2013—2014学年第一学期就业指导课考试大纲

第一篇：2013—2014学年第一学期就业指导课考试大纲

2013-2014学年第一学期《职业发展与就业指导》考试大纲

一、考试形式

统考、开卷

二、考试时间

教务处安排的大考试周内

三、参考书目

《高职学生职业发展与就业指导》 张雷，现代教育出版社，2013年新版

四、试卷构成试卷满分100分，均由主观性题目（6-8道）构成，不含选择、填空、判断等客观性题目。主观性题目以案例分析题为主，主要考查学生是否能够熟练地归纳、总结所学知识并运用于实际问题的分析和解决。

五、知识归纳

导论

重要知识点：对高等职业教育的认识

第一章：职业生涯规划的知识与理论

重要知识点：职业生涯规划的内涵、职业生涯规划的理论、职业生涯规划的方法与流程、职业生涯规划测评技术

第二章：明晰自我重要知识点：自我认识的概念与内容、自我认知的原则和方法、大学生自我认知的特点、大学生自我认知的局限

第三章：分析环境

重要知识点：职业环境、职业环境认知的方法、我国职业与行业分类、职业分析的内容和方法

第四章：实施规划

重要知识点：生涯目标的内涵、制定生涯目标的意义和方法、职业生涯规划书、职业生涯规划的实施步骤

第五章：通用职业能力培养

重要知识点：几种通用职业能力的内涵、提升职业能力的途径

第二篇：大学生就业指导课考试

2011-2012学年第1学期《大学生就业指导Ⅰ》期末试卷

情景描述：伴随着高校毕业生就业体制改革的不断深化和高校毕业生人数的逐年增长，今后几年全国高校毕业生就业形势仍将十分严峻，毕业生就业将面临更多方面的挑战，其中最重要的就是“社会用人单位对高校应届毕业生的素质能力要求进一步提高”。因此，有专家指出：高校大学生在知识和能力构建上只有更好地满足人才市场要求的“职位分析下的任职资格模型”，才能保证将来顺利择业乃至理想就业。请按下列要求完成答题任务：

论文题目：我的就业能力培养方案

答题要求：

1、按照“职业生涯发展规划”课程所学习的方法，在自我分析的基础上，初步确立职业发展方向；结合个人所学专业分学年设计一个相对完整的个人就业能力构建与培养实施方案，要将本学期所学6个专题（大学生就业难解析与对策、职业评价与职业选择、大学生求职与职业发展礼仪、择业的知识能力准备、大学生自主创业、职业生涯发展规划）内容贯通到方案之中。

2、自备答题纸，统一使用青岛农业大学方格信笺，字数不少于2500字。

3、要求手写，字体工整、清晰。注明专业班级、姓名、学号。

4、要求独立完成，抄袭他人或索用文献超过1/3者计为0分。

5、完成时间：2011年12月12日下午5:00以前以班级为单位上交招生就业处就业办公室（教学楼G区404室）。

6、参加考试人员：本学期授课的班级及个别重修学生。

第三篇：大学生就业指导课考试

大学生就业指导课考试（试题）

1、毕业生就业有哪些程序？(10分)

2、报到证有什么用？(10分)

3、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？(10分)

4、毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材料？(10分)

5、毕业生就业协议与劳动合同的关系？(15分)

6、毕业生在与用人单位签订就业协议书时要注意哪些事项？(15分)

7、请同学们结合自身实际情况，谈谈从学生角色向职业人角色转换中，如何对自己进行有效的管理？（30分）

第四篇：2013年下学期就业指导考试

2013年下学期大学生职业发展与就业指导考试A卷 姓名：班级：学号：

1、你有理想吗？你有职业理想吗，是什么？分别说明为什么有这样的理想？希望什么时候实现？如何实现？

2、毕业生就业有哪些程序？

3、国家鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，请问什么是基层就业？

4、签订劳动合同必须包含哪些内容？

5、您如何看待公平？有人说世界本来就是不公平的，你有何看法？您认为公司是否应该创造公平的环境，如何做？您有没有攀比的习惯？如果您到某个大公司后，发现老员工能力业绩不如您，但薪金比您的高，您如何做？

6、求职意向：中联重科维修部门工作人员

请写一封自荐信。

第五篇：2010-2011学第一学期就业指导教案（定稿）

2010-2011学第一学期

大学生就业指导课程教案

教材：大学生职业规划与就业指导

出版社：厦门大学出版社 主编：程如平主讲： 李克钦

第三篇 求职过程指导

教学目的与教学要求

通过教学，使大学生提高信息收集与处理的效率质量，掌握求职过程中的技巧和方法，增强求职，创业的心理调节能力，更好地应对求职挫折，决不能自认失败地追求成功，在了解就业，创业过程中基本权益与常见侵权行为的基础上，掌握权益保护的方法与途径，维护个人合法权益，实现各自的就业，创业目标。

第八章

就业信息与求职心理准备

• • • • 获取就业信息 分析与处理就业信息 求职心理准备 就业能力素质拓展

获取就业信息 • • • • • • • 就业信息 定义：

就业信息是对于就业有关的所有信

息的统称。

就业信息中很重要的一个方面就是对就业政策信息的把握。就业信息分类

按照形式分，就业信息可以分为有形信息和无形信息。

有形信息包括文字或图片，如报纸、杂志和网络信息。无形信息就是大家口传的信息。• • 就业信息分类

按照信息真伪分，可分为真实信息和虚假信息。• • • 就业信息分类

按照信息的作用分，可以分为有效信息、低效信息和无效信息。

真实的信息不一定是有效信息，信息的有效性因人而异。

按照信息的内容分，可分为背景信息和岗位信息。就业信息的作用 • • 可以给自己提供就业的机遇。

可以有效地分析就业形势，就业政策，使自己就业时目标明确，不走或者少走弯路。• 依据就业信息和用人单位的招聘要求，及时补充知识，塑造形象，增强能力和素质，增加就业优势。• 有利于今后自主创业，自我发展的过程中实现自己的职业理想。

分析与处理就业信息

分析整理就业信息的原则 • • • • • •

理想与现实相结合的原则

国家与个人兼顾的原则

学以致用，发挥专长原则

立足自身实际，绝不盲目跟从

综合分析，善于开拓原则

赶前不敢后，早做抉择的原则 就业信息的整理

对就业信息进行整理的过程是为求职决策做准备的关键。一般包括以下几个方面： •

对信息去伪存真，科学鉴别 • • •

讲信息进行分组排序

详细整理用人单位提供的信息

及时反馈信息

求职心理准备

一、客观评价自己，树立良好的心态 • • • •

1、确立适当的择业目标

2、避免从众心理

3、避免理想主义

4、克服依赖心理

二、正确认识社会，寻找最佳位置

三、努力转变求职观念 • •

1、改变一次就业的观念

2、改变一步到位的观念

就业能力素质拓展

一、社团活动

1、以自身的爱好、兴趣作为选择的基础

2、社团的选择与职业规划相联系

3、社团活动适可而止，不可贪多

4、参加社团活动忌讳“功利心理”

二、能力培养

1、沟通能力

2、创新能力

3、管理能力

4、适应能力