初三物理暑假作业试题(含答案)（范文）

第一篇：初三物理暑假作业试题(含答案)（范文）

初三物理暑假作业试题(含答案)

一、选择题(本题包括10小题，共30分。1～8小题为单选题，选对得3分，选错得O分。9、10题每小题给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，可能多个选项正确，全部

选对得3分，选对不全得2分，有选错的得O分。本试卷g取1ON/kg)1.下列有关热的说法正确的是 A.我们把物体的冷热程度叫做温度

B.使用温度计时，首先要看清它的最大值，即量程 C.有的分子间只有引力，有的分子间只有斥力 D.四冲程内燃机中，只有做功冲程做功

2.如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是

3.电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大

规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科学家是

A.麦克斯韦 B.安培 C.法拉第 D.奥斯特 4.下列符合实际的是 A.上自习课时，同学们脉搏跳动的平均时间间隔约为0.3秒

B.初三同学一手乍(张开的拇指和中指指端之间的距离)的距离约为20厘米

C.一瓶矿泉水的体积约50升

D.我们平常使用的笔的质量约为0.5千克 5.下列说法不符合安全用电原则的是 A.将控制电灯的开关安装在火线与灯之间 B.有金属外壳的家用电器须使用三孔插座

C.使用试电笔时，切记手不能接触试电笔上的金属部分 D.家庭电路增添大功率用电器时，须检查导线和保险丝是否需要更换

6.关于声音和物质结构，下列判断正确的是 A.声音在不同介质中传播速度相同 B.原子核由质子、中子和电子组成 C.只要物体在振动，我们就可以听到声音

D.课上是通过实验和推理的方法得出了“真空不能传声”的结论

7.下列关于电与磁，判断正确的是

A.用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷 B.磁场看不见，但却是客观存在的

C.电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将机械能转化为电能

D.扬声器(喇叭)是把声音信号转换成电信号的一种装置

8.体积为60L的救生圈，所受重力为50N，体重为450N的林林同学在水中使用这个救

生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是 A.人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B.人 和救生圈漂浮，部分露出水面 C.人和救生圈沉入水底 D.以上情况都有可能

9.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是

A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力 C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

D.如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性

10.如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V。若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光;若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则

A.两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同 B.点a以在点b的右侧

C.电流表在两种状态下示数均为0.5A D.电压表在两种状态下示数之比是2：3

二、实验题(本题包括4小题，3分×4=12分)11.人类的眼睛好像一架照相机，通过调节晶状体的凹凸程度可以使远近不同的物体在

视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫做远点和近点。正常人眼睛观察近

处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25厘米，这个距离叫明视距离。根据上文：

A.O到10厘米 B.10到25厘米 C.25厘米到极远处 D.10厘米到极远处

(2)远视眼是来白近处物体的光成像于视网膜(选填“前”或“后”);矫正时在眼睛前而放一 个如上图(选填“甲”或“乙”)中的透镜，就能使光会聚到视网膜上。2.兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法w 是：取相同 的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们 的温度。他所用的公式是C=。13.伏安法测电阻R。的实验中，我们用如图所示电路进行测量。测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。

(l)电源接通前，滑动变阻器的滑片应在(选填“左端”、“右端”或“任意位置”);

(2)测量值比真实值(选填“偏大”、“偏小”或“相同”);

(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则

Rx。更准确的表达式为(数学表达式用已知字母表示)。14.如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小的最慢;伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律。

三、计算题(本题包括4小题，3分×4=12分)15.呼和浩特市广播电台某调频立体声的频率是99.1MHz，它的波长是3.Om，试求它在空气中的传 播速度。

16.如图所示，轻质杠杆MN长0.8m，ON=0.6m，F2= N，杠杆处于静止状态，与水平方向的夹角为300，F1的方向竖直向下，F2沿水平方向。试计算：(1)F2的力臂;(2)F1的大小;(3)若知道0点支持物对杠杆支持力的方向垂直于杠 杆沿OP方向，支持力F的大小。

17.如图所示，当电源两端的电压为6V时，电流表的示

数为0.6A;当电源两端的电压为5V时，电压表的示数为2.OV。求：电阻R1和R2的值。

18.如图所示，底面积为S的圆筒形容器，高h，装有体积是V的水，水底有一静止的边长为L的正方体实心铝块，密度为rho;1，水的密度rho;水。已知g。求：(1)水对筒底的压强;(2)铝块受到的支持力;(3)近来科学家研制出一种更轻的泡沫铝，密度为rho;2，且rho;2小于rho;水，欲使铝块离开水底，可以给铝块粘贴一块实心泡沫铝，求泡沫铝的最小质量。

四、综合题(本题包括4小题，4分×4=1 6分)19.检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙

