3年级第一学期32课课后练习[五篇范文]

第一篇：3年级第一学期32课课后练习

32、葡萄是酸的 姓名

一、形近字组词。

饥（）碧（）遗（）憾（）辩（）讥（）岩（）馈（）撼（）辨（）

二、为带点字选择合适的义项。

白：①光亮，明亮 ②清楚，明白 ③没有效果；徒然 ④无代价；无报偿

白费（）白日（）白吃（）不白之冤（）．．．．

三、照样子写句子。

1、“多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。”这是一个_____句，它把______比作______，写出了成熟葡萄的_______。

雨后的彩虹就像_________________________________________。晶莹的露珠在阳光下_____________________________________。

2、例：葡萄 柿子

成串成串的葡萄。成串成串的熟透了的葡萄。丰盛的成串成串的熟透了的葡萄。

3、我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？（改陈述句）

四、排列句子。

（）小老鼠生气了，它把镜子摔在地土，镜子破了，摔成一千块小碎片。（）镜子说：“不行，我照出的东西都是真实的，要我做假，我办不到。”（）小老鼠看到一面镜子，它照了照自己，自言自语地说：“唉！太丑了。”（）小老鼠再照镜子，啊！不好！这一千块小碎片竟照出一千个丑态。（）它对镜子说：“把我照得美一点儿。”

五、填空。

本文的三则寓言都写了同一个故事。第一则寓言选自，它的作品特色是

；第二则寓言的作者是，他的写作风格是 ；第三则寓言的作者是，他的写作风格是 ；我最喜欢第 则寓言，因为。这个寓言故事告诉我们：__________。

六、阅读短文，回答问题。

红菊花15% 每年秋天，小花园的花坛里种了十来种各色的菊花，朵朵盛（sheng cheng）开。而最引人注目的却是红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很精神；叶子也是墨绿的，像张开的手掌；那花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪（zhua zua）子；整个花朵像个火红的绒球；从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这菊花，我猛然想起：要是没有园丁们的辛勤劳动，哪有这般美丽的花朵？

1.圈出文中括号内选择正确的读音。2% 2.文章是围绕 这句话来写红菊花的。分别以茎、、、花朵、这几方面来具体描写的。5% 3.给带点词语选择正确解释，写在括号里。2%（1）它的茎是墨绿的，看上去很精神。（）（2）在会上，书记向大家传达了大会精神。（）A.指人的意识，思维活动和一般心理状态。B.宗旨，主要的意义。C．活跃，有生气

D 表现出来的活力 ４.划出文中一句反问句，并改成陈述句。４％

５理解文章的意思，选择正确答案。２％

（１）这篇文章抒发了作者对园丁的热爱和感激之情。

（）（２）这篇文章表达了作者最爱红菊花的思想感情。

（）（３）这篇文章描绘了红菊花的美丽姿态。

（）

第二篇：3年级2017-2018学年第一学期 语文 期中测试题

2017-2018 学年第一学期 三 年级 语文 期中测试题

一、读拼音，写词语。（8分）

jiāo nèn

pīn mìnɡ

hú dié

huò zhě

（）

（）（）

（）jiǎ zhuānɡ

hé lǒnɡ

xiōnɡ pú

cū zhuànɡ（）

（）（）

（）

二、给下面字的不同读法各组一个词。（8分）

三、给词语填上反义词。（4分）

坚硬（）

善良（）

夸奖（）

安全（）喜爱（）

诚实（）

马虎（）

黑暗（）

四、词语模仿秀。（7分）

例：红（通通）

金（）

黄（）

白（）

绿（）

黑（）

红（）例：（欢乐）的浪花

（拼命）地奔跑

（）的树叶

（）的太阳

（）的秋天

（）的泉水

（）地飘动

（）地劳动

（）地演唱

（）地玩耍

语文试卷·三年级·第 1 页 ·共6页

五、选一选，填一填。（6分）

欣然

依然

突然

居然

忽然

果然

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3．（），小男孩往地上一坐，哭了起来。

4．小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5．我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6．下午三点，万寿菊（）怒放。

六、按要求改写下面的句子。（8分）

1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句： 2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句： 3．菊花在点头。

扩句：

七、判断。（10分）

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（√ ×）

2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。（√ ×）3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（√ ×）4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（√ ×）

5．《花钟》这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（√ ×）

八、填空。（8分）

1．高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

语文试卷·三年级·第 2 页 ·共6页

2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ ”，往往使我信心倍增。

3．老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。

4．旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。

九、阅读短文，回答问题。

（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”，从文中你知道了它的好朋友是、、、、、。（4分）2．仿“舒舒服服”写几个词语：（4分）

3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？（2分）

（二）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”

没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。

语文试卷·三年级·第 3 页 ·共6页

不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”

我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（1分）

2．选择题。（3分）

（1）短文中的“目的地”是指（）

A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园

（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（）

A 你们年纪小，害怕难走的山路。B 你们年纪这么小，别想爬上山顶。C 你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。

（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（）

A 拟人句 B 比喻句 C 夸张句 3．把短文中表示地点变换的词句摘录下来。（2分）

十、小嘴巴，会说话。（5分）

为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）

语文试卷·三年级·第 4 页 ·共6页

参考答案

一、读拼音，写词语。

jiāo nèn

pīn mìnɡ

hú dié

huò zhě

（娇嫩）

（拼命）（蝴蝶）

（或者）jiǎ zhuānɡ

hé lǒnɡ

xiōnɡ pú

cū zhuànɡ（假装）

（合拢）（胸脯）

（粗壮）

二、给下面字的不同读法各组一个词。

三、给词语填上反义词。

坚硬（柔软）

善良（丑恶）

夸奖（批评）

安全（危险）喜爱（厌恶）

诚实（虚伪）

马虎（认真）

黑暗（光明）

四、词语模仿秀。

例：红（通通）

金（灿灿）

黄（澄澄）

白（花花）

绿（油油）

黑（糊糊）

红（扑扑）例：（欢乐）的浪花

（拼命）地奔跑

（嫩绿）的树叶（红通通）的太阳

语文试卷·三年级·第 5 页 ·共6页

（凉爽）的秋天（清澈）的泉水

（轻轻）地飘动（辛勤）地劳动

（欢快）地演唱（开心）地玩耍

五、选一选，填一填。

欣然

依然

突然

居然

忽然

果然

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（居然）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（果然）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3．（突然），小男孩往地上一坐，哭了起来。

4．小庆龄刚走到门口，（忽然）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5．我们（依然）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6．下午三点，万寿菊（欣然）怒放。

六、按要求改写下面的句子。

1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句： 列宁经常把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。（2）改为“被”字句： 面包渣和谷粒经常被列宁带来给这三只欢快的灰雀。2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句：李四光是地质学家。3．菊花在点头。

