小学五年级语文期末测试卷

第一篇：小学五年级语文期末测试卷

第一部分：基础知识

一、看拼音，写出相应的字词。

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn

()()()()()

wūyánchōnɡzúbànlǚyúlèbèisònɡ

()()()()()

二、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

惊心动()力()狂澜()不犹豫

再接再()夜以()日 不容争()

披()斩()()()不休()精()志

大()()望()然大()同()敌()

句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能()。

2、选择恰当的关联词填在括号里。

不是……而是……虽然……但是……即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。

B、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。

C、()困难再多，他()会完成这项任务。

三、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)

1、爱亲者，不敢恶于人;__________________________________。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，_________________________________。

4、已是悬崖百丈冰，_________________________________。

5、_________________________________，三军过后尽开颜。

6、兄弟敦和睦，_________________________________。

7、_________________________________，自满十事九空。

四、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

___________________________________________________

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

___________________________________________________

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

__________________________________________________

五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。

我喜欢的原因：_____________________________________

第二篇：小学语文五年级上册期末测试卷

小学语文五年级上册期末测试卷

一．读短文，做文后题目。45%

我七岁那年，开学第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您——顾老师。“顾老师，”这是多么美好的称呼啊！1您微笑着，把我领进教室，不，是领进了知识的大门。2您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我更是爱听您上的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣故事。3老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直4比魔术师还大。5

（一）抄写第一、二句话，要写得正确、端正、整洁（5分）

—————————————————————————————————————————————

（二）基础知识（20分）

1．第二行有一个标点符号位置错了，请改正过来。（2分）————————————————————————— 2．填出下列字的声旁、形旁。（前填声旁，后填形旁）3分 领（）（）魔（）（）趣（）（）

3．选择“难道、无不、别提”等词改写下列句子，意思要基本相同。（15分）

（1）“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！—————————————————————————（2）拼音字母那一张张陌生的脸，都变成一个个熟悉的音节。————————————————（3）我爱听您上的语文课。—————————————————————————

（三）阅读理解（序号1、2、3„„前的句子为测试的内容。计20分）1．说“顾老师”是多么美好的称呼，有这样几点理由：()

（1）在小孩子眼里，老师什么都懂，真了不起；（2）第一个来迎接我的是顾老师；（3）“我”进学校，老师将教给我们许多知识，老师真好；（4）“顾老师”这个名字好听。３分

２．用了一个“不”字，是“把我领进教室”这句话说错了，还是强调“领进知识的大门”这个意思？答：（）3分

3．“让方块汉字排成队”什么意思？

答：（）3分 4．“简直”可以换上什么词，句子也通顺，意思也相近？

答：（）2分 5．“魔术师”可以换成“工程师”吗？为什么？

答：（）3分 6．你认为文中哪句话写得好？请写出理由。6分

我觉得（）因为（）二．读下面的习作，并按要求答题：25%

遭遇祖母狮

（1）那是一只没有牙的老母狮，是它把我的一条腿咬断并叼走的。从那以后我只得拄着拐杖艰难地走路。我恨透了这只被称为慈祥祖母狮的家伙，一有空闲我就一瘸一拐地去搜寻它，可是一切辛苦都白费，它再也不

回来了。

（2）祖母狮是动物保护区里那群狮子的老祖宗。以前，它与狮群一起被放养在大森林里，人们只能坐在汽车里观赏它们。那天我们开车去看它们时，这只老母狮正与它的子孙们卧在草地上打瞌睡，我和爸爸妈妈还有妹妹都下了车，我们全家人都感到这些狮子既安详又可爱。妹妹跑得最快，她跑过去摸了一下狮子的毛，爸爸赶紧把妹妹抱在怀里。我一脚踢过去，说：“恐怕是装睡的吧。”那家伙眼睛睁开了一条缝儿瞅着我，张开嘴打哈欠。我看它嘴里一颗牙也没有，就抬起脚尖碰碰它的嘴巴说：“狮子，你怎么连一个牙都没有呢？”谁知我话还没有说完，它就跳起来一下子咬住了我的大腿。

（3）我被狮子拖到丛林里，大人们赶来救我时，那狮子咬下了我的一条腿叼着跑了。我疼得失去了知觉。„„

（4）这已是3年前的事了，那时我刚满7岁。每当想起这件，就如同做了场恶梦。有时梦里还梦见那个慈祥的家伙，它张开大口，露出满嘴的假牙象我扑来，恶狠狠地说：“来吧，我想试试我这幅假牙对我有没有帮助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，还不知道有多厉害呢！

