2010年马鞍山高考文科状元施雨

第一篇：2010年马鞍山高考文科状元施雨

2010年马鞍山高考文科状元施雨——《回望》

按：马鞍山二中2010年届文科实验班毕业生施雨，在今年的高考中取得了648的全市最高分，并成为我校毕业生中考取香港大学的第一人。以下是施雨同学在毕业后撰写的回忆自己二中三年学习生活和心路历程的文章。一

因为陪表弟来考二中实验班的缘故，我在别了二中一个多月后回到了这里，回到了我的港湾，我的家园！再次踏上这个我生活了三年、奋斗了三年的地方，抚过这儿的一草一木，三年前的一幕幕仿佛回到了我的眼前——

“什么，你不想在广德中学读！？”我的初中老师吃惊地问。

“对，我想走出去。”我认真地答道。

老师们当然对我的想法感到吃惊，因为对于广德人来说，能进入广中，就像马鞍山人能进二中读书一样，是一种莫大的荣誉。更出乎他们意料的是，让我有这种想法的正是这所励志中学！

12岁那年我进入了励志中学，接受它的寄宿制生活和 管理。三年的寄宿生活不仅锻炼了我的生活自理能力，还培育了我的自主意识。与我的许多同学不同的是，我在规划学习的同时，更多的是规划自己的人生，而作为家乡人我的人生不可避免地与家乡连在一起。

提起我的家乡——竹乡广德，我的心中总是充满无限的自豪感，它被竹山环绕，葱葱翠翠，它位于三省交界，位置优越；但是，与安徽的许多大城市相比，县城的落后度还是很明显的，而最最最明显的地方莫不体现在教育上！我很清楚高中三年在人生路途中的重要性，我更清楚广中过于压抑的学习氛围与我学玩结合、全面发展的风格是多么地格格不入，我需要一个平台，一个教学更加优质、视野更加开阔的平台！

于是，我努力说服了父母和老师，参加了马鞍山二中的首届文科实验班考试，并最终来到了这里。二

初来二中时，作为一个外地人，最大的感受莫过于不适。

离开了往昔形影不离的朋友们，一时间竟是形单影只。

离开了父母，少了最信赖的人在身旁。

习惯了作鸡头，来到人才汇聚之地，一下就成了凤尾，忽然理解了为何常言道“宁作鸡头，不作凤尾”。······

值得庆幸的是，我是个性格开朗的人，又有军训作为过渡期，终于摆脱了那可怕的孤独感。

而习惯了生活自理，在这方面就很少有求于父母，加上妈妈经常赶来看我，我心中便少了难过。

唯一至今还不能忘的是，高一头两个月在学习上的挣扎感！

励志中学作为封闭式管理学校，它的教学讲究步步到位，老师为每个同学制定了非常严格的学习目标与计划，从课上到课下。而二中恰恰相反，它将大量的时间留给学生自己安排，给予学生最大的灵活空间。习惯了励志中学那种十分紧凑的学习，突然切换到二中，加上我求进心切，本本书都想看，门门课都想补，自然乱了阵脚。第一轮班内测验总分相加后，我的名次是班级第34名，我虽心知高中成绩与初中成绩是不能相提并论的，但这样的结果未免也太令人失望！

更加令人失望的是，我在首次地理测试中拿了个不及格！发下地理试卷的那天，我在放学后攥着卷子就冲向宿舍楼。路上碰到了妈妈，她赶来看我。看到她的那一眼，我哇得一声就哭了，哭啊哭的，哭出了我多日来的百感交集，哭出了我对自己不争气的责怪。而在那放声一哭之后，心里反而轻松了许多。

我和妈妈谈了许久的心，又去找老师分析受挫的原因，加上自己不断调整心态，渐渐地，我开始走出这场恶梦。

我沉下心来，不与他人比较，只和自己较劲，淡忘了分数，淡忘了名次，只注重总结每次考试的不足。不知不觉中，就迎来了期中考试。

“谁说文科实验班没人能进年级前十啊？这次我们年级的第十名就是文科试验班的！”别人班的同学一边看光荣榜一边说着。我的同学们没想到，老师们没想到，我自己更是没想到，我会考到年级第十！而在一个月前，我还只是班上第34名啊，而且以文理总分相加排名的期中考试对我们班是十分不利的。

我开始明白，不是自己不行，不是自己不如别人，而是我没调整好学习状态。信心回来后，我终于越学越有干劲儿。三 高一下学期的时候，我得到了一本书——《改变一生的高考计划》，的确，这本书在一定程度上改变了我的一生。我又开始像初中规划高中路一样，规划起我的大学路；与初中时不同的是，这份规划来的更早，也就更能让我及早准备，更能让我根据情况及时调整。

我制定了无数个小目标，例如每天要做哪些事，要完成哪些作业（老师布置的和自己安排的），要复习什么，要预习什么„„当然，我还定了一个大目标，那就是要去哪个大学。那时的我，并没有足够的信心和十足的把握，觉得自己可以冲北大，但是对北大的神往实在太深，深得难以言喻。于是将北大二字刻入心中，未向别人吐露，只暗暗地较着劲。

但正如我之前说的，规划是要根据情况而进行调整的，这调整就在高一升高二的那个假期发生了。

那个暑假，我回到家乡广德，并和许多好朋友交流谈心。一位一直以来与我既相互竞争又相互鼓励的好友告诉了我他姐姐的事。安徽省06年高考文科状元，曹珊，打破港大不在安徽招生的惯例，并以全额奖学金被港大录取，大一在北大委培。

了解了曹珊的情况后，我又着手弄清香港大学的情况和它在内地的招生要求，几经思量，我决定将目标改为港大！继而我就开始分解目标了。要考上港大，必须具备的三个基本条件是：综合能力优异，英语水平高超，高考成绩理想。

因为从小便注重发展多方才艺，在综合素质这方面我并不输人一等，但我还要多加磨练。这一点，我也在后面的两年里努力做到了，加入电视台、广播站，采访严歌苓、省教厅缪处长等学校重要来客，接待外国访问团，参加演讲比赛，担任心里剧女主角，参加运动会„„同时，在周末，我总是《半月谈》、《南方周末》、《瞭望》不离手，希望能在增加对时事的了解度的同时，深化自己思考问题的深度。

在英语学科上，我在不影响其他学科的同时，总是尽力挤时间给它。英语磁带经常被我听得掉磁，我干脆买了移动TV机和许多CNN、VOA的英语碟，一回到寝室，便开始听。我还经常毫不怕出错地跑去和外教交流，并借参加希望英语风采大赛的机会极力提高口语水平。至于英语笔试，我从单选、完型到阅读，总是注重各个击破，最后整体提高。

而港大对于高考成绩的要求与北大、清华相似。我想，既然自己敢妄想北大,何不更大胆一点呢。对于高考，一切只按原先规划的那样去做便是。四

时光是何其如梭啊！转眼间，已是高三，这最关键的一年，来了。

机会又是何其重要啊！而一个很重要的机会便是高校自主招生考试。

在整个高三上学期，我的成绩一直很稳，并稳中有升，最终赢得了北大自主招生校荐资格。与家人商量之后，我定出了“冲刺北大，人大保底”的计划，同时向北大和人大递上了申请材料，有幸均获通过。经过一个月的准备和一个月断断续续的在外奔波考试，拿回了北大5分自招加分和人大30分自招加分。

在备战自招的那一个月里，有老师对我们说，一定要正确地看待自招考试，它有好处又有坏处，有的考生在外奔波后回来，学习状态很难恢复。这句话在我身上应验了！

备战自招考试占用了我大量的正常学习时间，在外奔波拖垮了我的身体，我越来越感觉到学习力不从心，学习成绩自然一落千丈。

父母，老师，都为我捏着一把汗，我心里又何尝不急。但是急有什么用，急只能加重负担。于是我一方面像高一那 样不理会分数、名次，另一方面，加紧了学习节奏。我的一个学弟后来跟我说：“我在学校里碰到你都不敢喊你，因为发现你走路都拿着个小本子在背东西。”

到了高考前的两个礼拜，同学们普遍焦急不安。这时，我为了放松，总是在晚上上完自习后去操场跑步，现在回想，真是明智之举。

两天的高考，我居然是怀着无比坦然的心态去的，以至于，现在回想，并无“惊心动魄”之处。“惊心动魄”的事在后面呢！

对完答案，我就懵了。我在数学上犯了一个极其低级的错误，最后一个大题，从第一步开始，竟将题目中所给的数据代错，白白送掉十几分！而其他几门的发挥也无任何过人之处。我一好友在QQ上笑言：“某小孩见到我的第一句便是——我上不了某大了！”那“小孩”便是我。

