第一篇：六年级上册语文答案
色满，莺歌燕舞气象新。
祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。P9:读一读，増长智慧。《祝枝山写春联》
你能收集几副春联吗？请把收集到的写下来。
一年四季春常在，万紫千红永开花。五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。年丰人寿福满，鸟语花香春浓。天泰地泰三阳泰，家和人和万事和。P14：填一填，成语接龙。
出生入（死）→（死）灰复（燃）→（燃）眉之（急）→（急）功近（利）→（利）欲熏（心）→（心）直口（快）→（快）人快（语）→（语）重心（长）→（长）篇大（论）→（论）功行（赏）→（赏）心悦(目)→（目）不暇接 理一理，排列古诗。第一首：（1,8,10,9）第二首（2,11,6,4）第三首（3,5,7,11）P15：读一读，尝试描写。《菜诵》
在文章中，作者向大家介绍了哪几种蔬菜的模样？你最喜欢哪一种?说说理由。
作者介绍了耶菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。我最喜欢耶菜，因为作者把椰菜花比作一个充满了哲思的老人，庄严素缪，每一圈白白的鬓发，都好像是抽象思维具体的呈现在外面，气质不凡。作者的想象力是如此的丰富，描述是这样的形象。请你选择其他一两种蔬菜，模仿本文的写法写一两段话。
青菜像朵盛开的鲜花，穿一身青色的衣裳，整天笑眯眯，就像人们中了大彩票一样。P20：填一填，显现地名。至高无（上）（海）底捞月 人定胜（天）（水)落石出 语重心（长）（春）暖花开 金石为（开）（封）官许愿 难能可（贵）（阳）春白雪 人才济（济）（南）征北战 五湖四（海）（口）诛笔伐 声东击(西)（安）然无恙 说东道（西）（宁）死不屈 一步登（天）（津）津乐道 比一比，填入汉字。
（1）连绵的山叫（峦）（2）大而高的山叫（岳）
（3）土堆成的山叫（丘）（4）四周陡、顶端平的山叫(崮)P21：读一读，感悟道理。《大鼠》
（1）众人最初对狮猫的捕鼠能力有什么看法？后来的看法又是怎样的？ 众人最初都说这只狮猫胆怯，认为它是没本事是的。但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用“敌人出击我退回，敌人退回我出击”这个计谋。
（2）狮猫是怎样运用“敌人出击我退回，敌人退回我出击”这一计谋去捕鼠的？
毛避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来。这样上下来往，不下百次。等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败。P26：
（一）言为定+
（一）鸣惊人=（两）全齐美
（六）亲不认+
（一）触即发=
（七）窍生烟
（五）体投地+
（一）手遮天=
（六）神无主
（三）令五申+
（四）平八稳=
（七）不之才
（四）通八达+
（一）望无际=
（五）湖四海 辨一辨，找出错误。
(1)某公司的开业广告说：“赠送小礼品，赠完为止。”（2）一家新开张的商店在广告里说：“欢迎客户光临。”
P27： 读一读，思考哲理。《暴风雨是一个筛子》（1）“暴风雨是一个筛子“运用的修词手法是(比喻)。
（2）用一组关联词把下面三个短语连成一句话：我之所以非常绝望，是因为极端的幸苦化为泡影，有无穷的委屈和沮丧。
读了这篇耐人寻味的短文，你得到了什么启示？
只有学会坚持，并经得住考验的人，才有可能走向成功，畏有畏尾，不敢向前只会是失败的下场。
P32：想一想，巧填成语。万水千山 狼心狗肺 气壮山河 亡羊补牢 跋山涉水 狐假虎威 山外有山 动若脱兔 想一想，增长智慧。《生活的智慧不同于简单的数学》 如果现在再问十减一等于几，你还有其他的答案吗？
(1)十个苹果烂了一个还有几个苹果？10个。(2)十个人死了一个还有几个人？10个。（3）如果是十张多米诺骨牌，弄到一张，全倒。十减一等于零。P33：读一读，学习处世。《画马》
默读文章，用小标题概括每个自然段的内容。
（1）画骑马登山画→（2）画骑马下山画→（3）遭批评→（4）论骑马述→（5）母亲的话指引我
想象一下，作者是怎样按母亲的指引处世的？用自己的话写一写。
当生活中有了自己的成就，就要懂得谦虚；当自己在生活中遇到挫折时，不要失去信心，要抬起头从满自信，不要气馁。P38：辨一辨，选词填空。（1）我的耳朵不（灵便），你说话大声点。（2）军犬的嗅觉特别（灵敏）。（3）妈妈有一双（灵巧）的手，能做各种精致的小玩意儿。（4）他这个人头脑（灵活），善于随机应变。(5)这孩子能算能写，办起事来比大人还（精明）。(6)（精细）的观察是科学研究的基础。（7）爷爷书房里的写字台上摆着一件（精美）的工艺品。（8）这篇文章构思（精巧），语言洗练，是难得的佳作。
（9）我们营长素以沉重冷静著称，他部署的作战方案非常（精密）。理一理，排出顺序。(2)(4)(1)(3)(6)(5)P39：读一读，启迪智慧。
（1）这则寓言要告诉我们的道理是（B）。
(2)“（鼹鼠）名义上是学会了五种本领，用时却一样不中用，这怎能说它有真本领呢？”下列选项中，于这句话意思不同的一项是（C）。P44：辨一辨，修改病句。（1）听了航天员的报告，全国人民情不自禁的鼓起掌来。（2）我国是世界上人口最多的国。（3）运动员在赛场上奋力拼搏，终于获得了金牌。(4)她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。背一背，积累名言。
（1）图书室的墙上贴着“眼观古今中外，耳需一时清静”的格言，特别引人注目。（2）老师，您是绿叶，从不炫耀自己，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3）收集一句农谚：谷雨前后，安瓜点豆。
(4)收集一句含珍惜时间之意的格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。想一想，填写成语。下列人名各取自哪个成语？
杜鹏程（鹏程万里）焦若愚（大智若愚）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）ｐ４５：读一读，感受春天。《春天吹着口哨》
（１）文章最后一段中的“早”应该怎么理解？下列选项中，正确的有（Ａ、Ｂ）。
（２）在春天的口哨中，你感受到了春天是一个怎样的季节？
春天是一个万象更新、生机勃勃、充满希望的季节。ｐ５０：想一想，填上词语。
（１）贫寒微贱的家庭（寒门）。
（２）解决困难问题的好方法（窍门）。（３）吸引许多人的事物（热门）。
（４）不被人注意或不时兴的事物（冷门）。（５）关上房门，不会见客人。（闭门）。找一找，填入序号。
（１）斗室乾坤大，存心天地宽。（Ｂ）
（２）药圃无凡草，松窗有秘方。（Ｃ）（３）市场繁荣五光十色，政策开放万紫千红。（Ｄ）（４）粒米皆从幸苦得，寸薪不是等闲来。（Ａ）
连一连，了解俗语。
敬酒不吃吃罚酒-----不识抬举
这山望着那山高-----见异思迁 喝水不忘挖井人-----饮水资源
狗改不了吃屎-------本性难移
搬起石头砸自己的脚-----自作自受 ｐ５１：读一读，感悟生活。《大胡子》
（１）文中括号里应填入的词语依次是（Ａ）（２）睡觉时胡子放在被子里还是放在被子外，有必要考虑这么多吗？请你谈谈对这件事情的看法。
不需要。有些事情不要看得太复杂，胡子这么长，这么多年不也安慰地睡下来了吗？不要考虑太多。
ｐ５６：连一连，背歇后语。（在下一页，被搞错了！！）徐蔗进营-------一言不发 黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心 秋后的蚂蚱-------蹦跶不了几天 老虎的屁股-------摸不得 想一想，妙填汉字。
