政治复习资料5篇

第一篇：政治复习资料

当代社会建设

1、结合当代世界发展，谈谈社会建设的重要性和着力点。

理论上说，社会建设是马克思主义关于发展的世界观、方法论的重要组成部分，是中国特色社会主义理论体系关于社会进步与发展的科学立场、观点、方法。具体上指执政党与政府领导全社会力量从事与广大人民群众切身利益紧密相连的各项社会事业建设、社会结构调整、社会制度设计与社会管理活动。

加强社会建设是社会经济发展的必然要求。经济发展本身要求协调经济发展与社会发展的关系，增强经济社会持续发展的动力，提高经济社会发展的全面性，这必然要求进一步加强社会建设。不加强社会建设，就没有稳定的社会秩序，就不可能保持经济社会发展的良好环境。

加强社会建设是维护社会稳定的必然要求。要通过加强社会建设，调整社会利益关系，建立完善的社会安全网（社会保障体系）和社会管理体系，解决人们生产生活中最关心最迫切的问题，最大程度地化解各种社会矛盾，保持和促进社会和谐稳定。

加强社会建设是保持社会活力的必然要求。加强社会建设，能够为社会活力的表达和实现提供制度化保障，有利于凝聚社会共识，形成推动社会发展的合力，为社会的健康全面发展提供动力。

加强社会建设是维护和发展最广大人民利益的必然要求。健全社会建设，有利于完善社会管理、扩大和优化公共服务和发展民生事业，解决人们生产生活中最关心最迫切的问题，激发全社会的活力，使各方面的利益和发展要求得到更好的兼顾，确保人民群众共享改革发展的物质和文化成果。

加快健全基本公共服务体系、加强和创新社会管理、加快推进社会管理体制改革等，都是社会建设的基本内容，其中保障和改善民生是社会建设的重点。

a.以和谐社会建设为着力点。

以改善民生为重点的社会建设是我们党构建社会主义和谐社会的切入点和着力点，就是要积极解决好直接关系人民群众切身利益的问题，协调好不同利益主体的利益要求。

①逐步解决两极分化问题；

②解决好与老百姓利益密切相关的教育、就业、医疗和社会保障等问题;③健全社会管理体制。

b.以环境友好型社会建设的着力点。

①从思想上引起重视，大力倡导建设环境友好型社会的观念； ②大力进行科技创新，发展循环经济； ③加大环境保护力度，切实保护好自然生态；

④建立健全环境法律法规，构筑建设环境友好型社会的政策体系。

从世界各国的实践看，推进社会建设的过程，就是解决社会面临的问题，化解社会存在的风险，使社会保持良好的秩序，并在此基础上推动社会更加文明、更加完善的过程。

世界各国的主要社会问题，一般都是由各国基本国情、经济社会发展阶段、社会历史文化传统和社会的基本矛盾等因素决定的。对大多数国家特别是发展中国家而言，许多社会问题具有共通性。

保障和改善民生是社会建设的基本着力点

优先发展教育、努力扩大就业、深化收入分配制度改革、完善社会保障体系、建立基本医疗卫生制度、维护社会安定团结。

2、为什么社会风险治理必须重视防范于未然，必须着眼于长远的风险意识和标本兼治的切实举措？联系中国实际，讨论如何应对各种社会风险？

当代中国面临的社会风险有其特殊性。中国既面临一些全球共同面对的风险，同时又由于历史、国庆和发展阶段等特殊因素，也面临一些特殊风险：人口规模大、密度高，国土面积达、区域联系密切，风险影响面比较大；底子薄、经济社会发展不平衡，科技水平总体上不高，抗风险能力比较弱；处于工业化、城镇化和信息化的加速阶段，人员流动性大，使各种风险容易交织并产生连锁反应；社会管理体系尚在形成与完善之中，应对风险的组织体制和责任制度还不完善等。这些方面应当引起高度重视，并采取切实有效的措施加以改进。

多元主体合作互补的治理机制。应对风险，依靠单个治理主体往往是无法完成的，需要建立风险共担的新的治理机制，谋求各个治理主体之间的合作互补，包括国家、企业、家庭、个人等在内的所有社会组织和行为者，都是社会治理的主体或参与者，都有共同参与社会风险治理的权力和责任。

积极的预防性制度安排治理机制。应对社会风险不仅要有应急处理机制，更重要的是还必须有积极的预防性的制度安排。要通过扩大社会投资（社会投资是相对于事后救济的社会救助，即事先向社会事业进行的投资，主要包括：促进就业，扶助弱势群体；加大教育投入，增强人力资本；国家、社会和个人共同建设社会安全网等），将被动的事后救济转向主动的预先防范。比如要增强各治理主体的社会责任感，提供应对风险的素质和能力；要构建预防风险的社会管理体制机制，增加必要的社会物资储备等。

就地、及时解决问题的治理机制。风险治理的目标是就地及时解决问题。风险的空间扩 展性和实践延续性，使得风险的应对必须从时时处处入手，避免其扩散，防止由可能的风险转化成后果严重的实际风险。

3、结合各国发展的经验教训，说明为什么必须维护社会稳定，加强和创新社会管理。

社会管理，通常指以政府为主导的包括其他社会组织和公众在内的社会管理主体，在法律、法规、政策的框架内，通过各种方式对社会领域的各个环节进行组织、协调、服务、监督和控制的过程。社会管理的基本任务包括：协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等。

