2008年山西省中考语文试题参考答案

第一篇：2008年山西省中考语文试题参考答案

2008年山西省中考语文试题参考答案

山西省交城县第五中学 双灵仙（整理）

一

1.qì改为qiè hào改为hǎo

2.妙手回春 众志成城

3.奇观 杰作

4.D

5.B

6.《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等

7.（1）江山如此多娇（2）何当共剪西窗烛（3）海内存知己，天涯若比邻（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（5）野芳发而幽香，佳林秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出（者）

8.（1）雄伟景象（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“阳光”

9.（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。

（2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。

10.C

11.这上句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。

12.饺子 时间顺序

13.馄饨 粉角 扁食 煮饽饽（饼饵、角子）

14.列数字 饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种

15.不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不严密）

16.意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）

17.增强可读性；引出中心论点

18.让有些话（语）穿耳而过

19.并列关系

20.秋波无痕 素心如玉

21.示例一：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。

示例二：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。

22.示例：没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本就没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇了。

23.小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与展厅鳄争夺撕扯。

24.如风而至 团团包围 狂追 吼声如雷

25.疾冲（冲）一挑（挑）飞 摔

26.这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。

27.照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。

28.示例一：强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草；示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量；示例三：有些个体，看似软弱，可它们一量同仇敌忾、紧密团结在一起，就会开成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

第二篇：2012年福建厦门中考语文试题答案

2012年福建厦门中考语文试题答案

2012年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语

文

（满分：150分；考试时间：120分钟）

准考证号_________________ 姓名__________________ 座位号_________ 第一部分 口语交际(7分)

一、完成第1题（7分）

1．根据对话情境，回答问题（7分）

“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！„„”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议： 甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！

乙：我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知，不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好，学生还以为是诈骗短信呢！

丙：其实，录取短信只是一种形式。最关键的是，学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫，有实力才真正有魅力嘛。织梦内容管理系统

丁：„„

（1）甲、乙、丙争论的焦点是：（）（2分）

A．怎样使用“淘宝体”更好。

B．哪一种录取短信更能吸引大众。

C．怎样看待“淘宝体”录取短信。（2）下列说法与甲的观点不相符的一项是：（）（2分）

A．甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。

B．甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。

C．甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。

（3）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）第二部分

语言积累与运用（满分：39分）

二、完成2-5题（39分）

2．根据提示填写相应的古诗文（13分）（1）苔痕上阶绿，____________________。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）（2）蒹葭苍苍，_______________。所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹葭》）（2分）（3）________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（1分）dedecms.com

（4）________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）（5）《论语》中的“____________________，___________________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度。（2分）（6）陶渊明，东晋杰出的文学家。他赏花观山，悠然自得：“___________________，___________________”（《饮酒·其五》）。他理想中的社会，人人自耕自食，真诚相处。桃花源中，自然环境优美：“土地平旷，____________，________________”老人孩子生活幸福：“_______________，_______________”（《桃花源记》）（6分）[来源:学。科。网] 3．根据文段内容，回答问题（10分）

我站在料峭的寒气里，期待着春的到来。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天的脚步近了。此时可真是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。” 它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！

在冬日犹存的天地里，春天的气息A悄qiǎo然而至。可是，当你伸着鼻子着意一吸，它又骤然消失。原来，春天最初是在飘忽不定之中，B若隐yǐng若见、似有若无。春天不仅是一种形态，而且更是一种气味，它不声不响地埋伏在万物之中；春天不仅是一种声响，而且更是一种生命，它不可遏制地绽放在乍暖还寒的空气中；春天不仅是一种生机，而且更是一种力量，它C迫不及jī侍地散发精灵般的气息。所以，春天最初是闻到的。去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。本文来自织梦

（1）文段ABC三处加点的词语，注音和书写都正确的一项是：（）（2分）（2）文段中引用韩愈的《早春呈水部张十八员外》，诗中抓住那些自然景物描摹出早春的特点？请找出。（2分）

（3）想象“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中描绘的景致，并将它描写出来。（3分）（4）仿照划线部分的句子，另写一句你对春天的感悟吧。（注意加点词语）（3分）4．名著阅读（6分）（1）《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。（3分）

示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。（2）美国作家赛珍珠在翻译《水浒》时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。（3分）5．综合性学习（10分）

