三年级第一学期数学期末试卷(2018-2018学年)

第一篇：三年级第一学期数学期末试卷(2018-2018学年)

三年级第一学期数学期末试卷（2018-2018学年）

期末考试就要临近了。一提到期末考试，不少同学显得十分紧张。查字典数学网小学生频道为大家准备了三年级第一学期数学期末试卷，希望能够帮助大家更好的复习所学知识。

三年级第一学期数学期末试卷（2018-2018学年）

一、想一想，填一填。(30分)1、1吨=()千克 1米-3分米=()分米 4厘米=()毫米，8千米=()米 6000米+4000米=()千米 7000千克=()吨

1吨-800千克=()千克

2、写出阴影部分占全部的几分之几?()

3、在○里填上=。

○ ○ ○

1吨○800千克 1分米○1厘米 6700千克○7吨

4、四边形有()条边，()个角。写出三个你知道名字的四边形分别是()、()、()。

5、在我们的国家，公民一出生就有了一个属于自己的身份证号码，它的号码是由()位数字组成的;身份证编号***155，他的性别是()性，他出生于()年()月()日。

6、一个正方形的周长是20分米，它的边长是()分米。

7、一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要()分米的花边。

8、用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()厘米。

二、量一量，算一算。(共4分)

1、量出每条边的长度并算出长方形的周长。

()毫米

()毫米

三、判断下面各题，对的在括号里写，错的写。(5分)1、1吨铁要比吨棉花重得多。()

2、只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长。()

3、甲、乙两图的周长一样长。()

4、一包盐重250千克。()

5、小芳指着一棵大树说：它有12分米高。()

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四、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)

1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()。

A 千米、米、毫米、厘米 B 米、千米、厘米、毫米 C 千米、米、厘米、毫米

2、一只老母鸡重4()。

A 克 B 千克 C 吨

3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的()。

A周长相等 B正方形周长大 C长方形周长大

4、下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，()的周长最短。

A、B、C、D、5、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长()

A增加 B 减少 C 相等

五、算一算。(共16分)

1、直接写出得数。(4分)

37 = 38 + 45 = 381205 = 567

270 90 = 720-400 = 340 + 470 = 112

2、笔算下面各题，其中带*的要验算。(12分)

286 + 54 = *467+533 = 3209 =

880 407 = *634-182 = 1098 =

3、六、解决问题。(25分)(每题5分)

1、一块一面靠墙的长方形的菜地(如图)，长8米，宽4米，现在要给其它三面围上篱笆，至少要围多少米的篱笆?

2、晨光小学一年级有男生378人，女生346人。已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人?

3、兴华村去年使用天然气的户数是前年的4倍，今年使用天然气的又比去年增加了20户。今年使用天然气的一共多少户?

4、电影剧场有870个座位，每张门票8元，如果这场电影票全部买完，这场的票房收入是多少元?

5、《神奇的宇宙》2:05开始放映，2:50放映结束，这场电影放映了多长时间?

七、画一画(4分)

下面是一张方格纸，每个小方格是边长为1厘米的正方形。请你在这张方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形和一个周长为12厘米的正方形。

希望提供的三年级第一学期数学期末试卷，能够对大家有用，更多期末考试的相关内容，请及时关注查字典数学网!

第二篇：XX-2018学第一学期三年级数学期末试卷分析

XX-2018学第一学期三年级数学期

末试卷分析

2018年2月1日，xx小学、xx小学、xx小学、xx小学五所学校进行了联考。我们三年级1班数学取得了全部21个班级中第5名的好成绩。但是也存在很多的问题和不足，现将本次考试分析如下：

一、学生情况分析

本次考试，我班有62人参加考试，无人缺考。其中男生30人，女生35人。孔德才、宋玉靖生病，都在发烧，还在住院，但是仍然坚持参加了考试，这种精神值得我们学习。

二、考试成绩分析

五校联考班级成绩

参考

人数

合格

人数

合格

率

合格

得分

平均

分

平均

分率

平均

得分

总分

名次

62人

45人

72.58%

50.80

86.85

87.01%

26.10

76.90

考试四率分析

四率

优秀85-100

良好70-79

及格60-70

不及格60以下

人数

45人

3人

人

3人

白分率

73%

21%

2%

5%

三、试卷卷面分析

本次考试共有七大题，满分100分（其中卷面分5分，要求书写工整）。试题难易适中，主要有一填空题（20分）、二判断题（5分）、三选择题（10分）、四计算题（25分）、五在里填上〉、〈或=（8分）、六根据发现的规律填空（2分）、七解决问题（25分）。