扩句：美丽的菊花在快活地点头。

七、判断。

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（√ ×）

2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。（√ ×）3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（√ ×）4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（√ ×）

5．《花钟》这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（√ ×）

八、填空。

语文试卷·三年级·第 6 页 ·共6页

1．高尔基说：“ 书籍是人类进步的阶梯 ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ 世上无难事，只要肯登攀”，往往使我信心倍增。

3．老师常常用“ 聪明在于学习，天才在于积累 ”这句话来激励我们勤奋学习。4．旅居在外的人通常爱用“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”这句诗表达思念之情。

九、阅读短文，回答问题。

（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ 冬天快要来了 ”，从文中你知道了它的好朋友是 小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树。

2．仿“舒舒服服”写几个词语：千千万万 高高兴兴 快快乐乐 平平安安

3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？

蛇和熊要冬眠。

（二）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”

没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。

语文试卷·三年级·第 7 页 ·共6页

不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”

我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。

张望 俯视 望 2．选择题。

（1）短文中的“目的地”是指（B）

A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园

（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（B）

A 你们年纪小，害怕难走的山路。B 你们年纪这么小，别想爬上山顶。C 你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。

（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（B）

A 拟人句 B 比喻句 C 夸张句 3．把短文中表示地点变换的词句摘录下来。

山脚 半山腰 山顶上

十、（无答案）

语文试卷·三年级·第 8 页 ·共6页

第三篇：3年级上 生活课教案

1贺卡制作

教学目标：

1.锻炼学生们动手制作的能力。

2.培养学生对情感的理解，以及贺卡意义的理解。3.锻炼学生举手发言的勇气。4.实现感恩的目的。教学过程

1.导入课程：大家还记得我们学的那首《感恩的心》么？我们一起再来唱一下好不好？今天我们来用手工制作表达我们的感恩的心，给我们爱的人以及爱我们的人送上我们的祝福。

2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。3.现场演示制作一个贺卡的全部过程。

4.鼓励学生发散思维，做出自己心中所想到的贺卡。5.将制作好的贺卡进行展示，大家互相欣赏，互相点评 6.要求小朋友在自己所制作的贺卡上写上自己对想要送贺卡的人的祝福语。（大家想把贺卡送给谁呢？爸爸妈妈？自己的小伙伴……）

7.以举手发言的形式问学生，为什么要把这张贺卡送给那个人呢？

2做树叶标本

教学目标：

1、了解各种树叶的名称、形状。

2、培养学生认真观察的习惯。

3、锻炼学生动手制作的能力。

活动准备：师生共同采集了几种树叶、几本厚书、许多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、抹布

活动过程：

1、观察各种树叶，巩固已有树叶知识。

2、了解保存树叶的方法：怎么将这么好看树叶永远保存呢？启发引导学生讨论，知道可以把树叶作成标本来保存。

3、学习清洁、干燥、平整树叶的方法。介绍材料：抹布、书。

4、示范过程：教师选一片完整无缺的叶子，用抹布擦干净，翻开书，垫进一张报纸，平整地放上树叶，再蒙上一层报纸，将书合上。教师指导和帮助，学生操作。

5、树叶干燥后，用卡纸、透明胶将树叶固定，树叶标本就做成了。

3叠衣服

教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动。提高生活自理能力。

课前准备:一件上衣，一条长裤。教学过程：

1、谈话引入，对学生进行思想品德教育。

2、指导学生学会叠衣服。边讲解边示范。先教叠上衣，再教叠裤子。板书步骤，加深学生印象。

叠上衣的步骤： 把上衣扣好扣子。

把上衣反向铺在床板上，用手抚平。去肩宽的六分之一，叠一条直边直到衣脚。把袖子往衣背里叠。

叠另一边的方法与2、3、4点一致。以包住衣袖下方为度，把衣脚往上叠。

3、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠，加强巡视，看到不当的要及时纠正。

4、指导学生叠裤子。指导方法大致与叠上衣的方法相同。

5、小结。让学生懂得“不会做的事情要学着做，会做的事情要主动做。”

4树叶粘贴画教案

教学目标：

1、掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。

2、通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。

3、培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

教学重点：

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用农村常见的现有材料，进行想象与创作。

教学难点：

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学准备：

1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。

学具：

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。教学过程：

1、谈话引题：孩子们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在同学们学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

2、认识各种树叶: 老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让同学们说出它的名字，并说出它像什么？

3、出示范画。

4、怎么粘贴画呢？同学们说，老师来粘贴。

5、示范讲解：教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。

6、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法： a、看------树叶

教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位。

b、想------动物

教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：

c、摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。

接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。

教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。

d、贴------平整

指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。学生开始贴画，教师巡回辅导。

7、学生动手操作：教师将各种树叶分组发给学生，学生进行操作活动。教师巡回指导：

（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。

8、展示作品：

（1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。

（2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。（3）对有进步的学生进行鼓励。

（4）对画面整洁的学生进行鼓励。

（5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。

5《钉纽扣》

教学目标：

1、使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。

2、了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。

3、在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。

4、初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

5、培养学生从小学会自己管理自己，自己能做的事要自己做。教学过程：

1、激趣导入：

师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

（课件演示1：首先用课件中的两幅图：相同的两件衣服，穿在两个人身上，一个有纽扣，一个五纽扣。在大屏幕上让学生观察两件衣服不同的地方，讨论纽扣的作用从学生每个人每天起床、穿衣、扣纽扣谈起，讲清纽扣。然后引入课题：钉纽扣。）

师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？ 生

自由答。

师：那就让我们帮他把扣子钉上。（出示课题）

2、激发学生探究

师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？ 师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。

师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线

师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。

师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。（学生展示）

师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。师：下面我们一起来看如何教钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣

师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？

师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿，纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答；讲清步骤，让学生看明白“一字形”、“十字形”、“平行形”、“四方形”的钉法。）

师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。A、穿针后要在线的末尾打结；

B、纽扣和布片要用左手捏牢，不要乱动；

C、缝针时要对准扣孔，注意手不要放在扣孔处，以免扎伤手指。）

3、学生研究实践：

师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉？

（学生研究实践，老师巡视，辅助指导）

4、鼓励创造：

师：纽扣有那么多的作用，它有时可以起着装饰的作用，那我们怎样才能起到装饰的作用呢？现在同学们就开始以小组为单位进行设计，看谁最新颖。

5、师生共评：

师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。

师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？你是怎样用纽扣去装饰的？

师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？

6、师生共同小结：

师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。

6洗餐具

教学目标：

1、通过学习，知道洗餐具的主要过程。

2、动手实践，掌握洗餐具的基本要领。

3、培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。教学重难点：

让学生了解洗餐具的基本要领，掌握洗餐具的方法。教学准备：一些餐具、洗洁精、抹布。教学过程：

1、看图，出示课题。

2、看洗餐具的一组图片，了解洗餐具的过程。

3、学生通过观察，回答。

4、根据学生回答，教师小结并板书：浸泡、分类洗涤、洗筷子、用水冲洗、分类叠放、洗锅。

5、讨论学习，确定洗餐具各步骤操作要领。学生讨论、汇报。

6、教师小结并板书。

⑴浸泡时，滴洗洁精的数量要根据餐具的数量和油腻的程度确定。

⑵洗盆、碗要分类，注意碗里碗外，盆里盆底都要洗到。⑶洗筷子要用洗完不过竹筷子搓，每根筷子都要洗到。⑷洗锅要用钢丝球、丝瓜筋等洗刷。⑸冲洗要分类，注意节约用水。⑹摆放要按大小分类叠放。

