七年级上学期历史期末考试试题[推荐]

第一篇：七年级上学期历史期末考试试题[推荐]

七年级上册历史学练预案（编号：复习03）

课题：综合复习

课型：复习

主备人：七年级历史组 审核人：李明兰、赵伟

时间：2010年12月 一

选择题

1、使河母渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（）A、学会建造房屋

B、掘井饮水方便 C、原始农耕经济发展

D、自然环境的变化

2、我国陶器的出现距今约（）

A、一万年前

B、四五千年前

C、六七千年前

D、一万八千年前

3、如果你去古城西安旅游，就近你还能（）

A、参观半坡遗址

B、参观河母渡遗址 C、参观北京人遗址

D、参观元谋人遗址

4、右图是原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图，它的功 能是（）

A、制陶

B、耕地

C、捕鱼

D、造房

5、我国历史上第一个王朝建立于（）

A、公元前四五千年

B、公元前1600年 C、公元前五六千年

D、公元前2070年

6、“牧野之战”的性质是（）

A、奴隶主镇压奴隶起义的战争

B、平民与奴隶之间的战争 C、奴隶主之间争夺财富的战争

D、奴隶主之间的夺权的战争

7、下列能统治我国江南地区的是（）A、黄帝

B、西周 C、夏

D、商

8、假如你是夏朝人，你不曾使用过的是（）A、青铜器

B、玉器

C、陶器

D、铁器

9、汉武帝的“罢黜百家”是指()

A.道家和兵家

B.法家和墨家

C.除儒家以外的诸子百家

D.诸子百家

10、《史记》中没有记载的人物是（）

A、蔡伦

B、汉武帝

C、陈胜

D、秦始皇

11、右图工具最早出现于哪个时期，主要用于哪个方面（）A、东汉 播种

B、西汉 播种

C、东汉

耕地

D、西汉

翻土

12、三国鼎立局面形成的标志是（）

A、官渡之战

B、魏、蜀、吴三个政权的建立 C、赤壁之战

D、曹操劫持了汉献帝，“挟天子以令诸侯”

13、赤壁之战导致的直接结果是（）

A、东汉政权彻底灭亡

B、三国鼎立局面已形成 C、曹操不敢再轻易南下

D、孙刘联军夺取大片土地

14、东晋南朝时期，江南地区得以开发，最主要的因素是（）

A、温暖湿润

B、种植水稻

C、北人南迁

D、土地肥沃

15、西晋短暂而亡的根本原因是（）

A、统治者内部的腐朽与斗争

B、南迁匈奴族力量的强大 C、民族矛盾激化

D、阶级矛盾尖锐

16、淝水之战同下列历史几次战役相似的是（）①围魏救赵

②巨鹿之战

③官渡之战

④赤壁之战

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

17、北魏孝文帝将都城从平成迁到（）A、长安

B、许

C、洛阳

D、殷

18、我国有文字可考的历史从（）时候开始

A、西周 B、商朝

C、黄帝时期

D、夏朝

19、在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌()A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

二

问答题

1、汉武帝的大一统表现在哪些方面？

2、如何评价丝绸之路？

三

探究题

1、“有人说，如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。”试结合所学史实评述这一观点。

2、有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广大人民带来深重灾难，因而应予否定”，结合所学史实谈谈你的想法。

第二篇：七年级历史上册期末考试试题

七年级历史上册期末考试试题

子曰：“学而时习之，不亦说乎！”学，就是继承和发扬先人的传统知识，获取新知识，新信息；而习，就是运用已有的知识分析、解决问题，就是感受、体验知识的魅力和知识力量的过程。现在，让我们一起来体会习的喜悦，习的快乐吧。

一、单项选择（将正确答案的序号填入下面括号内，每小题2分，共50分）

1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（）

A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省

2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）

A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧

3、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（）

A．燧人氏 B．神农氏 C．轩辕氏 D．伏羲氏

4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝

5、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣

6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（）A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河

7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

8、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（）

A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C、仁者爱人，为政以德。D、兵无常势，水无常形。

9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有（）

①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10、右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（）

A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一 B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度 C、推行郡县制，在我国历史上影响深远 D、统一了货币、度量衡和文字