社会管理是社会建设的重要内容，是现代国家或政府的基本职能；社会管理水平是反映社会文明进步的重要尺度，也是执政党的执政能力和国家执行力的重要体现；社会管理是维护社会和谐稳定的必要条件，加强和创新社会管理，对于实现全面建设小康社会宏伟目标、实现党和国家长治久安具有重大战略意义。

第一，加强和创新社会管理，要努力实现管理与服务的有机统一。一个真心为民的政府，要把人民满意作为坚强和创新社会管理的出发点和落脚点，把加强和创新社会管理同人民群众满意和需要紧密结合起来，以人民群众利益为重、以人民群众期盼为念，充分尊重人、理解人、关心人，把管理寓于服务之中，在服务中实现管理，让人民群众切实感受到权益受到保障，心情更加舒畅，从而自觉接受管理、主动配合管理、积极参与管理。

第二，加强和创新社会管理，要积极构建多方参与、共同治理的管理格局。现代社会管理既是政府向社会提供公共服务并依法对有关社会事务进行规范和调节的过程，也是社会自我服务并依据法律和道德进行滋味规范和调节的过程。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力，发挥好各种社会力量在社会管理中的协同、自治、自律、他律、互律作用，充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性，形成推动社会和谐发展、保障社会安定有序的合力。

第三，加强和创新社会管理，要依法管理、综合治理。要加强社会管理领域立法、执法工作，使各项社会管理工作有法可依、有法必依。要综合运用经济调节、行政管理、道德约束、心理疏导、舆论引导等手段，规范社会行为，调节利益关系，化解社会矛盾。要顺应社会信息化的新形势，把广泛运用现代信息技术作为加强和创新社会管理的有效手段，提升社会管理的信息化水平。

第四，加强和创新社会管理，要不断推进社会管理理念思路、体制机制和方法手段的创新。这就要求必须以最大限度地激发社会创造力、最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素为目标（胡锦涛：在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话），探索一条 具有中国特色、体现时代特征、与社会主义市场经济相适应的社会管理之路。

4、阅读以下材料，讨论社会建设的重要意义和社会建设的重点。

（1）厦门公交车纵火案。

（2）苏湘渝系列持枪抢劫案。

（3）永州案维稳式劳教屡陷争议。

（4）《国家基本公共服务体系“十二五”规划》，国务院，2012年。

一方面，改革开放三十多年来，经济和社会都有长足发展，综合国力有了极大的提高，人民生活普遍改善，这些巨大的成就，怎么估计都不为过。另一方面，在经济和社会发展捷报频传的同时，社会矛盾、社会冲突大量增加，各种社会问题、社会危机事件、社会极端事件也此起彼伏，即社会层面的负面消息频传。这两个方面的情况，其实反映出的就是“经济—社会”二者发展的不协调问题。借用陆学艺教授的话来说，我国的总体形势可概括为：经济高速发展，政治基本稳定；社会矛盾突显，文化繁而未荣（陆学艺，2011），生态形势严峻（尹保华，2012）。

社会建设就是为适应国家由农业农村的传统社会向工业化城市化的现代社会的转变，适应人们的生产方式、生活方式和人际关系发生了深刻变化，积极面对由此产生的各种社会问题，有组织、有目的、有计划进行的各种有利于改善民生，建立新的社会秩序，促进社会进步的社会行动与过程。社会建设的主体是政府、社会组织和民众，社会建设的原则是以人为本，坚持公平和正义，社会建设目标是实现社会和谐与社会进步。社会建设主要有四个方面的任务：社会事业建设、社会体制和社会规范、社会管理和社会安全体制调整社会结构（陆学艺，2011）。

当代社会主义的新发展

1、结合社会主义历史发展，分析社会主义在20世纪留给人类的宝贵财富。

社会主义是作为资本主义的对立物而产生的。伴随着欧洲资本主义的产生、演进，社会主义思想和运动也在不断发展、壮大。社会主义从空想到科学的发展，不仅是一种批判资本主义的理论体系和追求每个人自由而全面发展的价值理想，还是一种以否定资本主义、实现社会主义为目标的现实运动。进入20世纪以后，社会主义成为世界上一种重要的社会制度，取得了辉煌成就，也遭遇了重大挫折，但始终保持着勃勃生机，不断发展前进。在世纪现代史上，社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国实践到多国实践的历史性飞跃。任何新生的社会制度都不可能依靠是就是完美无缺的，都要通过改革来进行不断的完善和发 展，社会主义制度也是如此。

20世纪人类文明发展的最大历史变革，是社会主义制度的出现。伴随这一制度的出现，人类文明的发展，在社会的政治关系和政治生活领域，旋即产生了深刻的变革。

即使在社会主义制度产生之前，人类政治文明的发展，也正是沿着逐步向高级形态、由蒙昧向开明状态的轨迹进行。然而，纵观人类社会进入阶级社会之后的政治文明发展历程，始终困扰人们长时期难以回答和解决的问题在于，政治文明的发展在不断地推进过程中，却始终表现着剥削阶级对被剥削阶级的政治统治关系，社会不平等、不公正对于社会平等、公正的价值主导格局，少数社会成员对于多数社会成员的权力控制形式。所以，尽管人类社会政治制度的更迭依次表现的是更高的政治文明层次，但政治文明的性质却没有出现由于政治文明演进中量的积累所导致的质的变化。对于上述问题的历史性回答和解决，恰恰发生于20世纪。

