2018年春五年级《生活、生命与安全》期末测试卷

第一篇：2018年春五年级《生活、生命与安全》期末测试卷

2017年春五年级《生命、生态、安全》期末测试卷

姓名：_________ 班级：________成绩：________

一、填空。（每空2分，共30分）

1、性别的秘密藏在（）里。

2、安全标志由安全色、（）和（）构成，用以表达特定的安全信息。

3、危害人们生命财产安全的一种多发性的灾害是（），常见的火灾有（）类。

4、绿色食品由（）部分构成，上方是（），下方是（）和（）。

5、青少年贫血主要是（）贫血。

6、过马路要走（）线。

7、目前，我国垃圾的处理方式主要采用（）法和（）法。8.、我国是一个多民族的国家，有（）个少数民族。9.、得了肺结核，就得到正规医院接受（）治疗。

二、、判断。（每题5分，共25分）

1、小名看见交通标志，就任意在上面涂写。（）

2、结核病现在治不了。（）

3、我国现在只使用汉语，其他民族语言都不用了。（）

4、小敏看见邻居家起火，就积极，主动的冲上去救火。（）

5、小华说：“我做对了，爸爸反而批评我，我以后就不理他了。”（）

三、选择。（每题5分，共25分）

1、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是（）的名言。A、司马迁

B、文天祥

C、屈原

2、下面不属于液体火灾或可溶化的固体物火灾的是（）。A、液体火灾 B、森林火灾

C、沥青火灾

3、下面对健康理解全面的是（）。

A、身体，心里都健康

B、社会适应良好

C、包括Ａ和Ｂ

4、少年儿童可以自行车上路的规定岁数是（）岁。A、10

B、11

C、12

5、小东看见坏人偷东西，他应该（）。A、不理也不踩

B、胆小躲开 C、报警110

四、简答题。（每题10分，共20分）

1、使用一次性用品有什么危害？

2、当前，我国的空气污染非常严重，那么，保护空气，我们应该做些什么呢？

第二篇：二年级生活、生命与安全期末试题

班级：____________姓名：____________得分___________

一、判断。（50）

1、我们打针会痛是因为胆子小。（）

2、我们剪头发、指甲不会痛是因为没有神经纤维。（）

3、疼痛感是我们人类自我保护的一种机能。（）

4、果实里孕育着种子。（）

5、煮熟的鸡蛋能孵化小鸡。（）

6、不要随便告诉别人你一个人在家。（）

7、有危险时可高声喊叫邻居。（）

8、地震来时不能躲在结实的写字台下。（）

9、不要用湿手触摸电源插头、开关和插座。（）

10室内空气里没有病菌。（）

二、选择题。（50）

1、鸡蛋孵化出小鸡需要（）时间。

A、21天 B、31天 C、41天

2、有危险时可拨打（）电话报警。

A、120 B、119 C、1103、到医院打预防针时你怎么办（）。

A、哇哇大哭 B、勇敢忍住疼痛，配合医生。

4、下面哪个地方史地震来了不能躲的()?

A、房间内承重墙的墙角 B、狭小的卫生间 C、窗台边

5、下列植物谁不能净化空气（）。

A、吊兰 B、芦荟 C、夜来香

第三篇：小学《生活生命与安全》期末工作总结

《生活生命与安全》教学工作总结

本期我担任了六年级9个班和一年级3个班的《生活生命与安全》课程的教学。所教学生500多人。因为这门课程六年级的孩子认为不统考，学习上就不太重视，所以多数学生听起课来心浮气躁，配合课堂教学的意识也就十分淡漠；至于一年级的孩子，多数学生还没有脱离幼儿园时那种好动、好说的学习行为方式，听课的注意力不集中，或者集中注意力不持久，老师上起课来常常感觉课堂秩序总不如意，令人头疼。

基于上述的各种原因，为了提高学生的学习兴趣，集中学生的注意力，我在授课中特别针对高年级学生的特点，与时俱进地联系学生实际和关注兴趣，选用实时新闻或电视剧情节的音频视频资料，更直观地展示呈现。比如今年的“胡蜂蜇死学生”事件、“湖北省襄阳市411重大火灾”、电视剧《打狗棍》中“那图鲁”吸烟给自身造成的危害等音像资料，及时组织和加入相关单元的教学课件中，让学生“听、看、说、做”，既从感官上给学生以直观体验的机会并留下深刻的印象，又通过活动让学生在积极参与课堂学习时感受同学和老师的赞赏和鼓励，体会到学习的成就感和快乐感，从而激发起他们的学习热情和求知欲望，学有所悟，学有所获。

