历年解析2007年高考物理辅导讲座8

第一篇：历年解析2007年高考物理辅导讲座8

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2007年高考物理辅导讲座8

1.1879年美国物理学家霍尔在研究载流导体在磁场中受力性质时，发现了一种前所未知的电磁效应：若将通电导体置于磁场中，磁感应强度B垂直于电流I方向，如图，则在导体中垂直于电流和磁场的方向会产生一个横向电势差UH，称其为霍尔电势差。根据这一效应，在测出霍尔电势差UH、导体宽度d、厚度b、电流I及该导体的霍尔系数H(H=1／nq，其中n为单位体积内载流子即定向移动的电荷的数目，q为载流子的电量)可精确地计算出所加磁场的磁感应强度表达式是什么?

2．如图，边长为L的正方形范围内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感强度为B, 1.5L的金属杆OA可绕位于cd边中点O的轴在纸面内匀速转动。如果转动角速度为ω，方向沿顺时针，从图示位置(OA与dc边重合)起计时，在1 / 4转时间内OA杆中的平均感应电动势为

，最大感应电动势为。

3.用P＝U2/R求出“220v，40 w”灯泡的电阻为l210Ω，可用多用表的欧姆档测得其电阻R有90Ω．下列正确的是（）A．两个阻值相差悬殊是不正常的，一定是测量时读错了数据

B．两个阻值相差悬殊是不正常的，可能出厂时把灯泡的功率标错了

C．两个阻值相差悬殊是正常的，因为欧姆表测电阻的误差大

D．两个阻值相差悬殊是正常的，1210Ω是正常工作状态(温度很高)的阻值，90Ω是常温下的阻值．

4.在光滑绝缘水平地面上，AB两点分别固定一个带等量正电荷的小球，O为AB连线之中点．在AO之间，C点由静止释放一个也带正电荷的小球，以后该球做往复运动，且在运动中，运动小球的电量逐渐减小，下述正确的是（）A．小球第一次经过O点时的速度最大

B．小球每次经过O点时的速度一样大

C．小球往复运动的振幅不断增大 D．小球往复运动的振幅不断减小

5.在利用注射器来验证玻意耳定律的实验中，如果出现以下不正确的操作时画出的图线就不是一条过原点的直线，请把下列有误差的图线的序号填在对应的括号内：

A．橡皮帽没有塞紧，活塞下压时漏气（）

B．用弹簧秤向上拉活塞时，用手握着注射器，使气体温度升高（）C．迅速拉弹簧秤，立即读数（）

D．注射器上加祛码时，用手握着注射器，使气体温度升高（）

6、一个人用一个质量为1千克的桶，从10米深的井中盛10千克的水匀速地往上提、由于水桶不断漏水，每升高1米，漏掉0.2千克水，则把这桶水提上来该人要做功

焦耳。

7.如图为光电管的原理图，已知λo波长的光照到阴极上时，有光电流，则（）A．若改用波长λl(λ1＞λo)的光照射阴极时，电路中一定没有光电流

B．若改用波长λ2(λ2＜λo)的光照射阴极时，电路中光电流一定增大

C．若将变阻器滑动端从图中的位置向右滑一点，仍用波长的光照射，则电路中光电流一定增大

D．若将变阻器滑动端从图中的位置向左滑，滑过中心点时，其他条件不变，则电路中仍可能有光电流

8.MN、PH为两根竖直放置、不计电阻的弧形裸金属导轨。NH间接有阻值R＝l欧的电阻。整个装置处于磁感强度B＝0.5特的水平匀强磁场内。一根质量为m＝0.1千克、电阻不计的金属棒水平放在位置Ⅰ处，与导轨相交与A、B两点，AB间距Ll＝0.5米。现给金属棒一个大小为Vl＝4米/秒、竖直向上速度，使它向上作无摩擦的匀减速直线运动，滑动时金属棒始终与导轨紧密接触，并保持水平状态。当金属棒上滑到位置Ⅱ时，速度的方向不变，大小变为V2＝l米/秒，与导轨相交于C、D两点，求：

(1)金属棒竖直向上运动时的加速度a的大小；

(2)C、D两点间的距离L2；

(3)金属棒从位置Ⅰ运动到位置Ⅱ的过程中，电流对电阻所做的功w。

9.下面关于麦克斯韦电磁场理论叙述中，正确的是（）A．通电导线的周围空间必有磁场和电场

B．教室中开亮的日光灯周围空间必有磁场和电场

C．工作时打点计时器的周围空间必有磁场和电场

D．工作时的干电池手电筒的周围空间必有磁场和电场

10.两端封闭的U形玻璃管竖直放置，管内左、右两段空气柱A、B被一段水银柱隔开。设两管原来温度分别为Ta、Tb，当温度各自升高△Ta、△Tb；时，水银柱高度差h的变化情况是（）(A)当Ta＝Tb且△Ta＝△Tb时，h增大

(B)当Ta＝Tb且△Ta＝△Tb时，h不变

(C)当Ta＝Tb且△Ta＞△Tb时，h可能减小

(D)当Ta＞Tb且△Ta＞△Tb时，h可能增大

11．小球从长L的光滑斜面顶端自由滑下，滑到底端时与固定在斜面底端、与斜面垂直的挡板碰撞并反弹．若每次与挡板碰撞后速度大小为碰撞前的4/5，求小球从开始下滑到最终停止于斜面下端时，总共通过的路程。

第二篇：高考心里专题辅导讲座

高考心里专题辅导讲座

巴东三中 余兴宏

同学们好！

今天我作为一个冒牌的“高考心理辅导专家”，在这里和大家谈谈高考时应注意的一些问题和高考心里调节的问题，这是我儿子高考时我交给他的绝招哦，所以，请同学们马上停下手中的活儿，认真聆听，并且按我的要求参与互动，请相信，我今天所讲的一定有用而且精彩，会对你高考大有裨益，甚至会让你一生受用无穷哦。

首先，让我们一起做一个小活动，请跟我做：叉手指游戏

游戏启示:

启示1：习惯的东西有时可怕的东西，习惯未必都是正确的，但习惯可以改变，放弃自以为是的思维习惯，学会零度观察，学会考试做题时特别是“卡壳”或者“短路”时的习惯，变换一种思维方式和思考角度去做，也许你就获得意外的惊喜。

启示2：人最可怕的敌人是他自己，包括他自己的习惯，但我们完全可以改变自己的习惯，因此，我们自己能够战胜自己。由此，面对高考，请我们不要害怕，勇敢面对，狭路相逢勇者胜，请我们拿出勇气来去信心百倍参加高考，请相信，胜利属于我们！

启示3：细节决定成败，高考的成败也在于细节。让我们特别注重高考考试中的一些细节，高考中就一定能取胜！

下面我们就来谈谈高考中应注意的一些细节问题：

首先，保证自己有充沛的精力。实践证明，充沛的精力是有效应考的基石。临考这几天，应适当降低复习强度，能看多少书就看多少书，不必强求。应均衡饮食，一日三餐甚至四餐，不是不想吃就不吃，但也要不暴饮暴食，不过于油腻和辛辣。

其次，调整自己的生理、心理兴奋点。高考复习阶段，相当多的人会挑灯夜读，而在考前和考试中的几天里，应尽量按照高考考试的节奏来安排休息和睡眠。第三，考前一定要预防感冒。如有感冒，应尽快治疗，服用感冒药要特别注意，尽量避免对大脑有抑制作用的药物，以免影响临场发挥，造成不必要的心理负担，即或遇上了，也千万别慌，让家长和带队老师想办法，因为心里越慌越办不好事。

第四，考前对考试所需物品列一清单，因为有的同学心情比较紧张，尽管东西已经带齐，心理上总有一些担忧。列出清单，就可排除此类心理干扰。第五，进入考场后，一定要在发试卷前稳定自己的情绪。特别是第一场考试，提前四十分钟进场，时间多难熬啊。此时不妨用“我已经学得差不多了”“我一定能够顺利过关”之类的话语来暗示自己，或者做些可以做的调整整理小活动。第六、考试做题要细心