11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（）A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战

12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？ ①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”（）

A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④

13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（）

A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬

B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱

14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（）

A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、新疆

15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（）A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于

16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（）

A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍

17、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是（）

A、《尚书》

B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》

18、公元纪年的特点是（）

A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年

D、没有公元前各年

19、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国

20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（）

①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A.北方农民南迁带来先进技术

B.江南统治者调整统治政策 C.南方战乱少，社会安定

D.南方的自然条件优越

22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是 A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族

23、下列人物与作品搭配错误的一组是（）A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐民要术》 C、郦道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》

24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了（）A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教 C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众

25、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是（）A．张衡 B．张骞 C．蔡伦 D．祖冲之

二、材料题

26、读图并回答问题

（1）此人是谁？（1分）他生活在什么时期？（1分）他是什么学派的创始人（1分）

（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。（3分）

27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分）

（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（1分）

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（2分）

28、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

──西汉《史记》

材料二：江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶覆衣天下。

──南朝 《宋书》

①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）

②为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（4分）

③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（2分）

三、问答题

29、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。（6分）

30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。（8分）

31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示？（8分）

四、探究题

32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。（9分）

第三篇：七年级下册历史期末考试试题

七年级下册历史期末考试试题

一、单项选择题（30*1=30分）

1、唐太宗时最著名的谏臣是（）

A、房玄龄 B、魏征 C、张玄素 D、杜如晦

2、“开元盛世”是指谁统治时期的盛世局面（）

A、唐太宗 B、武则天 C、唐玄宗 D、李渊

3、文成公主入藏，嫁给松赞干布是在谁统治时期

（）

A、唐太宗 B、武则天 C、唐高宗 D、唐玄宗

4、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人?复有何功德，致此称扬?”你知道“秦王”是谁吗?（）

