教师资格考试普通话指导

第一篇：教师资格考试普通话指导

教师资格考试普通话指导：《我的业余爱好》

http://www.51Test.net 2008年8月6日 来源：网络综合

每个人都有自己的爱好，我的业余爱好是看书。

在中师三年，我与书结下了不解之缘，我常常在课后、饭后看书，连睡觉也要把书放在枕边，好像这样才能睡得踏实。

书上那印在白纸上的方块字，向我展示了一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里，有生活得豪爽的鲁智深，机智的孙悟空，多愁善感的林妹妹，*诈的曹操;在这个世界里，有人间的伊甸园，也有天上的街市，还有静静的小河。在这个世界里，我了解现代科学发展的一些知识，学到了做人的道理。

每当我翻开书，读到有趣的章节时，我会禁不住咯咯而笑，惹来同学的好奇。读书虽有乐，但也有悲的时候，每当读到琼瑶的庭院深深深几许，杜十娘怒沉百宝箱，罗米欧殉情朱丽叶时，我就会眼泪止不住地往下流。

书是中师三年的忠实伙伴，它伴随我走过许多无聊的时间，书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁，同学间的磕碰，考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时，我会拿起书到另一个境界去，书是最好的避风港湾，它使我把一切的烦恼都抛掉。

我喜欢看书，书里的知识真的多得让你心明眼亮，它能充实你的头脑，书也能带给你欢乐和悲伤，还有许多许多。

第二篇：2011年教师资格考试普通话指导：我喜欢的明星

普通话考试说话范文:我喜欢的明星(或其他知名人士)我不大喜欢去崇拜喜欢什么明星，所以也很少去评判他们。我曾用天使去形容过的女人。似乎只有王菲一个人。首先还得从面孔讲起，面孔的骨骼很薄，这种人灵气很多，但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圆，这种人通常比较自我;鼻子有点扁，这种人通常缺乏心机，藏不住话;嘴唇比较薄且唇线有些向下，这种人通常有点悲观且缺乏热情。而这正是我喜欢的女人，就是，她得有缺点，而且用一种很随意坦荡的态度去面对自己的缺点，比如王菲经常说，我是一个有缺点的人，你们不要把我当偶像;我喜欢打麻将;我是一个既自卑又自傲的人;等等。另外我想谈谈王菲的音乐，王菲的歌声悠长独特，宛如天籁，让人听起来如痴如醉。她的音色质感很特别，让她的声音具有特殊的美感。王菲，她不漂亮，唱歌声音不吵，无论怎么奇装异服还是平平淡淡，所以她是天使。我喜欢这样的明星。

第三篇：2014教师资格考试普通话练习

2014年教师资格证考试普通话水平测试题三十

上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）上海中公教育（http://sh.offcn.com/）联合制作

一、读单音节字词100个

封 挠 趁 而 尺 孙 贼 垮 纳 方 亩 面 屯 开 软 停 嗑 猛 求 涨 随 粟 装 蛆 蔓 舔 掐 债 供 替 颇 挂 熊 君 燃 艘 扫 旬 惹 涛 港 贫 卷 瞥 略 塔 薛 甩 锯 腮 颊 量 婿 晌 月 剜 涩 癣 渗 撒 混 了 拔 判 钉 女 栋 行 削 脆 伪 熟 丢 扁 酿 凹 凑 勺 谢 别 耗 达 嘿 峡 草 黏 湿 引 蚌 你 扶 鹤 狂 揣习犬 纫 穷 钻 咱

二、读双音节词语50个

别扭 对比 脸色 横行 洗澡 什么 从事 宾馆 顿时 履历 滑冰 许多 税收 森林 脸盘儿 倘若 歌剧 价格 熊猫 日语 素质 漂亮 铜子 管理 卷烟 札记 若干 仰角 谋求 内疚 广度 球场 准备 遭遇 我们 名额 年轻 客气 确实 场所 阻碍 缝子 疟疾 快板儿 群众 船舷 仓库 刀把儿 来自 哀悼

三、朗读短文

书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我的故园是浙东南的鱼米之乡。五十年代初，解放了的家乡天地明媚，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢悦。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着《水浒传》《三国演义》《七侠五义》故事的小画片，就是我最早见到的连环画。开始我看得津津有味，时长日久，就感到不过瘾了。

后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》„„只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。

(节选自《中学生阅读》)

