舞蹈串词

第一篇：舞蹈串词

（八）合：我们的心中总有着幻想，我们的脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。兰琴：我们的生活幸福快乐。

陈娴：但幸福的生活要靠劳动来创造。兰琴：请欣赏小班舞蹈《劳动最光荣》。

兰琴：每一个孩子都有独特的才华。陈娴：每一个孩子天生具备学习的潜能。兰琴：每一个孩子都能够并喜欢学习。陈娴：每一个孩子都能成为受别人欢迎的人。兰琴：今天每一个宝贝都是快乐的、高兴的。陈娴：请欣赏大班舞蹈《快乐宝贝》

兰琴：在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱。我们更希望得到陈娴：有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福兰琴：请欣赏表演小班的《亲亲我抱抱我》

（九）。

（十）爸爸妈妈的拥抱!

!。

（十一）兰琴：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来。陈娴：让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。兰琴：请欣赏一年级舞蹈《涮涮街舞》。

兰琴：今天的歌声嘹亮，舞姿翩翩令人醉。陈娴：这一刻，我们脸上洋溢着喜悦与激情。兰琴：这一刻，我们内心充满着自豪与憧憬。陈娴：今天，让我们携起手来，高声告诉每束期待的目光。兰琴：我们将信心百倍、意气风发、放飞理想。陈娴：请欣赏，四年级舞蹈《飞得更高》兰琴：陈娴：呼呼的北风并不寒冷，因为有暖暖的爱永相随。兰琴：请欣赏，三年级舞蹈《虫儿飞》

（十二）。

（十三）2008，让我们记忆犹新！它告诉我们，黑黑的天空并不可怕，因为有亮亮的繁星相伴。

（十四）兰琴：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 陈娴：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

兰琴：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。陈娴：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 兰琴：请欣赏，一年级舞蹈《妈妈听我说》。

兰琴：美好的春天给我们留下了美好的记忆，百花盛开，蝶儿翩翩起舞，多么陈娴：美丽的大自然让我们陶醉，天真无邪的孩子们更是让人喜欢。兰琴：瞧！那边来了一群欣赏蝴蝶花的小朋友。陈娴：请欣赏，二年级舞蹈《小小蝴蝶》兰琴：梦想，人人皆有；梦想，人人具备。梦想，使世间万物变得完美无暇。陈娴：毛毛虫因为有了梦想，才可能成为美丽的蝴蝶；小鹰因为有了梦想，才兰琴：梦是无形的。那么梦有眼睛吗？陈娴：请欣赏，六年级舞蹈《梦的眼睛》

（十五）美好啊！。

（十六）可能成为展翅翱翔的雄鹰。

（十七）兰琴：爱是理解，无需言语就能心领神会。陈娴：爱是支持，无需行动就能产生神奇的力量。兰琴：爱是忘我，却注定被许多人铭记。陈娴：爱是一支回旋曲，生活的美因它而飞扬。

（十八）陈娴：让我们欢聚一堂，回忆昨天，庆祝今天，展望明天，共同分享喜悦和祝福。

兰琴：同学们，让我们再次用热烈的掌声对长期关心我们健康成长的各位领导、老师，表示衷心的感谢！

合：衷心祝愿大家在新的一年里工作顺利，学习进步！陈娴：请虎岗中心小学总辅导员沈觉灿老师讲话。兰琴：大家鼓掌欢迎！

第二篇：舞蹈串词

溜溜的康定溜溜的情，藏族姑娘用那粗犷的动作，表现她豪放的一面，用那华丽的服饰，体现了藏族人多采多姿的生活！接下来请欣赏96351部队希望小学舞蹈《欢腾》。

第三篇：舞蹈串词

亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最大，您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画；您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦；母爱无边，父爱是天。听!什么样的节奏最摇摆？什么样的歌声最动听？让小四班的孩子告诉你吧!请欣赏由小四班小朋友带来的《爸爸去哪儿》，《最炫民族风》舞蹈串烧，掌声有请。

大家一定都看过《爸爸去哪儿》这个节目，它给我们带来了欢笑，带来了感动，让我们一起来欣赏小四班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。大家掌声有请小四班小朋友!