A、秦始皇 B、汉高祖 C、李渊 D、唐太宗

5、“诗圣”指的是（）

A、李白 B、杜甫 C、李春 D、白居易

6、被后世称为“画圣”的是（）

A、吴道子 B、阎立本 C、赵孟?nbsp;D、张择端

7、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为（）

A、大批宝物被劫掠到国外 B、有大量的碑刻书法

C、有大量精美的彩塑和壁画 D、建筑具有独创风格

8、澶渊之盟是（）之间的盟约

A、北宋与西夏 B、北宋与辽

C、南宋与金 D、南宋与西夏

9、南宋初年的抗金名将是

（）

A、杨业 B、岳飞 C、文天祥 D、戚继光 10、12世纪时，阿骨打建立了金政权，他属于哪个民族（）

A、契丹 B、党项 C、女真 D、汉族

11、南宋最大的商业都市是（）

A、开封 B、临安 C、广州 D、泉州

12、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（）

A、士大夫的提倡

B、市民阶层不断壮大

C、农民的需要

D、达官贵人的需要

13、元朝的建立者是

（）

A、成吉思汗

B、忽必烈

C、赵匡胤 D、皇太极

14、我国四大发明中在北宋发明的是

（）

A、造纸术和火药

C、活字印刷术和指南针

B、火药和指南针

D、指南针和造纸术

15、《资治通鉴》的主持编写人是

（）

A、司马迁

B、司马光

C、司马睿

D、司马炎

16、《清明上河图》的作者是

（）

A、吴道子

B、张择端

C、阎立本

D、董其昌

17、元朝时期，开始形成了一个新的民族是（）

A、畏兀儿 B、蒙古族 C、回族 D、女真族

18、下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强

（）

A、废除丞相 B、设立东厂

C、分封藩王

D、迁都北京

19、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名言?（）

A、岳飞

B、文天祥

C、范仲淹

D、黄宗羲

20、明朝中期抗击倭寇侵略的民族英雄是

（）

A、李纲

B、戚继光

C、于谦

D、文天祥

21、郑和下西洋最远到达

（）

A、印度洋

B、太平洋

C、大西洋

D、非洲东海岸和红海沿岸

22、军机处创设于（）

A、顺治时期 B、康熙时期

C、雍正时期 D、乾隆时期

23、代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）

A、盛京将军 B、伊犁将军

C、乌里雅苏台将军 D、驻藏大臣

24、清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是（）

A、广州

B、漳州

C、宁波

D、云台山

25、明长城东西起讫地点是

（）

A、西起临洮，东到辽东

B、西起临洮，东到山海关

C、东起鸭绿江，西到嘉峪关

D、东起辽东，西到嘉峪关

26、明朝末年科学家宋应星编著、被誉为“中国１７世纪的工艺百科全书”的是（）A、《周髀算经》 B、《农政全书》 C、《天工开物》

D、《本草纲目》

27、我国第一部以农民起义为题材的小说是（）

A、《水浒传》

B、《西游记》

C、《三国演义》

D、《红楼梦》

28、我国最早的一部长篇历史小说是（）A、《水浒传》 B、《西游记》

C、《三国演义》 D、《红楼梦》

29、西藏正式成为中央的一个行政区域最早出现于（）

A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝

30、魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到（）时期，全国经济重心由黄河流域转移到长江流域，完成了南移？

A、隋朝

B、唐朝

C、北宋

D、南宋

二、多项选择题（5*2分=10分）

1、明朝为了加强专制主义中央集权，设置的厂卫特务机构有（）

A、禁军

B、东厂

C、西厂

D、锦衣卫

2、明朝时，从美洲引进的高产作物有

（）

A、烟草

B、玉米

C、甘薯

D、马铃薯

3、下列人物中，可以称为民族英雄的是

（）

A、岳飞

B、文天祥

C、戚继光

D、郑成功

4、中国的三代石窟艺术是指（）

A、甘肃敦煌的莫高窟 B、河南洛阳的龙门石窟

C、山西大同的云冈石窟 D、新疆龟兹石窟

5、下列统治者属于开国皇帝的有（）

A、隋炀帝杨广 B、唐太宗李世民 C、宋太祖赵匡胤 D、明太祖朱元璋

三、填空题（每空1分，共17分）

1、世界上现存最古老的石拱桥是中国隋朝时建造的。

2、世界上最早的纸币是出现于（朝代）时中国的 地区的“ ”（当时纸币的名称）。

3、元朝为了对辽阔的疆域进行有效的统治，实行行省制度，在中央设，在地方设行中书省，简称“

”，我国省级行政区的设立，始于元朝。

4、世界上最早的指南仪器是战国时中国人发明的“

”，（朝代）时，制成了指南针。

5、元朝最杰出的剧作家是，他的代表作是《

》。

6、明成祖时，派郑和先后

次下西洋。

7、“机户出资，机工出力”，这是对中国的资本主义萌芽表现的典型概括。这种现象出现于

（时期），首先出现在、松江等地的（行业）当中。

8、我国四大古典小说是、《水浒传》、、。

四、识图填表题（4+2=6分）

（题目见答题卷）

1、在右图括号里填上适当的地名

在图中，无锡的古运河应当属于

隋朝大运河的（哪一部分）。

2、请写出下图农具的名称

五、材料分析题（2+3+8+3+7=23分）

1、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）这是谁引用古人的话说的？

（2）他统治时期，历史上称为什么？

2、“庆历年（1041～1048年）……又为活板。其法用胶泥刻字，薄如铁唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之，欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀（熔化）之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥……”（选自《梦溪笔谈》）

（１）这段史料是谁记载的？

（２）这段史料记载了何种发明？发明者是谁？

3、材料一：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”

材料二：明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据，不能随意发表自己的见解，所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，体用排偶，谓之八股文。

材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”

材料四：下面是两同学对科举制的看法

甲：明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人材的好办法。

乙：不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。（１）中国的科举制创立于哪个朝代？

（２）科举制到明朝时在内容和形式上有什么变化？

（３）想一想材料四中两位同学的说法对吗？为什么?