五

怀着失望的心情回到广德，却很快地，心情得以平静。错是自己犯的，怨不得人嘛。

一直到6月25号，我坐在餐厅里啃玉米棒的时候接到了一个电话，金陵晚报的记者告诉我，我是马鞍山市文科状元。接下来发生的一幕，连我自己都觉得吃惊，我的表情没 有一丝变化，然后我继续啃玉米。记者没听到我有喜悦之情，便问我原因，我就告诉她，我已经习惯了淡忘分数、淡忘名次，只是数学给了我太大的遗憾。后来被记者小姐在《金陵晚报》上用这样的标题介绍我——“数学本可以得满分的”，弄得我无比尴尬啊。

六月底，我接到港大面试通知，并赴香港大学驻上海办事处参加面试。整场面试全英文进行，考验多方能力与素质，加上强手如云，我干脆没抱太大希望，只想着，哪怕是去长长见识也好。面试结束后，妈妈问我感觉怎么样，我说：“就那样吧，我们还是逛街去吧。”

没想到四天之后，香港来电：“Congraduations！”

六

香港大学，第一志愿经济金融专业，全额奖学金，大一在北大委培，这一切加起来已近乎完美了。然而，我总是在接受别人恭喜与赞扬的同时告诫自己，如企业的峰谷式生命线一样（企业在高峰期时，如果不加紧创新步伐，就会马上迎来低谷期），人如果在事事如意之时洋洋自得、不思进取，就会马上走起下坡路！

我知道，前方的路会更加坎坷，未来的竞争会更加残酷！

后记：谨以此片篇慰我高中三年，更励我今后人生

第二篇：2013山东高考文科状元

2013山东高考文科状元：李华749分

2013-06-26 16:36 来源：互联网

夺得2013年山东高考文科状元的是一个名字叫李华的。她以749分荣获2013年山东高考文科第一名，让我们为她送去热烈的掌声和祝福。

2013年本科一批分数线文 科570分，理 科554分。2013年山东高考文科状元：青州一中的李华以749分荣获2013年山东高考文科状元。

2013年山东高考文科状元各科分数：语文150，数学150，英语149，文综240，基本能力60。

【2013山东高考理科状元721，来自邹城一中】山东高考理科状元袁晓宇同学是山东邹城一中理科生，今年以721分获得山东高考理科状元，语文135，数学150，英语148，理综235，基本能力57。袁晓宇同学爱好广泛，曾获中国少年高尔夫冠军、华北区桌游综合第一，多次在SCI上发表文章，目前清北港大均向其伸出橄榄枝。

2013年山东高考状元 理科状元总分739分

2013-06-25 10:55来源： 高分网

随着各地高考分数陆续公布，又一批高考“状元”新鲜出炉。虽然山东省教育厅办公室近日发出通知，要求切实做好高考新闻宣传工作，加强高考信息管理，不得以任何形式宣传炒作所谓的“高考状元”，但随着山东2013年高考成绩公布，随之流传的则是高考状元花落谁家的信息。据微博网友透露，2013年山东理科高考状元高密市第一中学郭然，739分，语文143，数学149，英语150，理综

239，基本能力58.潍坊一中王智位居第二，总分738分,语文143分,数学149分,英语149分,理综239

分,基能58分。

2013年，中国校友会网发布最新高考状元调查报告，指出高考状元流失海外严重，在求学和专业选择上追求热门、高薪的情况较普遍。虽然高考状元越来越受到诟病，但人们对状元头上的光环仍然是趋之若鹜。因为高考“状元”往往意味着刻苦的意志、远大的志向、科学的学习方法等，这种刻苦向上的精神对新一代新少年有着一定的激励作用。

第三篇：2013高考文科状元经验谈(一)要点

2013高考文科状元经验谈

青海文科状元

张忆雪

张忆雪认为，语文的学习方法，重视课本，夯实基础;利用笔记，做好积累是最好的方法。

很多同学可能觉得高考不考课内文章，就忽视课文，这是不对的。要知道教材就是命题人最原始的思路来源，很多字音、字形、成语都来自于教材，现代文课文最好在高一高二打好基础，比如利用早自习熟读，对优美文段适当记背，作家作品常识要了解;文言文课文一定要重视，对于学有余力的同学建议全部背诵，最差也要熟读，要做到随便给一个课文中的句子就能说出哪篇哪个地方，其中的重点虚词实词的释义，以及还有哪些地方有类似用法，这样对课文文言文阅读大有裨益。

在语文学科中，笔记本的作用可能比其他学科都要突出，建议用活页本。具体方法是按字音，字形，成语，易混词语……分门别类积累，平时做题和读书遇到的都认真记下来，还有一定要查字典核对。积少成多，我在高中三年积累了厚厚一本，这成为我高考复习的珍贵资料。当然笔记不需要按照一定的模式，适合自己的才是最好的。另外不要陷入一个误区，觉得只要记下来就没事了，笔记上的东西最终都是要被消化吸收，成为解题利器的，这才是记笔记的最终目的。最好是积累一点就记背一点，循序渐进才不会临考时面对一大堆零碎知识点而无从下手。

对理科，题海战术可能有一定作用，但千万不要用在语文上。说句实话，我高中做的语文练习可能是班里最少的。大量无计划的题目只会让人头晕。我的方法，比如大量阅读，在充分了解文章之后先写下自己的答案，再按标准答案给分，然后比对，看自己是哪里丢分，参考答案是怎样的答题模式，先答什么后答什么，从哪些角度归纳的，怎样得出的答案，标准答题语言是什么等等。之后记下此类问题的答题方式，就可以用于实践了，你还可以找几道同类型题练练手。这样做成的一道题，我觉得比盲目的十道题还有效，而且节省时间。

最简单的两个字让张忆雪的英语取得了好成绩。

“读”和“写”就是学习英语最重要的方法。张忆雪说，很多时候同学问我题，我都讲不出个所以然，但我就是能做对，靠的就是两个字“语感”。而语感最主要的就是“读”出来的。早自习和大课间的时间一定不要浪费，把英语课本上从单词到课文一遍遍大声诵读，读的时候不能开小差，要往心里去，最好尽量模仿录音原声的语气语调，这也是锻炼口语的好方法。读得多了，语感自然而然就有了，强大的语感甚至可以在做完形时不看选项直接告诉你答案。

这个主要针对作文，平时看的书报里好的文章可以摘抄下来然后仿写，再拿给老师指导。多揣摩长难句的结构和用词，多记背。

我数学一直不算强项，这也许是文科生的通病。但文科数学最重要的是基础，所以我们应该把功夫下在基础上，基础没问题就基本可以保证120分以上，剩下就靠拼了。首先是课本，对于概念公式一定要信手拈来，准确无误。其次是题型，文科数学总共几大类题型，对每一类最基本的做法都要掌握。

在这方面，与老师沟通是很重要的，老师不但可以给你详细解法还会帮你归纳，还可以针对你出题让你做。所以一定要多请教老师，充分利用资源。另外自己大量练习也是很重要的，一天不练手生，每天数学题量要保证。我高三后期基本每天一道难题一组基础题，两天一套卷，所有题都是定时训练。

有人说文综就是靠背，这话有一定道理，不背一定考不好，但光死记硬背也一定考不好。文科其实靠的是统筹概括，归纳分析的能力。背，是有方法的背。关于政治，要列出每个课本的框架结构，树枝状图是个好方法，然后看着框架回忆主干知识，尽量回忆起每一幅插图每一段中心句。我在高三后期复习政治时，主要用两种方法看课本，一种是巨细无遗，对每句话每个词语都要追究，注意细小区别，比如“流通性”和“流动性”就是不同的两个概念，不能混淆，主要针对选择题。另一种是背诵式，只记答题所需语言和框架，主要针对主观题。

关于历史，采用横纵结合法，“纵”是以时间为轴，由古至今，记清各个年代年份的历史大事和特征，把历史现象放在特定环境下看待;“横”是同一时间下的比对，比如中西对比，欧美各国对比等等。历史还有一个特点是材料多，很多时候答题感觉像语文，这就需要强大的概括归纳分析能力了。