（1）此木为柴山山出，因火成（烟）夕夕（多）。（2）鸿是江边鸟，蚕为（天下虫）。（3）水少沙即现，是土方成（堤）。P57：读一读，感悟想法。《用脑想，用心记》
（1）文中有一句话点明了题意。用“﹏﹏﹏”把它画出来：读书一定要用脑想，用心记。（2）你的阅读习惯是怎样的？读了短文，你会怎样做？
我是不懂笔墨不读书的。读了短文，我更会把这种习惯坚持下去，而且更要谨记朱熹老先生的话：“读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，这比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
p62：想一想，补上标点符号。
今天早上，我一觉醒来，听见外边北风呼呼响。妈妈说：“下大雪啦！”“春天来了，怎么还会下雪呢？”我问爸爸。“这种天气叫作„倒春寒‟。”爸爸笑嘻嘻地告诉我。读了短文，我们知道了所谓“倒春寒”就是（春天来了之后，还下大雪）。找一找，趣味填空。(1)填入数字。不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。朝辞白帝彩云间，（千）里将陵一日还。（2）填入花名。
忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。人面不知何处去，（桃花）依旧笑春风。（3）填入方位词。
（东）边日出（西）边雨，道是无晴却有情 千磨万击还坚劲，任尔（东西南北）风。连一连，学习名言。
走自己的路，让别人说去吧。------但丁 为中华之崛起而读书-----周恩来 知识就是力量-----培根 天下兴亡，匹夫有责-----顾炎武 P63：读一读，认识名人。《阿基米德》
（1）短文歌颂阿基米得（热爱科学、致死不忘）的精神。
（2）读了阿基米得的故事，你有什么想法？请你把自己的想法写一写。
阿基米德自己力求在生命的最后依然想为人类留下自己的智慧。这种精神为后人所称赞。P68：想一想，填歇后语。
（1）奶奶看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好啰，真是（芝麻开花------节节高）呀！”
（2）你给我讲了半天，我一点也不懂，真是（擀面杖吹火------一窍不通）。怎么办呢？ P69：读一读，体会母爱。《伞的故事》
（1）在第三段自然中加上标点符号:娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”（2）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油步似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”从这句话中，你读懂了什么？
说明了母亲常年为家奔波劳累，岁月抹杀了母亲年轻的脸盘。表达了我对母亲的爱，以及母亲常年为家的感激，为自己没能快快长大帮母亲分担家务而感到惭愧！P74：辨一辨，据词定义。（“前”）
前途无量（②）空前绝后（①）前功尽弃（①）前程似锦（②）连一连，理解内涵。
经济学家说——树林是绿色的银行 人类学家说——树林是人类的乐园 生物学家说——树林是生命的摇篮 医学家说——树林是绿色的疗养院 艺术学家说——树林是大自然的美容师 填一填，积累成语。
最短的季节（一日三秋）最有学问的人（学富五车）最长的腿（一步登天）最快的速度（风驰电掣）
最遥远的地方（天涯海角）最反常的天气（六月飞雪）最难做的饭（无米之炊）最荒凉的地方（不毛之地）最昂贵的稿费（一字千金）最宽阔的胸怀（虚怀若谷）P75：读一读，尝试描写。《北国的雪》 1.把文章的第一句话改成陈述句。佳木斯的第一场雪我不能把它忘怀。2.用横线画出文中的比喻句。
雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转，创门无拘无束地游荡着。
大地慢慢地换上了洁白的银装。
过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住了，又好像被一层银笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们一起走在街上，像走在童话中的仙宫一样，神奇异常。街上的雪不知怎么这样厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成了一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。想一想，辨字组词。
仓库 苍白 船舱 沧海桑田 历史 开始 使用 行驶 辨一辨，填关联词。（1）（只有）善于把精读和泛读结合起来，（才能）取得最佳的读书效果。（2）月亮（虽然）本身不发光，（但是）能像镜子一样把太阳光反射到地球上。（3）大理（不但）在云南有名，（而且）在全中国甚至全世界都很有名。P81：读一读，欣赏美文。《白鹭》郭沫若
1．摘录文章的中心句，看看文章的开头和结尾有什么特点。白鹭是一首精巧的诗。特点是前后呼应。
2.文章第6.7.8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画。你能用简介的语言概括这三幅不同的画面吗？
白鹭钓鱼图、白鹭休息图、白鹭低飞图。P86: 想一想，填歇后语。
十五只吊桶打水—— 七上八下 小葱拌豆腐—— 一青（清）二白 关公面前舞大刀—— 自不量力 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 连一连，了解风俗。
七夕节（农历七月初七 拜月乞巧）
端午节（农历五月初五 吃粽子、赛龙舟）重阳节（农历九月初九 登高插茱萸）元宵节（农历正月十五 赏灯、吃汤圆）中秋节（农历八月十五 赏月、吃月饼）
P87：读一读，增长智慧。
（一）众盲摸象《涅槃经》 1.下列句中加点字解释有误的一项是（B）2.众盲人“眼”中的象分别是（根）（箕）（石）（杵）（臼）（床）（瓮）（绳）的形状。3.读了这则寓言，你明白了什么道理。
看事情不能只看一部分，这样会造成以偏概全，我们要综合全局，从整体上看问题。
（二）道边李苦
1.给下列句子选择正确的解释。（1）尝与诸小儿游。（A）（2）树在道边而多子。（B）（3）此必苦李。（B）
2.王戎根据什么判断出“此必苦李”？请你用自己的话来回答。
如果李子不苦，则人们都会抢着去吃。所以是根据李子很多判断出来的。2014年1月21日星期二 褚一睿
第二篇：2017六年级上册语文寒假作业答案
2017六年级上册语文寒假作业答案
寒假快结束了，下面小编整理了2017六年级上册语文寒假作业答案，仅供参考!
-1~3页
二、1.负荆请罪 完璧归赵 望梅止渴 闻鸡起舞
2.愚公移山 刻舟求剑 精卫填海 守株待兔
3.学而不厌 兢兢业业 短兵相见 舍生取义
4.指手画脚 一干二净 千姿百态 取长补短
三、1.(1)药瓶不透气，蚂蚁被闷死了
(2)蚂蚁们不愿意被关起来
2.蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在为它们设置的安乐窝里享福。
四、八仙过海——各显神通
泥菩萨过江——自身难保
蚕豆开花——黑心
5~8页
一、恍然大悟 豁然开朗 勃然大怒
油然而生 浑然不顾 公然违抗
嫣然一笑 截然而去 赫然在目
漠然置之 巍然矗立 岿然不动
悠然自得 黯然伤神 潸然泪下
二、1.你同意，他不同意。
2.你同意他不?同意!
3.你同意他?不同意!
