如何建设优良班集体

第一篇：如何建设优良班集体

如

何

建

设

优

良

班

集

体

学号：100414095

姓名：杨栩桁

班级：10应用一班

一、确定班级发展目标

班集体的目标可以起到激励、凝聚和教育的作用，让集体的价值追求成为个体思想行为的标尺。班集体的目标是班集体形成和发展的核心动力，为班级发展指明了方向，增强了集体的凝聚力，同时满足了学生健康发展的心理需要，激活了学生的内驱力。在班集体共同目标的引领下，形成了班集体前进的动力，每个人都会积极地承担自己在集体中的角色，使集体走向成功。

在制定班级目标过程中，班主任要让学生积极参与，以增强学生的参与意识和责任感。

班级目标既要有班集体的长远目标，也要有具体可操作的、具有预设性和系统性的近期目标。

长期目标一般是一个班集体1－3年的发展目标，可以从集体建设、道德习惯的培养，以及学生个体个性品质的角度去制定。这样的目标建立以后可以通过开展班级系列活动来实现。

无论是中学还是小学，从集体的角度制定一个长期的目标，并结合目标开展系列活动就可以引导学生一步步向着目标努力，最终在实现目标的过程中完善自己。

近期目标是指班集体结合学校要求和班级实际所制定的近期努力目标，一般是一星期或者一月内实现的目标，这样的目标要求小而实。

班集体的目标是班集体全体成员共同努力的方向，是班集体建设不断前进的巨大动力，是班集体建设的起点和终点。班集体实现班级目标的过程就是形成树立班风的过程，因此，班集体目标就是班风的导向，两者相辅相成，缺一不可。

二、制定人文化的班规班约

班级发展需要有制度的保障，没有规章制度，班级中的学生就可能因没有约束而变成一盘散沙。班级制度就是以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同制定、共同认可并自觉遵守的行为准则和道德规范所表现出来的文化形态，它属于班级文化的层面。班级制度文化为学生提供了评定品格行为的内在尺度，使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益、符合教育目标的方向发展。

班级规章制度虽然是班级制度文化的重要组成部分，但班级制度的制定并不等于自然而然地形成了班级制度文化。当一个学生的某种行为通过反复的调整之后成为一种习惯，当大多数学生都按一个大致相同的标准而就某种行为形成同一习惯的时候，这种集体习惯便会升华为一种制度文化。可见，变为一种班级文化的制度是一个集体自主内化的制度。班级制度文化建设的最终目标是使制度成为学生共同认可、接受并内化成自己的行为。

（一）班级制度的生成

“外部制约强加给学生的纪律停留在学生精神之外，基于相互尊重和合作的纪律才能植根于学生心灵”（皮亚杰）。在传统教育过程中，班主任往往是制度的制定者和执行者，学生则只能被动地成为制度的遵守者和被惩罚者。这种外部强加的制度只能停留在学生行为的表面，不利于学生的自我控制。现在的学生有了越来越强的民主意识，所以，在班级制度生成过程中，我们应顺应时代的潮流，尊重学生的独立地位，尊重学生的参与权和选择权，让学生参与到制度的制定中来，体现制度生成的民主性。

1．通过学习讨论使学生明了班级制度建设的意义

吸引学生关注、参与班级制度建设的过程本身就极具教育意义，是很好的民主教育契机。在制定班级新制度或公约之前，组织学生认真学习《学生手册》《中学生守则》《中学生日常行为规范》等，同时充分开展讨论，对漠不关心或持有异议的学生有针对性地组织课后个别交流，力争使每一个学生都深刻理解制度规范的意义，这是学生成长发展计划中的一个重要，内容。在讨论学习的过程中，班级成员对制度制定的目的、作用、相关内容等，会有更清楚的认识和更全面的理解，制度出台后贯彻制度的自觉性、维护制度的主动性就会大大提高。

2．发动学生自主构建符合本班实际的班级制度

要保证制度的针对性、可行性和科学性，除要求制度的制定以学生为主体外，制度的内容也必须符合学生的特点。班级制度的每一个要素都在班主任引导下由学生自己来生成，都是学生通过充分考虑个人与班级、班级与学校、班级与社会等诸多方面的关系之后，通过讨论做出的被大多数学生认可的优化选择。这样生成的班级制度，由于其中诸多要素均被同化成大多数学生的发展需求而充满着活力。

（二）班级制度的内容

1．班级制度内容的确立原则

凸显个性。每一个学生个体迥然不同，不同的班级也是千班千面。但目前我们看到的班级制度却多数给人千班一面的感觉，更有甚者抄袭雷同。缺少个性的班级制度，带来的必然是针对性和应有的效益的缺失。我们在制定班级制度时，应对自己的班级情况进行深入分析：本班的长处在哪些方面？短处在哪些方面？形成过程中有怎样的不同经历？这样才可能引导学生在原有基础上，制定出有针对性的扬长补短的措施，由这些措施组成的班级制度才能最有效地促进班级整体文化和班级成员个体的和谐发展。