江苏省文科最高分龚恬

好心态让她每逢大考都超常发挥

总分414分 语文127+37分 数学143分 外语102分 4A加5分，选测科目等级政治历史双A+。

◎最喜欢的书：

海伦·凯勒《假如给我三天光明》

◎最崇拜的人：高一数学老师

好心态让她每到大考有惊喜

“这次我绝对是超常发挥，平时的学习成绩没这么好。”昨晚，电话那头的龚恬“淡定”回应着记者的祝贺。她告诉记者，前黄中学文科班有200多名学生，在年级排行榜上，直到高二，前十名里面还找不到龚恬的名字。“我大概是一名‘考试型的选手’，中考也是如此，平时成绩一般，中考考得特别好，越到大考考得越好。”龚恬笑着说，这和自己的好心态分不开，考试从来不紧张。初中时曾有老师总结：“龚恬是最稳的学生，每门功课都很稳。”每到考前班会，老师必定邀请龚恬上讲台讲经验——怎样有应考好心态。

采访中，记者感受到龚恬的好心态离不开轻松的家庭氛围。临近高考的二模考试中，龚恬出人意料的考砸了，“370多分，班主任很着急，找我谈话，我心里想着妈妈的那句话，‘临考气氛这么紧张，能考370分，够好了。’”

龚恬的妈妈告诉记者，女儿从小就很乖巧，父母从没打过她一下，从不提过高的要求。“尽力就行。我们从来对她没有过高的期望，考不上清华，南大也很好。就像这次拿了省状元，有人问我希望女儿将来有什么发展?我回答‘一切顺其自然’。”龚恬的妈妈说。

“整理控”是逆袭夺冠诀窍

进入高三后，龚恬向高考“逆袭”之路进发。高三第一次考试她一跃至全年级第一，一路拿下六个第一。“高二暑假我下了苦功，把别人玩的时候都用来学习。”除了好心态，龚恬也有学习小秘诀。从来不上辅导班的她，总结了一套“龚氏笔记”。“说白了有点整理控。”从高一起，龚恬细心地整理、归纳习题，每门课都有习题本，几十本厚厚的笔记本凝聚了几年的复习精华。”龚恬把整理归纳的功夫发挥到淋漓尽致，不少题目早已烂熟心中。今年不少考生反映语文高考附加题难，临考前龚恬把整理的有关《红楼梦》的部分翻阅一遍，恰巧考到，40分的附加题拿到了37分。

龚恬在老师眼里是一个文静的优秀学生，只要有空，她就会捧一本书，静静地坐下来看书，感悟其中的道理。温和的她与其他同学相处得很好，班上各种活动也都积极参加。“很内敛的一个学生，很低调，但是绝对优秀。”龚恬的班主任许老师如是说。

做个普通人干好自己的事

课余时间，龚恬喜欢读书，“想把海伦·凯勒的《假如给我三天光明》推荐给大家。这本书讲述了一个拥有可贵的品质的残疾人的故事，他又聋又哑，却不放弃取得骄人的成绩，是一本励志书，值得大家读一读。”

已和清华大学签约被“预录取”的龚恬即将踏入无数考生梦寐以求的清华园。“面试的时候去过一次清华，很喜欢这所学校的氛围，学生又会学习又很会玩。而且清华很重视体育，这点和我很合拍。我有个习惯，晚自习间隙会到操场上跑几圈，这也是保持活力的好办法。”龚恬说，她会选择清华的经济或者法律专业。对于未来，她依然没有过高的期望，“我想像普通的同学一样，踏实学习，做好自己的事情。”龚恬坦言，在高中她一门心思学习，从不参加课外实践也没有参加比赛，“希望大学里可以多参与实践活动，锻炼自己。” 黑龙江省高考文科状元：于淼

总分：663

语文 139 数学 150

外语 145 综合 229

骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”

不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。

“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给记者。

目前，这个准备报考北大经济类的阳光女孩说，她现在正在苦练羽毛球，打算到未名湖畔一展身手!

贵州省2013高考文科状元经验谈

王茂竹

学校：兴义市八中总分：685（含20分加分）语文：117分 数学：143分英语：141分 文综：264分

看到成绩像做梦

“成绩是朋友告诉我的，听到了既惊喜又惊讶。”王茂竹个子不高，是一个很可爱文静的小女孩，扎起简单的马尾，总是带着笑脸。刚起床就得知高考分数后，一直被祝福。

王茂竹告诉记者，考试前她都没有意识，自己是一名即将参加考试的学生。直到开始高考后，她才找到一点感觉，但由于紧张过度，导致肚子痛，整个语文考试都是在肚子痛中进行的。

“但第一科考完后，我又开始‘白胆’得没感觉了。”回到高考的场景，茂竹依旧感慨万千。

直到高考结束后，茂竹依旧感觉自己发挥不好，虽然很担心，但还是将书本扔了。“妈妈说太辛苦，不复读了，所以我压根没想到自己会得到这个成绩。”提到高考成绩，茂竹说原以为20日晚上会有成绩，一家人等了一晚上依旧没有等到。所以21日上午关掉手机蒙头大睡。刚醒来，就看到很多未接，朋友打电话告诉自己成绩后，依旧觉得像做梦一般。

爱哭，爱睡觉

提到王茂竹，她妈妈总是一脸的愧疚。由于茂竹妈妈是黔西南州中医院里的护士长，不仅上班下班没规律，就连平时都需要随时待命，所以很忙。

“茂竹上幼儿园中午就在学校，小学中午就在午托班，初中高中就寄宿在兴义八中里。”王妈妈说，从小自己就没管教过女儿，一直都是女儿自己学习。

而王茂竹的班主任龚光飞对王茂竹的评价则是“沉稳，很有自己的思想。” 除了学习成绩平时就比较好外，王茂竹也爱参加一些艺术、体育活动，因此，虽然看上去文静的茂竹也有很多朋友。

而王茂竹却说自己是“爱哭鬼”，考不好或心情不好的时候，就喜欢用哭来发泄，一个人或者扑在朋友肩上狠狠地哭上一场，心情很快就能恢复过来。

“除了爱哭，我也爱睡觉。”茂竹告诉记者，自己每周日下午回到学校，最想干的事情就是洗个澡，睡睡觉。能够在最后一分钟起床，坚决不会早起一秒。

王茂竹笑着称，可能由于睡眠比较好，所以上课的时候精神都很集中，基本上老师上课的内容都能当场消化，所以学习起来并不累。

提到自己想要填报的大学，王茂竹告诉记者，自己考虑的就是北大、清华和香港大学，但目前也没有一个确定的想法，想再听听父母、老师等的建议。

“书院班”氛围浓

说到这次考出如此理想的成绩，王茂竹告诉记者，这个与自己的班集 体是密不可分的。“我们班级是一个特殊的班级，叫做‘文科书院班’。” “首先是兴义八中本就有浓厚的学习氛围，大伙觉得不好好学习就对不起这个学校。”王茂竹的班主任龚光飞解释，此外，他们这个班级是几名老师用“生死状”换来的班级。

龚光飞说，作为历史老师的他，在成立班级之初就想到以前的书院式管理模式（民主、自由平等、公平）很好。想要模仿这个模式办一个班。与几名老师商量后，2011年向学校提出申请，开办了这个特殊的班级。

“我们班花招很多，有常务班长、值周班长、监察团、仲裁团，还有生日委员会。”王茂竹告诉记者，班上出现问题时，会先由监察团记录，再交由仲裁团商量该处以什么惩罚，最后再向值周班长汇报做出处理。

此外，在学习上也采用学生自我监督的方式，每个学科都组建有“学科社”，由同学间相互监督每天的作业完成情况、上课下课的学习情况等。然后，每周还将有读书交流和演讲交流，一边分享，一边由学生投票判断是否奖励。

“除了奖励，我们也有惩罚措施。”龚光飞说，惩罚最多的就是唱歌。可以锻炼同学们不怯场的能力，还能让大家在学习之余培养点爱好

河北文科状元学习经验谈

在计划和坚持中寻觅彩虹

得知自己是今年张家口高考文科状元时，灿烂的笑容就一直跟随着她，这一天，成为了她人生最快乐的日子，也是里程碑的日子。

回顾三年的学习生活，任理似乎有说不完的话：“高中三年我是这样规划的：高一，因为没有分科，离高考还挺远的，学习也没那么紧，可以按照自己的兴趣，多看些课外书，提高人文修养，这种视野的开阔对于高考同样是大有裨益的;高二，把语文、数学、外语这三门基础课学扎实，这样高三就比较轻松;高三，无疑是冲刺阶段，可根据自己的强项和弱项安排自己的计划，进行高效的学习。”

任理说，她的高中三年，是艰苦的，同时也是快乐的。对于高三的同学，一定要全力以赴，坚持不懈，也许你经历过痛苦和泪水，但“不经历风雨怎么见彩虹”?