7、教师补充讲解一些洗碗的小窍门。如:油腻的碗要用热水洗，冷水洗不能去除腥味，有鱼腥味的碗要用冷水洗，用热水洗不能去除腥味。

8、跟学生介绍新颖的洗碗机和消毒柜。

9、对学生进行评价。

7对边折剪

教学目标：

1、发现生活中美的形象与图案。

2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。

3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。

教学重点：对称剪纸的基本制作方法。

教学难点：图案的疏密关系。

教学准备：学具：剪刀、彩纸等。

教具：优秀的剪纸作品和范作、剪刀、彩纸。

教学过程：

一、欣赏作品，揭示课题

1、欣赏作品

欣赏三张动物剪纸

欣赏三张对称剪纸

学生观察、发现：两种剪纸有什么不一样？

你欣赏到的后三张图案有什么特点？（对称）

2、揭示课题

对称剪纸

二、欣赏与发现，尝试剪窗花

1、对称剪纸

出示几张对折剪纸的图案

2、学生活动： 研究——设计制作过程中最关键的是什么？

怎样表现外形？（抓住特征）

怎样设计制作花纹？

3、小结——对折方法可以是多样的，教师可启发学生灵活运用对折方法剪、花纹。

用剪刀先剪出外轮廓或大的造型，再剪出细小部分。

4、学生尝试、质疑问难（基础好的学生进行创作）要求：图案有创意

三、作业评价，课堂小结

1、学生作品贴展示

2、小组互评、自评。

3、教师点评、小结：剪纸艺术是中华民族的文化艺术，为聪慧的中国劳动人民所创造，人们剪的作品美丽有趣，真了不起！

8纸杯娃娃

教学目标：

1、了解纸杯娃娃的基本构造；

2、初步掌握分割、组合等基本制作方法；

3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

4、能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

5、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；

6、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。教学准备：几个一次性纸杯。教学过程：

一、交流信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示）

3、创设情境，揭示课题

（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！

（2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）揭示课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）

二、表达交流，自主设计

1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

4、表达交流

三、讨论制作，合作加工

师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

友情提示

1、先设计后制作；

2、组内进行合理的分工；

3、完成之后，给作品起一个名称。

4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

5、老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

2、分组活动：

（1）、教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

（2）、老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

四、延伸拓展

师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

1、组织学生评价

师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！

2、整理课桌，回收废品

出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）

3、组织学生评估

师：（过渡）刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

4、拓展延伸

⑴、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？

⑵、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的图片），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

五、组织大家下课后相互参观作品。

9《水果拼盘》教学设计

教学目标：

1、体验制作水果拼盘的乐趣，感受集体拼摆活动的愉悦和情趣。

2、能运用已掌握的知识技能制作出色彩鲜明、造型生动的“食物”。

3、提高学生综合运用材料进行造型的能力和审美感知能力。

4、激发学习兴趣、培养动手实践能力、增强集体荣誉感。教学难点和重点：

重点：掌握水果拼盘的制作方法。难点：设计一个漂亮水果拼盘并制作。

教学准备：活动准备：各类水果若干、彩色卡纸、牙签、美工刀。教学过程：

创设情境，导入新课。情境延伸，讲授新课 欣赏水果拼盘图片

2、了解水果拼盘的用处。

3、师出示自制水果拼盘

“今天，我们班上来了几位客人，所以许老师也准备了水果拼盘招待他们。我们来一块看看”

展示拼盘，欣赏并提问：“请你们仔细观察我手中的水果和平时吃的水果有什么不同？”

生思考回答：摆出了形状、有造型、切成了不同形状 了解水果的切法。提问：水果的制作步骤 生回答：先切，后摆 师补充： 学生制作

终极赛要求：15分钟小组合作完成一水果拼盘，并给作品取名。注意安全，卫生清洁。

作品展评

请学生自己选出最喜欢的水果拼盘。评出团结合作奖、最佳创意奖、完美作品奖。拓展小结

“同学们，学习是无止境的。我这里有更精美的立体水果拼盘，一起欣赏吧。”

幻灯片播放立体水果拼盘 课堂小结

“同学们，希望你们能运用今天学的知识，做一盘更好的拼盘，送给你的家人、老师和朋友。

10折纸花

教学目标：

1：掌握折花的基本步骤；

2：能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3：培养学生互相合作的精神。教学重难点：

1：让学生学会制作纸花的基本步骤； 2：学会运用多种方法进行完善。教学工具：

教师：彩色纸、卡纸、纸折花、范画

学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等

教学课时： 一课时 教学过程：

一：导入（出示课件）

师：“昨天老师去植物园，看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些花？”出示课件。

出示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。

师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）二：新授

欣赏课件、自主学习

1：师出示课前准备好的纸折花

师：“现在请小朋友们看看这朵花知道它是用什么方法做成的？”

学生：„„

师：“现在请小朋友们来看看，它到底是怎样做成的。” 2：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）。师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）

师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”

学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。

作品展示、探究问题

师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 学生：„„

教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。教师演示

师：“现在请大家再跟着老师来做一遍„„”

教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。

师：“最后我们一朵美丽的花就做好了。” 三：作业展评

老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手 教师进行小结 四：总结延伸

今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。老师希望小朋友们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。

第四篇：税务会计 第一、二章课后练习

第1章单元训练自测题

□ 理论题 △ 单项选择题

1)税制构成要素中区分不同税种的标志是（）。A.纳税人 B.征税对象 C.税目D.税率

2)（）是衡量税负轻重与否的重要标志，是税收制度的核心。A.征税对象B.税目C.计税依据D.税率

3)下列税率形式中，与征税对象的价值量无关的是（）。A.比例税率B.超额累进税率C.超率累进税率D.定额税率 4)我国现行税法规定实行多次课征制的最典型税种是（）。A.增值税B.个人所得税C.车辆购置税D.房产税