四、命题说话(任选一个题目说3分钟)1.我做过的一件傻事 2.谈全民健身

上海教师资格面试群：283299093

2014上海教师资格面试资料：http://sh.zgjsks.com/html/jszg/zlfd/mszd/?wt.mc_id=bk12559

第四篇：普通话指导

普通话指导：普通话水平测试试题（第1-5号）普通话指导：普通话水平测试试题（第1号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

帮存镁瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

造句

轮船

强调

飞机

本领

综合 客人

材料

夏天

牛仔裤

能够

伯母

外国

著作

快乐

约会

群众

游泳

全部

迅速

风味

妥协

贬低

赞美

起身

高梁

侧面

猖狂

纽扣儿

敏感

绷带

散发

恰当

平日

铲子

算卦

锐角

凝滞

藕节儿

来龙去脉

血缘

收摊儿

瑞雪

家园

改进

针对

航模

小曲儿 槽床

儿孙

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

普通话指导：普通话水平测试试题（第2号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白软胸趁捕峡肉

岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

爬响顶猜二胃俩日登瞧

走黑优擦宽扔仰些劝甩

托肥隔多蹭瞥阔怒内穴

硅崖莫聘捅寺映寻乙弦

捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤

免涌蒜旅掐总偿湾岔涮

病闹滑约较共接矿准扶

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

熊猫

原谅

背后

而且

教训

这样

此外

专业

好玩儿

可以

鸦片

困难

光荣

没事儿

丧失

采访

胆怯

狭窄

军装

削弱

声调

表彰

态度

办公室

聪明

预赛

咨询

墨水儿

恒星

播送

徘徊

悬挂

犹如

贫乏

转化

最初

穷人

力争

尺寸

检查

否决

能够

妇女

皮板儿

邻居

供给

身边

尊敬

稍微

因地制宜

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的学习生活

2、我尊敬的人

普通话指导：普通话水平测试试题（第3号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

讯锄乳因勃涛凯习润秧

倍翻拿古穷摔催围壁撵

青丑饶笋帮兜盥骟女椰

飘防您孔修肉死遇聘灵

平灯俩黄织字赛月末夸

征视罪映嘭佟话缺沙旺

密段亮井吃早鹅军粉狠

啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

灭甜根春册而流拟火全

终耍叁翁妃联谨踹涩匈

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

存在 标题

所有

憎恶

破坏

发明

机械

乔装

纤维

山区

特点

购买

永远

稳当

工夫

科学

会客

随手

匆忙

牛奶

土壤

顾虑

箩筐

超过

年头儿

贯彻

亲身

挖掘

宣言

氨基酸

类似

内政

病毒

林场

抓举

壮实

窜犯

混杂

认领

柏树

顶针

难听

羊毛

草莓

不以为然

打算

称赏

心慌

琼脂

小曲儿

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、童年的记忆

2、我喜爱的职业

普通话指导：普通话水平测试试题（第4号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

群窗所确字而使虚这拐

披秒方丢跨搭吴逃留块

领摸搞灰临够红桥他您

举雄嘉穷军次棵撞抓嘴 捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

彼棚原抽饶欲窑寺播迷

偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

虽然

耳朵

抄写

下课

聊天儿

人民

所有

聪明

声音

诚恳

影子

压迫

窗户

内容

外面

品种

存在 头发

勇敢

大学生

胸膛

地毯

磋商

寡妇

沼泽

敞开

疲倦

饱满

玩意儿

饲养

取代

月光

财会

加油儿

婀娜

叱咤

蔷薇

桎梏

堑壕

卑怯

琉璜

迸裂

疆域

辩证法

眩晕

痉挛

勋爵

嘟囔

绸缎

划分

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《读书人是幸福人》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、难忘的旅行

2、我的朋友

普通话指导：普通话水平测试试题（第5号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

纺贰帅袄憋吞搓鹰鸣废

穷厚花膜软收群木块拔

质疮视锁子晾此掐霉涝

翁拒须匀绝聋犬颇兄瓜

砍瓶夏醋逛愁丢讲留您

灯王捅脱走暖伞阴坐由

秒疯亩忍隔望滚拿输袋

稗耿蝙吝飘脓饯聂犊涛

瑰郑愧甄赫驯酵癣俊迄

茬粤嫦按赦穗涮豺褥孳

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

军种

改变

葡萄

瓜分

帐篷

蒙受

奇怪

狂风

予以

旦角儿

叵测

优美

笔直

孪生

洽谈

骚乱

筷子

柔软

寻找

拔尖儿

黑枣

值得

履行

帮工

粮食

费劲

采取

汹涌

吵嘴

别处

着想

说明

锻炼

混纺

风景

滚动

花色

纽扣

司机

标准化

假定

小麦

那么

格言

而且

劝告

词素

勇敢

决斗

因地制宜

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《国家荣誉感》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式