绝大多数的社会主义国家，由于像中国这样的国家，是在经济、文化落后的基础上建立社会主义制度的，如何在这样的国情条件下建设社会主义文明，是马克思主义，也是人类文明在20世纪发展面临的全新课题。面对这样的课题，伴随社会主义实践的曲折发展，20世纪社会主义的政治文明实践，也出现在实践探索中难以避免的曲折、失误。总结这种曲折与失误，从大的方面而言，至少在四个方面为社会主义政治文明的实践，提供了经验教训：一是社会主义政治制度建立以后，必须注重其完善问题；而是体现社会主义政治文明优越性的具体政治体制，必须在实践中不断进行改革和健全问题。三是社会主义政治文明必须通过制度化、法律化的形式加以保障问题。四是政治文明意识的培育必须从政治文明建设实践发展的长过程中来认识的问题。

20世纪社会主义政治文明中留下的上述经验教训，都有着社会主义政治文明建设的深刻背景，是以社会主义政治文明建设所付出的沉重代价换取的。对此，任何意义上的忽视和不予汲取，都是对社会主义政治文明建设的亵渎和失责。同时，在总结20世纪社会主义实践的发展时，我们还必须看到，一方面，社会主义政治文明作为一种新型的、人类文明发展史上从未有过的类型，不会也不可能在其一形成之日就表现得尽善尽美，其实践也不可能在未有任何经验和模式的前提下进行的万无一失。出现失误、形成教训都具有某种客观的必然性。另一方面，如同人类社会主义发展中任何实践、认识和经验的积累都变现为成功与失败、经验与教训的并存一样，作为政治文明建设实践中的一种代价，能够为社会主义政治文明建设的下一步发展提供前车之鉴，能够使社会主义政治文明建设不致重蹈已有失误的覆辙，上述经验教训对于社会主义政治文明的发展来说，同样是一笔财富，这是20世纪社会主义政 治文明实践总结所应有的结论。

2、对于苏东剧变的原因，国内外理论界众说纷纭。结合对历史事实的分析，谈谈对苏东剧变的原因和历史教训的认识。

从20世纪50年代中期开始，苏联和其他社会主义国家针对经济社会发展中的问题，相继开始尝试进行体制上的改革。但没有取得根本性突破，还发生了许多严重失误。特别是从20世纪80年代开始，苏联党和国家领导人戈尔巴乔夫在改革中推行一条错误的路线，做出一系列错误决策，使社会主义改革走上了背离社会主义道路的歧途，最终导致苏联解体、东欧剧变，共产党丧失执政地位，国际共产主义运动遭受重大挫折并陷入低潮。

苏东剧变是20世纪后期震撼世界的重大事件。苏东剧变既有深刻的历史原因，又有现实原因；既有外部原因，又有内部原因。从历史原因来说，苏东国家在思想理论、体制制度上存在僵化，推进改革的成效不大，经济发展战略上的错误和国际战略、外交政策上的错误诱发了国内政治危机和民族矛盾。从现实原因来说，苏东国家放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，放弃工人阶级和共产党的领导，结果导致非马克思主义和反马克思主义思潮甚嚣尘上，从而失去了社会主义制度的政治基础和发展方向。从外部原因来说，西方发达资本主义国家对社会主义国家长期进行“和平演变”和干扰破坏，同时又以贷款、贸易、科技等各种手段进行诱压；从内部原因来说，一些社会主义国家对国内外敌对势力的颠覆破坏缺乏有效的对策，结果被逐步分化瓦解。深入研究并汲取苏东剧变的教训，对于巩固和发展社会主义具有重大而深远的意义。

社会主义是人类历史进程中比资本主义更高级的社会形态，而任何新的更高级的社会形态要代替旧的社会形态，都需要经历长期复杂的过程。以历史的年轮来计量，社会主义的历史还是短暂的，总的来说还处在实践和发展的初期。而且，十月革命以来先后诞生的社会主义国家，基本上都是原来经济文化比较落后的国家。建立在这样基础上的社会主义制度，要彻底改变经济文化落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，必然需要一个漫长的发展过程。虽然苏东剧变之后世界社会主义遭受严重挫折，但对社会主义的探索和追求并没有因此而终止。世界各国工人阶级、无产阶级政党、其他进步政治力量和各社会主义国家继续坚定的为了社会主义事业而不懈奋斗。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国社会主义发展的具体实践相结合，突破传统社会主义模式，在改革开放的实践中，开辟和拓展了中国特色社会主义道路，形成和发展了中国特色社会主义理论体系，确立和完善了中国特色社会主义制度，使社会主义在中国显示出蓬勃生机。进入21世纪，中国特色社会主义顺利发展，展现出光明的发展前景。

3、结合中国改革开放30多年的成就，分析中国特色社会主义理论和实践探索对于世界社会主义发展的意义。

作为科学社会主义基本原则同当代中国实际相结合的产物，中国特色社会主义理论体系既有社会主义的特殊，又有社会主义的一般。究其一般性而言，中国特色社会主义理论体系所回答和解决的问题，也是当前各各社会主义国家共同面临的问题。只要在经济文化落后国家建设社会主义，就不能回避而必须直面这些问题。正是从这一意义上，中国特色社会主义理论体系的形成，所回答和解决的已经不仅仅是关于中国社会主义建设的问题，也回答和解决了在经济文化相对落后国家如何建设、巩固和发展社会主义，如何实现现代性的内在超越也以重大课题。因此，中国特色社会主义理论体系不仅对中国社会主义事业的健康发展具有重大的指导意义，也必将越出一国的范围而对世界社会主义运动产生积极的影响。

