第一篇：暑假生活指导
《暑假生活指导·八年级》（配2013年鲁教版参考答案·潍坊市分案）
第1节：假期规划
一、在反思中成长。①学习方面更加努力。②兴趣爱好方面大力培养自己的信息技术水平。③实践活动方面与同学一起去河湖调查水质并作调查报告。④身心健康方面：坚持体育锻炼，阅读名著。
二、我的假期我做主。①特长培养：信息技术。②健康锻炼：长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。③实验制作：二氧化碳的性质。④预习计划：根据各地教材自主选择即可。⑤亲近社会：参加敬老院的有关活动。⑥社会调查：调查所在地域的生态情况。⑦参加公益活动：植树、义务帮扶等。
第2节：快乐读书
一、我读书·我快乐·我成长。
二、共闻书香。①每天早上都读书。②做读书笔记写读后感品味书中情怀。
第3节：我自信我成长
①我永远也不可能有成功的喜悦。②受周边环境的影响容易自暴自弃。③只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。④自信，是一次次在失败中站起来的勇气。
第4节：安全伴我行 结论：水的类型会影响肥皂的去污能力。
三、自主探究二：课题名称：课题一，洗衣粉与肥皂的制作方法一致吗？课题二，洗衣粉与肥皂哪一种去污效果更好？探究活动记录：探究的过程略。探究结论：洗衣粉与肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。
第5节：从平行四边形的对称性说起
拼拼看：（1）
(a+b)
²=a
²+2ab+b
²
(2)从三种卡片中拿掉一个卡片，会出现三种情况： ①6ab+10b2．
由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6个B型卡片，10个C型卡片，可拼成长为 3a+5b，宽为2b或长为2（3a+5b），宽为b的矩形． ②a2+6ab+9b2．
由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1个A型卡片，6个B型卡片，9个C型卡片，可拼成边长为a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．
由③得a2+5ab+10b2在实数范围内不能分解因式知用1个A型卡片，5个B型卡片，10个C型卡片不能拼成符合要求的图形．
第6节：健康美丽的汉语
第①课：进入网络
1、顶—支持，赞同 东东—东西；物件 大虾—大侠，高手 偶—我 8错—不错9494—就是就是
GG—哥哥 JJ—姐姐
第一个回贴的不叫第一，叫—沙发。
2、晕—不明白 靠—不满 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—兴奋 小强—蟑螂 钻石王老五—单身男人 小资—单身女人 拍砖—提意见 稀饭—喜欢 菜鸟—差劲的人 猪你快乐—祝你快乐 新蚊连啵—被许多蚊子咬了 养眼—美丽，好看
3、本题不设统一答案，言之成理即可。资料链接：昨天那个新闻太雷人了。
第②课：走上街头
1、侯车厅—候车厅 公则—公厕 隐行—隐形 馄炖—馄饨 夜霄—夜宵 拐工—招工 裤存—库存
2、安纳—按捺 按语—案语 包子—孢子 班驳—斑驳 百页窗—百叶窗 笔画—笔划 本份—本分 辈份—辈分 参预—参与 车箱—车厢
第③课：接触媒体
1、刻不容缓、其乐无穷、一鸣惊人、默默无闻、一往情深、情有独钟、随心所欲、依依不舍、一步到位、随遇而安。
2、一箭如故—一见如故、牙口无炎—哑口无言、百衣百顺—百依百顺、食全食美—十全十美、无胃不治—无微不至、饮以为荣—引以为荣、天尝地酒—天长地久、闲妻良母—贤妻良母。
第④课：两代人的讨论
社会的发展带动了语言的发展，因此产生了新的语言现象。新的语言现象的精华能够丰富汉语文化，增加汉语词汇，应当对其加以保护发扬和传承。而其中的一些糟粕品会腐蚀人的心灵，应当对其加以摒弃。因此，对新语言现象所抱有的态 度应是：取其精华，去
其糟
粕。
第1节：中秋千里共婵娟
搜集整理有中秋有关的诗词传说，品味中秋文化内涵。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。《水调歌头》<宋>苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
《嫦娥奔月》相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水干涸，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下汗马功劳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。轻而易举的骗过了后羿。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前观望着爱妻。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
第2节：中国古建筑艺术
实地参观、考察本地古建筑，说说其特色。小巧玲玲，质朴典雅，布局灵活。
第3节：科举取士
查找相关历史知识，并结合课文《范进中举》和《孔乙己》谈谈你对科举取士的看法：科举制度为国家选官用人提供了一个相对公开、公平、公正的平台。他打破了贵族世袭和门阀的现象，改善了用人制度，相对于世袭、举荐等选材制度，科考选人无疑是历史的巨大进步，因此科举制的存在和发展，既是历史的进步，也是历史的必然选择。科举制度人才流动提供了一条有效的途径，使成百上千的寒门士人能够有机会有入到参政治国的行列。科举制度在某种程度上平衡了封建社会各阶层人们的心理，有利于天下士人政治地位和经济利益的调整，自然也就有利于社会秩序的稳定，这也是科举制得以延续千年的根本原因。科举制度确实为历代的封建王朝选拔了一批又一批的人才。科举对于知识的普及和民间的读书风气，起了相当的推动作用。科举制度对西方产生了深远的影响。朝鲜越南仿照中国的科举制度进行科考。由于统治者改变考试内容，八股取士使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。使科学技术的发展也停滞不前。甚至产生像孔乙己那样的科举牺牲者。科举制度也产生了家庭悲剧。科举制度导致官场腐败。科举制度阻碍科学技术的进步，导致了明清以后科学技术落后。
