第一篇：《数学童话总动员》读后感 方雅煊
《数学童话总动员》读后感
铁路一小
四年级5班
方雅煊
《数学童话总动员》是一 套系列丛书，是作者李毓佩先生写的。李毓佩先生是首都师范大学数学科学学院教授，还是中国科普作家协会名誉理事。李毓佩先生也因出版各种书籍而荣获各类奖项。
《数学童话总动员》中的“头号人物”总是十分聪明，他们靠着自己的智慧一次一次地脱离险境，还帮助别人，最后成为一个受大家喜爱的人。
“聪明”人们往往理解为头脑发达，天生的才智。但以它的字面含义来说，“聪”左边是“耳”，代表耳朵；右边上面是两点，是代表两只眼睛；中间的“口”是一张嘴；下面的“心”是一颗心。而明左边是“日”，代表白天；右边是“月”，代表黑夜。所以聪明的意思是每天做任何事都要认真，用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心记，而且要日复一日，年复一年坚持下去，才是真正的聪明。
在生活中，也有许多在真正含义上聪明的人。我有一个朋友，他在做事时从来一丝不苟，他学习时认真仔细，并且没有一天偷懒不学，他每天都一样，每年都一样。他从不抱有投机取巧的心态，反而有着学不好就不罢休的良好心理。正因如此，他的成绩也一个劲的往上爬，从不后退。尽管如此，他还不感到满足，仍然在努力着，使自己变地更加优秀。
虽然在故事书中看到主角是什么题都会，即使碰到不会的题稍加思索就能做出来，倘若生活中遇到了这样的人，他（她）一定是付出了无数的艰辛和努力，才换来了聪明。而不是生下来就充满了智慧。所以，今后我一定要认真仔细，也要有一颗不学好不罢休的心，也要付出无数的艰辛和努力，争取做一个真正聪明的人。
第二篇：数学童话总动员读后感
《数学童话总动员》读后感
最近，我看了《数学童话总动员》这本书，感触很深。有一对好朋友叫不派和奇奇，在一起玩时收到了一封去弯弯绕国的邀请函，去的时候在路上认识了两个小朋友，方方和圆圆。到了弯弯绕国又听说要举行一年一度的数学打擂的传统活动，打擂时，又碰到了小不点和刘金。之后，奇奇和小派去了足球场、台球俱乐部、数学宫、野生动物园，纠纷村。可在去数学宫的路上被两个神秘人阻拦，被关进了石头屋，还好圆圆出手相救，让小派和奇奇逃出来。同样，野生动物园危险重重，可他们用自己的智慧化险为夷。
我喜欢圆圆，他有情有义的精神实在太值得我们学习了。圆圆听到了刘金和小不点在偷偷商量要收拾奇奇和小派一下，于是他藏在了一个不容易被发现的地方，目睹了奇奇和小派被关进石头屋的惨剧。心想，我不能不算，就爬上屋顶，从天窗塞了一张纸条给奇奇和小派。等他们出来之后把这个消息告诉了奇奇的小派。
我喜欢有情有义的圆圆，我更喜欢爱动脑筋、思维敏捷沉着冷静的数学冠军小派。因为奇奇的鲁莽，把汽车开进了河骊嘴里，小派第一时间不是责怪奇奇，而是静下来仔细思考，他们用多看课外书的爱好，知识集腋成裘，立马就破解了河马嘴里的问题。在数学宫的南边，小派为了救奇奇，冥
思苦想，最终得到了成功，在南门的地下室找到了奇奇。在此，我看出了小派也是个重情义的人。
不过这本书里也有令我讨厌的；刘金，他嫉贤妨能，自己没有那种智慧，就想谋害别人，看过《三国演义》的都知道，他就像周瑜，最终会以失败告终。
看完这本《数学童话总动员》/我真正懂得了，只有用自己的聪明才智，才会取得成功。
第三篇：李玉佩数学童话总动员读后感300字
李玉佩数学童话总动员读后感300字
读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的李玉佩数学童话总动员读后感300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
今年暑假我读了一本名叫《数学童话总动员》读了以后，让从讨厌数学的我变成爱上数学的我。里面的主人公小派和米切尔用数学里面的圆切割线定理的逆定理的方法打败了敌人小个子和邪恶的黑铁塔。