体现发展性。跳一跳，摘桃子。具有一定层次阶段、体现出发展性的班级制度才是有意义的班级制度，它应该随着学生年龄和心智发展而发展变化。不同年级段的班级制度应该有不同的内容，不同的奖惩手段，显现不同的语言特点。立足于班级实际的班级制度也应该不断发展变化，形成一条具有个性特点的不断完善的轨迹，这条轨迹显现着班级的发展与进步。

增强科学性。班级制度应该符合学生身心发展的规律，其内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律，符合心理学、教育学的科学原理。

扩大开放性。家庭、学校、社会是学生成长的环境，是相互联系的多个系统。但是现行的多数班级制度中却鲜见班级与社会、家庭相联系的条目。这与我国学校和班级长期处于一种封闭式的管理状态是有关系的。班级制度中对于社会和家庭角色的忽视，体现了学校和班级文化对于社会文化的畏惧与排斥。我们在班级制度中可以将社会和家庭列为可以帮助学生发展的积极因素，对其功能进行合理开发和科学应用。

追求生态化。当前，我们的学校教育中普遍存在着师生关系、生生关系、班级与家庭之间不和谐的现象，学生中的心理问题相当严重。

2．班级制度的内容

要经营好一个班级，并取得实效，必须要有一套健全的规章制度。按魏书生老师的经验，班级制度可分为两大类：一类是以空间为序的，制定的原则是：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。据此按空间范畴制定岗位责任制，如常务班长职责、团支部书记职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。另一类是以时间为序的，制定的原则是：时时有事做，事事有时做。据此按时间范畴制定各种常规，如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规等。为了发展学生个性，鼓励学生开拓进取，我们还可制定班级学生自主管理制度、班级文化活动制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等。

（三）班级制度的实施

班级制度的作用和功能如何，要看班级制度是否被班级成员所接受。如果没有办法保证班级制度坚定地贯彻下去，班级制度就会流于形式，变成一个花架子，那也失去了班级制度应有的价值。

1、畅通信息反馈网络

在班级制度实施的过程中，班主任必须对下列情况进行全方位的、立体型的了解：（1）班集体在执行班级管理制度中的情况；（2）班集体在贯彻执行学校的各项规章制度和完成学校下达的各项任务的情况；（3）班集体建设的质量和班集体发展过程中存在的问题；（4）班集体中每个学生的思想、学习、工作和生活情况。要做到这些，班主任在班集体的管理过程中，就必须建立一套立体型的全方位的信息反馈网络，通过反馈的情况来全面了解各个学生的情况，全面了解班集体的建设水平，及时采取各种相应的措施和制定新的管理目标，修整原有的管理制度。

2、让学生参与到制度实施过程中来

当学生违反了制度又不承担任何后果时，慢慢就会丧失对制度的尊重，渐渐习惯于不遵守制度。因此让他对自己的不良行为承担一定的后果是必须的，但承担的方式不是班主任一个人说了算。根据具体情况，可以有多种处理方法：①依据制度处理；②同违反制度的同学一起讨论应该承担的后果；③由全班同学共同讨论应该承担的后果；④班主任与家长合作处理等。

3、形成一个科学合理、切实可行的过程评价机制

在班级制度的建立上，应牢记一个规则，有布置一定要有检查，否则长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。在班级制度的实施上教师要把握好实施的力度，点到为止，不要伤了学生的自尊。在班级管理中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。可以尝试建立以学生自主诊断为主、班委成员集体诊断评价为辅的评价机制，让每个学生都能在肯定与激励的评价机制中健康成长。

2011/12/20

第二篇：优良学风班集体[推荐]

“优良学风班集体”创建申请书

尊敬的院评审小组：

为了全面贯彻党和国家的教育方针,培养同学集体主义观念和团结奋进的精神,创建良好的育人环境,促进优良学风的形成,更好地调动全班同学的学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，厦门工学院11级土木工程（3）班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到“优良学风班集体”创建活动的评选条件,全体同学将齐心协力建设好我们的班集体,形成良好的班风, 学风。一． 班级现状

11级土木工程（3）班是一个团结向上的班集体，在过去的一段时间里，我们取得了长足的进步。

在学习方面,已有3人参加了党课培训。同时，我们开展了“零迟到”活动和“一帮一学”活动，很好地促进了比、学、赶、帮、超的学习氛围。

在生活方面，我们为了提高同学们的身体素质，我们在空余时间举行了宿舍间篮球3V3对抗赛;为了提高同学们的文化素养，特组织了“读名书，品名人”活动月，为增进同学间的了解和团结，特组织了八月十五共赏月活动和元旦聚会。