第4节：日本东西方兼容的文化
说说你所了解的日本文化：合气道原来只是一种用于练习‚形式‛的运动，其基本理念是对于力量不采用力量进行对抗。与柔道和空手道等运动相比，没有粗野感的合气道作为一种精神锻炼和健身运动，很受老年人和女性的欢迎。
书道，书法在日本不仅盛行，更是人们修行养性的方式之一。古代日本人称书法叫「入木道」或「笔道」，直到江户时代(十七世纪)，才出现「书道」这个名词。在日本，用毛笔写汉字而盛行书法，应当是在佛教传入之后。僧侣和佛教徒模仿佛经，用毛笔抄录经书。能剧是日本的传统戏剧，也是世界上现存的最古老的戏剧之一。能剧源于古代舞蹈戏剧形式和12世纪或13世纪在日本的神社和寺院举行的各种节庆戏剧。‚能‛具有才能或技能的意义。演员通过面部表情和形体动作暗示故事的本质，而不是把它表现出来。这一剧种在日本仍具有顽强的生命力。寿司是以生鱼片【刺身（さしみ）】、生虾、生鱼粉等为原料，配以精白米饭、醋、海鲜、辣根等，捏成饭团后食用的一种食物。寿司的种类很多，不下数百种，各地区的寿司也有不同的特点。大多数是先用米饭加醋调制，再包卷鱼、肉、蛋类，加以紫菜或豆皮。吃生鱼寿司时，饮日本绿茶或清酒，别有一番风味。
第5节：美国慈善业
1、中国慈善业：处于初级阶段，未形成一定规模，慈善带有随意性，且慈善所创造的成果远远少于欧美等发达国家。中国慈善业与美国慈善业的不同：1.中国大多慈善机构都是政府主办的，民间慈善过少，而且不能直接向人民募捐；美国则相反2.美国慈善事业是不收税的，而中国还没有规定3.美国已经步入我们所谓的小康，而中国大部分人还是在为生存奋斗。
2、应该多主动参加慈善活动，向社会宣传慈善的好处。
第6节：半岛玉带—胶莱河
《胶莱河漕运兴衰史》
元世祖忽必烈至元十七年（1280年），莱人姚演建议开凿胶莱运河，姚演被任命为总管，调益都、淄博、宁海（今益都、潍坊、淄博、莱州、青岛一带）兵万人民夫万人开凿运河。至元十九年（1282年）七月，自胶州陈村海口至掖县海仓口的主体工程初告竣工，南北两河联成一体。至元二十年（1283年），元世祖再令扩开，北引平度白沙河，南引平度南村东沽河，西导入运河，以壮水势。至元二十二年（1285年），河道运粮水手军人达2万，船1000艘，岁运粮米60万石。因耗资巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止胶莱海道漕运，胶莱河废。
明嘉靖二十年（1541年）王献致力于胶莱运河的全面疏浚工程，引张鲁河、白河、现河、五龙河诸水，以增加胶莱运河的水势。同时建海仓口、新河、杨家圈、玉皇庙、周家、亭口、窝铺、吴家口、陈村九闸，以调节河道水位，并‚臵浮梁，建官署以守‛。后来由于‚倭寇为患‛，明朝着力于京杭大运河的漕运，胶莱运河漕运遂陷入萧条，再次湮废。清朝和民国时期虽不断有人上书请求再开胶莱运河，但均未果。
近年有专家称要重新开发胶莱河，使之成为‚中国苏伊士‛运河，可谓设想宏大。胶莱河漕运历经元明清三代，由此产生的‚胶莱漕运文化‛在历史上影响巨大。由于渤海是半封闭海湾，水体交换太差，自上世纪末以来，渤海的环境污染已到了临界点。而位于黄海的胶州湾也由于半封闭的湾体形状以及陆源排污严重，同样存在生态退化、生物减少等问题。现代中国具有强大的经济实力，为改变沿渤海湾现有污染环境，加强两海交通，开发‚中国苏伊士‛运河应成为现实。
第7节：《寂静的春天》，为人类环境意识启蒙
《人类环境宣言》的主要内容：(1）人是环境的产物，同时又有改变环境的巨大能力；(2）保护和改善环境对人类至关重要，是世界各国人民的迫切愿望，是各国政府应尽的职责；（3)人类改变环境的能力，如妥善地加以运用，可为人民带来福利；如运用不当，则可对人类和环境造成无法估量的损害；(4）发展中国家的环境问题主要是发展不足造成的，发达国家的环境问题主要是由于工业化和技术发展而产生的；(5）应当根据情况采取适当的方针和措施解决由于人口的自然增长给环境带来的问题；(6）为当代人和子孙后代保护和改善人类环境，已成为人类一个紧迫的目标；这个目标将同争取和平、经济和社会发展的目标共同和协调地实现。(7）为实现这一目标，需要公民和团体以及企业和各级机关承担责任，共同努力。各国政府要对大规模的环境政策和行动负责。对区域性全球性的环境问题，国与国之间要广泛合作，采取行动，以谋求共同的利益。
第8节：各门学科的数学化
数学还能应用在：工程学、统计学、经济学、医学、科学、哲学、文学等方面。
第9节：物理学与中国文化
先要能够理解所学知识，然后通过适当的练习将其掌握拓展，最后复习巩固。
第10节：体育中的美
1、体育中的美有：精神美、情感美、结合美、韵律美、和谐美、欣赏美、节奏美。
2、花样游泳运动员伴随着音乐在水中表演各种优美的动作，时而腾空，时而象形，时而跃起，给人以典雅、放松的美的享受。
第11节：人人可编辑的自由百科全书—维基百科
本节题目皆属操作型题目，无答案。
第12节：命运坎坷的《富春山居图》
1、《富春山居图》被称为‚中国十大传世名画‛之一。较长的后段称《无用师卷》，现藏台北故宫博物院；前段称《剩山图》，现收藏于浙江省博物馆。在中国国务院前总理温家宝先生的决定下，《富春山居图》2011年6月在台湾台北故宫博物院展出。虽黄公望晚年定居今富阳市境内，但画卷内容对比宽敞平坦的“富阳江”和山峰峻奇峡谷雄伟的“桐庐江”，就可得知,富春山居图所画内容约80%在桐庐境内富春江的景色,20%为富阳的景色。
2、本题属操作型题目，无答案。
第二篇：小学暑假生活指导
学生暑期生活指导方案
了有趣的‚清凉套餐‛亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的开学后要进行暑假作业评比喔！
1、制定暑假计划，合理安排时间。
做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间，每天要定时定量完成作业，2、开展实践活动，丰富暑假生活。