在厚积和薄发中实现超越

谈及学习方法，任理有诸多心得：“一方面，要根据自身实际，多思考，多实践，找到最适合自己的学习方法。将学习的时间合理分配好，对自己的弱项进行有针对性的专题训练，这样才可以将自己的精力做到合理调整，更有规律地学习;一方面，要紧紧跟随老师的节奏，因为老师对考题形式的变化把握的更准确。另外，对文科的科目中需要死记硬背的部分，也可以写好框架，对知识点进行提炼，及时整理笔记，每天翻一翻。当重点难点分清之后，形成了脉落，学习就变得简单了。”

在采访中，任理一直说，别人的学习心得只能是起借鉴作用，“每个人的性格、特点和学习基础都不同，学习要注重平时的积累，根据自己的特点来制定相应的学习计划和方法。”

因为一直都对体育运动特别感兴趣，任理在业余时间选择的最佳放松方式就是打网球、篮球等，她说：“面对学习的压力和挫折，要学会正视，学会自我调节，要张驰有度才行。”

在父母的眼中，女儿一直是特别有主见又特别乖顺的孩子。任理知道自己的父母为了培养她读书成人不容易，所以一直发奋学习，直到高考前，都不放弃努力。记者问及她高考成功有什么独特的秘笈，这个女孩微微笑道：“也没什么，就四个字：厚积薄发。”

2013宁夏高考文科状元642分：分享学习经验

许晓佳，这个出生在普通工人家庭中瘦瘦弱弱的18岁高个文静女孩，在2013年高考中，以642分的成绩获得宁夏第一名，成为银川一中和银川十八中的骄傲。

许晓佳家住银川市西夏区，父母都是普通的工人。但她从小就勤奋好学，无论是初中的银川十八中还是高中的银川一中，在学习方面从未让父母操过心。由于家庭条件不好，她上学期间也从未请过家教上过补习班，更多的时候她还积极帮助她周围的同学，大家一同进步。

说起女儿，许晓佳的母亲说：“女儿真的很优秀，特别善解人意，最重要的是这个孩子特别乐于助人，不管她的分数考得怎么样，她不但和班里学习好的学生关系特别好，也和班里学习成绩一般的学生关系也非常好，帮助他们。因为在她看来，人的品格好坏不能以分数的高低来衡量，学习成绩差一点的学生身上一样有许多闪光点和好的人格，所以她经常帮助这些学生共同提高。”

除了乐于助人外，许晓佳还非常独立，很少让家人操心。“上高中三年，因为工作原因我不能请假陪女儿，高中前两年的时候，女儿都是在学校一个人住校吃食堂，从未向家里要求过什么。直到高三下半学期，为了让女儿给个更好的学习环境，我们才在学校边租了一套房子，但每天中午的饭她还是一个人在学校食堂吃，晚上我下班后我送来饭都很晚了，在这段时间里她在学校帮助同学辅导功课，我为女儿能这样做而感到自豪。”许晓佳的母亲说。

对于许晓佳的出色表现，班主任苏雪静的喜爱之情难以言表。在苏雪静看来，许晓佳学习成绩出色但并不是那种死学的孩子。“在班里她不是只是死学习而不和同学交往的那种孩子，作为团支部书记和数学课代表，每周课前讲座都是由她去讲，她讲的特别清晰，包括数学老师在内都说，她站在那里讲课就像我亲自站在那里讲课一样，讲得真好。”

许晓佳不仅仅只有优秀的学习成绩，在班里还拥有极高的人气和良好的人缘。在采访她的同时，不时就能看到前来祝贺的同学。一位同学还告诉记者：“她在无论在成绩和人品方面都折服了我们，她是我们的晓佳姐。”

许晓佳喜欢打篮球，喜欢画画，尤其是漫画，以前绘画还经常得奖，同时也喜欢读小说。在课余她还经常和同学一起去唱歌，用她的话来说：“唱歌只是短短的两三个小时，对自己来说是个放松，不会影响到学习。”

因为对绘画的喜欢，许晓佳希望大学能学习建筑设计方面的专业，做一名设计师，对于将要上哪个大学，本来打算上清华大学的她变得有点犹豫，但清华大学的招生老师已经早早等候在学校准备给她做工作，希望她能进入清华大学的学堂。

2013年吉林高考文科状元谈学习经验：善于管理时间

刘恒宇

高考652分。

谈经验：“我的强项是善于管理时间，学习、娱乐必然要有所取舍” 与一般人眼中对高分考生的印象相左的是，从高一开始，刘恒宇开通了微博，目前已播发了5000余条微博，平均每天广播4条以上。

初中、高中，刘恒宇一直是吉大附中的学生会主席，竞选、演讲，他轻车熟路。让人佩服的是，高中三年，刘恒宇能够在学习、社团活动二者间游刃有余地转换角色，两方面都取得了骄人的成绩。他是怎么做到的呢？

“要是真有什么经验可谈，我觉得自己比较善于管理时间。我习惯于把工作分出轻重缓急，按级别排序，再一个一个的完成它。这样会比较从容。”刘恒宇表示，学生会的工作让他受益良多，“最主要的是锻炼了我的思维，让我能够在一个很高的全局上把握、决策、处理一些事，哲学、政治课上学的知识都能活学活用在学生会的工作中。”“当然，有舍才有得。我会主动把生活中很多娱乐、社交时间压缩到最小，比如电脑游戏我是一概不玩的。时间宝贵啊。”刘恒宇补充说。

吉大附中的朱尊尊老师非常感慨刘恒宇能“一心二用”，“学习好的孩子都有个特点，就是学习效率高。除了这点，刘恒宇还具备另一个优势，就是他能够特别快的投入一件事情。比如，这边刚事无巨细的布置完学生会的工作，那边，他就能端起书来投入地学进去。”

谈未来：目标是清华大学建筑系

652分是刘恒宇的高考卷面分(即人们常说的“裸分”)，此外，刘恒宇还有5分的省三好学生照顾加分，也就是说，他的投档成绩应该是657分。此外，堪称吉大附中学生社团活动领袖的刘恒宇还是“全国优秀共青团员”。接受记者采访之前，刘恒宇刚和清华大学吉林招生组的老师沟通过，“现在去清华是定下来了，应该是去建筑系。”刘恒宇说。

其实，早在高二升高三的那个暑假，刘恒宇就经学校推荐，参加了当年的清华大学夏令营。笔试和几场学生活动下来，清华大学的招生老师就注意到各方面都非常优秀和拔尖的刘恒宇，表示等他参加高考时，可以降分录取他。之后，刘恒宇又参加了清华大学自主招生考试，并于今年4月获得了清华大学2013年自主招生降30分录取的资格。“对于我来说，降30分是‘托底’，我当时的目标还是要凭高考成绩进入清华建筑系。”

刘恒宇说，“我今天早上8点10分左右上网查的分，当查到652分时我有些失望，这是我估的最低分了。我马上联系了班主任刘春玲老师，还没放下电话，清华大学招生老师的电话就打来了，让我过去谈专业的事。”“已经定了去清华建筑系吗？”记者问。“父母和亲属还在家里商量专业问题，不过应该差不多。”刘恒宇答。

2013年河南高考文科状元王子瑾：学习笔记做得好

王子瑾：女，17岁 就读学校：内黄县第一中学

高考成绩：总分658分(加20分)，全省文科第一名 老师评价：心态好，人自信，很有主见 ●学习笔记做得好常被老师拿走备课用

昨日19时，内黄县第一中学主教学楼前的红色电子屏上，“我校王子瑾同学喜获2013年全省文科双料状元”的大红字体格外显眼。

17岁的王子瑾，是内黄县第一中学高三14班学生，班主任是该校年级主任、语文老师李素红。李老师说，王子瑾总成绩为裸分638分，河南省优秀学生加20分后的总成绩是658分，均为河南省文科第一名。

“心态好，人自信。”这是李素红对王子瑾的评价。在李老师的印象中，这个高个子女孩儿平时很少考年级第一，但一般都稳定在前五名，心态十分稳定，不像有的考生考得好了得意洋洋，考得不好像天塌一样。在谈及具体的学习方法时，李老师说，王子瑾学习态度端正，刻苦勤奋，处事谨慎，一丝不苟。“在学习中有再小的问题也不放过，每个知识点总结得非常好。”高三年级其他班级一名历史老师经常拿走王子瑾的学习笔记，作为备课用。

“子瑾整天脸上都是甜甜的笑，对老师和同学特别有礼貌。”李素红说，在学校分文理科之前，在高三全部2100余名学生中，王子瑾的成绩排在年级四五百名左右。分科后，王子瑾的成绩有了突飞猛进的变化。

