第一篇：二年级语文上册句子排序练习题
二年级语文上册句子排序练习题（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！
3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（）像一层薄烟罩在屋顶上。（）渐渐地连成了一条线。（）溅起一朵朵水花。（）雨水顺着房檐流下来。（）汇合成一条条小溪。（）开始像断了线的珠子。（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（）星期日，我坐汽车去奶奶家。（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（）上车后，我找到一个座位。（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
7（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（）屋子里充满了欢声笑语。
（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（）我的“小顽童”真逗人喜爱。（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。
（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。（）金苹第一个跳。
（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。（）我问爸爸为什么倒着贴。
（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 12（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。19（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。（）走近一看，原来是一团废手纸。（）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。（）下课了，小刚到操场上去玩。
（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。（）我耐心地反复思考这道难题。（）一天晚上，我在家里做数学作业。
（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（）忽然，有一道难题难住了我。（）这时，我心里高兴极了。（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！
（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。25（）不知什么时候，天阴了下来。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。（）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。
（）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。（）败了一场战役，失了一个国家。（）少了一只马掌，丢了一匹战马。（）少了一个铁钉，丢了一只马掌。（）少了一匹战马，败了一场战役。（）忽然，她看见一个小朋友跌倒了。（）小朋友说：“谢谢你，小姐姐。”（）小丽上学去，走在马路上。
（）冬天的一个早晨，天气十分寒冷。（）小丽连忙跑过去，把小朋友扶起来。（）放学后，张明和同学们一同去植树。（）最后把工具收拾好。
（）他们先刨坑，再放进树苗。（）然后填上土，浇水。（）大家高高兴兴回家去。（）爷爷每天都要去看几次。
（）花谢以后，藤上挂了几个葫芦。（）去年，爷爷种了一棵葫芦。（）多可爱的小葫芦啊！
（）细长的葫芦上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。（）就把虾画下来。
（）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。（）看到虾在水里游呀游，（）一天，他放牛回来，（）游得很有趣，（）到水塘边洗手。31（）然后埋上泥土。
（）他们先用铲子挖了个坑。
（）二（1）班的同学放学后在校园里种树。（）最后为小树苗浇水。（）接着把小树苗放进坑里。
32（）每天早上六点半，她就起床背英语。（）晚上一吃过饭，她就坐下来打电脑。（）她可真是个“好学生”。
（）妈妈要参加自学考试，她开始用功复习。（）中午，她抓紧时间看书读报。
33（）经过激烈的争夺，我们班取得了团体总分第一名。
（）早晨，金色的阳光洒满校园，同学们陆续来到 操场，准备参加运动会。（）运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。
（）运动会开始了，运动员们你追我赶，奋力争光。（）同学们高兴得蹦啊，跳啊，欢呼啊„„
34（）星期四下午，我坐在窗前做作业。（）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。（）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。（）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
35（）大雨过后，阳光照得满湖通红。（）有一天，王冕在湖边放牛。（）王冕想把美丽的荷花画下来。（）忽然，下了一阵大雨。（）湖里的荷花开得更鲜艳了。
36（）村前有条小河，河上有座小桥。
（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（）我家在南方一个山清水秀的小村里。（）人们来来往往，十分方便。（）小桥是用一块长的条石铺成的。37（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小朋友高兴地笑了。
（）小明妈妈要小明上街去买酱油。（）妈妈连忙给小明一把雨伞。
38（）我常常把这两个故事讲给小朋友听。
（）它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。
（）它使我知道，遇到问题，不光听别人说，要自己动脑去想，去做。（）我喜欢《小猫钓鱼》这个故事。（）我也喜欢《小马过河》这个故事。
39（）老师带同学们在海边等候着看日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
40（）晚上，圆圆的月亮挂在空中。（）他给我带来了礼物，我真高兴呀！（）一边吃月饼一边赏月。
（）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。（）我们全家人坐在院子里。
41（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
42（）我有一条四四方方的手帕。
（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。（）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
第二篇：二年级语文上册句子练习题汇总
一、照样子写句子。
1、湖水像一面镜子。
_____________ 像 ________________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。________是__________，_________也_______________。
3、小河上有座石桥。
___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
______________________说:______________________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给__________________________________
6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ________________________________吗？
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。__________________________________吧。
8、例：湖水像一面镜子。
红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像。
像。
9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明
笑起来。
10、北京真美啊！我多么想去看看。
________真________！我____________________()
二、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。
1、小朋友们在唱歌。
2、那些小猴子在山上串上串下的。
3、星星在天空中眨眼。
4、小朋友在读书.三、仿写
1、你上学时吃过早饭吗?