5)以商品或劳务的流转额为征税对象的税种叫（）。A.流转税B.所得税C.财产税D.资源税

6)按（）不同，税收可以分为从量税、从价税和复合税。A.征税对象B.税负能否转嫁C.计税依据D.税收管理与使用权 7)我国现行已开征的税种中典型的价外税是（）。A.增值税B消费税C.营业税D.关税

8)从事生产经营的纳税人，应当自领取营业执照之日起（）日内，向生产、经营地或纳税义务发生地主管税务机关申请办理税务登记。

A.10 B.15 C.30 D.45 9)从事生产经营的纳税人应当自领取营业执照或发生纳税义务之日起（）日内设置账簿。

A.10 B.15 C.30 D.45 10)从事生产、经营的纳税人，自领取税务登记证件之日起()日内，必须将所采用的财务、会计制度，报送主管税务机关备案。

A.10 B.15 C.30 D.45 △ 多项选择题

1)税收区别于其他财政收入取得方式的独有特征，即税收的“三性”是指（）。

A.合法性 B.固定性C.无偿性D.强制性E.公平性 2）税法规定的纳税人的两种最基本形式是（）。A.居民纳税人B.法人C.自然人D.居民企业E.行政机关 3)我国现行税法规定适用的税率形式有（）。A.比例税率B.全额累进税率C.超额累进税率 D.超率累进税率 E.定额税率

4)我国现行税法规定的减免税形式有（）。

A.税基式减免B.税率式减免C.税额式减免D.地方附加E.税收加成 5)下列税种中，通常情况下应在“营业税金及附加”科目核算的有（）。A.增值税B.企业所得税C.消费税D.营业税E.房产税 6)我国现行税法规定的税款征收方式有（）。

A.查账征收B.查定征收C.查验征收D.定期定额征收E.代收代缴 7)我国现行税法规定的纳税申报方式有（）。

A.直接申报B.邮寄申报C.数字电文申报D.银行网点申报E.口头申报 8)下列税种中属于直接税的有（）。

A.增值税B.营业税C.企业所得税D.个人所得税E.消费税 9)税务会计对象的具体内容包括（）。A.税基的确定B.应纳税额的计算C.应纳税额的核算 D.税款的缴纳、退补与减免E.税收滞纳金与罚款缴纳 10)税务会计与财务会计的区别主要表现在（）。A.目标不同B.对象不同C.核算原则不同 D.法律依据不同E.计算损益的程序不同 △ 判断题

1)纳税人和负税人都是由税法直接规定的。2)征税对象是区分不同税种的最基本界限。

3)流转税主要对生产经营者的利润和个人的纯收入发挥调节作用。4)销售税金是指在销售过程中实现，按销售收入或数量计税并作为销售利润减项的税种。

5)根据税法规定，纳税人因特殊情况不能按期纳税申报的，经省级以上税务机关核准，可以延期申报。

6)纳税人停业期满未按期复业，又不申请延长停业的，税务机关应当视为已恢复营业，实施正常的税收征收管理。

7)纳税人申请延期缴纳税款的方式既可以书面形式也可以口头申请。8)计算滞纳金的起止日期为法律、行政法规规定的税款缴纳期限届满日起至纳税人实际缴纳税款或解缴税款之日止。

9)当会计制度规定与税法有差异时，财务会计的核算必须服从于税务会计的核算。

10)税务会计并不要求企业在财务会计的凭证、账簿、报表之外再设一套会计账表，也不需要独立设置税务会计机构。

□ 实务题 △ 单项选择题

1)下图为应用超额累进税率计算应纳税额的图式（数轴代表应税收入），则级距为1500至2000的速算扣除数是（）。

A.100 B.150 C.210 D.360 2)某纳税人某月取得的应税收入为500元，假设税法规定的起征点为300元，税率为10%，则应纳税额为（）元。

A.50 B.20 C.0 D.以上说法均不对

3)某纳税人某月取得的应税收入为500元，假设税法规定的免征额为300元，税率为10%，则应纳税额为（）元。

A.50 B.20 C.0 D.以上说法均不对

4)我国企业所得税法规定，从事花卉、茶种植所得可以减半征收企业所得税，这种优惠政策属于（）。

A.税基式减免 B.税率式减免C.税额式减免D.地方附加 5)我国现行税法中采用超率累进税率的税种有（）。A.增值税B.消费税C.土地增值税D.资源税

6)纳税人有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经省、自治区、直辖市主管税务局批准，可以延期缴纳税款，但最长不得超过()个月。

A.1 B.2 C.3 D.6 7)纳税人未按规定期限缴纳税款的，税务机关除责令限期缴纳外，应从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款（）的滞纳金。

A.百分之五B.千分之五C.万分之五D.万分之三

8)因税务机关责任，致使纳税人、扣缴义务人未缴或少缴税款的，税务机关在（）内可要求纳税人、扣缴义务人补缴税款，但不得加收滞纳金。

A.4个月B.6个月C.1年D.3年

9)下列有关税款征收制度说法错误的有（）。

A.税收保全措施必须经县以上税务局（分局）局长批准方可实施 B.书面通知纳税人开户银行或其他金融机构冻结纳税人金额相当于应纳税款的存款的行为属于税收保全措施

C.扣押、查封纳税人价值相当于应纳税款的商品、货物或其他财产的行为属于税收强制执行措施

D.书面通知其开户银行或其他金融机构从其存款中扣缴税款的行为属于税收强制执行措施

10)税务会计的对象是指纳税人因纳税活动所引起的（），即应纳税款的形成、计算、申报、缴纳、退补和罚款等税务活动的货币表现。

A.资金运动B.税务资金运动C.税务活动D.营运资金运动 △ 多项选择题

1)下列单位具有纳税主体身份的是（）。

A.生产销售啤酒的酒厂 B.承担化妆品消费税的化妆品消费者 C.缴纳个人所得税的某税务人员 D.依法代扣代缴税款的某学校 E.某百货商场

2)根据我国现行税法规定，适用超额累进税率的税种有（）。A.企业所得税 B.工资、薪金个人所得税 C.个体工商户生产经营所得个人所得税

D.对企事业单位承包（承租）经营所得个人所得税 E.土地增值税 3）纳税人办理税务登记后如果下列内容发生变化，应办理变更税务登记（）。

A.单位名称B.法定代表人C.住所或经营地点D.注册资本E.生产经营方式 4)以下适用查账征收方式征收税款的纳税人有（）。A.会计核算健全，能认真履行纳税义务的纳税人