四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的，但是陌生人那种纯洁，善良的心将永远激励着她。
2.愿意，因为她有一颗纯洁，善良的心。
9~10页
一、斜风细雨 暴风骤雨 风雨交加 风雨同舟
满城风雨 不蔽风雨 风调雨顺 风吹雨打
三、“生机”藏在了道旁的细柳条中。
感受：春天来了，大地重新复苏，蕴含生机。
13~16页
一、每 欠
二、万象更新 为虎作伥 虎背熊腰 千军万马
对牛弹琴 杯弓蛇影 声名狼藉 指鹿为马
鹤立鸡群 鸡毛蒜皮 亡羊补牢 狗急跳墙
抱头鼠窜 兔死狐悲 鹏程万里 如鱼得水
三、1.C、C
2.B
3.为下文引出“魔表”做铺垫。
4.因为这只表无法指示时间
春联撷英
1.楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风
2.燕翻玉剪穿红雨，莺掷金梭破绿烟
3.雨洗杏花红欲滴，日烘杨柳绿初浮
4.挑花已恨三层浪，玉树长含万里风
5.处处桃花频送暖，年年春色去还来
18~19页
四、1.为下文做铺垫
2.我在写小说
3.二十岁以后是叛逆，不理解;三十岁以后是思念。
4.表现对母亲的思念
21~24页
一、彩虹
二、1.欢天喜地—地久天长—长生不老—老生常谈—谈笑风生
2.心想事成—成事不足—足智多谋—谋事在人—人山人海
三、弄巧成拙 大惊小怪 取长补短 欢天喜地
男女有别 虎头蛇尾 大公无私 扬长避短
同甘共苦 名符其实 文武双全 进退两难
无关痛痒 喜新厌旧 争先恐后 化险为夷
25~28页
一、1.朦胧 朦朦胧胧
她从睡梦中朦胧的睁开眼睛
大雾笼罩着山林，远处的树木朦朦胧胧看不清。
2.晃悠 晃晃悠悠
过浮桥的时候，身子总是随着桥不停地晃悠
轻轻一碰不倒翁，他就晃晃悠悠。
四、1.wēn niè mù piě yú liào
2.(1)绰绰有余
(2)萍水相逢
(3)与众不同
3.A
4.A
5.文中这句话指我被老太太身上那种精神所打动，决定从今天起，让生活有规律有光彩，既轰轰烈烈又扎扎实实。
6.老太太身上那种充满活力的精神。
29~32页
一、百巧成穷 辞巧理拙 大巧若拙 心灵手巧
二、工于心计—计上心来—来去自如—如鱼得水—水落石出—出其不意—意气风发
三、1.快把耳朵都震聋了。
2.好像一堵墙。
3.仿佛一根针掉在地上都听得见。
4.多得数都数不清。
四、1.选择在花园里种菜还是种玫瑰;选择吃不吃茼蒿;选择采不采花籽。
2.都为了说明生活中处处面临着选择，当面临选择的时候要勇敢去选，然后勇敢去面对，努力做到最好。
33~36页
一、马马虎虎 豁然开朗
忧心忡忡 心慌意乱
贪生怕死 名不符实
朝三暮四 心猿意马
二、吃、听、跑
看、踢、打
拍、尝、蹲
哭、吞、喝
窥、食、憩
三、李老师是一位年轻的、具有改革精神的特级小学语文老师。
五、1.焦急
2.母亲心中唯一的选择就是爱，对儿女无私的爱。
3.B
4.当时只能带走一个，儿子太小，留下来无人照顾，而且怕儿子的哭声会激怒绑匪。
5.伟大、慈祥、亲切、美丽、无私、善良、安心、细心、温暖、幸福
37~40页
一、liàng jǐ
nìng mó
là jié
qiǎng guān
fà xìng
yìng yìng
二、急匆匆 硬邦邦 慢吞吞 软绵绵 闹哄哄 明晃晃
静悄悄 阴深深 沉甸甸 光溜溜 轻飘飘 空落落
三、1.我们放下沉重的负担，轻松上阵。
2.这件事情很简单，你想得太复杂了。
五、1.对比，那人的勇敢
(1)狂傲、满脸横肉、眼露凶光
(2)笔直、不屑、神色如常、嘲弄
(3)惭愧、怯懦、大惊、明朗
2.胆小如鼠、气势如虹、时光如梭
3.那条假腿、那个瘦小的男人、勇敢
4.几年前在同样的事件中他为了救人
5.呼吁大家团结起来一起解决。
六、自食其果 食其言言 自食其力 饱食终日
布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食
废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 解衣推食
锦衣玉食 食不甘味 因噎废食
41~44页 二、一针一线 举一反三 千锤百炼 横七竖八
万紫千红 朝三暮四 十全十美 百里挑一
一针见血 百花齐放 三思后行 九九归一
三、1、起强调作用
2、我老是在想，这个弹琴的人到底是谁呢?
我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手曲不离口“啊!
我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍“啊!
我感谢着这个弹琴的人。
我疑疑惑惑，着琴声那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友。
“好好学习，天天向上!”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
3.通过某件事来突出人物的特点。
45~46页
一、手舞足蹈 心灵手巧
心狠手辣 手到擒来
笨手笨脚 眼疾手快
情同手足 手忙脚乱
得心应手 爱不释手
手忙脚乱 妙手回春
一手遮天 握手言和
二、情投意合 博采众长 捧腹大笑 不求甚解
三、轮 方 弯 幅
四、1.废、脑、像
2.囫囵吞枣、日积月累、草草了事
3.不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。
4.书读百遍，其义自见
5.读书要有目的有方法的去读。
6.如何读书
49~52页一、一 鸣 惊 人
扫 步 去 定
而 楼 登 胜
空 行 马 天
二、1.背负 2.担负 3.依附 4.享有 5.失败 6.辜负 7.欠 8.反面 9.受伤
三、1.卑微 微薄、单薄 微薄、单薄 卑微
不是 而是
2.(1)雪球是为了突出这样能够飞速滚动，逃离火海。
(2)因小失大、蚂蚁的团结
3.因为敬重卑微，使我把生命看的严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
53~55页
一、悲愤欲绝 催人奋起 一腔热血 弥留之际
异国他乡 与世长辞 四处奔走 激动不已
二、桂林山水清奇俊秀
杭州西湖浓妆淡抹
黄山庐山云雾飘渺
长江黄河破烂壮阔
三、1.必须
2.只有 才
轻松一刻
谜底：口
四、1.观赏 搜寻 发觉
2.没有食物就用别针和一段鱼线做成钓鱼竿钓鱼吃;没有火就自己钻木取火。
3.英、笛福
第三篇：六年级上册语文寒假作业答案
六年级上册语文寒假作业答案（苏教）
文章来源：互联网 作者：佚名
发布时间：2012年05月26日
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一,基础积累.26`=18+81～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;10(8`=4×2`): A王师北定中原日;B不教胡马度阴山;C她在丛中笑;D人情练达即文章.(每句错2个字扣此小题的一半分,错3个字及以上无分)二,语文实践.7`=3+1+31,(3*1`):全校师生都要爱学校;全校学生都要爱老师;全校老师都要爱学生.另外1分为表达通顺.2,(3`):第一句改为:……游玩的好时候(时节 等表时间的).三,课内阅读.18`=11+7(一)11`=3+3+3+21,(3`)竣工,不已.2,1)能在……还没出世呢(3`)2)……不满四年……提前两年(3`).3,……很爱国的人(或者爱国者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的两个孩子不能没人管2`;2)自己的日子很苦(很难)了,再添这两个孩子就更加困难了2`.(各二分之一)2,……是个很善良的人3`.四,课外阅读.19`=2+2+3+6+3+31,2`=1+1:盛(四声)大 一处(四声)山泉 2,2 `=1+1:丹青高手 从容3,3`=1.5*2:把自己放到那中间.在一个地方来回走动.4,6`=2+2+2:1)到处都是,或者杜鹃花很多;杜鹃开花时间很长.2)对杜鹃花十分喜欢,或者被杜鹃花所陶醉.5,3`:C6,3`·作者回到故乡由没有看到童年的杜鹃花海感到失落,(随遇而安地)到感受故乡变得更美丽了.(表达通顺1分,句子意思2分【前后各1分】)五,作文.30`第一类(27`～30`):文章内容清楚而具体,重点突出,有意义,情感表达真实感人.第二类(23`～26`):文章内容清楚比较具体,有重点,有意义,较有真情实感.第三类(18`～22`):文章内容比较清楚,尚具体,有重点,有意义,有一定的真实感情.第四类(17`以下):文章内容不清楚(断句不清,不完整,很不具体),无意义.作文要求说明:原则上,作文的阅卷与老师平时作文批阅水平相当,不要人为严厉和放松.文章内容清楚包括:文章思路清晰,层次清楚,语言通顺,标点正确等.有意义:是说文章应该有积极的中心意思.六年级的作文注意把握——最初级要求:有重点的事情,高级要求:在此基础上,真情实感的讲求.上一篇： 没有了！
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提到背单词就有一个单词量的问题。新托福虽然文章变长，但是难度和现行托福考试阅读文章相比并没有很大的提高，因此新托福对于词汇量的要求和现行托福考试是差不多的。现行托福阅读对词汇量的要求大概为8000左右，掌握8000词汇，对于准备新托福单从词汇量上来说，基本就够了。现在新东方书店里有很多有关托福单词的书，具体哪一本好我在这里不做推荐，任选其中一本含托福词汇量在8000左右的书去背就可以了。但是我想说的是，无论选择背哪本TOEFL单词书，选定以后，一定要坚持把它背完，千万不要中途而废。我在授课过程中遇到很多同学，他们买了好几本TOEFL单词的书，但是没有一本...Copyright © 2012 版权所有！
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第四篇：六年级上册语文期末试卷及答案
一、基础知识
1.看拼音写词语。
yùn cánɡ（）jiān yì（）qǐ pàn（）
hú lún（）shì shì（）jiāo shè（）
ké sou（）jìnɡ mì（）
yì yánɡ dùn cuò（）huǎnɡ rán dà wù（）
2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（）。
A.雕梁画栋 冲（chónɡ）锋陷阵 势不可当（抵挡）
B.竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠李戴（帽子）
C.雅俗供赏 浴血（xiě）搏杀 德高望重（名望）
3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（）