通览全试卷，填好号和名；审题要仔细，题意要弄清；

遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘稳；

另外，填涂答题卡要特别注意，包括试卷AB卷类型，而文理科综合选做题要要特别注意填涂你所做题的题号。

第七，前边考的每一科完后，千万不要忙于去对答案，考完后就不要管了，用更平和地心理状态和积极的情绪去面对后面的考试，争取整体的胜利。

下面，让我们再一起做一个小活动，请跟我做：闭眼深呼吸神游法

请调整坐姿，以自己最舒服的方式坐好，两手托腮，闭上眼睛，深呼吸三次； 再将头脑中的东西清空为零，什么都不想；

幻想一个向往已久地方。可能是某旅游胜地，湛蓝的天空，一望无际的草原，自由翱翔的雄鹰„„也可能是自己喜欢的城市、小镇、村庄等等。此时，人完全陶醉在醉你神游的风景当中，身心放松，休息大脑。

这是最经典的调整情绪的动作，任何时候都可以进行，特别是进考场后考试前等待的时候可以做一做。

良好的心态、情绪是高考取胜的重要法宝。怎样调整考心态、情绪，我提些意见供同学们参考：

一、迎考情感调节心态：调节到最佳状态

有这样一个故事：有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿都是小商人，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，整天哭泣。后来有人跟她说：“我为你感到高兴。雨天您的大女儿的伞卖得好，晴天小女儿的鞋卖得俏。”老婆婆听后，笑了，高兴了。

这个故事说明：同样一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就不同。在备考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。不要看见一两道题不会做就情绪紧张。如果所有题目你都会做的话，你们个个都上清华、北大了!

下面还给你们介绍调节心态情绪几种方法：

1、平静心绪——深呼吸

在考试过程中，如果遇到难题感到自己太紧张，就可以用深呼吸调节情绪，缓解焦虑。效果肯定不错。

2、暗示法：

同学们在考前要根据自己的情况，进行积极的暗示，自我打气。“我行，我一定行。”“我潜力大。”“我进步大”

通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。

二、迎考心理调节

1、平常心：可以事半功倍

上大学只是人生中的一个阶段，并不是全部。要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待这几天的复习与考试，对进入最佳状态关系很大。把复习看成是一种挑战，激发自己进入学习状态；把考试看成是一种锻炼、一次机会，以平和的心态投入；以积极的心态去迎接。

2、专注心：成功的品德

瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，他在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，危险可想而知。他毫不畏惧，每次必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”专注于做自己的事，不为其他杂念所动。应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始考试就先怯场了。不要把高考看得那样神圣，那样高不可攀。其实，同学们从入学开始，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大型的考试而已。

3、有序作息

考前保证充足睡眠，蓄精养锐非常必要。挑灯夜战，是得不偿失的。学科题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。当天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，停止复习，专调心态，这也会适得其反。人们如果处于紧张的工作学习中，大脑会建立起紧张思维模式，使人能适应紧张的学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理就无所适从，会产生失落、不安和心慌等心理现象。因此，同学们在考前还是要按原来正常的作息时间学习、休息。

那么考试前一晚睡不着怎么办？

六号，高考前一天晚上，临考前失眠（高考前一天晚上睡不着觉）

失眠的主要原因：对考试过于紧张和对失眠后果的担心(例如：今晚没睡着，第二天考试肯定是不行了)

解决办法：

1.不要把睡觉当成任务

2.睡不着不会影响考试状态

3.不能翻来覆去，保持固定姿态，闭眼休息

找一个自己舒服的姿势，让自己放轻松，闭着眼睛，躺床上，然后想象自己躺在一个很舒适的环境中就行（比如平静、宽阔的草原上），一定要顺其自然。其实只要全身非常放松，大脑不兴奋，完全可以获得身心的休息。

我重点要告诉你们两点：

（1）临时的失眠一般是不影响我们智力的正常发挥。就算高考前一晚只睡着1个小时，第二天照常不会影响我们考试，能做的题仍然会做。

（2）失眠的真正危害不是第二天我们考不好，而是我们过度夸大了失眠所造成的消极影响，继而在考试前和考试中不断的给自己这种消极暗示。

我现在还要告诉你们，如果遇到这种情况，千万不要害怕。如果硬睡睡不着，不如静静地躺着休息，不要过多去想考试的事情，千万不要对失眠过于担心，减轻思想包袱。而且很多学生遇到这种情况，觉得自己一宿都没睡着，其实完全没睡着是很少的，或多或少都睡着了一会儿的。

我举个例子说明吧

三、考场心理调节

1、笑对考场：考前的美丽

人的表情与人的内心是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。你微笑，内心就会自然滋长自信。考场遇到同学时请面带微笑，打打招呼，相互鼓励；遇到老师时请面带微笑，主动问好。

在穿着上，穿比较舒适的自己平时喜欢的衣服，让自己心里舒畅。

2、直面考试：考前的大度

既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。所以当你进入考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，紧张很快就会过去。

如果遇到下面下面几种情况，怎么办？

1、一到考场就觉得自己胃痛、肚子痛，或是老想上厕所。

有很多学生一进到考场，就觉得自己身体哪不对劲，比如肚子痛、胃痛、头痛等等。其实很多学生并不是真的身体哪不舒服，而是心里想的，对自己身体的某个部位过分的关注。

解决办法：不留意，不强化，分散注意力。比如进入考场，找到自己的座位后坐下来，可以看看窗外或看看监考老师在做什么。

对于老想上厕所的问题，我们也要知道其实就是我们太紧张了而引起的生理反应，也不是我们真正的是需要去。解决办法：如果有出现这种情况的学生，可以在最后进教室之前，最后再去一次厕所。还有一种情况是之前去了，做到位置后又想去。好，这种时候，只要这个时候还没有开始考试，监考老师还没有发答题卡和试卷，最后再去一次。两种情况都一样，回来之后，一定要坚定的告诉自己：我现在可以放心的答题了，我绝对可以坚持考完该堂科目。

2、高考时焦虑怎么办？

研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，属于焦虑反应，是正常现象。适度紧张可以维持考生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，也就是说，在考试及其准备过程中，维持一定程度的紧张是有必要的。丝毫不紧张焦虑的同学反而很容易大意失荆州，而过度焦虑的同学则会对自己形成一种抑制作用。

焦躁的应对策略：

1、焦虑是正常的，悦纳自己目前的状态。

2、制定恰当的高考目标，不对自己提出超出能力和时间的要求。

3、适当宣泄情绪，转移注意力。

3、高考时怯场怎么办？

考试怯场包括很多，比如很多学生平时学习做题很正常，但是一上考场就紧张，看到试卷大脑中一片空白，简单的题都不知道怎么做。还有在考试的过程中，遇到题太难，晃神了。

解决办法：

(1）深呼吸。放下笔，双手平放在双腿上，轻闭双目，做深呼吸3次至5次。做几次深呼吸对缓和心理紧张会有一定帮助。

（2）积极的自我暗示。比如“我一定能考好”，这种积极的自我心理暗示会使人充满信心。或者心中默念一些词句，例如“我能行”等，反复默念，使自己情绪稳定。这种提高信心，对消除紧张不安的情绪有一定的帮助。

4、考试中心慌怎么办？

（1）暂停作答,闭合双眼深呼吸，有意调节呼吸，轻轻对自己说“放松”，重复六次,并注意体验全身松弛的感觉；或者喝口水等。

（2）清醒头脑——头部按摩(请跟我第三次做活动)