上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m，试在图中准确画出：(l)平面镜的位置;(2)被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。20.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰品，从而降雨。上面描述中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化。(例如：冰变成水属于熔化)(此例填在下面不得分)变成 属于;_ 变成 属于;变成 属于;_ 变成 属于;21.如图所示，直流电动机通过电流做功提升重物，但在电能转化成机械能的过程中，有部分电能变成内能。已知线圈电阻1.5Omega;，电动机正常工作时，通过线圈电流2A，物体质量540g，以1Om/s匀速上升，不计绳的重力和一切摩擦。物体上升20s的过程中。求：(l)电压表读数;(2)电流通过线圈产生的热量;(3)提升物体的有用功;(4)电动机工 作效率。

22.2012年9月25号“辽宁号”航空母舰正式交付使用，该航空母舰长304米，宽70.5 米，最高航速32节，标准排水量5.7万吨，满载排水量6.75万吨，安装四台蒸气轮发动机驱动，总计20万马力。以20节航行，续航能力可达12000海里(1海里=1852米;1马力=735瓦特;1节=l海里/小时)。求：(l)满载时航空母舰受到的重力;(2)航母以20节速度航行，最长行驶时间;(3)航母以最高速度航行时，动力多大;(4)航母以20节速度和航母以30节速度航行，行驶相同距离消耗能量多的是(选填“以20节航行”、“以30节航行”或“一样多”)。

以上就是初三物理暑假作业试题(含答案)的全部内容，希望各位学生和家长们能够喜欢。

暑假作业之初三物理功和机械能试题

有关能源与可持续发展的初中物理暑假作业

第二篇：初中初三物理《电和磁》总结及试题含答案

新课标沪科版初中初三物理《电和磁》总结及精选试题（含答案）

一.教学内容：

电和磁总结 基本要求：

1.通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。2.通过总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。

3.通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。

难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。重点、难点解析 一.简单的磁现象

知识要点：

1.知道什么是磁性、磁体和磁极。

2.知道磁体有吸铁性和指向性。

3.知道磁极间的相互作用规律。

4.知道磁化现象，知道软磁体和永磁体。

5.能判断物体有无磁性及磁体的极性。

重点知识解析：

1.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。

磁体总有两极：自然界中的磁体总有N和S两个磁极。如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。

2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

我们可以通过磁体的吸铁（钴、镍）性、指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性。

3.判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N极，右端是S极。

4.磁化：使原来不具有磁性的物体获得磁性的过程。

二.磁场和磁感线

知识要点：

1.知道磁体周围存在磁场，知道磁场的基本性质和磁场具有方向性。

2.知道可用磁感（应）线来形象地描述磁场。

3.会画条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线的分布。

重点知识解析：

1.磁场：磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质，磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

2.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

3.磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。

4.怎样理解磁感线可以“形象地描述磁场？”

①磁感线虽然是一些假想的曲线，但并非主观臆想出来的线，它是根据无数小磁针（被磁化的铁屑）在磁场里的分布和排列的情况，模仿画出的曲线，因而能反映磁场的有关特性。

②磁感线可以帮助我们方便、形象地确定磁场里任意一点的磁场方向。例如，在图3中要确定小磁针在A点处的N极指向，我们只需根据条形磁铁的磁感线，找出A点的曲线方向（如图3中所表示的箭头）。这个方向就是A点的磁场方向，就是小磁针在A点时N极所受到的磁场力的方向，也就是小磁针静止在A点时的N极的指向。应当指出：表示A点的曲线方向时，就是过A点作曲线的切线（与曲线只有一个交点），切线线段的箭头方向要顺着磁感线的方向。

③磁感线还可以帮助我们认识磁场中磁性强弱的分布情况。磁感线越密的地方，也就是被磁化的铁屑分布越密的地方，也就是磁性越强的地方，反之亦然。在图3中可以看出，磁体两端的磁感线特别密，而磁体正中部分的磁感线特别疏，这很好地说明了磁体两端磁性最强，中间最弱的情况。

④磁体周围的磁感线有无数条，我们可以只画出有代表性的部分磁感线，也可以根据问题的需要增画出能帮助我们解决问题的磁感线。例如，图3中确定B点的磁场方向，就可以增画出经过B点的磁感线。

在认识磁感线时还应注意，它在空间的分布是立体的。

4.记住五种基本磁场的磁感线描述。

条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布如图4所示。

两个磁体之间的磁场中磁感线分布如图5所示。

三.地磁场

知识要点：

1.知道地磁场。

2.知道小磁针静止时，N极指北、S极指南的原因。

重点知识解析：

1.地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场。磁针指南北，就是因为受到地磁场作用的缘故。

2.地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

注意区别地磁南极跟地理南极、地磁北极跟地理北极的概念：一是要注意地磁两极与地理两极的方位是相反的；二是要注意地磁北极与地理南极二者的位置稍有偏离，同样，地磁南极与地理北极二者的位置亦稍有偏离。

