2012年四川省凉山州中考语文试题及答案

第一篇：2012年四川省凉山州中考语文试题及答案

2012年四川省凉山州中考语文试题

本试卷分为A卷和8卷，满分l 50分，考试时间l 20分钟。

A卷(共120分)

一、积累与运用(共18分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)

（）

A．翘首(qiáo)

悚惧(sǎng)

妖娆(ráo)

叱咤风云(chà)

B．抽搐(chù)

澎湃(pài)

瞰望(kàn)

销声匿迹(nì)

C．针砭(biān)

悲怆(chuàng)泥淖(nào)

屡见不鲜(xiǎn)

D．看护(kàn)

嗔怒(chēn)

阴霾(mái)

越俎代庖(páo)2．下列词语没有错别字的一项是(2分)

（）A．座落狼藉祈祷心驰神往 B．嶙洵繁衍打鼾责无旁贷 C．厉害亵渎惬意冥思暇想 D．荫庇伎俩矫健瓜熟蒂落

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(2分)

（）①2010年2月，四川省人民代表大会，就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。②华远集团总裁任志强听到央行加息的消息后，认为加息对房地产的影响。③随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。④前段时间，假冒伪劣产品，充斥市场，而高科技新产品市场却开发缓慢。

A．部署微乎其微刻不容缓鱼目混珠

B．布置具体而微迫不及待滥竽充数

C．部署具体而微刻不容缓鱼目混珠

D．布置微乎其微迫不及待滥竽充数

4．对下列病句的修改，错误的一项是(2分)

（）

A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。

B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。修改：将“通过”或“使”去掉。

C．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。

修改：将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。

D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。

5．填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是(2分)

（）春天，窗子可以常开了。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。①到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。②不过屋子外的春天太贱了!③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。

A．．②③①④

B．④②①③

C．④①③②

D．②④③① 6．请根据提示填写空缺的部分。(8分)①南唐李煜说的“善书法者，各得右军之一体”中“右军”指的是东晋书法家。②，我言秋日胜春朝。

(刘禹锡《秋词》)③不畏浮云遮望眼。

(王安石《登飞来峰》)④李后主说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道：。

⑤晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是：。⑥诚信是立人之本，《送东阳马生序》中，写宋濂借书之后及时归还的句子是。

二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面的文章，完成7～10题。(18分)空山鸟语 郭枫

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的呜叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大--F 时间．去谛听两只鸟在我头项上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨?散乱地、及早地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后．雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁．没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚．谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看．人，制造出自己的桎梏，把自己套牢。乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想?山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身? ⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕一咕～”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竞有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕一咕„”，我回到了江南，“咕—咕—”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街。更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕一咕一”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中．已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵．还安做些什么呢? ⑦还要做些什么呢? ⑧我想做一只鸟，在山中。

7．从全文来看，作者写了哪几种鸟的呜叫声，它们各有什么特点?请分条作答。(6分)

8．文中画横线的句子生动形象，富有表现力，有很好的表达效果。请你作简要赏析。

(4分)

9．仔细阅读文章第⑤段，请对段末“我知道这是梦，可是我多么喜欢重温”句中的．“梦”和“喜欢重温”加以简要分析。(4分)

10．文章标题为《空山鸟语》，请联系全文分析这篇文章反映了作者怎样的思想感情。

(4分)

(二)阅读下面的文章。完成l l～20题。(14分)假如空气中没有尘埃

①尘埃就是漂浮在空气中的尘土。这小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然飘来．又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入„„

②尘埃的产生，主要来源于人类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等等。③目前，全球的降尘量每年已在千万吨以上。在中国，仅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降尘量就在100吨以上。

④尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦，许多细菌、病毒和虫卵，就是靠着它到处旅游，到处传播疾病。工业粉尘还能使人患上各种难治的疾病。医院的手术室里，需要无菌操作。尘埃的存在，往往会带来意外。面粉厂里许多的粉尘，又有引起爆炸的可能„„ ⑤尘埃让人讨厌，但是，没有尘埃好不好呢?没有尘埃也不好。

⑥——没有尘埃，地球表面将会热得不得了。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上其他生物。也都会被¨烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水气的结合可以变成云滴。成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。同时，尘埃还可以吸收一部分辐射热，这样就使地面气温不至于过高，也不至于急剧下降。⑦——没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和水晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，与云雨的形成直接相关。

⑧实验证明：在没有凝结核(尘埃)的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。即使空气达到了饱和状态(相对湿度达300%--400%)，也还是难以凝结。但只要加上一些吸湿性的微粒(如烟灰、灰土等)，水汽便会立即凝结。这些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎．故被称为“凝结核”。微粒的半径一般在107微米。微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强。水汽分子愈容易在它的表面上聚集。没有尘埃不但成不了云层，下不了雨，而且也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。⑨——没有尘埃，宇宙中的许多有害射线都将会毫无阻挡地进入地球表面，并对人类产生致命的威胁„„

⑩尘埃，令人讨厌，但又离不开它。因此空气中不能没有尘埃。11．第③段运用了什么说明方法?(2分)12．第④段中“尘埃的存在，往往会带来意外”中的“意外”指的是什么?(2分)

13．如果空气中没有了尘埃，地球将会怎样?请根据文章内容分条回答。(3分)

14．第②段画线句子中的“主要”一词能否去掉。为什么?(3分)

15．人类在生存和发展的过程甲，有时也离不开尘埃。请你根据文章内容，通过想象，写出人类可能利用尘埃为自身服务的一种方法，并用简明的语言有条理地表述出来。(4分)

(三)阅读下面的文言文，完成16～19题。(10分)五柳先生传 陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书。不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 16．对下面语句加点词解释不正确的一项是(2分)

（）

A．亲旧知其如此亲：亲戚

B．或置酒而招之置：买．

C．环堵萧然环：周围

D．常著文章自娱娱：娱乐、消遣

17．下列各组中加点的词语，意思不相同的一项是(2分)