2、我的朋友

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

银类而药碑爱冷份烤穷

罪腔烟棚师涌曰赏啄阔

摸夏郊怕群次刮洒您波

流私皇普吨略圆怪铜女

岁赢忍棒雄日愁耐疼顾

娃啃坯厚芽岔怀置讹捐

铡鹤枷龋辙蝎侈挠斐糙

樊屉潺莽邹漱冥鼎赘匡

匠湍戎碘鳃颧盟薛硕吝

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

悔改 摆脱 革新 范畴 导体

纳税 品质 断绝 紧迫 年头儿

马虎 口语 运用 假条 所有

文章 存在 原因 快乐 聊天儿

葬送 参差 啮齿 吹奏 甚而

刷新 思谋 冤家 牛蝇 出类拔萃

罪孽 群众 业余 明确 爆肚儿

测验 可能 漂亮 足球 容易

于是 感染 荒凉 废除 创造性

表彰 倒霉 冶炼 揣摩 外甥

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《海滨仲夏夜》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈卫生与健康

2、我的业余生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

嘴陈开嚷穷军女矮睡望

耍脆掰搓否蹦氮赴绑文

抓丢吹躲刺肥蠢拐闯号

割肩黑肯灭克扫您飘牛

坡齐扔缺洒筐探雄疼雪

患节料里驴命娘泉挺碑

寻蠕态愕尊拴庸梳憨众

拼翁耸偶玄雇擦愈蛙尚

而痴改靠剖密表夏聂恰

久乾莲泯亮快凝享痣辎

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

北方 脑袋 否则 冰棍儿 体面

潦草 退还 峡谷 洽谈 猛然

品德 化妆 军用 磁铁 衰弱

窜犯 囊括 疙瘩 禅让 那样

阻挡 孔雀 夸奖 老爷 分子

雄伟 旅馆 小孩儿 本质 女儿

平等 便宜 迅速 重叠 放射性

球场 玻璃 破坏 杈子 窘况

任务 绕远儿 蜷缩 诈降 揣测

遂心 就学 卷宗 大多数 没事儿

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《海洋与生命》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜欢的季节(或天气)

2、我的学习生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

拟溜产视捏赏料瞎荡秉

翁脆情酿葱阔型抡俊履

毁娶寻霜券笋悬税督聘

割塔吃耳紫脖勇确浓蹲

雄宽团孔逛存闯富躲决

怪喊追换锅组卖赔扫刷

座摔愁找私摘费挖忍冒

探肩别肯药灭飘肉疼奖

另敲填家匹逢脸如梦软

搜何眨锌陌崩帆奏优惨

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

自觉 突然 教训 构造 朋友

狭窄 化学 排球 准时 大学生

快乐 宾馆 朗读 积累 操场

侵略 辅导 描写 宿舍 聊天儿

指挥 老头儿 配合 而且 价格

聪明 内容 柏树 思想 广阔

耐用 笨拙 群体 干活儿 采访

抹杀平凡 捐款 纯粹 请柬

储蓄 勉强 穷人 短暂 自力更生

纳闷儿 旋律 灯笼 挂念 称呼

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《火光》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的假日生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

奏咬脆爱挪飞葱唱荒逢

吞软客牙卸款瓷熟聘拟

闻稍腔正熊面抖爬妥碗

梗垒挖匹刁糠煮伞贰钟

翁佳籽真用富舵娶庙帮

卖坡色圈黑找运首病咽

惹浓饱辆填插拐扔刮罪

广望眯甩拨雨秃吹嫩园

夸占动染约茎溜室狠歪

赖裙就拆悬肋印尺按穴

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

战略 群众 锻炼 整理 所谓

差点儿 蓬勃 潦草 尊敬 打算

忍耐 内科 洽谈 描写 粮食

充足 安排 墨水儿 狂风 秋天

兄弟 目前 回头 次数 背诵

态度 勇敢 寻找 瓜分 代理人

花色 捐款 窗户 说明 全体

鸦片 衰弱 纺织 让步 玩意儿

筷子 而且 举行 挫折 新陈代谢

法律 决心 刚才 样品 春节

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《济南的冬天》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈服饰

