自主高考推荐信[5篇]

第一篇：自主高考推荐信

一、推荐材料有啥作用？报名时有专家推荐信能提高报名成功率吗？

推荐信及推荐材料在自主招生报名中一直存在，但一直作为报考的附加材料。2014年12月教育部发布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》文件中说明“考生向试点高校提出申请，考生所在中学（单位）或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责”。此规定说明作为对自主招生申请报名条件的完善和补充，2015年被绝大多数的高校写入自主招生简章中。因此，从2015年起，自主招生报名中的中学、专家、社团推荐材料逐渐被关注自主招生的家长和考生熟知。

推荐材料究竟有啥用？我们用数据才说话，统计分析人民大学2015年自主招生初审通过数据我们发现：人民大学2015年共有637名考生通过初审。其中具有中学、专家或者社会团体推荐材料的有394人，占初审通过人数的61.85%。通过这些数据，我们不能说推荐材料可以百分之百通过初审，但可以说有了申请材料可以在一定程度上提高报名初审的通过率。

推荐材料类别包含：（1）中学(单位)；（2）社会团体（3）专家实名等方式，其中在所有的推荐中以专家实名推荐和中学推荐居多。本文主要介绍专家推荐内容，并涉及少部分中学和社会团队推荐。最后，自主招生在线亦歌老师提醒诸位家长和考生，如有条件，一定要及早准备好相关推荐材料。

二、推专家推荐信该怎么写？具体有哪些要求？

1、推荐信需包含对被推荐人在相关专业领域学习、研究、社会实践状况的意见外，还需包括推荐人的简介。

2、推荐人须在推荐信中附上个人简介、联系方式，单位或团体须在推荐材料上加盖单位公章、附上联系人方式，以便高校核查。

3、推荐信必须要有推荐人亲笔签名，加盖公章，并由推荐人上传到报名系统或者是单独邮寄到高校招生办。不能和考生本人申请材料一起邮寄。

4、若中学(单位)、社会团体或专家实名向自主招生高校推荐考生，须对推荐材料的真实性负责。为保证考生材料真实可信，中学提供推荐材料的，中学要公示所有经确认推荐的考生名单及相关材料，接受所有考生和社会监督。

三、推荐信写作时注意事项有哪些？

1、注意高校是否需要推荐信，及推荐信的申报方式（推荐人邮寄或者推荐人直接上传报名系统），都需要分清楚。部分高校不需要推荐信，但如果条件允许，建议也准备一份。

2、高校推荐信是否有自己专门的推荐表模板。例如：2015年中国人民大学、北京交通大学等高校有自己专门的推荐表，推荐人必须使用高校自己的模板。如高校没有模板要求，由推荐人下载《2015年试点高校自主招生推荐表》，填写推荐人推荐意见。

3、推荐信的邮寄方式。部分高校有明确要求使用某种方式快递，例如：上交大、同济等高校要求特快专递ems。不同的高校要求可能不同，家长和考生一定要先分清楚，避免因此而失误。

4、推荐信邮寄时间节点：纸质材料邮寄，一定要注意时间节点，目前高校接收材料时间节点分为【邮局寄出邮戳时间】和【学校签收邮戳时间】，这点大家一定要仔细阅读高校简章，务必注意这些细节问题。

四、推荐信写作有哪些隐含的禁忌？

1、尽量不要采用亲属推荐。虽说“举贤不避亲”但为了避免高校对此推荐材料产生不必要的异议，建议尽量不用亲属推荐。

2、尽量不要用跨学科专家推荐。如有可能让相关学科的专家推荐。例如：想学经济管理类专业，就让相关经济学教授推荐。

3、尽量不要用远远低于报考院校等级的专家教授推荐。例如：考生报考的是c9类高校，最好推荐的专家也是c9高校教授；考生报考的是211重点大学，可以找报考高校或者是其他重点211高校教授推荐。总的来讲，家长需要找同等级高校或者是稍微低一点的高校专家推荐。

4、尽量找对孩子有一定了解的专家推荐。推荐的专家需要对孩子的特长有所了解，方便专家讲述推荐理由，语言表达不要太官方。所以亦歌老师建议家长务必让专家提前了解自己的孩子，对孩子兴趣、爱好、特长及所研究、擅长的领域有一定认识。