2、快看,那片花真漂亮!
3、我们的身体都很健康.四、用所给的词语说话
1、他学习认真,我学习也认真.也:
2、天上的星星像闪闪的眼睛.像:
3、她长着一张可爱的笑脸.可爱的:
4、我有一个有意思的文具盒.有:
5、星期天,妈妈带我到街上去玩.带:
6、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
7、小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：_______________________________________
8、小丽已经把作业做完了。_______________已经___________________________
9、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
10、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
11、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
12、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：__________________________________________
五、给下面的句子加上标点。
1、叶子上的虫还用治（）
2、有几个虫子怕什么（）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）
4、狐狸为什么说葡萄是酸的（）
5、爷爷买的枣真甜呀（）
6、你喜欢小柳树还是小枣树（）
7、冬冬难道生病了（）
8、妈妈你真好啊（）
9、妈妈你上雪山了没有（）
10、你今天晚上的作业做完了么（）
11、你真行啊（）
12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
13、阿英是苗族小姑娘（）
14、李华今天怎么没来上课（）
15、我多想有一枝马良的神笔呀（）
16、阿英妹妹是谁（）
17、明天是“六一”儿童节（）
18、今天的天气真好呀（）
19、妈妈真小气（）20、小明是二年级1班的学生（）
21、我真喜欢这个书包（）
22、今天第一节课怎么不上语文课（）
23、李明到图书馆借书去了（）
24、他画的太阳真美呀（）
25、妈妈怎么还没有回来（）
26、小丽是四年级1班的吗（）
27、你看见过中华鲟吗（）
28、我们申办奥运会成功了（）
29、你去把垃圾倒掉（）30、下午（）我们上了一节美术课()
31、银杏树（）又叫白果树（）
32、这点小伤口怕什么（）
六、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)例
（一）叶子上的虫还用治？
叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么！
_________________________
2、学习上遇到困难怕什么？ _________________________ 3.难道你不是我们班的?
4.你怎么能这么做呢?
例
（二）李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.他是王宁的哥哥。
2.树底下的那个人是新当选的干部。
3、天空是白云的家。
4、小明是人民小学五年级一班的班长。
例
（三）我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.我把礼物送给好朋友了。
2.红旗被辅导员收起来了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心着保存。4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。
5.他把崭新的语文书整坏了。
6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。
7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
8、他把小鱼扔进大海里。
七、想想说说。
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我说： 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：
八、按课文内容填空。
1、金秋（）景色（）（）林（）染 叠翠（）
天高（）大雁（）（）气爽 山河（）五谷（）（）飘香（）秋（）（）冬藏
2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。
3、黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（）、（）、（）等，简直有趣极了。
闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
4、孩子如果（）长大，就得()妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么()？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就()它。
5、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。这首诗是（）写的《_______ ____》。
（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《_______ ____》，是写 季节的景色。（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。
儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《______ ____》
（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）（）伦（）（）（）。这首诗是唐代诗人（）写的《______ ____》
6、我们把一棵紫丁香栽在老师的窗前，让（）伸到老师的（），夜夜与老师（）。老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。
7、练（）画（）下（）弹（）拉（）唱（）栽（）（）鸽子（）金鱼 做（）学（）（）天气
8、三横（）草头（）弓长（）立早（）
古月（）口天（）双口（）木土（）言午（）双人（）耳东（）干钩（）
9、我神州，称华夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。（）岛，隔海峡，与大陆，（）。
各（），齐奋发，争（），兴（）。
10、田野献上()的果实，()举起()的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起()的乐曲。()亿孩子()这()的日子，()月()日——祖国妈妈的()。
11、北京是我国的()，是一座()的城市.()在北京城的()，()墙、()瓦，又庄严，又()。天安门()是宽阔的()，广场()矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁()，鲜花盛开。北京新建了许多()。立交桥的()有绿毯似的草坪和拼成图案的()。各种车辆在桥上桥下()，川流不息。
12、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。（）年（）月（）日，奥运会的旗帜在（）的上空高高飘扬。
13、冬天，（）着雪花，（）着雪毯，（）着银装，（）一片洁白。小伙伴们在（）、（），玩得可高兴了！
14、尺有（）寸有（）（）长（）短（）得益彰（）中窥豹 坐井（）天 一（）障目 不（）泰山
（）苗（）长 徒（）无（）（）熟蒂（）水（）渠成
15、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。青蛙坐在（）,小鸟落在（）上.小鸟认为天(),青蛙认为天（）,我认为（）说得对。
16、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。
17、风娃娃想：帮助人们做（）真（），只要有（）就行。
18、填带数字成语：
一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）千（）百（）千（）万（）
19、（），柴多火焰高。（）不是春，（）。20、小獾做的三个小板凳很粗糙，可是小刺猬却称赞小獾说：“你真（），小板凳做得一个比一个好！”后来，小獾还做出了很好的椅子送给小刺猬，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（）。
21、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天一能（）地成长，不会在（）的北风里，缩着身子，轻轻（）。
假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕，而是和我们在一起在（）上奔跑，在草地上（）。
22、美对（），爱对（）。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献 出一点爱，（）是（）。”
