第一篇：四年级语文暑假作业设计
可爱的孩子们：
明天开始就是开启你们期待已久的暑假生活模式了哦。这意味着，一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面展开……回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，但更多的是收获。对于你们，这个长长的假期即是放飞心灵的机会，也是提高和丰富自己的良机。为此，老师给即将跨入五年级的你们几点建议：
一、做一个文明、阳光、自律的孩子
1、安全第一，自我保护第一，健康第一。
2、制定合理的作息时间，每天锻炼半小时，自始至终严格执行，既玩好，又学好。
3、懂得爱，回报爱。在假期中，每天坚持整理自己的内务，并且至少学会一样新的家务，至少学会一样本领，至少当一个星期的家庭小主人。
二、做一个心灵丰富的孩子
至少读五本富有情趣、符合你爱好的书籍。并与父母交流读书体会。推荐书目：《小学生必背古诗词80首》、《生活小百科》、《水浒传》、《红楼梦》、各类优秀作文选、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《长袜子皮皮》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《时代广场上的蟋蟀》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《小淘气尼古拉的故事》……（也可以自选其他书籍来看）。
三、做一个善于学习的孩子
1、完成《暑假生活指导》。
2、完成习作8篇。包括暑假见闻（写事、写人）、写景、童话、想象等类型。
3、完成练字20张。
4、准备一本积累本，每两天收集并摘抄成语（5个），以及格言或歇后语1条或古诗1首。（要写清记录的日期）最好还能背诵一下，并作一个管理，给它们归归类。
5、在阅读的书目中摘记好词佳句优美片段累计2500字以上。并做好课外阅读摘抄作业5篇（积累作业中优美句子每篇不少于十句，格式和平时摘抄一样）。
四 四年级下册写字表生字注音组词（按照平时作业要求完成）。
五、完成创城任务 创城检查在7月中旬，到时会入户询问，请全体孩子们把上次发回家的两张材料背熟（放假头三天背熟，家长第一次签;七月10号左右再复习背诵,家长第二次签名。
最后，祝所有孩子暑假平安、充实、快乐！。
第二篇：四年级语文暑假作业设计
四年级语文暑假作业
亲爱的孩子们：
愉快的暑假生活就要开始了，我相信你们暑假生活一定会多姿多彩，老师先祝你们假期愉快。假期中老师布置如下作业，懂事的你们一定要好好计划你们的假期生活哦！
1、好书伴我行
暑期建议大家阅读书目推介：《淘气包马小跳系列》、《科幻故事大世界—天外来客》、《西游记》、《长腿叔叔》、《中国古今寓言》、《钢铁是怎样炼成的》。其中《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》为班级共读书目，边读边在书上勾一勾好词妙句，须得完成每天阅读日记，谈谈收获与感想。开学时与全班分享阅读感想与经验。
2、认真完成暑假生活
3、暑期精彩随手拍
假期去旅游了，或者参加了有趣的户外活动了，不要忘了记录下精彩的瞬间（可以照片形式或图画的形式呈现）共享在班级群相册中，每位同学最少共享5幅图片，能者多劳。开学时组织评奖，看看谁是“最优摄影家”。
4、温馨亲子乐
上学时，父母为我们包办了家务，终于我们放假了，长大了，该他们做些力所能及的事情了。假期中每天为家人倒杯水，自己整理房间，一周最少为家人做一次饭，学会做两道菜。不要忘了用文字或图片留下记录哦。
5、与经典同行
每天做做《笠翁对韵》国学操，锻炼身体，背背经典。背诵《国学启蒙》中的《论语》和《左转》部分。
6、让好字相随
书写是每个人的名片，所以借借五年级上册的语文书，预习的同时每天写一课生字，临字贴练也行，但千万注意握笔姿势哦!