具体做法：两个胳膊肘支在桌子上，头稍微低下，闭上眼睛，用双手掌心紧紧按住两个耳孔，然后用两手中间的三个指头按住脑后，有节奏敲击八次再按摩八次。

该动作对清醒头脑、镇定情绪、解决心慌有明显效果。

5、考试中记忆空白怎么办？

思路中断，你可以果断对自己说“停”，同时尝试 下面一些方法：  保持镇静

 联想回忆当时记忆的环境与情景

 利用其它考题转移视线

 随便写点什么

 按时间顺序回忆

 从后往前推想

 反复审题

四、考完心理调节

考后安心：条条大路通罗马

考试后，千万不要讨论考试的题目，也不要对答案，这科这考完了就过去了； 适当走走，运动一下，解除大脑的疲劳，中午和晚上休息好；以积极心态投入到下一科目的考试中。

无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心，古训道：“勿以物喜、勿以己卑。”不管是顺境或者逆境，都能够泰然处之，最终一定能够收获人生美好的果实。

下面我们总结一下，我们做到“十个一”吧

生活规律一点考前梳理一遍

信心足一点出门清一遍

进考场稳一点接卷后看一遍

审题细一点书写快一点

卷面规范一点考后议论少一点

最后，我还送同学们四个词八个字：

心静

就是让内心安宁、平静、宁静，静下心来，全身心投入高考，才有高效，这也是高考走向成功的有效保证。它需要我们排除一切干扰和一切外界的影响，包括亲情、友情、爱情等，都要让自己全心沉静下来，让心静如水，心如止水。是的，要心静，这是必须的，孩子们，你做到了吗？！

快乐

良好的心态才是成功的法宝，而快乐的心境则是效率的保证。让我们保持积极、进取、快乐的心态吧。既然选择了高考、选择了飞翔，你就应磨砺一双坚强的翅膀快乐的去翱翔!在快乐中去高考，你是快乐的，你便是幸福的！让我们快乐地调整心态，进入状态，少走弯路，借力提升，实现理想。

信心

充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力。只有拥有信心，才可能

拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。

不管你是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，别忘了每天都要带着信心起床，每个人都有自己的优势和不足。学科知识是永远学不完的，大家都一样，再给你二、三个月的时间来学习，你照样发现还有很多内容没有学懂！还有很多没有复习到！所以，在高考前夕，对自己的缺点和不足不要责备，要看到自己的长处和潜力，要有自信心。信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。

有这样一个故事，1948年，牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座，邀请丘吉尔前来演讲。演讲那天，会场上人山人海，全世界各大新闻媒体都到齐了。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不能放弃！”说完他走下了讲台。会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息。

其实成功的秘诀就是这样简单，一个人笑到最后才是真正的笑得最好，现在，那就让我们在心中大声呼喊：我行、我一定行！我决不，决不放弃！

精彩

这就是让我们的青春，让我们的人生，让我们的生命更加亮丽、精彩！请相信：风雨过后见彩虹。当你奋斗过拼搏过后，当你高考过后，你的青春会因此更加精彩，你今后的人生会更加精彩，你的整个生命将会更加精彩！

同学们！

大学虽然说不是人生的全部，但我要说没有经过大学的青春肯定缺少了人生最绚丽的色彩！因此，让我们现在调节好心里、情绪、状态，去迎接高考，去参加战斗，去打赢并完胜这一仗，让高三无悔，让人生无憾！既然风帆已经挂起，航向已经标明，那就让我们一起扬起希望之帆，去创造人生的辉煌，去实现人生的理想吧!记住：有希望，才有远方！

同学们！

用平常心写好人生大文章

我已付出努力，人生必然无悔；

放弃追求完美的心态

尽力而为,顺其自然

这就是最好的！

同学们：

让我们身、心、灵合一；

让我们用心用情用全部力量；

让我们全心沉静，穿越云层，放飞理想；

让我们开启心灵慧眼，生命智慧，去实现生命的梦想吧！

让我们拥有2013年六月的辉煌！

谢谢大家！

2013-05-29

第三篇：高考书写辅导讲座

【高考书写辅导材料】 “高考书写”应对之策略

书写的目的：

1、给别人看：工整、美观、愉悦。

2、给自己看：方便、美观、愉悦。

▲为了获取更高的分数，我们必须重视书写。▲书写不难，书写就是写字，而不是书法。

▲高考书写要求不高，八个字就是：规范、端正、清楚→美观

▲端正非常重要，所谓端正就是：横平竖直，没有连笔，如，正楷字、黑体字...作文一等卷关于字体的要求由“美观”改为“工整”，基本排除高考作文中的“书法”分。

在现实学习中，许多老师常常是把写字教学混同于书法教学，教育主管部门的不确定，使教师“无所适从”，概念不清方向不明，使很多学校无法开展“写字课”，结果是学生从小学到高中每天都在写字，12年后，大部分学生写的字仍用“一塌糊涂”来形容。

国家教育部对写字三个基本要求：规范、端正、清楚。

写字的好坏直接影响高考分数，“应试”时代“抓分”取向，天经地义、无可厚非：“先抓肚子后顾面子”，所以，重视“写字教学”作为第一课堂或者作为高考备考时不可缺失之课程刻不容缓！

▲高考，“一分值千金”，“一分压万人”，书写分占全部学科答卷20分上下或更多，工整、清楚的字迹，无疑成为重要的得分点，忽视写字而失分是不明智的。

现在学校的教学水平主要体现在升学率上，许多人认为学生写字好坏对升学基本没有什么影响，其实不然而恰恰相反，书写分值大，直接影响高考成绩，所以，不重视“写字练习”会吃大亏。

▲分析三个弊端： 1．书写形势十分严峻

阅卷老师：大多数学生的字写得都是歪歪扭扭，辨认起来都很费劲，据统计，每20篇作文中就有1至2篇的字迹几乎无法辨认。

０４年广西高考因书写过于潦草，电脑无法读取，最终几十份作文得０分；作文得满分有６８篇，经复审，得满分的试卷增加到４９７篇，也就是说，因为书写卷面字迹不够美观，差一点被埋没。

策略应对：欲想作文得高分，先过书写关。2．作文的错别字过多

阅卷老师如是说：落魄写成了‘落破’、‘落迫’ ；‘钓’，写成了‘调’和‘掉’„

“错一字扣一分”历届高考均有类式规定，而这一分的价值，很可能关乎学生的一生。

学生读的少、写的少，字词基础不扎实，习惯差、懒于翻阅工具书、使用电脑和拼音输入，对字型记忆不深，造成‘提笔忘字’。

策略应对：避免学生对练字反感、厌倦，抓住写字教学本位，在循序渐进中得到快乐得到成就感，激发兴趣多写多练，夯实基础拓展宽度。

3．试卷答题字迹不清

字首先要写清楚，让人看懂是什么意思，字迹潦草不清，往往猜测琢磨半天，也弄不懂是什么意思，让阅卷老师很头疼，考生也许答对了，仍有可能不得分。

书写问题所造成的失分，不单单表现在作文评卷中，其他方面包括诗歌鉴赏、名句默写、文言文翻译、现代文阅读„。

策略应对：思想重视，态度端正，坚持练习，感受愉悦。▲恪守两条准则： 1． 先书写而后书法。高考阅卷速度极快，1篇作文评阅大约45秒钟，几乎是瞄一眼就过去，作文不是书法竞赛，不会太关注你的字体有多漂亮，说白了，“认得清、过得去”就成，字迹好而加分这种事情基本上没发生过，但是，反过来是会发生的。折服扫描仪，“书法”上的轻重、疏密、错落、飞白等艺术手法在扫描后，要么“显现不出”，要么“不美反丑”，倒是“文字匀称、横竖成行的卷面”，在扫描后视觉效果更“爽”。