在参加文体活动方面，我们班积极参加了学校和学院组织的各种活动，如厦门工学院第3届运动会我们班同学踊跃报名。

当然的，班内也存在一些问题。在学习上，还有不少人没有动力，找不到方向，结果挂了科。在个人内务上，有一些人认识不够，总做不好，有待提高等等。二．班风建设

好的学风，好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋进。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义。在创建“优良学风班集体”过程中我们反思了自己的不足，并明确了目标——创建“优良学风班集体”标兵班。

开学伊始，我们明确了班干部的工作职责（见附注2）。这些对班干部形成了有效的约束，也利于班干部形成良好的工作态度和工作作风，起到带头作用，从而直接感染整个班级的风气，带动整个班级在良性轨道上发展。

在已经开始的这一学年里，我们11级土木工程（3）班全体同学正同心协力，争取在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得了更优异成绩。当然，我们也必将遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。自信我们能够获得“优良学风班集体”这一殊荣，所以全班同学信心高涨，热情十足，正向更优的目标迈进！三.学风建设

学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是学风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心情学习、生活。所以在班会上要求同学们明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，并指导制定好适合自己的学习目标，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯。这对促进优良学风建设必将起到不可或缺的作用。

一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的优良学风的形成，正是学生具有正确的学习目的、动力、动机的具体表现，也是学生成为德、智、体全面发展的合格人才的基础。所以，我们班一定要也一定能创建好“优良学风班集体”，并促进全体同学共同进步。四．总体目标

1.通过一些宣传资料和一些文体活动,明确同学们的学习目标,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋进取,认真严谨地对待每一个教学环节；班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合老师一道完成各项教学任务.2.全班同学自觉遵守《学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.3.力争班级整体学习状况良好，争取学期考试(考查)成绩不及格人数不低于平均水平。

4.积极开展班级党团建工作,积极参加院系党校学习,递交入党申请书的学生比例数达到60%.5.全班同学健康状况良好,做到每学年体质健康标准达标率达到95%以上.6.做到全班同学的图书借阅率达100%且每生至少达30册/学年.同时,我们将尽最大努力达到“优良学风班集体”评选条件.五.结语

自强不息,勇攀高峰。我们将用年轻的激情,创造成功的喜悦;用年轻的执着,完成成才的使命。44颗心灵的交集,演绎同一场戏——“比，学、赶、超、帮”集体的力量！厚德载物，思变通达。人生美好莫过于心灵洗礼。在接下来的每一天，我们将领悟人生的真谛。光阴荏苒，在接下来的每一天，我们将争分夺秒，积极进取；在21世纪的今天，我们将一如既往，激情满怀，拥抱明天的太阳！

希望我们的表现将能够得到校领导、老师和同学的认可，在你们的关怀和指引之下，我们在以后的学习生活中将会有更多的信心和努力。“优良学风班集体”是每一个班级都希望获得的荣誉，也是一个不断追求进步的班级发展的源动力。

天行健，君子以自强不息。我们渴望成功，但我们深知一分耕耘，一分收获；我们满怀理想，但我们深知，离开了艰苦奋斗，理想终究成为泡影。今后我们将一如既往地奋斗，永远向上，踏踏实实地走好每一步。我们这个班级是一支年轻而富有朝气的队伍。路漫漫其修远兮，我们将坚持认真学习，结合自身的专业特色，以我们特有的活力和影响力，昂扬奋进，力争在学习上创造出更大的辉煌！

明志

博学

修身

力行 此校训我们定会铭记在心。

敬请领导审批！

此致 敬礼

11级土木工程（3）班

2011年12月9日

附2 11级土木工程（3）班班干部职责

班长（组织委）职责：1.对班级工作全面负责。2.配合团支书抓好班级政治学习和学生思想工作。3.负责制定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。4.主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向班主任汇报工作，对突发事件应及时处理。5.主持召开班会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为。6.协调好各班委之间工作，在班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生评选、奖学金的评定工作。团支书（宣传委）职责：1.负责制定本班团的工作计划。2.主持召开支部大会。3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。6.负责团员管理、收缴团费，保管上级组织下发的文件等工作。

学习委（文艺委）职责：1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向班主任反映全班同学的学习情况。2.与任课老师保持经常联系，研究同学们学习上的问题3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍会等，帮助同学提高学习效率。4.定期向班主任汇报教学的情况并提出改进意见。5.积极组织同学向校刊投稿。6.协助班长做好考勤工作。

生活委（体育委）职责：1.负责全班同学生活管理工作。2.组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。3.配合老师上好体育课。4.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。5.组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。

心育委职责:1.关注全班同学学习及心理动向，发现问题及时找到相关同学进行解决，不让问题严重化。2.积极配合校心理咨询中心工作。3.配合其他班委展开工作。

附3：

11级土木工程（3）班 班级管理规定 一．总则

1．为了更好的建设优良学风班集体，并促进全班同学共同进步，特制定本规定。

2．本规定适用于11级土木工程（3）班全体同学。二．细则

的入库资格：①内务累积6次被同一校内务检查组织（学生会，学管会等）点名批评的；内务累积3次被通报批评的或2次严重警告的。②夜不归宿被查处的。③发生打架事件，经查证为首先动手的。④其它被校学生处查处并全校公告的。⑤犯法的。