五、待解决问题

有家长咨询亦歌老师，对于已经退休的专家和学者是否能帮忙推荐。目前，高校没有说明一定得是在职的专家或者是教授，所以亦歌老师也不是很清楚，不过有条件的家长和考生可以先试试。

特别说明

按照教育部《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》规定：“各个中学推荐必须按照公平、公正、公开的原则推荐，学生也要本着“诚信”的原则申请，确保材料内容属实。材料如被高校发现有弄虚作假，一经查实，将取消申请者的自主招生资格，并且可能会暂停该生所在中学的推荐资格。”

声明：本文系自主招生在线亦歌老师原创，禁止转载，违者追究法律责任！篇二：自主招生推荐信范文

某某大学申请推荐信

被推荐学生的姓名： 小明； 性别：男 推荐人： 小张

中学正式推荐意见：

某某大学招生办公室负责人：

您好！

小明同学为我校优秀三好学生，高中三年成绩名列前茅，并取得过总分前10，物理单科第1，语文单科第5的成绩，具备较好的文理基础。

该生学习能力突出，在未参加课外培训的情况下，参加北京市中学生应用数学竞赛，学科能力展示竞赛，并获得一等奖。

在良好的家庭氛围熏陶下，该学生具备一定的物理知识基础及较浓厚的理科学习兴趣，在理科学习中重视对前沿知识的了解与实际应用，曾撰写《要有光》发表在某某杂志上，在2014年暑假曾到某大学实验室学习。

该生品德素质俱佳，对感兴趣的事情表现专注，具备较好主动钻研精神、不怕困难的韧性和良好的自律能力，并取得了某某艺术证书。

总的来说，该生具备坚实的**基础、较强的学习能力以及进入**领域学习的知识与思想准备，恳请贵校给予自主招生考核机会。

此致

敬礼！

推荐人：小张（系被推荐人数学老师）北京某某中学（公章）2015年3月篇三：自主招生教师推荐信精选3篇

自主招生教师推荐信精选3篇

推荐信01（这封是应孩子要求以校长名义写的）

尊敬的xx大学招生办老师：

您好。

我校_____同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。___同学思想积极要求进步，积极参加班级及学校组织的各项活动，热爱集体，团结同学，有极强的组织纪律性和集体荣誉感，在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

在学习方面，她学习目的明确，学习态度端正，对自己要求严格，学习刻苦，在学习过程中，她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论，在学习成绩不理想时，她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态，在学习成绩理想时，她也能不骄不躁，坚持严谨的学习态度，学习成绩稳步提高。

_____同学是一位富有才华的学生，她爱好音乐，有乐器特长，获得古筝八级证书，多次在学校活动中展示才艺，获得老师和同学的好评。总之，同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生，学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试，并希望贵校能给她继续深造的机会。

此致

敬礼

推荐人：

2013年1月15日

推荐信02（申请国外大学，其中括号由孩子及家长补充）尊敬的 老师：

您好！

我很荣幸地向您推荐我校学生--，这位品学兼优的好学生。____是一名自信的学生。她兴趣广泛，擅长指挥、主持、演奏，爱好演唱、绘画、动画制作（根据孩子情况补充），在高中阶段，她参与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动，丰富的积累使她在学习和活动中充满自信，她总是以饱满的热情参与学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中，她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素质，特别是学校的大型演出活动更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指挥、优美的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。____是一名自律的学生。她关心同学，热爱集体，尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备的管理工作，这是一项需要毅力和耐心的工作，每节课，她总是第一时间帮老师们连上电脑，每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是十分难得的，是强烈责任心的反映；她对自己严格要求，在各项活动中起到模范带头作用，在高一学军活动中烈日炎炎下认真训练，被评为军训标兵，在高二学农实践中带病下乡参加劳动，由于在活动中表现出色，她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。

____是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取得较好成绩，（此处根据校办能提供的成绩单填写形容词）特别值得一提的是，她在患有风湿性关节炎的情况下坚持上课，坚持参加各项活动，在治疗过程中她仍然不放松学习，保持了优秀的学业成绩 ____是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人