3.由于地理两极与地磁两极并不重合，所以磁针所指的南北方向不是地理的正南正北方向，而是稍有些偏离。我国宋代的沈括是世界上最早准确记述这一现象的学者。

四.电流的磁场

知识要点：

1.知道电流周围存在着磁场。

2.知道通电螺线管对外相当于一个条形磁体。

3.会用安培定则（右手螺旋定则）确定通电螺线管磁极的极性和螺线管中的电流方向。4.知道电磁铁的构造。

5.理解电磁铁的工作原理。

6.会用简单材料制作电磁铁并研究它的特点和作用。7.知道电磁继电器的结构。

8.知道电磁继电器的工作原理和作用。重点知识解析：

1.奥斯特实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。

2.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。

3.通电螺线管的极性跟电流的关系。可以用安培定则来判定：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

怎样根据安培定则判断通电螺线管的磁场？首先应该知道，安培定则表明，决定螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向，而不是螺线管的绕法和电源正、负极的接法。其次，安培定则中的“电流的方向”指的是螺线管中电流的环绕方向，要让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流环绕方向相一致。

具体运用时可分三步进行：①标出螺线管上电流的环绕方向；②由环绕方向确定右手的握法；③由握法确定大拇指的指向，大拇指所指的这一端就是螺线管的N极，如图6所示。

4.电磁铁的构造：把螺线管紧密地套在一个铁心上，就构成了一个电磁铁。

5.电磁铁的特点：①电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；②通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强；③在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。

6.对电磁铁原理的理解：通电螺线管内插有铁心后，它周围的磁场比未插入铁心时要强得多，其原因是铁心被磁化后产生了与原螺线管方向一致的磁场，它的N，S极同样可以用安培定则来判定。

7.电磁铁的铁心为什么应选用软铁而不用钢？这是因为电磁铁要求其磁性强弱随着通入电流大小的变化而发生明显变化。软铁属软磁体，被磁化后磁性很容易消失；而钢是硬磁体，通电后会磁化成为永磁体，用钢作铁心的电磁铁，其磁性强弱随电流大小的变化就不明显了。

8.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，由实验可知，含有铁、钴、镍等物质的物体（磁性材料），能够被磁化，成为磁体，这就是磁体能吸引铁、钴、镍的原因。

9.软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁体；钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。

10.电磁继电器的结构如图7所示，它的基本组成部分有电磁铁（A）、衔铁（B）、弹簧（C）和动触点（D）等。电磁继电器是根据电磁铁的优点;通断电流可控制电磁铁磁性有无来工作。

11.电磁继电器的工作原理是通过控制通过电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。利用继电器电路可以实现远距离操作和自动控制。

电磁继电器的工作过程：

12.电磁继电器的工作电路和控制电路的组成和特点：电磁继电器的工作电路由用电器（如电动机）、（高压）电源和电磁继电器的触点组成，主要特点是高电压、强电流；控制电路由电磁继电器的线圈、（低压）电源和开关组成，主要特点是低电压、弱电流。

五.磁场电流的作用

1.磁场对电流的作用从以下几个方面加深理解。

（1）实验装置如图8所示。

（2）实验现象：置于磁场中的导体AB内有电流通过时，原来静止在导轨上的导体AB会沿导轨运动，实验表明：通电导线在磁场中要受到力的作用。

（3）实验现象分析：导体AB的运动方向表示磁场对导体AB的作用力的方向。磁场对电流的作用中的能量转化情况是由电能转化为机械能，通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。

2.通电线圈在磁场中为什么会发生转动？转到什么位置会停下来，为什么？

如图9所示，由于通电线圈的两条对边中电流方向相反，它们在磁场中受到磁场力的方向相反且不在一条直线上，在这两个力作用下线圈会发生转动。当线圈从图示位置转过90°时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等、方向相反，是平衡力。线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。线圈的这一位置叫做平衡位置，此时线圈的平面恰与磁感线垂直。

3.通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在位置附近摆动几下才停下来？

通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来。4.关于直流电动机

（1）直流电动机靠直流电源供电，是利用通电线圈在磁场里受到力的作用而转动的现象制成的，是把电能转化为机械能的装置。

（2）直流电动机主要由磁铁和线圈组成，此外还有换向器、电刷等。

（3）换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时，它能自动改变线圈中的电流方向。

<1>“换向器”是怎样实现“换向”的？

用直流电源给处在磁场中的线圈通电时，要使线圈能绕轴连续转动的关键，在于使线圈一到平衡位置就能自动改变线圈中的电流方向，“换向器”就是能完成这一任务的装置。

①“换向器”由两个半铜环组成。②两个半铜环的开口处（即绝缘处）应如图10安装。③当线圈由于惯性稍稍转过平衡位置时，能交换电刷与换向器的半铜环的接触，从而改变了线圈中的电流方向和受力方向，使线圈仍能按原来的绕向转动。