2．为确保全班同学共同进步，特拟订以下行为，凡累积以下行为4次的，除去本学期奖学金参评资格；凡累积以下行为7次的，除去其下一学国家级奖学金参评资格：①一次旷课被查处的(班委从严)。②一次夜不归宿被查处的。③一次被学校处以严重警告处分的。④考试一次被查处为作弊的。⑤有两次及以上重考或补修的。⑥作出极有损班级形象行为的。⑦犯法的。

三．附则

本规定以促进全班同学共同进步为原则，凡对有关处理有争议的同学可直接找班主任平反。从2011年12月9日起执行。

11级土木工程（3）班

班级管理补充规定 一．总则

1．为了更好的建设优良学风班集体，并促进全班同学共同进步，特制定本补充规定。2．本补充规定适用于11级土木工程（3）班全体同学。

二．细则

1.“双困生”原则上不进入下一学贫困生数据库。“双困生”即：（1）学习上有困难，硬性条件即连续两次智育测评排在全班24名（含24名）外；（2）生活上亦有困难。

2.为进一步提高对学生党员、学生干部的要求，要求他们在学风创建中起表率作用。学智育和综合测评排在本班后1/2（22名及以后）的学生，原则上不许担任校、院、班级的学生干部。（学智育和综合测评指一学年两次智育和综合测评的算术平均和。）

三．附则

本补充规定以促进全班同学共同进步为原则，凡对有关处理有争议的同学可直接找班主任平反。从2011年12月9日起执行。

附4：

“优良学风班集体”创建目标

班级是我们共同生活的大家庭，班级的荣誉由班里的所有成员来共同缔造，为了班级的荣誉，为了大家更好的学习与生活，特制订计划如下： 1).参加校、院组织的各类政治学习和活动的出勤率80％。

1.参加校、院组织的公益劳动的出勤率80％。2.课上态度认真，气氛活跃，积极回答问题。3.上课出勤率100％。4.晚自习出勤率98％。5.作业完成情况100％。

6.扣分、违纪情况在10％以下。7.上课迟到及旷课率在10％以下。

8.写入党申请书人数占全班学生人数的45％以上。9.同学们互帮互助团结友好共同奋斗。10.积极开展勤工助学活动。

11.各班干部尽好自己的职责，按时完成任务。12.实践性教学完成情况“优”以上90％。13.积极参加院、校、区的各类比赛。14.积极参加社团工作及社会实践活动。15.考试及格率80％以上。

16.健全班级制度，经常进行查漏补缺。17.积极参加校、院组织的各种文体活动。

全体11级土木工程（3）班同学将共同努力，共同为我们的班级体争光！

第三篇：优良学风班集体申报材料

优良学风班级“标兵班”申请书 当代世界是一个经济发展的时代，同时也是科学不断创新的时代，当代大学生是社会进步的主力军，也是科学技术不断创新的动力。但是新的机遇面临着新的挑战，新的形式，意味着新的要求。为了更好的适应社会发展，体现当代大学生的社会责任感，贡献我们当代大学生的一份力量。展示新生代的战斗力。我们就应该从高标准来严格要求自己，努力培养自己成为新时代的精英。

我们08级财务管理三班，为了响应学院开展的“优良学风班集体创建”活动，调动全班同学积极主动的关心班集体、参与到学风建设上来并自觉提高自身综合素质，班委首先积极向同学们宣传了“优良学风班集体创建”活动的通知，使同学们意识到良好的班风能自觉抵制不良风气、不良思想的侵蚀，减少和消除不良行为的产生，对形成良好的学习、生活秩序，优化育人环境有着十分重要的作用。良好的学风能给我们以多方面的正面教育、积极影响和鼓励，对于培养我们的理想信念、集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯等优良品质都有良好的促进作用。通过对“优良学风班集体创建”活动的宣传，有利的为我们下一步展开创建活动打下了坚实的基础。创建优良学风班集体，首先要找准本版现阶段存在的问题，为此，班委专门召开班委会，并在班委会后写出书面材料，对本版存在的问题进行的全面、深入、细致的分析，积极参加院里组织的各种活动。师生友好团结相处，在思想道德建设，学习，纪律能力创新方面都严格要求自己，其中，有成就也有缺陷，总结如下：

思想道德方面：

思想是指挥人们行动的主宰，道德是规范人行动的准则。所以我们班一直以来在思想道德建设方面常抓不懈。师生之间友好相处，同学之间互助互爱。我们就像一个温暖的大家庭，互相帮助、互相扶持，又困难大家一起解决，有快乐大家一起分享。学院下达的任务，班级的工作，大家都积极主动的去承担、完成，形成良好的班级氛围。因此我们班的思想道德建设也得到了院里的肯定。我们班现在有31人，预备党员一人、积极分子5人，团员28人。入党率为10%，我们班会更加努力的去争取党员的名额。