（）A.亦不详其姓字门人弟子填其室 B．以此自终醒能述以为文者 C．无怀氏之民欤何陋之有

D．不戚戚于贫贱欲报之于陛下

18．下面对文章内容理解正确的一项是(2分)

（）

A．文末称“五柳先生”为上古的无怀氏、葛天氏之民，有对其称赞之意。

B．文章塑造了一位桀骜不驯的隐士形象。

C．文章里说先生“好读书，不求甚解”，带有作者自我反省的意味。

D．文章写了“五柳先生”名号的来历，意在说明这篇文章是自传。19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)造饮辄尽，期在必醉。(2分)译文：

(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(2分)译文：

三、作文(60分)20．请在下面的作文题中任意选做一题。

(1)题目：我所了解的

要求：①将题¨补充完整。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③内容具体，有真情实感。④字数不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)季节。是岁月的脚步；季节，是人生的历程；季节，也是生命的呈现。大自然在不同的季节有完全不同的景象，人类在不同的季节，也会呈现出完全不同的情致。请以“季节”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，但不得直接以话题为题目。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③内容具体，有真情实感。④字数不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

B卷(共30分)

四、诗歌鉴赏(4分)阅读下面古诗，按要求回答问题。冷香菊 [宋]陈荣卿

晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎? 21．本诗一、二两句描写的是一幅怎样的情景?(2分)

22．“托物言志”是古诗常用的表现手法，请联系具体诗句作简要分析。(2分)

五、古文阅读(6分)

阅读下面的文言语段，完成23--25题。罴说 柳宗元

鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罂火④，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，摔⑤搏⑥挽⑦裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。

[注]①罴(pí)：兽名，又名马熊或人熊。②貙(chū)：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③寂寂：悄悄地。④罂(yīng)火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑤摔(zuó)：揪住。⑥搏：搏击。⑦挽：拿来。

23．下面括号里对加点的实词解释不正确的一项(2分)

（）

A．貙闻其鹿也，趋而至(快步行走)

B．为鹿鸣以感其类(感动)

C．伺其至，发火而射之(等候)

．

D．罴之状，被发人立(通“披”)24．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。译文：

25．对这则故事理解正确的一项(2分)

（）

A．人是万物之灵，只有人才是最聪明能干的。

B．一物降一物，是一条自然法则。

C．要想尽一切办法，迷惑对方，最后才能战胜对手。

D．人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。

六、语言表达(14分)26．根据语意，仿照画线的句子，在下面的横线上接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)在毕业联欢会上，面对老师和同学，班长小刚非常激动。他说：“同学们：我们拥有三个在一起的春秋。毕业之际，让我们彼此共勉： 有汗水历程，才有成功今朝；，；”

27．把下面这则消息概括为一句话新闻。(要求书写整洁、美观，不超过15个字)(1分)

4月23日记者从凉山州规划建设局获悉，凉山将大力实施“城市品牌”战略，加速推进城镇基础设施建设，力争全年完成投资50亿元，努力使城镇建成区面积达到170平方公里，城镇总人口达到l 36万人，城镇化率达到28％。优化城镇体系建设，重点培育安宁河谷核心区城镇，推动西昌城市建设二次跨越，加快打造攀西城市群的模范样板城市和民族地区的生态宜居城市；促进彝族聚居腹心区和藏区的县城及重点城镇快速发展，加快构建支撑全域凉山经济社会发展的城镇体系。

28．阅读下面四则材料，任选一个角度写出你的感言，要求：至少使用一种修辞手法。(4分)①凉山彝族自治州位于四川省西南部，这里有一个自称为“诺苏”的勤劳勇敢的民族，它就是彝族，一个崇尚火的民族。

②火把节是凉山彝族一年一度传统的重大节日。

③火把节的传统项目有选美、斗牛、赛马、斗羊、摔跤、斗鸡、爬油杆：抢羊、射击、赛歌、赛衣、老鹰捉小鸡、跳“朵乐荷”舞、打火把、打情火等，各式各样的节目精彩纷呈，高潮迭起。

④火把节是彝族人民的“东方狂欢节”，是阿哥阿妹男欢女爱的“东方情人节”，是凉山火文化的演绎，是彝族人情感、追求、审美的再现。我的感言：

29．请认真探究，根据下列三则材料确定一个话题(句子、短语或词均可)。(2分)材料l 孔子曰：“己所不欲，勿施于人。” 材料2 苏格拉底说：“不要将任何让你生气的行为施于别人。” 材料3 希伯来圣人说：“你厌倦的不要给同伴，这就是一部完整的人类道德法典。” 话题：

七、走近名著(6分)

30．名著阅读填空。

《名人传》是世纪上半叶的法国人道主义作家罗曼·罗兰的作品。书中写了、和 苦难而坎坷的一生，赞扬了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

“义”是我国古代四大名著之一的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞它是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。它的作者是。

2010年四川省凉山州中考语文试题参考答案 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．①王羲之②自古逢秋悲寂寥③只缘身在最高层④只恐双溪舴艋舟载不动许多愁⑤无可奈何花落去似曾相识燕归来⑥(录毕，)走送之不敢稍逾约(8分，①～⑤小题每空1分，⑥小题1分，有错别字均不给分)7．①绿背黄纹(小巧红喙或不知名)的鸟，重复缠绵；②山雀，短促嘹亮；③鹧鸪，忽断忽续，忽远忽近，缥缈。(共6分。每个要点2分，鸟名、特点各l分)8．“把山雀的鸣叫声”比喻为“轻快的音乐雨”(1分)，这是用人的视觉、触觉来描写听觉(1分)，生动形象地写出了山雀鸣叫声短促嘹亮的的特点(1分)，给人以美好感受，赞美了欢乐自由的生命(1分)。9．“梦”有理想、愿望之意(1分)，“这是梦”说明了现实与理想、愿望的反差(1分)；“喜欢重温”是因为“梦”给予了作者感情的寄托(1分)，意在抒发作者浓烈的思乡之情(1分)。10．作者记叙了在空寂的山上谛听鸟鸣的感受，抒发了向往自由、快乐生活的愿望和思念故土的浓郁乡情。(描述清晨红喙小鸟缠绵清脆的呜叫声和山雀短促而嘹亮的啼叫，抒发了作者向往自由、欢乐生活的情感；叙写了鹧鸪缥缈的鸣声勾起作者对江南的美好回忆，剖白了作者寂寥的心境，抒发了作者思恋故土的浓郁乡情。)11．列数字、举例子。12．手术意外。13．①地球表面将会变得酷热难耐②天上将不会形成云雨；③宇宙中的有害射线就会直接进入地球表面，对人类构成致命威胁。(意思对即可)14．不能，因为“主要”的意思是表示有关事物中最重要的，说明尘埃产生的最主要原因是人类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等，但它的产生还有其他的原因，去掉就太绝对化了，与事实不符。

