期末语文测试卷

第一篇：期末语文测试卷

八年级第一学期语文期末学情检测

（时间：120分钟满分：120分）

一、语言积累与运用(共21分)

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。莫言6岁进校读书，酷爱读书到了chī（）迷的程度。小学五年级时开始读四大名著中的《三国演义》、《水浒传》，文革爆发chuò（）学在家，寻觅春天的足迹

春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！

（1）你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。（50字左右）（2分）

我的描绘：无书可读的时候他甚至读《新华字典》。1981年开始小说创作。1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2011年11月，被选为中国作协副主席。诺贝尔委员会给其的bān（）奖词为：莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会róng()合在一起”。

2.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）（2分）A.水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速 无不表现

得炉火纯青。

3.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是()（2分）

《春水晴峦》是一幅山水画：_______,________,________,_______,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③ 4.名句积累。(7分)

(1)_______________，归雁入胡天。

(2)晴川历历汉阳树，_______________。________________,一览众山小。(3)李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是:__________________,_________________。

(4)画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且还要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花“____________________，__________________”的君子本色。5.综合性学习（6分）

（2）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（2分）

主题语：栏目设计：（3）你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请分别写出。（2分）

六个节气：

二、古诗文阅读（21分）(一)赏析古诗：（4分）

归田园居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

6.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？（2分）

7.“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？（2分）_____________________________________________________________________

（二）（14分）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。【甲文】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将

歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但

少闲人如吾两人者耳

8．用“／”为文中画线句子标出停顿(2分)

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民 9．解释下列加点的词(4分)

(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()10．用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)沉鳞竞跃(2)相与步于中庭19．甲乙两文都写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，请分别加以说明。(4分)甲文_________________________________________________________________ 乙文_________________________________________________________________

（三）（7分）课外古文阅读

王文正①在相府日，未归第②。上遣使赐御酒十器，其兄亟令人首取二壶。其妇曰：“上赐也，俟相公归视。”即欲持去。兄怒，挈梃击壶皆碎，酝③流盈地。夫人恶之，不令扫却④。公归见之，问其故，左右具道所以然。公徐语曰：“人生光景几许时？其间何用较计。”余无他言。【注释】①王文正：北宋名相王旦，谥号文正。②归第：回家。③酝：酒。④却：去掉。11．解释上文中加点的词语（3分）

（1）其兄亟令人首取二壶（2）即欲持去（3）问其故12．翻译画线句。（2分）左右具道所以然。

_____________________________________________________________________ 13．本文表现了王文正怎样的品质？（2分）

_____________________________________________________________________

三、现代文阅读（28分）

动物也在全球化（14分）

①在全球化的浪潮中，世界各地的人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品，追

求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好，人们还在争论。

②在野生动物的世界里，同样的事情也正在发生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动物品种的地区差异

变得越来越淡。

③这种现象被称为“生物均质化”。这种现象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁，已经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。

④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵。物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种

会使当地的食物链陷入混乱，剥夺某些本地物种的生存空间。

⑤对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。

⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变

化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。而那些“小脑袋”鸟类就会受到相当大的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。

⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基因资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。

14．动物全球化指的是什么？就本文看，导致动物全球化的原因有哪些？(4分)

15．第②段中有一个词准确生动地表明了野生动植物全球化并非自然选择的结果，而是一场由非自然因素导致的生态噩梦，请摘录出这个词。(2分)

16．第⑥段采用了作比较的说明方法，把大脑容量相对较大的鸟类与大脑容量相对较小的鸟类进行了比较，其作用是什么？(4分)

17．本文的说明顺序为逻辑顺序，请结合文章内容对此加以简要说明。(4分)

呵护那一点点光(14分)

林元亨

这是一个关于孩子和母亲的故事。

孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量，可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了，小孩就用小手

搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。

后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里，然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱，她就走过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了，从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的照片。从此，那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了，可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂孩子，也没有打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗？为什么你那么早出去，还会迟到？”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。傍晚，孩子放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表，下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。

后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有重要的事情要她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上，发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽的。所以，一朵花枯萎了，很多年后，我们还能忆起；所以，一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从审美的角度出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩„„有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使„„

也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这个极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。18.看见地上的蚂蚁，文中的母亲是怎样教孩子的？(2分)