下课后，王子瑾提问非常积极。“每天第一个跑上讲台问老师的，一准就是她。”李素红说，平时的王子瑾特别善良，充满自信。她的爱好同样广泛，涉猎书法、体育竞技、演讲比赛、辩论会、志愿者服务等。她母亲是一名初中教师，父亲则是某房地产公司的员工。

王子瑾的同学、好朋友刘耀松今年高考成绩也很不错，总分为575分。他总结王子瑾成功的原因是“平时学习认真，笔记做得好，做事心平气和”。刘耀松说，王子瑾属于“台上一分钟、台下十年功”类型的考生，虽然平时不算太耀眼，关键时刻则能一鸣惊人。

全省文科第一名究竟会报考哪所高校?刘耀松称，在高三时，子瑾曾向他表示要报考北大学习法学，将来用法律手段去保卫弱势群体。

●曾经年级排名四五百名分科后成绩“火箭提速” ●曾入围北大推荐保送生但北大当时倾向招理科生

2013年黑龙江省高考理科状元

朱恬缘

高考成绩为701分

做题速度快

朱恬缘特别马虎，虽然做作业的速度上去了，但正确率也并不是很高。久而久之，朱恬缘慢慢就养成了做题速度快的习惯。

在高

一、高二时的成绩还行，属于中上等，可到了高三，女儿的成绩就迅速提高，高三后期模拟考试的成绩都在680、690分左右。她也不知道是什么原因，女儿在小学五年级和初中四年级最后一年升学时，成绩也都是迅速提高，都能以很好的成绩升学。从来不贪黑不起早

恬缘在学习上每科的成绩都非常平衡，不偏科，也没有特别喜欢的学科。女儿的学习效率非常高。每天7点上课，家离学校也比较近，恬缘都是在6点半左右起床；每天晚上放学后，最晚也不会超过11点睡觉，临近高考的那段时间，下了自习后，恬缘都是在10点20分左右就上床睡觉了。从不贪黑也不起早，比较喜欢睡觉。喜欢看散文写日记

朱恬缘的业余生活最喜欢的就是看课外书，尤其是一些小文艺的作品，书架上都是她自己买的《瓦尔登湖》等散文作品，以及一些海子等诗人的诗。

2013重庆高考文科状元张毅谈成功经验

一头长发,笑容温和而坚定,文静而漂亮的张毅非常“颠覆”记者们关于高分考生的想象,她以裸分685分成为今年高考文科第一名。

“拿到今年文科第一名,我没有想到。”23日,接受采访的张毅坦率地告诉记者:在高三上学期,自己的成绩波动曾经很大。那么,张毅是怎样走出低谷、从而在高考中出色发挥的?她的学习习惯又有什么可以借鉴的经验

目标明确学习也特别刻苦

家住渝北两路的张毅,父母均为普通务工人员。学习一直非常努力的她,初中毕业时以优异成绩考上重庆一中。

张毅回忆:初二时,在礼嘉中学读书的自己,在学校书展上买了一本《北大清华不是梦》的书。“书里有很多同龄人描写了他们的梦想和学习生活,我觉得这就是我追求的目标。”张毅说,也就是从那时起,自己就定下了考北大、清华的目标。

不过,在高三上期,张毅曾有一段时间成绩波动很大。“有一次月考我只考了650多分,班上第7名。”张毅回忆,在高三上期,自己经历了从690多分到650多分的起伏。而那一次惨败,让从未跌出年级前三名的自己非常迷惘,她认为名校的目标离自己越来越远。

那段时间,班主任杨春权常常找张毅谈心,让她一定要放松。“高一分文理科时,她曾经特别纠结,不知道该选文科还是理科。”杨春权说:“当时我就帮她分析,她的数学和英语特别好,读文科非常有优势,所以不要紧张。”

在老师的开导下,张毅越发勤奋。“每天中午,她从不回寝室午休,而是加班加点地看书。”杨春权说:张毅是个目标明确也特别刻苦的孩子,每天晚上11点下晚自习后,甚至还要用小台灯再学习半个小时。

每天跑步10分钟放松身心

“每个人有适合自己的学习方法。”张毅表示,“除了刻苦、用功,其实学习的习惯也非常重要。”比如要拟定短期、或长期的学习计划。甚至一节晚自习,都要计划好应该做些什么。

而张毅还有一大法宝就是跑步。

“几乎每天晚上,我都和同学相约到操场上去跑两圈。”张毅说,每天大约10分钟的跑步让自己身心放松,郁闷的时候就多跑上两圈,这一招非常有效。

张毅的勤奋和心态的调整让她慢慢恢复了状态。高三下期,每次模拟考试她都维持在660分以上。

张毅还告诉记者一个小秘密:3月份自己参加清华大学的自主招生,并没有考上。“那对我也是一次小小的打击。”但这也给张毅一些启迪:应全方位多提升自己。

因此,这个假期张毅计划出去旅游,多增长见识。“我有3个读大学的表姐,她们常常告诉我要多了解外面的世界,多为未来做一些规划。”计划今后读金融专业的张毅表示:未来,需要学习的东西还很多。

第四篇：文科状元演讲稿

文科状元演讲稿

各位家长、老师、同学们，大家上午（下午）好！

我是今年的自治区文科实考分状元胡智洋，毕业于包头市第一中学，现在已经被北京大学光华管理学院录取。很荣幸今天可以在这里和大家交流。（向台下听众鞠躬）大家也都知道，这次活动是几个和我一样刚参加完高考的学生组织的。七月初的时候我在四川旅游，他们几个人联系我，拉我入伙，还说事成之后一定不会亏待我。我当时就同意加入了。因为我基本没有当众演讲、抛头露面的这种经历，我觉得可以抓住这个机会锻炼一下自己。至于挣钱，我就没往这方面考虑。因为我估计票也卖不出去几张，他们几个不要让我出钱就可以了。看这阵势今天来的人还不少，所以我再代表这次活动的组织者，感谢大家对年轻人创业的支持！（向台下观众鞠躬）

我想大家买了门票听我们几个在这儿说，主要还是想借鉴一下我们学习和应考的经验。所以我先从这个地方入题。

首先我问一下，在座的同学有多少是文科生，或者以后有学文的意愿，请举一下手。恩，好的。再问一下刚才举手的同学，你们当中有多少是真正对文科感兴趣，或者擅长文科，而不是为了躲避数理化而学文、或者有学文的意向的？请再举一下。恩，好的。其实文科生当中有一个说法，叫“数学猛于虎”啊！因为文科的六门课里面，语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主，唯独数学可以说是纯粹的逻辑思维。而从生理的角度看，右脑掌管前者，左脑掌管后者。也就是说，数学在文科生的大脑里住着一个大单间，而剩下五门课呢是挤在一间房。那大家说奇怪啊，我们文科生把数学当大爷养着，它拿我们当奴才使唤。其实不是这个意思，因为只要你没有聪明到或是傻到一定程度，每个人左右脑的发达程度都是不平衡的。也就是说，有相当一部分人在数学的学习上确实存在"器质性“的困难，而且这种情况在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些。但是，有困难不是学不好、甚至放弃数学的理由。150分的数学占到高考总分的五分之一，但它对文科生的重要性绝对大大超过五分之一，我们输不起。以我自己为例，大家都知道，语文和英语大家很难拉开差距，今年文综的大题判的又非常死，整个自治区的得分都很低，那毫无疑问，能够让我们脱颖而出的就只有数学一科。我今年高考的数学成绩是148分，这个分数在理科不算什么，但是对于文科而言，确实是太给力了。其实我在高一文理分科之前，数学学得相当烂。当时我在火箭班，我们数学老师是大名鼎鼎的高占华，当然现在他已经不在包一中干了，去伊盟挣年薪了。高老师号称是我们包一中水平最高的数学老师，但其实他是以辅导数学竞赛见长的。大家知道数学竞赛的难度是相当奇葩的，这个高老师竞赛辅导惯了，对简单题就基本不屑了。基础知识、定义定理上课基本不讲，因为他默认我们都掌握了。但是我真的没有其他同学那么聪明，很多时候高老师在黑板上写一个题，我还在那儿摸不着头脑呢，他就用伊盟话宣布说：“唉，宰四个简单题”。所以我的数学成绩也就可想而知了，最差的一次再少3分就不及格了，高老师还说：“唉，这么简单乃卷答完还能睡一觉”。当然了，我完全没有指责高老师的意思，他是我最佩服的一位数学老师，只能说我并不适应他的教学风格。我学文之后也在反思自己，我觉得当时数学学得一塌糊涂并不是因为刚才提到的“器质性”问题，而是学习的路径有了偏差。万丈高楼平地起，我必须反复强调的一点还是老生常谈的基础知识问题。对数学而言，基础知识主要是各种定义、定理和公式。一个连基本的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都需要不时查阅的学生，是不可能有很快的解题速度、更不可能面对难题应对自如的。熟练掌握定义、定理和公式之后，大量并且高效的练习才成为可能。练习的重要性对于各科都是不言而喻的，对数学而言尤为关键。目的主要有三个：见识各种题型并掌握其解题思路；锻炼运算能力，提高准确率；调整答题和应考的心理状态。