主题征文；（1）积极撰写《社会实践调查报告》和‚我说我的假期生活‛表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.（2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中（黑体、三号）署在标题的下面。；2.作者署名：学校要写内容提要。（楷体、四号）格式：**学校*年级*班 某（（宋体、；3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，（2如有引用或需注释，可标注参考文献。5）调查过程及研究方法；四号）4.正文内容：包括：（1）问题提出；）有关建议。（仿宋、四号）（3）调查情况；5.参考文献：此项不作统一要求，（4）调查结果分析；（仿宋、五号）
目将于（2）一课‛节目观后感，要求观后感不少于9今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节月1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写‚开学第400字，同时需要电子版。放松之余，你又学到了哪些生活技能呢？又学会了一道菜？还是（3）“动手实践，积累生活经验‛活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服？还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。
并颁发奖品。开学后，学校将举行‚摄影展‛班级、姓名并简单介绍，照片上交班主任）（每种摄影上交1张5寸照片，届时学校将评出优秀作品。冲洗出来在背面写上 小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。开学后将举（4）‚探索科学，发明创造我能行‛活动。利用废旧物品进行行‚小小发明家‛的活动评选。希望同学们好好准备。
3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。推荐：《人与自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 发现》 cctv—10 周一至周五 13:45 最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。
安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日 学生暑期生活指导方案
了有趣的‚清凉套餐‛亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的开学后要进行暑假作业评比喔！
1、制定暑假计划，合理安排时间。
做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间，每天要定时定量完成作业，2、开展实践活动，丰富暑假生活。
主题征文；（1）积极撰写《社会实践调查报告》和‚我说我的假期生活‛
表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.（2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中（黑体、三号）署在标题的下面。；2.作者署名：学校要写内容提要。（楷体、四号）格式：**学校*年级*班 某（（宋体、；3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，（2如有引用或需注释，可标注参考文献。5）调查过程及研究方法；四号）4.正文内容：包括：（1）问题提出；）有关建议。（仿宋、四号）（3）调查情况；5.参考文献：此项不作统一要求，（4）调查结果分析；（仿宋、五号）
目将于（2一课‛节目观后感，要求观后感不少于9）月今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写‚开学第400字，同时需要电子版。放松之余，你又学到了哪些生活技能呢？又学会了一道菜？还是（3）“动手实践，积累生活经验‛活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服？还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。
并颁发奖品。开学后，学校将举行‚摄影展‛班级、姓名并简单介绍，照片上交班主任）（每种摄影上交1张5寸照片，届时学校将评出优秀作品。冲洗出来在背面写上 小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。开学后将举（4）‚探索科学，发明创造我能行‛活动。利用废旧物品进行行‚小小发明家‛的活动评选。希望同学们好好准备。
3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。推荐：《人与自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 发现》 cctv—10 周一至周五 13:45
最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。
安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日
第三篇：二年级暑假生活指导（本站推荐）
二年级暑假生活指导
一、学习与习惯
1.养成按时起床、睡觉；主动整理床铺、自己洗碗等好行为。2．坚持“四个一“：每天一小时健身；听一篇”铮铮姐姐读童书“；学一首古诗或一首儿歌；练好一个字（可以临摹，要求书写规范、美观）3．每天看电视不超过一个半小时，看半个小时要让眼睛休息一会儿。
二、阅读与习作
1.每天阅读同一本书至少半小时。（阅读要以纸质为主也可以请家长陪伴上“莆田市书香校园智慧阅读平台”平台阅读。）做好阅读卡片。2.至少读四本完整的书（请爸爸妈妈一起读，读完聊聊书中的内容或对人物的看法）。
3.每周登陆一次“莆田市书香校园智慧阅读平台“即”超星校园阅读系统“（每位同学都有自己的账号）进行闯关。（请家长把关上网时间。）
4、每周写一篇日记。推荐书目
《吉莉娅数星星》《地震之灾》《好极了》《换换书》《小布头奇遇记》 《百家姓》《父与子》《穿越时空的艺术旅行：古埃及》《宇宙小子》 《月光下的肚肚狼》《舒克和贝塔历险记》《大脚丫跳芭蕾》《吉莉娅数星星》
三、自然与生活
1.留心台风天气，观察台风来临周围景物的变化。（以日记的形式记录）