“爱”是用心去帮助，是尊重，是理解。学生会决定利用假期完成一份“中华情，两岸心——海峡两岸爱心行动调查及反思”的报告。请你参与并完成下列任务。

dedecms.com

【微薄力量，博大爱心】

（1）由网友安猪发起的“多背一公斤公益旅游项目”引起大家的关注。该项目倡导旅游者在出行前准备少量的书籍和文具，带给沿途贫困学校的孩子，并与他们交流。同学们准备在厦门建立该项目的活动网络，你希望选择下列哪一幅图作为宣传图标？说说你选择的理由。（3分）

A

B

（“org”是非盈利组织的网站名）（图中文字为；多背一公斤公益旅游项目）【同根同源，草根慈善】

（2）小方在整理材料时被下列人物的善行深深感动，想写一篇标题为“同根同源，草根慈善”的报道。请你根据标题及两则材料的共同点，帮助他筛选出撰写这则报道的关键信息。（至少写三个）（3分）材料一：新中国百位感动中国人物——天津老人白方礼，他连续十多年靠自己登三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他92岁病逝，他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。

本文来自织梦

材料二：美国《时代》周刊2010最具影响力的百大人物——台湾卖菜老妇陈树菊，她持续数十年，以自己的微博收入向各类机构捐献了近32万美元的善款。她认为：“慈善只是舍得与不舍得而已”，“钱要给最需要的人才是最有用的”。【平等交流，心灵提升】

有人说献爱心就是捐款捐物，而在调查中同学们发现有更多的人关注特殊人权的尊严及自我提升。结合下列一个或若干个材料，简要谈谈你对“爱与尊重”的理解。（4分）

材料一：2011感动中国人物——张平宜，她放弃优越的生活飞越海峡，十多年来坚持帮助被遗忘的麻风村的人们。为了一个底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重，已到了捍卫的程度。材料二：2012年4月2日“世界自闭症日”，全国自闭症家庭关怀行动试点工作在厦门启动，以“遥远星球的呼唤”为主题，4月在厦门展开“关爱自闭症儿童活动月”系列活动。让全社会的人都能来关注、尊重和理解这个特殊的群体。

材料三：2012年5月31日，温家宝总理到湖南山区看望当地农村小学的留守儿童。当工作人员给8岁的龙英俊递上一个粉红色书包时，他表示：“我是男生，不要这个颜色”。温总理说道：“哦，忘了你是个男子汉！”并赶紧让人换了一个蓝色书包。第三部分

阅读（满分：44分）

三、阅读甲乙两则文言文，完成6—8题（15分）

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（节选自王安石《伤仲永》）

【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘箸箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”

织梦好，好织梦

（选自《世说新语》）

注释：①箅：蒸锅中的竹屉。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：互相修整缺漏。6．“猜想联想”是学习古文的重要方法，请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思。（4分）

①未尝识书具（）

②稍稍宾客其父（）

③俱委而窃听（）

④尔颇有所识不（）7．“联系比较”也是学习古文的好方法，请你用此方法完成（1）—（3）小题。（6分）织梦内容管理系统

（1）找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项：（）（2分）[来源:学科网ZXXK]

A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌

B.（曹刿）乃入见

C.家祭无忘告乃翁

D.奶不知有汉，无论魏晋（2）联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语，翻译“自是指物作诗立就”。（2分）（3）联系成语词典中“纤悉无遗”的就是，翻译“言无遗失”。（2分）

【纤悉无遗】纤悉：细微详尽；遗：遗漏。意思为：一点都没有遗漏。

【言无遗失】

8.“读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容。请通读甲乙两文，完成（1）—（2）小题。（5分）

（1）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要求用原文的句子回答）（2分）（2）同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因。（3分）

本文来自织梦

四、阅读下文，完成9—11题（13分）被造就的虚拟偶像

汪琳

①日前，广西男孩郭阳受邀参加在上海举行的“2012初音未来大感谢祭”演唱会，2012年2月，他为虚拟偶像初音未来创作的歌曲《月西江》因超高流行度，已经以专辑形式在日本发售。

