幼儿园教师薪资建议

第一篇：幼儿园教师薪资建议

幼儿园教师薪资建议

薪资是员工在园所中工作所取得的劳动报酬，关系到员工的切身利益，在市场经济环境下又是人力资本竞争的价格体现。

薪资设计主要考虑的因素有八个方面：

1、职位分析

职位分析是确定薪资的基础。职位的评定或评估，重在解决薪资的对内公平问题，通过评定，比较园所内部各个职位的相对重要性，得出等级排序，为进行薪资设计建立统一的职位评估标准，使不同岗位之前具有可比性。

2、薪资调查

薪资调查主要是解决对外公平问题而进行的，幼教市场的工资水平，也是园所在确定薪资水平市的重要依据。薪资调查的对象，最好是选择与自己有竞争关系的园所或同行业的类似组织，重点考虑人才的流失去向和招聘来源。薪资调查的资料，要有上年度的薪资增长状况，不同薪资结构对比、不同职位的薪资数据、奖金和福利状况、长期激励措施以及未来薪资走势分析等。、薪资定位

在分析同行业数据后，就要进行薪资水平的定位了，然而影响园所组织薪资水平的因素有很多，从园所外部看，国家的宏观经济、通货膨胀、行业特点和竞争状况，都会对薪资定位和薪资增长水平产生不同程度的影响。在园所内部，经营能力、市场品牌和综合实力，也是影响薪资设计的因素。在园所薪资定位上，可选择领先策略或跟随策略。薪资上的“领头羊”未必是品牌最响的团队，因为好的团队不用花高薪就可找到优秀人才，或者说这样的团队可以通过自己培养员工的忠诚，而不仅仅依靠薪资。、薪资设计原则

（1）绩效管理原则：功劳重于苦劳和疲劳。

（2）保教并重原则：三位一体管理，支持、协作与配合。（3）实行薪资保密原则：杜绝大锅饭和平均主义。

5、幼儿园薪资结构

幼儿园的薪资一般实行的是结构薪资制，比如，可以是这样的结构：结构薪资＝基本工资＋技能工资＋绩效工资＋福利＋奖金＋津贴补助。其中各项工资系数各有其内涵。（1）基本工资：是员工的基本保障（月工资底薪）。

（2）技能工资：专业技能、职务工资、出勤情况和完成工作标准的综合考量。

（3）绩效工资：效益与质量挂钩，考核的依据是每月的绩效考核结果、幼儿出勤人数与出勤天数。按照国家规定的班级幼儿人员人数计算。

（4）福利：包括员工的五项保险的办理＋各大节日礼品＋员工每天的免费午餐＋交通费补助等。

（5）薪资的计算还要区分：正常教学时间、非正常教学时间。正常教学时间为：9~12月；3~6月。正常教学时间按规定工资标准计算，除此之外如寒假期间（1、2月）、暑假期间（7、8月）属于非正常教学期间，为了提高员工的工作积极性和工作热情，让员工心理平衡，园所收益。因此，在非正常教学期间，工作计算方法可以视情况与员工协商酌情降低标准。这种淡季不淡，绩效与工资挂钩的方法，可以最大限度地调动员工的积极性，也体现民办幼儿园灵活的管理机制，这一点是公办幼儿园与民办幼儿园最大的不同点。6、薪资发放

（1）每月薪资一般要到次月10—15日发放。（2）发放薪资要和收缴托费挂钩。（3）扣罚薪资额要按考勤制度以日资计算。

7、薪资确认与调整

员工试用期一般为三个月，试用期间只计发基础薪资，不享受其他项目薪资待遇。但因表现优良提前担任较重要职务，可按相应职位的工资标准计发。薪资设计每年都要都要做新的调整，适度把握。

8、保险与福利

幼儿园应依法为教师缴纳社会劳动保险。并设立年度奖励、学期奖励和即时奖励以及年终福利制度。

（1）年度奖励：应是对本年度在教育工作、家长工作、招生工作、园务工作、班级工作中做出突出贡献的员工给予的年度总结表彰奖励。

（2）学期奖励：主要是针对荣获国家、省、市、区、园级荣誉的员工，在本学期末给予的表彰奖励。

奖励金额（按项目）可参考如下：获国家级荣誉：一等奖1000~3000元；二等奖500~1000元；获省级荣誉：一等奖500~1000元；二等奖300~500元；获市级荣誉：一等奖300~500元；二等奖100~300元；获区级荣誉：一等奖100元以内；二等奖50元以内；获园级荣誉：一等奖50元以内。

