顺流而下，发出欢快的歌声。
到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。它懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海真的比我大很多啊！”
大海听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”
小河听了，明白了过来：“如果小河不再流向大海，大海便不再美丽，而它自己也会被太阳晒枯。”想着想着它便融入大海，发现大海不仅比它大无数倍，里面的生物也是千奇百怪！小河惭愧地低下了头。
二、看拼音写词语。15分
塑造 宣誓 惩罚 歉意 滚瓜烂熟 惭愧 触犯 牲畜 快捷 突发奇想 发射 拍摄 坚持 艰苦 弥漫 迷路 爆竹 暴雨 端详 祥和
三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分
埋怨mán 酿造niàng 蓬头垢面gîu 脸颊歌载舞zài．．．．jiá 拖累．lěi 载．．情不自禁①忍住； 晓行夜宿①天刚亮的时候； ．．博古通今②通晓 水泄不通①液体、气体排出； ．．
四、按照课文内容填空。29分
1.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。唐 李白
2．华灯齐放 礼花飞舞 一片辉煌 祖国各地 翩翩起舞 纵情歌唱
华灯与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 沸腾起来了
3．清澈见底 色彩斑斓 河谷 山坡 原始森林 蓝天 白云 雪峰 森林 倒映在 湖水中 一幅幅五彩斑斓的图画 五花海 五彩池
4．寒风吹拂 漫步在松花江畔 千姿百态 琼枝玉树 情不自禁地赞叹 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
5．依然十里杏花红 梅开春烂漫 一言 驷马难追 行必果 日啖荔枝三百颗 世人若被明日累 补拙是良训 一分辛苦一分才
五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分（答案略）
六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。5分（答案略）七．阅读短文，完成文后习题。16分 1.收获
注意
投向
光亮 2.无所不有：什么都有。
迫不及待：急切得来不及等待。
迷惑不解：不清楚、不了解。
默不作声：安静，不发出声音。
3.但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。4.（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得已经
已经没什么指望了
；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望
没有人和这个小男孩竞争，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想
把车让给这个小男孩
。（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为 它不仅外形漂亮、性能优越，而且凝结了在场的人们对小男孩的一颗爱心。
第五篇：模拟试卷9
模拟试卷9
一、填空题（共10题，每题1分，共10分）
1．邓小平理论的首要的基本理论问题是_________。
2．1945年党的_________，把毛泽东思想确立为党的指导思想
3．1997年9月召开的党的_________正式提出“邓小平理论”这一科学概念，科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义。
一个显著标志。
5、马克思主义具有强大的生命力的奥秘，就在于它具有
6、党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视。
7、社会主义制度建立后，建设社会主义应当实行个重大问题。
8、经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与
9.改革的性质是
10.邓小平说：“一个，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义根本原则。”
二、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）
三、多项选择题（共10题，每小题2分，共20分）
1．以江泽民为核心的党中央强调全党特别是高级领导干部要“三讲”，这是指（）
A．讲团结 B．讲政治 C．讲正气D．讲学习
2．党在社会主义初级阶段的基本纲领包括（）
A．建设有中国特色社会主义经济纲领 B．建设有中国特色社会主义政治纲领
C．建设有中国特色社会主义文化纲领 D．建设有中国特色的社会主义国防纲领
3．在社会主义初级阶段，公有制经济和非公有制经济（）
A．可以长期共同发展，实现联合和兼并 B．都是社会主义市场经济的组织部分
C．在各自的范围和领域内都能促进生产力的发展 D．都具社会主义性质
E．在国民经济发展中所处地位和所起作用不同
4．我国关于台湾问题的政策，以下哪些提法是正确的（）
A．在一个中国原则的基础上什么问题都可以谈B．实现两岸和平统一的政策可以比港澳更为宽松
C．主张用和平方式实现两岸统一，但不承诺放弃使用武力D．我们有足够的耐心等待同台湾当局和平谈判
E．反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位
5．解放战争时期，毛泽东指出：在土地改革中必须注意的基本原则是（）
A．满足贫雇农的要求B．依靠贫农
C．有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度D．发展农业生产
E．坚定地团结中农，不要损害中农利益
6．在新民主义革命中，处于中间地位的阶级和阶层有（）
A．无产阶级B．农民阶级C．城市小资产阶级