<2>直流电动机和交流发电机的区别。

<3>与热机相比，电动机具有构造简单、操作方便、效率高、无污染等优点。

会安装直流电动机模型：

1.直流电动机模型的安装顺序是从内到外，从下到上的。具体顺序是支架→线圈（转子）→电刷→磁极（定子）。

安装直流电动机模型的要点：

①应按一定次序安装；

②电刷与换向器之间的松紧，线圈转子与定子之间的间隙要适中；

③安装完毕后用手拨一下转子，观察其运转是否良好，否则应加以调试。

2.改变直流电动机转动方向的方法：改变通过线圈的电流的方向（对调电源两极）或者改变磁感线方向（对调磁铁的两极）。

3.改变转速的方法：改变线圈中电流的大小。

4.实验步骤：

①仔细观察换向器，弄清换向器的作用；

②安装直流电动机模型；

③画出有关电路图（如图11示），并按图连接电路；

④经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器至合适位置，观察电动机转动情况；

⑤按下表进行实验，把结论填入表中。

【典型例题】

例1.如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数（）

A.不变。

B.逐渐减少。

C.先减小再增大。D.先增大再减小。

分析：磁体上磁性强弱并不一样，实验证明，磁体两端（磁极）处的磁性最强，而中间的磁性最弱。因而铁球在条形磁铁的N极和S极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力很小。

答：C

例2.有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。

分析：判断某物体是否具有磁性，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。

答：方法1：根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质（如少量铁粉），如条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。

方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它将会在地球磁

场的作用下，只在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。

方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。

说明：跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，只有将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，才能判定被考察物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者相互吸引不能证明双方都一定具有磁性。

例3.磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向。

分析：在磁体周围磁感线从磁体北极出来，回到南极，由磁感线的方向即可判断出磁体的两极。又因为小磁针在某点时的N极指向与该点磁感线方向一致。那么就能做出一条通过磁针所在处的磁感线，小磁针N极指向即可得出，从乙图磁感线分布看，两磁极极性相同。

解：如图所示

例4.如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将____（填“变长”、“变短”或“不变”）。

分析：S未接通时，弹簧的弹力和磁体的重力相平衡。当S闭合后，根据安培定则可确定通电螺线管的上方产生的是N极，下端是S极。由于同名磁极相互排斥，所以弹簧将变短。如果变阻器的滑动片P向右移动，变阻器接入电路中的电阻增大，电路的电流强度减小，通电螺线管的磁性减弱，斥力减少，弹簧的长度又将变大。

答：变小；变大。

例5.要使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图中所示，试在图中画出通电螺线管的

绕法。

答：可分三步进行：（1）若使小磁针能静止在图示位置，由磁极间的相互作用规律可判定，绕成的通电螺线管的左端应为N极；（2）根据已确定的N极位置，用安培定则可判定螺线管中电流方向（从N端看去，电流的环绕方向是逆时针的）；（3）绕制可有两种方式，如图中（甲）、（乙）二图所示。

说明：从本例可以看出，通电螺线管的N，S极并不决定于电源的正、负极或电流从哪端流入，而决定于螺线管中电流的环绕方向。

例6.如图所示，若闭合电键S，则电磁铁的磁性将（）

A.增强。

B.减弱。

C.不变。

D.无法判断。

分析：闭合电键S1后，电路中的总电阻将减小，从而使得通过电磁铁线圈中的电流增大。根据影响电磁铁磁性大小的因素可知，通过线圈电流增大，电磁铁的磁性增强。

答：A

例7.如图是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理。

答：水位升高时，浮子A会推动B一起上升，当水位达到或超过警戒线时，使控制

电路接通。这时，电流通过电磁铁，使它吸引衔铁，并使工作电路接通，电灯发光报警。当水位降低时，浮子A带动B一起下降。当水位低于警戒线时，控制电路被断开，电磁铁因无电流通过而停止工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不再发光报警。

说明：电磁继电器有的用途非常广泛。在分析各种应用电路工作原理时，主要应弄清电磁铁通断电时触点的通断情况及其对电路的作用。

【模拟试题】

一.填空题

1.能长久地保留磁性的磁体叫______磁体，它有______磁体和______磁体两种。

2.现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______，将车身托起，这就大大减少了______，使列车能高速运行。