19.为什么孩子说“妈妈我再也不乱扔东西了”？(4分

20.孩子上学迟到的原因是什么？妈妈用什么方法让他不迟到？(4分

21.阅读全文后，用几句话评析这位母亲的教育方法。(4分)

四、写作（50分）

22.从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：如果一个孩子生活在恐惧之中，他就会学会忧虑；如果一个孩子生活中鼓励之中，他就会学会自信；如果一个孩子生活在诚实之中，他就会学会公正。

请以“我从中学会”为题写一篇不少于600字的文章、文体不限。题二：人们呼唤真诚，向往真诚，真诚就像一条人际关系的纽带，将朋友、你我的心 拉得更近。请围绕“真诚”这一话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

第二篇：六年级语文期末测试卷

六年级语文期末测试卷

篇一：2015年六年级语文期末试题 2014年秋季综合测试试题

（四）六年级语文

一、积累展示（44分）

1、读拼音，写词语。（10分）

chú fánɡcì

2、比一比，组词。（5分）

歉（）

键（）

眷（）

搏（）

臂（）谦（）

健（）

券（）

博（）

劈（）

3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分）

A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨（kǎi）B、一缕(lǚ)要(yāo)挟 哈(hā)达 C、蹒(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋

旋转(zhuǎn)憎(zhēnɡ)恶

4、填字成词，并解释所填的字。（6分）不解之（）不（）落后（）不经心风雨同（）永流不（）德高（）重

5、按要求写词语。（6分）（1）写近义词：

陡峭——（）凝聚——（）奇异——（）藐视——（）崇高——（）端详——（）（2）写反义词：

清爽——（）清晰——（）杰出——（）优雅——（）严肃——（）沮丧——（）

6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)()()()()()（）（1）一天夜里，他在()的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外()，只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更()。

（4）他担心在遇到敌人，忙跑到()的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中()地睡着，他们的呼吸均匀而()。

7、按要求写句子。（5分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）

4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句）

5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）

8、按课文填空。（5分）

（1）今夜偏知春气暖，（）。

（2）伯牙谓世再无知音，（），（）。

（3）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地刺去。

9、按课文内容填空。（9分）

(1)《索溪峪的“野”》的作者是从（）、（）、（）、（）四个方面来写索溪峪的“野”。

(2)詹天佑是我国（）的爱国工程师。课文从（）、（）、（）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了（）、（）两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“（”）。(3)鲁迅原名（），浙江（）人。他一生创作了许多作品，作品集有《

》、《》等。毛泽东评价他是伟大的（）、（）和（），是中国文化革命的主将。

二、阅读。（16分）

（一）课内阅读。（5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

1、在“□”处给短文补上标点符号。(2分)

2、桑娜在沉思什么？请用“ ”画出来。(1分)

3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分)。

4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)

（二）课外阅读。（11分）

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予„„

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）

菊花（jū

jú）摘下（zhāi zāi）晒干（sài shài）给予（gei jǐ）2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分）败：①失败；②打败；③搞坏；④解除；消除。清热败．火（）顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替。真顶．得上清凉饮料（）3.写出下列词语的近义词。（2分）

朴实——（）依然——（）惦记——（）奉献——（）

4.用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。（3分）

5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？(2分)

三、作文。（30分）

篇二：2015年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案

2015年小学六年级毕业考试语文试卷

基础知识积累（25分）

一、看拼音写词语。(5分)yán jùn qún dōuzhuó

yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn()()()()()

二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线

上。（8分）

气势磅()久（）盛名雄为（）观 高朋满（）

门庭若（）

琴（）书画深思熟（）无所不（）

温文（）雅

回味无（）

1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————

2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————

3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————

三、按要求写句子。(12分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能

离开”。

改为第三人称转述：

改为带有问号的句子：

(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。

(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

爱。

(4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告

语吗？

（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱

呢？这使我们想起了孟郊的诗句。

课文精彩回放（16分）

一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人

民的悲惨遭遇。()

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()

3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。

（）

4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（）

二、填空：(12分)

1、过去的日子如，这句话

选自朱自清的散文。

2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特

色的居民，如。

3、两小儿笑曰：“它精辟的语句，如。

4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他

5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰

亭序》，我还知道唐朝书法家

(谁)著有(作

品)。

口语交际

结合语境，按要求回答问题：（4分）

音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫 醒他说：“你怎么把《川江号子》听成?摇篮曲？?”学生面带愧色，却不失幽

默的自我解嘲道：“

。”