总之，____同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校为之自豪的学生。

学校教育就象接力棒，我衷心地感谢贵校给高畅这个坚强勇敢、多才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她以往的突出表现让我相信，她不会让贵校失望的。

此致诚挚的敬意和谢意。

推荐人：xxx 2012年12月5日

推 荐 信03 尊敬的 招生办老师：

您好！

我代表东北师范大学附属中学向您推荐我校的学生。该生初中毕业于吉林大学附属中学，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课认真听讲，课后努力学习，关心班级，热爱集体，参与班级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。

希望考入贵校的体育新闻系，性格外向的她十分喜欢体育类活动和节目，时常参加学校组织的运动会和体育活动。表达能力强，口才好，擅交际也为她未来的人生增添了不少优势。她经常在班级内展示自己的才华，相信以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，一直希望她能考上理想的大学，寻找更适合的未来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她最好的选择。在这里，我保证我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选择，也希望贵校能给她一次展示自我的机会。我相信她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。

第二篇：2013年高考自主招生

2013年高考自主招生：常见的三类自主招生

自主招生是指高校通过自主招生考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考达到一本分数线就可被录取。

目前大体可分为三类。第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生，高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加高考，在录取时可享受一定条件的优惠。

第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区实行的自主选拔录取，这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。目前这种自主选拔只针对上海、浙江等考生。

第三类是高职院校的自主招生，上海2012年有31所高职院校参与了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取，不用再参加高考。

第一、二类的自招，考生无论参加哪种形式的考试都必须参加高考。对第一类来说，考生必须是应届高中毕业生，综合素质突出，学习成绩优异，具备某些特长。通过测试的考生取得自主招生资格后，会在高招录取时享受5—20分左右的加分。

2012年高考自招三大联盟的三大特点

2012年高考自招存在三大联盟，即北约、华约和卓越联盟。

1.“北约”瘦身

联考阵营调整，复旦和南开退出，目前“北约”院校减少到11家，复旦方面表示，不再参加联考的原因是今年取消自主招生笔试。近年联考平均预录取率为10%左右，而去年复旦自主试点联考板块的实际预录取率低于2%，绝大部分学生其实是“陪太子读书”。南开也宣布不再参加“北约”，而是单独开展自主招生考试。

2.突显个性

继北大“中学校长实名推荐制”，清华大学(招生办)随后推出专招特优生的“A计划”和专招寒门子弟的“B计划”，2012年该校又推出招全才的“卓越计划”、招专才的“拔尖计划”及面向国家级贫困县生源的“自强计划”。

复旦大学自主招生笔试推行了多年，即复旦水平测试（俗称“千分考”），考试内容有：语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、计算机、政治、历史等10门学科。评分标准为：对一个加5分，错一个减2分，不答不得分，最后看总分。

上海交大2012年推出了自主招生新政本科入学申请制，有科技创新潜质的考生可申请入学，进行拔尖创新人才培养改革试点。在高中阶段获得省级科技创新大赛一等奖（或以上）的应届高中毕业生，均可向上海交大提出申请。但其只对江浙沪三地考生开放。

3.抢夺生源，联盟撞车

北大、清华的自主招生选拔考试时间撞车一直被社会关注，令人失望的是错开考试时间的做法只持续了一年，2012年两个联盟又不约而同地选择了同一时间。“北约”、“华约”多为综合性大学，“卓越”联盟为工科院校，考生应该有清晰的了解。招考分数或将相互认可，加大保险

为了争抢生源，名校结盟、硝烟四起、抢占招生的第一时间，考生疲于奔命亦叫苦不迭。替考生“松绑”，把高考成绩作为高校自主招生“准入门槛”的呼声由此不绝于耳。

胡迦分析，在此前提下，各联盟招考的分数预测将会被相互参考，以减少考生在高考前为此付出过重的代价。2012自主招生考试中“北约”的部分高校要求考生在申请材料中注明是否获得北大的学校推荐资格，即便学生最后未获得北大的自主招生加分，也会成为其他高校争夺的对象。为了抢占生源，复旦大学对于通过面试的学生，可降分至一本线上20分录取；与此比较，北大在2012年的招生简章中称“将在高考录取时给予在当地录取线下降60分以内录取”的优惠政策；而被清华认定为自主选拔录取候选人的考生，可在高考录取中分别享受不同的优惠政策，其中录取总分优惠一般不超过60分。种种的优惠力度都给考生予以更大的录取保险，从而也令2013年的自主招生更会趋于白热化的竞争。