3.磁铁具有______和______的性质。

4.如图所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数将______。

5.磁铁的______存在着磁场，磁极之间的相互作用是通过______发生的。

6.磁场是有强弱的，磁铁的______附近磁场最强，如果逐渐远离磁铁，磁场将逐渐______。

7.由钢、铁组成的物体在磁场中会被______后得到磁性，同时磁场又对该物体施加______的作用。

8.地球周围空间存在着______，它周围的磁感应线是从地理的______极附近，经空间回到地理的______极附近。

9.磁场的强弱程度可以用磁感应线的疏密表示出来，磁感应线密的地方磁场______，磁感应线最密的区域在______附近。

10.直线电流的磁场中，磁感应线方向与______方向有关，当______反向时，磁感应线也反向。

11.从磁感应线的分布可以看出：通电螺线管对外相当于一个______磁铁，它也有______、______两个磁极。

12.通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系，可以用______定则来判定，判定时大拇指所指的那一端就是通电螺线管的______极。

13.通电螺线管插入铁芯后，它的______会明显增强。

14.决定电磁铁磁性强弱的因素是______、______、______。

15.电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______来控制。（2）电磁铁磁性的强弱可以由______来控制。16.根据图所示，回答下列问题：

（1）两个电源中低压电源是______，高压电源是______。

（2）控制电路是由______、低压电源和电键组成，工作电路是由电动机、高压电源和______组成。

（3）指出图中各部件的名称：A______，B______，C______，D______。

（4）要使甲电动机工作则应______电键S（选填“闭合”、“断开”）。

（5）当闭合电键S时，______中有电流通过，______被吸引，电动机______工作。

17.通电导体在磁场中受到力的作用，保持磁场方向不变，使导体中的电流方向与原来相反，则通电导体所受磁场力方向_______；保持电流方向不变，使磁感线方向相反，则通电导体所受磁场力方向______。这表明通电导体在磁场中受力的方向，跟______方向和______方向有关。

18.通电线圈在磁场中受到力的作用会发生_____，转到线圈平面和磁感线垂直的位置时，由于通电线圈两组对应边受到的磁场力分别______相等，方向______，并且作用在同一直线上，互相______，线圈最后就停在这个位置上，这一位置叫做线圈的______位置。

19.通电线圈在磁场中受力的作用发生转动时，消耗了______能，得到了______能。20.直流电动机是利用_______的原理制成的。它在工作过程中，把_____能转化为______能，它的构造分为四大部分，分别叫_____、_____、_____和____。

21.通电线圈在______中受力作用会发生______，当线圈平面与磁感应线方向______的时候，由于线圈受力______，所以这个位置称为______位置，但由于_______，线圈会向前转过一个角度，但最终会停在这个位置上。在电动机中，要使线圈不停地转动下去，就要设法改变线圈中的______，所以在电动机上要安装一个_______。

22.跟热机相比，电动机具有______方便、构造_____、体积_____、效率_____、对环境污染______等优点。

23.如图所示电路中，要增加直流电动机的转速，变阻器的滑片P移动方向应向_____移动（选填“左”或“右”）。

二.选择题

1.一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（）

A.一定有磁性，接近磁性的一端是S极； B.一定有磁性，但不能确定它的极性； C.一定没有磁性； D.不一定有磁性。

2.如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时，有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是（）

A.甲棒没有磁性，乙棒有磁性； B.甲棒有磁性，乙棒没有磁性； C.甲、乙两棒都有磁性；

D.甲、乙两棒都没有磁性。

3.下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是（）A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引； B.将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥； C.将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化；

D.将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。4.磁体周围磁感应线的分布情况是（）A.在一个平面上； B.在磁体周围的空间；

C.磁感应线的分布都是均匀的；

D.以上没有正确的。

5.把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（）

A.镍棒；

B.铜棒；

C.铁片；

D.小磁针。6.关于地磁场，下列说法中正确的是（）A.地磁两极跟地理两极完全重合；

B.世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡； C.地磁场的磁感应线是从地理南极出发，回到地理北极；

D.以上没有正确的。

7.根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向（）

A.平行；

B.垂直；

C.相同；

D.相反。8.奥斯特实验证明了（）

A.磁极之间的相互作用规律；

B.地球是一个巨大的磁体；

C.电流周围存在着磁场；

D.电流周围存在着磁感应线。

9.如图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图，其中正确的是图（）

A

B

C

D 10.如图所示，在通电螺线管的周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四个磁针静止时，位置正确的是（）