策略应对：练一手好字不容易，练好一手端正的字会很快，短时间内就有明显进步，只要方向明确：分清书写与书法。

2．书写速度不能太慢

一般讲，考题有两个特点，一是量大，二是难题较多，所以，对考生来说，时间总是紧张的，容不得半点儿慢条斯理，这就要求书写速度一定要快，至少40字/分钟。

高考作文字选择漂亮，可写漂亮就耽误时间了，俗话说“一心不可二用”，在“火药味”特浓的考场里，考生对“书法”效果的度量、追求，势必会干扰行文思路的展开、推进。

写字慢，首当其冲的损失是考试做不完题，失分，新语文试卷书写量明显增加，提高书写速度不能等闲。

策略应对：工俗善其事、必先利其器，正确执笔从现在抓起；抓笔稳、落笔轻；书写有节奏。

另：字体大小一致；不顶格写，每个字占格的三分之二字或五分之三；字距适当、行距不宜过密„。

综上概述：从高考答卷中挖掘高分潜力，那就是考生答卷落笔即书即现的书写分。

第四篇：历年北京高考作文题目及解析

历年北京高考作文题目及解析

高考真题

2009年

原题：

有一首歌唱道:

我有一双隐形的翅膀，带我飞,给我希望。

我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。（60分）

考题解读

一要全面审读。题目在提示语中引用了歌词“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”。提示语无疑限定了立意和选材的范围。这“一双隐形的翅膀”应该是“给我希望”“带我飞向远方”的翅膀；不应当是带我们走向绝望和幻灭的翅膀--这与高考作文立意要积极健康的宗旨是一致的。

二要把握题意，注重自我。“我有一双隐形的翅膀”，题目本身具有开阔性，为考生提供了许多立意、选材的角度。凡是为“我”发现、为“我”发展、使“我”得到提升、获得自由、获得美感、实现超越、实现创造担当工具、提供保护、提供动力的，皆可成为“隐形的翅膀”。这一双翅膀具隐喻性，在作文中应有明确所指，它可以是中华文明与精神风骨，可以是坚强与勇敢，可以是热爱与梦想，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。同学们都有90后青春的隐形翅膀，每个人都有“常识”的隐形翅膀。父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀„„这一双“隐形的翅膀”容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。题目的主语是“我”，这个“我”可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物，换言之，“我”可以是小我、大我、虚我、实我。这种命题指向了作文教学的本质--

重视自我体验、自我感受，最大限度地张扬自我。命题者将写作出发点定为“我”，要求考生必须感悟熟悉的生活，表达真情实感。“我”应是鲜明生动的，“翅膀”应是合理、新颖的，二者的联系应是精彩、有深度的。

三要注意文体。如果选择写以记叙为主的文章，取材要典型，内容要丰实，构思要精巧，要有打动人心的细节描写，要有一定的情感浓度和思想深度；如果选择写以抒情为主的文章，在契合题意的前提下，对文采的要求自然也要高一些；如果选择写以议论为主的文章，那就需要确定“翅膀”的明确所指，展开追溯和思索，对人生况味等进行理性思辨。只要我们书写自己熟悉的内容，展现独到的见解，讲述故事、发表议论、叙写见闻经历、畅谈体验感受、大胆合理想象皆可成就美文。

2010年

请以“仰望星空与脚踏实地”为题写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

仰望脚踏，星空实地：界定才能展开。高中生写作亟待提升的一点便是应该加强对精细概念的界定以及彼此间关系的辨识。写作与一个人的思维品质密切相关。考生写作，常常表现出思维的精准度不够。“仰望星空”“脚踏实地”首先呈现在考生脑中的是两幅图景，这两幅图景可以促成、象征、包蕴哪些判断、认识、思考？这是考生面对题目首先应该解决的问题。试就“仰望星空”举例说明。“仰望”可以界定为一个雕塑心灵的动作，当一个人处在“仰望”的状态中时，他目光深远，内心虔敬，被高大、辽远、浩渺的东西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心灵必定始终清醒着，懂得“仰望”的人才能不断获得崇高的力量。“星空”粲然迷人，它美丽而深邃，平易而宽广，无论在现实世界里我们打拼与奔波得多么辛苦与劳累，“仰望星空”的时候，我们一定庄严而饱满，我们会忘却一切凡俗与世间的龌龊，我们的心灵世界与精神世界为星空所光耀与洗涤。“仰望星空”教会了我们一生应该追求高贵与美好，有“星空”的引领，一生不倦。

2011年

阅读下面材料，按要求作文。

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于

这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神„„

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

根据该题目我们做如下分析：

高考语文作文题最容易联系实事，联系社会热点。从这一角度讲，北京卷今年以5月8号至15号在荷兰鹿特丹举行的世乒赛为讨论内容，也在情理之中。可能有的同学会觉得五月份已经是高考迫在眉睫的时刻，一头扎进书海，根本不看电视，更不了解这次比赛的情况，出题人选学生不熟悉的事情不太好写。这恰好是一个误区，我们在讲作文的时候一再强调，无论是命题作文还是材料作文，不管题目是什么，我们需要的是确定在这个题目下可以写哪种类型的主题，而不用管题目中的材料我是否熟悉。不熟悉材料就一定提炼不出主题来吗？非也！回顾一下北京卷出材料作文的一个特点——“善良”。

我今年北京卷所给材料通过“甲、乙、丙”三位同学的讨论同样给出了写作角度，同时后面老师的总结把我们的写作思路引向了社会生活领域，也就是可以从世乒赛提炼出的主题入手，推及到社会生活中与之吻合的方方面面，写作素材很宽。

我们具体来看看三位同学的语言提供了哪些可写角度：

“生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。”

根据甲的语言，可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈努力”等体育精神推及到生活各个领域写。也可以写“实力是王道”，通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现了中国乒乓球的整体实力推及到我们在其它领域也彰显出强大实力，如“李娜成为亚洲第一个大满贯冠军”“宇航员出仓活动”等，从而体现出中国越来越强大。如果有同学知道胡锦涛总书记在清华大学校庆上致辞中提及青年一代的奋斗精神、坚持不懈的精神等，就能通过世乒赛大获全胜的体育精神推及到青年一代为了让祖国成为世界强国也应具有这些精神

“生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。”

乙的语言本就是一句可以直接拿来立论的话，总结为“垄断不利于发展”。就能推及到社会领域方方面面谈。比如：刘翔不但为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军，还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人，和第一位获得奥运短跑项目冠军的黄种人。这样黄种人、白种人、黑种人各自身体

优势、技能优势的比拼更有利于110米栏这个项目的发展。再比如：可口可乐和百事可乐两足鼎立公司通过相互竞争使得各自越加精益求精，大家为了赢得市场都会创新，会时刻反观自己的不足。这样有利于可乐行业的良性发展。阿迪达斯和耐克也是同样的例子。还比如：QQ是最早的网络聊天工具，但它并没有垄断市场，MNS、飞信等相继推出后，网民可选空间大了，也就促进各家提高服务质量，不断改进技术。

“生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神„„” 丙的话适合写“诚信、公平公正、不弄虚作假”的主题。由世乒赛不该故意输球推及到社会生活领域，比如：国足的假球现象玷污了神圣的足球，不利于球员的进步，影响了中国足球的发展。再如：商业竞争中，不应该用不诚信的手段获利，通过制假这种方式来实现利益最大化是不公平竞争的表现。三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等。还如：在在人才选拔中，也存在不公正现象等。

纵观此次北京卷高考作文题，我们不难发现，体现了北京卷与实事“并肩而行”的特点。其间可以谈精神，这也是北京卷容易出现的主题范围；其间可以结合胡锦涛总书记讲话，这也类似于去年作文可结合温家宝总理诗文的特点；其间可以辐射到社会领域方方面面，立意多样，材料选择范围宽广，更有利于考生选择擅长的角度与素材进行作文。

2012年

原题回放】阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛„„，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。【写作指导】【解析1】老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省、动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦，可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号；可谓心态良好，可谓敬业负责，可谓对工作、对人生、对他人生命的珍爱和珍惜。而相应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力。那回应的声声汽笛，可谓肯定，可谓感激，可谓尊敬，可谓回报。

老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！【解析2】

一、北京高考作文紧贴社会生活材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。

二、北京高考作文体现了雷锋精神本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。

三、北京高考作文避开了时事新闻在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。总之，2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生【解析3】

