小学三年级语文期末测试卷

第一篇：小学三年级语文期末测试卷

一、拼一拼，写词语。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

()()()()()()

二、比一比，再组词。(5分)

浊()锐()捂()quān()jīn()

圈 禁

烛()悦()梧()juàn()jìn()

三、填一填，再归类。(6分)

南()北()左()右()五()四()

七()八()()()有 味()()有 礼

()()不倦()()不舍 神采()()

① 含有反义词的：

②描写人物品质的：

四、读一读，照例子写句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

例

2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

例

3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

五、想一想，选词填空。(3分)

1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺()的。

2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真()，博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外()。

六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)

1、花盆里长不出苍松。

2、七夕今宵看碧霄。。“七夕”就是。

3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。

4、一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()，凑成了()的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。

6、写出你积累的名句两句：

七、阅读与思考

(一)、忆一忆，填一填。(6分)

这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为。

课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为。

(二)、读一读，写一写。(2分)

“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

(三)、读一读，答一答。(9分)

()天空中出现了一道美丽的彩虹。

()小鸟听了，觉得彩虹更美啦!

()风停了，雨住了，太阳出来了。

()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”)小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊!”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按()顺序写的。

3、读了这段话，你最喜欢的是()，因为()。

八、阅读短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、这段话是按 顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着 南面是。其中写得最多、最详细的是。

2、写出下面词语的反义词。高大()热闹()

3、用“--------”划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫。

九、习作。(30分)

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;假如我是市长，我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。

第二篇：小学三年级语文上册期末测试卷

小学三年级语文上册期末测试卷

一学期过去了，这一学期我的语文知识真是收获不小呀。不信？那就让我来展示一下

吧！

第一部分：日积月累

一、我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。（8%）

huābànjìxùliáokuòmáodùn

()()()()

wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú

()()()()

二、我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎozhuǎ）处理（chǔ chù）角落（jiǎojué）

海参（cānshēn）答应（yìngyīng）作坊（zuōzuò）

三、我能填一填并连一连。（10%8+2）

1．聪明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在与积累。（王维）

2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。（列宁）

3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿处处梅。（李白）

4．两岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石）

四、我积累了不少这样的词语。（9%）

圆溜溜____________________________________________

不闻不问_____________________________________________

严严实实_____________________________________________

五、我能给这些词语化妆，让它们更美。（6%）

（伤心）地哭（碧绿）的小草乐得（哈哈大笑）

（）地说（）的石头热得（）

（）地笑（）的田野伤心得（）

六、我积累了不少综合知识。（8%）

1．2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌＿＿＿年。北京举办2008奥运会＿

＿＿鼠年。

2．中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传

统节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达自己思念家乡思念亲人的感情。

第二部分：阅读乐园（我会仔细阅读，认真回答！）

一．我读语文书（6+2++2+3+4=19%）

夏天，树木长得葱葱茏茏，的枝叶把森林封得的，挡住了

人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像一样的金光_______树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个。

1.我能把按课文内容把段落补完整。

2.这段话描写的是在（地方）（季节）的景色。

3.这里有一组近义词是：（）——（）

4．我能用“～～～”画出文中的一句比喻句。我也会照样子写一句。

____________________像_______________________________________

5.你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、我读课外书（2+2+2+2+4+44=16%）

______________________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚

着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦！

有一只蚂蚱（zha），它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语

地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备

好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂（wǚ）着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有

一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了.1． 我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（2%）

2． 我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________(2%)

3． 短文的第_____、______自然段写秋天的事，第_____、_____自然段写冬天的事（2%）

4． 请用“～～～”画出写小蚂蚁劳动的句子.(2%)

5． 冬天来了，小蚂蚁因为____________________________而快乐；蚂蚱却因为

_____________________________而垂头丧气。（4%）

6．你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？（4%）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：习作乐园（20%）

同学们，经过一段时间的学习，大家一定积累了不少好词佳句吧！让我们把它们用在自

己的作文中，展示给大家看看，相信你的作文一定是最棒的！

要求：写一处自己觉得美丽的地方，你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的朋友，注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。

