答案：
1、先组词，后选词填空。
精：（精彩）（精心）（精美）
（1）肖欢的竞选演讲非常的（精彩），赢得同学们的一致好评。
（2）妈妈在医院经过医生的（精心）治疗，于昨天康复出院了。
（3）教师节前夕，王老师收到许多同学送给她的（精美）的礼物。
2、按要求写成语或四字词语。
寓言故事：自相矛盾（坐井观天）（狐假虎威）（刻舟求剑）
神话故事：嫦娥奔月（女娲补天）（后羿射日）（夸父追日）
“滴水穿石”的近义词：（孜孜不倦）（持之以恒）
绘声绘色
（有声有色）（活灵活现）（惟妙惟肖）
娓娓动听
（滔滔不绝）（彬彬有礼）（井井有条）
3、用“—”画出句中错别字，并在括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（及坐相赛）
4、用√选择加点字正确的字形、字义或读音。
（暮）春
云（绵）
（震）惊
迫不（及）待
奋笔疾书（快）
凶相毕露（完全）
不足为奇（值得）
痛悼（dào）
机械（xiè）
鸟栖（qī）虫居
5、按要求改写句子。
植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）
植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。
我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）
我躺在海面上,细浪在我耳边唱着悠扬婉转的歌声。
修改下面的病句。
（1）同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。
同学们排着整齐的队伍和唱着嘹亮的歌去秋游。
（2）李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。
李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”。
关注生活，活用语文。
1、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是千里送鹅毛——礼轻情意重。（填歇后语）
2、读说明书，回答问题。
盐酸哌仑西平片
[适应症]
本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。
[剂量]
口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。
[注意]
青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。
[贮藏]密封遮光、干燥处保存。
〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？
胃溃疡、十二指肠溃疡，应激性溃疡
〈2〉、这药怎么服用？
口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。
〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？
不行，密封遮光、干燥处保存。
先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在括号(填序号)。
（1）（八仙）过海——各显神通
（2）千里送鹅毛——（礼轻情意重）
（3）三个臭皮匠-——顶个（诸葛亮）
（4）台上三分钟，（台下十年功）
（5）师傅领进门，（修行靠个人）
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是（三个臭皮匠-——顶个诸葛亮）。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道（台上三分钟，台下十年功）的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是（八仙过海——各显神通）。
根据课文内容填空。
1.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。表达友情的诗句你知道的还有：（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。
2．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《水浒传》。由这部小说你还想到的故事有
（风雪山神庙）、（误入白虎堂），联想到的成语有
（逼上梁山）、（武松打虎）。
第三题阅读短文，回答问题。
1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：鸟宿池边树，僧敲月下门
2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是“敲”表明你是个懂礼貌的人；
二是“敲”更能衬托出月夜的宁静。
3．我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
1．文中的姐妹分别叫
（程思爱）和
（程思晴），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐。
2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，（姐妹俩轮流上学），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”这是因为（奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字）。
3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（因为家里穷，需要姐妹轮流上学）。
4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。
我们要像文章中的姐妹学习，不怕辛苦，勤奋学习。我们的学习中的困难要有勇气去克服。
第四题作文读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。
一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分；以此类推：二类作文给26—24分；三类作文给23—21分，四类作文给20—18分
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