15．不设统一答案。示例一：可以利用尘埃微粒进行人工降雨，从而解决气候变暖所带来的旱灾。示例二：可以利用尘埃吸收一部分辐射热，以此控制气温升高或降低给人类带来的不适。(只要是运用文中提供的知识并有一定的可行性即可)16．B 17．C

18．A

19．①(他)一去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。20．略。

21．描绘的是菊花在寒风凌厉、晓霜浓重的深秋时节灿然开放，清香四溢的情景。

22．诗歌后两句“荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎”运用了托物言志的表现手法，通过写菊花甘于冷落，不肯与世俗同流合污的形象，表达了诗人自甘寂寞·不趋炎附势的思想情操。23．B 24．罴的形状，披发(“能够”或“常常”)像人一样站立，(罴)非常有力而且喜欢伤害人类。25．D 26．示例；有相识缘分，才有友谊天长；有离别今宵，才有明朝相聚。内容和句式符合要求即可给分。

27．书写整洁、美观2分；内容2分：凉山将大力实施“城市品牌”战略。

28．(不设统一答案，评分要求：有角度、正确使用修辞给2分，语义连贯，有逻辑性给2分)29．参考话题：善待别人就是善待自己、凡事要为他人着想、人与人要和谐相处、自己与他人、为人处世、待人接物、体谅他人等，只要符合材料内容均可给分。

30．20 贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰《三国演义》罗贯中(共6分，每空l分)

第二篇：四川省凉山州2018年中考语文试题及答案(word版)

四川凉山州2018年高中阶段招生统一考试语文答案（Word版）

A 卷（100分）第I卷（选择题共21分）

一、基础知识（每小题3分，共15分）1.选出下列加点字字音字形全对的一组（C）

A.取缔（tì）．冲耳不闻（chōng）

．

吊以轻心（diào）

．

迫不及待（jí）

．义愤填膺（yīng）

．

寒喧（xuān）．仓桑（cāng）．

涣散（huàn）．

视查（chá）．B.酷肖（xiào）

念念有辞（cí）

．．C.黝黑（yǒu）

浑身解数（xiè）．．D.恫吓（xià）

．眼花瞭乱（liáo）

．

谈笑风声（shēng）

．2.下列加点词语使用正确的一项是（D）

A.为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止．．．．了。

B.一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。．．．．C.如果我们不会自行减压，学习效率往往会事半功倍。．．．．D.班会课上他口若悬河，出众的口才让大家都很佩服。．．．．3.下列句子没有语病的一项是（D）

A.在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。

B.2018年3月1I日，十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。

C.能否摆正心态，是取得好成绩的关键。

D.4月8日，博鳘亚洲论坛2018年年会开幕，总书记发表了题为《开放共创繁

荣 创新引领未来》的演讲。

4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（B）

A.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。” C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。5.下列说法有错的一项是（A）

A.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，共130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。

C.世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。

D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。

二、文言文阅读及古诗文积累（25分）

（一）口技

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，．．．儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6.下列对加点词语的解释错误的一项是（C）（3分）

A.无敢哗者：喧哗 ．B.既而儿醒，大啼：不久，紧接着 ．．C.妇抚儿乳，儿含乳啼：乳房 ．D.虽人有百手，手有百指：即使 ．7.下列说法有误的一项是（D）（3分）

A.“少顷”“未几”“俄而”这三个词语都表示时间极短。

B.文中口技表演者模拟的三个场面是：一家四口由睡到醒，由醒到睡，失火救火。C.文中前后两次交代了极简单的道具，这在结构上叫做首尾呼应。

D文章采用正面描写的表现手法，用观众的反应来表现口技艺人高超的技艺。

第Ⅱ卷（主观题 共79分）

8.翻译文中画线句子（3分）

宾客意少舒，稍稍正坐。

译：宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地把身子坐正了。

（二）张良奇遇

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺．．子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” ．五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。

旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。9.解释下列加点的词语（3分）

A.良尝闲从容步游下邳圯上 尝： 曾经 B.有一老父，衣褐

C.良因怪之

衣： 穿（着）

因： 以此为……

10.翻译文中画线句子（4分）

①父去里所，复还，日：“孺子可教矣！”

老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育！” ②有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”

过了一会，老人也来了，高兴的说：“应该像这样。” 11.结合张良的奇遇，概括分析老人这样做的原因。（3分）

答：老人这样做是为了检验张良是不是一个有爱心，有耐心，诚实守信的人。12.古诗文默写。（6分）

（1）蒹葭萋萋。《诗经·兼葭》

（2）《望岳》中表现作者不怕困难，勇于攀登，理想远大的句子是。（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在：。

答案：⑴白露未晞 ⑵会当凌绝顶，一览众山小。⑶潮平两岸阔，⑷苔痕上阶绿，草色入帘青。

三、作文（60分）

13.从下面两个题目中任选一题，按照要求，写一篇文章。

题目一：阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

美好是值得咀嚼的回忆，是积极向上的追求，是内心纯洁的境界，更是富有诗意的憧憬。请以“美好”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