②初音未来（初音ミク）是一款著名的虚拟女性歌手软件，通常所说的虚拟偶像香初音未来是对这款软件的人格化，2007年夏天，日本Crypton公司创造了这个永远16岁、留着淡绿色长马尾的女孩，公司从500个声音样本中选择了藤田咲的声音，藤田用了两天时间，录下日本语的基础发音五十音图，一个有着透明感的少女形象，与听起来“清醒而可爱”的声音结合，虚拟偶像初音未来由此诞生，她的名字充满寓意，“初音”意味着“第一次的声音”；“ミク”汉字写作“未来”，象征着将来音乐的可能性。

③“2012初音未来大感谢祭”演唱会时虚拟偶像初音未来举办的第四场演唱会，演唱会中使用了3D全息透明屏幕，这种投影屏幕具有全息图像的特点。初音未来淡绿色的影像，投射在空气中，展示灵动的舞姿，她可以突然来到你身边，坐在你旁边唱歌，这是一种很新奇的体验，现在，这个虚拟偶像正在风靡世界。

本文来自织梦

④印有初音未来的音乐软件，到2009年10月共卖出50000套，至今，初音未来在日本音乐软件市场的占有率依旧排名第一，在世界范围内，爱好者们以初音未来为音源创作的歌曲多达几十万首。即使你不是“动漫迷”，不是“技术宅”，从未听说过她的名字，你也一定听过她那首被广为翻唱的《甩葱歌》。

⑤虚拟偶像有最完美的外形，永远不会衰老，没有绯闻，黑历史，是最理想化的偶像。从技术创新来看，“全息投影”是虚拟偶像演唱会的最大突破。不过，比全息投影技术更重要的是互联网文化中的开放与分享。

⑥数以万计的业余创曲者用初音未来进行创作，他们把自己写的歌曲、设计的插画、制作的视频上传到网上。包括郭阳在内，已有10名作曲者创作的歌曲，因为超高的流行度在日本出版专辑。原本仅仅是一款音乐软件的初音未来，在倡导共创精神的网络时代，成为激励年轻人自主学习、自主创作的动力。

⑦一个从词曲、插画、3D模型、印刷到专辑制作的创作链出现了。他们为初音未来写歌，对她注入感情，他们用想象力让初音未来的造型推陈出新，他们用爱和智慧集体创造了初音未来。初音未来实际是没有生命的，但因为有这么多人爱她才赋予她生命。这解释了初音未来成为大众偶像的原因：无人永生，但也许我们可以创造出用剩余人类精神世界的虚拟偶像。

9.通读全文，完成（1）—（2）小题（6分）

（1）请根据文章的第②段，向大家介绍初音未来。（3分）[来源:学科网ZXXK]

（2）结合全文，分析虚拟偶像初音未来风靡世界的原因。（3分）

10．本文多出运用了“列数字”的说明方法。从文中摘录一处，并结合语境简要分析这一说明方法的作用。（3分）

11.联系全文及生活体验，谈谈你对虚拟偶像的看法。（提示“下列材料供参考）（4分）材料一：闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？——鲁迅《故乡》 材料二：在电影《Simone》（《西蒙》）中，主人公维克多说：“一个虚拟偶像诞生了，你汉子道这意味着什么吗？我们创造假象的能力超过了他们洞悉真相的能力。” 材料三：我也来追“星”，但我们对偶像要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能要求其完美无缺。

五、阅读下文，完成12——15题（16分）家是一棵流泪的树

李兴海

①在中国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上，有一条名叫喀喇昆仑的山脉。在它的中段、新疆维吾尔自治区境内，有一个名叫神仙湾的边防哨所。我最好的朋友，就是在这个地方保家卫国。

②我没去过他那里，我只能偶尔从电话中了解关于他在那里的一切。

③他已经多年没回家。他的父母在农村，没读过书，也不识字，只知道他在新疆的雪山上，其他的，便一概不知了。

④我从各类书本上寻找关于这个地域的信息。A内心忽然一片潮湿。

⑤这个被称为“高原上之高原”的神仙湾，海拔高5380米。一年里，冬季长达6个多月，年平均气温低于0摄氏度，昼夜最大温差可达30摄氏度。最恶劣的是，此地空气中的氧含量不到平地的45%，紫外线强度也比平原高出50%。

⑥他曾给他的父母邮过两件新疆特产的羊毛大衣，并在口袋里夹寄了一封仓促写成的信件。信的内容很短，笔迹潦草，是我站在门口给他父母亲口念的。本文来自织梦

⑦“B爸，妈，我在新疆很好，这里到处都是葡萄干和羊肉串，当然，羊毛大衣也很便宜。我给你们买了两件，很暖和，希望你们二老保重身体，等我回来孝敬„„”