主要内容涉及到长方形和正方形周长计算、长度单位和质量单位、时间单位的认识和计算、数据编码中的身份证的认识、一位数乘多位数的口算、笔算，脱式计算等，还有分数的简单计算、分数比大小等，解决问题偏向于实际生活中的解决问题，以综合解决问题为重。集合思想、归一问题、归总问题、找规律都有涉及。

四、错误试题分析

（一）主要错题分析

题型

题号

错误

人数

错误率

一、填空题（10）4、1米约相当于（5）只铅笔。

45人

73%

4、身份证号***01x,性别（男），出生日期（1969年5月21日），校验码（x）。

60人

97%

二、判断题（5分）

4、一枚硬币的厚度约是2毫米。（）

4人

23%

5、四条形都相等的四边形是正方形。（）

52人

84%

三、选择题（10分）、把一张正方形纸对折三次，打开后我们可以看到每份是这张正方形纸的（1/8）。

8人

29%

2、小明上午7：40到校，中午校时间是（）

3人

21%

四、计算题（25分）

、129x3约等于（）

9人

31%

2、列竖式计算4道

7人

1%

3、脱式计算3道

6人

26%

五、比大小（8分）

744-351（）400

11：30放学，他上午在/9（）1/6

4千米（）4200米

67x5（）65x7

8人

3%

六、找规律（2分）

99x1=9999x2=198

99x3=297…

99x9=（）

1人

8%

七解决问题（25分）、三种商品，189元、378元、285元。900元可以买下来吗？

3人

21%

2、小卡车2吨、大卡车3吨。两车都装满，怎样恰好运完9吨？

2人

9%

3、广场有6只黑鸽子，8只灰鸽子，24只白鸽子，白鸽子是黑鸽子几倍？

6人

0%

4、学校有18只兔子，其中2/3是黑兔，黑兔有多少只？

0人

6%

5、三一班39人参观，门票每人9元，350元够吗？

5人

8%

（二）错误原因分析：

1、知识点掌握不牢固。

如正方形的认识不理解，导致认为只有四条边相等就是正方形，其实还有4个角都是直角才对。再比如身份证的校验码是最后一位，复习时没有复习到位，致使全班只有4人做出来了。

2、难点没有突破。

比如把一张正方形纸对折三次，打开后我们可以看到每份是这张正方形纸的（1/8）。虽多次练习，但仍有很多同学不能正确解答。还有六题的找规律属于难点，有11人还不能解答。应该关心学困生。

3、综合运用知识能力不够。

这个主要表现在解决问题上，都是综合运用知识能力的考察。

4、计算能力不强。

主要是计算题正确率还有待提升，有的忘记写得数，有的计算错误，有的写错答案，有的顺序不对。还需加强练习。

5、卷面不够整洁，条理不够清晰。

本次考试卷面分有5分。只要有涂改就被扣了2分，随着年级的增大，知识难度的增加，有条理，有计划的解决问题，分清楚书写的先后顺序，先写什么，后写什么，往哪里写，怎么写，写错了怎么办，怎样修改才能使卷面更加整洁，都是我们要研究的问题。

五、今后所采取的措施

1、认真备课，主抓课堂，向40分钟要效率。

经过本次试卷分析，我发现学生掌握知识的第一印象十分重要，有时候为了赶课程，我们直接告诉孩子结果，省略教学过程，有时候我们只是对答案，不让孩子们说算理。致使孩子们对知识产生的过程不了解，不清楚，不深刻。然后费尽心力去复习，孩子们却已失去学习的兴趣，无精打采，恹恹欲睡，无论你讲多少遍，他还是不会。所以，认真上好每一节课非常重要。教师必须精心备课，找到课堂上突破知识点、重难点的方法，向40分钟要效率。