学习纪律方面：

学习是我们学生的本职工作，所以我们班在建设思想道德这一基础之上，也在学习纪律方面提出了从高起点、高标准来严格要求班级的每一员。入校以来，我们班的学习成绩在系里、院里名列前茅，期末考试智育平均分为47.54分。课堂纪律、学习气氛都得到了任课教师的好评，上课出勤率为98.5%,晚自习出勤率为99%。由于我们是学习财务管理专业的，所以我们在大一没有进行英语四级考试，但是我们会努力学习英语，争取在大二顺利通过四级考试。我们班一定会再接再厉，在以后的日子里连创佳绩。现在我班级的补考率为1%但我们不会满足我们会再接再厉把补考率降低到0%以内。考场违纪率和其他违纪率保持0%。

进入大学后，同学们变得更加成熟和现实，都为自己的将来做好了更多的时间上的、精力上的准备。大致有两种选择：一种是考研，大家更具自己的强项和弱项在班级里互相帮助、取长补短、一起学习、一起讨论、共同进步、面对未来。另一种是就业，这些同学都忙着准备考一些资格证书。为以后找到工工作积累一定的资本。如：物流师证、注册会计师证、秘书证、导游证等。学习气氛浓郁。“宝剑锋从磨砺出，美化箱子苦寒来”。我们一直相信自己“会当机水三千里，自信人生二百年”，经过我们大家的努力，我们经济管理学院财务管理三班的未来不是梦！

文艺创新方面：

我们是新生代的战斗力量，社会主义事业的接班人，富有朝气，蓬勃向上。积极参加院里组织的文艺活动，如“挑战杯”竞赛、迎新晚会等。班级团支部定期主旨团队活动，如辩论会、组织郊游、参观展览等，丰富了同学们的课余生活，亲近了大自然、陶冶了情操。

以上就是我们班在思想动态、学习纪律、文艺创新方面的大致情况。既有有点，也难免会又一些不足，希望院里对我们班的情况进行严格的审核，予以批评指点。

对于班级以后的发展，我们坚信呈现出的问题会越来越少，最后我们相信，每个同学都会为有这样的班级体而感到自豪。

所以请相信我们财务管理三班这样一个人才济济的班级会有能力和实力去竞争这个有两学风班集体的称号，希望院里的领导会给我们这个机会。

08级财务管理三班

第四篇：优良学风班集体创建方案

优良学风班集体

创建方案

农

学

院

10级种子科学与工程（2）班

2011年11月5日

尊敬的各位院领导: 学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，有好的学风才表明有好的教风和校风。建设优良学风是建设优良的学风，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。高校作为人才的摇篮，她所培养出的学生“思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”由此可见，加快高校自身建设和发展具有重要的战略意义，而学风建设作为高校自身建设的重要方面和大学生思想政治教育的重要任务．直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学校培养人才的质量。进一步加强和改进学风建设．需要清醒地认识到学风建设的重要性。学风建设需要选择科学方法和有效途径并最终形成机制。优良学风的内涵所谓“学风”，最早源于《礼记·中庸》．意思是广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。我们所指的学风，是指高等学校全体师生在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及外在表现。学风包括学生学习习惯、学习态度，教师的治学精神，学校的学术风气等各方面。优良的学风是激励学生奋发向上、立志成才的精神动力，是激发学生学习的积极性和创造性的基础，是最终造就一所大学强大生命力的支柱。

为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生整体素质的提高，培养我班同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好的调动全班同学的积极性，引导同学刻苦学习奋发成才，促进同学全面发展。农学院10级种子科学与工程2班全体同学将在本学年积极配合全体班委，齐心协力建设好我们的班集体。作为内蒙古农业大学农学院的一名学生，我们在学好专业课的同时，积极参加学院的各项实践活动，努力把争创优良学风班集体活动落到实处。

学风建设与其他教育活动一样，最有效的是以班级基地。如何培养班级的学习风气呢？班级是学校开展大学生思想政治教育活动依托的基本单位，我院开展优良学风班创建活动，旨在促进学生整体素质的提高，推动全院优良学风的形成。根据我院《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的有关要求，结合我班的实际情况，特制定本方案。

一、创建目标

为了更好的传承和发扬学校的“明德笃学，践履惟新”的精神，引导同学们自主性学习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道德和科学文化素质的协调发展。早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现“八个提高”和“六个减少”。“八个提高”即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上晚自习率提高，资格证书获得率提高，社会实践参与率提高，参加科技创新活动参加率和文人艺术活动的参加率和获奖率提高；“六个减少”即：不文明现象减少，上课迟到、早退、旷课现象减少，有补考或重修记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。

