技工学校教研工作计划

第一篇：技工学校教研工作计划

福建省 技工学校教研活动计划

（20 —20 学年度第 学期）

教研室（组）：

组长：

日期：20 年

月

日 篇二：技工学校如何有效开展教研活动

技工学校如何有效开展教研活动

【摘 要】分析教学常规与教研的关系，找出技工院校开展教研活动的现状。从改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况，丰富教研活动形式、充实教研活动内容，以解决实际问题为导向开展研究，在教研组主导下开展课题研究，提升教研组长工作能力等方面为立足点，不断提高技工学校教研活动水平和效率。

【关键词】技工学校 教研活动 有效

技工学校是以培养技能型人才为目标，开展教研活动在技工教学中的地位十分重要。教研活动是最有效的研究形式。教师通过教研活动可以全面了解学生、改进教法、研究教材，并且教师之间可以相互学习、互通有无、取长补短，达到共同提高的目的，从而促进教学，促进年轻教师的成长，促进学校整体教学水平提高。因此，教研活动的基本点要放在课堂教学、一体化教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点要放在理论和实践的结合上，切入点要放在工学结合、产学结合上，生长点要放在促进学生技能发展和教师自我提升上。

教学常规和教研的关系

教学常规环节是一切教研教改的载体，它是教研教改的起点，又是教改的归宿，因此它承载了教改的全过程，并最终展示着改革的效果。教学过程中，常规的有效落实，需要通过教研提高质量，教研水平的提高能促进教学常规的落实水平，促进教学质量的提高。教研是学校内在的精神生命力的体现，搞好教研既是教师素质提

高的要求，又是学校内涵发展、科学发展的需要。教研活动是各专业开展教研的主要组织形式，因此提高教研活动的效率有着极其重要的作用。2 技工学校开展教研活动的现状

技工学校按照专业成立了教研组，负责本专业教研活动的开展，应该说教研活动为教师搭建了良好的交流和发展的平台，解决了一些实际问题。

但技工学校的教研活动是在学校各行政、教学部门组织下进行的。很多教研活动走走过场、流于形式，将常规管理当作教研，将宣读学校文件当作教研，教与研严重脱节。教研未能充分调动教师研究的积极性和主动性，未能激发教师内在发展的需求。教研内容的陈旧乏味，形式单调，使得很多教师一听教研活动就烦。这种教研风气除了受传统教研的影响外，还受一些客观因素影响： 2.1找借口不参加教研活动。学校非常重视教研活动，刚开学就要求教研组制定周密的计划，并将教师参加教研活动情况列入年底教学质量考核。而有一部分教师认为搞教研活动是领导和教研组长的事，与自己无关。2.2 教研空间狭小，教育教学教研资源不足。一方面学校因为教育条件的限制，导致教育信息闭塞，教师长期处在封闭的教学环境中，教学思想和教育观念难以及时更新，教学很难步入创新发展的轨道；另一方面教师只注重于校内的探讨，学校很少派教师外出取经，久而久之，教师的教学思想就变得极为陈旧，也就谈不上去进 行教研创新了。2.3教研的针对性和目的性较差。开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教学中存在的困惑并且提出问题，这应该是教研活动的起点。通过教研活动竭力解决才是教研活动的目标。但是教研活动往往就是开展理论学习、听课评课、评学、教材研讨、进行大同小异的经验总结等，不能够围绕具体问题进行针对性研究。2.4 活动研讨的氛围不够浓厚。现在参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在某些教研组内部还存在着一大批中老年教师，这批教师认为自己反正已经没什么“奔头”了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。3 技工院校开展教研活动的几点建议 3.1 改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况。确立教师全面参与教研工作的观念，走出“教学研究是少数人的事，一般教师高不可攀”的认知误区。教师中蕴藏着巨大的潜能，开发教师潜能的重要途径是支持、鼓励和组织广大教师参与教学研究工作，引导他们在教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。3.2 丰富教研活动形式，充实教研活动内容，使教师自觉融入教研氛围中。丰富教研活动形式可从以下几方面进行：听课、评课式，教法研讨式，说课式，学情分析式，教材过关式，教学比武式，经 验交流式等。采取以上形式，地点可以在校内，也可以在校外，努力营造轻松的教研氛围，使教师自觉融入其中，发表自己的见解。3.3 以解决实际问题为导向开展研究。教研活动必须坚持科学精神，必须真正服从和服务于教育教学，教育教学中存在的问题才是教研的真正出发点，教师对自己教育教学中存在的问题进行研究才是最有价值的。把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程，源自教师实际需求的教研才是最具有活力的。3.4 在教研组主导下开展课题研究。教师在做好常规教学研究之外，还要积极配合教研组做好学校安排的其他工作，以笔者所在学校为例，最近在编制“全国中等职业教育改革发展示范校”任务书和方案，涉及专业教学模式改革和课程体系建设、师资队伍建设、校企合作等问题，就需要全体专业教师一起参与和研讨，集中大家的智慧把事情办好，把专业建设得更加有特色。3.5 提升教研组长工作能力。教研组长是教研活动的组织者，因此提升教研组长的工作能力是教研活动有效的关键，应重视对教研组长的培养。可通过校际交流、外出学习等多种途径提高他们的工作能力，并及时给予引导、帮助和监控，同时培养组长自我反思的习惯。