我们有充分的理由坚信，随着中国特色社会主义事业的不断发展，中国特色社会主义理论体系对于21世纪世界社会主义运动复兴的重大而深远的意义，必将不断展现出来。20世纪末的苏联解体、东欧剧变，使世界社会主义运动遭受了严重挫折，历史终结论甚嚣尘上，世界上所有关心社会主义前途命运和人类进步事业的人们对中国都投以期待的目光。作为中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路的开拓者，邓小平对中国社会主义前途命运的思考，始终是与对世界社会主义运动前途命运的思考联系在一起的。他明确宣称：中国的社会主义是变不了的。中国肯定要沿着自己选择的社会主义道路走到底。谁也压不垮我们。只要中国不垮，世界上就有五分之一的人口在坚持社会主义。我们对社会主义的前途充满信心。“他说，”“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”历史的发展证明了这一预见的科学性。在世界社会主义运动陷入低潮的不利条件下，社会主义中国不仅顶住了重重压力，一直发挥着世界社会主义运动的中流砥柱的作用，而且披荆斩棘，开拓奋进不断开拓社会主义理论和实践双重探索的新境界。30年中国改革开放和社会主义现代化建设事业的伟大成就，不仅以铁一般的事实证明了中国特色社会主义理论体系的科学性，而且以铁一般的事实证明了社会主义道路的正确性。这一成就的取得必将有助于各国共产党人坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，努力探求适合本国国情的社会主义理论和社会主义发展道路，从而推动世界社会主义运动走出低潮，走向复兴。

4、结合当代资本主义新变化和社会主义发展的实际，分析“两个不可避免”与“两个决不会”之间的辩证关系。《共产党宣言》：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”（两个不可避免）；《〈政治经济学批判〉序言》：“无论哪一个社会形态，在它所能 容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”（两个决不会）

两个必然和两个绝不会是马克思恩格斯在总结不同时期工人运动和无产阶级革命实践的基础上，提出的两个著名论断。这两个论断即一脉相承，又有理论的重大发展，成为指导和论证无产阶级革命和建设实践的重要依据。本文拟从人类社会历史发展的实践、科学社会主义学说的理论逻辑、对两个必然，两个绝不会论断的认识过程三方面阐述两个必然和两个绝不会的内在统一性，以期对人们更好地认识当前资本主义和社会主义的新形势提供些许启示。

1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》犹如平地惊雷，宣告了“资产阶级（资本主义）必然灭亡，无产阶级（社会主义）必然胜利”的历史规律，标志着科学社会主义的诞生，为无产阶级革命运动开辟了新纪元。然而1859年，马克思在其所写的《政治经济学批判（序言）》中，有明确提出了两个绝不会的观点，即无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的。

从两个必然到两个绝不会，虽然存在理论随实践的发展而进行的自我批判，但这种批判不是对先前理论（两个必然）真理性的否定，而是将对先前理论的继承、发展和深化，对理论可行性的放大和升华。因此两个必然和两个绝不会的辩证关系集中体现在二者高度的内在统一性。

从人类历史发展的实践看，两个必然揭示了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的前进性趋势；两个绝不会指明了社会主义取代资本主义的曲折过程，二者体现了社会发展前进性和曲折性的统一，从科学社会主义学说的理论逻辑看，两个必然与两个绝不会相互包容，相互补充。从对两个必然、两个绝不会论断的认识过程看，马克思、恩格斯始终站在历史唯物主义的高度，以社会实践为基础，并随着时间发展进行自我批判和创新，体现了马克思主义科学性和革命性的统一。

1、根据科学发展观以及中国马克思主义的发展理论，结合中国解决发展问题的实践，深入分析与理解可持续发展、全面发展、科学发展之间的关系。

科学发展观是中国共产党立足中国社会主义初级阶段基本国情，深入分析中国发展的阶段性特征，总结中国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展过的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持 续，根本方法是统筹兼顾，全面协调可持续是科学发展观的基本要求。坚持全面协调可持续发展，是中国共产党在长期发展实践中得出的重要认识，集中体现了对社会主义现代化建设规律的深刻把握。全面发展就是要坚持以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展与对外开放，促进政治、经济、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。可持续发展就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，促进人的发展与自然的和谐，经济发展与人口、资源、环境的和谐，努力实现从单纯追求发展数量的发展模式到注重发展质量的可持续发展模式的根本转变。

贯彻落实科学发展观，必须坚持全面协调可持续发展，必须处理好全面发展、协调发展、可持续发展三者的关系，全面发展、协调发展、可持续发展三者身一个有机融合的整体，紧密联系，不能孤立起来。全面发展是协调发展的前提，只有注重发展的全面性，才能实现各方面协调发展。协调发展是全面发展的最终目的，协调发展是全面发展追求的必然结果。可持续发展是全面发展、协调发展的必要条件。全面、协调、可持续发展既是科学发展观的的三个基本原则和主要内容，又是一个有机统一的整体。其中全面发展是协调发展的前提，协调发展是全面发展的最终目的，可持续发展是全面发展、协调发展的必要条件，三者相互依存、相互促进、缺一不可。