D．民族资产阶级E．地主阶级
7．新中国初期党和政府对民族资本主义经济所采取的政策是（）
A．利用B．限制C．赎买D．没收E．改造
8．我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有（）
A．自愿互利B．典型示范
C．国家帮助D．积极领导
E．稳步前进
9.20世纪50年代，由中、印、缅三国共同倡导的，处理国与国之间的关系应遵循的原则是（）
A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C．互不干涉内政
D．平等互利 E．和平共处
10．《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，不断完善党的领导方式和执政方式，必须坚持（）
Ａ.科学执政Ｂ.民主执政Ｃ.依法执政
Ｄ.公正执政E 以德执政
四、判断说明题（判断对错，并简要分析原因，共3题，每题5分，共15分）
1、社会主义民主政治建设不能照搬西方政治制度的模式。
2．实现共同富裕就是实现全体人民的同步富裕。
3.全方位的对外开放就是没有任何限制的开放。
4． 中国新民主主义革命的一个重要特点是以武装斗争作为唯一形式的五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
2．怎样理解发展是执政兴国的第一要务？
3．中国的新民主主义革命为什么是“新式的特殊的资产阶级民主主义革命”？
4．简述新时期加强和改进党的建设的重要性。
六、论述题（共1题，每题15分，共15分）
如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？
参考答案
一、填空题（共10题，每题1分，共10分）
1、什么是社会主义、怎样建设社会主义
2、七大
3、十五
4民主集中制
5、与时俱进
6、理论创新
7、经济体制
8、市场经济
9、社会主义制度的自我完善
10、按劳分配
二、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）
三、多项选择题（共10题，每小题2分，共20分）
1、BCD2、ABC3、ABCE4、ABCE5 AE、6、BCD7、A B E8、A B C9、ABCDE10、ABC
四、判断说明题（判断对错，并简要分析原因，共3题，每题5分，共15分）
1.正确。
建设有中国特色社会主义民主政治，一定要从我国实际出发，不断完善人民民主专政，人民代表大会制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度、民主区域制度等，不能照搬西方三权分立、多党竞选等政治制度的模式，必须根据我国具体国情而定。
2．错误。
共同富裕不等于同步富裕。共同富裕是社会主义的原则和优越性所在；但是，共同富裕不可能一蹴而就，不能理解为同步富裕，它需要随着社会生产力的发展而逐步实现，在这个过程中，应鼓励部分个人、部分地区先富起来，以带动全体人民走共同富裕的道路。
3.错误。
所谓全方位的开放，是指我国的对外开放向世界一切国家和地区开放,既向社会主义国家开放，也向资本主义国家开放,还向发展中国家开放，但重点是向发达的资本主义国家开放；我国的开放既在经济上开放，也在政治、思想、文化、教育、体育和卫生等各方面都要开放，但主要是在经济上的对外开放；在开放的范围是我创既在沿海沿边开放，又在内陆地区开放。
4． 错误。
错误。注重武装斗争，不是说可以放弃其他形式的斗争，还有其他斗争形式，如经济的、思想的斗争形式都很重要。这些斗争形式应与武装斗争配合起来，为武装斗争服务。没有其他形式的配合，武装斗争也不可能取得胜利。
五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2）马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2．怎样理解发展是执政兴国的第一要务？
1）发展是执政兴国的第一要务，是江泽民对“发展是硬道理”思想的发展和创新。
2）把发展作为执政兴国的第一要务，是“三个代表” 重要思想的集中体现。始终代表中国先进生产力的发展要求，不断解放和发展生产力，推动社会全面发展，使人民充分享受发展的成果，是中国共产党人的历史使命，也是全面贯彻“三个代表” 重要思想的根本保证。代表先进生产力的发展要求是在发展中实现的。
3）把发展作为执政兴国的第一要务，是中国共产党在新世纪的庄严使命的要求。以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，在实践中深化了对发展极端重要性的认识：要进一步解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，必须靠发展；要进一步增强综合国力，增强我国的国际影响力，实现中华民族的伟大复兴，必须靠发展；要巩固我们党的执政地位，坚持社会主义制度，增强中国特色社会主义的凝聚力和说服力，必须靠发展；要早日解决台湾问题，实现祖国的完全统一，必须靠发展；要反对霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，维护国家主权，维护世界和平与促进共同发展，也必须靠发展。因此，十六大报告提出“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”，将发展作为直接关系人心向背、事业兴衰的大问题，这是对“发展才是硬道理”思想的进一步深化。
4）把发展作为执政兴国的第一要务，是社会主义本质的客观要求。无论是解放和发展生产力，还是消灭剥削，削除两极分化，实现共同富裕，都离不开发展。改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了巨大的成就，但是我国社会仍然处于社会主义初级阶段，生产力不发达，需要花大力气解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。发展先进生产力、先进文化，实现共同富裕，作为社会主义的本质要求、根本任务和目标，作为执政兴国的第一要务，在新世纪显得尤为迫切。