26、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。（），林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），（）翠绿的树苗。清晨，林中谁来的最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“ 请（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”
27、小洁一边吃面包，一边（）两岸的风景。看，那边的山石像一只（）的（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的（），石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（入了神）。她吃完面包，刚想把()丢进 水里，却被湖里（）的（）住了。湖面就像（）镜子，映出了（、），还有变幻的山峦。她觉得自己像在（），又像在（）。
28、他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下（）去，（）里面的小鱼，（）把它们（）大海。
29、平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。
30、小青蛙在桥洞里呱呱地叫个不停，桥洞里立刻响起一片（）的（）。多好玩啊！
31、银杏树又叫（），还叫（）。银杏树的叶子像（）。
科学家把（）、（）、（）称作“活化石”。
第三篇：句子排序练习题
专题复习：句子排序练习题
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对 “正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情
感。。
。。①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量” ③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活 ⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A.②①⑥⑤③④
B.⑤⑥②④①③
C ②⑤③④①⑥
D.⑤③②④①⑥
2、依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（）中国圣人的精神成就，相当于佛教的佛，西方宗教的圣者的精神成就。
至于实际上他有机会成为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。
①内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说． ②但是中国的圣人不是不问世务的人．
③就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。
． ④他的人格是所谓“内圣外王”的人格． ⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。
⑥所谓“内圣外王”，只是说，有最高的精神成就的人，按道理说可以为王，而 且最宜于为王。
A．②④①⑤③⑥ B．④①②⑥⑤③ C．②④⑥①⑤③ D．④⑥①②③⑤
3、将下列句子依次填入文中的划线处，正确的一项是（）史铁生的离去令人为痛惜，作家张炜在接受《周末》记者采访时说：“
”
①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这—个个字的
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣的 世界上。
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处 ④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己 ⑤铁生是这个时代难以消逝的声音
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动 A．②①③④⑥⑤ B．②③①⑤④⑥
C．⑤②④⑥①③
D．⑤④②①③⑥
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。
。。。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！
①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂 钓的渔翁
③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练 ④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒 意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白 ⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的 意境和广阔的想象空间
A．③①②⑤④⑥ B．②⑤④⑥①③ C．①②⑤⑥④③
D．①③②⑤④⑥
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）_______________但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没有看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。①但在形式上是我所有的。②这些都是邻家院子里的东西，③寓楼的窗前有好几株梧桐树。④因为它们和我隔着适当的距离，⑤它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚。⑥好像是专门种给我看的。
A.③②①④⑥⑤
B.②①④⑥③⑤
C.②⑥③⑤①④
D.③②①⑤④⑥
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国古典美学讲究和谐。，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。，而强调你中有我、我中有你的交感统一。，所以又称之为“中和”，，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中”，恰当之谓也
③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美
⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A.③④⑤②①
B.④①②③⑤
C.④⑤③①②
D.③⑤①②④
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的排列顺序应该是（）“长使英雄泪满襟”诗句中，，，其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨。①也包含着对其壮志未酬的惋惜 ②它是借凭吊诸葛亮
③抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤 ④一个“泪”字 ⑤正是惺惺相惜
⑥凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹
A.④⑥①⑤②③ B.④⑥⑤①②③ C.③④⑥①⑤② D.③⑤②④⑥①
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
竹筏掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，几乎把前来接受洗礼的远方游子，都变成了潇洒而又多情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它们攻克。我真想朝着这雄伟的岩壁长啸一声，还没 有等自己发出声音，②这高亢的男声，这悠扬的女声，像箭镞似的一起射向平坦的岩壁，又立刻被弹 拨了回来。
③却已有许多乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来。
④只见那些硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨约有半里之遥的路 程，巍然屹立着。
⑤多么秀丽和神秘的山水，⑥这些回音融会在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹。A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥
C．④①②③⑥⑤
D.⑤④③①②
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它____，____，____，____，____，____，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A．①④⑤③②⑥
B．①⑥④③⑤②
C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①
10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）内心里拥有善，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。