第三篇：四年级语文下册暑假作业设计
四年级语文暑假作业
亲爱的同学们：
快乐的暑假来临了，首先希望大家注意安全度过一个愉快的假期，其次，希望同学们认真完成暑假作业。老师相信你们，加油！
现将作业布置如下：
1、把本册课本中所有的课文复习一遍，生字、词语摘抄一遍。
2、向你的哥哥姐姐寻求帮助，预习五年级上册课文及生字词。
3、读一本好书，写一篇读后感。标题如：《草房子》读后感
4、每周写一篇日记或抄一篇有借鉴价值的作文。
5、为父母做至少三件力所能及的事（如洗脚、做饭、洗衣服），在本子上记录下过程，学会感恩。
6、积累课外书中的好词佳句。（写清出自哪本书，一本小方格本）
7、积累十条名人名言。
9、以《暑假趣事》为题写一篇不少于300字的作文。
10、每天练写一篇钢笔楷书，内容不限，可以是课文或课外优美的文章。（大方格本）
四年级语文暑假作业
亲爱的同学们：
快乐的暑假来临了，首先希望大家注意安全度过一个愉快的假期，其次，希望同学们认真完成暑假作业。老师相信你们，加油！
现将作业布置如下：
1、把本册课本中所有的课文复习一遍，生字、词语摘抄一遍。
2、向你的哥哥姐姐寻求帮助，预习五年级上册课文及生字词。
3、读一本好书，写一篇读后感。标题如：《草房子》读后感
4、每周写一篇日记或抄一篇有借鉴价值的作文。
5、为父母做至少三件力所能及的事（如洗脚、做饭、洗衣服），在本子上记录下过程，学会感恩。
6、积累课外书中的好词佳句。（写清出自哪本书，一本小方格本）
7、积累十条名人名言。
9、以《暑假趣事》为题写一篇不少于300字的作文。
10、每天练写一篇钢笔楷书，内容不限，可以是课文或课外优美的文章。（大方格本）
四年级语文暑假作业
亲爱的同学们：
快乐的暑假来临了，首先希望大家注意安全度过一个愉快的假期，其次，希望同学们认真完成暑假作业。老师相信你们，加油！
现将作业布置如下：
1、把本册课本中所有的课文复习一遍，生字、词语摘抄一遍。
2、向你的哥哥姐姐寻求帮助，预习五年级上册课文及生字词。
3、读一本好书，写一篇读后感。标题如：《草房子》读后感
4、每周写一篇日记或抄一篇有借鉴价值的作文。
5、为父母做至少三件力所能及的事（如洗脚、做饭、洗衣服），在本子上记录下过程，学会感恩。
6、积累课外书中的好词佳句。（写清出自哪本书，一本小方格本）
7、积累十条名人名言。
9、以《暑假趣事》为题写一篇不少于300字的作文。
10、每天练写一篇钢笔楷书，内容不限，可以是课文或课外优美的文章。（大方格本）
第四篇：四年级语文暑假作业
四年级语文暑假作业
一、语言积累与应用(33分)
1.读拼音写词语，注意把字写端正、匀称(8分)。
pān dēnɡ tún bù kuǎn dài chā shānɡ
hóu jiã chuí bâi xǔ pâi qīng lǎnɡ
2.比一比，再组词(5分)。
搜()愚()挺()堪()幻()瘦()遇()蜓()湛()幼()3.把词语补充完整，再在表示战争的词语下面划“ ”(7分)响彻()()()()受敌()七()八
()出()没()()而出()魏()赵
4.按要求本学期积累的优美句子。(9分)(1)，明日必有大雨到。(1分)(2)，风雨不久到。(1分)(3)，金石为开。(1分)(4)，勿施于人。(1分)(5)漓江的水真静啊，;漓江的水真清啊，;漓江的水真绿啊。(3分)照样子写一句：
(2分)5.我能默写一句课外描写山水风光的诗句。(1分)
二、综合性学习(4分)
在“大自然的启示”综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗?可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
三、阅读理解(26分)
(一)课内阅读(12分)
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了!我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我明白了，看事物可不能只看外表!