（5）这是一个血的教训。我劝所有要去看动物的朋友，千万不要去弄醒打瞌睡的母狮。

（一）给下面的加点字查字典，注上拼音。（5分）

一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅着我（）卧在草地上（）

（二）习作有5段话，哪一部分是表达课文主要内容的重点段？3分 答：

（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。请写出这一段的段意。3分 答：

（四）按事情的发展顺序，第（1）自然段可以放在哪个位置（用箭头表示）3分 答：

（五）从文中的描述看，狮子是真的在打瞌睡还是在装睡？ 答：

（六）这个故事会发生在中国、非洲还是南极？3分 答：

（七）“祖母狮”到底是不是“恶狠狠”的坏家伙？请写出你的一两点理由。5分 答：

三．作文：30%

上文第3自然段后是省略号，省略了哪些内容，请合理想象。

补充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人们的焦急悲哀，追寻“大腿”等场面。作文字数400左右，请自己出题。）

第三篇：小学五年级下册语文期末测试卷

小学五年级下册语文期末测试卷

一．根据拼音填字成词语。

和xié（）神州 富ráo（）兴旺 rónɡ（）汇天下 上海世bó（）大shà（）林立 装shì（）精美 草pínɡ（）如茵 百鸟qī（）息 蝴dié（）纷飞 hónɡ（）伟篇章 xiǎnɡ（）誉世界 历史见zhènɡ（）

二、课文传真(根据课文内容填空)

1．照课文填空。

⑴《望月》月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光在长江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千万点 晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地（），（）。月光为它们镀上 了一层银色的花边……

⑵《大江保卫战》汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（），飞向飘动的树梢，飞向（），飞向 摇摇欲坠的电杆。

⑶《七律 长征》五岭逶迤（），乌蒙磅礴（）。金沙水拍云崖暖，（）。2．联系课文内容，照样子，对对子。例：一元复始，万象更新

三、成语专列(填写下列成语并完成练习)

全神(贯)注 喜气(洋)(洋)(川)流不息 夸夸(其)谈 专心(致)(志)(聚)精会神(娇)阳似火 老(生)常谈 沉(默)寡言 1．请你从上面找出形容精神集中的成语：

2．请你从上面的九个成语中找出一组反义词：

3．请另外写出3个aabb式的成语。

四、营地集训(按要求答题)1．选择词语填在括号里。偶尔 偶然

(1)这虽然是一次（）的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。(2)马上要进行期终考试了，我（）才去少儿图书馆借几本书。创建 创办

(3)我的母校是一所已经（）10年的学校。(4)有98％的市民支持（）全国文明城市。津津有味 津津乐道(5)野餐时，几个小伙伴（）地品尝着小玲带来的美味食品。(6)他们正（）地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。2．修改下列病句(在原句上改)。

(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，四年级终于取得了胜利。(2)来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，人人赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁。

3．给下面的句子加上标点。

清晨

微风轻拂

小鸟歌唱

路边的小草

绿树

红花向我点头微笑

我尽情地呼吸着新鲜空气

情不自禁地唱起

美丽的田野

这首歌

我们的田野 美丽的田野美丽的田野

歌声随着晨风飘向远方

4．把句子补充完整。

周围万籁俱寂，我想：在漫漫黑夜。夜，黑洞洞的，使人害怕。

五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)

()一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：

()小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

()第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

()一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。

()他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。

()小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

()他们把白鹅抱回了家。

()不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。

六、能力展示(阅读理解)

（一）课内阅读

深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：（至少四个）

2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是

3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是

4、请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容

（二）课外阅读

我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。

起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。

父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”

讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗？”

我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊（dú）之情。

从那以后，每当在生活中遇到金钱的【诱惑、诱导】，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

1、用“”划去（）里的错字和【 】里用得不恰当的词语。

2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上（最少5个），并用其中一个写一句话。写话：

3、“我”挨打是因为

“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是

4、父亲给我讲了一个怎样的故事？试着用

一、两句话概括

5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是（用文中的原句回答）

请将你对文中这句话的理解写在横线上： 和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为。

6、请为短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。题目：

原因：

附： 参考答案 一~

二、略

三、1．全神贯注 专心致志 聚精会神 2．夸大其谈——沉默寡言

3．书声朗朗 白发苍苍 风度翩翩

四、1．(1)偶然(2)偶尔(3)创办(4)创建(5)津津有味(6)津津乐道 2．

五年级代表队

(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。3．，，、、。，《 》：“，……”。4．略

五、2—8—4—l—6—5—3—7

六、1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：天寒地冻、北风呼啸、寒风刺骨、春寒料峭

2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是解释说明

3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是对当时场面情况的省略，即内容的省略

4、主要内容：在寒风凛冽的戈壁大漠，人们送别航天员杨利伟的热烈场面

1、迅雷不及掩耳之势 坐车 经历 明辨是非 重重 代价 夸奖 诱惑2、3、“我”挨打是因为坐车逃票，贪图小便宜。

“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是“我”很委屈，甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。“我”要让他为自己这一记耳光付出代价。