2、小组合作探究，关注学生自主学习能力的培养。

小组合作探究是生生交流、师生交流，自我交流的一种有效的途径。要克服浪费时间、没必要的错误认知，正确、有效的利用这一方式，对重要知识的产生、探讨、扩散进行小组讨论，使学生突破难点、掌握知识点、改正易错点。

3、精细化分析，寻根究底讲评。

每次考试后，包括课堂练习后，都要对试卷，或者练习题、作业做出适当的、精细的分析。对每个学生、每个错题精准定位，使其有效改正。

4、建立学生个人错题档案。

除了在试卷上改正错题，还要在练习本、改错本上改正。让每个学生建立自己的错题集。成立自己的错题档案，使学生学会认识自己的不足，学会反思和改正。

5、培优补差，关注边缘生。

注重优生的培养，他们是班级的主导力量；关心边缘生、进步生，他们是最有希望的群体，是提升班级成绩的关键；体谅后进生、对他们降低要求，能跟着跑就行，但是千万别放弃。一个团队谁也少不了，学困生不能给你太多惊喜，但是一旦你不管了，无论你多么努力都会白搭，而且班级成绩会越来越退步，最后致使尾巴越来越大，再也无法抗衡其他班级。总之，我们要关心、爱护每一位学生。

第三篇：2016—2017学第一学期二年级数学期末试卷

2016—2017学第一学期二年级数学期末试卷(1)3、7×6=（），口诀：（）。

学校： 班别： 姓名： 成绩： 4、1米=（）厘米 1时=（）分

一、直接写得数：（20分）

3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=

二、用竖式计算。（18分）

90―47= 59+26= 63―28=

37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=

三、填空题：（22分，每小题2分）

1、填口诀 二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4个5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。

5、在下面的（）里最大能填几？

（）×6＜27（）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）

6、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。7、8时10分过一刻是（）时（）分。

8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。

9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：（）。

10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7

11、请你写出两个乘法算式

★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★

× =

× =

四、判断题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。（6分）

• 1、9个4相加的和是13。（）

2、小强身高大约是137厘米。（）

3、角都有一个顶点，两条边。（）

4、计算48+29，得数是67。（）5、1米和100厘米一样长。（）

6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（）

六、我会观察，连一连。（3分）

五、操作题：（6分）

1、画出比6厘米短2厘米的线段。（2分）

2、用给出的点任意画一个角，并写出角的各部分的名称。4分）

七、解决问题：（25分）

1、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

2、有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？

3、小明家有52只鸡，鸡比鸭多19只，鸭有多少只？

4、二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

5、停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？

（

第四篇：2017-2018语文第一学期三年级期末试卷

2017—2018学年第一学期期末试卷

三 年 级 语 文

(满分：97+书写3分=100分；时间：90分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 卷面分 总分 得分

【卷首语】亲爱的小朋友，通过两个月的努力学习，聪明的你一定有了很大的提高，所学的知识也一定更多了。拿起你的笔，让你的小脑筋转起来，认真地完成这份试卷，相信你是最棒的孩子！

一、读拼音，写词语。（10分）

tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang

二、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）

粮（niáng liáng）食 傣（dǎi tài）族 钥（yào yuè）匙 臂（bèi bì）膀 相（xiāng xiàng）信 胶卷（juàn juǎn）

三、比一比，再组词。（8分）

瓣（）耍（）杂（）推（）辫（）要（）朵（）准（）穷（）峰（）郊（）纪（）究（）蜂（）胶（）记（）

四、用“√”标出加点字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读音组词。（晃（huàng huǎng）眼 假（jià jiǎ）日 扇（shān shàn）风 当（dàng dāng）作 朝（cháo zháo）霞 尽（jǐn jìn）头