题目二：阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

“寻常”是我们日常生治的常态，在寻常的生活里，只要我们细心去体悟，你会感触到处处留存的真情。那是人与人之间最温馨的慰籍，是触动我们心灵的最真挚的感动。

请以“不是寻常无真情”为题目，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

B 卷（共50分）

四、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成14-17题。（共15分）

秋光里的黄金树

①这里就正是秋天。

②它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分

热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。

③那样一种专注，一派宁静； ④它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈； ⑤它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。

⑥在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。

⑦谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。⑧只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”

⑨还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

⑩这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。

11但是树有过忧伤么？ ○12但是树有过拒绝落叶的离开么？ ○

13当然没有。○它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。

14当我们在原野上看到一棵棵树的时候，○哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

15对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。○16荒野是那么寥廓； ○17荒野上的道路是那么漫长； ○18原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵○团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。

19但是时间被人利用了； ○20时间使人成了最强大的； ○21人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消○失了，连骨头也不剩。

22后来的人，○谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。

23我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但○是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。

24但那将是多么滑稽的一页呀！○25因此，○对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上

司那样。

（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）

14.认真阅读文章，用词语概括“秋光里的黄金树”的特点。（2分）

答： 它们与落日和谐，与朝阳也和谐；姿式高雅优美；丰富灿烂得恰到好处 15.文中第⑩段划线句“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？为什么会消失？联系全文分析作者此时的情感。（6分）

答：“这一刻”指代“都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰”。此时，作者既有因黄金树“辉煌”“成熟”的一种自豪，也有因下一刻就会消失的忧伤和遗憾。

16.分析第○24段画线句子在文中的含义及表达作用。（3分）

答：文中的含义是如果人类用科学复制一棵“真正”的树，那将时十分荒唐可笑的“科学”。表达了作者对人类不尊重自然，试图用“科学”解决自然问题的担忧、愤怒和谴责。17.本文文尾有一句“对树充满敬意”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的理解。（4分）

示例：树也是有生命的，它也有自己的喜怒哀乐，自己的感情表达，我们人类应该把它们当作是有生命的精灵，给予他们应有的呵护、尊重，和他们和睦相处，完美融合。

（二）阅读下面文章，完成18-21题。（共15分）

翻开动漫书还要关上

“翻开动漫书要关上”这话的第一层含义，即读书要有选择。我们不反对俗文化，但特别强调要读经典，什么才叫经典呢？圣洁的、美感的、雅致的、庄重的、忧郁的、悲悯的东西，使是经典。经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书，便是经典。经典常常乔装成个人或集体的无意识，隐藏在深层记忆中。经典走近我们，背后拖着它们经过文化或多种文化时留下的足迹，也就是说，它们穿越过也正穿越着时间和空间。当然，语文教材的文章是经典，教育部规定的30部中学生必读书是经典。阅读经典，是为了体会人类生命

深处的共鸣，思想深处的结晶。阅读经典，是为了传承民族文化，阅读经典，是为了鼓舞我们的智慧和心灵。

那么，什么又不叫经典呢？卡通书和动漫书大约不叫经典。当红影视明星写的书不是经典。正吵得火爆的书难成经典。而据说一读就可变得聪明成为天才考到高分，这样的书肯定不是经典。同学们却偏爱读这些书，也不能全怪同学们，社会是这么浮躁和功利。文化也要快餐，道德也要速成，这是急功近利的毛病，是脚痛医脚的错误。思想贫乏、情感苍白，几乎是人文上的不治之症，是癌症；词不达意、语言千瘪，终将成为同学们发展道路上跨不过的铁门槛！

所以，要读经典，要宁静而从容的阅读，要沉醉而投入的阅读。“翻开动漫书要关上”第二层含义就是，确保读书的充裕时间和安宁心境。媒体的多元和出版业的发达，有时也是坏事。我们的眼球和脑半球常常被换来换去的频道控制了，或者，是网站，是卡通动漫书，是时尚的花花绿绿的书。我们消遣，感到快捷和轻松，却也感到乏味和无聊，轻浮和浅薄。所以，打开电视还要记得关上，开机上网还要记得关上，翻开动漫书还要关上。于是，读书就有了时间和空间，有了心境和氛围。我常常怀想一些境界，像叶灵风在《书斋趣味》中说的，“在这冬季的深夜，放下了窗帘，封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上翻着白天买来的新书，我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣”。像冰心女士在《寄小读者》中说的，“夜渐长了，正是读书的好时候。愿隔着地球，和你们一同在晚餐后用功”。像林语堂先生说的，“或在暮春之夕，与你们的爱人，携手同行，共到野外读《离骚》《诗经》；或在风雪之夜，靠炉围坐，哲学经济诗文，十数本狼籍横陈于沙发之上，然后随意取之，取而读之”。我自己也常常庆幸，自己少年时双手不是操作遥控和鼠标，而是翻开发黄或洁白的书页，行走在唐诗深处，融化在宋词里边，曾在《三国演义》里金戈铁马，曾在《红楼梦》中陨泪齿怀。

以上，我谈的是要读经典和宁静读书的问题。

同学们，人间的第一等好事就是读书。阅读经典，宁静读书，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，我们不负读书，读书终将不负我们。

（选自《诗文选粹》有删改）

18.请结合全文分析标题《翻开动漫书要关上》在文中的具体含义。（3分）

答：标题在文中有两个含义：① 读书要有选择。②确保读书的充裕时间和安宁心境。19.在文中作者用了三个名人的话来论证，这是什么论证方法？有何作用？（3分）

答：道理论证。文章引用名人的话，增强了论证的说服力和权威性。更易于使读者信服和接受作者的观点。

20.结合全文谈谈你对划线句“我们不负读书，读书终将不负我们”的理解。（3分）

答：我们用心的读好书，好读书，我们就会在潜移默化中收获很多东西。比如知识，素养，高尚的情操，语言的能力，写作的能力等等。21.理清本文的论证思路。（6分）

答：文章论述思路简单清晰。开篇用“第一层意思”直接进入第一个分论点的论述；然后用“第二层含义就是”引入第二个分论点的论述。最后小结全文。

五、诗歌签赏（6分）

22.阅读《鲁山山行》，按要求回答问题。（6分）

鲁山山行 梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

（1）这首诗描写的是何时的景色？请结合诗句的具体内容简要赏析。（3分）

答：描绘了一幅斑斓多姿的深秋山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人，诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。