基于此，在练习的过程中应该注意以下几点：(一)中等及偏易的题为主，难题为辅，过于复杂的题可以适当舍弃。在全国各套数学卷中，内蒙使用的新课标全国2卷难度较为适中，文科数学更是如此。因此，在练习的过程中要着重打牢基础、做好中等题和简单题，努力提高准确率，在有限的时间内尽可能多的得分。对于大多数同学而言，把过多的时间投入难题的解答，并不意味着你在考场上就一定做得出难题，可能适得其反，打击了你学习的信心，降低了整张卷子的得分率，还把自己搞的身心疲惫，终究得不偿失。

（二）练习的过程中要重在总结、分析。准备一个错题本是必须的。这个本子上需要不断积累在课上和课下的练习过程中学到的题型及其解题思路、方法、技巧，还有对错题的分析和反思。错题本不仅要写，更要经常翻看、逐步内化，这样数学水平才能稳步提高。(三）局部与整体有机结合。这里所说的“局部”，指的是每一块的题目，“整体”指的是高考模式的综合练习。在进入高三总复习之前，同学们基本不接触综合卷，往往是学了后面忘了前面。总复习会以每一模块的知识为基础来进行，从必修一至五到选修课本一个一个复习，并随之扩大考试范围，让大家逐步适应综合卷。在这个过程中，既要结合自身情况，通过局部练习加强薄弱环节，又要整合知识，锻炼综合卷的解答技巧，提高全卷得分率。这就好比爬山，既要踏稳每一步，又要不断向上攀登，而高考不过是这座山上的一个观景台。

（四）最重要的当属运算的准确率。算不对等于不会，而要算对，大量的练习和好的习惯至关重要。练习前面已经提到了，而所谓“好的习惯”，主要有一下两点。一，专心致志，排除一切外界和内心的干扰。有位同学问我：写数学的时候能一边听音乐吗？我说我是不敢，怕算错，而且左算右算耽误时间，还不如写完再听。诸如此类的习惯大家可能也有，我希望同学们能为自己着想，做题不分心，分心不做题。二，书写整齐。这个整齐当然是相对的。大部分同学拿到草稿纸，写的东一片西一片，字迹也很潦草。这样不仅容易看错数字，还会出现算到一半找不到题、最终返工重算的情况，害人不浅。在保证效率的前提下，草稿纸上的运算也要尽量规整，这有待大家不断练习、改善。关于难题我再来说说自己的看法。这里还要提到我们内蒙使用的高考题——新课标全国2卷。这套卷上的难题有一个特点：注重思维。也就是说，难题并不像课改之前的一样，很麻烦，很笨重，没个十分八分的算不出结果，而是为你设了一个瓶颈，着重考察你的数学思维。小题如此，大题也是一样。计算量大大减少，但是每写一步都要思考下一步怎么写，埋头苦算没有出路。所以大家有必要在学习和做题的过程中多想、多试，开拓思路，这样才有可能突破难题，获得高分。

数学的部分就先谈到这里。下面再来说一说让大家最无奈的一科——语文。这个无奈，主要是指提高语文成绩非常困难。作为一种语言，语文水平的提高是一个长期积累的过程。而考试成绩又是另一回事，把莫言叫来答语文卷，他能考多少？后来我分析我的每一次考试，发现语文成绩的高低主要取决于选择题的正确率，包括前面9个3分的单选题和大阅读第一题的5分双选题。如果不出大的差错，大家的主观题，包括作文的得分差距其实不大，而这32分的选择题却相差悬殊。高的能拿到30分，低的在10分左右。我今年高考的语文成绩是131.5分。平时我的语文很少能上130，高考成绩这么好，主要就是因为这32分全部拿到了。这就是选择题的重要性。而且，选择题成绩的提高相比其他题目要容易得多。通过考前的集中训练，可以有比较显著的收效。除了重视选择题，我在语文方面的另一个经验在于作文。大家写作文平均要用到多长时间？少于四十分钟的举一下手。恩，好，四十分钟到一个小时的举一下手。恩，好，一个小时以上的举一下手。一般作文用时四十分钟以下的有两种情况，一是才思敏捷、文不加点，二是时间不够、紧赶慢赶勉强写完，甚至没写完。后一种情况以前我经常遇到，写的时候笔握在手里，笔尖好像在卷子上飘着，着急忙慌不知道写了点什么。卷子上不是有一条“800字提示线”嘛，我感觉那就像是长跑比赛的终点线，不知道自己能不能爬到那儿了。后来我想出了一个办法应对这种情况，就是提前准备例子。大家绝大多数时候写的都是议论文，议论文肯定需要例子来支撑，所以写例子肯定是最费时间的，有的时候还存在死活想不出例子、生拉硬扯的情况。所以我建议大家在下面把例子准备好——注意，不是考试的时候准备在课桌下面，而是平时写好了记在脑子里，考试的时候搬上去。这样做有两个好处，一是节省时间，二是能让你的例子精雕细琢，文笔更加畅达。比如杜甫，他最近倒是不像前段时间那么忙了，你大可以使唤他。你写的时候，可以用精致的语言简单描述一下杜甫的生平，大家可以听一下我写的：

你是立身于天地之间的一座雕塑，更是丹青文字间永久突兀的那座茅屋。杜甫，一位名垂万古是诗文巨子，你的前半生却是如此平凡，甚至不乏平庸。长安困居消磨了你的十载壮年，你一定也没有想到，成就你的竟是一场天地风尘中至死难归的漂泊，一条看不到地平线的征途。面对羌村父老，你写下了“歌罢仰天叹，四座泪纵横”；面对新安男丁，你写下了“眼枯即见骨，天地终无情”；面对本已简陋不堪的居所为秋风所破，你仰天长啸，呼喊出中国文人石破天惊的侠骨壮心——你是时代群像中本无特质的一个，却因把自己交给了时代、交给了征途而垂立。实践成就了杜甫，成就了一颗常怀天下的心。

这里要论证的话题是“实践”，当然这个例子还可以在其他主题的作文中出现。比如“磨难与成功”“平凡与不凡”等等。当然了，例子的运用还是要相对切题，一眼看去就和主题毫无关系的例子肯定会被判卷老师捉到，这就需要准备古今中外方方面面的例子，避免例子出现雷同而白费功夫。多角度引用是必须的，但需要加以联系、阐明。换句话说，就是尽量往上靠，反复重复文章的主题。写“感恩”，“感恩”这两个字不出现十遍八遍，你对得起一目十行的判卷老师吗？准备例子这项工作大家从现在就可以开始做，有五十个左右就应该可以应付大多数情况，但这些例子一定要涉及方方面面，内容丰富充实，语言要比方便面更筋道。节省出来的时间都是你的，你可以把它投入到别的题上去，并且给选择题留足时间，一举双赢。

语文方面就是这样，下面来说英语。其实我今年高考的英语成绩不太理想，只有134.4，平时的考试我一般都能上140的。每次的四场考试里面，考英语的时候我压力最小，因为时间很充足。不听听力的情况下，从单选写到作文，再把答题卡涂了，大概还能剩下40分钟。那么为什么能写这么快呢，因为我非常重视词汇的积累。我们从小学到高中，学了不下十年的英语，单词短语句型背了不计其数。而新课标考纲要求的单词只有3500个左右。大家可以买一本考纲内词汇看看，其实这3500词里面仍然有好多你不熟悉，甚至是没见过的。这部分单词当然是需要重点掌握的。还有一些不那么明显的知识盲点，比如一个很熟悉的单词有一个你很陌生的意思、一个很常见的动词有一个你没见过的短语，诸如此类。这样的扫盲工作要不断进行。那具体怎么积累呢？老师们经常说，好记性不如烂笔头子，这话没错。所以我建议大家准备一个专门的词汇本，每次遇到没见过、不熟悉的单词、短语、句型就记下来，并且不时翻看，逐步内化。词汇积累到一定程度，单选、完型、阅读、作文都会受益。以作文为例，今年高考的英语作文大家知道吗？对，就是推销中国结那个。题目要求描述中国结的大小，这就要求你掌握描述长、宽的短语，否则根本无从下笔。说到作文，还有一点不得不提，就是书写问题。在时间充足的情况下，我建议大家先打草稿，定稿之后再誊抄到答题卡上。书写要尽量漂亮，尽可能不要涂改。书写对英语作文的得分是至关重要的。曾经听初中老师讲过，有一年中考，一个学生根本不会写英语作文，就用汉语拼音整整齐齐的写了一篇。判卷老师一看，写的这么漂亮，一激动，满分！我高中的英语老师参加过高考判卷，她说，高考判卷那几天正是一年最热的时候。判卷老师们都被集中到一个不大的房间里，外面大铁门锁着，警察在门口看着，屋里电扇嗡嗡响，老师们一个个心情跟坐牢似的。这个时候，要是你的作文书写的很清爽、很漂亮，用我们老师的话来说，“就像让判卷老师喝了一瓶冰镇雪碧似的”，起评分就会定的很高，而且也不会死抠你的小错误。反之，如果写的乱七八糟，东涂西抹，左一个黑片右一个黑片，起评分就会降到18以下。惹得他心情不好，判卷老师还会格外注意你的错误，这儿扣一分那儿扣一分，这种作文很可能被打入十分以下。我们平时练书写，都是拿着衡水中学学生的模板，用空白的作文纸整个抄下来。衡水学生那个作文写的也太夸张了，一看吓一跳，完全不像是手写的，和打印的没什么区别。当然，大家不一定要练到那个程度，但是要注意