第四篇：舞蹈串词

舞蹈串词、别看年纪小小的一年级小朋友，他们跳舞可棒了。今天它们跟着快乐的节拍，跳起自信的舞蹈。下面请欣赏小小班带来的现代舞蹈《快乐的小精灵》

第五篇：舞蹈串词

a:尊敬的各位领导 尊敬的各位领导 b:敬爱的老师 敬爱的老师 c:亲爱的同学们 亲爱的同学们 d:以及到场的各位来宾，大家 以及到场的各位来宾，以及到场的各位来宾 晚上好!合:晚上好 晚上好 a:五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头绽 五月的蓓蕾，五月的蓓蕾 放出耀眼的光芒。放出耀眼的光芒。b:五月的火炬，点燃了青春的热情 传 五月的火炬，五月的火炬 点燃了青春的热情,传 递着光荣的使命。递着光荣的使命。c:五月！这个充满了红色革命的时期，五月！五月 这个充满了红色革命的时期，让我们继续发扬革命前辈们的精神，让我们继续发扬革命前辈们的精神，用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更 加灿烂的诗篇！加灿烂的诗篇！d:五月！这个有着光辉历史的时刻，五月！五月 这个有着光辉历史的时刻，让我们高举爱国主义的大旗，让我们高举爱国主义的大旗，扬着民 主和科学的风帆，主和科学的风帆，去创造更加辉煌的 未来！未来！江西应用技术职业学院“ a:江西应用技术职业学院“青春与使 江西应用技术职业学院 舞蹈大赛现在开始！命”舞蹈大赛现在开始！b:首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临 首先，首先 本次活动的领导 c:他们是 他们是 d： ： 让我们再次用热烈的掌声来欢迎在 场的所有来宾!场的所有来宾

1、拉丁》、拉丁》 《拉丁 《 a：跳跃的音符演奏着青春的活力，动 ：跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影 b：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔 ：带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华 那接下来请欣赏精彩的——拉丁 精彩的——拉丁舞 a： ： 那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞 蹈 b：掌声有请！：掌声有请！

2、望 月》、《 c: 亲情，是千里之外父母思儿心切的 亲情，温情惦念； 温情惦念； 亲情，d: 亲情，是除夕晚上那餐其乐融融的 团圆饭； 团圆饭； c：亲情，是儿女孝敬父母时的那颗真 ：亲情，挚的心； 挚的心； d：在外的游子啊，你何时归来？ ：在外的游子啊，你何时归来？ c： ： 下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈— 下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈— 舞蹈协会选送的舞蹈 望月》 —《望月》 d：掌声欢迎 ：

3、肚皮舞《魅力之都》、肚皮舞《魅力之都》 a： 有那么一个国家充满了神秘的风 ： 拥有着深远的文化。情，拥有着深远的文化。人们从一张 朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的 魅力。魅力。b：没错，它就是印度。今晚，在这个 ：没错，它就是印度。今晚，激情四溢的时刻，激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑 娘将舞动她的窈窕身姿，娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来 一段魅惑的肚皮舞！一段魅惑的肚皮舞！a： ： 让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的 表演！表演！b：有请土木系带来的舞蹈——《魅力 ——《 ：有请土木系带来的舞蹈—— 之都》 之都》

4、北国之春》、北国之春》 《北国之春 《 c： ： 寒冷的冬天就像是人生中的挫折和 苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，即使是在最寒冷的冬季也同样可以体 即使是在最寒冷的冬季也同样 可以体 会到春天般的温暖！会到春天般的温暖！d： ： 下面让我们以热烈的掌声欢迎来自 下面让我们以热烈的掌声欢迎来自 赣南师院的同学带来的舞蹈—— 带来的舞蹈——《 赣南师院的同学 带来的 舞蹈 —— 《 北 国之春》 国之春》！

5、茉莉花》、茉莉花》 《茉莉花 《 a： 一首茉莉花唱遍了祖国的大江南 ： 让人耳熟能详。北，让人耳熟能详。b：是呀，这首歌也把我们中华文化传 ：是呀，播到了世界的各个角落。播到了世界的各个角落。b： 我们一起来欣赏来自基础部的舞 ： 我们一起来欣赏来自基础部的舞 让 一起来欣赏来自基础部的 ——《茉莉花》 掌声有请！蹈——《茉莉花》!掌声有请！《精舞门