淡化笔试，更重面试

在高校自主招生政策推出的这几年，权威专家的反对意见也不绝于耳，其立场大都是表明反对自主招生成为另一场竞争激烈的“小高考”。对此，胡迦认为，自主招生制度改革的推进尽管是漫长的，但是必须“解放思想”，不能让应试教育笼罩于这一制度的创新上。参照复旦大学自主招生考试制度的深化改革，将会有更多的高校以面试的方式对考生择优录取。面试模式的出现虽然还有待完善，但对于考试制度改革肯定是有极其重要的意义的。

第三篇：如何权衡高考和自主招生

高考和自主招生如何权衡

我是一名北京考生的家长，高考的成绩终于出来了，加上之前自主招生的加分，基本上可以考入她梦想中的大学了。这一年准备高考和自主招生的场景还历历在目，分享给正在高考途中的妈妈和学子们，希望能从我们的经验中得到帮助。

想进入一流名校，可以说自主招生是一类杀伤力极大的武器。但是，正由于自主招生的这种重要性，如何在自招备考和高考复习中寻求平衡就成了高三生们一个非常大的困扰。我的经验是:

一、高考为本，自招为辅。

将过多的精力放在自招复习上，而忽略了本来该完成的常规复习的情况要尽量避免。一定要明确：自招的加分很重要，但一定要注意如果因为这部分加分而造成高考复习的松懈。

二、高考复习要“长而稳”，自招复习要“短而快”。

高考复习的时间长达一年，在这一年的时间里我们要将整个高中阶段的各个细小知识点，各类重要题型都要仔细梳理一遍，所以这个过程一定是要以“稳”为先。相对高考自招复习的区别在于要追求“短而快”。最好选择一个在自主招生方面有经验的培训机构辅助，不仅可以在培训过程中全面提升能力，还有机会见到你心仪学校的老师，面对面的沟通。北京睿达资优教育在这方面绝对是行业里的领跑者，如果选错了机构，不仅浪费了时间，而且错过最重要的机会，没办法弥补。

1、短：预留备考时间不宜太长，避免影响正常高考复习。在每天完成高考复习计划之余，尽量去看看自招的真题比较自招题目和高考题目的异同。以达到自招高考两不误的目的。

2、不必为准备自主招生考试而做太多竞赛题。尽管某些联盟联考试题或某些大学单考题会有部分竞赛题，但这些题目并不是试卷主体，备考应保持与高考考点一致，或者相同考点难度略高于高考。

3、自招备考一定要“快进快出”，不影响正常高考备考进度。

在高考正常备考与自主招生备考之间取得一个平衡，至关重要。

第四篇：高考自主招生自荐信如何写

高考自主招生自荐信如何写

在当今中国社会，自荐信在我们的生活愈发常见，请注意不同种类的自荐信具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的高考自主招生自荐信如何写，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写好个人自述的确不是一件容易的事，你需要投入很多的时间和精力。

每年高考自主招生简章发布之后，很多高考生都忙着准备自荐信和个人自述。根据往年参加自主招生高考生的经验，一味的抄范文是很容易在初审的时候不通过的，只有在了解自荐信和个人自述的格式，然后仔细分析自己的优势，写出来的自荐材料才是最容易打动学校的。

个人陈述有中学推荐资格的学生，相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的'，所以如果可能，建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生，如果没有很硬的获奖证明，唯一能说服高校老师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。

自主招生初审阶段，个人陈述是高校招办老师了解学生的一个重要手段，考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项，是否能通过自主招生初审的主要标准，除此之外就是个人陈述了，一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂，甚至特别优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。