，从而形成一泓循环的水流。①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④
D．④②③①⑥⑤
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在气象学中，“蝴蝶效应”原意是蝴蝶扇动一下翅膀。。
。①其实，IMOD与“蝴蝶效应”毫无关系
②意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁 反应
③但这种采用了一组微观显示结构的技术却能产生出热带蝴蝶翅膀上的绚丽光 彩
④可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果
⑤高通公司相信，它们的技术比起今天占主导地位的液晶显示（LCD）技术来有 很多优势
⑥显然，这项有着诸多优势的显示技术一旦登陆市场，可能真的会引起意想不 到的“蝴蝶效应” A．⑤③①②④⑥
B．⑤①②⑥④
C．④③②⑥①⑤ D．④②①③⑤⑥
12．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重 要作用
②真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑 及不满有着内在的联系
③软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验 ④由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目” ⑤真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外
⑥事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们 为自己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩A．②①③④⑤⑥
B．⑤③①④②⑥ C．②⑥⑤③①④
D．⑤⑥②③④①
13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“尊重和理解多元文化”。
。
①才能在日趋一体化的全球社会里有效合作、有效竞争 ②当代，我们的教育更应该有世界视野 ③这是一种开放和谐的文化意识
④过去，西学东渐促进了中国社会的发展
⑤因为未来的公民只有具备多元文化意识和多元文化素养 ⑥有利于我们吸收全人类的文化营养
A．①②④⑤⑥③
B．③⑥④②⑤① C．①②⑥④⑤③
D．③④②⑥①⑤
14、依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一，而这三项论题，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。
①但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道
②儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题 ③也涉及到老庄“道法自然”的哲理
④从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时 ⑤因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学A．③①⑤②④
B．①③⑤②④
C．③①④⑤②
D．①③⑤④②
15、调整语序后，使下列句子语意连贯的一组是（）①宇宙是一个不可分割的整体
②在万象的一点中，定可窥见宇宙整体
③这就是西方人所说的“一粒沙里见世界”和孟子所说的“万物皆备于我” ④万象则是这整体的多样而统一的诸象
⑤而森罗的万象，只是一个个相对独立的个体。
A、①③②④⑤
B、①④②⑤③
C、②①③⑤④
D、②④③⑤①
16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。。。2013年2月，全国科学技术名词审定委员会将PM2．5的中文名称命名为细颗粒物。①富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远 ②因而对人体健康和大气环境质量的影响更大 ③它的直径还不到人的头发丝粗细的1／20 ④但它对空气质量和能见度等有重要的影响 ⑤与较粗的大气颗粒物相比，PM2．5粒径小
⑥虽然PM2．5只是地球大气成分中含量很少的组分A．③⑤①⑥④②
B．⑤③①⑥④②
C．⑤③④⑥①② D．③⑥④⑤①② 17．在下面横线处填入短语或句子，顺序最恰当的一项是（）
南戏艺术从萌芽到成熟的进程是漫长的。温州等地的民间歌舞小戏，，，，而五大传奇戏的出现，则标志着南戏艺术的成熟。
①在进入城市以后
②它的戏剧结构也就更加严谨和完整了
③随着南戏活动地区的扩展
④戏剧结构比较简单
⑤各种舞台艺术的综合运用才逐渐成熟
⑥出场的角色也只有三四个人物A．⑥④①⑤③②
B．④⑥①③②⑤ C．⑥④⑤①②③
D．④⑥③①⑤② 18.填入文中横线处最恰当的一项（）
文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。。
。。
① 这是中国古典小说不同于外国小说的一点
②以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态
③小说发展到文人独立创作之后，重视情节的特点仍然保留了下来 ④所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴
⑤重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物A．①⑤②④③
B．⑤②④③① C．③①⑤②④
D． ③⑤②④① 19．将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是（）
要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。
①古街虽窄小，却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐 ④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条 ⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去A．⑤②①④②
B．④③①⑤②
C．⑤①③②④
D．④①③②⑤ 20．把下面几个句子组成语境连贯的一段话，排序正确的一组是（）①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安 枕席，夜深闲共说相思”。
②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这 些形象本身就是一诗一般的语言。
③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。⑤这种形象，却多与建筑有关。
⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。A．⑥①⑤②④③
B．⑥⑤①④③②C．①②④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤ 参考答案
D
2、A
3、C（⑤是对史铁生总的评价，后面几句是对这一评价的解释。②是对史铁生品格的赞扬。④是通过比较进一步突出史铁生的特点。⑥①③联系比较明显，⑥是说史铁生的创作，①是说创作的艰辛，有“文字”、“一个个字”相照应。③是对史铁生以生命创作出的文字的赞扬）
4．A。（由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填③。接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白，可知第二处应填①。其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中“空白”的艺术效果，特别注意横线处的两个逗号，然后可确定后四处应填②⑤④⑥。）
5、A.（语段的核心是“寓所窗前的梧桐树”引发的我的思考，故而起句为③，②句中的“这些”指代“梧桐树”紧承其后，①句“但”字转折到“形式上是我所有的”；④句“因为”解说原因，⑥句进一步说明“是我所有的”；⑤句转向“它们的主人”，与后文的“但是”句相呼应。）
6、D（③与上文句尾“和谐”相接，⑤句中“不强调”与下句“强调”相接，只有④能引出文段末句孔子事例，由此即可推出）
7、A 衔接类题目先要读懂语段的大致意思，抓住关键句，确定衔接的第一句，然后根据句子相互之间语意的前后连贯，有时还可以利用其中虚词，排列出语意通顺且符合逻辑的一段话。题干“‘长使英雄泪满襟’诗句中”，当接④“一个‘泪’字”，然后⑥①“凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹，也包含着对其壮志未酬的惋惜。”这样形成语段中第一个小语链，然后接⑤“正是惺惺惜惺惺”对上文作一个小结，进而引出下文：②⑦③“它是借凭吊诸葛亮，抒发古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤，其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨。”一个“也”字，表示出前后的逻辑联系。
8、A（3分）