（４）请联系现在的考试，谈谈你的看法，科举制对我们现在的考试制度有什么经验和教训可供汲取？

4、“你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了，母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”

（１）上述材料中的“妈港”是现在的什么地区？

（２）它是在哪个朝代被哪个国家侵占的？

（３）它又是何时回归祖国的？

5、材料一：我国三峡工程基本建成，并投入运行，三峡电力已经输送给许多省份，初见成效。南水北调工程也正在实施，已经使一些地方收益，这充分体现了人类改造自然的巨大能力。

材料二：人类在活动的过程中，给环境带来了巨大压力，当前，人类面临十大环境问题：水危机、土地荒漠化、臭氧层遭破坏、温室效应、酸雨肆虐、森林锐减、水土流失、物种灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染。环境带给人们的教训是深刻的，环境保护已经成为全球的共识。

材料三：明朝末年科学家宋应星在《天工开物》中强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合。

同学甲：宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发，什么东西都可以制造出来。

同学乙：宋应星说的很对。如果人与自然不相协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。再说如果人力不与自然力互相配合，那也休想制造出什么东西，开发出什么资源。

问题：结合上面材料，你认为材料三中的同学说的对吗？你认为人类应当怎样和自然相协调？

六、问答题（7+7=14分）

1、“唐初政府控制的人口不足三百万户，唐玄宗时，增加到一千多万户。”是唐朝社会经济繁荣的表现之一。请你谈谈古今人口观念发生了怎样的变化？

2、假设岳飞举行记者招待会，你做为新闻记者参加并有机会向他提一个问题，你会提出什么问题？为什么要提这个问题？

第四篇：高二上学期历史期末考试试题

一、选择题（共24小题，每小题2分，总计48分）

1、“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。此司法原则（）

A．确保了明代司法的公正 B．认可了家庭在司法中的地位

C．损害了明代法律的权威 D．体现了宗法观对法制的影响2、1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui)经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时（）

A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富

B．物质的富足刺激了精神生活的需求

C．青铜是当时财富和权势的主要象征

D．森严的等级秩序遭到破坏

3、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（）

A．强调郡县制存在有其必然性 B．通过理学解释治乱兴衰

C．意识到郡县制改革的迫切性 D．利用盛衰论谴告统治者

4、武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台，何名为敕！”“凤阁鸾台”指的是（）

A．尚书省与中书省 B．中书省与门下省

C．门下省与尚书省 D．尚书省与吏部

5、唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代（）

A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化

C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富

6、学者评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经

学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在（）

A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．唐宋时期 D．明清时期

7、钱穆认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度（）

A．冲破了旧有的官吏来源 B．标志着贵族权力的丧失

C．完善了官员选拔的程序 D．存在着明显的制度局限

8、唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（）

A．强干弱枝 B．分散军权 C．重文轻武 D．守内虚外

9、元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明（）

A．元代地方势力强大 B．民族文化影响制度

C．君主专制得到加强 D．中央强化地方管理

10、清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕

是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命

令的人。这一做法的主要作用是（）

A．保证了决策机密 B．强化了专制皇权

C．提高了行政效率 D．适应了军务需要

11、西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是（）

A．公民的身份特权 B．公民的义务责任

C．公共事务的意识 D．参政议政的权利

12、陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》 说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古 希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是（）

A．相同的政治制度需要相同的经济基础

B．相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现

C．不同的政治制度的形成有一定偶然性

D．不同的政治制度的形成与地理环境关系密切

13、恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马

民主的实质是（）

A．主权在民的民主 B．最直接最完整和最纯粹的民主

C．城邦式的直接民主 D．建立在奴隶制基础上的民主

14、“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改 造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法（）

A．不受立法机构的制约 B．创制过程具有较强的伸展性

C．不必执行皇帝的敕令 D．在世界法律史上占重要地位

15、有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后，还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马（）

A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济

C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化

16、罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”——人是生而平等 的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。下列选项蕴含自然法观念的是（）

A．“礼不下庶人，刑不上大夫”

B．“如果故意伤人肢体……则他本身亦应遭受同样伤害”

C．“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”

D．“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”

17、麦考莱在其著作《英国史》中称赞光荣革命是最后一次革命。这是因为光荣革命后的英国（）

A．结束了王权专制 B．解决了社会发展中的各种问题

C．从人治走向法治 D．改革成为社会发展的主要途径

18、著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为（）

A．责任内阁制的形成 B．工业资产阶级主导政府

C．议会开始限制王权 D．国王凭手中权力转嫁责任

19、“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明（）

A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一

C．美元对英镑有重大依赖性 D．美国深受民主共和思想影响

20、美国1787年《美利坚合众国宪法》第6条第2款规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律以及以合众国权力所缔结或将缔结之一切条约，均为国家之最高法律；即使其条文与任何一州之宪法或法律抵触，各州法官仍应遵守。”这体现了美国宪法的主要原则（）