1、创新型国家建设的必要性（1）科技角度:科技是第一生产力.（2）国际竞争角度:当今国际竞争的实质是科技和民族素质,焦点集中在科技和教育.建设创新型国家,有利于增强综合国力,在国际竞争上立于不败之地.（3）国情角度:我国处于社会主义初级阶段,经济科技总体水平低,民族科学文化素质不高,自主创新能力低,与发达国家差距大,己制约了我国经济的发展

1)建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康生活的 重大举措；(2)是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；(3)明确提出建设创新国家的任务，既反映了党对世界经济、科技发展趋势和 内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析，具有 重大的战略意义。全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现代生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

2、如何理解科学技术是一把双刃剑

科学技术———劈开新世纪的双刃剑

毫无疑问，科学技术已成为人类赖以劈开新世纪的一柄利剑，在新的世纪里它将成为新一轮综合国力角逐的制高点，将对未来国际政治资源的重新配置发挥头等重要的影响。在经济全球化迅猛发展、国际政治多极化趋势方兴未艾的今天，新的国际格局和世界秩序的重建与整合，将在很大程度上依赖于科学技术的发展。

然而，高科技的发展又是一柄双刃剑。在科学技术带给人类种种目不暇接的好处、有力推动历史前行的同时，这柄双刃剑的另一面也在悄悄割噬着人类文明之舟。

以高科技和知识经济为背景的全球化，推动了世界经济整体的增长，并把几乎所有的国家卷入了这一历史进程。全球化为发展中国家确实提供了加快经济增长、获取新技术和提高社会发展水平的机遇。近年来，世界经济中出现的一个新情况，就是高科技领域的某些项目和生产环节，从发达国家向发展中国家平移的速度与规模加大（通常以超级跨国公司为载体）。但同时，发达国家（超级跨国公司）主导全球化进程，尤其是在高科技领域天然占据的强势地位，又使贫富差距拉大，发展中国家的主权、文化受到侵蚀。根据联合国的统计，世界上3名最富有者的财产竟然超出了48个最贫穷国家的GDP总值。500家全球性企业所占世界生产总值高达45％（1997年）。这些企业基本都来自西方七国集团。正是在这个意义上，有人说经济全球化已成为发展中国家的“陷阱”。

科技成果首先并迅速转入军事领域，衍生为尖端武器。在世纪之交，高技术武器的精确化、智能化、信息化以及信息技术广泛应用于军事，使传统的军事理论乃至战争样式都发生了革命性的变化。并且，超级大国以高技术武器的优势为后盾肆意推行强权政治已露端倪。美国政府部署NMD（国家导弹防御体系）和TMD（战区导弹防御体系）的计划，使新一轮军备竞赛悄然展开，21世纪初叶的世界似乎并不比过去100年更安宁。科学技术———谋求霸权和反对霸权的矛与盾

在一个正充分信息化的时代，科技革命和高科技竞赛背景下的综合国力竞争，使世界经济矛盾更趋错综复杂。发达国家与发展中国家之间、大国之间、民族与民族之间的矛盾与互动、融合与冲突，比以往更具有不确定性、不稳定性。今天，国际社会不得不面对的一个现实就是，在科技力的强大推动下，美国经济连续保持107个月强劲增长，美国几乎在所有关系21世纪前期世界经济命脉的科技———产业领域中都占据了强势地位。凭借于此，美国在国际政治格局中构建的强势地位也将在一个相当长的时期中延伸。以霸权主义和强权政治为主要特征的美国对单极秩序（领导权）的诉求与国际政治多极化历史发展大趋势之间的碰撞与冲突，必将成为21世纪初国际社会政治生活的最重要景观。另一方面，科技革命对于当代国际政治更为深远的影响还在于，它从各个层面上对传统的国家主权观念和现行国际法体系提出了挑战。例如，信息技术、空间技术的发展，使得传统的国家主权范围或扩张、或模糊、或遭到蚕食、或受到限制。而科技———经济资源共享原则、互联网络技术的进一步扩展，又迫使作为国际政治行为主体的传统主权国家，不得不互让部分传统的主权。再如，随着海洋科学的发展，领海的概念被不断改写，与之相应的国际海洋法体系的发展完善，也对主权国家之间的海洋国土争端带来新问题。同样，航空航天技术的进步，也使传统的领空概念无法自圆其说，而超级大国在外层空间的军事科技发展正在引起国际社会强烈关注。此外，近年来引起国际社会极大关注的，从人类社会的数字化生存到动植物产品中的转基因技术等一系列有可能极大改变人类现行文明样式，尤其是改变自然生物和人类社会秩序的科学技术成果的推广应用，也不能不引起人们在各个层面的广泛忧虑。今天，少数发达国家凭借高科技强势地位，正在形成对科学技术资源的垄断局面。一个以西方发达国家的科学技术霸权为基础的新的国际政治经济强权体系是否会建立？这种忧虑与警惕并不是空穴来风。

科学技术是人类智慧与劳动的结晶，是人类文明哺育出的最精致绚丽的花果。它曾带给人类以辉煌的过去，也必将带给人类以灿烂的明天。就像希腊神话中的勇士安泰那样，人类只要将双足深扎于大地母亲的怀中，他就能从容地挥动科学技术这柄长剑，开辟出一个崭新的、繁荣的、和平的新纪元。3、21世纪，科学技术发展呈现什么样的特点或态势？ 当代科学技的发展态势包括如下几个方面：（1）科学技术加速发展，呈现知识爆炸的现象。