2.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
3．搜集节约用水的小妙招，在生活中使用，还要分享给家人，让家人一起节约用水。
4.暑假和爸爸妈妈一起去游览一处名胜古迹。
5.了解一位科学家，了解一位诗人，知道他们都有哪些贡献或流传很广的诗词，知道他们的生平事迹。
6.认识五种以上蔬菜、水果和花草树木。7.观察一种动物的生活习性。
第四篇：暑假生活指导建议
暑假生活指导建议
同学们，我们期待已久的暑假生活终于来到了。你可以选择和父母一起出去旅游，观赏祖国的名山大川；你可以选择参加各种训练班，充实丰富自己的知识和技能；你同样可以自己报名参加夏令营，去体验锻炼带来的乐趣……当然，为了让你的生活更加有意义，老师给你一份暑假生活建议，希望你能认真完成。
一、阅读提高
老师推荐《蓝色海豚岛》一本书。请大家认真阅读，在自己blog上及时更新，也可根据老师的提示和指导进行阅读，并且在老师的提问下面及时回复你的观点。
其次，有能力的同学，一定不要局限自己的思维只读这一本书，一定要多选择好书，利用假期，争取让自己的阅读水平更上一层楼。
二． 书写巩固
请每天选择半小时进行练字，主要是钢笔字的练习。因此，我要求每位同学每天至少练字100个。写一手好字是一生的财富。加油！
三． 学校活动
市教育局《关于开展庆祝中国共产党成立90周年暑期影视教育读书征文活动的通知》：欣赏优秀电影。暑假期间，市电影公司所属各影城将安排上映《建党伟业》、《飞天》、《歼十出击》、《钱学森》《杨善洲》、《郭明义》、《湘江北去》、《大太阳》、《吴运铎》、《秋之白华》、《先驱者》、《乌鲁木齐的天空》、《西柏坡的故事》、《辉煌》等15部红色经典影片和今年拍摄完成的重点影片。征文要求做到自主创作、主题鲜明、积极向上。杜绝抄袭！请把文章发到老师的邮箱：
Wy_1222@sina.com
放假时间：7月3日至8月27日，共8周。8月28日正式上学！
第五篇：八年级暑假生活指导
生活指导 P12
黑马： 突然冒出来的，出类拔萃的，令大家始料不及和眼前一亮的人物或团体！
雪藏：被束之高阁，被封杀的„„山寨： 盗版的、非正规的„„
P13
“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。（3分）此外还有联想意义：它能让人想到晋代陶渊明《归去来兮辞》里“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。而“易安”又是宋代大词人李清照的号，刚好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人），让人顿生好感。易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士。就这么多吧，个人理解，希望能对你有帮助！
乌烟瘴气
wūyān-zhàngqì 瘴气,原指热带地方山林中的湿热空气,过去被误认为瘴疠的病源。比喻空气污浊、秩序混乱或社会黑暗、风气不正.打草惊蛇：比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。
空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
石钟山上苏东坡观景明理，小石潭边柳宗元览物触情
惟天下之忧而忧者方能生于忧患，后天下之乐而乐者方得安享安乐
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只语,也可以 是__________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________;可以是面对面的激烈争 辩,也可以只是__________.A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
酿酒缸缸好，做醋坛坛酸.养猪头头大，老鼠个个瘟.或者：
酿酒,，缸缸好做醋，坛坛酸.养猪，头头大老鼠，个个瘟
无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可;青菜一碟,足矣.或者，无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可,青菜一碟足矣.27页双基导航：
一、填空题 1题：众数 2题：√S² 标准差 离散程度 3题：乙
4题：8844 5题：31 ；46.5 6题：2 7题：-1 8题：（1）m-n（2）a-b
(3)3xy-3y² 9题：3；3 10题：1 11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行
；真
二、选择题 1~6 DDCBBD
三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化（注意：/为分子与分母之间的分数线）1题：原式=(15y-12x+6x)/12x²y²=（15y-6x）/12x²y² 2题：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）
=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2）
五、解方程 解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）
3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验：把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解
六、（1）从上至下：13.2；13.4（2）小明第二次成绩最好 ；小亮第四次成绩最好
（3）他们的平均数都为13.3；小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:；小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02 建议：小明的成绩比较稳定 应该再突破；小亮的成绩不稳定，应该多
锻炼 寻找原因