A．共和主义 B．集权体制 C．宪政主义 D．联邦主义

21、美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制双向平衡机制”，这种分权制衡机制体现在（）①联邦政府和州政府之间 ②总统和内阁之间

③总统和最高法院之间 ④国会参众两院之间

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

22、《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析主要（）

A．揭示法国民主政治曲折的发展

B．说明法国有实行民主政治的坚实基础

C．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性

D．指出法国大革命有其长期性和残酷性

23、思想家柏克描述了两种不同的自由观念：一种是“狂野的瓦斯，固定的气体”其释放出来的最终结果需要到“最初的激荡略微平静下来，等到溶液澄清，直到看到某种要比表面浑浊的泡沫动荡更深一层的东西时才能判断。”另一种自由是一种高贵的、由继承而来的自由，“它带有一种堂皇动人的面貌，有一部家谱和显赫的祖先们，这是一种合理的 而有气概的自由。”对这两种自由的追求分别是指（）

A．法国大革命、“光荣革命” B．北美独立战争、英国议会改革

C．德意志统一、明治维新 D．俄国十月革命、辛亥革命24、1871年，统一后的德意志帝国颁布了宪法，德意志走上了资本主义发展道路。其最能从政治上反映国家的资本主义性质的是（）

A．内阁的建立 B．议会的产生 C．国家的统一 D．联邦的形成卷Ⅱ

二、非选择题（25题25分，26题12分，27题15分，共52分，答案写在答题纸上。）

25、(25分)对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以 职相

参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”

——《汉书朱博传》

材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督

和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。

——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料三 每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典獨裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

——【美】伊恩莫里斯《希腊人历史、文化和社会》

材料四 在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支 原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。

——彭正波《美国的行政监督机制》

（1）依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（9分）

（2）材料三中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料三，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。（8分）

（3）结合材料四和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门’”的原因。依据以上材料，比较中国古代和西方社会在行政监督主体上的不同之处。（8分）

26、(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料 清末改革科举的主将梁启超在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举的五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。

根据材料并结合所学知识，对材料中梁启超评价科举制度的观点进行探讨。(说明：对该观点赞成、反对或另有观点均可；要求：观点明确、史论结合、史实准确。)

27、（15分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。

史料：

下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题。材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”

材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”

（1）上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？(4分)

史论：

材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。

（2）根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。(4分)你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的？(4分)

（3）综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征?(3分)

高二历史试卷答案

一、选择题

1—5 D．D．A． B．A． 6—10 C．A．C．D． B． 11—15 A．C．D． B．A．

16—20 C．D．A．A．D． 21—24 B．A．A． B．

二、非选择题

25、（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）

明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官 员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（3分）特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）

（2）制定：克利斯提尼。（2分）

特点：公民监督（自下 而上）；定期投票；预防为主。（4分，答出其中两点即可）

目的：维护民主政治。（2分）

（3）原因：美国政府主要由行政、立法、司法三部门构成；新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量，对政府行政施加影响。（4分）

不同：前者以监察官员为主体；后者以公民大众为主体。（4分）

26、评分标准：一等(12～10分)

①紧扣评论对象，观点明确；

②合理引用史实，进行多角度评论；

③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等(9～5分

①能够结合评论对象，观点较明确；

②引用史实，评论角度单一；

③论证较完整，表述清楚。

三等(4～0分)

①偏离评论对象，观点不明确；

②未引用史实；

③论证欠缺说服力，表述不清楚。

示例1：赞同梁启超的科举非恶制的观点。

论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央政权的社会基础；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，读书人可以自由报考，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为中華帝國长期保持繁荣的制度保障之一；欧美资本主义国家借鉴了科举制度，建立了文官考试制度，选拔国家行政管理人才，促进了社会发展。