参考答案及评分标准

第一部分：日积月累

一． 掌握。我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。（8%）

花瓣继续辽阔矛盾威武拜访鼓励胸脯

（评分标准：每个词语1分，错别字每个半分。）

二．我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎo）处理（chǔ）角落（jiǎo）

海参（shēn）答应（yìng）作坊（zuō）

（评分标准：每个1分。）

三．我能填一填并连一连。（8%+2%）

1．聪明在于勤奋，天才在与积累。（列宁）

2．明月松间照，清泉石上流。（王维）

3．水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

4．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白）

（横线处每空1分，作者每处半分，错别字扣半分）

四、我能照样子写一写。（9%）

圆溜溜（ABB结构的词）不闻不问（不X不X结构的词）

严严实实（AABB结构的词）

（评分标准：每个词1分，错别字半分一处。）

五、我能给这些词语化妆，让它们更美。（6%）

（伤心）地哭（碧绿）的小草乐得（哈哈大笑）

（）地说（）的石头伤心得（）

（）地笑（）的田野热得（）

评分标准：只要合理就给分，每处1分，错别字半分一个。

六、我积累了不少综合知识。（8%）

1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌狗年。北京举办奥运会是子鼠年。

2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传统

节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？如：春节拜年、神话《大闹天宫》等。

3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句举头望明月，低头思故乡（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达自己思念家乡思念亲人的感情。

（评分标准：此部分重在考察学生的综合知识，第1和第2题每空格一分，第3题只要填出能表达思念感情的诗句既可，每格1分半。）

第二部分：阅读乐园

一．我读语文书（6+2++2+3+3=14%）

1．密密层层、严严实实、利剑、穿过、各种各样、美丽的大花坛（每空格半分，每两个错别字半分）

2．这段话描写的是在小兴安岭夏天的景色。（每空格1分）

3．遮住----挡住（2%，学生若写成“密密层层-----严严实实”给一半的分）

4．你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要说明理由）（4%，此处教师机动给分）

二．我读课外书

1．蚂蚁和蚂蚱（2%）

2．希望、盼望（2%）

3．1、23、4（2%）

4．一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦！（2%）

5．小蚂蚁因为在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食而快乐，蚂蚱却因为捂着空空的肚子而垂头丧气。（4%，每空2%，学生只要意接近就可以对）6+

．答案机动，但是要求有理由，语句通顺。（4%，批改机动）

第三部分：习作乐园（20%）

评分标准：

A类作文：200字以上，语句通顺，表达清楚，中心突出，错别字控制在1%

B类作文：150字以上，语句通顺，表达清楚，错别字控制在1%

C类作文：100字以上，语句较通顺，表达较清楚，错别字控制在3%

D类作文：100字以下，语法有误，错别字较多，有中心。A类作文得分在19到20分，B类作文得分在17到18分 C类作文得分在14到16分，D类作文得分在12到13分。

第三篇：小学语文三年级下册期末测试卷

小学语文三年级下册期末测试卷（2）

班级姓名学号

一、看拼音，写词语（10分）

yīn fúhã huāsài pǎoōu zhōusēn lín（）（）（）（）（）yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo（）（）（）（）

二、组词（5分）

蹈（）泡（）盖（）砍（）若（）稻（）炮（）善（）欢（）苦（）

三、照样子连一连（6分）

清贪机灵的斧头 廉浊锋利的翠鸟 始守满意的神情攻终坚硬的山路

四、在（）里填上合适的词。（8分）

一（）羽毛清澈见底的（）一（）清泉光彩夺目的（）一（）衣服弯弯曲曲地（）一（）珍珠和颜悦色地（）

五、把下列的词语补充完整。（8分）

光彩（）翩翩（）饥寒（）()补牢有()有()各()各()千（）万（）人（）人（）

六、选词填空（7分）安静寂静平静

1.山村的夜晚十分（）。

2.一丝风也没有，湖面（）得像一面镜子。

3.上课了，同学们在认真写作业，教室里（）极了。继续陆续连续持续

1.在这次考试，我取得了优异成绩，老师希望我能（）努力。2.（）下了一个星期的雨，我真想念那明媚的阳光啊！3.联欢会就要开始了，观众们（）来到会场。4.2009年冬天的这场大雪（）了很长时间。

七、按课文内容填空。（11分）

1.听到消息后，居民们_______ 走出家门，_______ 严寒，_______漫天飞舞的大

雪，踏着冻得坚硬的_______，四处寻找冻僵的燕子。2.一身乌黑光亮的_______，一对俊俏轻快的_______，加上剪刀似的尾巴，凑成了_____________________ 的小燕子。

3._____________________，万条垂下绿丝绦。4.等闲识得东风面，_____________________。

5.日日行，不怕______________；常常做，不怕______________。

6.它______________，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

八、阅读理解（共19分）

（一）回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。1.用文中带点的词写句子。（2分）

既然„„就„„____________________________2.父亲把戒尺折成两段，向墙角扔去。这个举动是希望我能______________ ____________________________（2分）

3.你觉得朋友、同学之间应该如何相处？（3分）

（二）我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dã de）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nân nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1.给短文加个题目。____________________________（2分）

2.文中哪个词语能说明湖水很清？_________________________（1分）3.第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。（3分）4.填上合适的词。（4分）