一、准确理解材料：

（一）理解材料：第一个内容：老计在铁路上每天独自行走二十多公里巡查铁路。——责任第二个内容：列车开近他身旁时，他庄重地向列车举手致敬。——自豪、强烈的自尊第三个内容：老计行礼时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在山谷里回荡......——受到尊敬结论：自尊，让他心系一份责任；自尊让他看重他的工作，并感到自豪；自尊得到了他人的尊重。

（二）分析“自尊”到底是什么：

从材料中看自尊是：做好自己的工作；以自己的工作为自豪；尽管自己很卑微，也没有看不起自己，力争做高尚的自己。

仔细分析他的“自尊”包括：a努力做好分内之事;b以自己从事的事业为自豪；c没有看不起自己，努力做高尚的自己；

（三）分析材料的含意：

从材料本身看，由于老计尊重自己，他也得到了别人的尊重。进一步引申可以是：一个人只有尊重自己，才有可能得到别人的尊重。尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己从事的事业，以自己和自己从事的事业为自豪，努力做高尚的自己。材料还隐含着不管自己做什么，哪怕自己所从事的是非常卑微的工作，也要看得起自己，看得起自己的工作，并要努力做最好的自己，只有这样才可能得到别人和社会的尊重。

二、选准角度

根据这个材料的含意，可以选取的角度有： 1自尊，才能得到别人的尊重； 2别小看自己；

3没有卑微的工作，只有卑微的自己； 4做最好的自己；

2013年

一个文学家、一个科学家进行讨论：

科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？

文学家说：手机一定让他觉得不可思议。

科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。

文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。

围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一：

此题围绕对手机的讨论展开，这是北京卷一直以来的特点，让所有的学生都有话说，但能够写好绝对需要你有相当的功力。这种功力不仅体现在文学的积累上，更体现在思考力、分析力和对现实的关注。手机和2009年隐形的翅膀，2010年星空与实地一样，都是有象征内涵的词汇，考生可首先解析手机在信息时代代表的是新媒体、新科技，或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。

但请各位注意，材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的人间喜剧系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲创新与个性这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。

当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。

关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：

(1)利用好手中的科技，把它和求学结合起来；

(2)手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；

(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；

(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；

(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。

特别是手机带来的创造力、创新力，是结合时政极好的角度。我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头，今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界，接触到更新的知识和思想。这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙，请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段：

其实中华民族并不缺少创造力，无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。鸡声茅店月，人迹板桥霜传有千古佳句，不是几个单调意象的无序拼凑，而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感，为读者创造了一个真实生动的画面，使异乡游子读之有感。(四大名著的例子)作为拥有四大发明的古国，今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件，在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意，甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。所以十八大提出在时期转变经济发展方式，培养创新型人才，建设创新型国家的口号，在文化上复兴中华民族的创造力，以文化软实力实现民族的文化复兴。只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸，只有继承龙图腾创造性的精神，才能让我们从中国制造转型为中国智造。

作为龙的传人，我们应传承龙的精神www.xiexiebang.com，不甘于拼凑的平庸，而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。当我们即将离开更注重基础知识教学的高中，步入更高的学府。我们应充分继承前人知识经验的基础上，正陈寅恪先生所讲以独立之精神，自由之思想着力于做一个有创造力、想象力的研究者，在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入，多做独立性的思考和踏实的研究。我相信自己可以将个人微薄的智慧，奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。

今年的关于手机讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关，但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。手机给学生们带来的是什么，是更加自由的交流平台，更是无比丰富的知识资源。很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天，就是上课听歌、玩游戏，而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。学生们如果可以结合手机给自己的影响，以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机，一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者一条清澈小溪的美好感觉。

2013北京卷关于手机的作文题目，需要学生们更加关注现实、放眼世

界，这也是2014年备考时仍然需要关注的问题，杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。

2014年

北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

解析评论：本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。

本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。

现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起，则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。每个学生都会受到老规矩的约束，但不同的人对老规矩的认识却有高下。因此，本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累，在高考改革的大背景下，对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身，而从学生熟悉的生活中提取材料。题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辩性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。

2015年

微写作：

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演

义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字

要求：从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。不超过150字。作文：

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

北京的作文有微写作和大作文两个部分的，现在我们解析一下大作文。一个作文明确规定了文体，比如作文2，假如我与民族英雄过一天，他严格要求我们的学生写一篇记叙文。从讲课的角度，国老师不得不说并不推荐高中生写记叙文文体，除非你有非常优越的文笔，你有非常奇特的构思，我想大部分的学生，包括我刚刚看到微信朋友圈里，学生跟我分享的他们都选择第一个角度，深入灵魂的热爱。事实上这个题干有一个明确的点，我们之前讲数学题的时候，我们想确定一个点的位置，比如A点标出横坐标和纵坐标。事实上我们看在做语文题也是一样，我一看这个题目直接给我这样一个话题，这个话题不对，热爱什么？所以这里面审题核心点，一个是深入灵魂那就是真切，还有一个是我们热爱的东西，这个材料我们黑板上打不对。他后面说了，热爱什么，给你三条，第一个，你可以热爱某一个植物，第二个，你可以热爱某一个动物，第三个，你可以热爱某一种器物。总而言之，你要通过你去论述深入灵魂的热爱，是个器物也行，动物也行，植物也行，总而言之，你要有这么一个题目。

这样的文章，很多学生说老师，我们之前练过，考试题目一般文体很重要，大家都不断的去强调想要去练什么，练议论文。他会说，老师，你看这个题目起的这么拽，深入灵魂的热爱，是不是就写不了议论文。我们知道对于大部分的学生来说，写议论文是必然的，因为我们大部分的孩子文笔不好，思维逻辑不

那么严密。所以写抒情散文在架构文章的时候架构不了。就有学生说，今年北京的题目为什么难？这两个适合女孩写，都是那种文绉绉的，文气化的。这又回到2008年、2009年北京卷，那些年出的我有一双隐性的翅膀，脚踏实地仰望星空，好像男同学就不适合写。男同学有翅膀不合适，这是一个文绉绉，文气化的东西。但是我恰恰要说，这样的文章如果写出思想高度来的话，照样能得高分。所以你是谁很关键，文章是什么不重要。这个话题我们之前也讲过了，比方说我课上讲了，那么我要是写这样的文章，首先强调的是，我建议大家，如果你是平凡的人，很一般没有什么创建，咱就写议论文。议论文的精彩之处在于什么？在于你是在总论点之下要有分论点，而你的分论点最好呈现出递进关系，更重要的是你的分论点一定不是对总论点的重复，而是去解释总论点为什么是对的？我给大家一个词叫为什么，当我们说深入灵魂的热爱，当我们确定热爱的东西之后，我们要解释的是为什么这件事是对的，而不是不断的去说我们确实要爱它，爱它很重要，不爱它就是坏蛋，这是写文章写不好的同学写的。有时候同学们很兴奋，老师，你讲的例子我觉得都能用的好，成绩出来反而不好呢。写作文例子是一个方面，文章架构是另外一个方面，你的文章是否有效这很重要，有效的文章从来有关系，我的论点是A，我不断解释A很重要，A是对的，A太重要了。有效的文章从来是解释的，A为什么重要，比方说深入灵魂的热爱，如果你写成议论文的话，最简单的，为什么我们这么喧嚣的文化场地中，个人要深入灵魂去热爱一件东西，为什么这个民族，这个国家，它也要深入去热爱一件东西，我们要从这样一个角度去写，最基本的，从个人到社会，到国家，你要有这样的层次。

你如果不想用这个的话没有关系，你可以从表象再写到深入，为什么我们深入的去爱一样东西，深入的去对待一样东西，深入灵魂去挚爱这对我们来说很重要的东西。我们构思非常简单，我直指社会，其实这个作文题大家看到了，它很文气化，但是它完全需要有议论文的思维，它的针对就是我们的手机、微博、微信，什么叫深入灵魂？我们今天生活在互联网时代，互联网时代信息给我们传递碎片化信息，你的手机客户端一会儿蹦出一个小红点，是你的朋友发了一条微信，你不看就难受。你的手机上安着微博、微信的客户端，有新闻，这个新闻不时蹦出来一条，它告诉你是很重要的事，不看你就错过了。