这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志
B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了
C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良
4.比一比，再组词。
骏（）俊（）
烘（）哄（）
资（）姿（）
梧（）捂（）
5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。
鲁肃 ______________
武松 ______________
林黛玉 ______________
猪八戒 ______________
6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。
（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。
（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（）的掌声。
（3）爷爷这段时间身体不好，总是（）地咳嗽。
（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（）。
（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（）。
7.把下列词语补充完整。
（）高（）寡 震（）欲（）竭泽（）（）
（）惊（）跳 水（）石（）（）（）乐道
（）然大悟（）天相接 和（）可亲
抑（）顿（）为所（）为（）不经心
8.给下列划线的字选择正确的解释。
（1）抑扬顿挫（）①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。
（2）仪表堂堂（）①人的容貌。②仪式；礼节。③仪器。
（3）杂乱无章（）①段落。②法规。③条理。
（4）步步为营（）①军队的驻地。②经办；经营。③谋求。
9.填写近反义词。
近义词：
静谧——（）勤勉——（）抱怨——（）眷恋——（）
反义词：
杰出——（）甜蜜——（）慷慨————（）深奥——（）
10.按要求写出成语。
（1）常与“阳春白雪”一起用的。（）
（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。（）
（3）不同凡响的近义词。（）
（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。（）
11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。
（1）一天夜里，他在（）的小路上散步。
（2）冬天的山村，到了夜里格外（），只听见雪花簌簌地往下落。
（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（）。
（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。
（5）五个孩子在海风呼啸中（）地睡着，他们的呼吸均匀而（）。
12.文学常识填空。
（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。
13.找出词语中的错别字并改正过来。
不解之园（）窃窃私雨（）无影无宗（）余音绕粱（）
独具将心（）不同反响（）不落巢臼（）会炙人口（）
二、语言表达
14.按要求改写句子。
（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
_______________________________________________________________
（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
_____________________________________________________________
（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
_____________________________________________________________
（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
_____________________________________________________________
（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
_____________________________________________________________
（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________________
15.仿写句子。
（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
___________不属于___________，而___________是属于___________的。
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________，就像__________________________。
16.句子排序。
A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
_____________________________________________________________
17.修改病句。
（1）我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________________________________
（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________________________________
（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________________________________
（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
_____________________________________________________________
三、快乐阅读
18.阅读短文，回答问题。
时间即生命（梁实秋）
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。
我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。
再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
（1）给下列划线字选择正确的读音。
触目惊心：①chù ②zhù（）
反省：①shěnɡ ②xǐnɡ（）
塞满：①sè ②sāi（）
强迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ（）
（2）为划线字选择正确的解释。
①痛自反省（）
A.探望
B.醒悟
C.检查自己的思想行为
②课余之暇（）
A.空闲
B.长久
C.玉上的斑点
③悔之晚矣（）
A.晚上
B.时间靠后的C.后来的④时做时辍（）
A.休息
B.停止
C.继续
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。
（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。
（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？
_______________________________________________________________
（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19.课内阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）
心怀不善（）多愁善感（）
善始善终（）英勇善战（）
（2）下列句子停顿不恰当的一句是（）。
A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B.善哉，洋洋/兮若/江河！
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
四、习作
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：（1）题目自定。
（2）把想说的话说清楚，讲具体。
期末卷
2一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
（）（）（）（）（）
zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
（）（）（）（）（）
2、在正确的音节下面，画“＿”。
镌（juān juàn）刻 抚摩（mó mē）扁（biān piān）舟 阻挠（náo ráo）
塑（suò sù）料 挫（cuō cuò）折 归宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）
3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。
陡（）的悬崖 胜利的（）息 俊（）的姑娘（）好的铅笔
弥漫的（）烟 畅（）的商品（）遥自在的生活 元（）佳节
4、按要求填空。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字义是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字义是（）
剩下一个义项可以组词为（）
5、成语大比拼。
风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比
和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重
（）不（）席 张（）李（）