们把当前人类知识增长的趋势用指数函数来描绘，也就是在经常提到的知识爆炸现象。今天的大学生到毕业的时候，他所学的知识有60％到70％已经过时。伴随着知识爆炸现象的出现，科学技术研究的规模也呈指数函数增长，全世界用于科研的经费和从事科研的人数也将会大幅度提高，创造性的科学工作将会成为本世纪末人类的主要活动。

（2）科学技术更新的速度日益加速，科技成果商品化周期大大缩短。

科学技术更新的速度日益加快，随着科技产业化的深入，科技成果商品化周期大大缩短，产品的研发周期和商业化应用速度大大提高。

（3）各学科、各技术领域相互渗透，交叉融合。

科学技术中，各学科领域将得到进一步的相互交叉和融合。近代以来，科学的发展越来越依赖多种学科的综合、渗透和交叉，以解决在科学发展上所面临的各种问题，这也推动了 一系列新的跨学科研究领域和边缘学科的出现

（4）科学技术与人文、社会科学的结合。

科学技术与人文社会科学将进一步结合，以解决人类自身发展的问题。科学的发展提示了自然科学和人文社会科学所存在的内在的紧密联系。许多科学观念启示我们，当代人类所面临的环境问题、社会问题、经济问题，都要求自然科学与人文、社会科学的密切结合。同时，人类面临的这些问题都具有综合性质，如环境问题（温室效应、臭氧层破坏、污染）、资源问题（能源、粮食）等，既是科技问题，也是经济问题、社会问题。这些问题的解决超出了自然科学技术能力的范围，必须综合运用各门自然科学、各种技术手段和人文、社会科学的知识去研究解决。所以加强科技工作者和人文、社会科学家的联系具有重大的现实意义

（5）研究与开发的国际化趋势明显加快。

随着全球性的信息化，网络化的实现，各国的科研人员、科研机构以及仪器资料等基础设施的信息流动性和共享能力得到大大加强，这大幅度降低了研究开发的成本，使得全球的研究开发资源有了可以充分流动和利用的巨大空间，加速技术扩散和人才的流动，加速提高自身的科技实力。

（6）科学技术，特别是高技术已经成为经济和社会发展的主导力量。

首先，科技的进步可以推动社会生产力发生巨变，拓宽生产领域与对象，开辟了新的产业领域，同时又提高劳动者自身的素质和管理的效率，推动生产方式发生根本变革。生产的机械化、自动化可以使人从繁重的体力劳动中解放出来，而生产的信息化则在代替了部分脑力劳动的同时，将原先封闭的生产方式转变为全球化的、开放的生产方式，使得生产信息在全球范围内得到共享，从而使得生产资源可以被带动，优化和组合，以实现资源的有效利用。

另外，科学技术也推动全球市场经济的发展，它不断增加市场交换的内涵和规模，加快资本、人才、商品和信息流通的速度，改变了传统的交易和结算方式；另一方面，为市场的监管和调控提供了崭新的手段，使各种要素在全球范围内得以优化配置。

第二篇：政治复习资料

政治复习资料

一、辨析题

1、党在探索中国社会主义建设道路过程中，“左”倾错误主要表现为经济上急于求成和政治上阶级斗争扩大化。

答：正前

（1）在社会主义建设探索过程中，当时主要面临两个主要问题，一个是经济问题即社会主义建设中的规模和速度问题；一个是政治问题，即怎样看待和处理社会主义条件下阶级斗争问题。

（2）在57年的后20年，党在思想上受“左”倾错误的影响，在以上两个问题上一度发生严重失误，导致了经济上和政治上的严重后果，是我国的社会主义建设遭受严重挫折。

2、毛泽东思想的形成和发展不是中国革命斗争史自发的产物，而是马克思主义同中国革命具体实践相结合的产物。

答：错误，毛泽东思想的产生和形成绝不是偶然的，有其社会历史条件。

（1）20世纪前中期世界中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的历史条件。

（2）近代中国社会和名族民主革命的实践是毛泽东思想产生的资源。

（3）新的社会生产力的增长和中国工人运动的发展是毛泽东思想产生和形成的物质基础。

（4）新文化运动的兴起和马克思主义在中国的传播，是毛泽东思想产生和形成的思想理论条件。可见，毛泽东思想的产生和享乐主义和极端利己主义，形成不是中国革命斗争史因此，社会主义建设必须物中自发的产物吗，而是马克质文明和精神文明“两手抓、思主义同中国革命具体实两手都要硬”。践相结合的产物。

5、3、社会主义社会的主要矛盾仍然是帝国主义和中华民族的矛盾。答：错误，中华人民共和国成立后，帝国主义已经被我们打出了中国，虽然在此时期，他们还来破坏社会主义建设，但他们已经不是我们关注的对象，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这是任何时候也不会改变的，所以这也决定了社会主义社会的主要矛盾是人民群众日益增长。

4、只有社会主义物质文明搞好了，精神文明建设自然会好了。答：错误（1）物质文明史指人类改造自然结果的总和。精神文明指的是人类在改造客观世界的同时也改造主观世界的精神成果的总和，包括教育科学文化和思想道德建设两个方面。（2）物质文明和精神文明是相互制约、相互促进的关系，物质文明是精神文明的物质基础和前提，精神文明是物质文明发展的思想保证。（3）我国社会主义物质文明建设为精神文明建设提供了物质条件，但他不能代替社会主义精神文明建设，如果只抓物质文明建设，就会诱发人们对物质利益的片面追求。滋长金钱主义、