B.生产规模小，账册不健全，但能够控制原材料或进销货的纳税人 C.经营品种比较单一，经营地点、时间和商品来源不固定的纳税单位 D.无完整考核依据的小型纳税单位

E.能够据以如实核算企业收入、成本、费用和财务成果的纳税人 5)下列关于税收概念的理解正确的是（）。

A.税收的本质是一种分配关系B.税收分配以国家为主体，以政治权力为征税依据 C.税收分配以财产权利为依据D.征税的目的是为了满足社会公共需要

E.税收“三性”是区别税与非税的形式标志

6)下列税种中全部属于中央政府固定收入的有（）。A.消费税B.车辆购置税C.增值税D.资源税E.关税 7)下列各项表述不正确的是（）。A.税目是各个税种所规定的具体征税项目 B.税率是衡量税负轻重的重要标志

C.纳税人就是履行纳税义务的法人和其他组织

D.征税对象就是税收法律关系中征纳双方权利义务所指的物品

E.计税依据是指据以计算征税对象应纳税款的直接数量依据，是征税对象量的具体化

8)下列关于税目的说法正确的有（）。A.设置税目的目的之一是为了明确具体的征税范围 B.将征税对象分为税目是为了贯彻国家税收调节政策的需要 C.税目决定不同税种的名称以及各税种性质

D.针对同一税种设置不同税目是为了确定不同税率的需要 E.所有的税种都必须设置相应的税目

9)以下情况应比照开业登记办理税务登记手续的有()。A.扣缴义务人 B.跨地区、非独立核算分支机构

C.从事生产、经营的纳税人外出经营在同一地连续12个月内累计超过180天的

D.有独立生产经营权，财务上独立核算并定期向发包人或出租人上缴承包费或租金的承包承租人 E.境外企业向中国境内承包建筑、安装、装配、勘探工程和提供劳务的 10)我国现行《税收征管法》所规定的税款征收制度有()。A.延期缴纳税款制度 B.税收滞纳金征收制度C.税收保全措施 D.税收强制执行措施E.税款退还与追征制度 △ 判断题

1)扣缴义务人是纳税人的一种特殊形式。

2)有纳税义务的单位和个人，如果在纳税期内无应纳税款，可以不办理纳税申报。

3)纳税人被工商行政管理部门吊销营业执照的，应向原税务登记机关办理注销税务登记。

4)税务机关对可能由于纳税人的行为或某种客观原因，致使以后税款的征收不能保证或难以保证的案件，采用限制纳税人处理或转移商品、货物或其他财产的措施，就是税收强制执行措施。

5)税收强制执行措施需经省以上税务局（分局）局长批准。

6)税务机关发现纳税人多缴税款的，应当自发现之日起10日内办理退还手续。

7)因纳税人计算等失误未缴或少缴税款的，税务机关在2年内可以追征税款和滞纳金。

8)我国现行的税法体系由税收实体法构成。

9)税务会计任务之一是为企业内部经营管理者进行科学的税务筹划。10)税务会计核算应同时考虑权责发生制和收付实现制。

第2章单元训练自测题

□ 理论题 △ 单项选择题

1)关于消费型增值税的下列说法错误的有（）。A.有利于消除增值税的重复征税 B.有利于鼓励投资

C.有利于增加财政收入D.有利于促进技术升级和产业结构调整 2)联华超市销售的以下货物适用17%增值税税率的有（）。A.数字电视机B.图书C.新鲜水果D.食用植物油 3)下列应确定为增值税一般纳税人的是（）。A.年应税销售额100万元的百货商店B.非企业性单位

C.不经常发生增值税应税行为的企业 D.个人（个体经营者除外）4)按现行增值税法规规定，下列各项必须被认定为小规模纳税人的是（）。A.年不含税销售额为90万元的从事货物批发的纳税人

B.年不含税销售额为57万元的汽车修理厂

C.年不含税销售额80万元以下，会计核算制度健全的从事货物零售的纳税人 D.年不含税销售额50万元以下的成品油加油站

5)以下属于增值税征税范围的是（）A.汽车租赁B.汽车修理C.房屋装璜D.运输劳务

6)下列行为涉及的进项税额不得从销项税额中抵扣的有（）。A.将外购的货物作价投资提供给联营单位 B.将外购的货物无偿赠送给其他个人 C.将外购的货物分配给股东和投资者 D.将外购的货物用于本单位集体福利

7)下列项目所包含的进项税额，不得从销项税额中抵扣的有（）。A.生产企业外购自用的小汽车 B.生产企业用于经营管理的办公用品 C.用于返修产品修理的零配件 D.用于捐赠的购入货物

8)企业外购的经营性货物，用于（）的其进项税额可以抵扣。A.实物股利分配B.建造房屋C.生产免税项目 D.生产不合格产品 9)下列行为属于增值税混合销售行为的有（）。A.中国电信在销售电话机的同时为客户安装 B.电脑公司既销售电脑又为客户提供修理服务

C.防盗门商店在销售产品的同时又为客户提供安装服务 D.建材商店在销售建材的同时又为其他客户提供装饰服务

10)采取预收货款方式销售货物的，增值税纳税义务的发生时间为（）。A.购买方收到货物当天B.销售方发出货物当天

C.销售方收到剩余货款当天D.销售方收到第一笔货款当天 △ 多项选择题

1)我国现行增值税法规，按（）将增值税纳税人划分为一般纳税人和小规模纳税人。A.经营效益好坏B.会计核算是否健全C.经营规模大小

D.主管部门的行政级别E.法人还是自然人 2)下列项目增值税适用税率为13%的有（）。

A.自来水公司销售的自来水 B.音像制品商店销售的录像带 C.洗衣机生产企业销售的洗衣机D.粮油公司批发的大米 E.盐业公司销售的井矿盐

3)单位或个体经营者的下列行为，应视同销售计征增值税的有（）。A.食品厂将购买的原料赠送他人B.个体商店代销鲜奶

C.饭店将购入的啤酒用于餐饮服务D.商场将库存商品发给职工作福利 E.邮政局出售集邮商品

4)下列各项行为应当计征增值税的有（）。

A.商店销售空调并负责安装B.汽车修理厂修理汽车并销售汽车零配件 C.邮局提供邮寄服务的同时提供包裹袋D.医院提供医疗并销售药品 E.歌厅在提供唱歌服务的同时销售啤酒

5)纳税人提供的下列劳务应当计征增值税的有（）。A.汽车修理厂提供的汽车修配B.城建公司提供的房屋修理 C.桥梁公司提供的桥梁维修D.手机店提供的手机维修 E.装修公司提供的房屋装饰

6)自2010年1月1日起，下列增值税扣税凭证中，必须在凭证开具之日起180日内办理认证，并在认证通过的次月申报期内办理抵扣进项税额的有（）。A.海关完税凭证B.增值税专用发票C.公路内河货物运输业统一发票

D.农产品收购凭证E.机动车销售统一发票 7)下列价外费用不需计入销售额计算销项税额的有（）。

A.返还利润B.符合法律规定条件代为收取的政府性基金或行政事业性收费 C.同时符合以下条件的代垫运费：承运部门的运输发票开具给购买方，同时将该发票转交给购买方。D.受托加工应征消费税的消费品所代收代缴的消费税