（2）这首诗的尾联采用了什么写作手法？请结合诗句分析。（3分）

答：尾联巧妙的运用了设问手法，写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，移步换景，一幅原生态的画面映入眼帘，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静心态。

六、名著阅读及语言运用（14分）23.名著阅读（4分）

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。

以上文字节选自

法国（国籍）法布尔（人名）的《

昆虫记 》，该书被誉为“昆虫的史诗 ”。

24.西昌市很多单位和小区都配有废旧衣物回收箱，经调查情况如下图：

请认真读图，用简洁的文字概括该图的主要信息（不得出现数字）。（4分）

示例：西昌废旧衣物的处理观念有待改变，居民仍以当垃圾扔为主。5.综合·探究（6分）

材料一：《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。

材料二：在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中16岁女生武亦妹最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙受评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”

材料三

教育部部长陈宝生：《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。

上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。

网友Q爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。（1）读完以上材料，你得出了什么结论？（3分）

《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。

（2）《中国诗词大会》在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？（3分）

示例： 我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。

第三篇：四川省凉山州2014年中考文综试题--政治

四川省凉山州2014年中考文综试题

政治

—、单项选择题（下列各小题的选項中只宥一項最符合题意，每小题2分，共24分）

13.2013年6月20日，神舟十号航天员在天空一号开展了中国首次（），演示讲解了失重环境下的基础物理实验

A.自动交会对接 B.月球软着陆 C.太空授课活动 D.手控交会对接

14.2013年9月29日，中国〔）自由贸易实验区正式挂牌

A.成都 B.上海 C.广州 D.长春

15.下列哪些行为不会传播艾滋病

①与艾滋病感染者或病人一起学习②共用注射器吸毒

③用未经消毒的器械纹身④和艾滋病病人共用交通工具

A． ②④B．①③C．②③D．①④

16.2013年6月18日，总书记在出席北京召开的党的群众路线教育实践活动时指出，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这表明

①一切为了群众，从群众中来，到群众中去

②解决群众问题已成为我国一切工作的中心

③中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益

④中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨

A． ①②③B．②③④C．①③④D．①②④

17.李克强总理在政府工作总体要求中指出：把创新贯穿于经济社会发展各个领域，实施创新驱动，坚持走中国特色新型工业化、信息北、城镇化、农业现代化道路。这说明

A.创新是我国的强国之路B.我国综合国力不断增强，已成为世界发达国家

C.我国科技水平与世界先进水平没有差距飞 D.坚持实施科教兴国和人牙独国战略

18.收人是民生之源。为了让创造财富的源泉充分涌流，造福于民．我们必须①实现财富均等分配

②鼓励人们通过合法集道增加收人

③坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

④坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

A． ②③④B．①②③C．①②④D．①③④

19.2014年3月3日，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第二次会议在人民大会堂开幕。在此后几天时间里．政协委员将履行（）职能，为实规伟大中国梦汇聚力量①政治协商 ②民主监督 ③最高决定权 ④参政议政

A． ①③④B．①②④C．②③④D．①②③

20.2014年3月1日晚，10余名新疆暴力分裂分子在云南昆明次车站砍杀无辜群众。案件发生后，国家主席习近平立即作出重要指示；要求依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。全国各族群众也纷纷遗资其暴力恐怖行径。从中可以着出

①任何企图通过制造事端分裂国家、破坏民族团结的行径，都将受到法律的严惩②我国各民族团结坚如磐石．少数分裂分子的暴为行为不得人心

③我国坚持依法治国的基本方略，维护民族团结

④维护国家统一、民族团结．是中华民族的根本利益之所在A． ①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

21.我国的根本政治制度是

A.民族区域自治制度B.人民代表大会制度C:基层群众自治制度D'.一国两制制度

22.近年来，西昌市继续推进邛海国家湿地公园建设，实现邛海全域恢复、全面保护；加快建设现代化生态田园西昌„„·这些措施体现了

①坚持生态文明发展道路 ②环境向题是当前我国杜会的主要矛盾

③是全面建成小康社会的需要 ④落实科学发展观的基本要求

A． ②③④B．①②③C．①③④D．①②③④

23.党的十八届三中全会对人口与生育政策进行重大调整，启动实施一方是独生子女的夫妇可以生育两个孩子的政策。对此．认识不正确的是

A.顺应了群众期盼，有利子社会和谐稳定B.政府在调整人口结构上的与时俱进

C.人口问题是关系我国发展全局的重大问题 D计划生育不再是我国的基本国策

24.面对史上最难就业年，不少大学生纷纷放弃北京、上海、广姚等大城市，响应国家号召，利用所学知识，积极投身到中、西部发展中，开启人生新篇章‘这启示我们

①从实际出发，理性选择，②在中、西部地区锻炼自己，理想就能实现

③姿理智地思考自己的理想，设计自己的人生 ④辍学、找工作是我们目前的主要任务

A． ①③B．②④C．①②D．③④

五、非选择题（共26分）

29.我国始终把扶贫工作摆在重要位置，推动扶贫事业取得长足进步；促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾抖；坚持把“三农”问题放在全部工作的重中之重；提高重大传染病、慢性病和职业病、地方病防治能力，做好残疾人基本会共服务和残疾预防；建立更加公平可持续的社会保库制度；为经济困难公民提供必要的法律服务：让每一个身处困境者都能感受到关爱和温暖。

结合材料，说说政府在关心、帮助弱势群体方面做了哪些努力？（6分）

30.自当选国家主席以来，习近平足迹遍及欧美和亚非拉，向世界宣传了中国方案，树立了中国形象。结合教材，谈谈我国在世界舞台中树立了什么形象？（6分）

31.《中共中央关于全面深化改革若于重大问题的决定》指出：改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。三十多年来．我们党以巨大的政治勇气，锐意推进各项体制和制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。（共7分）