2、我的假日生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

伙伞托训瘸窘聚从目涌

紧贼侧而洒织拽吃翁巧

嗅勤扣锌券箱带视辣尝

丝掐跌衔哼难乖疼粥替

身家棉昏懒给流煤赶破

酿膜发宝赔摆鸣描穴恶

拨梁籽草捐认教游富扩

熊追均归春霜前鲜虹日

情耍如嘴柄喷防娶绝浓

旋坑广暖屯断荒挂稍挎

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

胸怀 洽谈 改变 穷人 盆地

入手 困难 选举 几乎 滑雪

动用 黄瓜 创作 心情 陌生

寻求 分割 烟卷儿 农村 有关

耳朵 辞职 愉快 好玩儿 扩充

插嘴 冰棍儿 奖品 内战 商量

码头 起飞 自卑 保险 此起彼伏

倒霉 考虑 反正 叫唤 蛋白质

确凿 热爱 冤枉 丧失 军队

思想 铁路 破碎 材料 年龄

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《坚守你的高贵》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的成长之路

2、谈谈科技发展与社会生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

多推肿狂缺选灭评托绿

兄民扑而伞内桃家色词

翁高记学侵开寺烟资合爸坡飞投缸列讲请瓜甩

从云播盘粉地用娘乖困

虹倦取寻拥杯盆凤丢棉

漆虾多体恰团瓦绕志插

手粗且屯球山周完视肉

赞伤寒章扔走岁如胜先

若钱戏喘拆潦银组让鸟

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

能源 风俗 私自 爱人 只有

面前 海军 针对 伺候 来龙去脉

决战 铁路 奖品 好玩儿 尺寸

巴结 破旧 怎么 口袋 美术

老头儿 倒霉 儿童 被子 厕所

放大 难得 包干儿 批发 模型

暖和 在于 询问 旷工 水果

轻快 春季 抓紧 聊天儿 胸怀

捐款 常用 安心 空虚 大自然

纲要 融洽 抢救 刷洗 光明

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《金子》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我知道的风俗

2、我的家乡(或熟悉的地方)

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

苔盯诽秒聘卜鸣泼否堤

涂撵粒逛槛哼绝挠播美

圈辙熏冲闪若籽损铀窜

改肋家面蹄逢畔辈岛踏

磕坏俊墙峡掷疮润邹涮

存涩鸥国翁私痤葬忍诗

岔巷捉穷夹鹤筐篝磷锯

御而雌嘴痈臊耍味软铡

许桩瘸嫌胶红铐流瞪挂

赖闷俯蚌瞥笨趟捏揣裆

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

磁场 疹子 愣神儿 凯旋 婆家

隔壁 水果 夏天 抽屉 尊重

拐弯 党羽 治学 小朋友 撒谎

拱挢 反悔 魔术 法庭 内疚

快乐 贬低 跑腿儿 列入 疟疾

费用 色彩 电视剧 搜查 使唤

猥琐 聪明 人群 凶猛 产业

安全 民族 热情 爱护 标准

确信 村庄 旅行 恐怕平均

别扭 夸奖 凝固 强化 有点儿

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《捐诚》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我和体育

2、我喜欢的节日

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

呼罗者磁厅劝闩尊人远

叶资奖丝温影史亮换暖

耻桑拱扣虐等柔枪客增

村缺楼衰晓固上笔溪靠

促今宾糟坑写拽走狂操

租英晕鸡鱼递设康扣癣

明抨弄捕梦凹优饿耳翁

百藏别牛黑喘岸绒欧月

恩哑春炯巷家润鸟蓝昧

军矿若周松亲佛嫩欢职

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

否则 广场 寻求 聊天儿 窗户

旅行 举重 角色 儿童 小孩儿

演讲 藕粉 棉被 英语 绿豆

烟嘴儿 甘苦 南宁 青蛙 磁铁

北京 女兵 体力 讨论 发动机

改良 了解 粉笔 玻璃 处理

一直 黑暗 司机 烹调 月夜

飘扬 声音 聪明 小组 紫花

汹涌 三轮儿 善良 尺寸 当事人

内脏 容易 血液 脉搏 迥然

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《课不能停》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈美食

2、我喜欢的节日

一、读单音节词语100个：

寺映寻乙弦捏祸吞眨搀

多捅泼掷揪挎堤免蒜旅

病闹滑约较共接矿准扶

梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白愿胸捕趁肉鱼

岁吹针湿歪暗刺梨抓响

顶猜二胃俩日登瞧走黑

擦宽扔抑些劝甩托肥隔

瞥阔怒内穴硅崖莫翁聘

掐总偿湾岔优蹭涌溜匀

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

预赛 咨询 播送 恒星 墨水儿

徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化

最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 聊天儿 能够 妇女 邻居

采访 胆怯 狭窄 军装 削弱

供给 身边 尊敬 稍微 球场

声调 表彰 态度 没事儿 果然

聪明 熊猫 原谅 背后 服务员

教训 这样 此外 专业 别有用心

好玩儿 鸦片 光荣 困难 丧失

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《莲花和樱花》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我所在的集体(学校、机关、公司等)

