第一篇:四年级 语文暑假作业安排(范文模版)
2018语文暑假作业
亲爱的孩子们:
一个学期的校园生活画上了圆满的句号,愉快的暑假生活就要开始了。暑假中,希望你们能合理安排好每天的生活,既要认真按时完成每天的作业,又要积极锻炼身体,多参加有益的社会活动,还要记得多帮助辛苦的家长们做些力所能及的家务活。以下是假期的作业安排:
语 文
一、与好书相伴。
假期建议大家至少阅读2本书。推荐书目:
《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、沈石溪系列丛书等。
必读篇目:《水浒传》人民文学出版社
二、书面作业。
1、完成语文《暑假作业》。
2、抄写四年级下和五年级上所有词语盘点词语(根据期末考试结果,1+n遍),并让家长听写两册书的所有词语。(延用本学期未用完的听写本)
3、背诵五年级上册语文书中要求背诵积累的内容,并抄写1遍。(延用本学期未用完的作业本)
4、坚持写10篇日记,注意日记的格式。(切忌抄袭,不要写口水话,可以只写当天发生的一件具体的事,以及这件事给你的感受)准备专用本。
5、认真完成8篇习作。(延用本学期未用完的作文本)
(1)《
,感谢你》,通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真情实感。(2)写一篇读后感,重点在“感”上。
(3)坚持做家务,选择自己感触最深的一次进行写作。(着重写做家务的过程,但也要写出自己的感受和收获)
(4)选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。(高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的......)
(5)写一写你最喜爱的动物或者植物(选择其中的一个),注意先仔细观察,写清楚动物或者植物的外形特点,动植物的生活习性等,家长适当进行指导。(6)自由写作3篇。
以上作文除了第一篇为半命题作文外,其他题目自拟。写作要求:
a、格式正确,语句通顺,不出现错别字、病句,标点符号使用正确。b、字迹工整,尽量多使用修辞,用上优美词语、句子。(可以借鉴或者仿照其他文章的优美语句)c、不得抄袭、乱写。
d、字数要求:400字左右。(写作基础差的同学可以适当放低标准,但切忌边写边数)
e、有条件的家长尽量在一旁进行指导或者修改。
三、选做作业。(有剩余时间的孩子们可以试着做一做)
根据自己喜欢看的书的内容,摘抄文章、段落、句子,或写感悟,提高自己的写作能力。(专门准备一本摘抄用的作业本)
第二篇:四年级五班暑假作业安排
四年级五班暑假作业安排
酷热的夏天如期而至,我们也迎来了盼望已久的暑假。从29号报道之后,学生们的暑假生活就正式拉开序幕了。在两个月的时间里,希望孩子们能充分休息好,能尽情的参加有意义的活动:如运动、旅游、社会实践活动等。当然,在这期间,给孩子们布置了不同类型的假期作业,特说明如下,以便按时按量完成。
一、语文:
1、认真完成《暑假指导》及《一封信》的内容。其中,《一封信》要求学生把计划填写完整,请咱家长不要忘记填写最末端“新学期对学校的建议”。8月30日报道时上交。
注意《一封信》中的内容:(建议认真阅读《一封信》内容)
(1):积极参加第八届“暑假读一本好书”活动(读书篇目已发给学生),每个孩子写一篇读后感式的文章,参加有奖征文评选,统一要求用稿纸誊写,500字以上,注明、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮编及指导教师姓名。8月30日报道时上交。
(2):请家长和孩子共同参与“大手拉小手,携手文明行”活动。这项活动需要家长和孩子共同参与,且在活动之后学生写出活动感受。相信,在实践活动,亲自参与之后,学生一定会有感而发。
(3):参加“悦读经典,收获未来”暑假系列读书活动(读书篇目已发给学生),读后写一篇文章,征文形式不限,题材不限,以“作者名、学校名、文章题目”命名,每个学生往我邮箱:,发送,上交时间:8月23号之前。
2、没人至少完成4张《读书记录单》,班级公共邮箱、群里已共享,因学校处于封闭加固状态,只能请咱家长帮助学生用A4纸打印。读书篇目可参考《推荐书目》。
3、钢笔练字:每字一行、每周4张,统一要求用“高级书法练字纸”,蓝黑色钢笔,写上页码,练完装订在一起,8月30号上交,开学进行评比展示。
4、背完、背熟《古诗诵读诗目》,家长签字,开学检查。
5、作文题目:(稿纸、每篇不少于500字)
(1)以“二十年后回故乡”为内容(习2)
具体要求:尽情发挥你的想象,可以写家长发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。
(2)选择一种物品介绍给大家(习3)
具体要求:你可以选择一种物品介绍给大家,如:蔬菜、水果、文具或家电。在习作之前,通过观察、阅读说明书等方式,尽可能多地了解物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍。
(3)父母的爱(习6)
具体要求:你可以从以下几方面考虑习作内容;
A、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;
B、你可以对父母提出一些建议,比如:请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;
C、你想和父母说的其他心里话。
总之,不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸妈说的话,表达自己的真情实感。
(4)读后感
(5)写一篇假期游记:暑假你去哪玩了?有什么好玩的地方?哪里给你留下的印象最深刻?快通过你手中的笔介绍给大家吧!
