第一篇：普通话素材——声母绕口令练习之双唇音b、p、m
素材——声母绕口令练习之双唇音b、p、m 建议大家看看训练目的，研究一下教程，先做bpm的单音节和字词练习，掌握了正确的发音方法后再去读绕口令，由慢到快。
补皮裤（b、p)
上刺儿山，砍刺儿树，刺儿树扯破我皮裤。皮裤破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
冰棒碰瓶（b、p)
半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶，盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。
买饽饽（b、p)
白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。拿到家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大，还是彭伯伯买了个大饽饽。
补皮褥子（b、p)
补破皮褥子不如不补破皮褥子。
双声绕口令（b、p)
人鞭薄冰不必奔，背板白波别帮绷。怕烹瑟琶盼飘碰，频谱旁直骗抛平。
爸爸抱宝宝（b、p、m)
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步就拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
两只猫（b、p、m）
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子。白猫的黑鼻子破了，剥个秕谷壳儿补鼻子。黑猫 的白鼻子没破，就不必剥秕谷壳补鼻子。
白庙和白猫（b、m)
白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
八百标兵（b、p）
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵（b、p、m）
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
平盆面（b、p、m）
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
巴老爷芭蕉树（b）
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
训练目的：
双唇音发音要领：上下唇自然闭拢，嘴角不要用力,力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹。发b时双唇中部迅速而有力的突然打开气流冲破阻碍，发出双唇送气爆破音；p的发音的情况和b相同，只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。发m时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音。
每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。
第二篇：主持人绕口令练习之双唇音b、p、m范文
素材——声母绕口令练习之双唇音b、p、m
建议大家看看训练目的，研究一下教程，先做bpm的单音节和字词练习，掌握了正确的发音方法后再去读绕口令，由慢到快。
补皮裤（b、p)
上刺儿山，砍刺儿树，刺儿树扯破我皮裤。皮裤破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
冰棒碰瓶（b、p)
半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶，盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。
买饽饽（b、p)
白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。拿到家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽
大，还是彭伯伯买了个大饽饽。
补皮褥子（b、p)
补破皮褥子不如不补破皮褥子。
双声绕口令（b、p)
人鞭薄冰不必奔，背板白波别帮绷。怕烹瑟琶盼飘碰，频谱旁直骗抛平。
爸爸抱宝宝（b、p、m)
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步就拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
两只猫（b、p、m）
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子。白猫的黑鼻子破了，剥个秕谷壳儿补鼻子。黑猫 的白鼻子没破，就
不必剥秕谷壳补鼻子。
白庙和白猫（b、m)
白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
八百标兵（b、p）
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵（b、p、m）
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
平盆面（b、p、m）
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
巴老爷芭蕉树（b）
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十
八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
训练目的：
双唇音发音要领：上下唇自然闭拢，嘴角不要用力,力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹。发b时双唇中部迅速而有力的突然打
开气流冲破阻碍，发出双唇送气爆破音；p的发音的情况和b相同，只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。发m时，声音和气息向上送入
鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音。
每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一
段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。
题目：声母绕口令之唇齿音f
素材：
单音节：发 罚 法 发 夫 福 府 富 飞 肥 菲 费 否 翻 凡 反 饭 纷 坟 粉 粪
双音节：发放 发奋 发疯 发福 翻番 凡夫 反方 反复 泛泛 贩夫 芳菲 仿佛 放风 霏霏 吩咐 非凡 芬芳 丰富 犯法 防范 奋发
四音节：发扬光大 翻来复去 反复无常 防患未然 飞沙走石 飞扬跋扈 分秒必争 风尘仆仆 风吹草动
红凤凰（f、h）
红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰
缝凤凰（f、h）
粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方法繁。
飞凤仿佛发放芬芳，方法非凡反复防范。
反缝方法仿佛飞凤，反复翻缝飞凤奋发。
缝裤缝（f）
一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝斜缝。
父母（f、m）
父母的父母扶父母，父母扶父母的父母。父母是父母的父母，父母的父母是父母。
蜂和凤（f）
峰上有蜂，峰上蜂飞蜂蜇凤；
风中有凤，风中蜂飞凤斗峰。
不知到底是峰上蜂蜇凤，还是风中凤斗蜂。
灰粪肥（f，h）
老队长召开生产会，号召全队来积肥。要想粮成山，必先肥成堆。
小飞挑来村南那堆粪，小会挑来村北那堆灰，村北那堆灰要掺上村南那堆粪，村南那堆粪要拌上村北那堆灰。
小飞和小会，谁也不怕累，先把灰混粪，再把粪混灰，混成灰粪肥。
飞机和灰鸡（f、h）
抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞
化肥会挥发（f、h）
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
训练目的：
f(佛)是唇齿音，上齿抵在下唇内侧，而不要抵在下唇的唇面或唇的外侧，气息蓄积在成阻部位之后。发音时，唇齿间先打开一条缝隙，让气流从缝隙中摩擦通过，发出唇齿清擦音f。
播音? 103f 幸⒁馍铣莺拖麓阶匀唤哟ァ?不要上齿咬住下唇发音。成阻面积大。力量则分散。/ f /本身是擦音，要注意节制气流。
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第八期作业【配音班】
题目：声母绕口令之舌尖中音d、t、n、l
参考讲座：
上戏赵兵主讲：n和l r和l对比辩音
上戏赵兵主讲：舌尖中音练习
北广吴弘毅主讲：声母nl
北广吴弘毅主讲：03 送气音与不送气音（d、t）
素材及发音要领
d（得）——嘴微张，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，将气息蓄积在告与硬腭之间。持阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，发出不送气清塞
音d。
单音节：搭 担 到 电 灯 斗 多 肚 电 丢 搭 达 打 大 多 夺 躲 跺 德 跌 叠 低 笛 抵 地
双音节：等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 电灯 搭挡 达旦 带电 带动 担待 单独 胆大 弹道 当道 荡涤
四音节：大刀阔斧 大公无私 点石成金 调虎离山 顶天立地 多多益善 多快好省
t（特）——嘴微张，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，气息蓄积在舌与硬腭之间。除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，有一股较为明显的
气流随之而出，发出送气清塞音t。
单音节：他 塔 踏 拖 妥 拓 特 贴 铁 帖 踢 题 体 剃 秃 徒 土 兔 推 吞 淌 逃 听 待 台 团 图
双音节：天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推脱 探讨 塔台 抬头 坍塌 贪图 滩头 谈吐 弹跳 坦途 汤团 烫头
四音节：谈虎色变 铁证如山 通宵达旦 同甘共苦 偷天换日 推波助澜
n（讷）——嘴微张，舌尖抬起贴在上齿龈处。除阻时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤
动，气流和声音随着舌的动作向上从鼻腔而出，发出鼻音n。
单音节：奶 闹 难 能 农 牛 内 南 您 娘 拿 哪 那 挪 诺 捏 孽 虐 泥 你 腻 奴 努 怒 女 乃 耐
双音节 ： 牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 奶娘 奶奶 奶娘 奶牛 难能 囡囡 喃喃 内能 泥淖
四音节：南腔北调 南征北战 难分难舍 难能可贵 能说会道 能着多劳 弄假成真 怒发冲冠 怒火中烧
l(勒)——嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部。除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。
单音节：拉 铃 来 驴 楼 老 领 刘 吕 罗 拉 旯 喇 腊 俩 罗 裸 落 勒 乐 咧 烈 略 梨 里 例 卢 鲁
双音节：理论 流利 玲珑 冷落 劳力 绿柳 勒令 嘹亮 拉拢 拉链 来临 来历 拦路 褴褛 琅琅 牢笼 老练 老龄 笼络 磊落
四音节：来着不拒 劳苦功高 老态龙钟 冷若冰霜 离题万里 里应外合 两全齐美 炉火纯清 落花流水
绕口令与句段练习儿歌：《Ｎ和Ｌ》
练一练，念一念，ＮＬ要分辨。Ｌ是舌边音，Ｎ是鼻音要靠前。
你来练，我来念；不怕累，不怕难。
齐努力，攻难关。
打特盗（d、t）
调到敌岛大特盗，特盗太刁投短? 103f 叮餐贫ゴ蚨痰兜簦さ恋玫兜链虻埂?