E.销项税额

8)下列项目应计征增值税的有（）。

A.典当行销售死当货物收入B.金融机构的融资租赁业务收入

C.某杂志社销售杂志并负责包装邮寄取得的杂志收入45万元，其中含包装费12万元。

D.某电信部门为客户安装网络并提供网络增值业务收入100万元，其中含安装材料收费5万元

E.某运输公司从甲地运输货物并销售给某公司，取得运费和货物销售额合计30万元

9)下列关于增值税纳税义务发生时间表述正确的有（）。A.销售货物或应税劳务，为收讫销售款或取得索取销售款凭据当天 B.进口货物，为报关进口当天

C.采取预收货款方式销售货物，为货物发出当天

D.采取托收承付和委托银行收款方式销售货物，为发出货物并办妥托收手续当天 E.视同销售，为货物移送当天

10)下列关于增值税申报地点表述正确的有（）。A.固定业户应当向其机构所在地主管税务机关申报纳税 B.非固定业户应当向销售地或劳务发生地主管税务机关申报纳税 C.进口货物应当向报关地海关申报纳税

D.扣缴义务人应当向其机构所在地或居住地主管税务机关申报扣缴的税款 E.总机构和分支机构不在同一县（市）的，应当分别向各自所在地主管税务机关申报纳税，但经批准也可由总机构汇总向总机构所在地的主管税务机关申报纳税

△ 判断题

1)增值税是一种间接税。

2)企业销售适用不同税率的货物未分别核算销售额的，应从高适用税率计征 增值税。

3)一般纳税人与小规模纳税人增值税的计税依据均为不含税销售额。4)纳税人为销售货物出租出借包装物收取的押金，无论会计如何核算均应计征增值税。

5)采用赊销或分期收款方式销售货物，无书面合同或书面合同未约定收款日期的，其纳税义务发生时间为发出货物当天。

6)“以物易物”销售货物，对换出货物无论是否开票或开具何种票据，必须计征增值税。

7)增值税以1个季度为纳税期限的规定只适用于小规模纳税人。

8)委托出口自产货物的生产企业增值税出口退税应选用“先征后退”办法核算。

9)销售房屋建筑物不征增值税，而销售机器设备应征增值税。10)购买或销售免税货物所发生的运输费用，不得计算抵扣进项税额。□ 实务题 △ 单项选择题

1)某啤酒生产企业为增值税一般纳税人，2010年1月份向小规模纳税人销售啤酒，开具的普通发票注明金额93 600元；同时收取包装物押金2 000元。则当月此项业务的增值税销项税额为（）元。

A.15912 B.13 600 C.13890.6 D.16252 2)某制药厂为增值税一般纳税人，某月购入一批材料取得增值税专用发票注明的价款20 000元、增值税3 400元。此批材料同时被用于应税和免税药物的生产。当月应税药物不含税销售额50 000元，免税药物销售额为70 000元。则上述业务不得抵扣的进项税额为（）元。

A.1 983.33 B.3 400 C.8 500 D.11 900 3)某食品加工厂上月收购的免税农产品因管理不善腐烂变质，经查其账面成本为81000元，则本月对上述农产品的税务处理正确的是（）。

A.进项税额转出81000元 B.进项税额转出10530元 C.进项税额转出12103.45元 D.进项税额不处理

4)某增值税一般纳税人向农业开发基地收购玉米一批，支付货款10000元，取得普通发票；支付运输费3000元，装卸费500元，取得货运公司开具的运输 发票,则玉米的采购成本为（）。

A.11990.00 B.1158.75 C.1510.00 D.1525.00 5)某银楼为增值税一般纳税人，2010年4月有一顾客拿来一条旧项链要求改成新款项链，银楼实收4000元加工费，则银楼此项业务的增值税销项税额为（）元。

A.520 B.680 C.581.2 D.460.18 6)某超市为增值税一般纳税人，2010年5月采取“以旧换新”方式销售电器，开出普通发票10张，共收到货款80 000元，并注明已扣除旧货折价30 000元。则该超市当月此项业务的增值税销项税额为（）元。

A.15 982.91 B.77 000 C.13 600 D.11 623.93 7)某商业企业月初购进伊利牌牛奶一批，取得专用发票上注明价款500 000元,税金85 000元。月末将其中的6%作为福利发放给职工，则本月可抵扣的进项税额为（）。

A.82 000 B.79 900 C.5 100 D.85 000 8)某图书销售中心（增值税一般纳税人）批发图书一批，每册标价20元，共计1000册。由于购买数量多，按七折优惠价格成交，并将折扣额与销售额开具在同一张发票上，同时约定10日内付款享受2%折扣。购买方如期付款，则销项税额为（）元。

A.2034.18 B.1610.62 C.1820.00 D.2380.00 9)某超市（增值税一般纳税人）月末盘点发现由于管理不善库存的外购糖果21000元（含运输费930元）受潮变质，则不得抵扣的进项税额为（）元。

A.3411.90 B.3570.00 C.3481.90 D.3477.00 10)万隆超市为增值税小规模纳税人，2010年6月购进货物取得普通发票，共计支付货款90000元；当月销售货物共计收入167800元；销售废旧物品取得收入80元。则该商店6月份应缴纳增值税为（）元。

A.4889.71 B.4887.38 C.5036.40 D.5034.00 △ 多项选择题

1)云翔玩具厂为小规模纳税人，2010年2月份发生如下业务：2日购进材料一批，取得增值税专用发票上注明价款10 000元、增值税1 700元，价税合计款开出转账支票付讫；5日销售玩具一批，售价51 500元，款项收讫。该玩具 厂上述业务应作如下账务处理（）：

A.借：原材料 11 700 贷：银行存款 11 700 B.借：原材料 10 000 应交税费——应交增值税（进项税额）1 700 贷：银行存款 11 700 C.借：银行存款 51 500 贷：主营业务收入 51 500 D.借：银行存款 51 500 贷：主营业务收入 50 000 应交税费——应交增值税 1 500 E.借：银行存款 51 500 贷：主营业务收入 50 000 应交税费——应交增值税（销项税额）1 500 2)飞达电器生产企业（增值税一般纳税人）向某商场销售空调200台，每台不含税售价为2 000元，为了尽快收回货款厂家向商场提出如下现金折扣条件“4/10，n/30”。商场在收到货物后的第9天支付了全部货款。对于上述业务以下账务处理正确的有（）。