针对低年级小朋友的身理和心理特点，我在教学中力争做到课前准备图文并茂、声情并茂的课件，课上直观呈现，生动展示，加之形象表演，讲故事，看动画，动动手，动动嘴的方式辅助教学，让孩子们学得轻松，玩得开心，寓教于乐地学习，使学生体验学习《生活生

命与安全》课程的乐趣，“润物细无声”，在潜移默化中完成对学生的教书育人，体会领悟学习这门课程的意义，懂得如何面对我们生活中遭遇的挫折，明白花季般美好的生命应该珍惜，懂得宝贵的光阴不能虚度，知道自己从小就要远离烟酒、远离毒品、远离疾病的预防措施，学会更健康、更快乐地生活。

为了圆满地完成教学任务，我在平常的教育教学中，也注意主动地和各班班主任配合，争取他们协助和加强对个别不守秩序的学生的管理，晓之以情，动之以理，改正他们的不良习惯；课前督促大家提前做好学习相关课程内容的准备，做到上课时大家都是有备而来，小组合作，个个有事可做，互助探究，人人有讲有练，教学中常常分组开展竞赛，用颁红星、发红笔、奖糖果等等奖励手段，采用课堂记录积分奖励的方法，累计积分达到规定的额度就发给相应的奖品，以此提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

虽然我刚从教数学转行第一次执教这门课程，但通过边教边学，也深刻地感受到了教好和学好这门课程的重要意义，因此在组内愉快地接受并承担了教研观摩课的任务，积极准备，所讲的“挫折也精彩”一课，获得了同事们一致的好评，给我增添了继续上好这门课程的信心。

当然，在今后的教学中，我还需要进一步加强与班主任的沟通和联系，学习他们管理班级的方法和技巧；平时还要多与学生接触交流，了解他们的学习兴趣和学习爱好，在教学设计中，更多地采用他们喜闻乐见的教学方法来设计和组织教学活动，促进教学任务的完成和教

学目标的达成，更好的完成自己所承担的教育教学任务。

成绵路小学杨成华

2013.12

第四篇：五年级品德与社会期末测试卷

2017-2018学年第一学期 五年级品德与社会期末测试

班级______

姓名_________

得分________

一、我会判断（每小题2分，共2/2分）

1、班集体的事是老师和班长说了算。

（✘）

2、我国面积最大的岛屿是海南岛。

（✘）

3、“火把节”是傣族的传统节日。

（✘）、毁掉信誉容易，重建信誉得花很长时间。（✔）

5、海南岛是我国的第一大岛屿。

（✘）

6、黄河是中国第一长河。

（✘）

7、四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

（✔）

8、每个民族都有自己的生活习惯和风土人情，我们都应予以理解和尊重。

（✔）

9、我国人口占全世界人口总数的一半还多。

（✘）

10、我国的海域，在祖国大陆的东面，自东向西。

（✘）

11、自己好的学习方法来之不易，不能告诉别人。

（✘）

12、学校管理是校长的事，我们小学生没有发言权。

（✘）

二、我会填空（每空1分，共20分）

1、诚信即（诚实守信）。诚实就是（说话真实），待人（真诚）；守信就是（信守诺言），说到（做到）。

2、台湾是中国领土不可分割的一部分，坚持（一个中国）的原则，是实现平统一的（前提）和（基础）。

3、每个年满18 岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有（权利）和（义务）。

4、我国是一个统一的多民族国家，共（56）个民族，其中，（汉）族的人口最多。

5我最喜欢的诚信格言是（）。

6、台湾地区包括（台湾本岛）及其周围的澎湖列岛（钓鱼岛）、赤尾屿等几十座岛屿 7、1300多年前，唐朝（文成）公主与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃友好交往的新时代。