⑧这显然是一封未完成的信件。“孝敬”二字后面，应该还有很多很多话要说，很多很多的泪要流，但一切都已经来不及。也许是返回哨岗的号角已经吹响，也许是一年才来一次的邮递车将要开走，也许„„也许„„

⑨起初，我真以为他所在的地方真有百般好，还在难得接通的电话中埋怨他：“为何过年都不回来？怎么也不给我邮点新疆哈密瓜？”他毫无抱怨，光是傻笑。

⑩后来得知实情，忽然有种落泪的冲动。他每天吃的是压缩干粮，喝的是70摄氏度就沸腾的雪水。集训途中，因为海拔过高缺水，甚至只能用尿液来使自热米饭升温。C他所在的地方，长不出一株小草，更没有绿树。

他让我替他保密，无论如何，千万不能让他的父母知道实情，他不想让他们担心。

第六次电话，是在2010年的冬天。他仍然告诉我，过年无法回家。那一刻，我没有骂他，我只是轻声说了句“兄弟放心，二老有我。”他便在电话那头哭得没了声音。织梦内容管理系统

2012年1月4日，部队正式通知他，今年可以回家探亲。我从北京转机赶去乌鲁木齐接他。见面之后，他告诉我：两个年轻的战友用部队的大车把他直接送到喀什。中途，车停了，三个人不约而同地跑下车，抱着路旁的两棵大树痛哭不止。

为什么要哭？很多人不理解。但如果知道他们已经三年没有见过绿色，没有吃过青菜，没有回过家的话，我想，任何人都会被这奇怪的一幕所打动。

他们是真正的守卫者。虽然他们用有限的生命和男人的孤独守卫着祖国的太平，但他们从来没有忘记过家。在他们心中，家，一直都是那棵让人流泪的树。12．“我”对朋友的感情前后有些变化，仔细阅读全文，回答下列问题。（4分）（1）由起初“____________”到后来“____________”。（2分）（2）结合全文，说说“我”感情发生变化的原因。（2分）

13．都说男儿有泪不轻弹，但全文却多处写到男儿泪。从文中任选一处相关片段，发挥你的想象，生动描写该段。（字数不少于40字）（提示：可运用多种人物描写方法，想象要合情合理）（4分）

14．评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三初中任选一处，结合文章进行点评。（提示：可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（4分）

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15．家是一棵没有年轮的树，永不老去；家是一枚小小的邮票，尺素传情；家是一片广袤的土地，让人爱得深沉。请结合全文，谈谈你对“在他们心中，家，一直都是那棵让人流泪的树”的理解。（4分）

第四部分

写作（满分：60分）

六、完成16题（60分）

16．下列两题，任选一题作文（60分）

（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。

（2）题目：________地图或地图________（加上适当的词语或短语，补足题目）要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；

②问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××

本文来自:高考资料网(http://

第三篇：2011年江西中考语文试题答案

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第四篇：2006年中考语文模拟试题答案

2006年中考语文模拟试题答案

命题人：程贵妹陈平

1、这两首诗都写了雨，但两首诗蕴含的情感不同。甲诗由穿林打叶的自然界的风雨联想到现实生活中的风风雨雨，灾难与不幸，表现了他身处逆境泰然处之，不为所动的豁达、开朗，超脱的思想情感。乙诗与甲诗不同，它是单纯地描写自然界的雨，表达对自然的热爱，对生活的热爱。

2、如：甲诗中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，“莫听”就有外物不足萦怀之意，“何妨”更充满乐观而富有挑战的色彩，此两句是全词主脑，以下词情都是由此生发。乙诗中“并且从云气中，不知哪里飘来了一声清脆的鸟啼”这是多么令人神往、深思的自然美、生活美，在作者笔下融成一片诗情美，充满了韵色与姿态（只要言之成理，能谈出欣赏的理由即可）

3、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《送元二使安西》渭成朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《西江月——夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽现。