A.借：应收账款 468 000 贷：主营业务收入 400 000 应交税费——应交增值税（销项税额）68 000 B.借：银行存款 452 000 财务费用 16 000 贷：应收账款 468 000 C.借：应收账款 449 280 贷：主营业务收入 384 000 应交税费——应交增值税（销项税额）65 280 D.借：银行存款 449 280 贷：应收账款 449 280 E.借：银行存款 468 000 贷：应收账款 468 000 3)甲公司（增值税一般纳税人）以自产货物一批对外投资，该批货物的成本为80 000元，市场不含税售价为120 000元。关于此项业务以下处理正确的有（）。

A.增值税销项税额为20 400元

B.借：长期股权投资 140 400 贷：主营业务收入 120 000 应交税费——应交增值税（销项税额）20 400 C.借：主营业务成本 80 000 贷：库存商品 80 000 D.借：长期股权投资 100 400 贷：库存商品 80 000 应交税费——应交增值税（销项税额）20 400 E.增值税销项税额为14 960元

4)某饮料加工厂（增值税一般纳税人）将一批新产品赠送给客户品尝，该批产品实际生产成本6 000元，尚无同类产品售价，则以下处理正确的有（）。

A.货物对外捐赠应视同销售计算增值税销项税额，无同类产品售价的以组成计税价格为计税依据

B.组成计税价格为6 600元 C.增值税销项税额为1 122元

D.借：营业外支出 7 122 贷：库存商品 6 000 应交税费——应交增值税（销项税额）1 122 E.借：营业外支出 7 722 贷：主营业务收入 6 600 应交税费——应交增值税（销项税额）1 122 5)某水泥厂（增值税一般纳税人）将自产的水泥用于本单位厂房修建工程，自用水泥成本10 000元，同类产品市场不含税售价13 000元，则下列处理正确的有（）。

A.自产货物用于非应税项目的应视同销售计算增值税销项税额 B.借：在建工程 12 210 贷：库存商品 10 000 应交税费——应交增值税（销项税额）2 210 C.借：在建工程 11 870 贷：库存商品 10 000 应交税费——应交增值税（销项税额）1 870 D.借：在建工程 15 210 贷：主营业务收入 13 000 应交税费——应交增值税（销项税额）2 210 E.借：主营业务成本 10 000 贷：库存商品 10 000 6)某企业（增值税一般纳税人）2010年2月从国外进口一台生产设备，海关审定的到岸价格为500 000元，缴纳进口关税75 000元。则此项业务海关环节应纳的增值税及账务处理为（）。

A.进口设备应以组成计税价格为增值税计税依据，其金额为575 000元 B.进口环节应纳增值税97 750元

C.关税为价内税应计入购入设备成本，而增值税为价外税必须作进项税额处理

D.借：固定资产 575 000 应交税费——应交增值税（进项税额）97 750 贷：银行存款 672 750 E.借：固定资产 672 750 贷：银行存款 7)某机械制造厂（增值税一般纳税人），2010年9月由于产品升级将一台已使用5年的设备出售。该设备账面原值500 000元，已提折旧50 000元，售价353 600元，以银行存款支付清理费1 000元。上述业务的相关账务处理正确的有（）。

A.应交增值税额为6 800元

B.借：固定资产清理 250 000 累计折旧 50 000 贷：固定资产 300 000 C.借：银行存款 353 600 贷：固定资产清理 346 800 应交税费——应交增值税（转出未交增值税）6 800 D.借：固定资产清理 1 000 贷：银行存款 1 000 E.借：固定资产清理 95 800 贷：营业外收入 95 800 8)某纺织生产企业（增值税一般纳税人）直接向棉农购入原棉一批，经税务机关批准的收购凭证上注明的价款为80 000元；支付运杂费4000元（其中运输费3000元），取得货运发票。上述款项均以银行存款支付。则下列相关处理正确的有（）。

A.直接向农业生产者购入免税农产品可按收购价13%计算抵扣进项税额 B.收购原棉准予抵扣进项税额10 400元 C.支付运费准予抵扣进项税额210元 D.原棉的购进成本为73 390元

E.借：原材料 73 390 应交税费——应交增值税（进项税额）10 610 贷：银行存款 84 000 9)某企业月未盘点发现上月购进的甲材料3000kg被盗，经查账面金额31 500元（其中：分摊的运输费用为4 650元，上月已认证并申报抵扣），经批准备作营业外支出处理。则上述业务正确的处理为（）。

A.因管理不善造成的非正常损失进项税额不得抵扣，所以上述已抵扣的进项税额应转出

B.材料的进项税额转出为4564.5元 C.运输费的进项税额转出为350元

D.借：待处理财产损益 36 414.5 贷：原材料 31 500 应交税费——应交增值税（进项税额转出）4 914.5 E.借：营业外支出 36 414.5 贷：待处理财产损益 36 414.5 10)某进出口公司2010年3月购进牛仔布委托加工成服装出口，取得增值税专用发票注明价款20 000元、增值税3 400元；支付服装加工费，取得增值税专用发票注明价款2 000元、增值税340元。牛仔布出口退税率为13%，服装出口退税率为17%，关于上述业务下列处理正确的有（）。

A.外贸企业出口退税适用“先征后退”法计算 B.出口退税额为2 940元

C.借：其他应收款 2 940 贷：应交税费——应交增值税（出口退税）2 940 D.不予抵扣税额为800元

E.借：主营业务成本 800 贷：应交税费——应交增值税（进项税额转出）800 △ 判断题

1)还本销售业务的增值税计税依据应为货物的销售额，不得扣除还本支出。2)“以旧换新”方式销售货物，增值税的计税依据为新货物的同期不含税销售额。

3)增值税一般纳税人销售货物所支付运输费，只要取得合规的票据就可以按7%扣除率计算抵扣进项税额。

4)企业购进运货用汽车的进项税额不得抵扣。5)用于建造房屋的外购电梯的进项税额不得抵扣。6)不经常发生应税行为的企业必须按小规模纳税人纳税。

7)分期收款方式销售货物，书面合同未约定收款日期的，增值税纳税义务发生时间为货物发出当天。

8)小规模纳税人销售自己使用过的固定资产，暂按3%征收率减半征收增值税。

9)总分机构不在同一县（市）的，可由总机构汇总向总机构所在地主管税务机关申报缴纳增值税。

10)小规模生产企业自营出口自产货物，适用“又免又退”的出口货物退税政策。

第五篇：第一学期1-5课练习

件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木的行为认识正确的是（）2010～2011学年

A.她的奉献丧失了个人的人生价值B.她的行为诠释了责任的深刻内涵 C.她认真工作是为了个人名誉D.她处处对自己负责，为自己着想 8.近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明（）A．我国已经跻身于世界强国的行列 B．我国已经实现了中华民族的伟大复兴

C．我国的经济和科技总体上处于世界领先水平D．我国展现出和平、合作、负责任的国际形象

9.2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界率先实现了经济回升向好。对此，我们正确的认识是（）