1、老师这句话的言外之意是：

2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。

课内阅读（9分）

《跨越百年的美丽》

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺

在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女

儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里

是唯一没有被盛名宠坏的人。”

1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。

(3分)名声()美好的名声()名气和钱财()

2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(2分)

3、用“（2分）

4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”

是指什么？(2分)课外阅读（16分）

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿

有上帝卖吗？”店主 说没有，嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。老

板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养

抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚

手（架

驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有

上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让

叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿

去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮

料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特

鲁普的伤。

⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个

天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那

老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅

游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名

是“一个平凡的老人。”信中说：“??我很开心，近况很好??你能有邦

迪这个侄儿，实在是太幸运了??真正的上帝，是人们的爱心??”

⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上

“√”。（2分）

⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）

不是??就是?? 不是??而是?? 不仅??而且?? 虽然??但是?? ⑶读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）

②“男孩流着泪”是因为心情；“老头眼圈湿润了”是因 篇三：2014年六年级下册语文期末试卷及答案

2014-2015学年第二学期六年级语文学科期末试卷 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识

一、读拼音，写词语（6分）

fěi cuì

qián kūn zī xún（）（）

（）mián ganào huǐ

cǎi fá（）

（）（）

二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲（）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视（）（3）医生：病人

朋友：邻居

老师：学生

（）

三、把下列词语补充完整。（6分）

（）兵（）将

（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）

（）无不（）

（）（）为（）

四、写反义词。（4分）

聚集——（）

冷漠——（）舒服——（）

憨厚——（）

五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）

A．胜利B．打败C．优美的D．能承受 2．白手起家（）

A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的 3．久负盛名（）

A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输 4．穷凶极恶（）

A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物 5．无穷无尽（）

A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物

六、选关联词填空。（6分）

如果??就?? 不仅??而且?? 哪怕??也?? 不但??还?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长

线

知识。

2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

七、按要求改写句子。（8分）1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分）

玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1．第一种理解：2．第二种理解：3．第三种理解：

九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）

1．海纳百川，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难。4．，要留清白在人间。

5．使弈秋诲二人弈，；一人虽听之。

第二部分：阅读能力

十、阅读。

（一）阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）瑞（）兆（）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。（1分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？

请作简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）

6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?

十一、作文。（30分）

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷

参考答案

一、fěi cuì（翡翠）

qián kūn（乾坤）zī xún（咨询）mián gan（绵亘）

ào huǐ（懊悔）cǎi fá（采伐）

二、（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲（绿洲）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视（秋高气爽）（3）医生：病人

朋友：邻居

老师：学生

（朋友：邻居）

三、（调）兵（遣）将

（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）

（攻）无不（克）

（舍）（己）为（人）

四、聚集——（分散）

冷漠——（热情）舒服——（难受）

憨厚——（狡猾）

五、1．美不胜收（D）

A．胜利B．打败C．优美的D．能承受 2．白手起家（D）

A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的 3．久负盛名（C）

A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输 4．穷凶极恶（A）

A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物 5．无穷无尽（B）

A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物

六、1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。

3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。

七、1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3．病人吃错了药，有危险啊！

病人吃错了药，不可能没有危险啊！

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

八、1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。

2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。

九、1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。http://w ww.xkb1.co m 5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

十、1、瑞（ruì）

兆（zhào）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。（1分）

3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。4． ①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文

中心和情感基调。5． 因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。6．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很

轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。7．写“我”的“茫然”??是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。8．

这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜

爱，照应了开头。（意思对即可）

十一、作文思路：

一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

第三篇：6年级语文期末测试卷

：名姓 ：级班 ：校学 六 年 级 语 文 第 一 学 期 期 末 考 试

卷

一、字词小屋。（30分）1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！

ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。（）2.看拼音，写词语。（6分）

jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo（）（）（）（）（）（）3.把词语补充完整。（6分）

（）然大悟（）天相接 和（）可亲 抑（）顿（）为所（）为（）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。（）（）(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。（）（）

(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养 遗容的亲属。（）（(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。（）（）5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（）勤勉—（）抱怨—（）眷恋—（6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（）甜蜜—（）慷慨—（）深奥—（7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）

生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（）(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（）(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（）(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（）

二、能力小亭。（20分）1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）（1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句））_____________________________________________________________________（5）我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）____________________________________________________________________）（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）_____________________________________________________________________）3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________。