第三篇：政治复习资料

政治

一． 课内的掌握了没有？来复习一下吧！

1.端午节在农历（五月初五），（赛龙舟）与（吃粽子）是端午节的主要活动。

2.端午节的种种起源：其一，在北方，流传较多的是（恶月恶日说）；其二，在南方，普遍认为的是（纪念龙神）的节日；其三，是纪念（贤臣孝女），至今为止，影响最广泛的是纪念（屈原）。

3.浙江等地区气候温暖湿润，适合种植（稻谷），饮食多以（米饭）为主。另外，（饮茶）也是江浙地区的日常习俗。4.在高寒的青藏高原，（青稞）和（羊肉）是当地居民的主食，（酥油茶）在一日三餐中必不可少。

5.山西、陕西等地以（种植麦子）为主，形成了以（面食）为主的饮食习惯。

6.四川、贵州等地气候潮湿，自古有（食辣）的习俗。7.东北地区处于寒温带，居民以（面粉）、（大米）和（杂粮）为主食。由于蔬菜种植困难，当地还有吃（冻豆腐）、（冻饺子）等习惯。

8.五大民居：（北京四合院）、（西南吊脚楼）、（陕西窑洞）、（闽南土楼）以及（内蒙古蒙古包）。

9.多姿多彩的民风民俗也有迷信、阴暗的一面：（婚嫁合八字）、（丧葬看风水）、（清明前后乱伐树木以驱鬼避邪）…

二． 课外拓展的学会了没有？来挑战一下吧！

外国篇

1.情人节2月14日

万圣节10月31日

愚人节4月1日

圣诞节12月25日

华盛顿日1月16日

法国圣蜡节2月2日

停战节11月11日

2德国啤酒中（慕尼黑）啤酒最有名。

3贝多芬、巴赫、瓦格纳都是德国著名的音乐家。4德国人的出生率很低，所以（孕妇）备受敬重。

5德国人在吃饭时，高贵的人坐（右）面，卑贱的人坐（左）面。6守纪律、讲整洁、守时间、讲礼节是德国人的好习惯。7德国人的礼节：见陌生人或朋友握手，见亲人拥抱。

中国篇 1霍州面塑十分有名，象征吉祥如意。

2山西特产：党参、太谷饼、平遥牛肉、老陈醋、清河园头脑、沁州黄小米、山西面食。

3堆旺火是中国北方的一种风俗，主要在元宵节、春节、小年使用。

4颁金节、上元节、走百病、添仓节、虫王节、虫元节、开山节都是（满族）的节日。

三、我们对民风民俗的态度？（P51原题，无标准答案，不供参考）

四、看了纪录短片你懂得了什么？

1、当油在锅里起火时，怎样灭火？请列出所有情况。（本答案仅供参考）

答：当火势小时，可以迅速地盖上锅盖，并立刻关上火源。当火势较大，无法盖盖时，可以就近取出蔬菜均匀铺满锅底，阻碍油蒸汽与空气的流通，再关上火源。或者倒入大量的米、盐（注意均匀同时倒入），也可熄火，但危险性很高，还可以“火上浇油”，将冷油迅速倒入锅中，迅速撤离，此时虽然会有不少的爆炸，但可灭火。

2、买了氢气气球后，要注意什么？

答：应注意要远离火源。

3、氢气、氦气、空气这三种气球哪种危险，为什么？

答：氢气球是最危险的。因为它遇到火源会产生一定的爆炸，会产生燃烧，个人严重的灼伤，而氦气球和氧气球则较安全。

4、被困于失火楼中，逃生的办法及注意事项有哪些？

答：（1）被困于二楼情况紧急时，可以先将棉被床垫等物从二楼扔到选好的跳跃点上，随即朝跳跃点跳去。（2）被困于三楼或四楼情况紧急时，年轻力壮者可攀上楼外坚固的水管滑下去。

（3）被困于三楼以上的，若时间较充裕，可用结绳法将被褥等物结成绳将一头固定在窗台边，把绳子抛出窗

外，顺着绳子手脚并用爬下去。

（4）老弱病残者可先用湿毛巾堵住门缝，再用湿布掩住口鼻贴住地匍匐前行，来到阳台，拨打火警电话，用鲜艳的物品吸引人的注意，等待援救。

5、被困于电梯中，应怎样自救？

答：最明智的方法就是按电梯内的紧急呼救铃声按钮和紧急呼救电话按钮。

五、同学们，一个学期转瞬而逝，对于这个学期，你有什么感想与收获呢？你有什么不足呢？改正了没有？对于下学期有什么计划？写出你的心声。（无参考答案）

第四篇：政治复习资料范文

新疆维吾尔自治区2012-2015年中等职业教育

“定向培养免费师范生”实施方案

为贯彻《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）和《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，根据自治区《关于“十二五”期间加强职业教育教师队伍建设的意见》，为加强自治区职业教育教师队伍建设，鼓励中等职业教育“定向培养免费师范生”（简称“中职定向师资班”）到边远贫困地区任教，结合自治区实际，制定本方案。

一、自治区中职定向师资班培养工作由自治区职业教育工作领导小组统筹，自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅、自治区编办、自治区财政厅等部门按各自职能承担相应的工作，办事机构设在教育厅。

