最美的50个英文单词(配图)

第一篇：最美的50个英文单词(配图)

根据对4万名海外投票者和英国文化协会在世界各地英语中心的学习者的调查显示，“母亲”(Mother)是英语当中最优美的单词。此项调查为庆祝英国文化协会成立70周年而举办。

英国文化协会在华作为英国大使馆文化教育处开展工作。为开展上述调查工作，英国文化协会征求了46个国家7000多名英语学习者对英语中最优美单词的意见。此外，英国文化协会还通过自己的网站在网上征求了非英语国家的意见。非英语国家中35000多人参加了投票，其中包括3500份来自中国的选票。

1.mother母亲

2.passion激情

3.smile微笑

4.love爱

5.eternity永恒

6.fantastic奇异的

7.destiny命运

8.freedom自由

9.liberty自主

10.tranquillity安宁

11.peace 和平

12.blossom 花丛

13.sunshine 阳光

14.sweetheart 情人，爱人

15.gorgeous 绚丽的

16.cherish 珍爱

17.enthusiasm 狂热

18.hope 希望

19.grace 优美

20.rainbow 彩虹

21.blue 蓝色

22.sunflower 向日葵

23.twinkle 闪烁，闪耀

24.serendipity 意外新发现

25.bliss 福佑

26.lullaby 催眠曲

27.sophisticated 精细的

28.renaissance 复兴

29.cute 可爱

30.cosy 舒适的

31.butterfly 蝴蝶

32.galaxy 银河

33.hilarious 欢闹的

34.moment 瞬间

35.extravaganza 娱乐表演

36.aqua 水

37.sentiment 柔懦情感

38.cosmopolitan 四海为家的人

39.bubble 气泡

40.pumpkin 南瓜

41.banana 香蕉

42.lollipop 棒棒糖

43.if 如果

44.bumblebee 大黄蜂

45.giggle 咯咯笑

46.paradox 似非而是的论点

47.delicacy 精美

48.peek-a-boo 躲猫猫

49.umbrella 雨伞

50.kangaroo 袋鼠

第二篇：表扬信配图

2012年9月11日星期三，黄丝车间的程源匆忙之中不慎将现金遗失在更衣室内，幸运的是丢失的现金被成品车间的张景礼捡到了，我们的工友张景礼委托他的领班把现金转交到管理部，一起寻找失主。看到告示的程源，都不敢相信自己的钱还能失而复得，腼腆的他直说谢谢。是啊，我们要谢谢拾金不昧的张景礼，谢谢他给我们上了一堂精神文明课。

现在人人都在想办法捞钱，这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了。在高兴与激动之余，我们深深地被张景礼这种拾金不昧

地高尚品质所感动，希望我们都能成为高素质的员工。

第三篇：二年级配图日记

包饺子

一天,我正在看电视,忽然,我看见爸爸妈妈在包饺子.我想:爸爸妈妈包饺子一定很累的．

于是，我就过去帮爸爸妈妈包饺子。妈妈说：“先拿起饺子皮，再用筷子把馅放到皮上，馅不能多也不能少，再用饺子皮把馅包住，饺子皮一定要把馅包紧了。”

一开始，我包不好，过了一会儿，我一下子就包好了许多饺子。妈妈煮好了饺子，我吃着自己亲手包的饺子，心里美极了。

我想：“下次我还要帮爸爸妈妈包饺子。”

观看《机器侠》

今天中午，我和爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上，打开电视机。正好演上了《机器侠》，里面有一个机器人，他的名字叫K1.他和我们长得一模一样。但却比我们有力量，他可以变成许多东西，自行车、摩托车、汽车、变形金刚。他想飞多高就飞多高，想跑多快就跑多快，就算是飞机也追不上他。

我也想变成机器人。

堆雪人

冬天到了，有两个小朋友在雪地上堆雪人。

他们两个拿着铁铲铲雪，又用一把扫帚在雪人的身上当胳膊，再用一个萝卜放在雪人的头上当鼻子，再用两小黑豆放在雪人的头上当眼睛，再用一顶锅盖当帽子。

他们想：下次还要来玩啊！

我的梦

今天，我做了一个梦，梦见了星期五刚完了就是星期一了。我在梦里当时没做完作业就去玩了。因为明天是星期日，可是，妈好说：“明天是星期一”我一听惊呆了，说：“不对呀，明天是星期日才对呀。”我去看一看电子表，果然是星期一，我一叫，忽然，我醒来。