由此可见，科举制对中国、乃至对欧美的社会发展都产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。

示例2：不赞同梁启超的科 举非恶性制的观点。

认证：明清时期，科举考试内容局限于“四书五经”，实行八股取士，科举禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；鴉片战争以来，列强加紧侵略中国，民族危机深重，西学进一步传播，当时中国要救亡图存、发展经济，必须发展新式教育，培养实用人才，而科举考试内容完全排除科学技术，扼制了中国科技的发展, 1905年，科举制度 被废除，说明这一制度已无法适应时代的要求；科举制是中国封建政治体制中的一种文官选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权，其弊端非常明显。

由此可见，明清以来的科举制严重阻碍了中国社会的发展，它的终结是历史的必然，梁启超的科举非恶制的观点是不正确的。

示例3：梁启超的科举非恶制的观点是片面的。科举有进步性，也有消极性，应一分为

二、辩证地评价。

论证：综合示例

1、示例2的内容。且一定要论及欧美国家文官选拔。

示例4：梁启超 的科举非恶制的观点是片面的。应把科举制放在具体的时空下评价。

论证：综合示例

1、示例2的内容，按古、近、中、外科举制的利弊进行论证。

(观点2分，论证8分，总结2分。若只有观点，没有论证不得分。论证内容与观点完全脱节，只给观点的分数。)

27、（1）材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)

（2）原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。(4分)

理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(4分)

（3）选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。(3分)

第五篇：七年级历史期末考试试题试卷分析

七年级历史期末考试试题分析

期末考试已经结束，为了今后更好地做好教学工作，提高教育教学质量，现对七年级历史试题和试卷进行以下分析：

一、试题分析：

1、总体分析：本次考试，历史试题共分两大部分，第一部分为选择题，第二部分为材料分析题，总的说来，本次考试历史试题，体现了素质教育的要求，试题难易适度，面向全体学生，既有对历史基础知识的考查，也有对学生能力运用的考查，做到了知识掌握与学生能力运用考查的统一，试题特点符合当前课改形势的需要，为今后的教学提供了一定的导向作用。

2、具体分析：选择题部分，试题不再是单纯知识点的罗列，而是具有一定的灵活性，要求学生动脑思考，才能做出正确的选择，并且注重了历史研究的成果的运用和展示。在材料分析题中，所运用的材料，基本上不是课本上的历史知识，而是对课本知识的一种补充，而解答的问题，有的是立足于基础，也有的是考查了学生的能力。做到了基础知识和能力考查的统一。

二、试卷分析：

1、从学生的书写来看，学生的书写比较认真、规范。

2、从答卷来看，在选择题部分，学生对于考查基础知识的题目，答的较好，而对于那些具有一定的灵活性的问题，学生出错的较多，感觉到在做这样的题目时比较吃力，在材料分析题中，学生做得较好的题目是那些灵活性不强的问题，在课本上有明显的答案，学生记忆的比较扎实，出错的较少。存在的问题：一是学生不注意去读材料，从材料中去获取有价值的信息，审题不清，从题中获取信息的能力较差。二是开放性试题的应对能力较差，答题灵活性不强。遇到这样的问题，学生反映无从下手，感觉到非常的吃力。

三、今后的措施：

1、要注重基础知识落实，真正做到让学生掌握、理解并运用。

2、教学中应注重能力的培养，认真细致，深入贯彻课程标准，真正领会其实质。教师在传授知识的同时更要注重能力的培养，如动手能力，发散性思维的培养，发现问题解决问题的能力，探究式学习的习惯，使学生学会思考，学会从多种不同的角度看问题。

3、教学中应注重历史与相关学科之间的相互渗透，应将历史地名和今天的地名作对比，应引入诗词、歌赋、对联、俗语等让学生在轻松愉快中掌握知识。

4、应注重历史与现实的联系。历史教学中应尽量联系现实生活中的内容，因为现实中的每一件事都有其渊源，都不是空穴来风，引导学生从生活中寻找历史，再从历史回到现实中,把枯燥遥远的历史与身边的现象联系起来，这样能充分调动学生的学习积极性，寓教于乐，让学生体会到学习历史并不是一件难事。