4、（1）嫌怨，矛盾（2）慰问（3）游说，劝说（4）团结

5、（1）如果能够成功，天下的形势就可以确定了。（2）假如他们发生内讧，彼此争斗，我们就应该另外采取措施（对付他们），以成就我们的大业

6、写鲁肃对当时形势的分析

7、鲁肃是一个很有政治远见的人

8、如：草船借箭（周瑜妒忌诸葛亮的才能，便想找机会除掉他，限他十天内造十万支箭，诸葛亮神机妙算，三天内就用草船向曹操“借”来了十万多支箭，挫败了周瑜）

三顾茅庐大闹长坂桥七擒孟获

9、不受公司重用的陈浩赌气辞职回家，在帮父亲卖苹果的过程中悟出了“大苹果永远在上头”的道理，重新回到城里成就了辉煌的事业。

10、无重复之嫌。第一次卖苹果，写出了陈浩的纳闷，为下文把个大苹果放在下面作铺垫第二次卖苹果，写出陈浩吸取教训，结果仍出乎意料的百思不得其解，自然

引出了下文的惊奇发现

第三次卖苹果，陈浩的惊奇发现又为下文的议论、点题作铺垫

三次卖苹果推动了情节的发展，同时也为点明中心作了铺垫

11、要想得到别人的重用，赏识，必须不断学习，充实自己，拥有过硬的本领。（意同即可）

12、点明题旨，突出中心，与题目相照应

13、（能联系陈浩当时的工作实际来谈，与文章的结尾相符即可）

14、只有不断提升自己的能力，丰富自身的学识涵养，才能立于不败之地；或“要想受到重用，必须拥有过硬的本领”（言之成理即可）

15、介绍海发光种类及成因，说明海发光与生产建设的关系

16、（1）火花型海发光通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明，放出的光像一束四溅的火花

（2）弥漫型海发光特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色光辉。

（3）闪光型海发光这种发光物质通常是孤立出现，在机械、化学物质刺激下才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯。

17、摹状貌生动形象地说明了海火的形态、颜色，更能引起读者的阅读兴趣。

18、承上启下，既总括了海发光的美丽，又引出了下段的说明内容

19、如（1）极光：极光是划过南北极地区上空的耀眼的光象，呈带状、弧状、放射状或幕状（2）吉林雾凇：隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你会看到一道神奇而美丽的风景，沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白银，排排雪浪，玉树琼枝，十分壮观，置身其中，如入仙境，雾凇通常称为“树挂”，是雾气和水气遇冷凝结在枝叶上的冰晶。（能对所介绍的自然奇观作出具体形象的描述即可）

20、如：第一步：分组搜集资料，第一小组搜集“名人读书名言”；第二小组搜集名人读书故事；第三小组搜集名人读书方法第二步：成果汇报，各小组依次展示自己组员搜集整理的资料第三步：围绕“该多读流行作品还是该多读经典名著”展开辩论

第四步：教师总结本次活动的收获及不足，提出改进意见（步骤要具体）

21、名人读书名言

朱熹：读书有三到：心到、眼到、口到

朱舜水：三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。孟子：尽信书，不如无书。

臧克家：读过一本好书，像交了一个益友。名人读书故事：王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书，他读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床，每天读到深夜，疲劳时上床睡一觉后迷糊中一翻身床向短脚方向倾斜过去，他就会被惊醒过来，伏案夜读。后来，成为我国杰出的经济学家。

还有施洋搓脚夜读、鲁迅嚼辣椒驱寒夜读

22、言之成理即可。

第五篇：2014浙江绍兴中考语文试题答案

2014年绍兴中考语文答案

一、语文知识积累与运用

1．漂zhuǎnkuài蕴

2。③①②④

3．【示例】

我选第一组。这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。如“绿洲”“山水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人，显示着主人的性情。-

我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望。有‘‘银’’有财富，有“名”有地位，显示出主人的殷厚家底和社会地位。

我选第三组。这一组名字体现了人们对于知识文化的向往。如“状元”“清华”“书香”都是有知识的体现，显示着主人的精神追求。

4．◇活动一

【示例】阿廖沙尝尽童年苦难，走向广阔人间。一-——《童年》

保尔炼就钢铁意志。唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成的》

阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神。——《海底两万里》·

梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。——《水浒》

鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义。——《水浒》

◇活动二

我选甲话题。我认为“骆驼祥予”好。①点明了小说的主人公是祥子，“拉车夫”只点明了职业，忽略了骆驼和祥子之问的联系；②小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”；③揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