原来是个梦啊！

摸火炉

今天，爸爸开车带我和妈妈去姥姥家。

到了姥姥家，我看到一个火炉，上面没有火。所以我想它不热。结果我用手一摸。哎呀！妈烫啊！我手一松，又不疼了。过了一会儿，我疼得哭了。

爸爸赶紧给我去买药膏，爸爸回来买了一个喷药液，在我手上喷一下，不疼了。

经过这件事，我再也不敢摸火炉了。

看牙

今天下午，我突然牙疼了。

我右手捂着腮帮，还躺在床上打滚。妈妈看着我牙疼得厉害，赶紧带我去牙科。

到了牙科，我躺在一个椅子上。医生拿一个镜子，照到了我的牙。医生说：“需要上点药。”

医生把我的牙钻了一个小洞，在里面放上了药。我一直张着嘴坚持着。

看完了牙，医生说：“牙一定要保持干净。”

帮爸爸洗毛巾

今天中午，爸爸正在擦玻璃。爸爸说：“把这毛巾洗一洗。”

可是，我不会洗毛巾。爸爸说：“洗毛巾要先把毛巾放到水里，然后对着黑的地方用力搓。再洗一遍。”

我按着爸爸的方式洗了三回，我很开心。

看鼻子

我很长一段时间鼻子就不舒服。今天，爸爸妈妈带我去看医生。到了医生那里，里面的人很多。我和妈妈等了一会儿。轮到我看鼻子的时间到了。我坐在一个凳子上，医生拿了一个小手灯和一个锥形的工具。我心里很害怕，他是不是要钻我的鼻子。只见医生用工具放在我鼻子上，用小灯照了照，说：“需要吃点药。”

听了这句话，我放心了。

放烟花

今天是大年初一。早上，我很早就被鞭炮震醒了。爸爸和我穿上新衣服到楼下去入烟花。

我和爸爸先看别人放鞭炮，然后爸爸放鞭炮，我捂着耳朵。该放烟花了，我和爸爸先放《梦幻宇宙》。一个个小火球飞到天上就开花了。我又放了很多《点点晶》。

当我们把烟花放完，我们就回家了。

游乐园

今天，妈妈带我和妹妹游乐园玩。

到了游乐园，我看到了海盗船，秋千，转盘好多好玩的东西。我还看到一个鱼嘴的滑梯，我很害怕，妹妹给我做了一个示范。妈妈也不断地鼓励我。我心里想：“我一定要战胜这个滑梯。”于是我滑了下来。滑下来的时候我很爽。

今天我明白了一个道理，就是遇到困难要战胜它。

打雪仗

今天下午，我和几个小伴到院子里玩打雪仗。

男生一组，女生一组。一开始，我们用手抓起雪来扔，手非常冷。这时，一个小伙伴想到了一个办法，说：“用卫生纸包住雪，手就不冷了。”后来我们都用卫生纸住雪。另一组藏到屋子里面了。我们就用雪打玻璃。

虽然我们打得满地都是雪，不过我还是很开心。

铲雪

今天上午，我和一个小伙伴到院子里去铲雪。

我拿了一个小铲子，他拿了一个大铲子。我们把门口的雪洒到地上。忽然，一阵阵大风把雪吹走了。我又洒到地上又被风吹走了。我们玩了一会儿，又发现了一堆雪，我们想上去又怕滑倒。我们就用铲子铲了一条小路。我们顺着这条小路走。

我很开心。

我生病了

今天早上，我一点精神都没有，妈妈说我发烧了，需要去医院看病，吃完了饭，妈妈就带我去医院看病。到了医院，我很害怕，因为我怕医生给我打针，到了医生那里，医生说需要化验血。到了化验血的地方。医生拿出的食指在上面摸了点酒精，又用针蜇了我一下，好疼啊，但是我还是没有哭，医生又用两根管各吸了一点点血，我和妈妈坐在旁边等了一会，我的化验表出来了，不用打针，吃点药就行了。我叹了一口气，不用打针了。

小猫

姥姥家有一只小猫，我很喜欢它。有一天，我用一个手灯照出了一个小红点，照到地上，小猫就扑到地上，我照到墙上，小猫就扑到墙上。我和小猫来来回回地玩了好几次，小猫趴在地上不动了。我又拿小红点移到小猫的身边，小猫又扑了一下。看着小猫活泼的样子，我也想要一只小猫。

打羽毛球

今天下午，我和妈妈出去玩时，遇到了笑笑。笑笑在打羽毛球，我也想打。结果我没打住，然后叔叔就教我打羽毛球。叔叔说，先用手拿着羽毛球，另一手拿着球拍，羽毛球一松再用球拍打。我按叔叔的说法打，结果第一次没打住，第二次又没打住，第三次还是没有打住。叔叔又说，球拍不能向上打，要向前打。我又按着叔叔的说法做，这次打住了。我和笑笑来来回回的打了很多次，我觉得我学会了。我也想让妈妈给我买一副羽毛球。