七、(1)①平行四边形②（我实在没找出来怎么画图，非常抱歉）以CB
为对称轴 画△CBD′对称于△CBD(2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB
则画出了矩形DCBE
八、（1）过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B
∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB
∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝(2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°
∠ABC=∠C=70° ∴△AED≌△BED
∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°
70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
∵AE=EB
∠AED=∠BED
ED=ED
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由 37页雪碧：Obey your thirst
百事可乐：THE choise of a new generation 雀巢冰淇淋：TAKE time to indge 耐克运动鞋:JUST to do
其他英语广告词：雀巢咖啡：THE taste is great 百事流行鞋：ASK for more
C:勿折花木：DON't harm the flowers 来宾登记：VISITORS please reaister 请勿践踏草坪：DON't trample on the lawn 请随手关门：CLOSE the door behind you 勿乱扔废弃物：NO littering
p38：探究乐园：A：if you venture nothing , you will have nothing:不入虎穴焉得虎子
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you:人善被人欺
if you sell the cow ,you sell her milk too:杀鸡取卵 1:if引导地条件状语从句 主将从现
2：请把下面地谚语该写成if从句+主句地形式
得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile 早睡早起，精神百倍：if you go to bed early and wise early ,you will be healthy wealthy and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you 自己本人不动，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
20页 1.医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫； 另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
3.例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。
4.首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够 20页 天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。
“p14 七（1）月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐•贾岛《题李凝幽居》
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐•王籍《入若耶溪》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐•杜甫《春望》
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》）问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》）
八 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧 《赤壁》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”
李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” 九（1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐•僧志南《绝句》）
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）
（2）雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇
（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.（4）宋江 浔阳楼醉题反诗 p15
（二）此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。
（三）张可久《天净沙 江上》嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的这首《天净沙•秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼，准确的表达了作者当时的心情，也能给读者心灵的一种震撼，它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界，运用了电影中的蒙太奇手法。
（四）这首诗句只有用在“民族气节、忠贞爱国”时才贴切.p16 有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。