8、我们祖国的全称是（中华人民共和国）。

9、祖国大陆与台湾之间的海峡是（台湾海峡）

10、我是（中）国的公民。住在（新疆）省（乌鲁木齐）市。

三、我会选择（每小题3分，共12分）

1、被称为我国“两弹之父”的著名科学家是（C）

A：华罗庚 B：钱学森 C：邓稼先

2、提出用“一国两制”的办法实现祖国统一的是（B）

A：毛泽东 B：邓小平C：周恩来

3、献哈达是（B）民族的习俗礼仪。

A：回族 B：藏族 C：苗族

4、我国农村的村委会主任是由（A）产生的。

A：村民们直接投票选举 B：政府任命 C：党委决定

5、敬人者，人敬之。下面说法正确的是（D）。A取笑别人的弱点，缺陷。

B我在班里学习成绩最好了，谁都要听我的。C对成绩差的同学嘲讽，挖苦。

D设身处地的为别人着想，尊重他人。

6、答应别人的事没有做到。下面说法正确的是 A.没关系，我只是嘴上说说 B.错的，言必诺诺必果 C.没关系，给他道歉就好了

D.错的，答应好朋友的事一定要做到，不是好朋友无所谓

四、简答题 孔子说“人无信不立”，这句话你如何理解？（10分）

一个人没有诚信，就没有办法在社会上生存立足。

2、我们班在这学期中取得的主要成绩有：（10分）

为了让班级更优秀，我的建议是：

3、我在班级中的“岗位”是。本学期我为班级所做的贡献是：（10分）

在父母的眼里，我是一个（）的孩子。

在同学眼里，我是一个（）的孩子。

我对自己这个学期总结：

五、我评价（5分）

1、这学期我最喜欢的一堂课是（2、在品德社会课上我的学习态度认真（））

第五篇：五年级上期期末测试卷

小学五年级语文试卷小学五年级语文试卷

一、按要求做题。

1、看拼音，写字词。

qiè

shū

zhù

chú

kǒnɡ bù

chénɡ jiè

胆（）

特（）

（）赠

（）窗

（）（）

2、在搭配正确的字下面打“√”，再用另一个字组一个词。精（湛

堪）

（魁

魅）力

泥（浆

桨）

（遐

暇）想

3、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。

徘徊（huái huí）

僻静（pì

bì）

擂鼓（lēi léi）

园中葵（kuí kúi）

4、按查字典要求填空。

带点字

音序

部首

选正确解释，在“（）”打“√” 要

挟

①求。（）②强迫，威胁。（）③同“邀”（）

等量齐观

①观看。（）

②看到的景象。（）③对事物的认识（）

5、下面一段话有六处错误，请仔细阅读，找出需要修改的地方，在原文改正过来。星期天，我写完了作业，就在屋里看“西游记”。正当我看得有声有色的时

候，爸爸走了进来，问：“作业检察了吗？”我漫不经心地郑重地回答：“保证

没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！别那么自信，作业不可能有一点马虎。”

二、积累与运用

1、照样子，写四字词语。（至少写4个）

书声琅琅

2、《七步诗》中，抒发了作者强烈悲愤之情的两句诗：

3、《为人民服务》一文中，你最欣赏的语句是：

。你还知道这位作者 写的其它诗词吗？如：《

》和《

》。

4、明明家喜迁新居了，明明的爸爸想在书房里悬挂一幅有关治学、立业或加强个人修养等方面内容的名言警句条幅。你认为什么内容适合？选择一条写在下面。

三、阅读 ㈠矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“，何如？”其人弗能应也。

1、按原文内容填空。

2、解释文中加点的字。

誉：

陷：

或：

应：

3、用一个成语来概括一下这则寓言故事的主要内容。

4、课内，我们学过了不少寓言故事（或成语故事）；课外阅读中，也积累了不少。请把它们的名字写下来。（至少写六个）

5、想象一下，卖矛与盾的人前后神态会有怎样的变化？各用一个词语来描绘一下。开始时的神态：

后来神态：

㈡《蝴蝶岛》片断

我国宝岛台湾的蝴蝶

。据粗略统计，大约有四百多个不同品种。如：大红纹凤蝶、蛇头蝶、黄蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶、红边小蝶等等。蛇头蝶的翅膀上长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。黄蛾阴阳蝶非常奇特。它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在一万只当中才能找的一只，是极为少见的珍品。黄裙凤蝶是最美丽的一种蝴蝶，它的后面有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉，这样的色彩在蝶类里是独一无二的，被誉为：“蝶中皇后”。

1、根据这段话说明的主要内容，把首句补充完整。

2、作者详写了三种蝴蝶，请用简练的语言概括一下它们各自的特点。蛇头蝶

黄蛾阴阳蝶

黄裙凤蝶

一位仅有一面之缘的普通人说的一句简短的话语，却让作者在20年后还记忆犹新，这是为什么呢？请同学们认真阅读下面的短文。㈢有温度的词汇

想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”

我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。

有一个女生倒水回来

脸颊红红的 她迫不及待地说

我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么

不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。” 我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？ “谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”

醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。

轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。

家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。

1、在“打比方”的句子后面打“√”。⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（）

⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（）⑶文明美好的语言让人如沐春风。（）

2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？ ⑴跟大家不一样。（）

⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（）⑶不着边际地大发议论。（）▲从这三个词语当中选择一个造句。

3、把文中第四自然段缺少的标点补上。

4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？

5、文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。

倒水次数

人物表现

第一次

第二次

第三次 李伟妈妈

说的话

三位女生的

反应

6、联系上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？”

7、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。

四、习作（任选一题）

1、什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。题目自拟。

2、题目：校园新风

要求：写一件你听到或看到的事。通过具体描写，表达出你的真情实感，用词造句恰如其分。2006-5-30 21:29:37--++互动家园精彩乐乐图铃主题推广月++--