二、创建办法

根据《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的要求，从以下8个方面开展工作。

（一）、班级建设方面

俗话说的好，无规矩不成方圆。要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。种工（2）班的制度建设还是比较合理的。将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。一个优秀的集体必定要有一套优秀的制度。班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健康，强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。因此我们将班级体制管理方案的五个方面组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设

（1）结合班级实际，建立健全的班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工

1、要重视班长的“舵手”作用。作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作

2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展

3、副班长：协助班长、团干以及学习委员的工作，负责班级的出勤情况，处理班级的突发状况

4、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动，及时向班主任或学院学生工作办公室反映班级学习情况

5、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或学院办公室反映班内学生的生活情况，及时对班内有困难的同学提供帮助

优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。班干部是班级建设的主力军和带头人。一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建设和完善，献出自己的一份力量。（2）、制定班级学生干部考核制度

采取学生评议和自我鉴定相结合，分不称职，称职，优秀三等，根据考核结果奖勤罚懒，实行淘汰制；实行干部经验交流会，即组织老生干部以他们的工作经验给新生干部讲解学生干部工作基本技能，做学生工作的问题，帮助新生干部尽快转变角色，增强新生干部工作责任心，树立新生干部工作信心（3）、建立班级奖励制度

对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发挥其自身的主观能动性。

（4）、创建“信息绿色通道”

由于大学活动的丰富性，校园范围的广泛性，大家住宿的分散性，虽然学校或学院会将各种消息统一通知，但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此以班级为单位，设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。

具体是由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。

（二）、风气与思想道素质建设

学生班级，是由学生个体组成的，因此，班级的建设离不开各个学生自身的努力。苏格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们——“认识你自己”，所以，如何作好班级组织工作，应该从学生自身素质开始思考。以班级活动推动班级建设，通过开展班会，团活，让每一位同学都参加到班级事务的管理中来，让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人，班级是自己的，班级的荣誉就是自己的荣誉，只有整个班级强大了，自己才会变得强大！

（1）、首先提及的便是思想道德修养，组织主题班会不失为其中一种直接而又有所成效的途径。如我班在去年组织了“怎样做一名优秀团员”的主题班会，在会上，班上同学展开了热烈的交流和讨论，大家都确立了做一名优秀的共青团员，并积极加入党组织的目标；通过这种交流，激励了班级同学积极进取，树立了向党组织靠拢的决心。增强同学们的奉献意识。

（2）、班级参与性、趣味性、教育性较强的活动，如趣味运动会，具体项目有以寝室为单位的拔河赛，骑慢车赛，篮球比赛等，这些活动难度较低，参与性较强，同学们参与的兴趣也较高，有益于提高同学们参与活动的积极性，同时也考验了学生之间的团结协作。（3）、制定班规。班风建设的本质内涵是“实施、监督和制衡”，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。作为一个班级，如上课的到课率，班会的出席率，活动的参与率等等，都需要有一定规范的规范，但并非指定了规范就能达到，更重要的是要靠自身的自觉性，因而，制定一些规范也是一个提高学生自身素质的一种方法

（4）、寝室联谊，会餐，郊游。如元旦期间组织班上不回家的同学一起聚餐，出去游玩，参观就近的名胜古迹，名人故居，班上可以组织同学去大青山烈士公园等一些景点参观，既培养了同学们的爱国主义精神，又丰富了校园生活，同时对增进同学之间相互了解和交流起到了很大的作用。

（三）、学业状况方面

班级的学风是班风的重要标志，班风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。所以，我们应该提高对学风建设重要性的认识，采取有效措施，激发学生的学习动机，充分调动同学们的学习积极性，并通过加强管理，通过开展学习竞赛等活动来推动学风建设。以读书为乐事，既可以排解烦忧、愉悦性情，又可以获取知识、增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。心情将会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。（1）、树立班级座右铭

选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。

（2）、创立“传——帮——带”的学习链条

传，是指借鉴学长学姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；帮，在准备考试的过程中，同学之间相互帮助，互相学习；带，是指班内已经通过该项考试的同学传授经验，帮助答疑解惑。同时建立课余学习小组，开展互帮互助互教互学活动，激发起对学习的兴趣和信心。这个可以适用于四六级英语考试，考研，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。（3）建立“信息导航”制度

1、未来的路自己走（理想畅谈）

大学时期是同学们步入社会之前的重要阶段，每个人对于自己的未来应该有一个清晰明了的规划，才能走得更好更远。我们建议开展以“未来的路自己走”为主题的交流活动，漫谈学习计划、设想、目标、理想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理想。

2、考研动员

（１）举办“考研经验交流会”

面对日益严峻的就业形势，越来越多的学生选择了考研这条路。对于考研，更多的学生感受到的是惶恐与迷茫。鉴于此，我们准备举办“考研经验交流会”。拟邀请2011级农学院的研究生参加，从择校，选择专业，英语复习，政治复习，专业复习，考研心态等几个方面介绍考研的方方面面，讲述考研路上的点点滴滴，然后通过问答的形式，和前辈进行交流，借鉴成功经验。（２）制作“考研资讯”