由于不断接触这样的碎片信息，一条一条的，我们完整的时间就被分割掉了，我们被微信摆弄，我们被手机摆弄，所以我们今天出现大量的知道分子，什么都知道，但是他没有真正的兴趣，没有真正的爱，什么叫灵魂。在一个互联网时代非常泛滥的碎片化信息打到你面前来的时候，你是很难集中精力专注去干一件事的，因为深入灵魂就直指我们当下这个浮躁的社会，这篇文章如果写抒情散文写的很炫，老师，我就挚爱我的汉字，这样写完全没有问题，中国的汉字是值得我们深入灵魂去挚爱，只要能够看上去很优雅的东西，不管什么都行。但是

你在解释它的时候很重要，我们举个例子，有的孩子比方说用我之前讲过这样的例子，老师，我深入灵魂挚爱什么？我深入灵魂挚爱桌子，那不是一般的桌子，那不是普通的桌子，我到世界各地，到中国各地博物馆去看桌子。比方说，我深入灵魂的挚爱在北京鲁迅博物馆里面，深入挚爱着鲁迅先生曾经用过的桌子，因为这个桌子让我想起一篇文章，叫《这也是生活》，在鲁迅先生弥留之际，他在一个夜晚疼的难受起来，他突然说出这样的话，他说，我看着眼前的书桌，熟悉的藤椅，熟悉的躺椅，这也是生活。这就是鲁迅先生写的，从他说的深入挚爱着的那些器物，比方说书桌，我们也能从中发现人生。

总而言之，这样的文章我们强调给大家的时候，你一定要审好题之后去架构文章，我们认为北京卷这个题目本身没有难度，在没有难度的前提之下，我们希望学生：第一个，如果你真的有这样的文采你去写抒情散文，如果你没有这样的文采，可以展现你非常强悍的逻辑能力、思维能力和对现实的关注能力。如果我们写议论文从两个角度分析，深入灵魂的挚爱，无论后面写的是汉字，你也要分析为什么我们要深入灵魂挚爱汉字呢？我们为什么深入灵魂的挚爱一朵花呢？甚至你可以分成三个小分论点，古人深入灵魂挚爱着梅兰竹菊，这是什么？这是植物。今天的人深入灵魂挚爱着什么？后面还可以是器物，我们深入挚爱着青花瓷，我们深入挚爱着丝绸，因为我们中国古代有过非常精致的生活，而我们今天没有了。今天我们到法国去买人家的LV的包，我们中国自己生产的叫小护士，我们卖不出高价了，因为我们的生活没有像以前的精致。所以我深入灵魂挚爱着我们民族文化传统中那些精致的生活，那些小的瓷器，那些青花，那些丝绸。我希望有一天我们的民族还会像过往那样，不仅经济发达，而且深入灵魂的对于这些东西有爱，就像老北京人一样，他们真的懂鸟，他们玩鸟，他们真的懂文玩，他们玩文玩。他们有非常纯正典雅的文化趣味，他们深入灵魂的爱着北京这片热土，爱这中华文化的精神上的领地。

同学们你看，这样的文章，大家总说老师我写不出来，其实问题在于你的文章结构，你从来不问为什么，你永远写是什么，深入热爱什么，这篇文章热爱十个东西吗？不用，你就热爱一个东西，但是你要给我解释，为什么热爱这个东西，它很重要。然后你要条文离析的告诉我，第一条，你得告诉我，你的这样一个观点，你如何对它进行证明，然后我希望看到你的论述观点的时候有一个层层递推的逻辑，如果这些条你能做到的话，这样的文章不会太差。

在持续改革的大背景下，我们更应该知道，这样的变化还仅仅是开始，或许是更多需要灵活应用的新题型，套用老旧模板已经不再是临场的“万金油”，必须引起未来几届考生的严肃重视。新东方在线名师提醒各位迅速调整自己的学习方式和学习思路，抛弃所谓“答题公式”“必备素材”“作文模板”，真正站在

日常应用的角度学语文、站在培养能力的角度学语文，这样才能适应未来的变化，不论改革的号角如何吹响，均可立于不败之地。(新东方在线国家玮)（注：内容均来自网络，仅用于学习，请勿用于商业用途）

第五篇：历年解析2001年高考龙虎榜

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳

高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！

当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！

2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。

是为序。

2001年教师节 2001年高校录取名单

清华大学

谢 红 陈启鑫 陈序平陈锴墉 邱晓智 北京大学

李少群 杜伟钊 章贵和 复旦大学

同济大学

吴敦敬 范上伟 陈仕勤 陈杰玺 杜澄楷 吉林大学

黄跃峰 陈 鹏 刘少德 吴洪标 厦门大学

陈海毅 王嘉鹏 陈春燕 蔡 霖 林 峰 上海交通大学 林沛满 杨 泓 南京大学

林程鹏 黄静如

郑佳文 陈造博 中国科学技术大学

陈锐锋 林冰生

方俊伟

中国人民大学 陈烈钦 曹 俊 中国人民公安大学

许泽雄 肖泽飞 浙江大学

郑立婷 黄永喜

朱彦聪 南开大学 陈伟嘉 林志明

中国政法大学

陈 添 吴朝光 西南政法大学

林民扬 罗梅枝 卓圣国 姚 盈 对外经济贸易大学

蔡晓宏 哈尔滨工业大学

郑嘉敏 李佳平陈丽璇 温 立 许素莹 黄厚嵩 郭佳汛 刘世举 黄锐生 陈树鹏 林德苗 章泽新 李卫珊 曾文欢 张 俊 洪伟坚 余菲菲 赵苑宜 周晓亮 谢娟琼 吴晓生