个人陈述在写之前，先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大的故事、人物，再把你所有的优点和特长罗列出来，不要觉得自己没有什么优点，可以和父母或者一些关系比较亲密的人讨论，通过他们的口来发掘和认识你自己。

通过各种途径详细了解你要报考的大学特色，但是短时间了解一个大学的特点对于一个高三考生来说是比较困难的，我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事，大学名师和名人校友等方面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业，是否符合你的人生理想，也要了解你所报考的专业，在大学中学习哪些课程。

下一步，需要确定一个大概的文章思路，结合你报考的大学和专业特点，确定应该重点表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路，开头表达要新颖，中间部分重点说明你的特长优势和学习成长历程，再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这个大学和专业的理由，然后表述你对未来的规划和你的理想。

这样一篇个人陈述的大体框架就比较完整了。

在写的过程中还有一些注意事项：

1、要分清主次，有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写，写的时候不要东一榔头西一棒子，觉得这样重要，那也重要，都想放进去，把自己写的无比优秀，这样缺乏文章的连贯性，让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点，其他优点简单提一下，甚至可以不提;

2、思路新颖，要有一个比较好的切入点，好的开头能让你老师对你印象深刻，也能吸引老师阅读下去;

3、文章主体为说明文，可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;

4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为说明考生情况的一种结果，尽量用高中期间的获奖奖项，实在没有可以用高中以前的，写明获奖名次及名称，这些奖项的使用，应该是和文章的有机结合，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项而写;

5、情感真挚，不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时，关键要感情真挚，表现一个真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生，文字尽量要朴实，铺陈直述，可以不用那么多华丽的辞藻堆砌;

6、充分张扬XX后高考考生的风貌个性，每个人都有自己的梦想，想象一下，每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考，一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文章不会让老师感到厌烦，能通过你的个人陈述喜欢上你这个人;

7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅，无错字语病，有一定文采，文字精练又有深意，可以引经据典，可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中，突出自己的个性，能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象;

8、可以写写为什么要报考这个大学，为什么报考这个专业，适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱;

9、一般个人陈述要在大学报名开始之前写好，大学自主招生招生章程出来之后，仔细阅读。

大学自主招生招生章程，看看对个人陈述是否有字数和内容等方面的要求，这个时候只需要修改一些就可以了;免得报名的时候才开始写，准备不充分，文章质量不够高。

第五篇：高考加分与自主招生

大家对 高考加分 了解多少

自主招生 高考加分政策

符合下列条件的应届高中毕业生考生，经审查公示后,可享受加分照顾高中阶段被评为省级优秀学生的高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者高中阶段参加重大国际比赛和全国性体育比赛获前六名的高中阶段获得并经省招生委员会测试认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生。此外,自谋职业的退役士兵、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人均可按照一定标准

获得加分；少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分。

主招生是中国高等教育招生改革 扩大高校自主权 的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校本科招生计划总数的5%

从2003年起，在普通高等学校招生中，教育部允许部分著名高校开展自主选拔录取，第一年批准参加改革试点的高校有22所，分别是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、中国政法大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、华中科技大学、中山大学、重庆大学。

2004年新增了6所（西安交通大学、大连理工大学、东北大学、武汉大学、华中师范大学和华南理工大学），使自主招生的学校达到28所。

2005年新增了14所有自主招生资格的大学，它们是：、、北京林业大学、南开大学、西安电子科技大学、电子科技大学、中南大学、东北师范大学、湖南大学、北京科技大学、厦门大学、天津大学、山东大学、四川大学。

2006年，教育部又批准江南大学、中国海洋大学、北京化工大学、中国地质大学（武汉）、中国矿业大学、武汉理工大学、西北农林科技大学、西南交通大学、北京中医药大学、中南财经政法大学、上海财经大学这11所大学开始自主招生。至此，我国拥有自主招生资格的高校达到53所。

2012年 76所面向全国，4所面向全省

-对正常考试考生 越来越不公平

-高校权力大 带来负面影响：（官方子弟 有名正言顺的理由入选）

-考生压力小，父母压力大了

除了成绩以外，其他获得 加分 途径多（途径 需要父母一定得帮助）