我长大了

今天下午，我想去笑笑家玩，妈妈说：“你长大了，自己去吧” 我买了一袋牛肉干准备和笑笑一起分享。我到了笑笑家门口，按了门铃。我说：“姨姨，笑笑在家没有？”姨姨说：“笑笑在家了。”然后，我就蹬蹬蹬上到了三楼，进了笑笑家。我和笑笑玩了很长时间。

我觉得天快黑了，我跟姨姨说再见就走了。我很开心。

买小手电

今天妈妈带我去姥姥家。

姥姥说要给我买吃的，我和姥姥到地小铺。姥姥说：“你想吃什么？”我说：“我什么吃的都不要，我只要一个小手电和一个玩具积木。”姥姥说：“行。”我心里想：那个小手电太贵了，我回家一定要好好珍惜它，不能把它弄坏。

我很开心。

自己的事情自己做

今天，我和于跃在一起玩，玩了一会儿就累了。

我和于跃坐在沙发上吃坚果，坚果有桃核、开心果、杏核。吃着吃着，于跃不小心把放坚果皮的盒子打翻了，洒了一地。

我和于跃就跑去拿扫帚和簸箕。于跃用扫帚扫，我用簸箕接，并用簸箕里面坚果皮放盒子里面。

我很开心，因为自己的事情我会自己做。

买吃的

今天，爸爸妈妈和我去爷爷家。

我有点饿了，想去买点好吃的。妈妈说：“起吧，我带你去。”我和妈妈到小铺，小铺里的吃的太多了，我都不知道买哪个。妈妈说：“你自己选吧。”我选了一个巧克力曲奇饼和一个巧克力棒。我心里想：这两个吃的会不会很贵，不过我又想吃，所以我就都拿走了。小铺里的人说：“7元。”

我说：“什么，这么贵。”妈妈说：“不贵，只要你爱吃就行。”我高兴得笑了。

炸丸子

今天，我很想吃丸子，妈妈说晚上给我炸。

下午，妈妈已经给我拌邹肉馅了。我真想咬上一口。妈妈说：“不能吃，这是生肉。”

晚上，妈妈开始给我炸丸子。妈妈炸出来的第一个丸子就给我吃了。妈妈又炸了两个丸子准备给我吃，结果让爸爸吃了一个。这丸子可真香，妈妈炸，我就一直吃，吃了好多。

我想：要是天天能吃上妈妈现炸的丸子就好了。

日

记

二年级四班 顾海鲲

2014年2月27日

第四篇：《童谣配图》教案

《童谣配图》教案

【教学目标】

1、掌握将文件中的图片插入到word文档的方法

2、图文并茂的修饰文档，感受其中的乐趣

3、在学习中锻炼学生的探索能力和审美能力 【教学重点和难点】

重点：插入图片并调整图片的大小 难点：改变图片的位置 【课时安排】

1课时 【教学过程】（1）导入： 老师：同学们,上节课我们认识了word这个软件，并在word中编辑了一首童谣，现在我来打开几个童谣作品，同学们看看和上节课编辑的童谣有什么不同

呢？

学生：多了图片，看着好漂亮！

老师：是的，给童谣加上图片就显得更丰富更漂亮了，是不是很想学习给童谣加

上图片的方法呢？那我们就来给童谣加上图片。引出课题——在word中插

入并设置图片。那在word中该怎样插入图片呢？老师现在就教同学们在 word中插入图片，同学们要集中精力了，注意看老师的操作，如果有什么

疑问就问老师。（2）讲授和操作

1、插入图片 操作步骤：

老师：首先把光标放在你要插入图片的位置，我们把光标放在童谣的后面；然

后在菜单中找到“插入” →“图片” →“来自文件” 命令，点击“来

自文件”选项，弹出一个“插入图片” 对话框这是做什么用的呢？

在这里可以找到你要插入的图片。在对话框中选取相关的磁盘、文件夹，找到图片。我的图片放在桌面上的，找到对话框中左边的“桌面”图标，用鼠标的左键单击一下它，再到对话框的右边找到图片并选中它，然后单