害人之心不可有，防人之心不可无 首先是一个概念的偷换 另外就是提出一个两难问题
楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。
p18 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。
将读者吸引到具体情节中。物理： 1（1）：A G I B C D.语文p16
三.它习惯了和狗一起玩耍，却不知狗是它的敌人
山东版 语文第16页 以“蜀鸡”的身份自叙经历
一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。
使用一个成语或名言警句总结蜀鸡成败的经验教训 害人之心不可有，防人之心不可无
中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的？荆王不杀中射之士的根本原因是什么？ 臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。"：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。或者答案是一 献药的人说可以吃，罪不在中射之士而在献药的人 二 如果杀了中射之士，不死药就会变成死药了三 杀了无罪的他，人们就知道大王被骗了 这两种答案都行，第二种好点 如果以中射之士该不该杀为题展开辩论，你所持的观点和理由是什么？
不杀，他吃了不死药看看效果，留着他为自己服务 用自己的话改写这个故事，并简要分析糜至死不悟的原因 临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒地喝斥、吓唬那群狗。从此，那人每天都抱着小麋鹿接近狗，经常给狗看，让狗不要乱动，后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗的确是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，更加亲热了。狗因为害怕主人，于是对小鹿十分友善，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉小鹿。
三年之后，鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿既高兴它走近又愤怒它冒犯自己，一起把它杀了吃掉，尸体散落在路上。小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。至死不悟的原因就是悟性不够！！
第17页
请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题，谈谈你对贾人和渔者的看法
人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。然而，渔夫也做得太绝，他不应该见死不救的。但是在这种情况下，我们很难做出决定。
第19页 《书友》
第二段作者把书比作最好的朋友，这样写的好处是什么？ 表达作者对书的喜爱之情，书是朋友从中获得好的思想是诤友
第六段中，作者为什么说寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存
寺庙，神像，书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了，同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少，书籍呢 那就不同了
本文多处运用了比喻，找出一处，并简要分析其表达效果 比喻句：好书如最精美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。分析：作者把好书比作最精美的宝器，生动形象地写出了好书的重要作用及价值，易引发读者的思考。
围绕第七段作者所提出的观点，谈谈你读某一作品时的感受 当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候，就如同在和一个知己交谈一样，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激励我向他们学习第20页
1.概括华大夫这一人物形象的特点
医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感 开头说华大夫令人“费猜”，这样写有什么作用？
从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
.本文多处运用细节描写，任选一处加以点评
例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。就本文的构思和情节写一段赏析性的文字
首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。
从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。
表达与交流
仿照示例写一首小诗
天是银河的一部书，云是目录，太阳是题目，鸟 彩霞是天的文字 第21页
以《逆风》为题写一段文字
徐悲徐悲鸿选取在疾风劲草中表现顽强奋飞的麻雀，在精神境界上与供赏心悦目的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢在画面。民俗采风
二 以其中一个节日为题写一段话 民谚说：“清明插柳，端午插艾”在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一，家家都洒扫庭除，以菖蒲艾条插于门楣，悬于堂中
知道的不多，勉强着看吧
政治
P49.2(1)科技在不断发展和进步,人类生活水平不断提高.3(1)只追求眼前现实切身利益,却从未顾及他人及集体、社会的利益
4.（1）现实眼前的，社会对他的肯定及长久的利益.（2）值得。张诚信是中华民族的传统美德，我们要遵守并继承下去.（3）我们要诚心，守信做一个合格的文明中学生，价值判断：