(6)最后一周写一篇假期小结。(字数可在300字左右)
6、提前预习五上课文,读熟课文,写写字词。
注:五年级的内容明显加深,我们不只会停留在字词方面的教学,会从段、篇进行分析,所以提前熟悉课文,很有必要!
7、多读书,多帮家长做家务,多运动。
建议咱们家长朋友,如果您的孩子有眯眼看东西的习惯,请利用假期带孩子去医院查视力,早查早治疗。
二、数学:
完成《暑假生活》,此外有部分学生需要把四下课后练习题再做一遍,已单独通知家长。
三、英语:
1、《暑假生活》
2、全册☆单词、四会句子各3遍,100除外。
最后,祝大家假期愉快,我们开学见喽~~~~
第三篇:四年级语文暑假作业
四年级语文暑假作业
一、语言积累与应用(33分)
1.读拼音写词语,注意把字写端正、匀称(8分)。
pān dēnɡ tún bù kuǎn dài chā shānɡ
hóu jiã chuí bâi xǔ pâi qīng lǎnɡ
2.比一比,再组词(5分)。
搜()愚()挺()堪()幻()瘦()遇()蜓()湛()幼()3.把词语补充完整,再在表示战争的词语下面划“ ”(7分)响彻()()()()受敌()七()八
()出()没()()而出()魏()赵
4.按要求本学期积累的优美句子。(9分)(1),明日必有大雨到。(1分)(2),风雨不久到。(1分)(3),金石为开。(1分)(4),勿施于人。(1分)(5)漓江的水真静啊,;漓江的水真清啊,;漓江的水真绿啊。(3分)照样子写一句:
(2分)5.我能默写一句课外描写山水风光的诗句。(1分)
二、综合性学习(4分)
在“大自然的启示”综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗?可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。
三、阅读理解(26分)
(一)课内阅读(12分)
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。
妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我明白了,看事物可不能只看外表!
1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)
光滑()内心()糊涂()
2.填空。(6分)
(1)说石榴不好看是因为。
(2)说石榴好看是因为。
(3)说石榴有用是因为。
3.下面哪一句是打比方的句子,在括号里打“√”。(1分)
(1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。()
(2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。()
4.用“ ”划出第二自然段的中心句。(2分)
(二)读短文,并完成下列各题。(14分)
为闯祸负责
那是1920年。一天,美国一位12岁的小男孩正与他的小伙伴们玩足球,一不小心,小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上,一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑了出来,勃然大怒,大声责问是谁干的。伙伴们纷纷跑了,小男孩却走到老人跟前,低着头向老人认错。然而,老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家,闯了祸的小男孩怯生生地把事情的经过告诉了父亲。过了不知多久 父亲才冷冰冰地说道 既然是你闯下的祸 就应该由你自己对过失行为负责 停了一下,父亲掏出了钱,(严格 严肃)地对小男孩说:“这15美元我暂时借给你,不过,你必须想法还(hái húan)给我。”小男孩从父亲手中接过钱,飞快地跑去了老人家里。
从此,小男孩一边刻苦读书,一边利用空闲时间打工挣(zhēnɡ zhânɡ)钱还父亲。由于他人小,不能干重活,他就到餐馆帮助别人洗盘刷碗,有时还捡捡破烂。经过一段时间的努力,他终于挣到了15美元,并(自豪 自满)地交给了父亲。父亲欣慰地拍着儿子的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定有出息。”
许多年后,这位男孩成了美国总统,他就是里根。
1.给第三自然段加上标点符号。(2分)
2.请在文中选择正确的读音和词语,打上“√”(2分)
3.根据意思,写出文章相应的词语。(2分)
①形容胆怯畏缩的样子。()
②喜欢而心安。()
4.读句子,说说你对句子的理解。(4分)
①伙伴们纷纷逃跑了,小男孩却走到老人跟前,低着头向老人认错。从这句话中,可以看出小男孩是一个 的小孩。
②从此,小男孩一边刻苦读书,一边利用空闲时间打工挣钱还父亲。从这句话中,可以看出小男孩是一个 的小孩。
5.你闯过祸吗?父母是怎样对待你的?你认为里根父亲的做法好吗?为什么?(4分)
四、习作(任选一题)(30分)
1、生活中会遇到许多印象深刻的事,这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪,或许给人带来心灵的震撼„„请你从文中选一件事写下来,要求写清楚事情的来龙去脉,要有真实感,重点部分写具体,题目自拟。
2、让我们到自然界中走一走,看一看,选一处景物,仔细观察,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。
第四篇:四年级语文暑假作业
四年级语文暑假作业
愉快的暑假生活就要开始了,我相信你们的暑假生活一定是多姿多彩的,老师先预祝你们假期愉快。假期中老师布置如下作业,懂事的你们一定要好好计划你们的假期生活哦!