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。
2、补充古文名句。
（1）鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”
（2）________________________，此花开尽更无花。
（3）____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。
（4）但存________________________，留与________________________。
（5）大漠沙如雪，________________________。
3、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
_____________________________________________________________________
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
_____________________________________________________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
（4）月亮升起来了。（扩句）
_____________________________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
_____________________________________________________________________
三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
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_____________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
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7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
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五、习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参考答案：
一、1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē
3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
4、X xiànɡ 巳 6 大街小巷
（1）③
（2）① 漫山遍野
5、雨 舟 悬 峭 奇 妙 蔼 亲 抑 挫 德 望 寝 安 冠 戴
二、1、高山流水 雅俗共赏 妙笔生花
2、（1）横眉冷对千夫指
（2）不是花中偏爱菊
（3）轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用
（4）方寸地 子孙耕
（5）燕山月似钩
3、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、略
四、1、jiá shuò hè lǚ zhuó
2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
3、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚
4、骏马 将军 流星
5、秋天的清爽、热情与真诚。
6、略
7、略
五、略
第五篇：六年级上册人教版语文练习册答案
《配套练习册》答案
1.山中访友
我会读：ｗãｉｆǔ ｇｕüｎ ｘｕâ ｘｕáｎ ｚàｎ
我会画：Ｂ．√Ｄ．√
我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：Ｂ
阅读屋：１．明灭 悠悠 德 望 旧 ２．凝视 依旧
３．Ｂ
４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
２．山雨
我会读：ｃｈｕáｎ 自传 ｔáｎ 子弹 ｔｉáｏ 音调 ｂǐｎｇ 屏风 ｔǔ 呕吐 ｆú 佛祖
我会写：幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶 我会改：
１．漂－飘 酒－洒 睫－捷 ２．象－像 瑶－谣 浙－渐 析－晰
我会选：１．安静 ２．幽静 ３．清静 ４．轻便 ５．轻盈 ６．轻捷 阅读屋：１．比喻 拟人 排比 ２．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿
５．雨丝是手指
６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
３．草虫的村落
我会写：
静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找：
１．
寂静 疲惫 勤恳
２．柔软 后退 热闹
我会仿：
吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊 我会连：
奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 意味深长地对视 熙熙攘攘地往来 全神贯注地振翅
我会改：1.草茎组成了森林。2.目光追随着小虫。我会辨：
1.静谧 2.寂静 3.安静
我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意
阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A
4.索溪峪的野
我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带 我会补：拔 拘 舒 望 欲 插 我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕 2.安全 冷淡 笔直 我会填：
1.不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√
阅读屋：1.天然 野性 惊险 3.山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。
配套第一单元练习答案
一、写一写：
挺拔
蕴藏
音韵
烘烤
静谧
漫游
演奏
陡峭
一、读一读：
追随suí
仍rãng然
倾吐tǔ
小巷xiàng 寒暄xuün 融rïng化
二、选一选：
烘烤
考试
拷打 挺拔
小艇
家庭 宣告
喧闹
寒暄
三、填一填
1、津津乐道
德高望重
庞然大物 不拘一格
行色匆匆
意味深长 年过花甲
左冲右撞
返璞归真
2、（1）意味深长
（2）德高望重
（3）不拘一格
五、变一变
1、色彩层次多。
2、目光探索。
3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。
4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。
5、在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得“野”起来？
6、仿写：略
六、辨一辨
1、C
2、BD
3、E
4、B
5、A
6、BF
七、改一改：
1、句首插入“我”
2、删去“不停地”或“不断地”
3、删去“雨”
4、删去“使”
八、阅读天地
1、心旷神怡
莽莽苍苍
裙袂飞扬
翩然起舞
波平如镜
2、（1）幽
野
闲
（2）雨中
树林、青苔和荷叶
3、层层叠叠的树木
蜿蜒的小径
莽莽苍苍的感觉
绿茸茸的青苔
4、第一自然段的最后一句话。
5、第三自然段的最后一句话。
5《詹天佑》答案
一、阻挠
施工
坚毅
讥笑
恶劣
艰难
勘测
泥浆
二、suì
yüo liâ
záo
gàn
yōng
三、1、詹天佑是工程设计。
2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来
3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗？
4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢地战胜了一切。填一填
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、困难
嘲笑
毅然
勘测线路
开山
架桥
把陡坡铲平
把弯度改小
勘测 周密计算 阅读屋
1、sài
háo
2、勉励
坠入
勘测
讥笑
3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。
4、从“他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”，表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。
5、表明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。
6《怀念母亲》答案
我会读：chïng
mù
tiün
bì
sàng
süng
我会写：灵巧（笨拙）
崇高（渺小）
甜蜜（苦涩）
增添（减少）
真挚（虚伪）爱慕(厌恶)我会组：真挚
执行
色彩斑斓
班级
朦胧
蒙古
寝不安席
侵略 我会改：
1、还念强烈。
2、难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？
3、把“增加”改为“提高”。
4、把“记录”和“收听”交换位置。
我会选：
1、býn
süng
düi
2、sàng
3、dài
4、bân 我会辨：B 我会填：
1、频来入梦的意思是：祖**亲经常进入我的梦中
2、母亲频来入梦的原因是：我对祖**亲深深地思念所致。阅读屋：
1、可见一斑
心潮腾涌
寻梦
2、画去：断
断
编
3、似的似乎
散文
散发
4、踊跃
勇猛
汹涌
5、B
7《彩色的翅膀》答案
我会读：juý
shîu cí
我会组：朝阳
朝鲜
没有
淹没
晃眼睛
晃动
我会写：红火火
白花花
雨蒙蒙
认认真真
纷纷扬扬
朦朦胧胧
轻轻地
稳稳地
甜甜地 我会选：1.C 2.A 3.B 我会填：
1、如果
就
2、因为
所以
3、不管
都
4、是
还是
我会改：