（1）列举我国改革开放取得的成就。（至少列举2点，2分）

（2)结合教材，分析我国改革开放取得成就的原因？(5分）

32.2003年彝族姑娘马剑盆被招录到雷波县唯一一个不通奋路的大坪子乡中心校当教师。这里山高坡陡，经常停水停电，但面对孩子们一双双充满渴望的眼睛，她深知肩负的责任，选择了迎难而上。11年来，她上山下山、风来雨去，把自己宝贵的青春和激情献给了大山的孩子，献给了她热爱的教育事业。因工作成绩突出，她被评为四川省化秀共产党员、最美乡村女教师，并当选为党的十八大代表。获得荣誉的她，怀揣感恩，不轻言放弃，继续努力工作着。（共7分）

（1)马剑霞身上有哪些优秀的品质？（至少2点，2分）

(2)作为中学生，我们应怎样化感动为行动，向马剑霞学习，释放我们的青春正能量？(5分）

思想品德部分（共50分）

—、单项选择题（下列各小题的选項中只宥一項最符合题意，每小题2分，共24分）

13.C 14.B 15.B 16.C 17.D18.A19.B20.D

21.B 22.C23.D24.A

五、非选择题（共26分）

29． ①实施扶贫开发 ②关注农民工权益保障 ③发展教育皋业，促逬教育公平

④帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策

⑤重视社会保障体系建设 ⑥提供法律援助〈每点1分）

30． 提示：一个和平、合作、负责任的大国形象

①我国是维护世界和平与发展的重要力量；

②我国经济是世界经济的重要组成部分，是推动世界经济发展的重要力量：

③文化在世界文化中独具魅力，中华文化在与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。（毎点2分〉

31．(1)提示：成功举办奥运会,成功加入WTO，青藏铁路的建成通车，神舟系列飞船发射

成功，蚊龙号下潜深度不断刷新等等。（围绕政怡、经济、文化、社会、生态、科技等方面，符合题意，回答两点即可。毎点1分）

(2)提示：①中国共产党的正确领导；②“三个代表” 重要思想和科学发展观；③走中国特色社会主义道路；以经济中心，大力发展生产力； ⑤坚持党的基本路线不动摇；⑥实施科教兴国和人才强国战略；⑦全国各族人民的艰苦奋斗；⑧坚持一个中心，两个基本点； ⑨弘扬伟大的民族精神等等。（答对其中任意五点即可.每点1分>

32．(1)提示：艰苦奋斗，坚强的意志品质，直面挫折，自立自强，始终保持积极、乐观的人生态度，强烈的责任感和使命感，无私奉献等等。<答对其中任意两点即可，每点1分）

(2)提示：①树立崇高的理想和正确的人生现；②努力学习科学文化知识，增进创新和实践能力；③树立责任意识,自觉承担责任；④弘扬伟大的民族精神，为振兴中华贡歒自已的力量；⑤不断加强道德修养，培养坚强的意志品质；⑥发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，迎难而上；⑦格养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息； ⑧保持乐现、积极的人生态度；⑨发扬奉献精神，不言代价与回报等等。（答对其中任意五点即可.毎点1分）

注：非选择题的回答，只要符合題意，意思相近，言之有理均可酌情给分。

第四篇：2016年四川省成都市中考语文试题及答案

绝密★启用前 试卷类型A 成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市初三毕业会考）

语文试题

注意事项：

1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是

A．恻隐（câ）执拗（niù）忧心忡忡（chōng）．．．． B．剽悍（piāo）黄晕（yūn）鲜为人知（xiān）．．． C．挑衅（xìn）屏息（bǐng）如坐针毡（zhān）．．． D．溅落（jiàn）憔悴（cuì）跋山涉水（bá）．．．2．下列语句中书写正确的一项是

A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是

A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。．．．． B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。．．．． C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。．．．． D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的．．．．女。

4．下列语句中没有语病的一项是

A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

/ 10 阅读下面文言文，完成5-8题。

五柳先生传 【东晋】陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。．．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置．酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿．．．结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋．诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ．5．下列语句中加点词的解释有误的一项是

A．亦不详其姓字 详：详细 B．造饮辄尽 造：到 ．．C．曾不吝情去留 去：离开 D．不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 ．．．6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．因以为号焉 不以物喜 ．．B．亲旧知其如此 其真无马邪 ．．C．既醉而退 学而不思则罔 ．D．无怀氏之民欤 予尝求古仁人之心 ．．7．下列对文章理解和分析有误的一项是

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

A．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。

B．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。

C．（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。

D．（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。

8．下列对文章理解和分析有误的一项是

A．本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。

B．五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。

C．本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。

D．本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。

第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）

三、默写（共6分）

/ 10 9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）①，可以为师矣。（《论语·为政》）②零落成泥碾作尘。（陆游《卜算子·咏梅》）③人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）

（2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-12题。

猴年说猴

①对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。在中国，猴的身影几乎无处不在。

②中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴”。

③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见：一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。

④古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王——孙悟空，成了正义美好的化身。《西游记》被拍成电视剧猴，成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目，深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象：西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”„„

⑤由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。

（选文略有删改）

10．围绕“中国人对猴的喜爱”，文章介绍了哪三个方面的内容？（3分）

11．举例子是文章主要的什么方法，第④段划线处的四个例子有何作用？请简要分析。（4分）

12．文章题目是“猴年说猴”，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是否恰当？请谈谈你的观点和理由。（3分）

五、作文（60分）

13．进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”

/ 10 这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地„„生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。

请以“散步”为题，写一篇文章。（60分）要求：

①要有真情实感；

②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字。④不得抄袭、套作；

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。

山中问答 李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然①去，别有天地非人间。

【注】①窅（yǎo）然：远去的样子。

1．面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。（2分）2．下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分）A．无可奈何花落去 B．风住尘香花已尽 C．簌簌衣中落枣花