9、C【解析】本题考查语言连贯，C建立模式④--------利用保护②-------是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序
10、B（根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。）
11、D
12、B（⑤为中心句，③“欺骗自我”对应①“这种自我欺骗”，呼应④“由此”，“有些人自信”连接②“真正的自信者”，“怀疑及不满”对应⑥“为弱点苦恼”。）13．B（③“这”指代前面，⑥承③，④②并列对举，⑤①承②）
14、.C（从第②句必须接后面的“而这三项论题”，可排除A、B两项，如选择D项，虽说第①句可以和前面的句子构成转折关系，但第③句就没有着落了，故选C项）
15、B。
16、D（注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用）
17、D
18、B 19【答案】 B。【解析】：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。该题为续写式衔接，文段是一描写的语段，要注意描写的空间位置的变化以及修辞的运用，注意上下文衔接，又以选择题的形式出现，难度不是很大。20、B
第四篇：语文三年级下句子排序练习题
句子排序练习题
1、（）不知什么时候，天渐渐阴了。
（）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
（）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
（）张大爷把麦子晒到场院上。
2、（）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
（）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
（）李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”
（）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
（）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3、（）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
（）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
（）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
（）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
（）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4、（）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！
（）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
（）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
（）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨„„
（）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
5、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
6、（）可是她不休息，照常来校工作。
（）顾老师病了，医生给她开了三天病假。
（）她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”
（）上课时，只见她额头上冒着黄豆大的汗珠，拿着粉笔的手微微发抖。
（）这时，我们都深深地感到顾老师多好啊！
答案：
1、3 4 6 1 5 22、4 1 5 3 23、3 1 4 2 5 4、3 1 5 2 4 5、3 1 7 2 6 5 4 7、2 1 4 3 5 1.（）开始，远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着，东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。3.（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。（）列宁对书籍的选择是很严格的。（）读书的时候，十分认真。（）读过之后要说出自己的意思。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子
（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大
5.()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来
6．()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
7.()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。()妈妈连忙给小明一把雨伞。8.()一会儿下起瓢泼大雨来。()下午，雷声隆隆，电光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。()我们终于把缺口堵住了。()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口.9.()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10.()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。11.()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
12.()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
13.()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。()这些花有白的，也有黄的。
()茎上长满了小刺，还开过几次花。()我外公家有一盆仙人球。
14.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。15.()球场上正进行着激烈的足球赛。()这是为什么呢？全场观众呆住了。()这时，球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
16.（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
17.（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
18.（）我便到小水湾去钓鱼
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）我们村外有一条小河。
19.（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。（）大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。20.()雨越下越大.()一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上“啪啪”直响.()雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上.()地上的水越来越多,汇合成一条条小溪.()我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片.()雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线.21.（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。22.（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。（）溪石披着白雪。
（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。（）远山披着白雪。（）石桥披着白雪。
（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。（）好一个白雪世界！
（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
23.（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
24.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。25.()我把钢笔交给老师。()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
26.()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。27.()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。()晚上，我在家里写日记。()我去问爸爸，“gā”字怎么写。