5）把发展作为执政兴国的第一要务，既是对我国历史经验和改革开放以来经验的总结，也是对第二次世界大战后许多国家执政党兴衰成败经验教训的科学结论。前东欧剧变，前苏联解体，原因是多方面的，但最重要最根本的在于这些国家执政的共产党没有解决好发展的问题。生产力没有得到充分的发展，动摇乃至丧失了党执政的物质基础和群众基础。
3．中国的新民主主义革命为什么是“新式的特殊的资产阶级民主主义革命”？
1939年和1940年，毛泽东先后发表了《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等重要的理论著作，对新民主主义革命的理论作了系统、完整地论述。毛泽东指出：中国新民主主义革命“是新式的特殊的资产阶级民主主义革命”。这是因为： 第一，新民主主义革命是无产阶级领导的。由于中国无产阶级及其政党的积极参加并取得领导权，这个资产阶级民主主义性质的革命已经不再是旧式的民主主义革命，而是新式的特殊的民主主义革命了。在中国，民主革命领导权的归属，或者说这个革命是由无产阶级领导还是由资产阶级领导，这是新旧民主革命的根本区别，也是民主革命能否取得胜利的关键。第二，新民主主义革命发生在俄国十月革命之后，在革命阵线上属于世界无产阶级革命的范畴。时代的背景与旧式的资产阶级民主主义革命有很大的不同。
第三，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。中国无产阶级及其政党是以马克思主义作为自己的指导思想来领导新民主主义革命的。
第四，新民主主义革命的前途是社会主义。中国的新民主主义革命是由无产阶级领导的，新民主主义的政治、经济、文化，都具有社会主义的因素。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。两个阶段既有区别，又有联系，中间不容横插一个资产阶级专政的阶段。
4．简述新时期加强和改进党的建设的重要性。
（1）社会主义现代化建设的艰巨任务要求加强和改善党的领导
（2）国内外形势的严峻考验对党的领导提出了更高的要求
（3）目前党的领导和自身建设的状况提出了加强和改善党的领导的现实性、紧迫性。
（4）加强和改善党的领导是全面推进党的建设的新的伟大工程的必然要求。
六、论述题（共1题，每题15分，共15分）
如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？
首先，以人为本是科学发展观的核心
1）以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本的实质是以人民群众为本。以人为本中的“人”，首先指的是广大人民群众，“本”指的是发展之本，即实现最广大人民的根本利益是一切发展之根本。以人为本是科学发展观的价值基础，与马克思主义关于人的发展问题的基本思想和我们党的根本宗旨是一致的。以人为本，着眼于新的形势和任务，科学回答了发展的目的问题，即发展说到底是为了实现社会的全面进步和人的全面发展。以人为本是发展的出发点和落脚点，是我们党一切工作的着眼点和立足点。以人为本作为科学发展观的重要内容，为实现社会全面进步和促进人的全面发展奠定了坚实的价值基础。
2）以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终坚持人民的利益高于一切。坚持以人为本，就要坚持立党为公、执政为民，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。
3）坚持发展为了人民，发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学的发展观从两方面揭示了发展的本质：其一，“人”是发展的根本动力。发展必须立足于人的能力发展，尽最大可能释放人们的创造力。其二，“人”是发展的根本目的。这里强调的是人的活动与社会发展“为了谁”的问题。树立和落实以人为本的科学发展观，应当坚持以人为主体，以人为前提，以人为动力，以人为目的。
4）把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。把以人为本确立为科学发展观的基本价值取向，既是马克思主义唯物史观的内在要求，也是对历史经验的科学总结。科学发展观是构建社会主义和谐社会、促进人的全面发展始终要坚持的重要指导思想，这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。构建社会主义和谐社会，是科学发展观中以人为本、促进人的全面发展在社会建设层面合乎逻辑的展开，是马克思主义关于人的全面发展思想在新的历史阶段的展现。
其次，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求
1）科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济和社会全面进步。我们强调加快经济发展，不是单纯追求国内生产总值增长，要以科学精神、科学态度和科学的思想方法看待国内生产总值，防止任何片面性和绝对性。实现社会主义现代化不仅是经济发展的过程，也是社会全面进步的过程。要在大力加强经济发展的同时，大力加强政治建设、文化建设和鹤建设，把中国特色社会主义事业全面推向前进。
2）科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。“五个统筹”深刻体现了科学发展观的内在要求，是贯彻落实科学发展观的切入点和现实途径。
3）科学发展观主张可持续发展。可持续发展战略是指在保证经济社会发展的前提下，既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来社会发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器，进一步推进了马克思主义在当代中国的新发展。
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