周文强 四川大学

陈文灿 杜喜深 中南大学

杨贺宏 卢妍莲 东北大学 侯培洲

东北大学 秦皇岛分校 邱维春 武汉大学

吴泽鑫 山东大学

陈丹蓉 杨一凡 东南大学

李准华 河海大学

蔡 植 李泽惠 南昌大学

李丽苹 东华大学

彭 侃 卢晓伟 湖南大学

麦伟鹏 陈雪淋

郑则文 陈树浩 华侨大学

郑茂菁 郑州大学 丁汉丰 济南大学 吕跃玲 肖辉杰 林旭东 陈容江 陈基文 纪传亮 蔡晓泽 集美大学

麦家乐 王 冰 东北财经大学

许焕敏 陈丽纯 陈 阳 湘潭大学 林海斌 何舒洁 北方工业大学

王晓玲 韦楠城 北京邮电大学

黄雪群 蔡义鹏 北方交通大学

郭宏榆 北京中医药大学

林 敏 华东理工理工大学 邱照希 华中科技大学

马冬新 肖 冰 陕西师范大学 陈彦彬 张晓燕 上海财经大学 陆曼妮 吴丹虹 翁绮冰 第一军医大学

翁桢泓 陈晓炜 林宋杏 林 影 洪旭星 中国武装警察部队学院

陈 洁 石家庄铁道学院

张绍悦 武汉理工大学

袁晓红 黄烈侨 西安建筑科技大学

陈志龙 西安外国语学院

佃彧菁 西南师范大学

朱慧芳 汤 灿 中国青年政治学院

西安交通大学

杨庆明 西安理工大学

吴洽雄 江西财经大学

纪晓佳 南京工业大学

李衍亮 西南科技大学

杨文韬 山西财经大学

陈文川 上海水产大学

宋和灿 杨璇珠 西安电子科技大学

郑慧斌 北京工商大学

张明皓 西北政法学院

张桂炎

林李辉 吴沂峰

中南财经政法大学 林 铿 邱 泓 西南财经大学

方 菲 陈贝思 哈尔滨理工大学 林太荣 大连海事大学

廖玲玲 施广豪 大连理工大学

林苗珊 蔡 炯 北京广播学院

王 璐 肖映丹 天津商学院

林 漳 吴雪梅 黄显源 周晓智 天津中医学院

纪 璇 西安邮电学院

郑志凡 西安统计学院

杜超彦 谢礼娴 南京邮电学院

詹高镇 张辉奎 蔡学全

钟璇玫 上海海运学院

罗凡斯 陈 凡 张晓新 刘晓庆 吴 薇 上海海关高等专科学校

中山大学

丁强锋 姚棉丹 郭钊杰 杜瑛娜

肖小莲 郑子彬 周武达 黄建忠

吴雅平陈文君 陈胜蓝 林植兰 南通医学院

陈金斌 上海电力学院

戚一宁 石家庄经济学院

林晓丹 苏州科技学院

杨 虎 重庆工学院 林淑明 北京物资学院

陈煜东 遵义医学院

刘永生 大连轻工业学院

辛 瑀 河北建筑科技学院

赵桂珠 湖南工程学院

游德强 杭州商学院

何楚洪 南京审计学院 谢子坚 武汉职业技术学院 陈晓东

湘南医学高等专科学校 王晓敏

立信会计高等专科学校

林煜超 陈楚山 洪朱旭 林浩瀚

郭焕立 郭松延 陈戴臻 吴泽伟

林桂芸 郑雍潇

李逸莎 郑伟春 陈联华 陈癸吟

李书铭 辛萃彬 中山医科大学

陈枫虹 金 亮林佳伟 郑庆藩

张雄如 林贵德 王 婉 庄哲宏

柯喜宣 谢漫丽 华南理工大学

黄育芳 陈银冬 林江彬 王得创 张惜丽 林 勉 余夏洋 沈创雄 刘建生 陈少东

蔡贤敏 李焕平

彭元泉 张凯朝 林和斌 张俊平

蔡佳君 华南师范大学

李彦频 郭绪琳

詹丽娟 林春梅

林泓宇 刘宜辉

许艾湛 吴钦鸿 许爱日 蔡志鹏

林贝嘉 廖剑津

蓝朔

深圳大学

郑玲珊 林文通

高阳青 李燕芝 张扬云 邱雯彦 黄俊枝 王荣秋 林海波 林树杰

黄允鑫 邹淑霞 柯仰伟 周云志 刘宏锋 詹文娟 刘 颖 庄奕亮 邱妙珍 林焕懿 辛玉宏 刘文滔 林御文 卢荣璋 连晓东 张盛洪 李晓春 杨学敏 汤基声 陈 琳 杜克光 吴喜鹏 周厚勇 周焕凯 陈 勋 周荣林 吴晓新 方元武 王海舒 郑润蓝

周泽鑫 邱玫婷 章 丛 陈秀文 林立鹏 林培生 陈 纯 杨杭坡 蒋林浩 吴 毅

陈佩芬 林 赟 谢 灵 吴强兴 唐蔚航 李贝贝 陆戴勉 郑玉倩

暨南大学

王伟秋 谢卓凯 林锡丰 许晰衡 李婷菲 辛伟聪

华南农业大学

吴展鹏 曹晓佳 佘新锐 黄真明

郑钦泽 刘镜通 郑铭生 郑宗腾

黄 莹 陈学聪 陈昭彦 吴晓鸿

杨铭域 纪斯洁 吴益丽 陈晓初 黄博明 许旭玲 姚 轩 王欣亮 吴雪莉 翁妍燕 陈斯俊 林云霞

卢斯佳 童斐徽 钟坚锋 胡 睿 张维琬 郑伊琳 黄纯芳 廖鹏展 李 琳 姚砚达 林晓东 李梓敏 广东商学院

庄瑞荣 陈 燕 陈 锴 徐煜晟

李潇敏 林 楠 陈孟英 周春燕

李长原 肖尔得 翁叶辉 江 峰 广东外语外贸大学

杜素明 许碧璇

林培群 萧 依 吕 珊 许玲玲

郑桂贤 广东药学院

毕 佳 王泽槐 广州中医药大学

顾映玉 芮玩珠 广东医学院

林闻栋 蔡 欣

胡莹疆 张旭东 广州医学院

邱奕雁 李 楠

黄烈鹏 汕头大学医学院

范璟辉 蔡培伟 汕头大学

苏 莹 许炯栋 周志煜 张 微 陈宏珠 詹玉芬 黄丽如 苏少萍 广东工业大学

邱创杰 游顺福 胡 峻 林怡丰 王 冬 李伟生 章俊姿 陈立挺

吕嘉宇 纪丽婉

张少钦 陈汝逊 陈本荣 王 翼 周 敏 陈晓维 庄 宇 许 瑜 广东商学院 余少榕 胡贝爽 陈露妍 邓海燕 耿瑾璐 章静珠 洪文婕 蒋 东 林旭升 洪烈凯 蓝 娜

林绍鹏 杨应文 刘燕璇 李志伟 孙少珠 郑楚娜 王 冰 陈培烈 林桂浩 陈伟潭 李 雄 陈植锋 李妍艳 郑灿豪 黄利潮 佘晓燕 方培烨 林 敏 元静宣 郑雍仪

周云燕 阙桦林 陈佳瑟 黄桂香 吕英俊 广州大学

陈奇达 肖 雯 肖凯澄

邢楚文 吴蓁蓁 柯卓娃

陈洋丰 林进培 丁 亮 奚少慧 罗 炜 姚燕颖 张伊丽 谢 莹 陈 玄

陈 杰 吴志杰 黄燕娜 陈烜铭 刘 婕 湛江海洋大学

蔡晓丰 林燕庭 范 宇 张少辉 李 彦 郑伯宏 韩山师范学院

佘泽霞 吴燕文 汪 粤 陈飞燕 陈 希 郭晓筠 黄睿达 章桂华

韶关学院

黄兴燕 庄庆樟 肇庆学院

郑洁洁 惠州学院

辛惜琴 茂名学院

薛贞锐 五邑大学

郑岚英 许世持 郑荣辉 广州金融高等专科学校

陈溢溢 洪文燕 林奕纯 广东公安高等专科学校

庄园园 秦 倩 杨显铭 李鸿彬 张玲玲 仲恺农业技术学院

郑则全 郑柏林 李 爽 汕头教育学院

陈恒文 谢泽虹 林雪芬 广东行政学院

杨 可 吴 媛 吴明慎 陈南坚 陈 晨 林 琪

郑一乔 吴少滨 吴伊妮 林传绍 邹 远 谢秋禧 傅真琪 谢 玲 吴六一 杨 锋 史润熙 广东职业技术师范学院

肖泽晖 李 婕 许 晖 广州民航职业技术学院

杨 曦

广东财税高等专科学校

张少敏

广东轻工职业技术学院

辛顺泉

广东省科技干部学院

林 博 郑崇志 广东水电职业技术学校

施 展

广东水电职业技术学院

邹 霖

佛山科学技术学院

袁戴华 柯静苹 私立华联学院

马庆亮

李勇亮

培正商学院

林锡坤 胡 鹏 陈伟彬 庄培鞍 广东建设职业技术学院

陈圣平

白云职业技术学院

张晓玲 东莞理工学院

陈沐薇

广东财贸管理干部学院

黄晓宇

广东农业管理干部学院

李 皓 广东司法学校

张元滨

广州经济管理干部学院

洪伟哲 广州市职工大学

林灶坤

南方成人经贸学院

庄永思

深圳市人民警察学校

曾晓英

金山中学2001年优秀毕业生简介

陈海毅

高考总分：900分（并列全省第一名）录取院校：复旦大学 就读专业：计算机科学与技术 人生格言：生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空；生命不是玩笑，而是一次庄严而神圣的旅行，人生的路上，要哭就哭，要笑就笑吧，只要别忘了赶路。