1、收获西瓜和授粉没有关系。
2、收获西瓜和授粉有关系吗？
3、难道收获西瓜和授粉没有关系吗？ 我会选：
1、②
2、① 阅读屋：
1、？，？，：
2、画掉：自然 jiã
le 居然
3、因为没有昆虫为西瓜花授粉。
4、略
8《中华少年》
我会读：áo hǎ
hǔ
qiàn juàn sū 我会写：萦绕
晶莹
荧屏
萤烛
汗水
汉字
干旱
焊接
敖包
翱翔
遨游
煎熬
我会比：拔草
拨动
篮球
蓝色
崭新
暂时
竞争
竟然 我会选：A D B C
我会填：《中华少年》向我们介绍了中华的山------昆仑山，中华的水-----黄河，中国名著----《水浒传》《三国演义》，中华儿女----雷锋，中华民族-----赛龙舟，中国歌曲-----《春天的故事》，中华乐器-----芦笙、唢呐。
我会找：
1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自（张继）的《枫桥夜泊》
2、大漠孤烟直，长河落日圆。出自（王维）的《使至塞上》 阅读屋：
1、凡是：只要是。
2、不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。
3、在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。
《第二单元综合练习》答案
读一读： mân tiáo xiã
xiǎng chún lûâ 写一写：轻蔑
蜻蜓
青年
清晰 安静
干净
敬意
毕竟 建立
见面
火箭
宝剑 毅然
意志
安逸
建议 选一选：
1、BADCDABC2、DABC
改一改：
1、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
2、有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
3、我被作者对母亲崇高的敬意感染了。
4、我发现蝴蝶扇动着翅膀。
5、删去“首先”或“第一个”。
“既然”改成“虽然”
把“火山爆发的”和“远古”调换位置。填一填：
1、虽然---但是---
2、不管----都----
3、因为-----所以-----
4、尽管-----也----
5、只要-----就-----
6、即使-----也------
辨一辨：
1、设问
2、反问
3、排比
4、比喻 阅读天地：
1、美丽
蓬勃
生活
2、（1）犹豫
熟悉
聪明
热情
（2）五湖四海
五颜六色
五脏六腑
五光十色
五味俱全
三山五岳
3、（1）原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，非常残酷。
（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。
4、苏珊是不幸的，因为病魔让她小小的身体备受折磨，但苏珊又是幸运的，因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重与平等，让世界充满——爱！（也可以自己言简意赅地写自己的感受。）
9穷人》答案
我会写：
搁板
魁梧
抱怨
倾听
舒适
倒霉
撕破
掀起 我会组：
悔 后悔
填 填空
唉 唉声叹气
语 语文
魁 魁梧
忧 担忧
我会读：
qiǎng强大
mú模型
zuî作坊 我会改：
1、手垂下来。
2、两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
3、西蒙的孩子被桑娜抱回家。我知道：
1、神态描写
2、语言、动作描写
3、动作描写
4、心理描写 我会选：
1、③
2、②
3、④ 阅读屋：
1、苍白
激动
忐忑不安
2、划掉：en
zhîu
3、A
4、想想家境困难，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，面对自己的五个孩子，自己又抱回两个孤儿，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。而出于同情心必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪她。内心很矛盾，因此忐忑不安。从中可以看出桑娜是个热爱自己的丈夫，同情孤儿又淳朴善良的劳动妇女。
10《别饿坏了那匹马》答案
我会选：
3、√
我会补：流连忘返
溜之大吉
忐忑不安
刻骨铭心
怒目圆睁
羞愧不已 我会填：
1、侧目而视
2、坐井观天
3、左顾右盼
4、熟视无睹
5、举世瞩目
6、瞻前顾后
7、一览无余
8、见异思迁
我会写：亮堂堂
白花花
绿莹莹
金灿灿 一前一后
一上一下
一天一夜
一收一缩 认认真真
辛辛苦苦
干干净净
平平安安 我会改：
1、守书摊的是青年。
2、如果没有他每天早上这换后的一笑，我就不会继续看他的书。
3、他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草。
4、酷爱读书的我天天在学校读书。
5、这苹果的味道又香又甜。阅读屋：
1、他们家根本就没有马，他不明白哥哥为什么要她收下这些草，所以感到茫然。
2、他是一个很有爱心，宽厚、仁慈，能理解并关心别人的人。
11《唯一的听众》答案
我会写：悠扬
抱歉
仪式
割舍
蹑手蹑脚
庄重 溜走
我会读：jÿn禁止
chàn冷颤
sì似的 shǔ 数学
jǐn尽力
mï拉磨
我会组：树梢
稍微
目不暇接
瑕疵
道歉
嫌弃
疼痛
心疼 我会找：
1、反义词：高兴
凶恶
痛苦
2、近义词：庄严
盛大
协调
内疚
慈爱
收藏 我会选：
1、连续
2、陆续
3、继续
4、持续 我会填：
1、耳聋的老人
唯一的听众
鼓励下
成百上千
2、平静地
深深的潭水
老人对“我”的关切、鼓励。
阅读屋：
1、C
2、A
3、非常瘦，满头银发
4、“我”终于知道了老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。Yo 12《用心灵去倾听》答案
我会读：倾qÿng听的dí确
着zháo迷
召zhào唤
出差chüi
嗓sǎng音
我会填：
1、兴高采烈
2、粉妆玉砌 我会组：
1、谜底
迷路
着迷
谜语
2、即使
既然
立即
即将
3、保密
秘书
密件
文秘
4、干燥
烦躁
急躁
燥热
我会查：M
mïu
言字旁
9①③② 我会改：
1、在句首或“离开了家乡”前面加“我”
2、把“一无所知”改为“无所不知”
3、删去“使” 我会排：
1、最让我着迷的是家里那台老式的电话机。
2、家里那台老式的电话机是最让我着迷的。
3、家里最让我着迷的是那台老式的电话机。阅读屋：
1、（1）书只能读，怎么可以煮呢？
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
（3）不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句--------
2、深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。
第三单元综合练习》答案
写一写：蜻蜓
倒霉
魁梧
抱歉
荒唐
悠扬
和谐
搁板 选一选：bân
jìng
jiâ
büo
mài
wú 添一添：电钮
纽扣
纽带
扭动
威胁
协同
协商
要挟
狼藉
书籍
学籍
慰藉
旷课
矿石
矿藏
空旷 辨一辨：
1、拟人
2、夸张
3、反问
4、设问 查一查：④
jìn jǐn
换一换：
1、忐忑不安
2、身无分文
3、自言自语
4、心惊肉跳
连一连：1—B
2—C
3—D
4—A
5—F
6—G
7—E 选一选：
1、A
2、C
3、A 排一排：642531
阅读天地：
1、xiüo
jǐ
bân2、形容相距不远。
3、（1）对（2）错（3）对
4、（1）
现卡廷为迷路的我带路
作者已经成为一位祖父的时候
（2）领会、理解
5、“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。”
13《只有一个地球》答案
我会读：jÿng
yǔn
làn
xiã
piün
kǎi 我会写：晶莹
资源
矿物
恩赐
枯竭
滥用
威胁
目睹
我会比：资产
英姿
恩赐
锡矿
监考
泛滥
骄傲
遨游
慷慨
大概
赌博
目睹
我会找：
1、向----像
页-----叶
偏-----扁
在-------再
2、蓝-----篮
状-----壮
合-----和 我会选：
1、a
2、d
3、c
阅读屋：
1、áo
guǒ
cuǐ
càn
2、天际---天边
遨游-----畅游
和蔼----温和
3、比喻句：第二段倒数第二句。
用扁舟比喻地球。说明同宇宙相比，地球是渺小的。
4、列数字
小
5、答：因为地球孕育了人类与地球上万物的生命，所以称地球为“人类的母亲”“生命的摇篮”。
这说明有了地球才有了人类的一切，它与人类关系密切，生死相关。
14《狼和鹿的故事》
我会选：mî
bâi juã
zài
我会写：生机勃勃
一命呜呼
苟延残喘
罪魁祸首 我会改：
1、“过去的”和“往”保留一个。
2、“维持”改为“维护”
3、其中一个“他”换为“小明”或“小林” 我会读：
1、温顺
保护
2、增加 阅读屋：
1、我爱牵牛花
2、本色：本来的面目。
坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。
3、那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
把 花索 比作
彩带。
4、略
5坚忍不拔、奋力攀登
喜爱牵牛花
牵牛花是怎样攀登的。
15《这片土地是神圣的》
我会读：ýng
ÿng
án
ÿ
uàn
我会写：潺潺
脂肪
婴孩
眷恋
滋养
幽香 我会画：划掉：
1、xuþ
2、zǎi
zǎi
3、轻
4、zōng 我会填：处
片
座
条
根
只
我会连：滋润心田
滋养生命
运载木舟
满载希望
昆虫
闪闪发光的松针
潺潺的流水
浓密的丛林 我会选：
1、d
2、c
3、a
4、b 我会改：
1、倒影反映了经历和记忆。
2、（潺潺的）流水声（一直）回荡着（动人心弦xián）的呼唤。
3、难道空气对我们来说不是宝贵的吗？
4、我们不可能不热爱这片土地。阅读屋：
1、213
2、脉脉含情
血脉
单薄（bï）
áo）厚
3、神圣
圣洁
4、总分关系
16青山不老
我会读：Nûâ
jù
kàng
yū
qíng
zhuì
我会组：抵抗
土炕
亢奋
抗击
收据
盘踞
具体 眷恋
书卷
猪圈
答卷
我会比：火炕
树梢
享受
粪坑
微
大亨
运载
端详
火柴 树
怀揣
紫色 我会查：
1、③
2、①
3、②
4、④
我会选：Cün人参
jÿn 禁止
luî丢三落四 我会填：（答案不唯一）
嗡嗡鸣叫的薄（b 万事俱备
稍栽
可爱的地方
幽深的小院
瘦小的老头 宏伟的设想
粼粼的波光
柔弱的杨柳 我会写：
近义词：盘踞---占据
凶猛----凶悍