8、精舞门》、精舞门》 《 c：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的 ：青春是跳动的旋律，音符。音符。d：青春是生命中的火把，点燃你我沸 ：青春是生命中的火把，腾的热情，照亮你我飞翔的梦想； 腾的热情，照亮你我飞翔的梦想； 下面请欣赏由基础部带来的舞蹈— 由基础部带来的舞蹈 c： ： 下面请欣赏由基础部带来的舞蹈— 精舞门》 掌声有请！—《精舞门》 掌声有请！

6、尘缘》 《尘缘、尘缘》 《

9、难舍难分 breaking》、《难舍难分 《 》 c:尘世间的我们虽然都只是平凡的个 尘世间的我们虽然都只是平凡的个 就像一颗小小的尘埃，体，就像一颗小小的尘埃，飘落在静 静流淌的河中 也许曲折了些，淌的河中，静流 淌的河中，也许曲折了些，虽然 没有波澜壮阔但享受到了小河流淌的 惬意 d:自古就有”随缘缘自来，知福福常 自古就有”随缘缘自来，自古就有 的说法，这种知足，在 ” 的说法，这种知足，淡薄的生活 态度，追求的是一种悠闲自在的人生，态度，追求的是一种悠闲自在的人生，那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协 那接下来我们不妨来感受一下舞蹈 协 给我们诠释的舞蹈——《尘缘》 舞蹈—— 会给我们诠释的舞蹈——《尘缘》 c:掌声有请 掌声有请 a：曾经的舞台，曾经的欢声笑语，曾 ：曾经的舞台，曾经的欢声笑语，经的汗水与泪水……一桩桩，……一桩桩 经的汗水与泪水 ……一桩桩，一幕幕 让人回味无穷； 让人回味无穷； b：从互不相识到称兄道弟，从互不谅 ：从互不相识到称兄道弟，解到相互包容，解到相互包容，那里见证了他们的共 同成长，一切都是那么的刻骨铭心。同成长，一切都是那么的刻骨铭心。a：是啊，校园生活是美好的，所以每 ：是啊，校园生活是美好的，当我们面临毕业的时候要对那些亲爱 的老师同学们说再见的时候，的老师同学们说再见的时候，那份师 生情，生情，同学情都令我们感动 b： ： 那接下来我们就一起来感受一下舞 蹈协会的舞蹈——《难舍难分 breaking》 》 a；掌声有请 ；

7、康定溜溜》、康定溜溜》 《康定溜溜 《 a: 跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜的照在，康定溜溜的城！端端溜溜的照在，康定溜溜的城！b: 一首康定情歌道出了藏族青年 对 一首康定情歌道出了藏族青年对 生活充满了热爱和向往，生活充满了热爱和向往，以及对爱情 充满渴望的情绪。充满渴望的情绪。a： 请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈—— ： 请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈—— 康定溜溜》 《康定溜溜》 b：掌声有请 ：

10、青花瓷》、青花瓷》 《青花瓷 《 c：碎片一点点聚集、合拢 幻化成了 ： 碎片一点点聚集、合拢,幻化成了 绝世美丽的青花瓷。绝世美丽的青花瓷。d：青花瓷静静展现在人们面前，那是 ：青花瓷静静展现在人们面前，中国文化和艺术的结晶，中国文化和艺术的结晶，衬托出 的是我们中华民族的古典美。的是我们中华民族的古典美。下面就让我们一同品位来自 来自机电系 d： ： 下面就让我们一同品位来自机电系 的舞蹈—— 青花瓷》 ——《 的舞蹈——《青花瓷》。c：掌声有请 ：