⑵我们爱我们的民族，___________________。

⑶____________，不能动人。

⑷珍惜自然资源，____________________ _。

⑸横眉冷对千夫指，___________________。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________

4.句子排队。（6分）

（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

三、阅读小岛。（20分）

（一）最后一头战象 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）_____________________________________________________________________ 4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）_____________________________________________________________________

（二）在感恩中成长 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。学会感恩，因为____________ _____________________________________________________________________ 1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________ 2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）

_____________________________________________________________________ 4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）5.请你对父母、老师各写一句感恩的话。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的经历，写出来与大家一起分享。习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

第四篇：语文期末测试卷参考

一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是语文期末测试卷

一、基础部分 33分

1、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。8分

táo zuì méng lóng ēn cì hū lún tūn zǎo

()()()()

chú fáng rì kòu shì shì yì yáng dùn cuò

()()()()

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“√”。3分

提防(dī tí)和面(hé hè huó)扁舟(biān piān)

创伤(chuāng chuàng)挫折(cuō cuò)归宿(sù xiǔ)

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡()的悬崖 胜利的()息 俊()的姑娘()好的铅笔

弥漫的()烟 畅()的商品()遥自在的生活 元()佳节

4、成语大比拼。6分

风()同()()血()杀 高()远()

曲()和()()不()席 张()李()

5、句子工厂。6分

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(拼装车间要求用合适的关联词组装成一句话)

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗”(改造车间要求改成间接引语)

(3)铅山县荣获“全省卫生文明县城”的原因是全县人民努力的结果。(要求用修改符号在原句上改)

6、积累运用。6分

①我国第一部诗歌总集是。②随风潜入夜。

③试用一句带色彩的古诗词来形容家乡的景色并标明出处。这句诗出自 《 》 作者。

二、阅读部分 22分

(一)拐弯处的回头 11分

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是()。1分

A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”

2、在文中找出近义词。2分

坚定()不谋而合()

3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。4分

①弟弟受伤后碰到爸爸时：

②爸爸自己走了以后：

③同学对他说完话以后：

④爸爸在拐弯处回头时：

4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人” 2分

5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的。1分

6、文中最后一句话中的破折号起 的作用。1分

(二)中国的牛 11分

①对于中国的牛，我有特别的尊敬。

②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。

⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。

⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

1、写出加点字读音2分 田 垄()踟 躇()

2、“中国的牛”，你从文章中读出了“牛”怎样的品质 象征什么2+1分

3、本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。3分

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

4、文中能与文章结尾⑧段遥相呼应的是哪一句用“ ”在原文画出。2分

5、本文的线索是什么 1分

写作与口语交际。(5+40分)

一、语言实际应用 每空1分，共5分

2013年12月15日中国的“嫦娥三号”卫星搭载着月球探测器成功登月。

1、请写出二个你知道的我国相关神话传说、。

2、“日”“月”常是人们描写的对象。

写出含“日”“月”自成语、3、如果探测器在月球上要寻找人类知音，应该播放中国哪首古琴曲《 》。

二、写作(40分)

题目： 给我的启示

要求：补充完整题目，再写作，500字以上，真情实感。

六年级语文期末考试答案

基础部分

1陶醉、朦胧、恩赐、囫囵吞枣;厨房、日寇、逝世、抑扬顿挫

2提防(dī)和面(huó)扁舟(piān)

创伤(chuāng)挫折(cuò)归宿(sù)

3陡峭，消息，俊俏，削好，硝烟，畅销，逍遥，元宵

雨同舟，浴血搏杀，高瞻远瞩，曲高和寡，座无虚席，张冠李戴

5因为，所以

老人叫住了我，问是他打扰了我吗

删除“的原因”

6《诗经》，润物细无声，略。

阅读部分

(一)1C

2笃定，不约而同①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。

②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。

③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑

④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花

4从这个动作看出父亲并不是不关心我，而是不善于表达。他的回头正是他爱儿子的方式。

5神态

6表解释，说明

(二)1田 垄 lǒng 2 踟 蹰 chi chú

2默默耕耘，勤劳，善良，谦和，质朴等等1词1分，象征劳动人民。

3① ∥ ② ③ ④ ∥ ⑤ ⑥ ⑦ ∥ ⑧

4中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作

5中国的牛

口语运用嫦娥奔月，玉兔捣药，天狗吃日，吴刚折桂

2日新月异，日月如梭，日积月累等等

第五篇：语文第八册期末测试卷

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了语文第八册期末测试卷，小朋友们一定要仔细阅读哦!