书写这个问题。这里再强调一下字体。要让作文显得“清爽”，每一个字母就要写的尽量简单，哪些勾勾画画的尽量让它消失。包括我在内，好多同学喜欢吧字母写的很“花”，这样其实不好。书写的速度和质量要兼顾，这需要大家不断练习，逐步提高。

最后，也是最麻烦最犯愁的一科——文综。台下坐的不全是高三的同学，所以我先来介绍一下高考文综题的模式。文综是政治、历史、地理三门课。初中的文综和高中有很大区别，高一高二的文综和高考的要求又有很大差距。初中的政史地没什么技术含量，以背为主。上了高中，难度大大增加，因为答题必须要用脑子，而不是机械的复制粘贴。到了高三更是如此。文综得分不易，主要有三个原因。

（一）新课标的精神是要锻炼学生的思维与创新能力，这一点当然要在高考中体现。对于欠缺独立思考与创新能力的同学而言，难度不言而喻。

（二）题量大。35道选择题八道大题，时间非常紧，想要答完又答好困难重重。

（三）主观题得分率低。主观题，也就是大题的评判过程中，标准卡的很死，完全按字眼儿给分。出现某个词就给分，不出现就不给。我们老师半开玩笑的说，答案要求写“革命”，结果你写了个“反革命”，照样给分。当然，这是高考判卷的一个不合理之处，但所谓“高考无不是”，我们既然无法改变，就只能选择适应。针对以上三点，我为同学们提出以下几条建议：

（一）重视选择题，确保选择题得分率。既然大题不好得分，选择题就一定要抓住。这就要求在平时的训练中适当加强选择题。需要注意的一点是，选择题的答题时间必须控制在50分钟以内，最多不能超过一个小时，否则大题会写不完。

（二）大题书写注重技巧。要分点作答，清晰明确；在不出现常识性错误的前提下，点尽量多，有把握的靠前，没把握的靠后；平时积累答题术语，并在答卷时尽量使用学科术语，尽量避免口语化表达。

（三）可以借助课外书拓展视野。这里所说的课外书主要指的是和学科直接相关的书籍，比如历史的《中国通史》、地理的某某地图集，等等。我去年购买了《中国自然地理图集》和《世界自然地理图集》，在用作地理学习工具书的同时拓展视野。今年高考地理卷选择题的第6、7、8题是关于台湾岛的三道组题，考前我在《中国自然地理图集》上看到了相关的内容，于是很快的把这12分收入囊中。需要强调的是，课外书只能起辅助作用，应以浏览为主，不能占用过多时间。否则反客为主，弊大于利。浏览的过程中可以勾画重点内容，同时有意识的思考、总结，使自己的能力得到提升。

好了，分科目的内容就说到这里。下面，有四个我最想和大家分享的想法。

其一，分析高考题。建议所有即将面对高考的同学订购高等教育出版社出版的《高考文科（理科）试题分析》一书。如果明年参加高考，学校会统一订购2014年版，自己需要购买2011、2012、2013版。此书的内容是上一的新课标全国卷文科（理科）高考题、答案及对试题的分析、对试卷的整体评价，购买此书的目的是对历年的高考题进行认真仔细的逐一分析。需要强调的是，这一分析的过程应是独立自主的，不能看几遍人家书上给出的分析了事。分析的目的是熟悉并逐步把握高考题的题目、设问、答案的套路。年年岁岁卷相似，岁岁年年题不同。只有从各异的题目中把握不变的解题思路，才能爬出题海，避免无头苍蝇似的盲目备考。要想高考成功，这一点至关重要。

其二，听老师的话。很多同学，尤其是成绩比较好的同学，在复习备考的阶段往往自恃才高，脱离老师的复习进程单打独斗。从自身的经验和以往很多同学的教训看，我认为这是很不可取的。老师几十年如一日的进行某一门课的教学与复习备考，他们的经验无论如何也要比我们这些学生丰富得多。高三复习的过程中，要紧跟各科老师，完成他们布置的复习任务。同时又要有一定的自主性，不断思考、摸索。以上我提到的所有经验，大家应该结合自身情况，在这一过程中有选择的穿插使用，以不干扰日常的学习、复习计划为宜。

其三，关于复读。我不知道大家是否了解，我是一名复读生。我在包一中呆了四年，而高四这一年是其中值得铭记的一年。有一篇著名的文章，《我们都不是神的孩子》，讲的是2007年广西省文科状元的高四历程，结尾有这样一段话：

“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”

是啊，我们都不是神的孩子。命运把改变命运的使命交给了我们，也把成败荣辱的考验降临在我们身上。说到这里，想起汪峰的一句歌词：“在布满利刃的大地抬着头狂奔，凭着一颗永不哭泣、勇敢的心。”去年第一次参加高考，很不巧，遇到数学题非常难，我答得一塌糊涂，还影响了后面文综的发挥。其实在出分之前我已经准备好复读了，只是我没有想到自己考的竟然是这么这么的差。几乎从来没有考过全校第二的我一下子跌到了包一中第七、自治区400多名。记得当时我把手机的声音开到最大，整个家里充满了一首老歌《驼铃》：送战友，踏征程。默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声。我把这首歌的歌词发给我即将进入大学的同学们，但是最后一句唱得好：待到春风传佳讯，我们再相逢！凭着这个信念，我再次走进了已经告别了的包一中，插班复读，和一群原本的学弟学妹们成了同学，再次迎战高考。我不是神的孩子，但我是一个何等幸运的孩子！今年的高考我一举夺魁，进入了我朝思暮想的北大、梦寐以求的光华。高四是我动心忍性的一年，也是增益我所不能的一年。我必须承认，压力是巨大的。我必须背水一战，我有生以来头一次感到自己肩负的责任是如此之重，我要接受命运、改变命运。在这里，我有责任提醒同学们，复读绝对是一个无奈的选择，是一场和命运的豪赌，我今天赢了不代表你明天也会赢。复读只适合在考试、报名的过程当中出现不可挽回的重大失误，并且因此一落千丈、与平时水平相去甚远的同学。抗压能力不足者慎入！报考结果尚可接受者慎入！这是一个亲历者的忠告。

其四，也是最后的最后，关于高考。说了这么这么这么多，其实谈的都是这个话题。这里有一个好消息告诉大家：按照加尔文的“先定论”，我们内蒙的孩子都是上帝的“选民”，而不是“弃民”。换句话说，面对高考，我们是一群幸运儿。大家可以参考一下历年全国各省的一本线以及北大清华的分数线，我们内蒙，尤其是文科，可以说在全国处于一个很低的水平。当然，有的人会说，各省的高考题也不一样啊。但就文科而言，以我做各地高考题的经验，我们内蒙使用的新课标全国2卷在难度上也处于一个很低的水平。这两个“很低”叠加在一起，意味着我们内蒙的学生上一本、考名校要比外省，尤其是山东、广东、湖北、河南、河北等等“高考大省”的同学轻松得多。我们苦读十多年，为的无非是一朝金榜题名，在激烈的社会竞争中抢占先机，过自己想要的生活。理想很丰满，现实很骨感。近些年高校大量扩招也伴随着大学生就业难的问题日益凸显。上一个普通大学是否能改变命运，我想这要打一个大大的问号。白岩松说的好：没有高考，你拼得过富二代吗？那么，我们有什么理由不辛苦一点？为什么不靠自己的努力考一个好一点的大学、为自己争取一个更好的未来？衡水中学是全国闻名的超级中学，也是一座“人间炼狱”。在衡水中学高二年纪教学楼大厅的墙上写着这样三句话：“我来衡中做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？”我们不在炼狱，这是我们的幸运，但我们也应该这样问问自己，不让自己在荆棘上继续酣睡。最后，我还是想用一句歌词结束今天和大家的交流。今年高考出分的6月23日，是我人生中的第一个不眠之夜。在百感交集中等到天亮，我再次把手机声音开到最大，放的是汪峰的一首《怒放的生命》：