教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质量的一种活动形式。教研活动开展过程中有许多实际问题，但只要教师积极性提高了，研究课题明确了，教研组长能力提高了，问题解决了，那么教研活动就成功了。篇三：技校教研工作计划 篇四：技工学校2012教育教学工作计划

技工学校教育教学工作计划 为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历

表，行事周历表。

2.根据课程计划征订教材和教辅资料。3.“五四”发展一批共青团员。4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。7.教学检查。

8.安排学生实习，毕业生就业推介会。9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。○ 2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。○ 3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。○ 4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。○ 2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职○

责。

2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。○ 3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行○

学期授课计划等情况，发现问题及时处理。4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、○

研究和解决教学中出现的各种问题。5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书○

档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使○

用旧教案。

2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表○

要工整、规范。3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等○

灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、○

纠编和总结。

5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学○ 生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。○ 7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。○ 8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、○

测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促○

进学生的全面发展;组织好期中期末考试。10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、○

创新、创业”教育理念指导教育教学实践。11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动○

实践，提高体育教学质量

12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣○

小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检○

查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、○

毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。3建立教学督导制度。○ 5.加强教学人员业务管理

教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基○

本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作

及其他工作任务。

2加强教师和教学管理人员业务培训。○ 3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘○

任、解聘或辞退教职工。

4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师○

身心健康，落实教师待遇。6.加强教研教改管理

1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师○

撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。○ 3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制○

度。7.加强教学设施设备管理

1保管和使用好实验室、实验仪器。○ 2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。○ 3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。○ 4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的○ 管理与使用。

5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。○

五、工作安排（见行事周历）篇五：2013高迪技工学校工作计划.jsp 惠州市高迪技工学校

2012-2013学年度第二学期

（征求意见稿）

一、指导思想

以十八大的重要精神为指导，全面贯彻科学发展观，以全国教育工作会议精神为指针，以德育为首位，质量为中心，安全为重点，坚持以法治校，质量立校，特色兴校，科研强校，不断创新办学机制，促进学校发展，为社会、为企业培养高素质的技术人才和合格的劳动者。力争办学质量和办学效益双丰收。

二、工作总目标

1、一年内要成功通过广东省一类技工学校评估验收；把学校建设成广东省农村劳动力转移就业培训示范基地；晋升广东省重点技工学校。

2、以人为本，德育为先、加强法规教育。不出现校园伤害事故和消防、交通、食品、水电安全等任何意外事件。

3、加强内部管理，注重制度建设，逐步建立起学校教育教学，后勤管理体系的科学化、制度化、规范化。

4、实施“人才强校”策略，打造一支思想好，作风正，水平高，能力强的高素质教师队伍，并逐步向学习型、创新型、研究型、专家型转变。

5、认真做好招生工作，开辟和巩固招生门路及点线，如期实现市劳动局和集团公司所定的招生指标。

6、做好“校企合一”和农民工的招集、培训工作。

7、培养学生的爱国意识和爱国情操。引导学生热爱学校和班级。树立崇高的人生理想。让学生的一生有志、有才、有为。

7、坚持教学为主的原则，向课堂教学和实训操作要质量，积极开展教学研究和改革活动，稳定有序地开展各专业的特色教育，在结业、毕业和计算机等级考试、各专业资格考证等过关过级考试中，实现百分之百的学生合格的目标。