五、选择正确的字填在括号里。（4分）带 戴 查 察 纪 记（）领 观（）世（）穿（）检（）（）号（）路（）找（）住（）帽子（）字典（）念

六、在括号里填上合适的词语。（3分）

缓慢地（）婉转地（）轻松地（）（）地观察（）地思考（）地喊叫 粗壮的（）古老的（）笔陡的（）

七、按要求写词语。（6分）

1、表示颜色：

例 黄 杏黄 金黄 淡黄

黑 白

2、千里迢迢（ABCC）：

3、严严实实（AABB）：

八、把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。（5分）垂（）丧（）一本（）（）白发（）（）

6分））万（）争（）斗（）欢（）乱（）

九、选词填空。（4分）

推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜 ①从作业本上留下的脚印来看，我（）这事儿是李飞干的。②昨天我出去办事了，（）晚上八点左右才能回到家。③一个人的能力是要通过事实来（）的。

④这学期来了一个新老师，还不太（）我们这个班级。

十、仿照例句，给句子换一种表达的方法。（4分）

例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

十一、学习与积累。（10分）

1、诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到，看到，他深有感触，写下了《夜书所见》 ：萧萧梧叶，江上秋风动客情。，夜深篱落。（2.5分）

2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的，诗中的“。”一句常被远离家乡的人所引用。（2分）

3、在本册第二组课文中，我认识了 的列宁、的高尔基、的李四光和 的宋庆龄。（2分）

4、聪明在于，天才在于。（1分）

5、每当学习上遇到困难时，我总能想起 说的“

。”（写一句名言）（1.5分）

十二、阅读。（14分）铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。

我背（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1．在文中的括号里用“ ”标出带点字的正确读音。（2分）

2．文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用（）查字典的方法，先查（），再查（）。“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是（）（只填序号）。（2分）3．注意带点的字，照样子在括号里写出合适的词语。（2分）湿漉漉的水泥道（）的晚霞（）的草坪 金黄金黄的叶子（）的棉花（）的头发 4．根据短文内容填空。（2分）

在作者的眼里，院墙外的水泥道像____ ____；飘落的梧桐树叶像________；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像。5．句子赏析。阅读下面的句子，注意带点的词，你能从中感悟到什么。（4分）

（1）它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

（2）要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

十三、习作表达。（20分）

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。温馨提示：

1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；

2、写一手工整美观的字；

3、用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

第五篇：冀教版三年级数学第一学期期末试卷分析

三年级数学期末试卷分析

（2012---2013学年第一学期）

本学期小学三年级数学期终考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。

一、对试题的认识

本次三年级数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是解决问题题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测四年级上册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生答题况分析

我班四年级参加考试学生40人，优秀25人，合格10人，平均79分，优秀率62.5%，合格率96.23%。试卷具体分析如下：

第一题“填空”，考查了学生的基本知识和基本技能，考查了学生理论和实际的相互结合能力，部分学生由于学得比较死板，导致失分较多。

第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况，同时还考查了学生的思维能力，大部分学生做的较好，失分较少。

第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力，又紧密联系生活，和生活实践挂钩。部分学生失分较多，同时本题也为教师们提供了教学的努力方向。

第四题操作题主要考查了学生对图形知识的掌握情况，由于部分学生马虎，不认真读题，掌握不准确，导致失分。在就是画长方形和正方形时作图不规范，没有标明数据，绝大部分学生没有画出直角，更是导致得分不高。

第五题计算题考查了学生的计算能力和细心程度，题目较简单，失分较少。第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力，又和生活实践挂钩。部分学生由于分析能力较差，出错较多，有的还写得不能让人理解。尤其第三小题学生还不能理解和熟练运用路程公式，更是搞不清题中的数量关系，所以这道题作对的不多。

“卷面”分，大部分学生书写存在一定的问题，有失分现象，这是教师以后需要重点解决的问题。

以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张试卷，发现了教学中存在的问题：教师应进一步更新教育观念，改进教学方法。我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题；引导学生留心观察周围事物，积累知识，运用知识，提高学生的数学综合素养。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，要用一颗真心持之以恒地关爱他们，尤其是后进生。

对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的！

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有些同学是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

综观整体，这次期终数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用。

为了更好的指导我们的教学，望多提供这样的试卷，通过及时的检测，调整教学思路，更好的促进学生数学素养的提高。