信息在考研中是个关键的因素。由于同学们接触面的局限性，往往无法全面地了解考研信息，难以做出理性的抉择。于此，我们准备制作“考研资讯”，作为一份考研信息的参考资料，让同学们能及时全面的了解考研信息。资料包含以下内容：励志名言，考研前辈的考研心得，全国拥有农学硕士授予资格的大学，农学类各专业的前景简介，部分大学命题规律，部分大学历年的试题，部分大学导师简介，部分大学各农学专业的历年录取比例，选择学校和选择专业时需要注意的事项，我院近年来考上各大法学研究生的联系方式，等等。

（四）、日常教学秩序方面

减少班级迟到、早退、旷课人数，并对此类同学采取惩罚措施。保证课堂秩序，改善上课习惯。

（五）、宿舍行为方面

苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。寝室是学生学习、生活的最基本的场所。整洁、明丽、温馨的寝室环境可以激发性情、陶冶情操、给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好寝室的环境布置营造一个“家”的感觉。创造一个良好舒适的环境，既利于同学们休息，又促进同学之间的交流，以达到互相进步的目的。同时开展寝室评比活动，采用记分制，具体评比项目包括寝室卫生，寝室装饰和寝室活动等，提高寝室内部的凝聚力和寝室之间的竞争性。

（六）、考风考纪方面

在考试前开展考风考纪教育，力求消灭考试作弊现象和考试违纪行为。

1、坚决做到“四提倡，四反对”，即提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。

2、提高自身修养，争当一名诚信考生。你们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。

3、“文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。立志成为一名文明诚信的学生，努力发扬青山高中的传统的优良学风。

4、倡导他人，齐做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时，也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围，共建诚信班级。

（七）、公益活动方面

联系学校周边单位或幼儿园、敬老院。带领同学们去帮助老人、孩子做些力所能及的事情。

（八）、文体活动方面

大学里的课余活动是绝对不能缺少的，不然就不是完整的大学生活了。新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，增添情趣，充实自己。大学生活丰富多彩，除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。还可以通过趣味运动会的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比赛、绑腿跑、盲人解扣、叠罗汉等趣味活动，可以培养同学们的集体荣誉感，也可以有力的促进班级团结，增强团队精神。

（九）、学术科技活动方面

扩大对挑战杯、科技立项等学术科技活动的宣传力度，并鼓励同学们参加，提高获奖率。

三、奖惩措施

对在“优良学风班创建活动”中做出突出贡献的学生予以表扬，并申请在学院各类评优、奖学金评定中有所体现。对表现不佳的同学做出适当批评，让他们从心里上认识到优良学风的重要性。宿舍卫生方面：卫生没有打扫的罚一天，达不到教育的结果，好的就不奖励了，那些平时不认真的偶尔勤劳的学生，嘴上多褒奖几句，足以调动积极性，当语气要严肃，不能让学生认为你在哄宝宝。纪律方面：只能奖不能罚，一罚就乱了，平时抓住纪律，不能等到乱了再恨批那是不负责任的老师，要是你是班干就要平时在老师不在时把班级维持好。班纪律好可以在晚自习放些科普有关的视频给学生看。

维持班纪律就得抓学习，只有学习氛围调上，班上学生人人要学，人人想学，就不会有人捣乱，即使有个别也难起威害。上课时老师要多与学生互动，带动气氛，仔细观察，保证没有学生走神，这样才有课堂效率。经常奖励进步明显的学生，买些书本子笔什么的。但不能从同学那里收取班费买这些，不然那些没得到奖励时不觉得自己在为别人做嫁衣，自然不能调动所有学生的热情了。自己花钱，便宜点没事。奖励时别批评退步的。

希望通过以上优良学分班级建设的规划和班规，健全班级的管理制度，促进班级成才计划和活动措施的切实开展。在各项考勤考核记录准确、完整、透明度高，不包庇，让班级的同学不抱有侥幸的心理。班级内经常组织开展各种促进学习和集体建设的活动，如兴趣活动小组的开展，科研活动的开展等。在做好学习的同时，开展班级的文体活动，通过开展班级内部的文体竞赛，丰富班级同学的课余生活，在课余时间能够好好的好好的放松下学习压力。在寝室里面开展棋类的活动和比赛，防止班级同学沉迷于网络游戏。争取让整个班级在学好的同时，能够在文体上也有所成就。通过以上的一些列活动，让我们班级的文化更加浓厚，更加具有鲜明的特色。希望通过各项创建计划和举措，能够让我们班级的学风和班风更上一层楼，积极配合院各项优良学风建设的活动。进而使我们种工（2）班成为一个团结向上优秀的班级。