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。

谢谢大家！（向听众鞠躬）

第五篇：2011高考文科状元的老师揭秘状元特质

2011高考文科状元的老师揭秘状元特质

北京文科状元朱竹 赞同文科生“得数学者得天下”

主持人：我们还有幸请到了辅导老师吴迪老师，接下来我们就对吴迪老师进行一段专门的访问。我们可以看到吴迪老师跟我们想象的满头银发的老师有一定的差距，刚才我们的同学也说了，小小的身体里蕴含着巨大的能量，我们先请吴迪老师跟网友朋友们问个好。

吴迪：大家好，我是学而思高中部的数学老师，我叫吴迪。

主持人：吴老师您好，欢迎您来到我们E度访谈的现场。朱同学说了，在高

二、高三两年，大部分时间里面是在您的学而思的数学班进行学习，您对他有没有什么印象，或者是他当时有没有给您留下什么深刻的感觉呢？有没有想过文科状元从这个班里冒出来。

吴迪：昨天我见到朱竹以前的同学，那个同学也是我以前高二班上的同学，那个同学是提前保送到北大了，给我打了电话，当时我特别吃惊，我接到了电话，他说我是朱竹同学，他可能是今年的文科状元，我当时就很吃惊的坐了起来。其实这个也不是太出乎意外，因为朱竹在这两年跟我学习的过程中，最开始其实是一个很低调的女孩，每次学习的时候，都是很安静的坐在那里自己去作题，认真的去做笔记，从高三开始，我们复习的时候就开始认真的做笔记，每次有问题的时候，会课下解决问题。他问的问题是上等的问题，而且是集中在思想层面和方法层面的题。

主持人：没有死抠具体的据点，是跳出来，站在一个更广的视角上看待这个科目的是吗？

吴迪：是这样的。

主持人：你觉得朱竹现在已经是文科状元了，他身上哪一种精神，或者是哪一种品质是他成为状元必不可少的一种因素呢？

吴迪：我感觉他身上有一些文科孩子少有的一些坚持，可能是数学作为文科里面唯一的理科的学科，对女生来说，学习起来还是有一些吃力的。虽然北京的题不是太难，但是他们学习起来还是有一些吃力的，所以有一些孩子学习的时候遇到挫折会选择放弃，或者是等一等，等到高三最后的时间再努力学习，而朱竹不是这样的，他刚开始也会有一些不会做的题，但是他选择的是坚持，找出自身的不足，及时的去弥补。

主持人：持之以恒的品质也是我们每一位到了高中或者是高三阶段的考生身上应该具备的一种精神。

吴迪：是的。

主持人：我也接触过一些学生，他们确实是很不容易，很多同学在校内上写的文章，说原来数学考多少分，后来一路进步到110、120分，确实也都是付出了很多的辛苦。咱们刚才也说到了数学题目的难度问题，其实从理科也好，文科也好，评价都是今年的数学考试不是特别的难。我们刚才说的邓老师班里80%的是140，一个报喜的140，一个报喜的140，收了好多条短信都是140，就好象说今年连压轴题都不是很难，好像每个人都能拿点分。

根据你的观察来说，今年的文科数学有一个什么样的看法和评价呢？

吴迪：前两天的讲座也提到了这个事情，今年文科数学要比去年稍微简单一些，但是有一些题的设置方面可能会比去年或者是以前的高考题有一些很大的差别。比如说17题的例题题，以前的问法可能是三问，可能会涉及到一些体积的问题，但是今年是理科方面，或者是说北京的理科方面都很少提到的问题，其他省份可能会考到的问题，像心态比较稳重的孩子，遇到17题会选择放一放。难度提前了以后，对于有一些心态不大好的孩子来说，做后面的题会想前面的题没有做出来，会有一些影响，总的来说，分不会太高。

主持人：除了题目的绝对难度以外，对临场的心态或者是随机应变的能力也有一定的考验。

吴迪：对。

主持人：理综的老师很多都反应，理综的卷子里面很多都体现出了大学老师的思路，跟以前高中老师命题的方式有比较明显的区别，包括有一些用词，一些表述，甚至是有一些知识点和题型不再像高中生习惯的方式，将来在数学的科目上会不会也会贯穿这样的内容。

吴迪：毕竟高中毕业了以后，马上进入大学，从新课改的方向来看，很多的知识都是大学的下放和提前的预习这样的过程。所以高考的方向也会这样的。这样的知识点一般情况下都会体现在最后一道大题上，经常会出现一些数学符号，特别抽象的数学符号。

主持人：像北大书院的很多老师都会参与到压轴题的命题中。据今年八卦讲，大学老师命题以后，高中教研员都变成试题意见参考者，他们提出的意见就是这道题高中生大概能得多少分，已经说整个思路好像都变过去了，未来的数学、理科等等还需要我们加以重视

吴迪：是的。

主持人：从咱们文科数学的角度上，咱们再来谈一谈，我们学而思以前一贯的口号是学理科到学而思，这是家长心目中特别深入人心的，大家觉得理科生到学而思学习，文科生好像没有办法报班了一样。文科数学也开了不少的班次，很多学生一直在学习。您以文科数学老师的身份，您是怎么看待学科的地位和意义的呢？

吴迪：对于一个文科生来说，如果学语言、哲学或者是党史看起来数学不是那么重要，对于一个成功的人，或者是一个智力不是特差的孩子来说，数学对他以后会有一些潜移默化的影响，一些逻辑思维和思维方法，在以后处理问题的时候，对以后处理工作中的问题都起到一些潜移默化的影响，所以说数学是必不可少的。对于刚上高三的高中生来说，现在学习数学还有一些吃力，只要坚持，一步一步的按部就班的复习，把每一个知识点吃透，到最终复习的时候，能把整个的知识完全的掌握在脑袋当中，其实高考就是一张卷子，就是一个过程，不是太难。

主持人：刚刚朱同学提到了这个事情，其他的文科科目得不得分没有特别明确的标志，但是数学很明显，做对了就有分，做的不对就没有分。好像说有一个明确的方向去使自己的力气，高中本来时间就很紧张，也有很高的必要把数学成绩稳定在一定的高度。文科得数学就得天下，其他科目大家也不稳定，客观因素会有一些，但是数学高是一个非常敏感的高分。朱同学今年148是不是也出乎您的意料呢？

吴迪：对，148分对我们来说，对我们很多老师来说，我们去考这张卷子也未必会考到这个分数，其实这张卷子是对综合素质的考察，考察心理层面还有一些知识的应用层面的问题，而且数学确实是好多孩子都感觉特别难，就其他的文科而言，像英语还有0.5分或者是1分的取得，数学是十几分、十几分的取得，而且大题考察的方式或者是考察的思路都是固定的，所以说得分的时候特别容易一些，这样的话也会给孩子一些很大的自信心的补充。

主持人：以您的经验，给文科数学的孩子们授课和理科数学有什么区别呢？或者是文科生要学数学，会不会有一些独特的方法或者是专门的途径来扭转这个思路，接受这个学科等等呢？

吴迪：有的。文科孩子学语文还不分文理，文科班上你会发现清一色的都是女孩子，男生很少。就这几年教学分析，大部分的孩子为什么学文科，是因为他很讨厌学的物理、化学或者是生物，所以他选择了文。唯一理科的数学对他来说是一个拦路虎，他在班上可能是他的成绩不是太好，所以说在刚开始学习的时候还是要坚持。

慢慢会发现，其实文科数学和理科数学还是有很大的不同，首先在知识点上有很多知识点是不需要学的，特别特别抽象的东西是不需要学的，所以说这样的话，对他心里上还会有一些减压。其他层面，思想层面上，新课标的方向是一样的，很多题的设置上会简单一些，所以说，他这样两方面给他提出来了之后，他心里觉得我差不多试试还可以，会有一种试试的态度。

主持人：不会知识点或者是题目出来，让他硬要想一些很抽象的东西。

吴迪：没有，不是这样的。

主持人：都是具体直观的层面。