4、一位母亲纵容曾经幼年的儿子贪图小便宜，小偷小摸，而使儿子长大因变成汪洋大盗被判以极刑。行刑前儿子因怨恨母亲小时不对他严加管教而咬伤了母亲。

5、蚁穴虽小可以溃长堤

理解：蚂蚁洞穴虽小，但可以使千里之堤毁在这小小的蚁穴上。类似古语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

6、可从多个角度拟题，只要言之有理、言之有据即可。

第四篇：小学五年级语文上册期末测试卷

一、积累。

（一）看拼音，写词语。7%

fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù

()()()()

bào zhà yào shi miǎn lì

()()()

（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%

（）经风霜（）风凛凛（）山筑路 一（）破衫________

情有独（）怒发冲（）日雕月（）家（）四壁________

（三）按要求写成语。8%

1．每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：

_______________、_______________、_______________、_______________。

2．学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、_______________、_______________、_______________。

(四)用恰当的关联词语填空。7%

1．（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

2．（）小明（）学习好，（）喜欢帮助学困生。

3．（）认真、积极地面对生活，我们（）可获得快乐的心情。

(五)按要求写句子。10%

1．教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）

__________________________________________________________________。

2．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）

__________________________________________________________________。

3．今晚的月亮真圆呀，_________________________________。（补充完整）

4．太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）

__________________________________________________________________。

5．请写出两句关于送别的古诗。

_________________________________，________________________________。

(六)根据课文内容填空。14%

1．让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去______________，_____________。

2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黄山被誉为“______________”。

3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。

4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：___________________________________________________________________。

5．本学期，我读了许多课外书，有《 》、《 》、《 》……其中给我印象最深的是《 》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、理解。

(一)《滴水穿石的启示》节选

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？

1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%

2．这里的“顽石”指的是______________。1%

3．把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%

___________________________________________________________________。

（二）骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

1．在文中找出下列词语近义词或反义词。2%

近义词辩解（）反义词呆板（）

2．划去括号里不恰当的词语。2%

3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%

①形容得意洋洋的骄傲神情。（）

②急迫得不能再等待。（）

③形容观众热烈欢快的场面。（）

4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_

_____________、______________、______________、______________。

5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、表达。

（一）写写小诗5%

例：蓝天深情地拥抱白云。

秋风________________________大地，树叶________________________枝头，秋菊________________________山岭，小溪________________________大海，_____________________________。

（二）习作训练30%

以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字。

第五篇：苏教版小学五年级上册语文期末测试卷_

苏教版小学五年级上册语文期末测试卷

小学五年级姓名成绩

笔 试 部 分（100分90分钟完成书写占2分）

一、根据要求写字词练习（30分）

1．看拼音写词。（8分）

2．用“”选择正确的答案。（8分）

（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）

华（huáhuà）应（yīngyìng）皇甫（huángpǔhuáng fǔ）

（2）选择正确的汉字。（2分）

（暮幕）春云（绵锦）（振震）惊迫不（急及级）待

（3）选择加点字正确的字义。（3分）

奋笔疾书（病快）凶相毕露（完结完全）不足为奇（值得充足）．．．

3．按要求写成语或四字词语。（6分）

寓言故事：自相矛盾、、神话故事：嫦娥奔月、、“滴水穿石”的近义词：、4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）

（1）（）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（）

（3）三个臭皮匠-——顶个（）

（4）台上三分钟，（）

（5）师傅领进门，元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是。

二、根据课文内容填空（16分）

1．迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍。（3分）

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了

；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是。表达友情的诗句你知道的还有：，（4分）

4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有、，联想到的成语有、。（4分）

三、阅读短文，回答问题（22分）

（一）推敲（片断）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用‚推‛好，还是用‚敲‛好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:‚还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。‛贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做‚推敲‛。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：。（2分）

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是；二是。（3分）

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：（2分）

（二）那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：‚我叫程思晴，姐姐叫程思爱。‛

我问：‚你姐姐呢？‛

思晴：‚我姐姐去学校读书了。‛

我找了个小板凳，坐下，问：‚你干吗不去上学？‛

思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：‚我明天才去上学，今天该姐姐上学。‛

我惊奇地问：‚你们姐妹俩轮流去读书？‛‚嗯。‛思晴的声音比蚊子哼得还低。

我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的‚妙计‛。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当‚老师‛，把当天学来的知识全部‚教‛给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：‚叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……‛

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分）

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为。（4分）

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想.(4分)

4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（4分）