一、读拼音写词语：(6分)

jiāojíyānmòqièqièsīyǔ

()()()

pǐnchángguīdingyúmèwúzhī

()()()

二、给带点字选择正确的读音：(5分)

空地(kōngkòng)撞来撞去(zhuàngchuàng)苦相(xiāngxiàng)倔强(juéjuè)一幅幅(fúfù)

三、组词：(12分)

杯()减()扑()怀()喊()朴()峰()睬()处chù()锋()彩()chǔ()

四、词语搭配(6分)

深深地()树林()判断()嘶哑的()云朵()拯救()

五、给带点的字选择正确的义项(5分)

滥竽充数：①满、足;②装满、充满;③冒充;④担当、担任庞大：①杂乱;②大;③面庞，脸盘长：①两点之间距离大②长度③长处④对某事做得特别好

1、南京长江大桥全长6772米。()

2、这条路很长。()

3、他善于取长补短。()

六、选词填空(4分)

1、灵敏敏捷灵活壁虎的头有时候()地转动着，朝四处看，它的一对眼睛虽然很小，但我想那一定是非常()的。

2、感谢感激感动(1)听了这个故事，同学们多么受()啊!

(2)我对老师的教育和帮助()不尽。

七、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。(4分)

()空地上还种着一棵高大的枣树，树荫下常常是爷爷休息和待客的地方。

()我家屋后有一个小小的园子，那时我们家的花园和菜园。

()池子左边种着许多花，还有数株果树。

()池子右边是一片菜地，分成三小块。靠近屋子的一块种萝卜和韭菜。

()园子正中有一口小池子，池子里种着莲藕。夏天赏花，冬天吃藕，一举两得。

()中间的一块种的是茄子、辣椒;靠北的一块种的是丝瓜和豆角。

()在屋子和池子之间，还有一片空地。

八、用修改符号修改病句(4分)

1、今天，他可能肯定不会来上学了。

2、我国的名胜古迹很多，长城是惟一的一处。

3、和风微微地吹拂着胸前的红领巾。

4、这座海滨小城真是又美丽又整齐。

九、按原文填空：(4分)

1、桃花潭水深千尺，()。

2、()，只缘身在此山中。

4、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像()涌上崖滩，又像()吹过松林。

十、阅读短文，回答问题。

体育课小娟最喜欢上体育课，因为穿运动服上学那天，休息时可以到操场上打球、跳绳、捉迷藏。平时穿裙子上学，参与这些运动就不那么方便了。可惜一个星期只有两次体育课。小娟觉得男同学就没有这种烦恼，他们每王码电脑公司软件中心都穿裤子上学，所以每次休息时都可以在操场玩得很痛快。小娟越想越觉得不公平，便想出了两个办法：一个办法就是要男同学平时也穿裙子上学，苏格兰的男孩子不就是穿裙子的吗?第二个办法是女同学平时也可以穿裤子上学。可是，小娟静心细想，自己不想穿裙子上学，为什么还要男同学穿裙子呢?要是学校每天都有体育课，那就皆大欢喜了!

1、这篇短文主要表达小娟的什么想法?请在以下答案中画“√”选择：(2分)

(1)最想天天上体育课。()

(2)男同学穿裤子上学多方便。()

(3)女同学穿裙子参与运动不方便。()

(4)让男同学也穿裙子才公平。()

2、你同意小娟最后想出的两个办法吗?为什么?(4分)

3、请写几句话，给小娟提个建议：(4分)

十一、作文(40分)

从以下两个题目中任选一个完成习作，做到内容具体，语句通顺。

题目一：把伞借给谁提示：下雨了，小熊只有一把伞，该借给谁呢?请同学们根据图意和自己了解的知识，大胆想象，写一个有关借伞的故事。(因图片无法上传，敬请老师们原谅。单图，大意是：下雨了，一只小熊在自家门口举着一把伞，面对站在雨中的小青蛙、小乌龟和小鸡，它很为难，不知该把伞借给谁。)

题目二：假如我有一只神笔提示：你听说过神笔马良有只神笔吧!他画什么，就有什么，他给穷人画了很多画，人们都喜欢他。假如你有一只神笔，你打算画些什么呢?

提供的语文第八册期末测试卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!