8、学习落实和践行中职学生“守则”、“规范”。全面提高全体学

生的思想道德水平。

9、加强学生的心理教育，培养学生健康的人格和克服困难的意志力，提高学生承受学习压力的能力。不断提高学生学习的自信力和竞争力。

10、后勤服务周到，饭堂食品安全，饭菜师生满意，切实服务育人。

11、做到在籍学生巩固率98%以上。

三、具体工作与措施

（一）加强内部管理

1、完善制度。落实“岗位目标考核细则”、“教师奖励制度”、“教师教学常规”、“教师日常工作要求”、“财产管理制度”、“班主任工作管理方案”等，在反复实践中逐步让学校工作制度化、科学化、规划化和精细化，使学校整体管理有章，有序，有力，有效。特别要在各项制度措施的落实上下功夫。

3、分工明细，计划导引。用“学校行政人员主要职责”办法较明确划分出各部门各岗位的大致工作内容，“周主要活动”则设制出一学期一学年的主要活动，做到方向分明，任务到岗。做到即分工又合作。营造有序运作和整体齐动工作氛围。再辅之以“行政人员工作职责落实简报”办法和专业组长工作职责，落实中层和专业组职责，推动整体工作。各行政主管部门凡经校委会研究决定的需落实的工作，不能按时完成的部门主管领导人要书面向集团董事会说明情况。

（二）搞好德育工作

1、突出德育的首要地位。组建好一支由校长、学生科长、教研组、班主任、思想品德科任老师、共青团、学生会组成的德育队伍，明确各自的职责，齐抓共管。

2、认识和把握德育工作的层次性。不但要注意中职学生“守则”、“规范”和“公民基本道德规范”这些内容上的层次，更要把握在习惯养成，心理健康基础上以理想前途教育为主的行为层次。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用黑板报、广播室做好宣传工 作，举行“守则”、“规范”的学习活动、感恩活动、法制教育活动、知识抢答赛和以思想品德教育为主题的班会活动。

4、注重学生的心理健康。老师做到四不四关心：四不（即不辱骂学生、不体罚学生、不变相体罚学生、不歧视学生）；四关心（即关心学生学习，关心学生生活，关心学生心理、关心学生前途）。

5、建设平安优美校园。给学生创造一个安全和谐的生活环境和积极向上的人文环境，使他们健康快乐地成长。

具体做法：

1、按照《班级量化管理细则》、《文明班集体评比方案》。以值日老师的记录，学生科值中职学生日学生的记录，分项量化打分。从高分到低分按30%的比例评比周文明班集体。每周升国中职学生中职学生旗时颁发流动红旗在班上悬挂，每一面奖励班主任人民币10元。

2、每周在学生中评出“星级学生”两名。由班主任参照“中职学生守则”、“ 中职学生规范用书面的形式推荐学生优秀事迹”。在升旗时表彰。由学生科整理学生资料，摄制学生照片张榜表扬“星级学生”。

3、每月开展一项以学生为主题活动，每周开展一次有明确主题的班会（每周例会由学生科公布班会主题）。

4、班主任对个别品行不规范的学生，要对其在日常学习、生活中的表现做工作手记。及时跟学生谈话并做好谈话记录，并以书面的形式及时上报学生科、校委会，及时联系家长反映情况。学校将把个别累教不改的学生遣送回家。

5、为避免“不闻不问”现象，形成齐抓共管的良好局面。对学生打架斗殴、翻墙外出等事件的处理，相关部门要出示“事件”经过的书面材料，“事件”处理的书面记录材料。学校将对每一桩学生打架斗殴、翻墙外出事件扣安全奖30元（分别是学生所在班级班主任10元；当天值日行政10元；发生事件区域范围内值日教师10元）。

6、放寒暑假期间，学生一律不准在校住宿。参加研发基地实习的学生交生产车间人事部统一主管。还学校校园、教师一个安静的假期。

7、上课期间，实行每堂课学生考勤制度，任课教师要有敏感的安全意识，课前第一件事必须清点学生人数，发现不到课堂上课的学生要立即书面上报该班班主任、上报学生科、校长室。发现问题及时

反映，及时解决，只到找到学生下落为止。各班班主任在每天早、晚自习前10分钟必须到班清点学生人数，并在黑板的左上角用表格的形式注明该班当天应到人、实到多少人、缺勤多少人（写清缺勤原因、缺勤学生姓名）。字迹要工整。

8、每位学生必须佩带学生证卡，学校在每一周对学生佩带校卡、衣着、发型、拖鞋、教室卫生等常规进行一次不定期的常规检查，常规扣分和文明班级的评比挂钩。

9、住宿学生必须每天按作息时间熄灯睡觉。学生会、宿管员要逐一清查住宿人数，发现有缺席的学生要及时通知班主任，上报当天值日行政，通知其家长。直到找到学生下落为止。

10、外宿学生，班主任要与家长签订《安全责任书》。要在门卫室公布学生基本情况（姓名、性别、班级），要贴该生的照片。保安人员要核对身份才能放行。

11、双休日、节假日在校留宿的学生，首先到班主任处登记。班主任在当天17点前报送学生科，学生科在17:30前报送宿管员。宿管员要对照学生科给出留宿学生人数一一查对，有异常情况要及时报告值日行政、学生科。只到解决问题为止。