（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥5.划去短文中不正确读音。（2分）

九、习作（25分）

同学，你每天都在你的校园里学习生活，那么，你一定十分爱它是吗？请你仔细观察一下校园早晨的景色，然后抓住景物的特点按一定顺序写下来。恰当表达你对校园的喜爱，赞美之情。注意用词准确、语句通顺。题目自拟，字数在200字左右。

第四篇：小学三年级语文下册期末测试卷

一、看拼音写词语。（10分）

jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài

()()()()()

yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó

()()()()()

二、比一比，再组词。（10分）

响（）犹（）搏（）署（）即（）

晌（）忧（）博（）暑（）既（）

三、把词语补充完整，并从中选择两个各说一句话。（10分）

迫不及（）游人如（）落英（）纷 专心（）志

学而不（）（）览群书 提心吊（）名不（）传

四、把括号里不恰当的字划掉。（4分）

1、祖国的山河多么（状 壮）丽，我们长大了要把祖国建设得更加美好（富福）强。

2、雷雨过后，天边出现了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天桥。

五、选词填空。（6分）

感动 激动 感激

1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（）。

2、同学们十分（）校长对我们的指点。

3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（）了。

爱惜 爱护 珍惜

4、我们要（）名胜古迹，不要乱刻乱画。

5、光阴似箭，我们一定要（）时间哟。

6、（）桌椅，从你我做起。

六、给加点的字写上正确的解释。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

2、明亮的月光，照在静静的原野上。（）

3、弟弟把零用钱都花光了。（）

4、他从信里抽出信纸，展开来读。（）

5、树木抽出了新的枝条。（）

6、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（）

七、按要求写句子。（14分）

1、扩句：同学们听课。

2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

3、自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：

5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：

6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：。

7、花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：。

八、按要求写词语和句子。（6分）

1、例：喜洋洋。

2、例：认认真真。

3、写二个带有数字的成语：例：三心二意：。

4、写一句珍惜时间的名言警句：。

5、写一句谚语：。

6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪。

九、默写古诗。（4分）咏柳。。

十、阅读短文，回答问题。（10分）

果 子 沟

新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。

1、联系上下文，写出带点字的意思。

花繁树茂

顺着山沟

2、短文是围绕哪句话展开描写的？画上“ ”。

3、按要求找出词语，抄下来。

（1）写花的数量很多：。

（2）写花的颜色很多：。

十一、开心作文。（20分）

题目：第一次

要求：

1、把题目补充完整。

2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。

第五篇：小学三年级语文上册期末测试卷3

三年级语文上册期末测试卷（C卷）

一、读拼音，选字组词。（12分）

谦 造 玩 或 简 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 创 虚 兴 目 高 单 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（）（）（）（）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（）（）（）（）

二、给红色字选择正确的读音。（6分）

相似（sì

shì）给予（ɡěi jǐ）相信（xiānɡ

xiànɡ）似的（sì

shì）送给（ɡěi jǐ）相册（xiānɡ

xiànɡ）

三、选字填空。（6分）

（拣 俭 检 捡）

查 菜叶 朴 挑

（交 郊 胶 教）

水 外 书 给

（代 戴 带）

领 帽子 表 佩

四、选择恰当的词语填空。（8分）

洁白 铅笔 金黄 信纸 漆黑 小树 湛蓝 小鱼

一条条 一枝枝 的夜晚 的羽毛

一张张 一棵棵 的麦浪 的天空

五、在横线上填上合适的词语。（4分）

例： 四季 春天 秋天 冬天

1． 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2． 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3． 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4． 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。（5分）

1．不管严寒，还是（），他都坚持锻炼身体。2．爱迪生不怕（），终于成功地发明了电灯。3．秋天，天气凉爽；夏天，天气（）。

4．他很（），大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。5．我们到（）的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。（5分）

1．孩子们举起了手。（什么时间？怎样举起了手？）

2．烟雾吞没了小庙。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：

“被”字句： 3．我不能说谎。（改为反问句）

4．月亮挂在天空中。（改为比喻句）

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

。。（4分）

1．这首诗的作者是 代诗人。（2分）2．诗中表示颜色的词有 和。（1分）

3．“孤帆”的意思是。后两句的意思是

。（3分）4．诗中的“楚江”指。（1分）

九、阅读短文，回答问题。

（一）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英

子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．“犹豫”是什么意思？英子为什么犹豫呢？（2分）

2．文中两次“掌声”的含义相同吗？请你说出你的理解。（4分）

（二）秋天的时候，大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿 意飞了。

“我真的很累了，飞不动了。”他向妈妈撒娇。

妈妈只好带着小雁，离开雁群，（停顿 停歇 停留）在芦苇丛中。

轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。他说：“妈妈，我们就在这 儿过冬吧。”