2、谈谈社会公德（或职业道德）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

加伤踩犯门江肉风锅充

乖消贰枚库雄优获暖配

绝实断叠捐容翁归塌君

挺违霞葬匀堤旅琴腮餐

粉胞蔫薛舜隋瞟惬朱涩

剜裆襄笙宋钠梯邢踹讴

嗑舔铡川秧赡挠痣唇邹

败幅跨劝人斯班电矿穷

杂我坡黑许则回平流画

窄膜临超咱吹光即词废

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

草率 增产 在于 苍蝇 指甲

混淆 劝阻 说谎 齿轮 出人意料

死活 直溜 娘胎 悲叹 剖析

谋划 团粉 允诺 藕节儿 瞥见

旦角儿 鸟枪 穷酸 碎步儿 落后

人民 安静 去年 广场 纠正

快乐 下课 然而 词典 城市

费用 挂号 公路 群众 全面

拼命 雄伟 旅馆 宣传 根据地

剥削 魔术 得罪 开水 倒腾

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《落花生》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈个人修养

2、我喜爱的明星（或其他知名人士）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

我词风跌超人闻员跳短

始苗筐棉顺谋阔废寻堤

债购挪聋帐迟翁善播饶

墨贰捏怀瞥广贫众夸泉

无撕于除鬼用秋缩砸含

约派拔直黑修名擦丢鹅

层夹在团扔绿同早瓶表

熊捐俊虐幅否踹软瞎窘

爽尊隋孙脆挂炉枪话宾

洽垦放特泪热联笔先匠

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

狮子 友好 选择 统治 咳嗽

体重 人造 区别 忍受 破坏

黑暗 漂亮 开辟 国家 发表

耳朵 群众 全部 面包 自力更生

组长 飞船 胸膛 云彩 轮船

使节 撒谎 仍旧 穷人 柠檬

绿化 纳税 全民 念头 敏感

中耳 丑角儿 瑕疵 脸蛋儿 船篷

匡算 杂拌儿 翡翠 一顺儿 宽心

虐待 当今 挂齿 快艇 决定性

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《莫高窟》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的书刊

2、我的愿望

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

败猫富而杂岸次考则笔

来朵肥呆闹敢害诗涨家

聊前奖描搭喝拆矮神超

日夏巧甜党刮货摔软全 雄女跟南密酸存油热抓

铁举乱画军员如略船广

罢配抖粉扯饶邻舟坑呈

翁酿聘拽税攻柄蜂锁葱

寻涌厅穴蚕形评蹦胶锈

硅狂量笋腔亏终罪耸破

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

雄厚 课本 光荣 成长 裤子

发挥 墨水儿 散步 美丽 清楚

曾经 旅馆 活跃 方案 化合物

悲痛 坚持 暖气 耳朵 表演

互相 当然 采购 领导 工商业

激烈 热心 迫切 森林 能源

逮捕 造价 寻求 纳闷儿 快速

刹车 血压 阐明 趣味 瓜分

文凭 舆论 失踪 群体 磁铁

小孩儿 选用 夸奖 投掷 徘徊

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《“能吞能吐”的森林》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈对环境保护的认识

2、我的学习生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

旅聘颇括尊凭瞪翁瞒兜

屑窜耕聚拟捐猛桩敬格

锁锅艇搓法嫩蠢锌验氢

屉胞鹤妾冼粽赘褂藕潘

裆宠刑铐虐秦邹童润浙

痣笙鳃凋淌悦黯韵涩薛

摸拨次秒摔矿插伤早吹

类唱娘乱军环扶扔全而

紫加牛催穷百从左逛脸

日跌坏女花肺输辆雄夏

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

出息 天下 人生 纯粹 苍蝇

悔改 洽谈 海滨 停顿 盘旋

拍照 巡逻 播送 悲哀 爽快

想念 风景 繁荣 隔壁 刀把儿

森林 美丽 抓紧 缺乏 永远

履行 侵略 总结 苹果 朗读

允许 厕所 热情 旦角儿 马虎

匡算 揣摩 暖房 焦油 机械化

琼脂 石榴 孽障 阔气 酿造

谋划 死扣儿 种子 表演 机器人

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《朋友和其他》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的书刊