1.√个人利益与集体利益在主观上都是一致的，2×盲目从众的一时是不对的，但并不代表民众的观点是正确的 3√，只要人人都奉献一点爱，这个世界将边成美丽的春天 4√ 人类的破坏与发展导致了世界的污染越来越严重.5√人们的生活观念和生活方式已随着科技的发展日新月异 6√国家制度一系列的法律法规，保证人民生活得以安定 7√这是一种节约能源保护环境的意识及做法.8：√ 现在国家讲求素质教育各科全面发展.心灵对话.1.我：保护环境，人人有责，宣传有关环境的保护知识.我：我们要提高环保意识.我：保护环境从我做起，不使用塑料带，改用布袋.我；要担负起保护环境的伟大重任，正所谓‘任重而道远’ 2.我；好好学习科技知识，我；做一个德智体美全面发展，综合能力强，对社会游泳的复合型人才.我；要发展青少年的创新精神及实践能力.我；要努力学习，培养实践能力迎接未来世界的挑战.P52（1）宪法保障公民的合法权益.（3）高度发扬法治精神，践实科学，努力学习，推动社会的发展与进步.2（1）爱迪生 电灯 贝尔 电话
3（1）更深思考.展望未来.了 解现在，展望未来（2）促进社会的科技进步.P54 太多了，不想写打上来.P59
两航谈判：海峡两岸真正意义上的第一次接触谈判 金门谈判 签署金门协议
第一次汪辜谈；海峡两岸高层人士在长期隔绝之后的首度正式接触
第二次汪辜会谈:是两岸两会自1995年6月中断商谈以来的首次高层对话
连 战：这是继1945年8月国共两党重庆谈判之后，两党最高领导人相隔60年的再次历史性会晤。胡萧会；融冰之路
吴伯雄：两岸经济都不同程度出现一些积极变化，第二次陈江会：海峡两岸在隔绝60年后将真正全面实现直接“三通”。
第三•四次陈江会；进一步签署多项补充协议
P13.三1.“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气，在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关，巧借描述现象来讽刺实质 英语 37页答案： 公共英语标志： 勿折花木 hands off the flowers and trees 来宾登记
visitors please register 请勿践踏草坪
Please keep off the grass 请随手关门
Please shut the door after you 勿乱扔废弃物 No littering
英语谚语 ：
if you venture nothing ,you will have nothing 不入虎穴，焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you.如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨 if your ears glow ,someone is talking of you 耳朵发烧，有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too.事难两全。
41页答案： Took;ran;to have;made;Are;crying;hang 1,补充：take短语： • take after
1.仿效：将„作为榜样跟随
2.相象：在相貌、脾气或性格上相似
• take apart
1.拆开：分开后将„分成许多部分
2.详细分析研究：肢解或分析（如，一个理论），通常是籍此以发现隐藏的或固有的弊端或缺点
3.【俚语】 狠揍；把„打扁
• take back
1.收回（所说的或所写的事）
She finally took back her words.她最终收回了自己的话。
• take down
1.拿下，放下：将„从一个较高的位置拿到一个较低的位置
2.拆开；拆散
Take down the Christmas tree.把圣诞树拆散
3.挫„的锐气：压低（一个人的）傲慢或自尊 Really took him down during the debate.在辩论中实实在在地煞了他的威风
4.记下：以书写的形式记录下来的• take for 1.把„视作
Do you take me for a fool? 你以为我是个傻瓜吗? 2.误认为
Don't take silence for approval.不要把沉默误认为是同意
• take in
1.让„进入，接纳，吸收：允许„进来；接受„为客人或雇员
2.收缩：在尺寸上减小；使„变小或为变短
Took in the waist on the pair of pants.把裤子的腰身改小一些
3.包括，构成4.理解
Couldn't take in the meaning of the word.不能够理解这个词的含义
5.欺骗，诱骗
Was taken in by a confidence artist.被一名骗人的行家给骗了
6.详尽地看；注视
Took in the sights.饱览各个景色
7.接（活计）在家里做：为获取报酬而接下（在自己家里完成的工作）
Took in typing.在家的打字活
8.押送（罪犯）去**局
• take off 1.脱掉（衣服等）
Take one's coat off;take off one's galoshes.脱去外衣；脱下套靴
2.放开
Took the brake off.松开刹车
3.打折：作为折扣而减价
Took 20 percent off.优惠百分之二十
4.带走 5.广泛使用，大受欢迎
Took off in a hurry.匆匆地离去
A new movie that really took off.一部极为卖座的新片
6.起飞
The plane took off on time.飞机准时起飞
7.取消
Took off the commuter special.取消了特殊通勤
8.休假：暂时不做（自己工作中的）应做的工作
I'm taking off three days during May.五月份我将会休假三天
• take on
1.从事，开始对付
Took on extra responsibilities.担负了额外的责任
2.雇；雇佣
Took on more workers during the harvest.在收获期间雇了更多的工人