（3）即时奖励：对受到家长书面表扬的；在招生工作中做出突出贡献的；在园所中创造优异成绩的优秀教师和班级进行表彰奖励。奖励金额视具体情况而定。

第二篇：幼儿园教师的建议

【管理】对新幼儿教师的几点建议

各位新老师大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。

在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢？

一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。

新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况，包括每个孩子学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些接受能力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对胆怯的孩子要多鼓励和扶持，对一些特别顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。

对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、相互多了解。在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的了解，尽快的掌握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求（入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等），在组织幼儿时按照班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教育的合力。最后就是对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。

只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、麻利地完成每一件工作。

二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保教工作。

1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园老师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获很多。

2、多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定要和班主任及班级成员取得联系，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小组成员共同商讨对策，采取因材施教的办法有针对性地对孩子开展教育。

3、要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。

4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。

三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。

“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。

只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只有这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和异常情况。

“三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。

在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要老师反复不断的强调、不断的巩固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定型保持下来。

“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型教师。

“多走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。

五、高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。”寄宿制幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形成非常不利，因此新老师在工作中一定对孩子一定要做到宽严相济，爱之有度。在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等，希望在工作中多学习，多体会，找到更多更好的教育方法。

五、树立安全第一的思想。无论何时何地，教师都要有对危险的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动你都要预想它有无危险的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来？当孩子跑步去放剪刀的时候，你有没有想到过万一不小心刺伤人怎么办？如果你想到了，你就能及时制止而将安全隐患降低到最小。在户外活动时要处处从安全着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动了、有无裂缝，想想活动形式适合孩子吗等等，在活动中，要做到“眼观六路，耳听八方”，不断的观察孩子，发现异常和危险及时处理和制止，真正地防范安全隐患，杜绝安全隐患。

六、满腔热情、充满活力的投入到工作中去。烦琐的工作中也许你会遇到一些不顺心的事情，但是希望你能很好的控制自己的情绪，每天给自己一个好心情和好的工作生活态度，因为你良好的情绪和积极的工作和生活态度直接感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能达到事半功倍的效果。

八、在工作中，和班级教育小组成员做好三统一：思想、口径、行动三统一。热情接待每一位家长，不卑不亢，掌握和家长交流的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。

总之，幼儿园的工作非常的琐碎和细致，但是只要你处处留心、事事留意，多观察、多向有经验的老师学习，相信你一定会有很大的收获和进步，祝愿各位工作顺心，希望大家在幼儿园这个大家庭中共同进步、不断成长！