2、我向往的地方

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

茎秦摔穴刷沤惹剜啮留

分煤黑兆蛙赐洒秤足匹

胖碑即闩捆塞神尊否抡

从妾梗窗踹镖嗑孙瘸惨

徐通夏菌索皆扛蹲虐穷

癣供券骨防鹤室贰丝铀

脏嵌随翁卷左寻绿拨判

寒绕邹涌凹铡贵刁磨幢

苔增痣拆窄因翎催酿趴

摈扶妊戛缅坑嫡命暖猜

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

缺少 曾经 枕套 和煦 小孩儿

优良 群众 谄谀 妖怪 藏匿

秋天 花色 裁缝 穷困 热烈

纯粹 党员 广播 跟头 调查

团结 快乐 增长 白炽 千方百计

收入 指引 东南 纳闷儿 蹦达

奖品 剖析 告示 作呕 墨水儿

抓瞎 然而 送礼 嗓子 古文

唱片儿 劳驾 混乱 劝阻 费用

暧昧 咯血 军装 明年 农产品

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《态度创造快乐》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈对环境保护的认识

2、我向往的地方

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

碑投泡蓝脑掐痣增二溜

丢镖拈乐晒俏邻掂判盟

购相刮福摔粗坡缔来趁

夸鸣尼糖怪就漱才班动

均不能去宽砣聘槛沓姜

混讯缩追床瘸兵晃铡让

草苏约雄矿丁接舜砖吞

蚌税夹揉司鹤非暖秦隋

员童篇煤云踹且枕自犬

絮逢扎人红邹薛米池翁

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

八成 蜜蜂 投降 摆摊儿 瓜子

苍老 墨水儿 挂号 三角 公文

女性 强盗 规律 穷苦 决定性

会计 松懈 出圈儿 准确

代表 窜犯 梅雨 品名 皮肤

耳朵 球场 次数 偏差 得病

困难 巡逻 杂碎 纠正 太阳能

翠绿 瑞雪 家园 改进 针对

下课 厚实 电车 日光 聊天儿

藕粉 坏处 走神儿 综合 因地制宜

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《泰山极顶》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、购物（消费）的感受

2、我的愿望（或理想）

一、读单节字词100个：

歪右城丢夏内吨孔挂趁

装杂春私草催软日胸运

盆胖而车学左页猜穷朵

鱼慌按再亏拟均目捐坑

颇品谋封归粉桨腹联滴

翁卵本狂遮夸虹窜置居

石胞秧笙铐雁宁梨哑鹤

蝻响蟹脑武舌轴宵判膛

应团刺略膜胃泉丁耐辣

碑药鳃邢妾踹秦她润砣

二、读多音节词语50个

首都 方针 电台 家庭 明年

玻璃 女儿 费用 咳嗽 法律

干活儿 喜欢 登记 群众 资格

墨水儿 帮助 能源 漂亮 积极性

尽管 聊天儿 替代 恩爱 妄想

殴打 散文 宣告 执照 迟疑

冰棍儿 场所 培训 敏锐 挖掘

迥然 沙瓤 寸阴 怀旧 憋气

掐算 撇嘴 疮口 词序 滑动

赠阅 牛虻 族人 快慰 半导体

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《白杨礼赞》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的愿望