3.对抗：在竞争中迎击 A wrestler who took on all comers.一个接受所有新手挑战的摔跤运动员
4.【非正式用语】 激动，大惊小怪：表现出猛烈的或激动的情感
Don't take on so!别这样大吵大闹！
5.摆架子，假装：获得（比如，相貌）作为自己的或使它象是自己的
Over the years he has taken on the look of a banker.这些年来他摆出了一副银行家的派头
• take out 1.取出；弄走
Took the splinter out.取出木屑
2.向机关申请取得：通过向一个权力机关申请来获得（比如，许可证）
3.【非正式用语】 陪伴（比如，约会中一方）
4.发泄
Don't take your frustration out in such an aggressive manner.不要用这样一种积极的方式来发泄你的失意
5.获得平衡：作为一种不同形式的对等物取得 Took out the money owed in services.平衡各亏欠服务中心的钱
6.【非正式用语】 开始一段路程；出发
The police took out after the thieves.警方出动警力追捕小偷
7.在武装攻击或其它类似的方式搜寻并摧毁
Two snipers took out an enemy platoon.两名狙击手消灭了敌人一个排
Combat pilots, flying low to avoid radar, took out the guerrilla leader's bunker in a single mission.在一次行动中，战斗机飞行员在低空飞行以躲避雷达，发现并炸毁了游击队领导所在的掩体
• take over
1.接管：获得对„的控制或管理
• take to
1.求救于；（如为了安全）前往
Took to the woods.躲到树林里
2.养成习惯，沉于：有了„的习惯或开始持续地做
Take to drink.染上了酗酒的恶习
3.喜爱，亲近：喜欢上„或和„变得亲近 “Two keen minds that they are, they took to each other”(--Jack Kerouac)
“越敏锐的两颗心，越容易互相吸引”(--杰克•凯鲁亚克)• take up 1.举起；升起
2.缩减，改紧：在尺寸上减小；缩短或使„更紧
Take up a gown.把一件袍子改短些
3.付清一笔（数目可观的债务、抵押贷款或票据）
4.接受所提供的（一种选择、一笔赌注或一个挑战）
5.再次开始；重新开始
Let's take up where we left off.让我们接着我们停下来的地方重新开始
6.用尽，耗掉或占用
The extra duties took up most of my time.额外工作耗费了我绝大部分时间
7.喜欢，钟爱：对„产生了兴趣或钟爱
Take up mountain climbing.喜欢上登山运动
8.处理
Let's take up each problem one at a time.让我们一个问题一个问题地来解决 9.摆出
Took up a friendly attitude.摆出友好的态度
10.吸收，吸附
Crops taking up nutrients.正在吸收养分的作物
11.开始从事（一项职业或行当）
Took up engineering.干起了工程设计这一行
• be on the take 1.(非正式)受贿
• be taken ill 1.突然生病
• have what it takes
1.(非正式)具备成功所需的基本条件
• take a chair 1.坐下
• take advantage of(或 take advice etc.)• take something as read 1.(英)认为„是理所当然的• take the biscuit(或 cake)
1.(非正式)（人，事情）最出色的；最愚蠢的 • take five
1.(非正式，主北美)休息一下
• take a lot of(或some)1.难做
He might take some convincing.他可能需要费事找一些更令人信服的证据。
• take someone in hand 1.控制某人；改造某人
• take something in hand 1.开始处理某事
• take ill(美
1.(非正式)（尤指突然地）生病
• take something ill 1.(古)对某事极为不满
• take it from me 1.我能向你保证
Take it from me, kid—I've been there, done it, seen it all.小家伙，我向你保证——我一直在那里，做了这件事情，并且看见了一切。
• take it on one(或 oneself)to do something 1.没有寻求许可（或建议）就决定做某事 • take it out of 1.使精疲力竭
Parties and tours can take it out of you, especially if you are over 65.聚会和旅游会让你筋疲力尽的，尤其是如果你过了65岁的话。
2.(英)报复
• take someone out of themselves 1.使人忘记烦恼
• take that!
1.（当击打某人或对人采取决定性行动时的感叹句）接招吧！
• take one's time 1.不要急
• take against
1.(英)（没有明确的理由地）不喜欢（某人）
From the moment he arrived, they took against this talented loudmouth.从他到的那一刻起，他们就不喜欢这位爱高谈阔论的天才。
• take something apart 1.拆卸
• take something away 1.(英)外卖，拿走
He ordered a lamb madras to take away.他点了一份外卖的马德拉斯羔羊肉。
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