13、午夜唱情歌》 《午夜唱情歌、午夜唱情歌》 《 ａ：青春的风铃吹开了心扉 青春的风铃吹开了心扉，ａ： 青春的风铃吹开了心扉，青春的 彩笛吹动了梦想 彩笛吹动了梦 想。青春的音符带着我 们奔向希望。们奔向希望。ｂ：在人生的道路上，ｂ： 在人生的道路上，让我们尽情的 在人生的道路上 歌唱青春，歌唱未来。歌唱青春，歌唱未来。ａ：接下来请欣赏舞蹈协会带来的 ａ： 接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞 接下来请欣赏 舞蹈协会带来的舞 午夜唱情歌》 蹈《午夜唱情歌》。ｂ：掌声有请。ｂ：掌声有请。掌声有请

11、中国风》、中国风》 《中国风 《 a：四大发明的诞生，见证了古代中国 ：四大发明的诞生，的强大。的强大。b：新中国成立以后，XX 年的奥运 ：新中国成立以后，年的上海世博 海世博会 会，XX 年的上海世博会，让新中国 一步步发展成为科技强国。一步步发展成为科技强国。a： ： 如果用舞蹈的形式表现古今结合的 中国，会是一种什么样的感觉呢？ 中国，会是一种什么样的感觉呢？ b： ： 下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞— 下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞— 舞蹈协会现代扇子舞 中国风》 —《中国风》。

14、水之韵》、水之韵》 《水之韵 《 a：江南有涓涓细流的水，大漠有风 ： 沙中流动的水； 沙中流动的水； b：女子的心中有透明而易碎的水，男 ：女子的心中有透明而易碎的水，子的心中有澎湃的水； 子的心中有澎湃的水； a：孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成 ：孩子的心中有住着小蝌蚪的水，人的心中有海啸时汹涌的水。人的心中有海啸时汹涌的水。b：水有一曲调子，一支音调不一的调 ：水有一曲调子，子。a： ： 请欣赏来自设计系选送的舞蹈—— 请欣赏来自设计系选送的舞蹈—— 水之韵》 《水之韵》 b：掌声有请 ：

12、浏阳河》、浏阳河》 《浏阳河 《 c：浏阳河，弯过了几道湾。几十里水 ：浏阳河，弯过了几道湾。路到湘江。水善利万物而不争，路到湘江。水善利万物而不争，人有 美德，水亦有其韵。美德，水亦有其韵。d：浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。：浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。经过水的沉淀，都会清澈见底。经过水的沉淀，都会清澈见底。c： ： 接下来请欣赏基础部选送的舞蹈— 接下来请欣赏基础部选送的舞蹈— 基础部选送的舞蹈 浏阳河》 —《浏阳河》。ｄ：掌声欢迎 掌声欢迎！ｄ：掌声欢迎！

15、poping》、《 》 ｃ ： 一个音符，一段弦律，给我们带 一个音符，一段弦律，来的是心灵的沟通。来的是心灵的沟通。ｄ：一个眼神，一个动作，ｄ： 一个眼神，一个动作，同样能传 一个眼神 递出一种思想。递出一种思想。ｃ：无论是直观的言语表达还是机械 ｃ： 无论是直观的言语表达还是机械 性的肢体表现，性的肢体表现，它们所传达出来的却 是同样的一种寓意。是同样的一种寓意。ｄ：接下请欣赏舞蹈协带来的 ｄ： 接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞 接下请欣赏 舞蹈协带来的机械舞 ——《 ——《poping》.》 结 束 语 a：红色的革命精神仍在传递着，将永 ：红色的革命精神仍在传递着，远隽刻在我们心中，远隽刻在我们心中，诉说着那一份永 恒的坚定。恒的坚定。b：五月的鲜花没有凋零，仍然以它特 ：五月的鲜花没有凋零，有的乘风破浪的勇气，有的乘风破浪的勇气，傲霜凌雪的意 一直绽放在每个人的心间 个人的心间。志，一直绽放在每个人的心间。d：让我们用红色的革命精神，五月的 ：让我们用红色的革命精神，青春热情去担负我们的光荣的历史使 热情去担负我们的光荣的历史 青春 热情去担负我们的 光荣的历史 使 命。c：江西应用技术职业学院 青春与使 ：江西应用技术职业学院"青春与使 舞蹈大赛到此结束！命”舞蹈大赛到此结束！d：再次感谢各位朋友们的光临！我们 ：再次感谢各位朋友们的光临！下次再见！下次再见！