二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。

养竹记 【唐】白居易

竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树为庭实焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

（选自《四部丛刊·白氏长庆集》，略有删改）

【注释】①殄瘁：此指摧残。②筐篚：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。③彗帚：扫帚。④寻：古代八尺为一寻。

/ 10

④

②

③

①3．下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

A．竹本固 固：牢固 ．B．始于长安求假居处 求：探求 ．C．不终日而毕 毕：完成 ．D．以贻其后之居斯者 贻：留给 ．4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。（2）贤不能自异，唯用贤者异之。

5．作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才？请结合全文简要分析。（4分）

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6．阅读下面的文字，回答问题。（2分）

我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着„„我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收．．到了启发——急切地盼望着白昼的来临。

白昼来临，拂晓时我便起身了„„

以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。

7．在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述理由。（2分）

A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中 B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证

（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。

海子爷与老雪狼

郭雪波

①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。

②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。

③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出

/ 10 微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。

④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。

⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。

⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。

⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。

⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。

⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。

⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。

11唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木○的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。

12海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面○上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。

8．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。（6分）9．第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（4分）

10．文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。（4分）

11．有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认

/ 10 同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。（4分）

四、语言运用（共12分）

12．初中三年，语文书是陪伴我们成长的伙伴，请根据要求完成相关题目。（12分）（1）下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料，请根据内容，概括出本次教材调整的四个特点。（每点不超过5个字）（4分）

昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。

2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。

此次语文教材的调整，引发了全国各地教师、学生、家长，包括新闻媒体的关注。尤其鲁迅作品的减少问题，更是掀起了讨论的热潮。

（2）精心设计的“阅读导语”，为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。（4分）

提起鲁迅，人们常常会想到 ①，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是 ② ：灿烂的春光有童真，③ ； ④，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。

（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4分）

王几何（《王几何》）老头子（《芦花荡》）香菱（《香菱学诗》）奥楚蔑洛夫（《变色龙》）

示例：

泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。

/ 10 绝密★启用前 试卷类型A 成都市二○一六年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市初三毕业会考）

语文试题参考答案

一、基础知识（每小题3分，共12分）1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】A

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。

5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】D

第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）

三、默写（共6分）

9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）【答案】①温故而知新 ②只有香如故 ③留取丹心照汗青（2）【答案】

秋词 【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

泊秦淮 【唐】杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-12题。

10．【答案】①中国人对猴的喜爱由来已久 ②猴受到人们喜爱的原因 ③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱

11．【答案】运用了举例子的说明方法，具体有力的写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱，使文章更有说服力。

12．【答案】不恰当。因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化，是从文化内涵的角度来说明阐述的。而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因，与文章要表达的主题关系不紧密，所以不恰当。

五、作文（60分）

13．略 参看评分标准

/ 10

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。

1．【答案】诗人的回答是笑而不答。“笑而不答”，带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题，当桃花飘落溪水随之远远流去的时候，诗人觉得此处别有天地，如仙境一般。此时的心情是很安适恬淡的，神态悠然自得身处幽居碧山，心里一片轻松坦然，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。2．【答案】C

二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。

3．【答案】B 4．【答案】（1）第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子。

（2）贤才本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠赏识和任用贤才的人来加以区别。5．【答案】文章末段，作者由竹子的遭遇联想到人才的遭遇，阐述了“贤不能自异，唯用贤者异之”这一道理，认为贤才是不能自我显示其才干的，只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干，从而培养、重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6．【答案】“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣·约翰去找罗切斯特。7．【答案】A

（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。

8．【答案】海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。

9．【答案】这段运用了插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。

10．【答案】这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。

11．【答案】（1）我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。

（2）我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱早就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在 9 / 10 一起，可以为对方牺牲自己，所以我们和自然和谐相处是小说的主题。

四、语言运用（共12分）

12．（1）【答案】经历时间长 涉及内容多 鲁迅被减少 各册均改动

（2）【答案】①他的严肃、庄重 ②另一道风景 ③无味的冬天里也有童趣 ④自由的玩耍中充满幻想

（3）【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。

老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。

香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。

奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。

【译文】

竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。

贞元十九年的春天，我在吏部以拔萃及第，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敞，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好象在感激着我的知遇之情。

叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。

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第五篇：2009安徽中考语文试题及答案

2009安徽中考语文试题及答案

2009-09-01 16:55:19| 分类： 中考专题 | 标签： |字号大中小 订阅 2009年安徽省中考语文科试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)②，死于安乐。(《孟子?告子下》)③海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时。(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头?明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。

(9分)伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。伫()立 苍qi6ng()yùn()含 亘()古（2）文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是 ；“独步林蹊”中，“步”的意思是。（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分)

（1）罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

(12分)（1）请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。

（2）座谈会前，你班同学准备了—一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。[A]千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。①[A)句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。（在不改变原意的前提下，可以增删少量字词）②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。（3）5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？

二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](22分)枫叶礼赞 孟超 我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是《艮好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯

花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》，有改动)5．从上文看，枫叶有哪些特征?(4分)6．作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意?(6分)7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(6分)8．作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)【二】（18分）红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立 植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。可作鞣(r6u)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富；西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70％以上。(节选自苏宗祺《最具生命力的四大海洋生态系统》)10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容?(3分)11．根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分)12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。13．文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的、、生态学研究价值、。(3分)14．第四段画线的句子用丁哪些说明方法?有什么作用?(4分)【三】（15分）鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。15．解释下列加点词语在文中的意思。

(4分)（1）故不为苟得也 苟：（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：（3）所恶有甚于死者 恶：（4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻译下列句子。

(4分)（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（2）非独贤者有是心也。17．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“／”把这一处停顿标示出来。（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎风飘絮 18．请摘录原文中的语句，填写下表。（5分）篇目 体现中心(或主旨)的句子 共同的追求 《鱼我所欲也》 《过零丁洋》