2、我最喜欢的动物（或植物）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

赛二脆彼屉胞丢坏搓叠

铐嘣两块帆钙梨裆略根

播茧捺囊群孔荒浸妾剜

逛抓捐谋润蛆瓶字掐俊

佘笙球富涌跃舜闩风松

熊冤粟孙草趁续翁榻竣

穿黑熔拽挪满武裹瞟面

顶贼耍宵铡您超抽挎唁

内停醒酿辙捧硬颇药墙

烫扯邹港忘郑冷袄壤安

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

粮食 领导 出息 早点 病因

怪癖 暖和 日常 商榷 开玩笑

讨教 佛经 企图 深厚 云彩

谬论 训词 穷困 南方 分配

组成 牙齿 绿肥 梅雨 质量

白干儿 农村 矿藏 转化 调查

拼命 藕节儿 贵重 人权 无可奈何

增长 所谓 思念 碎步儿 同样

可以 开拓 旦角儿 请假 热爱

装载 凯旋 发拦 揣摩 牛蛙

三、作品：《金子》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的假日生活

3、我所在的集体（学校、机关、公司等）

一、音节字词100个：

治师犁硅庙捺哼耗偶坡

惊郓蹲磷潲跳刮贰军彼

挠赌黑翁明港掰秦赚拖

揍鸭雌潘泥熔摸纫枚鳃

初驾晌瘸份司疯混榻倦

揪隋乖浮锣于叠草蛙则

贱圆尊旺扔鸣掐歇酿愁

犯襄软克用贫褶略踹连

洗留层剜胸铡苦嘣亩筐

旬捞闩捆妾傻童争抓笋

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

粮票 登记 陈规 好奇 缺少

别提 至今 内耳 香皂 太阳能

碎步 彩色 怪癖 战胜 世界

旦角儿 参观 播送 走道 喘息

袜子 划分 拥有 那些 洽谈

群众 丘陵 赃款 锅贴儿 谬论

匀实 庄严 屡次 累赘 扯谎

经销 收获 裤衩儿 日语 穷人

民主 怀念 模仿 卖弄 免费

许可 标准 热爱 党员 轻而易举

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《莲花和樱花》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈对环境保护的认识

2、我的学习生活

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

搬硅药插墨而终蔫揪聊

清踹堆用缸秦唤奖爷尼

盯逛临贰俏窜修婶闩旱

灭哭草奸煤怪挥淌翁涩

胸籽罚坨优评类铐枕池

拼钠捆嘣略蛙镖龙驴司

怀邢扔岸孙棚捐吴灾改

旬稍匀猜旺艘蛆夏蜂藕

至凝若黑憋因点坡浙跃

门加选梯浮惨锅杂论熔

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

奶羊

寒战

所属

女婿

偶然性

麻烦

恰当

街道

双全

小孩儿

胚胎

苍蝇

感动

军装

旦角儿

豁免

胜利

群众

随时

冰棍儿

可爱

疟蚊

从头

瓜分

批准

穷人

近亲

儿童

快乐

脉搏

歪斜

怎么

能量

词素

氨基酸

支援

把关

自流

酿造

佛教

秋天

嘴唇

矿床

化学

雄伟

打扰

后顾

下颌

热心

非常

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《紫藤萝瀑布》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的书刊

2、我向往的地方

第五篇：教师资格考试说课指导

教师资格考试说课指导：说课的内容及模式

四川教师资格证网

2011-02-24 21:57:33 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小]

说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等，说课的模式通常可采用如下的提纲式：

（一）说教材

教材简析（简要说明本说课的内容来自哪一学科、哪一册书、哪一章节）

本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用

教学目标

教学重点和难点

（二）说教法

教学方法

教学手段

教学媒体的运用

（三）说学法

学习方法

能力培养

（根据教学内容和采取的教学方法及手段，教给学生一些学习方法，做到授之于渔）

（四）说教学程序

新课导入

新知识的学习

检测训练

总结巩固

（五）说板书设计

程序性

概括性

指导性

艺术性

（板书设计时要体现出程序性、概括性、指导性、艺术性）

说课要坚持从实际出发，不能搞一刀切。应因材、因时、因地、因人（学生、教师）的不同采取不同的说课方式和方法，提高说课的科学性和可行性。

教学能力测试常问问题

四川教师资格证网

2009-02-20 11:37:16 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小]

1． 谈谈你课的教学设计指导思想,你的课堂上如何体现此指导思想www.xiexiebang.com 答：我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学习热情，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，让学生多想，多给学生提问等。如何体现这一思想：（网络参考）首先，将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节。要较好地把握这个环节，就要求教师要吃透教材，从而进行精心备课。这样，我们在教学设计上才能有的放矢。实施启发式教学法，应以教师为主导，学生为主体。如酒店管理、前厅与客房服务与管理等学科，教师结合课题进行案例分析，把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中，将理论与实践相结合，让学生做到人人都能动手参与，在亲身实际操作过程中得到启发和领悟，进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强。

第二，要将主动权交给学生。启发式教育特别注重以学生为主体，学生可以自由发表意见，对有见地的学生发言要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展。对理解有失偏颇甚至理解错误的学生，不要挫伤他们的学习积极性，要给以鼓励，给予正确引导。

第三，教师对所提问题在学生讨论、辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然。

第四，要寓教于乐，让学生学得轻松，学得快乐。这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计，诸如在案例教学、场景模拟、教师语言等方面提出了较高的要求，尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围，让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习，教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境，这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性。

第五，“要允许学生不懂”。这是叶圣陶先生提出来的，叶圣陶先生主张“一课一得”，一堂课学生学习上有收获，能理解一个问题、明白一个道理、掌握一种方法，这堂课就是成功的。“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一。叶圣陶先生说：“教就是为了不教”。进行启发式教学正体现了这一思想。教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生，而是为了培养学生的思维方式、自学能力，把开启知识宝库的钥匙交给他们，让他们以后在没有教师的情况下，也能打开知识宝库的大门。因此，采取什么样的方式进行启发式教学，这对我们教育工作者来说值得为之探索。