击右下角的“插入”按钮。现在同学们看在文字的下方是不是有图片了。学生：是。但是老师，图片好大呀。

老师：这位同学很聪明，善于发现问题，这样很好，同学们要向这位同学学习。

这张图片是有点大，我们等一下再把图片调小一点好吗？ 学生：好。

老师：刚刚老师讲了的插入图片的方法，同学们都会了吗？ 学生：会了。

老师：好，同学们会了就好，那我们就找一位同学上来再给我们演示一下，愿意的同学请举一下手。学生甲举手。

老师：好，有请同学甲上来，大家掌声鼓励一下。老师引导，学生甲操作。学生操作完毕。

老师：这位同学很聪明，再把掌声送给同学甲。现在我们来解决刚刚同学们发现的问题，这张图片太大了，我们要把它变小。有没有同学知道方法？ 学生：没有。

2、设置图片大小

老师：我们来看它是怎样变小的？用鼠标的左键单击图片将图片选定，图片的四周就会出现一个选定框，同学们数一下选定框的四周出现多少个黑色的“控点”呢？ 学生：8个。

老师：同学们真聪明。现在把鼠标指针指向这些“控点”，会变成不同方向的小

箭头。我用鼠标指针向外拖，看一下图片会怎么样？ 学生：图片变大了

老师：那我把指针向内拖呢？ 学生：图片变小了

老师：我们要把这张图片变小，是向内拖还是向外拖？ 学生：向内拖。

老师：对，同学们很聪明，一学就会。如果想同比例地调整图片的高度和宽度，最好使用选定框四个角的箭头，看看老师的操作，是不是高度和宽度都变

了。现在我们把图片调到相应的大小。

3、调整图片位置——设置“文字环绕”

老师：如果我们想随意的移动图片，把它放在童谣的右边，我们选定图片后并拖

动鼠标，是不是不能放在童谣的右边，该怎么办呢？那就要为图片设置恰

当的“文字环绕”方式。选定图片后，单击鼠标的右键，弹出“设置对象

格式”的对话框，找到“版式”，为图片选择“衬于文字下方”即可。文

字环绕方式有这几种方式，他们都有什么区别呢？演示三种环绕方式的作品。

学生探索：除了老师演示的这几种环绕方式，看看其他的“环绕方式”和老师讲的有什么不同？同学们动手操作试一下。（3）学生动手操作（作业）

同学们自己动手操作一下，按照刚刚插入图片的方法，给《猫头鹰》、《摘桃》、《书架》童谣配上图片，调整图片的大小和设置“环绕方式”为“衬于文字下方”。在桌面上新建一个文件夹命名为自己的名字，保存在桌面上。【小结】

通过这节课的学习，同学们学会了在word中插入图片，课后可以选择喜欢的一个童谣，根据插入图片的方法，插入适当的图片，调整到较适合的大小。你就可以创作一首版权完全属于自己的童谣。

第五篇：班级总结图配文

时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实.基本完成了教学任务，现将本班教育教学情况做简单介绍：

本学期按园要求，开设了舞蹈、蒙数、科学、礼仪、舞蹈、户外、美术等课程。本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

宝贝们在上舞蹈课

宝贝们在上美术课

大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到了独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，大部分幼儿掌握了穿、脱衣服，以及整理衣物。宝贝们最期待做值日生，可以帮老师摆餐具、擦桌子、扫地、拖地„„.本学期我们开展了一些活动，如“三八”、家长开放日、春游、清明扫墓、小

明星、“六一”.......“三八”妇女节 亲子分享桔子.“防暴演习” “歹徒”来了，老师组织幼儿到安全地带

三月份植树活动

四月份清明节活动

小明星表演活动

保育工作：

1、认真做好班级清洁，每天进行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。

2，每周寝室紫外线消毒两次，每天对餐具进行清洗消毒。

3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系。

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。

5、告诉幼儿便后洗手。总结这学期幼儿基本情况。优势表现

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

（2）弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

2、课堂习惯不好。

需要家长配合：

 在忙每天和孩子聊幼儿园的事情，并辅助孩子完成家庭作业，每个周末帮幼儿考核。

 少让孩子看攻击行的动画片。 坚持刷卡，让孩子自己的事情自己做。（如每天早晚穿脱衣服让幼儿自己完成，知道幼儿叠衣裤，让孩子自我服务得到锻炼。）（识字方面） 假期注意幼儿安全。

 本学期，因为班级孩子较多，孩子们比较好动，一起学习玩耍时有一些小磕碰请大家见谅。

如果我们在工作中有疏忽的地方请大家指出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”为出发点。我希望我们和孩子一起成长。我们的工作需要您的支持和理解，您有什么问题和建议请及时和我们联系，幼儿园的事情是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也一样，在工作中有疏忽的地方请大家多多谅解，健康快乐度过每一天,为孩子们铺设一条走向成功的道路。并请您于2014年8月29日带孩子返园报到,2014年9月1日正式开学!在这里我代表太阳一班的三位老师衷心祝愿你们:生活美满,事业发达!

太阳一班

2014-6-17