1、好书伴我行
暑假阅读书目推荐《狼王梦》《火印》。五年级第一学期必读书目有《森林报》《西顿野生动物故事集》《汤姆叔叔的小屋》《草房子》《老人与海》,同学们可以单独购买或者相互借阅,并且做好读书笔记(摘抄优美的句子和段落),买一本新的硬皮笔记本进行书写,要求保持整洁干净,书写工整。并且写一篇读后感,重点在“感”上。
2、精彩随手拍
假期去旅游了,或者参加有趣的户外活动了,不要忘了记录下精彩的瞬间,以照片的形式呈现出来并且共享到班级群里,每位同学至少5幅照片,能者多劳。随后我会做成美篇,发到班级群里!并写作文1篇,记录照片中事情,要求真情实感。
3、温馨亲子乐
上学时父母为我们包办了家务,终于我们放假了,长大了,该做些力所能及的事情了。要求:A、假期里每天为家人倒杯水,B、自己整理书桌和房间,C、学会做一两道菜(必须在家长的陪同下),D、饭后帮爸妈刷锅刷碗,扫地拖地。并写作文一篇,记录做家务活的过程,以及自己的感受。
4、好字永相随 书写是每个人的名片,所以借借五年级上册的语文书,每天写一课的生字,临字帖也行,一定注意握笔姿势,要求把字写工整,要求每天练字一张,家长朋友们必须监督孩子练好字!
5、认真完成《暑假生活》。另外,语文期末考试80分以下的同学1-8单元词语盘点和日积月累抄1遍和默写1遍,并且把全书中要求背诵的课文段落抄1遍和默写1遍。
6、坚持写20篇日记。切忌抄袭,不要写口水话,可以写当天发生的一件具体的事,以及这件事给你的感受。字数不限!
第五篇:四年级语文暑假作业
四年级语文暑假作业
亲爱的孩子们:
又一个暑假将在日历中翻开,这意味着,一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面扑来……回首走过的这一学期,有笑、有泪、有苦、有甜,有遗憾,更多的是收获。对于你们,这个长长的假期既是放飞心灵的机会,也是提高和丰富自己的良机。为此,老师给即将跨入五年级的你们以下建议:
一、做一个文明、阳光、自律的孩子
1、安全第一,自我保护第一,健康第一。
2、制定合理的作息时间,自始至终严格执行,既玩好,又学好。
3、懂得爱,回报爱。在假期中,每天坚持整理自己的内务,并且至少学会一样新的家务,至少学会一样本领,至少当一个星期的家庭小主人。
二、做一个心灵丰富的孩子
至少读五本富有情趣、符合你爱好的书籍。并与父母交流读书体会。推荐书目:《小学生必背古诗词80首》、《生活小百科》、《水浒传》、《红楼梦》、各类优秀作文选、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《长袜子皮皮》、《成语儿歌一百首》、《谚语儿歌一百首》《俗语儿歌一百首》《多音字儿歌一百首》《装在口袋里的爸爸》、《时代广场上的蟋蟀》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《小淘气尼古拉的故事》……
三、做一个善于学习的孩子
1、完成《暑假生活指导》。
2、完成习作8篇以上。包括写事、写人、写景、童话、想象等类型。
3、完成练字20张。
4、准备一本积累本,每两天收集并摘抄成语(5个),以及格言或歇后语1条或古诗1首。(要写清记录的日期)最好还能背诵一下,并作一个管理,给它们归归类。
5、在阅读的书目中摘记好词佳句优美片段2500字以上。(摘记到积累本上)祝所有孩子暑假平安、充实、快乐!