A.磁针a；

B.磁针b；

C.磁针d；

D.磁针a、c。

11.如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当电键S闭合时，两个线圈将会（）

A.向左右分开一些；

B.向中间靠近一些；

C.甲不动，乙向甲靠近；

D.乙不动，甲向乙靠近。

12.下面几个装置中，没有应用电磁铁来工作的是（）

A.电报机；

B.电动机；

C.发电机；

D.自动恒温箱。13.电磁继电器衔铁的材料应该是（）

A.铁；

B.铜；

C.钢；

D.铝。

14.一个正、负极标志失落的蓄电池，可以用下述方法来确定的是（）

A.将两极接在螺线管的两端，用小磁针判断它的磁极，再用右手螺旋定则判断电流方向；

B.方法同上，应用左手定则判断电流方向； C.方法同上，应用右手定则判断电流方向； D.以上做法都不正确。

15.图中，蹄形电磁铁上导线绕法正确的是图（）

A

B

C

D

16.在图中，当滑动变阻器的滑片P向a点滑动时，电磁铁的磁性将（）

A.增强； B.减弱；

C.不变； D.无法确定。

17.如图所示，弹簧下挂一铁块，并处于静止状态，以下说法中正确的是（）A.电磁铁的A端是磁体的S极；

B.当抽出铁芯时，弹簧长度显著变大；

C.当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变大；

D.当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变小。

三.作图题

1.标出图中各磁场的磁感应线方向。

2.图中所示的是小磁针静止时的指向，由此画出磁感应线的方向和标出各磁体的N、S极

3.画出图中通电螺线管和小磁针的N、S极。

4.在图中画出电流的方向，并标出电源的正、负极。

（a）

（b）

5.如图所示，当电键闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动，试标出电源的正、负极。

四.计算题

一台电动机，接在220伏电源上，电动机消耗的电功率为4.4千瓦，线圈电阻为2欧，问：

（1）通过电动机的电流强度多大？

（2）电动机工作时每时耗电多少度？

【试题答案】

一.填空题：

1.永、天然、人造

2.排斥、摩擦阻力

3.磁性、指南北方向

4.从大到小再逐渐变大 5.周围空间；磁场

6.磁极；减弱

7.磁化；磁力

8.磁场；南；北

9.强；磁极

10.电流；电流

11.条形；N；S

12.右手螺旋；N 13.磁性

14.插入铁芯；电流的大小；匝数多少

15.通、断电流；电流大小

16.（1）甲；乙（2）电磁铁；触点（3）电磁铁；弹簧；衔铁；触点（4）断开电磁铁；衔铁；乙

17.也相反，也相反，电流，磁感线

18.转动，大小，相反，平衡，平衡

19.电，机械

20.通电线圈能在磁场中转动，电，机械，磁铁，线圈，两个电刷，换向器

21.磁场，转动，垂直，平衡，平衡，惯性，电流方向，换向器

22.启动、停止，简单，小，高，少 23.左 二.选择题：

1.D

2.A

3.B

4.B

5.B

6.D

7.C

8.C

9.C

10.C

11.A

12.D

13.A

14.A

15.B 16.B

17.D 三.做图题：（略）四.计算题：

（1）20安

（2）4.4

5）（

第三篇：物理暑假作业情况

物理暑假作业完成情况

高三物理备课组

从交上来的情况来看，基本有完成作业，上交212份，而缺的人名单如下：

（1）班有冯鸿希,张健良，（2）班有钟士元，（3）班陆锦荣（4）班梁文杰，从卷面情况看，效果不是很理想，卷面分数不高，很多同学都只是完成了选择题，填空题和计算题都是做了一部分，分析原因主要是计算题有一定的难度，选择题相对比较简单。

从回收的试卷上看，很多同学不重视暑假作业，有一些是开学后回来抄的，不能在假期有效巩固练习。

第四篇：初三暑假作业1

初三思想品德暑假作业题

（一）班级姓名一单项选择题：（60分）

1、2010年9月8日，国际投资论坛在厦门举行。国务委员马凯出席论坛并发表演讲。他强调，中国政府将进一步扩大对外开放，继续为广大海外投资者提供更多更好的发展机会，同时鼓励有条件的中国企业积极开展对外投资和跨国经营。由此可见，（）①发展对外贸易，到国外承包工程、办企业等是我国对外开放的有效方式 要讲话，胡锦涛主席为荣获2010最高科学技术奖的师昌绪、王振义两位院士颁奖，这表明（）

A发展科学技术是当前我国解决所有问题的关键 B发展科学技术是社会主义的根本任务

C科学技术是社会主义现代化建设的直接动力 D我国正在大力实施科教兴国战略

8、国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上发表讲话时指出，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们必须因势利导，奋起直追，在世界新科技革