①我国已经成为世界经济强国②我国的社会主义制度显示了强大的优越性③我国已迈入发达国家行列④我国仍然是发展中国家 A.①③B.②④C.①②D.②③

10.国务院在2009年下半年启动我国新型农村社会养老保险试点，农民60岁之后可享受国家普惠式养老金。这意味着，农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。这项改革措施（）

①是坚持“三个代表”重要思想的体现 ②表明社会主义制度具有优越性 ③有利于提高和改善农民的生活水平④有利于维护社会公平，促进和谐社会建设A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

11.2009年7月16日，教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。这一举措有利于（）

①增强学生民族团结的意识②建立民族平等、共同繁荣的新型民族关系③提升各民族的凝聚力和向心力④实现社会的稳定和国家的长治久安A．①②③B．①②④C． ①③④D．②③④

12.2010年3月14日的记者会上，温总理在回答联合报记者提问时说：“在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居图》。这幅画一半放在杭州博物馆，一半放在台湾故宫博物馆，我希望两幅画什么时候能合成一幅。画是如此，人何以堪？”总理讲这个故事，其寓意是（）

① 实现祖国的完全统一是中华儿女的共同心愿 ② 大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土不容分割③ 坚持“一国两制”的方针是两岸关系和平发展的政治基础④ 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

A ． ①②④B ．②③④C.①③④D．①②③④

13.中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用；英国馆的“种子圣殿”展示了英国在全球自然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的“风筝广场”代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱……上海世博会上这些场馆的设计启示我们()

①要树立人与自然和谐相处的理念②要坚持走可持续发展的道路③必须把经济建设作为中心工作④科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径

A.①②③B.①②③④C.①②D.②③

14.2009年12月18日，国务院总理温家宝在哥本哈根世界气接变化会议领导人会议上 讲话指出，气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，拯教地球家园，每个国家和民族、每个企业和个人都应当责无旁贷地行动起来。这表明()

保护环境是全人类共同的使命 ②我国在环境保护方面做得最好 ③我国有决心与各国一道共同呵护地球家园④环境问题已经成为世界主题

A.①②B.③④C.①③D．②④

15.新中国成立之前，少数民族地区几乎没有现代意义的学校，文盲率非常高。如今，少数民族地区的各级各类学校已达72711所，在校生3452.3万人，基本普及九年义务教育和扫除了青壮年文盲。少数民族在校大学生达115.35万人、比1950年增长了886倍，这表明（）

A．现阶段我国各民族享有平等的政治权利B．我国民族地区文化教育事业蓬勃发展

C．我国已经彻底消除各民族间文化发展的不平衡

D．发展民族地区文化教育事业是我国当前一切工作的中心 16.中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13日至14日在北京举行。胡锦涛在讲话中强调，强国必先强教。“强国必先强教”是因为（）A．教育是人民群众普遍关心的问题B．教育是公民的基本权利与义务C．教育是民族振兴的基石D．教育是民族文化的精髓 17.《狮子王》、《人猿泰山》等动漫影片的制作，均是由国外客户提供故事、剧本、制作要求等，再由国内的公司“加工”完成，由于不是原创，只能赚取廉价的加工费用。要彻底改变这这一现状，必须（）

A．抵制外来文化B．全面继承传统文化 C．要求提高加工费用D．提升自主创新能力 18.“孝”是儒家文化的一个核心理念。但在封建社会，“孝”被理解为对家长和君王的绝对服从；今天我们理解的“孝”，更多的是指在法律和道德范围内对父母的主动孝敬，和对国家的报效。这说明（）

A．中华文化即将成为世界文化的重要组成部分B．中华文化具有生生不息、与时俱进的品质C．中华传统文化是最优秀的D．封建社会所有文化和道德理念都不适合现代社会需要

19.2010年3月1日，湖北省授予“信义兄弟”道德模范特别奖。2月10日，孙水林为兑现发放工钱给农民工过年的承诺，冒雪从天津驾车赶回武汉黄破，途中遇车祸不幸身亡，其弟孙东林强忍悲痛千方百计借钱完成了哥哥的遗愿。我们可以这样看待“信义兄弟”的感人事迹（）

A．“信义兄弟”的事迹体现了中华民族的传统美德 B．“信义兄弟”忠实地履行了自己的权利和义务C．“信义兄弟”在危难时刻见义勇为、匡扶正义D．“信义兄弟”以生命的代价换取荣誉，得不偿失

20．2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门广场。在这里，气势宏伟的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧严寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神（）

A．与中华民族的传统美德相违背B．是以自强不息为核心的民族精神

C．为构建和谐社会提供强大物质保障D．是伟大民族精神在新时期的生动体现21.“4.14”玉树地震发生后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝等

二、多项选择题（各题的选项中至少有两个正确答案，请把正确答案填写在相应的表格内。少选且正确的得1分，每小题3分，共18分）

22.亚运会尚未开幕，一个个活跃的志愿者身影已成为最生动的“亚运元素”。遍布城市大街小巷的志愿者投身清洁城市、文明交通、平安广州等各项活动中。下列有关责任的观点正确的是（）

A.责任产生于社会关系中的相互承诺

B.自觉承担责任，有利于共建和谐美好的社会

C.积极承担社会责任，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围

D.承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志

23.郭明义同志先进事迹首场报告会10月11日在北京人民大会堂举行。20年来，他参加了55次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身血量的10倍；他先后为困难学生、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助180多名贫困生，自己一家3口至今仍住在不到40平方米的郊区旧楼房里……郭明义同志的上述行为（）A.是为了获得回报，盲目参与社会公益活动的表现 B.是与人为善，积极履行社会责任的表现 C.弘扬了中华民族优秀的传统美德 D.说明具有强烈的竞争意识

24.2009 年 12 月 20日，澳门回归祖国十周年。十年以来，澳门经济繁荣、社会稳定，原因是（）

A.“一国两制”方针具有强大的生命力B.坚持了民族区域自治制度

C.祖国统一符合包括澳门同胞在内的全国各族人民的根本利益D.中央政府对澳门地区的大力支持

25.2009年，我国外汇储备达到2.4万亿美元，位居世界前列。2009年，我国外贸进出口总额为22072.7亿美元，上升到

2010～2011学年

（2）为了避免此类现象的发生，公民应该怎样做？（4分）

29.辨析题（8

上面这两位同学的观点对吗？请说说你的理由。

分析说明题（12分）材料一：见图表

31.综合探究题（14分）

材料一：展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世瞩目的中国2010年上海世博会4月30日晚隆重开幕，246个国家和国际组织齐聚黄浦江畔，共同见证这一难忘时刻。上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会，也是在世博会l59年历史（注：2006——2010年是我国的“十一五”规划时期。）

材料二：备受世人瞩目的中国共产党

上