“不行。”妈妈很（严厉 严格 严肃）地说，“我们要被冻死的。”

可是小雁不愿意飞。妈妈想了想，采来了一段芦苇，做了只小芦笛，吹 起来，真好听。

“妈妈吹芦笛给你听，你跟妈妈慢慢飞，好吗？”

小雁点点头。于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。可 飞不多远，小雁又飞不动了。这时候天下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背 着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道：“妈妈，你给我吹 芦笛，我要听嘛，我要听。”

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

终于到达目的地了。突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上（落 栽 掉）了下来。小雁也重重地掉下来了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说

不了了，只有她那带血的嘴里含着的小芦笛，在微微地颤抖„„ 1．给红色的字选择正确的读音。（2分）

（1）雁妈妈只好背（bèi bēi）着小雁往前飞。

（2）小雁在妈妈的背（bèi bēi）上开心地笑了。2．读短文，在文中的括号里选择正确的词语。（3分）3．写出下列词语的近义词。（2分）

央求（）枯燥（）4．读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

（1）妈妈什么也没说，是因为。（2分）

（2）妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：（3分）

5．读了这个故事，我想对小雁说：

我想对雁妈妈说：

（5分）

十、习作。（20分）

“爱是这世界上最美的字眼！”你有过这样的感受吗？把你的经历和感

受写下来，让我们共同分享，好吗？

参考答案

一、读拼音，选字组词。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（玩 耍）（或 者）（简 单）（引 人 注 目）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（研究）（创 造）（谦 虚）（兴 高 采烈）

二、给红色字选择正确的读音。

相似（sì）给予（jǐ）相信（xiānɡ）似的（shì）送给（ɡěi）相册（xiànɡ）

三、选字填空。

检查 捡菜叶 俭朴 挑拣 胶水 郊外 教书 交给 带领 戴帽子 代表 佩带

四、选择恰当的词语填空。

一条条（小鱼）一枝枝（铅笔）（漆黑）的夜晚（洁白）的羽毛 一张张（信纸）一棵棵（小树）（金黄）的麦浪（湛蓝）的天空

五、在横线上填上合适的词语。

1． 水果 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2． 家电 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3． 乐器 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4． 粮食 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。

1．不管严寒，还是（酷暑），他都坚持锻炼身体。2．爱迪生不怕（失败），终于成功地发明了电灯。3．秋天，天气凉爽；夏天，天气（炎热）。

4．他很（骄傲），大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。5．我们到（危险）的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。

1．孩子们举起了手。（什么时间？怎样举起了手？）

音乐课上，老师提问的时候，孩子们踊跃地举起了手。

2．烟雾吞没了小庙。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：烟雾把小庙吞没了。

“被”字句：小庙被烟雾吞没了。3．我不能说谎。（改为反问句）

我难道能说谎吗？

4．月亮挂在天空中。（改为比喻句）

月亮像弯弯的小船，挂在天空中。

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

1．这首诗的作者是 唐 代诗人 李白。2．诗中表示颜色的词有 碧 和 青。

3．“孤帆”的意思是 一只小船。后两句的意思是 两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从太阳边飞速飘来。4．诗中的“楚江”指 长江。

九、阅读短文，回答问题。

（一）1．“犹豫”是什么意思？英子为什么犹豫呢？

拿不定主意。英子不想让同学们看见她走路的姿势，但老师让她上台 讲故事，她不能不去，所以她很矛盾。

2．文中两次“掌声”的含义相同吗？请你说出你的理解。

不相同。第一次响起的掌声，是同学们在鼓励英子：勇敢„„我们都支持你。第二次响起的掌声，是同学们对英子的赞扬和肯定。

（二）1．给红色的字选择正确的读音。（2分）

（1）雁妈妈只好背（bēi）着小雁往前飞。

（2）小雁在妈妈的背（bèi）上开心地笑了。2．读短文，在文中的括号里选择正确的词语。

停歇 严厉 栽

3．写出下列词语的近义词。

央求（恳求）枯燥（单调）4．读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

（1）妈妈什么也没说，是因为妈妈太累了。

（2）妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：这孩子真不懂事，一点儿也没体会到妈妈背着他长途飞行的辛苦。

5．读了这个故事，我想对小雁说：小雁：你太不懂事了，一点儿也没体会到妈妈的辛苦。

我想对雁妈妈说：雁妈妈：你为了小雁，献出了生命，你是一位伟大的母亲。但你对小雁太迁就了，应该给他讲道理，锻炼小雁，让他学会生活。不然，没有妈妈的保护，小雁还是难以生存。

十、习作。

无。