爱 好：音乐、乒乓球、羽毛球、足球

寄语母校：在这个令人难以忘怀的美丽的学校，每一个地方都记录着我成长的足迹，教室里的挑灯夜战，操场上的龙腾虎跃，宿舍中的欢声笑

语，仿佛就在昨天。念母校，当感恩。

谢

红

高考总分：900分（并列全省第一名）录取院校：清华大学 就读专业：电子信息工程

人生格言：保持一份平和的心情和一个

清醒的头脑，学会驾驭自己，然后超越自我。

爱 好：看书、下棋、美术…… 寄语母校：感谢金中。在金中，我取得的成绩并不仅仅是900分。金中三年生活的点点滴滴，都是我人生中不可多得的财富。李少群

高考总分：876分

录取院校：北京大学协和医学院 就读专业：临床医学

人生格言：天道酬勤。踏实、认真地做好每件事吧，成功总在你这样做以后悄然而至。爱 好：音乐、网球

寄语母校：我来自僻静的小山沟。是您，让我看见了广阔的世界；是您，让我走进了崭新的天地。

母校金中，对您的感激说不完。愿您金色的光辉永远照耀潮汕的每个角落。

王嘉鹏

高考总分：865分 录取院校：复旦大学 就读专业：环境科学

人生格言：等待机遇的时候，能做并唯一该做的是：扎实地干。爱 好：音乐、足球、电脑 寄语母校：回顾三年金中生活，母校给我的正是我所欠缺的：自律、自信、冷静、务实。

母校不单是知识的花园，更是人格的熔炉！

陈丽璇

高考总分：847分 录取院校：复旦大学 就读专业：信息与计算科学

人生格言：一分辛勤，一分收获。上天对每个人都是公平的！爱 好：看书、排球

寄语母校：走上复旦之后，我才明白，我带走的不仅是严谨的生活作风，勤奋努力的特质，还有永恒的领先感！不敢想象，假如没有三年金中生活，我将埋没在人群的哪个角落！感谢您，金中，你是我梦想的摇篮！

杜伟钊

高考总分：838分 录取院校：北京大学 就读专业：政治学与行政

人生格言：成功非侥幸，勤奋是无敌！爱 好：唱歌

寄语母校：金中让我实现了儿时的梦想

––––北大。

温

立

高考总分：834分 录取院校：复旦大学

就读专业：电子信息科学与技术 人生格言：惟有不懈的奋斗才能成功。爱 好：羽毛球、电脑

寄语母校：母校是精英的培训地，是莘

莘学子起飞的机场，是苍鹰展翅的蓝天。同学们，既然来到金中，你们就是同龄人中的佼佼者。金中优越的环境，将为你们走向成功提供永久的动力。

林程鹏

高考总分：831分 录取院校：南京大学 就读专业：电子商务

人生格言：坐看云涌，笑对花落。爱 好：乒乓球、象棋

寄语母校：在金中，每天都有充实、领

先的感觉。感谢母校三年来对我的关心和栽培。

陈启鑫

高考总分：828分 录取院校：清华大学

就读专业：电机工程及其自动化 人生格言：海纳百川，有容乃大。

壁立千仞，无欲则刚。爱 好：踢球、音乐、读书 寄语母校：金中是梦想展开与飞翔的源地，能在金中度过人生的转捩点是无比幸运的，无论多么华丽的词句都无法表达我内心的澎湃潮涌，唯这份真实的情愫足以诉怀：感谢您，母校。

陈春燕

高考总分：826分 录取院校：复旦大学 就读专业：通讯工程 爱 好：音乐、看书

寄语母校：感谢金中及金中全体老师三年来的关怀和培养，有了你们，才有我的今天！

章贵和

高考总分：820分 录取院校：北京大学 就读专业：理论与应用力学

人生格言：世上无难事，只怕有心人。爱 好：音乐、象棋、乒乓球、桌球 特 长：象棋

寄语母校：天生我才未必有用。感谢母校为我提供了用武之地。

陈锐锋

高考总分：819分 录取院校：中国科技大学

就读专业：自动化

人生格言：男儿志兮天下事，但有进兮不为止。爱 好：画画、书法、集邮、体育活动

特 长：绘画

寄语母校：是母校给我强健的尾鳍，从此我将腾跃于阔海；

是母校给我宽阔的翅膀，从此我将翱翔于高天。

心中的谢意，还需言语来表达？

高考总分：817分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班 人生格言：塞翁失马，焉知祸福。爱 好：旅游 特 长：排球

寄语母校：感谢金中优越的人文环境和

地理环境，让我取得佳绩，还给了我许多弥足珍贵的东西。一帮年轻有为的老师，一群风华正茂的同学，三载师生情，三年同窗谊，将是我记忆中最值得回味的一页。不管是昨天、今天还是明天，我将永远以金中为荣，也期盼有朝一日金中能以我为荣。

亮

高考总分：815分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班

人生格言：天空没有留下鸟的痕迹，但

毕竟飞过。

爱 好：乒乓球、漫画、交朋友

陈枫虹

金寄语母校：没有好的管理，就没有好的环境；

没有好的教师，就没有好的成绩；

我由衷的感谢学校对我们的关心与栽培。

愿母校有更加辉煌的成就！

黄静如

高考总分：814分 录取院校：南京大学 就读专业：新闻

人生格言：自强不息，厚德载物。爱 好：朗诵、演讲、画画、弹琴、看书、唱歌

寄语母校：金秋时节，硕果累累。满庭芬芳，沃土难忘。

仰望苍穹，金中胜景似又浮现眼前：依山傍海，旭日临空。高楼掩映，郁郁葱葱。美丽的校园，如温暖的摇篮抚育着成长的稚子；敬爱的老师，如清澈的小溪滋润着求知的山林；良好的学风，为孤独的航船扬起高高的风帆；纯真的回忆，为清淡的晴空划下绚丽的彩虹……

我不是诗人，否则我将用最超俗的词藻描绘金中的美丽；我不是舞者，否则我将用最优美的舞姿表达由衷的谢意。然而，我愿把真挚的情感化作诗针诗线，绣一朵最亮丽的花朵，献给我的母校––––可爱的金中！

邱妙珍

高考总分：811分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班

人生格言：不经一番彻骨寒，怎得梅花

扑鼻香。

爱 好：读书、看电视

寄语母校：三年的金中生活，使我学会

了独立的生活、思考，这一切都将使我受益终生。

感谢母校给了我圆梦的机会。愿母校年年有佳绩。

高考总分：807分 录取院校：清华大学 就读专业：土木工程 人生格言：Believe you can，and you can!

爱 好：篮球、足球、音乐 寄语母校：您让我看到了飞翔

您教我学习着飞翔

您帮我实现了飞翔

我定会带着您对我的期待

与恩情，在北国天空，开辟出一块属于金中人的领地。

霖

高考总分：807分 录取院校：复旦大学 就读专业：数学与应用数学

人生格言：勇敢地追求，无畏地放弃。爱 好：足球、篮球

寄语母校：高考一完，我心里突然升起

一丝对母校的不舍。我不知道为什么在这个最值得欢呼的时刻心里却填满伤感。

金中培养了满天下的桃李，桃李们也一定会惦念着母校。

陈序平蔡

陈锴墉高考总分：805分 录取院校：清华大学 就读专业：热能与动力工程 人生格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱 好：阅读，素描

寄语母校：金中有幽静的校园环境，齐全的硬件设备，雄厚的师资力量以及独有特色的治学主张，再加上金中学子的努力，必然收获辉煌的成果。

林冰生

高考总分：803分 录取院校：中国科技大学 就读专业：物理学

人生格言：人应当赶快生活。爱 好：看书

寄语母校：感谢母校给了我一个催人上进的环境。

邱晓智

高考总分：801分 录取院校：清华大学 就读专业：高分子材料与工程 人生格言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。寄语母校：悠久深厚的文化底蕴、真挚朴实的人文关怀，团结协作的团队思想，敢为人先的进取精神，这就是金中；不管走多远，这一切都将伴随我、激励我。金中，是我一生的财富。感谢金中！