我选甲话题。我认为“拉车夫”好。①题目直接点出了祥子的职业；②拥有一辆自己的车，是祥子一生最大的梦想；③小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节，以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活。

我选乙话题。我认为“名人传”好。因为①这部书写的是贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人，都是世界著名人物，堪称“名人’’；②如果用“巨人”有可能让人误解为形体巨大的人，尤其是对于年龄较小的孩子来说，还会将这部写实的人物传记误认为是童话故事。、我选乙话题。我认为“巨人传”好。因为①这部书写的、见多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人，在各自领域中达到了后人难以比肩的高度，用“巨人”更合适；②“名人”强调“名气大”，但不一定成就大、贡献大。

◇活动三

我喜欢版本一：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本二过分书面化了。②“你想错了!”比“你不是想错了吗?”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富’’更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗?”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。

我喜欢版本二：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③用“难道„„”加强反问语

气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。

二、现代文阅读

5．cE解析：A。旅游景区”应为“部分旅游景区“，诸暨是去年4月‘开始的；B“限流时外地游客优先入园”；D免费参观时间到下午14点30分结束。

6．不可行。因为①免费对象中“在绍外来投资者和建设者”，“在绍：工作的港澳台同胞、外籍人士及家属”，他们的身份证可能不是绍兴的；②有些绍兴本地的未成年人可能尚未办理身份证。如果只凭本人本地身份证，这一部分人就无法实现“免费游”。

7．时间选择：①尽量避开双休日高峰；②如果去的景点比较热门，则尽早前往，以免因限流而无法进入。

游前准备：①了解东湖景区近期有无重大活动或特殊情况；②如果有身份证的，带好身份证；如果尚未办理身份证，则带好户口簿。③确定是否需要导游、游船、电瓶车等服务，是否参加休闲娱乐性项目，如需要，准备好相应费用。

注意事项：保护景区环境，爱护服务设施，遵守游览秩序。

8．①院子里的桂花树;②十七楼(或“高楼”)上的幸福树；③万物生命之初的清纯味道；④生活中的“该”与“不该”(或“生活应该不离开土地，不张扬，不索取，不挣脱，一生优雅”)。

9．我选第①句。①用比喻手法，以“剑”为喻，既写出叶的形状，同时写出富有生机的情态。②用比喻手法，以“诗人”为喻，写出树在雨中仍然执着于：自己生活状态的安然自如。③用拟人手法，写出树在风中、雨后的不同情态。④用对比手法，将风

中“奋力飞舞”之姿和雨后的“垂头丧气”之态对比，写出树在风中、雨后的不同情态。

我选第②句。①以拟声词写出了表明了我和树叶相依为命的精神联系；②以声衬静，写出了环境的安宁静谧；③以夸张手法，写出我和树自成世界，与外界相距遥远。

我选第③句。①用比喻手法，以蝴蝶之吻喻阳光，写出②_用拟人手法，以“微微颤抖”写出叶子幸福的强烈程度。③以“阳光的微弱”与“幸福的强烈”对照，10．是假树。

第一层级：因为这棵树雨水落不到树上，风吹不动树，永远也不会有鸟来筑巢，所以是假树。——着眼于“文章表层”

第二层级：因为对于一棵真正的树来说，风雨到来之时它应该有呼应，这是它的自然属性；而这棵树，在风雨到来之际，没有反应。因而可以说这是一棵假树。——着眼于“自然属性”

第三层级：因为对于一棵真正的树来说，风雨到来之时它应该有呼应，这是它的自然属性；而自由生长则是树的本性，但这棵树被禁锢在十七楼的窗户内，既远离自然又失去自由，因而可以说这是一棵假树。——着眼于“失去天性”

不是假树。．

第一层级：因为文章第⑩小节说“它真的是一棵树”。——着眼于树本身

第二层级：因为这棵树内心还是渴望着阳光雨露，并且向着阳光的方向努力生长。——着眼于“树心”

第三层级：因为虽然这棵树在风雨到来之时，它不可能像其他树那样呼应，但它的心依然渴望阳光雨露，并且向着阳光的．方向努力生长。它失去了自然的土壤，却依然保留着树追求自由，渴望阳光的天性。——着眼于“天性未泯”