命的浪潮中走在前面，推动我国经济发展进快走上创新驱动、内生增长的轨道。这是因为：②我国要继续坚持对外开放的基本国策，进一步提高开放型经济水平③我国对外开放主要是对发达国家进行开放 ④全面提高我国对外开放的水平有利于加快我国现代化建设的步伐 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2、民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等方面，党的十七大报告强调要加快推进以改善民生为重点的社会建设。而要切实解决这一问题，最根本的途径是（）

Ａ、在本世纪20年建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 Ｂ、加强社会主义民主法制建设

Ｃ、以经济建设为中心，大力发展生产力 Ｄ、坚持以人为本，落实科学发展观

3、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容可以概括为（）Ａ、“一个中心、两个基本点”Ｂ、“三个有利于”标准 Ｃ、“三个代表”重要思想Ｄ、“三步走”战略

4、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国社会主义初级阶段的（）Ａ、根本目的Ｂ、根本任务Ｃ、基本路线Ｄ、基本国策5、2010年，中国加入世贸组织已经九年了。这几年中我国外贸总额年均增长30%，迈过万亿美元大台阶，跃居全球第三大贸易国。对此，下列说法正确的是（）①这表明我国已经达到世界发达国家水平②这是我国坚持对外开放基本国策的结果 ③表明了加入世贸组织是我国经济快速发展的根本原因④表明了加入世贸组织之后促进了我国经济的快速发展 Ａ、①④Ｂ、②③Ｃ、②④Ｄ、①② 6、、2010年7月14日胡锦涛主席在全国教育工作会议上发表重要讲话时强调指出：强国必先强教。这是因为（）①教育是我国综合国力的决定性因素 ②教育水平的高低决定一个国家和民族的兴衰成败 ③科学技术的发展关键靠人才，人才的培养主要在教育 ④教育日益成为提高国家创新能力的基础 A①②③B①②④C①③④D②③④7、2011年1月14日国家最高科学技术奖励大会在北京召开，党和国家领导人出席会议并发表了重

（）①科学技术是第一生产力 ②当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争 ③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素 ④科学技术是解决当前我国所有问题的关键 A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

9、研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7-12美元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来巨大的经济效益。这主要说明：（）A、我国的根本任务是发展生产力 B、科学技术是第一生产力 C、我国已迈入发达国家行列 D、创新能力决定国际竞争力

10、改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”“来样制造”的轻工业品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为（）①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力②创新是我国社会发展的直接动力③增强创新能力是我国当前的中心工作④科学的本质就是创新，没有科技创新，部是步人后尘，经济上会永远受制于人。A、①②③④B、①②④C、①③④D、①④11、2010年的上海世博会是历史上第一个提出“低碳世博”理念的世博会，在中国馆、主题馆、世博中心、演艺中心等世博永久建筑的屋顶和玻璃幕墙上安装了总装机容量超过4.68兆瓦的太阳能发电设施，每年能减排二氧化碳4000吨。这一做法（）①是不科学的，代价巨大得不偿失 ②说明我国注意节能环保，走可持续发展之路 ③是建设资源节约型环境友好型社会的表现 ④说明我国已完成了经济增长方式的转变 A①③B①④C②④D②③

12、喀纳斯湖旅游公路的建设者，当初修路损伤了生物植被，如今觉醒，毅然出巨资4000万元修复，补偿自然。为了给野生动物让草场，地处新疆阿尔金山的300多牧民迁离了久居的家园。这启示我们在经济建设中应该坚持（）①树立科学发展观，实施可持续发展战略②保护资源环境的基本国策③一个中心，两个基本点④人与自然、动物和谐、和睦相处

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

13、近年来，我国连接出台建设资源节约型社会的系列政策、措施。胡锦涛、温家宝等中央领导频频发表讲话，从战略高度阐述建设节约型社会的意义。建设资源节约型社会（）①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题②是树立和落实科学发展观的一个重要举措,也是全国人民共同努力的目标③有利于在全社会形成节约意识和风气④符合可持续发展战略的基本要求 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

14、下列行为中不利于节约资源、保护环境的是（）①去市场购物时自带袋子，不使用塑料袋②在餐馆就餐为了卫生使用一次性筷子③冬天使用空调，为了暖和把温度调得高一些 ④出行时多乘公交车或骑自行车 A、①②B、③④C、②③D、①④ 15、2010年6月5日是是“世界环境日”，主题是“多样的物种，唯一的星球，共同的未来”为保护人类共有的家园，保护生物的多样性，我们青少年要（）①增强保护环境的意识