2． 谈谈你这堂课的特色

答：本课基于建构主义学习理念进行设计，充分考虑****学生特点，以培养应*****人才为目标，结合学生实际，充分启发学生的积极性，让学生参与到教学中来，加强教学的互动性。3． 谈谈新型的师生关系,如何保证好的师生关系 4． 谈谈什么是课堂的交互性

5． 你如何怎样看待教师的德与才

答：教师无才无德，会受到学生厌恶；有才无德，会受到学生敬畏；有德无才，会受到学生同情；德才兼备，才会受到来自于学生内心的真心拥戴

6． 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么？它体现在哪些方面 答：（1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。

（2．体现在：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重身教,成为学生的表率。

7． 教育学生的感情基础是什么？

答：教育学生的感情基础是爱学生。即：尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

8． 你如何理解教育

答：教育本身是育人的事业，具有育人的功能，人是教育的核心和旨归。教育必须以人为中心、以人为本、以人为目的。教育必须尊重人、理解人、关怀人，教育的全部内容都应该有利于人的成长、进步和发展，有利于人本身有尊严的生活。

9． 请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。

答：教师应通过精心备课，良好的气氛、精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生、征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低。对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师最好予以冷处理，应做到不惊奇、不慌乱、不追究、不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。10． 你如何看待教师这一职业,如何做个好老师

教师资格认定怎样准备试讲

四川教师资格证网

2009-02-20 11:37:31 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小]

教师资格证考试中的说课，即是所谓的试讲环节，不是对课文进行深入浅出的分析，而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课。

说课，是先在指定教室候考，到时间老师带去抽文章，然后在专门的备考教室准备50分钟，之后到说课教室说课10－15分钟。

关于说课准备：

首先，考试的教材是高二的与你要考的科目相应的教材，比如考语文考试就用高二的语文教材。其次是可以选上下册，即可以选上册，可以选下册，不指定。然后评审老师在你选定教材里选一篇给你去准备。第三，在备考教室备考时主要时写教案。关于教案可以在考试前几天准备的时候各种文体（语文为例）的教案都试着写一下，到时不会生疏不会摸不着头。第四，资料的准备，可以到网上下，可以找相应的教师参考用书。这很重要。

说课注意环节：

注意教案的编写；

注意对教学目标和教学设计的表述；

注意是说课，时时提到怎么样给学生讲，这样给学生讲的原因和意义，时时注意是说怎么样讲这堂课，而不是直接在实践讲这堂课；

注意声音洪亮，表情大方，动作得体；注意板书设计，以我说的这首词为例，我仅仅在黑板中间偏上的地方把词牌和题目以及作者写出来，没有多余的板书，因为很简单，如果字写的不是怎么好看就尽量避免过多的板书，设计重点框架就是，但要注意要抓住重点；

注意说课时不要照着教案死念，要说明，要讲解，眼睛要能大方的看下面的评审老师。

以《念奴娇。赤壁怀古》为例作个教案范例：

念奴娇。赤壁怀古

一、教学目标：

1.让学生把握豪放词的风格。2.让学生理解掌握文本。3.培养学生的朗诵能力（这首词很适合朗诵）

二、教学设计：

1课时，讲述法，同时可以采用多媒体把这首词的朗诵版本放给学生听，让学生在欣赏高水平的朗诵的同时更准确的把握文本以及豪放词的风格。

三、教材分析：

1.创作背景介绍。苏轼被贬黄州所写，苏轼的抱负及经历简介，背景事物：长江，赤壁古战场。作者咏史、怀古来抒发自己壮志难酬的郁闷心情。

2.上下半片的不同和联系：⑴上片壮阔的长江为背景，点出赤壁的地理位置；称颂英雄人物。⑵下片先塑造周瑜英雄形象，描述火烧曹营事件，最后抒发感慨。⑶上片对下片有烘托作用，下片过渡升级，抒发感慨。

3.作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。作者仕途屡遭打击，但对生活始终充满信心。4.烘托和映衬的艺术手法：⑴烘托：千古风流人物－多少豪杰－周瑜英雄形象－作者抒发感慨，这是逐步烘托升级的。⑵ 映衬：A：赤壁险要的实景和火烧曹营的虚景映衬。B：周瑜“雄姿英发”和作者“早生华发”映衬。