二年级语文练习题范文

第一篇：二年级语文练习题范文

我们读书时，经常会遇到一些不理解的词语，只有弄懂这些词语的意思，才能很好地理解文章的内容和作者表达的意思。只有学会理解词语，积累词语才有意义，运用词语才能得心应手。

理解词语的方法有两种：

一、借助字典或词典，二、联系上下文理解词义。二年级下册

一、为加点字选择正确解释。

白： A、清楚，明白B、无代价，无报偿C、说明，陈述D、没有加上什么东西的 ①、白开水（）②、白给（）③、不白之冤（）④、表白（）

闻： A、有名望的B、听见C、听见的事情，消息D、用鼻子嗅

①、听而不闻（）②、闻到（）③、闻名（）④、天下奇闻（）

A、表示追根问底B、从头到尾的经过和结果 ①、教室里的拖把究竟是谁弄坏的？（）②、妹妹好奇心很强，什么事都要问个究竟。（）

A、特定ABB、必定 ①、我一定要把丢失的小狗找回来。（）②、学习也有一定的方法，死学是不行的。（）

A、事物之间的关涉牵连B、影响 ①、考试没考好和考场没关系。（）②、这件事关系太大。（）

二、把下列句子中划线部分换成词语，不改变句子的意思。

1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我的航模飞机突然坠落到草坪上，但它却安安稳稳地，一点儿也没损坏，你说奇怪不奇怪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、读下面一段话，联系上下文解释带点词的意思，并用加点的词写一段话（不少于150字）.早晨，下雾了，到处都是白茫茫的一片。中午，雾虽然已经消失了一大半，但是还能感觉到清新的空气在我们身边萦绕，偶尔从眼前飘过几缕烟丝，更让人如痴如醉，自己好像在天空中自由自在地飞翔，飞到这儿，飞到那儿······如在梦中。

到处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿清新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 萦绕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿偶尔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如醉如痴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自由自在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二篇：二年级语文下册综合练习题

二年级语文下册综合练习题

一、读拼音,写词语。﹙12分﹚

Chūnjiélǜcǎoliánmánɡpénɡyǒu

()()()()

mǔqīndǎsǎomínliànɡɡānjìnɡ

()()()()

sònɡhuahuánɡyèfànɡxīnzǒnfēn

()()()（）

二、请注上带点字的音节。﹙8分﹚

躲藏（）从前（）焦急（）临近（）

惊讶（）果盘（）刻苦（）盛饭（）

三、比一比 ,再组词。（分）

蜂（）检（）城（）温（）

锋（）捡（）诚（）湿（）

密（）泼（）株（）喝（）

蜜（）拨（）珠（）渴（）

四、填上适当的词语,使词语完整。（8分）

一（）风一（）葡萄一（）清泉

（）的枝叶清脆的（）（）的春风

名胜（）（）金碧（）（）

五、按要求写出下列的词语。（8分）

1、写反义词： 16

退 －（）慢－（）沉－（）稠－（）

伤心－（）危险－（）冷淡－（）慌张－（）

2、写近义词：

中心－（）著名－（）漂亮－（）特别－（）

六、读句子,选择适当的字,填在（）里。（4分）

艺意

1、北京举办“奥运会”具有十分重大的（）义。

陈丹通学是我们学校文（）小组的成员。

慢漫

3、下了一天的大雨,海水都（）过了小桥。

4、在大雾的天气里,汽车必须要（）。

七、我能把古诗补充完整。（4分）。

宿新市徐公店

篱 落 蔬 蔬一径深,（）（）花（）（）成阴。

（）（）急（）（）黄蝶,八、按课文内容填空。（9分）

1、日月潭很深，湖水（）。湖中央有个（），叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（）南边像（），叫月潭。人们称它为（）。

2、妈妈的爱是（），妈妈的爱是（），妈妈的爱是（），妈妈的爱是（）。

九、把下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（）就把虾画下来。

（）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

（）看到虾在水里游呀游。

（）一天，他放牛回来。

（）觉得很有趣。

（）到水塘边洗手。

十、连一连（8分）

1、明亮的慰问

2、温暖十分

舒适的灯光常常寻找

忠实的沙发寻到经常

节日的朋友非常暖和

十一、把下面句子补充完整，再加标点符号。（6分）

1、弯弯的月亮像。

2给大家财。

飞 入（）（）（）（）寻。

3、同学们。

十二、阅读短文，回答问题。（11分）

我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花，雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前有一条小河。抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。我爱我的小山村，我爱我的家乡。

1、这段话共有（）句话。（1分）

2、读一读，填一填：（6分）

（1）（）的桃花（）的梨花

（2）我们的学校门前有。

3、照样子，你还会写吗？（4分）弯弯曲曲

第三篇：小学二年级语文比喻句练习题

一、判断下列句子是否是比喻句。

1、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

4、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

6、他的性格很像他爸爸。（）

7、我们是祖国的花朵。（）

8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（）

9、小姑娘有一颗金子一样的心。（）

10、老师像妈妈。（）

二、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

这句话把（）比作（）

2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

这句话把（）比作（）

3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

这句话把（）比作（）

4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

这句话把（）比作（）

5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

这句话把（）比作（），把（）比作（）

三、想一想，写一写。

1、她急得像。

2.节日的北京。3.红红的柿子像 挂在枝头。4天上的星星 5.弟弟的脸蛋。6.火红的枫叶像 飘落下来。7.运动员像 向终点跑去。

第四篇：二年级语文课外阅读练习题及答案

一、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）参考答案：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。刺猬是一种有趣的小动物。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

二、选择适当的象声词，填写句子。

哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆 例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。1.大风（）地刮着。2.春雨（）地下着。3.天空中响起了（）的雷声。4.树枝（）一声被折断了。

5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。参考答案：

1.大风（呼呼）地刮着。2.春雨（沙沙）地下着。

3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。4.树枝（咔嚓）一声被折断了。

5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。

三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。

1.小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。

2.公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）。3.小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（），尾巴（），显得十分滑稽。

参考答案：

1.小鸡全身（毛茸茸的），像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真惹人喜爱。

2.公鸡长着（红色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）。3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分滑稽。

四、小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。

2..根据短文内容填一填：

（）的冠子（）的外衣

（）的衬衫（）的眼睛

（）的嘴（）的大尾巴

3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。参考答案：

1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根据短文内容填一填：

（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣

（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛

（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

五、猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的()、()、()和()。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）参考答案：

1.短文有＿5＿＿句话。

2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（√）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）

第五篇：语文二年级练习题《丁丁冬冬学识字》

语文二年级练习题《丁丁冬冬学识字》

这篇关于语文二年级练习题《丁丁冬冬学识字》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、给下面的字注音并组词。

居 jū(居住)邻()临()淋()泳()勇()甬()

二、读一读，写出下面字的部首。

敢 攵

磷 鳞 琳 嶙 霖 我知道这些字都读()踊 俑 蛹 涌 勇 我知道这些字都读()

三、按顺序写一写音序。

四、按要求填空。

音节

音序

组词

知

起

爱

五、动手查一查，再填空。

(1)下课后，小明想找老师(liao)天。

(2)做游戏的时候，我不小心把丽红(ban)倒了。(3)我的体操教练和(ǎi)可亲，我很喜欢她。以上就是小编为大家整理的语文二年级练习题《丁丁冬冬学识字》。