资助----帮助 反义词：勇敢----懦弱
普通----特殊
恭敬----轻蔑 我会改：
1、村干部补充着。
2、青山怎么会老呢？
3、他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。
4、我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。阅读屋：
1、克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。
2、他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般的创造了一个绿洲。与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。
3、b
第四单元综合练习》答案
画一画：c对
试一试：
1、因为
所以
2、不仅
而且
3、如果
就
4、只有
才
5、只有
才 选一选：
1、b
2、a
3、b 改一改：
1、我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。
2、流水声回荡着呼唤。
3、碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。
4、（1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。
5、把“改进”换成“改正”。
猜一猜：
1、冷静
2、安静
3、寂静
4、宁静
5、平静
6、镇静 想一想：
1、母亲
摇篮
地球
热爱
2、列数字
从几十千米的高处分流之下，落地撞开万多莲花，溅起的水雾飘飘洒洒
震耳欲聋 日积月累：略 阅读天地：
1、春秋时期
2、先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。
3、一时之利
百年大计
论功行赏
4、（1）对（2）错（3）对
17.少年闰土
我会读：rùn bǐ fù biǎn sì cuàn 我会辨：1.渴 2.窜
我会填：1.那中间 2.从来 3.如此 4.白天
我会改：1.天空中挂着圆月。2.沙地里种着西瓜。3.心里有事。我会选：1.B 2.C 3.A 阅读屋:
1.biàn 方便 pián 便宜 sǎ 撒种 sü 撒手
2.捕鸟的句子：第4句话。词语为扫出、支起、撒下、一拉、罩。3.闰土讲下雪后怎样捕鸟的事。《我的伯父鲁迅先生》答案
我会写：三半
冠戴
饱霜
恍悟
十解 我会读：sou
hǔ
yàn
shì 我会选：
1、②
2、③
3、③
4、② 我会比：略
我会改：
1、我望着人。
2、四周黑洞洞的，容易碰壁。
3、伯父怎能不得到大家的爱戴呢？ 我会选：
1、a b2、d
我会填：
1、趣谈《水浒传》，笑谈“碰壁”，救助车夫，关心女佣。
2、他为自己想得少，为别人想得多
阅读屋：
1、zhuàn 转动 zhuǎn 转身
jiáo 嚼饭
juã 咀嚼
2、“？”，“？？”“，？”“！”，“。”
3、②
4、“我”悟到的是墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得把鼻子碰扁了。
5、“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这是鲁迅先生用开玩笑的口吻、令人深思的语言抨击旧社会的黑暗。
19《一面》答案
我会读：jiào zýng suō
ào mǎng tuí 我会写：励
恢
惑
艰
晰
倦 我会组：辩论
分辨
潮汛
迅速 注意不是：通讯
憎恨
磨蹭
后悔
教诲
连绵
棉花
对待
侍女 我会填：
1、虽然----但是----
2、之所以-------是因为------
3、宁可----也-----
4、无论-------都----我会辨：
1、错
2、对
3、错 我会改：
1、我当卖票的。
2、他看了我一眼说，要买这本书吗？
3、难道鲁迅先生不是同我们一起的吗？
阅读屋：
（一）1、软绵绵
摩挲
2、饭怎么能不吃呢？
3、犹豫不决
4、因为那个年代的下层劳动者生活都很贫困，一本书的价钱相当于他一个月的生活费，所以他在考虑买还是不买那本书。
（二）1、之前作者早已为鲁迅先生的伟大人格所影响，见了这一面后，更加感受到他为人所想的品格，所以铭记在心。
2、鲁迅给予我战胜任何困难的勇气和力量。
20《有的人》答案
我会选：c
我会读：xiǔ
kuǎ
我会填：
1、臧克家
鲁迅
2、比喻
勇于牺牲
3、野火烧不尽，春风吹又生 我回答：
1、对比
2、有些活着的人做了很多损人利己的事，在人们心中他已经死了。有的人虽然死了，但他在生前做了许多好事，死后死后仍然活在人们的心中。
阅读屋：
1、周树人
文学
思想
革命
《少年闰土》
2、松弛
懒惰
3、爱惜
激励
4、实例：（1）财富（2）生命
5、（1）鲁迅先生与病魔做斗争，勤奋工作。（2）鲁迅先生珍惜时间。
6、刻苦勤奋，珍惜时间。
第五单元综合练习
写一写：刺猬
咳嗽
挽联
逝世
深奥
虐待
枯瘦
低微
读一读：sou
kã
mï
zýng
zhýng
býng
对对碰：
1、去世
深刻
惊奇
后悔
抚摸
敬爱
详实
严厉
2、重视
模糊
抖擞
轻率
笨拙
生疏 找一找：痛哭
囫囵
冠戴
愈
恍
号
忙忙
饱
细雨
G guün 秃宝盖 7
帽子 guàn 选一选：
1、沉重
2、沉着
3、沉静
4、爱戴
5、爱抚
6、爱护 加一加：
1、，《》，《》。
2、-----
-----。
想一想： ①千夫指
孺子牛
②草
奶、血
③你就得不到多方面的优点
所得就非常有限
枯燥了
④地上本没有路
1、①
2、④
3、① 连一连：
1、因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
2、虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。
3、闰土不但会刺猹，还会捕鸟。
改一改：
1、把“知识”改为“水平”。
2、把“尖刻”改为“诚恳”。
3、把“但是”改为“所以”。
4、把“热烈”改为“激烈”。
阅读天地：
1、熟悉----陌生
2、（1）情不自禁（2）一丝不苟
3、（1）因为她是一位退休教师，“她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新”，她的行为令“我”敬佩。
《诗海拾贝》
我会读：piüo miǎo
xiüo sǎ
cháng yang
mãng long
shün shün lái chí 我会写：
1、今我来思，雨雪霏霏。
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
4、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
5、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
6、让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗，我会选：
1、c
2、a
3、b
4、b
5、c 我会辨：
1、错
2、对
3、对 我会填：
1、春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
作者：唐代诗人杜甫 这是一首五言律诗，表达了作者对春雨的喜爱之情。
2、天净沙`秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
曲牌名，作者：元朝著名戏曲作家白朴，“飞鸿影下”的意思是雁影掠过，孤村‖落日‖残霞，轻烟‖老树‖寒鸦，我会连：
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈 等闲识得东风面 万紫千红总是春。朱熹 春风又到江南岸，明月何时照我还？王安石 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。白居易 我会做：略
《与诗同行》答案
我会画：画去：资
既
像
幕
莹
辨
辫 我会补：
1、长安一片月，万户捣衣声。
2、空山新雨后，天气晚来秋。
3、明月松间照，清泉石上流。
4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
5、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。我会填：
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我会辨：
1、错
2、对
3、错
4、对 我会填：
1、金波
家
走进了宝库
跳跃
笑声溅起鲜亮的花朵
欢笑
有动听的歌
2、苏小妹
轻风扶细柳
淡月失梅花
拟人
轻微 纤弱
亲昵 偎
世人不大知道的有关某人的有趣的事件
稍微超过别人一些 我能行：
1、三
九
2、燕山
庐山
3、莺
黄鹂
白鹭
潮落都相互依
4、洛阳
长安
5、葡萄
荔枝 阅读屋：
1、唐
王维
山居秋暝
2、第五句
3、b
第六单元综合练习
读一读：piüo
pài cháng xiüo
mãng
guǐ
hün
xiün wýi
nì
jí
ã 我会写：晶莹
萤烛
荧光
荧屏
诡计
轨迹
捣鬼
诡秘
宏伟
飞鸿
彩虹
红光的确
麻雀
喜鹊
忘却 选一选：
1、b
2、a
3、b
4、bd
5、e
6、ac 填一填：
1、今来我思
雪花飞舞
2、唐
杜甫
雨
好雨知时节
当春乃发生
随风潜入夜
润物细无声
喜悦
3、宋
辛弃疾
《清平乐·村居》 词牌
惊动喜鹊飞离树枝
4、植物
银色
仿佛涂上银霜，披了一身雪花
枝头 连一连：
《春夜喜雨》-------杜甫 《示儿》---------陆游 《出塞》---------王昌龄 《太阳的话》------艾青 《天净沙·秋》-------白朴
《西江月·夜行黄沙道中》------辛弃疾 选一选：
1、④
2、②
3、③
4、①
5、⑤ 改一改：
1、它站在卵石上，凝望着江面。
2、你挺拔的身躯被深深的峡谷衬托着。深深的峡谷把你挺拔的身躯衬托着。
3、难道这些虫子不是天才演奏家？ 排一排：253641
阅读天地：
1、炎热
清凉
漂亮
如丝
慈祥
可爱
2、风伞
泪
目光
3、热夜扇扇
雨中撑伞
子病母痛
责备说谎
4、略
21《老人与海》
我会读：tuì
cuō
diün xuán nì
sù
我会写：乐谱
歇息
吉祥
抑扬顿挫
塑料
饼干
乐谱
意想不到 我会找：亲热
疑问
惊奇
平常
盼望
喧闹 我会选：
1、b
2、a
我会改：
1、饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。
2、略
3、我们收起遗像。
4、在“仿佛”前面加上“我们”