28.()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。29.（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。
30.()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。31.()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
()老师选我当,我真自豪。
()随着国歌,红旗上升。
()我向国旗走去。
32.（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌”。（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
33.（）江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
（）在钱塘江上建桥可真不容易。
（）上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
（）1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
（）经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。
（）如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。
34.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
35.（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
36.（）人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。
（）每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。
（）列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”
()斯大林说:"语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到相互了解。”
（）这些话说的真对！
（）学会讲话以后，人与人之间相互交流感情，多方便啊！
37.（）一九一五年，十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动，反对袁世凯当皇帝。
（）一九二七年六月，贺龙同志任国民革命军第二十军军长，不久，领导了“八一”南昌起义，任起义军总指挥。
（）抗日战争时期，贺龙同志指挥八路军与日寇浴血奋战，立下辉煌的战功。
（）贺龙同志出生在一个贫苦农民的家家庭，少年时代就敢于为阶级兄弟打抱不平。
（）一九二六年，党中央派周逸群同志到贺龙同志的队伍中工作，从此，贺龙的部队在党的带动下，作战很勇猛。
（）解放后，贺龙同志担任党和政府的领导工作，为祖国的社会主义革命和建设事业作出了新的贡献。
（）贺龙同志的一生是革命的一生，光辉的一生，人民永远怀念他。
（）贺龙同志是卓越的无产阶级政治家、军事家，他为党、为人民、为革命事业作出了重大贡献。
38.（）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。
（）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
（）第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。（）一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
（）他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。（）小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。（）他们把白鹅抱回了家。（）不久，有关单位闻讯赶来小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。39.（）这些闪光的名字后面，都有一个感人的故事．（）2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来．
（）在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前仆后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌．()这是生命与疾病的抗争.（）这是一场没有硝烟的战斗打响了．
（）如：邓练贤,叶欣,王晶,丁秀兰,李晓红......答案：1.②⑤①④⑥③ 2.②⑥④①⑤③ 3.④①⑤⑥②⑦③ 4.②③⑤①④⑦⑥ 5.②⑤③①④ 6.⑤②①③④ 7.④②⑤⑥①③ 8.②①⑤⑥③④ 9.②④③⑤① 10.②①③④ 11.②④①③⑤ 12.①⑥②⑤③④ 13.②④③① 14.②⑤①④③ 15.①④②⑦③⑥⑤ 16.⑤④①③② 17.②④⑥③①⑤ 18.④②⑤③① 19.③④①② 20.④⑤②⑥①③
21.④①③②⑤⑥ 22.⑤④①②③⑥⑧⑦ 23.④①⑥③⑤②24.③⑥②⑤①④ 25.④⑥①⑤③② 26.③①④⑤② 27.④②⑤①③ 28.②⑤①③④
29.⑤④①③⑥② 30.①②④③ 31.⑤①②⑦③⑥④ 32.⑦③①⑤④②⑥ 33.④②③①⑥⑤ 34.③⑥①⑤②④ 35.③⑥④①⑤② 36.①⑤②③④⑥ 37.③⑤⑥②④⑦⑧① 38.②⑧④①⑥⑤③⑦ 39.⑥①④②③⑤
第五篇：语文三年级下句子排序练习题
句子排序练习题
1、（）不知什么时候，天渐渐阴了。
（）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
（）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
（）张大爷把麦子晒到场院上。
2、（）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
（）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
（）李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”
（）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
（）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3、（）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
（）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
（）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
（）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
（）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4、（）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！
（）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
（）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
（）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨„„
（）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
5、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
6、（）可是她不休息，照常来校工作。
（）顾老师病了，医生给她开了三天病假。
（）她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”
（）上课时，只见她额头上冒着黄豆大的汗珠，拿着粉笔的手微微发抖。
（）这时，我们都深深地感到顾老师多好啊！
1.（）开始，远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着，东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
3.（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。（）列宁对书籍的选择是很严格的。（）读书的时候，十分认真。（）读过之后要说出自己的意思。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
4.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
5.()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来