班主任：

班长：

团支书：

学习委员：

农学院

种子科学与工程（2）班 2011年11月5日

第五篇：创建优良学分班集体策划书（推荐）

创建“优良学风班级”策划书

10艺术设计（环艺）2班

大学是一方净土，是每一个人的梦想，它轻松，愉快。她是自由的乐土，是理想的天地，是展现自己才华的舞台。她绚丽而多彩；她执着而多情。

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵的财富。学风有两个基本含义，一指学校的治学精神，治学态度，治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

近期，我们学校开展了“三乐两校”主题教育，为了积极响应学校的号召精神，同时养成科学严谨的治学态度，创建优良的学风，我们全班一致决定申请“优良学风班级”，争取荣誉的同时，来完成自我人格的塑造。

我们班根据实际情况，从目前思想状况，班级现状做了分析，并且根据目前出现的问题指定了相应的措施。

一：思想道德建设：

先进正确的思想是各项行动的指南，搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键，作为先进的班集体应该具备先进的思想。有了这样的思想，我们在平时就更加注意思想素质的提高。班主任及时的向全班同学报告学校的思想动态，传达学校关于学风建设的各项要求，班级学生干部领会精神后，积极带动全班同学行动起来。二：班级现状：

10艺术设计（环艺）2班共有38人，其中男生12人，女生26人。其中预备党员1名，共青团员37人。现任团支书李瑶，班长陈雨君睿。上学期无挂科。三：班级问题： 1，近期出现同学上课迟到，早退，甚至旷课情况，出现个别

未能按时交作业的情况。2，3，4，双休日作息时间没有规则，男生玩游戏情况比较严重。生活上随意，直接影响了学习效率。寝室卫生较差。

四：原因分析： 1，2，3，对于学校的精神领会不深刻，导致思想认识不足。自身学习盲目，没有目标，导致学习态度懒散。个别同学对于本专业兴趣减退，导致对专业知识认识不清。4，等 班级管理制度不完善。

五：创建措施 1）1，整体目标：

班委以身作则，发挥骨干核心作用。树立良好的班级形象，做好明确分工，各司其职，关心同学，与辅导员和老师保持紧密联系，鼓励有特长的同学参加校级，院级活动，增强班级影响力。2，坚持班务公开原则，并坚持民主协商一致的原则。班级任何活动与事项处理工作均对班级同学公开公正，具体事项负责的班委应积极主动的与同学保持沟通，以便使他们了解与咨询。3，定期举行班会，进行一段时间各项工作的总结以及未来工作的部署。保证班级工作有条不紊的运行。4，保证班级总体情况积极向上，绝不放弃任何一位同学，让同学能够感受到班级的向心力和凝聚力，使每一位同学都能感受到班级的关爱。

2）各项工作具体分工（班委负责制）：

1，由班长负责建立班级管理制度，每两周组织全班开一次主题班会，学习委员做详细的会议记录。

2，由团支书牵头，组织委员负责给班级同学开展思想交流会，了解大家真实想法，负责同学的思想工作。3，由学习委员与社活委员分别负责男女生早起叫醒制度。4 由纪检委员负责班级同学的考勤登记，按时向班主任汇报班级同学考勤基本情况。

5，由宣传委员，文艺委员，素质拓展委员收集学校近期开展的各项活动，鼓励全班同学积极参加各种文化活动，增强自身的文化修养，展现当代大学生的风采。由体育委员带头，每周带领全班同学进行体育活动4小时，锻炼同学的身体素质。

7，由劳生委员定期检查班级同学的寝室，督促同学整理内务，为自身学习环境创造良好的条件。由班级上学期排名前五名同学每人负责专业排名靠后的两位同学做专业辅导。形成结对帮扶的良好学风。六：班级日常管理制度：

俗话说，无规则不成方圆。任何一个班级或者团体，都应该根据实际情况制定出班级管理制度。我们从学习，卫生和活动三个方面制定出班规来规范和引导同学正常的生活。

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: 1 按时上课,不迟到,不早退,不逃课。旷课每两次下学期综合测评学习基本分中扣一分，旷课次数达5次以上者，直接取消下学期评选奖学金资格并取消一切评优资格。早退，迟到累计次数达5次以上者，下学期综合测评学习基本分中扣1分；超过十次，扣2分。

2.有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假,获得批准方可。否则按旷课处理。

3.积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交。4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,室长及班干部负责监督。劳生委员每周检查一次寝室，寝室出现脏，乱，差情况的，做好记录并敦促该寝室同学清扫寝室，如果屡教不改，问题严重者下学期综合测评思想道德一栏中扣3——5分。2.值日生要尽职尽责,认真对待宿舍卫生问题,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。

3、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。参加活动并取得荣誉者，素质拓展委员做好记录，下学期综合测评中为该同学适当加分，加分依据根据《南昌工程学院学生手册》相关规定实施。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

我们相信，通过这次学校大范围的开展“三乐两校”和“学风建设月”的活动，我们一定能从中受益。大学，我们绝不虚度！