第四层级：因为虽然这棵树在风雨到来之时，它不可能像其他树那样呼应，但它的心依然渴望阳光雨露，并且向着阳光的方向努力生长。它失去了自然的土壤，却依然保留着树追求自由，渴望阳光的天性。因而这是一棵真的树，是一棵活得很艰难、很顽强、很无奈的树。作者这样写是为了突出这棵树的悲

剧性。——着眼于“树的悲剧性抗争”

11．【示例l】我觉得奋斗是有价值的。①世上没有绝对的自由，长大后就应该适应生存规则；②如果只要自己舒服就行，这种人生对社会、对他人是没有意义的；③达到人生“高度’’的过程其实就是有用于社会，有功于他人的过程，是自我价值的创造和实现；④文中的“我”在实现自我价值时“不张扬，不索取，不争夺一，是以自己对环境的顽强适应来获得的，其过程让人感动；⑤更可贵的是，文中的“我”在这过程中虽然离开了土地，但始终不忘；虽然身处高处却时时反顾-，既“向前走”又“不忘初心”。

【示例2】我觉得奋斗是没有价值的。①“我”实现的所谓“有用”是以牺牲自己的天性和自由为代价的，就内心来说，‘我”并不快乐；②“无用”“有用”是社会功利评价，实现自己的内心就是“有用”。

【示例3】我觉得奋斗的价值因人而异。如果一个人视自由为生命，那么这样的奋斗与生命背道而驰，他应该及时回头，安享自由；如果一个人视建功立业为生命，那么这样的#4-则是他价值的体现。“参差百态是幸福的本源”·这个社会既要包容有人像“棕榈树”一样散漫的生活，又要为“幸福树”的成长创造必要的条件。

【示例4】文中的‘‘我”虽然从“自由”走向“禁锢”，但也从“无用”走向“有用”，我更想追问的是，如果一个人从“自由”走向了“禁锢”，改变甚至放弃了天性，但却并未实现人生的高度，那么他的奋斗还有价值吗?这其实是更多人的生存处境。我想如果以“有用”“无用”、“高处”“低处”来衡量奋斗的价值，这实际上是以“成败论英雄”。所谓价值，不过是奋斗者内心的一杆秤，世界少有两全其美的事情，选择就意味着放弃，不负过程，不负光阴，只问耕耘，不问收获才是对待奋斗正确的态度。

【示例5】如果没有奋斗，“我”就没有机会看到“幸福树”的生命状态·我不知道，一棵一直生活在自己世界里的棕榈树它是否察觉自己的幸福。如果他觉得幸福，这种幸福感究竟是源自对自已生活状态的坚守，还是源自“不幸的意识’’尚未唤醒和开发一前者我们称之为“忠实内心”，后者我们称之为“井底之蛙”。因而文中“我”对奋斗价值的怀疑，其前提是我的“不幸”被唤醒了，我彷徨于“井底’“井外”的冲突，既追寻井外的风景，但又向往井底的安宁。这是一个失去故乡的“井底之蛙”的不幸。

三、古诗文

12．①青山郭外斜②欲上青天览明月③莫道不消魂④各领风骚数百年

⑤人恒过然后能改⑥沉鳞竞跃⑦醉翁之意不在酒⑧不畏浮云遮望眼

13．①约定，约会；②像狗一样地，如狗一般地；③交错相通；④通“嘱”，嘱托； ⑤道歉；⑥以„„为美，认为„„美

14．C

15．诸富家尝与往来者／病作／欲得翁诊视／使僮奴候之。

16．①取号，取名号；②超出，突出；③穷，学完，深究；④模仿，效法，效仿

17．我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且把它当作游戏罢了。

18．欣赏：①不拘小节_'I陛情中人；②不为富家治病，保持_节操；③寄情山水，志趣高洁；

④嗜好下棋，但不过分执着；⑤聪明非凡，涉猎广泛。

不欣赏：①为棋争论一而不为人治病，缺乏人道主义精神；②欲遗弃世事，消极避世；

③涉猎广泛，但缺乏钻研精神。

四、写作

19．作文(略)

20附加题(如果时间有余，可以选做，得分计入总分)

①春风化雨或化雨春风 ②方枘圆凿或圆凿方枘 ③雪泥鸿爪或鸿爪雪泥④管窥蠡测或蠡测管窥⑤继晷焚膏或焚膏继晷。