6．()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
7.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。8.()一会儿下起瓢泼大雨来。()下午，雷声隆隆，电光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。()我们终于把缺口堵住了。()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口.9.()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10.()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
11.()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
12.()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
13.()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。()这些花有白的，也有黄的。
()茎上长满了小刺，还开过几次花。()我外公家有一盆仙人球。
14.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
15.()球场上正进行着激烈的足球赛。()这是为什么呢？全场观众呆住了。()这时，球滚到了荣志行的脚下。()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
16.（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
17.（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
18.（）我便到小水湾去钓鱼
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）我们村外有一条小河。
19.（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。（）大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
20.()雨越下越大.()一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上“啪啪”直响.()雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上.()地上的水越来越多,汇合成一条条小溪.()我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片.()雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线.21.（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。22.（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。（）溪石披着白雪。
（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。（）远山披着白雪。（）石桥披着白雪。
（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。（）好一个白雪世界！
（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
23.（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
24.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
25.()我把钢笔交给老师。()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
26.()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
27.()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。()晚上，我在家里写日记。()我去问爸爸，“gā”字怎么写。
28.()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。29.（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。
30.()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
31.()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
()老师选我当,我真自豪。
()随着国歌,红旗上升。
()我向国旗走去。
32.（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌”。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
33.（）江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
（）在钱塘江上建桥可真不容易。
（）上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
（）1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
（）经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。
（）如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。
34.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
35.（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
36.（）人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。
（）每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。
（）列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”
()斯大林说:"语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到相互了解。”
（）这些话说的真对！
（）学会讲话以后，人与人之间相互交流感情，多方便啊！
37.（）一九一五年，十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动，反对袁世凯当皇帝。
（）一九二七年六月，贺龙同志任国民革命军第二十军军长，不久，领导了“八一”南昌起义，任起义军总指挥。
（）抗日战争时期，贺龙同志指挥八路军与日寇浴血奋战，立下辉煌的战功。
（）贺龙同志出生在一个贫苦农民的家家庭，少年时代就敢于为阶级兄弟打抱不平。
（）一九二六年，党中央派周逸群同志到贺龙同志的队伍中工作，从此，贺龙的部队在党的带动下，作战很勇猛。
（）解放后，贺龙同志担任党和政府的领导工作，为祖国的社会主义革命和建设事业作出了新的贡献。
（）贺龙同志的一生是革命的一生，光辉的一生，人民永远怀念他。
（）贺龙同志是卓越的无产阶级政治家、军事家，他为党、为人民、为革命事业作出了重大贡献。
38.（）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。
（）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
（）第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。（）一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
（）他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。（）小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。（）他们把白鹅抱回了家。
（）不久，有关单位闻讯赶来小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。
39.（）这些闪光的名字后面，都有一个感人的故事．（）2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来．
（）在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前仆后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌．()这是生命与疾病的抗争.（）这是一场没有硝烟的战斗打响了．
（）如：邓练贤,叶欣,王晶,丁秀兰,李晓红......
点击咨询 