（三）抓好教学管理

1、教学工作必须做到“立足常规打基础，深化改革促发展”，在备课质量上下功夫。要深入钻研教材，在清楚掌握教材内容，明白重点难点的基础上设计教学方法，两人以上的专业教学组逐步做到相互讨论备课。

2、优化上课环节。课堂语言要简洁明快，生动简练，摆正学生为主体、教师为主导的地位，尽量运用现代手段教学。以最优的方法指导学生开展学习活动。

3、培优辅差。对优等生，想办法让其不断提升水平能力，在校外的各项比赛中夺得名次，以彰显其优秀。千方百计指导后进生，务求各项成绩合格。

4、开展多种多样的专业教学研究活动。本学期八个专业中每个专业至少推出一堂公开课，取长补短，共同提高。

5、以特色立校。集团的技术优势在电子电工和模具，老师的传统优势、特长是服装。我校主打开设的专业是企管，我们要逐步形成自己的拳头专业，带动其它专业一起发展。

6、做好教辅工作。注重课外对学生的专业辅导和实践指导，耐心传道授业解惑。教学辅助人员要全力支持一线的教学工作。

7、注重学生实操技能。搞好课堂教学与高迪研发基地、校办工厂劳技操作的紧密配合。

8、典型引路。培养评选学习标兵，以点带面，促进学习风气的形成和学习质量的全面提高。

9、择点奖罚。国家、省、市统一考试的科目，要制定规章、考得好的，对任课教师奖分奖款。

10、相互交流，谋求自强。校外确定教学实操联系点，采取走出去，请进来的方法，切实提高学生的学习兴趣和技能。

（四）做好后勤服务工作

1、关心学生生活，关心学生起居，了解和解决学生的困难。真正体现服务育人原则。

2、全面地定期地清查危及学生安全的设备器材，及时修补更换，及时排查安全隐患。

3、制定合理规章，严格食堂管理。保证食品安全，保证饭菜质量数量保证供餐准时不误。

4、全面清点财产，登记入册，分类落实管理，逐步建立起校产的借、租、买、卖、用、管制度，使学校财产管理步入正轨。

5、切实搞好教学第一线的服务和保障工作，保证教学设施和用品及时到位。

6、规范小卖店经营方式，方便师生生活。

（五）搞好招生就业和安全工作

1、新生来源和老生稳定是学校存在和发展的前提和基础。学校成立以武腊香校长挂帅，曾振新总管直接指挥，李超副校长分管，邱峰为主任的招生就业办。研究和领导招生就业工作。

2、招生和就业是学校最重要的工作之一，所有教职员工在保证日常教学的前条件下服从学校安排，积极参与招生就业工作，努力完成招生就业任务。

3、学校成立以武腊香校长为组长，曾振新、李超、周盈为副组长，谭晓志、谢树俊、武飞、为成员的安全领导小组，下设安全办公室和安全事故应急办公室，全面负责学校安全工作。

第二篇：技工学校个人教研教改总结

个人教研教改总结

教学是一个学校的中心工作，参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种各样的形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主 1 体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，本着“勤学、善思、实干”的准则，开拓进取，不断前进，把工作搞得更好。

2009年6月1号

第三篇：技工学校大学班主任工作计划

大学班主任工作计划

河北现代职业技术学院 2007-1-19 大学班主任工作计划

一、班级基本情况

本班共有38名学生，其中有8位女同学，30位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如英语演讲、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8关心住宿生生活。今年我班同学住在北门宿舍，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍

三、班级主要活动内容

1、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师致敬。出版第一期黑板报。

2、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

3、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

4、开展一次演讲比赛。

5、组织学生参加学校运动会，争取进入院前十名。

6、组织迎新年庆祝活动。

7、组织参加学校秋季运动会。

8、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！篇二：2011技校班主任工作计划

班主任工作计划

在这一学期我接任2011机械（1）班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一．思想原则：

怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

二．努力方向：

要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。三．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面 ：