1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)
光滑()内心()糊涂()
2.填空。(6分)
(1)说石榴不好看是因为。
(2)说石榴好看是因为。
(3)说石榴有用是因为。
3.下面哪一句是打比方的句子，在括号里打“√”。(1分)
(1)它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。()
(2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。()
4.用“ ”划出第二自然段的中心句。(2分)
(二)读短文，并完成下列各题。(14分)
为闯祸负责
那是1920年。一天，美国一位12岁的小男孩正与他的小伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑了出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错。然而，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地把事情的经过告诉了父亲。过了不知多久 父亲才冷冰冰地说道 既然是你闯下的祸 就应该由你自己对过失行为负责 停了一下，父亲掏出了钱，(严格 严肃)地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你，不过，你必须想法还(hái húan)给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快地跑去了老人家里。
从此，小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间打工挣(zhēnɡ zhânɡ)钱还父亲。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮助别人洗盘刷碗，有时还捡捡破烂。经过一段时间的努力，他终于挣到了15美元，并(自豪 自满)地交给了父亲。父亲欣慰地拍着儿子的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定有出息。”
许多年后，这位男孩成了美国总统，他就是里根。
1.给第三自然段加上标点符号。(2分)
2.请在文中选择正确的读音和词语，打上“√”(2分)
3.根据意思，写出文章相应的词语。(2分)
①形容胆怯畏缩的样子。()
②喜欢而心安。()
4.读句子，说说你对句子的理解。(4分)
①伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错。从这句话中，可以看出小男孩是一个 的小孩。
②从此，小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间打工挣钱还父亲。从这句话中，可以看出小男孩是一个 的小孩。
5.你闯过祸吗?父母是怎样对待你的?你认为里根父亲的做法好吗?为什么?(4分)
四、习作(任选一题)(30分)
1、生活中会遇到许多印象深刻的事，这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼„„请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真实感，重点部分写具体，题目自拟。
2、让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
第五篇：四年级语文暑假作业
四年级语文暑假作业
愉快的暑假生活就要开始了，我相信你们的暑假生活一定是多姿多彩的，老师先预祝你们假期愉快。假期中老师布置如下作业，懂事的你们一定要好好计划你们的假期生活哦!
1、好书伴我行
暑假阅读书目推荐《狼王梦》《火印》。五年级第一学期必读书目有《森林报》《西顿野生动物故事集》《汤姆叔叔的小屋》《草房子》《老人与海》，同学们可以单独购买或者相互借阅，并且做好读书笔记（摘抄优美的句子和段落），买一本新的硬皮笔记本进行书写，要求保持整洁干净，书写工整。并且写一篇读后感，重点在“感”上。
2、精彩随手拍
假期去旅游了，或者参加有趣的户外活动了，不要忘了记录下精彩的瞬间，以照片的形式呈现出来并且共享到班级群里，每位同学至少5幅照片，能者多劳。随后我会做成美篇，发到班级群里！并写作文1篇，记录照片中事情，要求真情实感。
3、温馨亲子乐
上学时父母为我们包办了家务，终于我们放假了，长大了，该做些力所能及的事情了。要求：A、假期里每天为家人倒杯水，B、自己整理书桌和房间，C、学会做一两道菜（必须在家长的陪同下），D、饭后帮爸妈刷锅刷碗，扫地拖地。并写作文一篇，记录做家务活的过程，以及自己的感受。
4、好字永相随 书写是每个人的名片，所以借借五年级上册的语文书，每天写一课的生字，临字帖也行，一定注意握笔姿势，要求把字写工整，要求每天练字一张，家长朋友们必须监督孩子练好字！
5、认真完成《暑假生活》。另外，语文期末考试80分以下的同学1-8单元词语盘点和日积月累抄1遍和默写1遍，并且把全书中要求背诵的课文段落抄1遍和默写1遍。
6、坚持写20篇日记。切忌抄袭，不要写口水话，可以写当天发生的一件具体的事，以及这件事给你的感受。字数不限！
点击咨询 