第三篇：关于薪资待遇的建议

关于薪资待遇的建议

为了更好的招到优秀人才，激发置业顾问销售激情。根据日照目前高端项目工资及佣金的了解，置业顾问薪资待遇建议如下：

一、底薪部分：3000-3500元

1、普通置业顾问3000元

2、高级置业顾问3500元（工作满一年以上转为高级置业顾问）（试用期工资为2600元，根据综合表现情况转正时间为1-3月）

二、佣金提成：0.2%-0.3%（千分之二至千分之三）分三个档

1、每月完成销售任务80%以下提成为0.2%（千分之二）

2、完成销售任务提成为0.25%（千分之二点五）

3、超额完成任务提成为0.3%（千分之三）

三、奖励部分：每月销售冠军奖励1000元（奖励标准为在完成销售任务基础之上）

四、佣金提成发放比例：

1、客户首付交齐后次月发放佣金的30%

2、客户全款付清后次月发放佣金至80%

3、客户办理客户交房后次月发放至100%

五、如业务办理中中途离职，佣金不予发放，后续办理业务人员，该套佣金的50%做为奖励。

第四篇：幼儿园薪资结构拙见

幼儿园薪资结构参考

结构 底薪+保险+七项奖金+特长课提成举例：

主班 800+445+七项奖金（每月100-200元左右）+特长（根据教师的个人特长以及能力

课时的多少计算工

资）

副班 700+445+七项奖金（每月100-200元左右）+特长（根据教师的个人特长以及能力

课时的多少计算工资）

备注：⑴ 以上保险以及底薪是按照正式员工待遇发放，新入职试用期的员工按照

（底薪+预保险100-200元／月+满勤+特长课提成）的薪资结构发放；

⑵ 试用期可以是2到3个月为期限也可根据员工的表现相应的缩短试用期限；

⑶ 七项奖金：

① 首月爱心奖10元／人（幼儿）

针对于刚入园的幼儿给予教师的奖励工资

② 满勤奖20元／人（教师）

除去法定以及园所内定假期外的工作日

③ 零退托30元／人（教师）

在籍幼儿本月无因任何原因退托所给予教师的当月奖励工资

④ 零投诉30元／人（教师）

本月无任意一幼儿以书面或口头向园所投诉视为零投诉；此项奖金

也可以变相在每月无零投诉时当做教师与家长沟通的电话费补助，做到真正的家园共建

⑤ 超额20／人（幼儿）

除额定出勤人数在满勤以外超出的幼儿人数按照每人每月20元给教

师发放奖金

⑥ 安全奖20元／人（教师）

无任何原因的安全事故给予教师安全奖

⑦ 百分比 出勤人数除以在籍人数的结果核算成百分比后按照超过1%

奖励3元／人（教师）

参考值 托75%

小80%

中85%

大85%（举例当大班幼儿出勤除以在籍百分比是86%的结果奖励

教师3元，87%即奖励6元以此类推）

本薪资结构只作为园所教师薪资参考，可按实际情况作调整2011年12月22日

第五篇：1.教师薪资构成

木兰教育教师岗位职责以及薪资待遇

一．英语教师 1.薪资待遇

（一）见习老师基本工资（无工作经验的应届毕业生）：

1000+100（交通补助）+100（住房补助）+50（话费补助）+50（餐费补助）+200（管理绩效）=1500

注解：管理绩效包括：满勤奖：50

遭受投诉：100

流失学员：如是客观原因不扣除，教师内因每人次扣除20元。

工作失误：课前准备：提前一天上交教案、作业条、教具，否则每次扣除10元。

课中准备：参加学校组织的教研活动，无故缺席每次10元。

课后管理：定期电话沟通，教师布置清理，教具摆放等，每次10元。

（二）初级老师基本工资（有1-3年工作经验无授课经验的应往届毕业生）：

1300+100（交通补助）+100（住房补助）+50（话费补助）+50（餐费补助）+200（管理绩效）=1800

注解：管理绩效包括：满勤奖：50

遭受投诉：100

流失学员：如是客观原因不扣除，教师内因每人次扣除20元。

工作失误：课前准备：提前一天上交教案、作业条、教具，否则每次扣除10元。

课中准备：参加学校组织的教研活动，无故缺席每次10元。

课后管理：定期电话沟通，教师布置清理，教具摆放等，每次10元。(三)专业老师基本工资（有1年以上授课经验的往届毕业生)：

1500+100（交通补助）+100（住房补助）+50（话费补助）+50（餐费补助）+200（管理绩效）=2000

注解：管理绩效包括：满勤奖：50

遭受投诉：100

流失学员：如是客观原因不扣除，教师内因每人次扣除20元。

工作失误：课前准备：提前一天上交教案、作业条、教具，否则每次扣除10元。

课中准备：参加学校组织的教研活动，无故缺席每次10元。

课后管理：定期电话沟通，教师布置清理，教具摆放等，每次10元。

*（木兰本着人性化管理的原则，对工作失误的处罚措施本着：一次提醒，二次警告，三次罚款的原则。）

（2）课时工资：带1个班=300元+20 元X 人数（适合每周2次课，每课时1.5小时的班型）（3）开班奖励：2次公开课开班成功（4人）奖励300元。

（4）成功转化：将长期学员转化学舞蹈、机器人等课程的，每次每人50-100元。（5）续费成功：续费奖励每人次100元。

（6）年终奖励：根据个人表现（包括教研出勤率、主讲次数和补课等内容进行评判）进行奖励。（7）经营绩效：开班后1-3个月内（根据招生淡旺季等实际情况）满班的奖励300元。