精彩的故事讲的是：小派用自己精通的'数学帮助了神圣部族，要知道在山洞里是没有灯的，在漆黑的山洞里，小派和米切尔用手电筒照，才看得见路。小派和米切尔在路上花了千辛万苦，还遇到了许多困难。
小派想：时间紧迫，必须抓紧时间攻进去，但不能盲目强攻。他们先搬来一个非常厚实的硬木桌子放到一个固定点为D点，门宽设为A、B两点，他们又推来几个长沙发，摆成一条直线为L，然后再找一个过A、B两点与直线L相切的圆的切点设为D点，小派和米切尔守住这个切点。瞧瞧，这场战斗吧！
白发老人把桌子放在D点,然后藏在硬木桌子后面，不断打冷枪，小派和米切尔躲在沙发后面的M点处。矮胖经理不断地朝白发老人藏身的方向开枪，因为桌子非常厚，子弹射不透，所以伤不到白发老人。后来白发老人一边射击，一边还叫矮胖经理投降，矮胖子经理被彻底激怒了，朝白发老人的方向猛烈的射击。与此同时，米切尔正等在M点举着枪等待时机，见矮胖经理刚抬身，米切尔迅速扣动扳机，砰的一枪把矮胖经理击倒在地。
《数学童话总动员》里的每个人，每个故事伴我度过这个漫长的暑假，让我暑假过得很充实，很有意义。小派、米切尔、白发老人，他们面对困难时相互支持，我要向小派、米切尔那样爱动脑筋、思维敏捷，遇到紧急情况能沉着、冷静，和朋友处理事情默切配合的精神。
如果有人问我喜不喜欢数学。本来我会说不喜欢，因为奥数题是我最苦恼的，现在，我会毫不犹豫地回答：“喜欢。”因为数学太有趣了，太“好玩”了。只要懂得技巧就可以轻而易举的做出来了。
虽然现在我你还不是很清楚圆切割线定理的逆定理的方法，但是我会好好学习数学，把数学的.用处扩大，数学在我的心中不再讨厌了，数学，我会把你学好的。因为数学用途太大了，我会一直研究下去。
第四篇：《皮皮鲁总动员》读后感
《皮皮鲁总动员》读后感（4）
《皮皮鲁总动员》是一部充满幻想的小说，它是由现代儿童童话作家郑渊洁编写，主人公皮皮鲁是个有勇气的孩子，由于他经常会在课堂上说出一些充满幻想的话，所以他经常会被大家嘲笑。
我读完了《皮皮鲁之遥控老师》和《皮皮鲁之机器猴》后，觉得越读越有趣，回味无穷。连做梦都梦到了我和皮皮鲁驾车去丝绸之路，这时一个军队向我们进攻，我们的车上有一门大炮，我点响了大炮。轰隆一声，敌军就灭亡了！我和皮皮鲁直叫好，后来我又和他上了瓜皮帽叔叔的车，路上堵车了，我们只能在公交车里待着，不知不觉过了十年我们才被解救出来，我们在里头玩得很开心。后来，我又和皮皮鲁去探险，在路上发现了一位瑞士王子，他告诉我们瑞士正在和伊拉克打仗，希望我们能帮助他。听完后我们立刻去制止这一场战争，许多子弹都打在我们的车子上，不过幸亏我们的车子是用太空金属做的，怎么打也打不坏。经过百般努力，我和皮皮鲁终于制止了这场战争。最后皮皮鲁把我送回了家，依依不舍地跟他道别。
谢谢郑渊洁给我们写了这么一本好书，希望这样的书越来越多，让我们的生活更加充满乐趣。
第五篇：皮皮鲁总动员读后感
《皮皮鲁总动员》读后感
同学们，你们知道皮皮鲁吗？在我十岁生日的时候，徐老师送给我一套书，书的名字叫《皮皮鲁总动员》，皮皮鲁总动员读后感。
故事讲述了一个名叫皮皮鲁的小男孩的神气成长的过程。皮皮鲁是一个令人讨厌的小男孩，他总是捉弄周围的人，欺负女孩子，让人感到害怕；可是当他闯下大祸时，他却在困境中学会了义无返顾地保护人类，学会了彼此信任，学会与小动物和平相处；在许许多多的经历中他不再顽皮，变得富有爱心，读后感《皮皮鲁总动员读后感》。
我读完这本书后感慨万千，一个从前调皮捣蛋的小男孩，为何会在危险中成长这么多？爱心、友情、百折不挠、自强不息……都在危险中从而变成了皮皮鲁不断成长的源泉。挫折，不可怕，可怕的是你自己的畏缩不前；勇于面对挫折，使皮皮鲁彻底改变，变成了一个全新的皮皮鲁。
现实生活中，我们更是如此。我们只有在困境中学会成长才会得到明天的光明。收获的种子是来之不易的，只有永不屈服。百折不挠是一个最崇高的精神，让它的种子传遍世界吧！
这些童话故事想象力很丰富，值得我们同学们去看一看，让我们一起在童话故事里长大吧！
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