5、海鸥们怎能愿意让老人离去呢？
阅读屋：
1、画去：yÿng sùn
2、略
3、最后一句是比喻句。体会到老人与海鸥之间亲密而默契的情感。
4、老人喂海鸥吃食的情景。
22《跑进家来的松鼠》答案
我会读: câng
chǔ
mï
cōng
zhù
cuün
我会填：交往
骄傲
浇花
娇气
事迹
式样 言
实验
荣誉
遇险
预防
富裕 我会选：
1、üi
2、jìn zuün huo
3、chái zháo
shì 我会辨：
窜改
流窜
窜出 蹿房越脊 洒泪
撒网
洒脱
撒种 遵守
遵照
尊严
尊贵 振作
做主
作案
做工
我会写：灵巧
贮存
照射
索性
惊异
老实 我会改：
1、2、这是松鼠的天性，咱们的松鼠怎么能甘心落后呢？
3、松鼠像子弹一样蹿了出来。
4、（1）在“抬着”前加上“我们”。
（2）“盘旋翻飞的”与“周围”调换位置。
(3)删去第三个“不”。阅读屋：
1、词语：跳到
蹭
咬
体会：从中可以体会到松鼠和“我”的亲密无间。
2、可我也没处给它找去。
3、喜爱
23《最后一头战象》
我会写：
誓
劈开
日寇
皮革
遭遇
哭泣
搏斗
凝重
喘息 我会组：芭蕉
教书
交通
焦急
郊外
竹筒
木桶
统一
捅破 急躁
干燥
暴躁
噪音
我会找：
1、兴奋
短促
烦躁
激昂
庄重
平整
2、缓慢
开始
年轻
陡峭
轻淡 附近我会选：
1、B
2、A
3、D
4、BC
我会填：
1、三点水 沐浴
洗浴
2、Z
züo
糟 我会改：
1、人们发现公象。
2、英勇的公象慢慢的睁开了眼睛。
3、最后一头战象虽然死了，但是它永远留在人们的记忆中。阅读屋：
1、画去：gü
bàn jǒng
2、震耳欲聋：把耳朵都快震聋了，形容公象的吼声巨大。炯炯有神：形容公象的双眼明亮有神
3、这段话描写了噶羧站在江滩上回忆往事的情景。
4、略
24金色的脚印》答案
我会读：yōng
zuî
háo
kü
duï
jiá 我会写：陌生
细腻
缩短
热闹
光明
出现 我会填：
亡羊补牢
马到成功
守株待兔
对牛弹琴
鸡犬不宁
鼠目寸光
杀鸡儆猴
画蛇添足
生龙活虎
狗仗人势
龙腾虎跃
人怕出名猪怕壮 我会组：佣人
拥抱
下跪
干脆
通讯
迅速
踱步
尺度
照样子写词语：
红彤彤
黄澄澄
冷冰冰 啰啰嗦嗦
蹦蹦跳跳
战战兢兢 我会改：
1、第二天，小狐狸被正太郎要了回来。
2、老狐狸跳来跳去。
我会选：
1、改进
2、改善
3、改变
4、改正 阅读屋：
1、点明主题，突出中心。
2、B
第七单元综合练习
读一读：sù
zîu
cuî
chǔ
yuâ
juün 写一写：
埋葬
焦躁
凝重
久别重逢
英武
黯淡
气概
浴血搏杀 找一找：
近义词：亲昵---亲热
惊异----惊奇
贮存----贮藏
激越----激昂
反义词：灵活----呆板
奇特----普通
茂盛----稀疏
粗糙----光滑 连一连：
语言精练
用词精当
包装精美
技术精湛
计算精确
忠诚的战象
感恩的狐狸
调皮的松鼠
真诚的海鸥
温顺的小猫 选一选：
1、热闹
2、喧哗
3、喧闹 猜一猜：
1、抑扬顿挫
2、千方百计
3、漫不经心
4、兴高采烈
5、绘声绘色 填一填：
1、只有----才-----
2、即使----也-----
3、任凭-----也不------
4、如果----那么------辨一辨：1 改一改：
1、把“感动”改为“感谢”
2、删去“左右”
3、删去“大约”
4、把“改正”和“发现”调换位置。
5、把“只要”改为“只有”
6、把“两千多年前”和“新出土的”调换位置。
7、删去“草” 阅读天地：
1、jì
luî
là
bâi
2、慌慌张张
直勾勾
3、（2）对
4、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”
5、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即可。
25《伯牙绝弦》答案
我会读：xÿ
züi
yuý
我会连：绝---断绝
鼓---弹
曰----说
善---擅长
峨峨---高
洋洋----广大
若---好像 谓---认为 我会填：
1、鼓琴
听懂
世上再无知音
终身不复鼓
2、友谊深厚
知音
高山流水
知音 我会选：
1、b
2、b 我会写：
1、俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。
2、钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪断琴弦，一生再也不弹琴了。
阅读屋：
1、画去：养育
兴趣
激动
2、心旷神怡
恍然大悟
3、略
4、涛声
鸟语
5、要想把琴弹奏好，不仅要各种演奏的技巧要高超，而且还要有自己的真情实感。
26《月光曲》答案
我会写：
蜡烛
陌生
盲人
琴键
霎时
纪律
微波粼粼 我会读：quàn
tián shà
bân
nàn mî 我会填：
悠扬的乐曲
幽静的小路
微弱的烛光
清幽的月光
断断续续的琴声
优美的舞姿
静静地倾听
认真（用心）地弹琴
我会加：可惜
蜡烛
健康
琴键
霎时
连接
光芒
繁忙
忘记 我会改：
1、年迈的他忽然看到了浩瀚无边的大海。
2、兄妹俩被琴声陶醉了。
3、难道不是贝多芬谱写了《月光曲》吗？
4、（1）删去“的眼睛”。（2）删去“使”。
我会选：
1、b
2、a
3、d
4、c 我会品：
1、不是。是为了安慰哥哥。
2、贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动，认为找到了知音。可以体会到他对音乐的热爱和对劳动人民的同情。阅读屋：
1、水天相接
微波粼粼
波涛汹涌
2、shà
洒
忽然
刮
juǎn 得
象
波涛汹涌
3、第四句
4、从“他好像面对着大海”到“一个连一个朝着岸边涌过来-------”
27《蒙娜丽莎之约》 我会读：xiào
mǐn
fù
luî
qiǎo
jÿn
我会组：探访
深浅
交涉
频频点头
脸颊
豆荚
矜持
可怜
我会写：风姿
奇特
清雅
安静
我会找：
1、仑---论
潮---朝
皮----彼
拒---聚
2、徽---微
桃---挑
象---像
我会改：
1、《蒙娜丽莎》是肖像画。
2、略
3、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？
4﹑虽然我在她面前只停留了短短几分钟，但是我的心底留下了永不磨灭的印象。
我会选：
1、c
2、b
阅读屋：
1、微抿
微挑
淡雅
神奇
2、略
3、值得细细品味。
4、c
5、见原文第三句。
28《我的舞台》答案
我会读：Yǐn
cuün
àng
jū
chýn
nì
chǒng
biý
我会补：不解之缘
暗无天日
不伦不类
为所欲为
窃窃私语
兴味盎然
我会比：卸载
防御，溺爱
弱小，伸直
抻腿，过瘾
隐蔽 我会写：喝水 喝彩，模糊 模样，闷热
烦闷，绷着脸
绷带 我会改：
1、舞台对我有着神奇的吸引力。
2、我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。
3、您常说要老实做人，认真演戏。
4、我跑到他们面前，提出抗议，让他们不许说话，不然下次看他们演戏，我也说话。我会填：
1、不管----都----
2、即使----也----
阅读屋：
1、下腰
倒抓住
举过头顶
前后翻
虎跳
2、十分过硬
3、经过几年的刻苦练习，“我”练就了过硬的基本功。
第八单元综合练习
写一写: 蜡烛
琴键
霎时
陌生
盲人 恬静
微波粼粼
读一读：mï 模样
zhüo 朝鲜
jiþ 姓解
tán 子弹
hâ 喝水
bþng 绷带 填一填：雕梁画栋
巧夺天工
独具匠心
古色古香
脍炙人口
不落窠臼
引人入胜
别具一格
曲高和寡
不解之缘
为所欲为
窃窃私语 无言以对
有朝一日
响遏行云 辨一辨：
1、④③②①
2、③②① 选一选：
1、b
2、d
3、a
4、c
试一试：
1、略
2、（1）做好了一切准备，他便不假思索的投入到紧张的工作中。（2）他拿过试卷，不假思索地乱答一气。
3、（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）即使你的成绩再好，也不能骄傲。
4、（1）浪涛似调皮的孩子跳跃不定。（2）浪涛唱着雄壮的男高音冲向岸边。日积月累：
善鼓琴
善听
志在高山
善哉
峨峨兮若泰山
志在流水
善哉
洋洋兮若江河 必得之
谓世再无知音
破琴绝弦
不复鼓 排一排：536124
阅读天地：
1、略
2、最用功的小读者
爱书的小书虫
美丽的花边儿
希望的光芒
3、例如：（1）从“这个小姑娘太爱书了”到“她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿”。（2）小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像亲玩具一样亲着书。
《期末综合练习》
一、积累运用
1、胶带
触礁
焦急 毅力
抑制
屹立 勘测
堪称
刊登 犹豫
富裕
忧郁
2、可见一斑
牙牙学语
德高望重
不可一世
流连忘返
滔滔不绝
世外桃源
皑皑白雪
张冠李戴 ：帽子
震耳欲聋：将要，快要。
3、（1）肖邦离开祖国。（2）两人一块出门，相互好有个照应。文章的开头和结尾要相互照应。（3）“毫无保留”和“全部”删除一个。在“悦耳”前插入“听到”。
4、对、对、错。
5、润物细无声
孤村落日残霞
清风半夜鸣蝉
故园东望路漫漫 化作春泥更护花 这是我们自信心的泉源
横眉冷对千夫指
何人不起故园情
二、理解与运用
1、带着满怀的好心情
树林
溪流
瀑布
对大自然的热爱之情
2、鲁迅
周树人
故乡
相识
相处
相别
活泼可爱
聪明能干
《狂人日记》
3、世再无知音
乃破琴绝弦
终身不复鼓
伯牙绝弦
知音
高山流水
三、阅读与感悟
（一）1、遨游
晶莹
美丽壮观
和蔼可亲
璀璨
2、báo piün
3、美丽壮观
和蔼可亲
4、一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
5、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，因为在群星璀璨的宇宙中，它就像浩瀚大海中的一叶扁舟。
6、比喻
拟人
7、您是如此美丽珍贵。我们一定要好好保护您。
（二）1、，：“，？”
2、既----又-----
因为-----所以-----
3、助手没有成为他的传承人
缺乏自信，忽略了自己，失去成为优秀人才的机会
4、他既要富有智慧，又要具有非凡的勇气和信心。
5、他没有明白，因为他只知道苏格拉底 要找一个传承人，但是他不知道苏格拉底所指的传承人就是他自己。
6、生命
事业接班人
7、有自信的人不一定能成功，但没有自信的人一定不会成功。要学会挖掘自己的闪光点，学会好好地利用自己的长处，称为最优秀的人。
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