二、2012-2015年，每年招收500名中职定向师资班学生，纳入自治区“定向培养免费师范生计划”，由自治区财政承担相关培养费用（学费、住宿费、教材费以及规定的实习支教费用等），通过免费定向培养，取得本科学历、中等职业学校教师资格证书和中级以上职业资格证书，按协议定向全区师资短缺的中等职业学校、特别是南疆四地州及喀什、霍尔果斯特殊经济开发区的中 1

等职业学校任教（含普通中专、成人中专、技工学校、职业高中），享受定向安排就业的政策。

三、中职定向师资班培养分普通高考和高职毕业生直升本科两种模式。根据自治区中职定向师资班的培养需求，由各指定培养高校制定招生简章以及考试招录办法。同时，各有关培养院校要制定专门的人才培养方案，根据中职定向师资班的培养目标合理设置教学计划，加强师范教学教法培训。各有关地州教育行政部门、各相关高等职业院校要积极配合，广泛做好招生宣传及报名、签约等组织工作。

四、中职定向师资班采用学生自愿和院校审核推荐相结合的方式。普通高考考生根据当年中职定向师资班培养计划，自愿选择填报相关专业；高职院校毕业生学生根据当年中职定向师资班培养计划，自愿选择与高职专业相同或相近的专业。

高职升本推荐院校根据考生报考条件、专业等相关要求认真审核，填写《中职定向免费师资班学生推荐表》（考生个人填写）、《中职定向师资班高职升本直通培养学生汇总名单》（推荐院校填写）报培养院校审核。各高职院校推荐人数不超过推荐专业当年高职毕业生总数的30%。

招生院校将审核后的名单报教育厅。招生录取开始前，教育厅将各招生院校拟录学生名册汇总。

五、为了提高生源质量，2012年中职定向免费师资班普通高考生源安排在本科零批次录取。自治区招生办公室按照考生志

愿、考试成绩，从高分到低分顺序投档。在坚持面向全区的前提下，优先录取定向就业地州生源。在线上生源不足时，定向就业地州生源还可再享受适当降分的优惠政策。为了保证培养质量，招生院校可在《招生简章》中对相关科目的普通高考成绩提出要求。

高职升本生源根据选拔成绩（可综合平时成绩和选拔考试成绩）的排名，择优录取。

各招生院校如存在完不成自治区下达的中职定向免费师资班招生计划任务情况，可在大学一年级新生注册工作结束后，按照学生自愿报名、院校择优录取的方式，从相关专业普通学生中进行调整补录，补齐计划。

自2012年起，录取和补录中职定向免费师资班学生入校时，必须与定向就业地州市教育行政部门、培养院校签订由自治区统一印制的《定向培养免费师范生教育协议书》，拒签定向协议的考生取消其录取资格。

六、中职定向师资班考生凭本人与地州市签订的定向协议和录取通知书到校报到注册。入校后不能转学和转专业。在校学习期间还可同时申请享受国家、自治区以及高校设立的其它奖、助学金政策。

在培养过程中实行“过程淘汰”制度，对培养过程中达不到考核要求的，将予以劝退。在完成学业取得规定资质后，经考核，直接按协议应急补充到师资紧缺的各中等职业学校任教，其档案

由培养院校直接迁转至任教学校所在地教育行政部门，履行任教协议，服务期限不少于5年。所在地州市教育行政部门负责管理履约。

中职定向师资班毕业生在协议规定服务期内，不得报考脱产研究生。

中职定向师资班毕业生毕业后因非不可抗原因违背定向协议，必须承担相应责任，退还已经享受的免费教育费用，并按照享受免费教育费用的30%交纳违约金。

七、自治区教育厅牵头负责中职定向师资班计划编制、组织报名、录取、落实工作岗位、办理派遣及接收工作。

八、自治区人力资源和社会保障厅负责中职定向师资班就业指导工作，协调派遣及人事接转工作。

九、自治区编办负责协调落实有关拟任中等职业学校的编制。

十、中职定向师资班执行自治区免费师范生培养相关政策，有关费用由自治区财政负责落实。

第五篇：2014级政治复习资料

重庆一中初2014级13—14学下期5月定时作业

思想品德试题2014.5

（注：本卷考试形式为开卷，全卷共四个大题，满分50分，与历史共用90分钟完卷）

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项．．．．是最符合题意的，请选出，并将其字母番号填入答题卡相应的方格中。每小题2分，共20分）

1.2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于改革若干重大问题的决定》。

A.政治体制B．经济体制C．全面深化D．文化体制

2.2014年1月10日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。

A.张存浩程开甲B.师昌绪王振义

C.王小谟郑哲敏D.谷超豪 孙家栋

3.成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，下列看法正确的是

①诚实守信是做人的基本要求和原则②诚实守信是现代社会的“通行证”，是事业得以成功的保证③讲诚信有助于自己的发展④不讲诚信已成为当今社会中的普遍现象

A.②③④B.①②③C．①③④D.①②④

4.在校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正了失误并表扬了小军，但他所在班级却失去了团体冠军。对于小军的做法，下列说法正确的是

A．小军缺乏集体荣誉感，自私自利B．小军的行为只是为了获得个人荣誉 C．小军没有处理好个人与集体的关系D．小军的行为是维护公平正义的表现 5.从2013年春季学期开学起，广州市免费义务教育补助范围从广州市户籍和符合各区、县级市免费条件的异地务工人员随迁子女，扩大到全市公办、民办义务教育阶段在校学生，受惠学生由约70万人扩大到约120万人。这主要表明义务教育具有

A.免费性B.公益性C.统一性D.强制性