二．教务主管

（一）初级教务主管（管理教师_____人，学员______名）：

（1）基本工资：同专业老师基本工资2000元

（2）岗位工资：500元，职责范围包括学校内外部培训、主讲和助教等教务工作。（3）新员工培训：必须保证带出成熟教师、能看公开课之后，每个培训费150元。（4）教师流失：除因为极特殊原因（搬家到外地等）造成教师流失每人次扣除150元。（5）年终奖

(6)带班薪资：带1个班=300元+20 X 人数（适合每周2次课，每课时1.5小时的班型），开班、满班奖励等同专

业教师工资。

（二）高级教务主管（管理教师_____人，学员______名）：

（1）基本工资：2500元

（2）岗位工资：500元，职责范围包括学校内外部培训、主讲等教务工作。（3）新员工培训：必须保证带出成熟教师、能看公开课之后，每个培训费150元。（4）教师流失：除因为极特殊原因（搬家到外地等）造成教师流失每人次扣除150元。（5）年终奖

(6)带班薪资：带1个班=300元+20 X 人数（适合每周2次课，每课时1.5小时的班型），开班、满班奖励等同专

业教师工资。

(三)资深教务主管（管理教师_____人，学员______名）：（1）基本工资：3000元

（2）岗位工资：500元，职责范围包括学校内外部培训、主讲等教务工作。（3）新员工培训：必须保证带出成熟教师、能看公开课之后，每个培训费150元。（4）教师流失：除因为极特殊原因（搬家到外地等）造成教师流失每人次扣除150元。（5）年终奖

(6)带班薪资：带1个班=300元+20 X 人数（适合每周2次课，每课时1.5小时的班型），开班、满班奖励等同专

业教师工资。

三．岗位职责

1．热爱教育事业，掌握现代教育思想观念，具有强烈的教改意识和创新精神。

2．新英语教育观念，了解当前国内外少儿英语教育发展新动向、新成果、新趋势。能理论联系实际，提高自身己的教学水平。

3．了解把握英语教育动态，具有高水平教育科研的知识和能力，能独立开展主持或主持独立开展英语教育方面的研究。4．遵守学校各项规章制度。

5．保守学校秘密，不得向外传递学校的教学大纲、教学计划、规章制度、文件等。

6．不得私下索要或搜集学生名单或电话号码，不做与学校利益抵触的事情，违者予以开除处分。7．准时上下课，如迟到或早下课，予以罚款处分。具体金额视情况而定：5分钟罚款10元；10分钟罚款20元；15分钟以上扣除本次课时费，并予以记录警告处分。三次警告自动解除聘用协议。8．有特殊情况时应提前至少12小时向学校请假，以便安排带课教师，违者扣除一次课时费。10．严格按照教材教学大纲的基本要求和学校的教学计划，认真编写教案，组织好课堂教学。11．填写好学生点名册，记录好学生出勤情况，否则一旦出现学费争议，由任课教师负责。

12．参与试题库的建设和维护，对于日常练习或小考试题中的问题，及时与学校交换意见，以便更新。13．批改学生作业，对于作业中存在的普遍问题，要在课堂上认真讲解，对于个别学生存在的问题，有责任和义务及时通告学校，安排其进行单独辅导。

14．对于后进生或插班生，应该及时与学校沟通安排补课，防止学生掉队和流失，根据学生流失情况，学校有权进行奖惩或接触聘用协议。

15．对学生进行公共道德方面的教育，配合学校搞好安全、纪律和卫生。16．下课后，教师最后离开教室，并作好教室的清洁工作。

17．妥善保管好学校的书籍、磁带、CD和其它教学用具。如丢失或损坏按原价赔偿。18．课前15分钟领取教具，并做好登记。下课后返还教具，经检验合格签字后方可离开。19．教师到达学校后，要认真填写教师签到簿。如不认真填写或没有填写，都视为无故旷工处理。20．为确保安全，教师课后必须关闭电源。

21．积极配合学校安排上课时间，协助学校进行收费。22．积极参加学校组织的各项活动和业务培训。23．配合学校搞好教学管理工作。24．积极进行教学研究。

25.老师确保完成教务主管安排的助教任务。

26.确保积极无异议的参加教学主管制定的培训计划和任务。