三、写作（55分）19．请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)【提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

语文试题参考答案及评分标准

一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻 ④直挂云帆济沧海

⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（9分）（1）zhù 穹 蕴 gèn（共4分，各占1分）（2）漂散 顠散（1分）（3）高的，高耸的。

行，走。

（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）贝多芬

列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰）（共2分，每空1分）（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。（共2分，各占1分。意思对即可）4.（12分）（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）②创立 营造（2分）③坚决纠正以往存在的不良行为（2分）（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。

示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）

二、（55分）[一]（22分）5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。（两个特征各占2分。意思对即可）6.（6分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（各占3分。意思对即可）7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。

（三个要点各占2分。意思对即可）8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。

（意思对即可）9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。（三层意思各占1分。意思对即可）[二]（18分）10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。（各占2分。意思对即可）13.（3分）经济价值 环保价值 旅游观赏价值（每空1分）14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）[三]（15分）

15.（4分）（1）茍且（2）假如，假使（3）厌恶（4）史册。

（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。（每句2分。意思对即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/风飘絮（各占1分）18.（5分）共同的追篇 目 体现中心(或主旨)的句子 求 《鱼我所欲二者不可得兼，舍生而取义者也。

舍生而取也》 义 《过零丁洋》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（中心句子各占2分，共同追求占1分）

三、19．(55分)说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。(2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)朴实简约，难度适中 ——09年安徽省中考语文试题简析 09年安徽省中考语文试题依然沿袭了去年的试题风格，稳中求变，试题简约，难度适中，没有在内容上追求时尚，也没有在题型上凸显新奇。首先，注重了基础知识和能力的考查。“语文积累与综合运用”中的字音、字形、词义、修辞手法和古诗文默写的考查，学生普遍感觉做起来较轻松，拿不准的字词还可以查所带的《新华字典》，默写内容也都是古诗文中的名句。值得一提的是今年仍沿袭了去年的全诗默写，求诗的完整性，而选择式更多了一份人文关怀。名著阅读的考查较细，如果不是真正了解《格列佛游记》的内容，第二小题就无从下手了，可见，平时要重视阅读，读整本的书。考前猜测创新力度最大的综合运用部分也以朴素的面目呈现，语境设计为举行“座谈会”，题目为拟宣传标语、修改发言稿、进行口语表述等，如果平时基础知识训练到位，就会少失分。

其次，阅读题更注重考查学生对文章内容的理解和概括能力，即信息的筛选和整合能力。这方面的考查题有第5、8、9、10、11、12、13题，共24分，占现代文阅读题总分值的60%。尤其是第二篇说明文的阅读几乎全是考查这方面能力。第6、7、14题考查了文章的表现手法和表达效果。在回答内容概括题时，最容易出现问题的是概括得不够全面和准确，容易丢掉得分点，尤其是散文的阅读题。学生必须透彻理解文章内容，找准关键词，进行解答。文言文阅读首次出现了诗文的比较阅读，但都是课内的重点篇目，学生自然会很熟悉，解答起来应该较顺利。第三，作文命题也给人“返璞归真”之感，《师生之间》这样的题目很朴素，这也是学生日常生活中最主要的交际关系之一，因此这样的题目没有审题障碍，学生应该不会离题，而且有话可说。但因为题材太熟悉了，就像我们写父母一样可能会流于平淡或俗套。如果对身边的事物缺少真切的观察和感悟，要写出自己的真情实感，并打动阅卷者并非易事。基于以上分析，我们在今后的教与学中应该注重以下内容：（1）夯实基础，注重基础知识和基本技能的培养与训练。近年来，我省中考语文开放性试题有所减少，指向性较明的阅读题有所增加。前几年开放性试题在试卷中频频出现，而且几乎每个阅读题的最后一大题都是这样的题目。这类题目分值大，改卷时赋分的灵活性和主观性也大，让广大学生望而生畏，考后自己心里也一点底都没有。这类题目的导向作用表现为，广大教师在课堂上也更热中于“拓展”“发散”“感悟”，这样飘忽的结果往往是学生学得越来越糊涂，甚至连一点是非都没有。今年的三个阅读题最后一题均无这样的开放题，由此可见，教师在日常的教学中，仍应注重于基础知识和基本技能的掌握与培养，教学时紧扣文本，尽量少些“空对空”的“清谈”。这体现了语文教学的一种回归。（2）注重文本内容的整体感知和语言的品味。鉴于传统的语文教学面面俱到、肢解课文的弊端，新课程十分强调整体感知。而且我们读一篇文章总体来讲要掌握三个方面的内容，即这篇文章写了什么、怎么写的、为什么写，也就是文章的内容、表现形式、主旨等。而作为语文学科来说，我个人认为更应该注重于怎么写的问题。如文章的表现形式、结构、语言等。尤其是赏析句子，品味语言作为一种语言鉴赏题成为一种趋势。要让学生知道从修辞手法、从语言效果、从刻画形象、从表达作者或人物情感等角度来赏析语言，体会语言的美感，并能积累和运用语言。今年阅读题的考查仍以感知内容整合信息为主，语言品味题与去年相比有所增加，但仍觉得少了些。（3）回答问题应力求准确、全面，要注意答案文字的简练与语言表达的规范。今年中考现代文阅读选文中没有前几年中考阅读题中的《阳光是一种语言》《我寻求挫败》《晨》这样一些对初中生来说艰深的选文，两篇选文都没有什么隐晦的语言，高深的道理，文本阅读难度有所降低，题目设计也不偏怪，学生答起来好象很有信心。丢分的原因往往是答题不全面严密、语言不规范。（4）作文训练应贴近学生生活，注重表达真情实感。受某些“新概念作文”的影响，学生习作越来越注重语言的华丽与形式的创新，有些学生作文甚至是如梦呓般叫人不知所云的所谓“美文”。这样下去，可能连基本的记叙、说明、议论等表达能力都丧失了。近年来，我省中考作文题一直走“学生生活路线”，发挥了良好的导向作用。