为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。

3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。

5、加强自主作业时的自主管理。

6、加强职业道德建设及心理素质教育。

7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。

8、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培

养学生课外阅读的良好习贯。2011机械（1）班-篇三：2015大学班主任工作计划范文 2015大学班主任工作计划范文

一、班级基本情况 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参加学校秋季运动会。

10、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！篇四：大学班主任工作计划 2014-2015第一学年工作计划

—计131（卓越）根据本学期学校的工作计划，结合上个学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合班级的实际情况，制定了我班本学期班主任工作计划：

一.日常生活管理方面 1.适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。2.不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3.节假日做好学生离校、到校各项情况统计。4.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5.号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多地考取资格证书。6.做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。7.针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。

8.平等对话，建立朋友般的师生关系。

二.班级特色活动方面 1.积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2.发掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。

3.组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。4.清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。

三.班干队伍方面

1.健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。2.本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使班干确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。3.利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。

四．学生创新方面 1.激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。

2.鼓励同学之间相互合作，参加校内外各色活动。3.鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。以上为本学期身为计131（卓越）班的工作计划，我将在本学期认真做好如上计划，使计131成为一个出色的班级。篇五：大学班主任工作计划 2014 建筑学院2014-2015-2学期 风景园林专业20xx级

班主任工作计划

经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的具体工作计划有以下几点。

一、在学习方面

尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。

二、在班级活动方面

为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。

三、在日常生活方面 定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。

第四篇：技工学校2012教育教学工作计划

技工学校教育教学工作计划

为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。

2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。

4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。

5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历

表，行事周历表。

2.根据课程计划征订教材和教辅资料。

3.“五四”发展一批共青团员。

4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。

6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。

7.教学检查。

8.安排学生实习，毕业生就业推介会。

9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。○

2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。○

3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。○

4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。○

2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。

1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职○

责。

2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。○

3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行○

学期授课计划等情况，发现问题及时处理。

4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、○

研究和解决教学中出现的各种问题。

5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书○

档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。

3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使○

用旧教案。

2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表○

要工整、规范。

3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等○

灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。

4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、○

纠编和总结。

5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学○

生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。○

7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。○

8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、○

测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。

9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促○

进学生的全面发展;组织好期中期末考试。

10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、○

创新、创业”教育理念指导教育教学实践。

11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动○

实践，提高体育教学质量

12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣○

小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检○

查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、○

毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。

3建立教学督导制度。○

5.加强教学人员业务管理

教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。

1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基○

本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作

及其他工作任务。

2加强教师和教学管理人员业务培训。○

3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘○

任、解聘或辞退教职工。

4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师○

身心健康，落实教师待遇。

6.加强教研教改管理

1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师○

撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。

2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。○

3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制○

度。

7.加强教学设施设备管理

1保管和使用好实验室、实验仪器。○

2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。○

3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。○

4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的○

管理与使用。

5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。○

五、工作安排（见行事周历）

第五篇：技工学校上半年工作总结及下学期工作计划

上半年工作总结和下半年工作计划

2016年上半学期，我校在上级的正确领导下，学校较好的完成了以下各项工作任务。

一、认真落实学校与职教中心的合并搬迁准备工作，成立以校领导为主要负责人的搬迁准备工作领导小组。

二、加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，没有发生违法违纪案件，完成上级安排下达的的其他工作任务。

三、狠抓招生工作及毕业生就业安置，校领导非常重视今年的招生工作，三个校级领导亲自挂帅，多次带领各招生小组成员，到各县市的职教中心、乡镇中学进行招生宣传，采取多种有效措施，力争实现2014年我校400名的招生计划。拓宽就业渠道，毕业生就业安置率达到96%以上，在梧就业率95%。今年共办理14级技工学校校毕业证200人。因前期就业工作做到较好，现顶岗实习学生都能稳定工作。

四、将加大职业技能培训作为亮点工作：在市人力资源与社会保障局培训科的大力支持下，我校与学院合作，开设了大学生创业培训班，培训大学生90人。开设微型企业创业培训班，培训人数120多人，为学校取得了较好的经济效益和社会效益。

五、认真做好国家助学金的发放工作：我们按照国家的有关规定，即使做好上报审批工作，使国家助学金能按时发放到学生手中，为贫困学生解决部分入学就读问题，使更多的贫困学生获得实惠。

六、组织14级学生参加分别参加维修电工、家用电子产品装配工、制冷维修工、平版印刷工、药品制剂工、计算机系统操作工、数控车工、会计等专业的等级考试。

七、组织师生积极参加各项技能竞赛。教务科组织师生参加第十一届全市中等职业学校技能竞赛，在比赛中，参赛学生分获一、二、三等奖。多名教师获优秀指导老师。