②履行保护环境的义务

③遵守人与自然和谐相处的道德规范

④禁止开发利用各种自然资源

A①②③B②③④C①②③④D①③④ 16、2010年4月14日，我国青海省玉树县发生里氏7.1级地震，灾情严重。全国各地国家机关、组织、团体、个体纷纷伸出援助之手，从企业到个人，从大陆到海外，每一个炎黄子孙都牵挂着玉树，彰显出大灾面前全国各族人民团结一心、众志成城的抗震救灾精神。这种积极的抗震救灾精神：（）①是中华民族优秀民族精神的体现②是社会主义制度优越性的体现③是党为人民服务宗旨的体现④体现了一方有难、八方支援的优良传统 A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

17、下列对民族精神认识正确的是（）

①发扬民族精神是发展我国先进文化的重要内容②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本④民族精神是一个民族生命力的集中体现

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

18、中华文化博大精深，源远流长。以下属于中华文化的是（）①武术②方块字③阿拉伯数字④京剧⑤舞蹈《千手观音》⑥芭蕾舞《天鹅湖》⑦圣诞节⑧粽子

A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②④⑤⑧D．②③⑥⑦⑧

19、我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：争的是国家和

民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现的是：（）

①中华民族的传统美德

②以爱国主义为核心的伟大民族精神

③宽容他人和与人为善的高尚品质 ④淡泊名利，乐于奉献的崇高精神 A①②③B②③④C①②③④D①③④ 20、青少年学生应当自觉弘扬和培育民族精神，在日常生活中努力做到：（）①从树立爱国主义思想做起②从确立远大志向做起③从规范行为习惯做起 ④从提高自己的基本素质做起 A、①③④B、①②C、①②③④D、①②④

二、非选择题：（40分）21、2011年，滨州为争创省级文明城市，举全市之力，集各方智慧，谋划思路，确立目标，强力推进，努力把滨州打造成宜业宜居宜游的和谐城市。共建文明•我解读：在这次创建活动中，有些同学通过走访或调查，搜集到以下资料：滨州市着力构建“四环五海•生态滨州”，通过不断完善城市功能，彰显生态城市特色；加快水系截污工程建设进度，城区生活垃圾无害化处理率达到100%；优化公交线网布局，新设立公交线路5条，新投放清洁能源公交车100辆以上，逐步构建低碳公交系统。（1）我市以上说的做法坚持了哪些基本国策和发展战略？（4分）

共建文明•我参与：为配合文明城市的创建，滨州市某校开展了一系列活动。活动一：举行“ 加强道德建设，提高公民素养”的宣传活动。活动二：举行“弘扬民族精神，红色经典诵读”活动。活动三：开展“文明城建，人人有责”的大讨论活动。（2）为配合活动二的开展，请回答出中华民族精神的内涵。（2分）

（3）文明城建，人人有责。作为滨州市的一位公民，你将如何更好的服务社会，奉献社会？（6分）

22、北京时间2010年10月1日18时59分57秒长三丙火箭在西昌卫星发射中心点火升空，成功地将嫦娥二号卫星送上了太空。在飞行后的1534秒时，星箭分离，卫星进入轨道。据了解，“嫦娥二号”是继“嫦娥一号”圆满完成任务后，我国探月工程二期卫星，是嫦娥三号的先导星。它的主要

任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥三号着陆区进行高精度成像，任务将持续半年。

嫦娥二号”翻开了中国探月史上跨时代的一页，中国探月工程稳步地由第一期迈入了第二期。嫦娥2号卫星的发射成功，也证明了中华人民共和国航天科技实力，证明了我国的快速发展，我们应为我们是中国人而自豪,为建设创新型国家而自豪！（1）“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些?（6分）

（2）为什么要为建设创新型国家而自豪?（6分）

（3）请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。（2分）

23、你幸福吗?”越来越成为人们讨论的热门话题。全国各地“十二五”规划纷纷出炉，“幸福”可谓其中一大热词。关注民生、改善民生又一次成为今年“两会”的最大亮点。让我们一道采撷温总理经典话语中的几朵美丽的浪花，去共同体验幸福的生活！★国家的幸福

温家宝总理在政府工作报告中指出，“十一五”时期是我国经济发展史上极不平凡的五年，也是我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就的五年。我们办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事。加快发展社会事业，切实保障和改善民生是党和政府在“十一五”期间所做的主要工作之一。

(1)谈一谈：我国为什么能“办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事”？（答出4点即可，6分）

★人民的幸福

温家宝总理在政府工作报告中说到：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”

(2)说一说：要“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，国家应采取哪些措施?（答出4点即可，6分）

第五篇：高一物理暑假作业

高一物理暑假作业阅读两部科普读物：

《只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护》(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编．—吉林人民出版社

《科学发现纵横谈》王梓坤著．—上海人民出版社

用A4纸做一份手抄报。找一位物理学习较好的高中生，了解他或她是如何学习高中物理的，经验是什么，你又是打算怎么学习高中物理，开学交流。