牛郎恋刘娘（n、l）
牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
老龙与老农（n，l）
老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
满、懒、难（m、n、l）
学习就怕满、懒、难，心里有了满、懒、难，不看不钻，就不前。心里丢掉满、懒、难，永不自满边学边干，蚂蚁也能搬泰山。
聋童（d、t、n、l）
朦胧彩霓虹，玲珑小聋童。聋童采柠檬，聋童不懵懂。
谭老汉买蛋和炭（d、t）
谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下绊一绊，跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗，连说怎幺办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。
风吹藤动铜铃响（d、t）
东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃，风吹藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。
汤烫塔（t）
老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。
梁木匠，梁瓦匠（l）
梁木匠，梁瓦匠，俩梁有事齐商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高粱少了粮。
吕兰娘，李南梁（n、l）
吕兰娘给李南梁拿来又甜又粘又凉的莲子粟子糯米凉年糕，李南梁又给吕兰娘拿来莲子粟子和糯米，让吕兰娘再给她做这又甜又粘又凉 的莲子粟子糯米凉年糕。
炖冻豆腐（d）
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就炖不成我的炖冻豆腐。
教练和主力(n l)
蓝教练是女教练
吕教练是男教练
蓝教练不是男教练
吕教练不是女教练
蓝南是男篮主力
吕楠是女篮主力
吕教练在男篮训练蓝南
蓝教练在女篮训练吕楠
嘀嘟寺（d）
东有嘀嘟山，山有嘀嘟寺，有个嘀嘟爷，上山去祈福。
手提嘀嘟油，腰里别葫芦，嘴念嘀嘟经，三步一叩首。面见嘀嘟佛，佛爷开慈目，大经念三遭，小经唱六度。
嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟，嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟。
嘀嘟梦醒嘀嘟屋，睁眼不见商嘟寺，嘀嘟母鸡叫咕咕，嘀嘟老猪打呼噜。
大兔和小兔（d、t）
大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。
妞妞和牛（n、l）
牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳牛扭头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。
六十六岁刘老六（l）
六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂
风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六
四辆四轮大马车（l）
门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆
大兔子和大肚子（d、t）
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子
《荷塘月色》朱自清
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留
下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝
里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
要求：
1、在素材中任选一段或几段练习；
2、如何录音、上传作品请点击配音公社导航贴，作业汇总在目录第五个分类“新手训
练营”
牛郎恋刘娘（n、l）
牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
试了好几遍，还是没能读好，笑抽了~~~~
第三篇：声母 b p m f
声母 b p m f（一年级上）
教学要求：
学会 b p m f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。教学重点：能正确的发音，分清他们各自的形状。教学难点：正确的书写。教具准备：
图片
一、复习。
1、复习i u ü
2、抽读、齐读。
二、导入。
同学们，今天老师带了新的朋友给大家认识，大家想认识么？ „„
不过老师有一个要求，当老师介绍完后，我们来比比看谁先能正确的叫出他们的名字，还要能够正确的书写。大家觉得怎么样？ „„
三、教学过程。
（一）学习声母b.1、看图。
同学们，图上画了谁在干什么呢？ 认形，发音。
对，把广播的“播”读得轻短些，就是我们今天学习的声母 b 谁会读？指名读
读“b”时，先双唇闭紧，然后突然放开，送出很强的一口气，要读的又轻又短噢。跟我一起试试看 b b 齐读
2、看图，b 像什么？
说儿歌：拉开天线听广播 右下半圆bbb
3、写法（先写一竖，再写右下半圆。）
4、学生写。
（二）学习声母p.认识了b,我们来看看他的好朋友。
1、看图。（同上）
2、补充儿歌：
蓝猫端水把水泼 右上半圆ppp
3、写法（先写一竖，再写右上半圆。）
4、学生写。
（三）学习声母m.接着我们继续认识m。
1、看图。（同上）
“m”是鼻音，发音时先把双唇闭紧，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读的又轻又短
哦。跟我一起试试看
m
m
齐读
2、补充儿歌： 两个门洞m m m
3、写法（先写一竖，再写一个弯竖，然后再加一个弯竖。）
4、学生写。
（四）学习声母f.认识了三个新朋友后，我们来认识今天的最后一位新朋友。
1、看图。（同上）
读“f”时，上唇轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出，摩擦成音，也要读的又轻又短哦！来我们一起试试看
f
f
齐读
2、拐棍拐棍f f f
3、写法
（先写一弯竖。再写一横。）
4、学生写。
四、结束。
老师今天带来的新朋友已经给大家介绍完了，现在老师给大家几分钟的时间在自己的脑袋里面回想一下，或者你可以在本子上写写，最好是边写边小声的读。回去也要读读写写哦！
第四篇：第三单元 声母b p m f
第三单元：声母b p m f 第一课时：
（开场）小朋友们好，欢迎大家来到今天的神奇语文课堂。上课之前老师要教大家一个课前的好习惯，那今天老师要教给大家的好习惯是什么呢？先听老师说一遍：精心听讲不插嘴，坐姿端正不离位（讲的时候配合动作）请所有的小朋友跟着老师一起来做一遍。
（之前知识回顾）我们之前学习了6个单韵母宝宝，哪6个单韵母宝宝呢？……接下来老师快速指读，看小朋友们能不能快速认出来……每个小朋友都读得又快又准。
（声母输入）今天学习汉语拼音中的声母：b p m f（出示图片b）广播广播b b b（引导学生多读几遍）爬坡爬坡p p p /（引导学生读几遍）摸摸脑袋m m m /（引导学生读几遍）/一尊大佛f f f（引导学生读几遍）
（声母操练）老师出示卡片，要求全体学生快速准确读出来，速度越来越快……出示卡片分组读（也可以让学生抢读）……
（声母输出）老师已经带领大家认识……接下来我们来玩个小游戏，考考我们的小朋友，看看你是不是真的会了呢？（老师读出声母，请小朋友帮忙圈出老师读的是哪一个）
（书写）刚才我们已经学会了……它们和我们之前学的单韵母宝宝（老师读出6个单韵母）有什么不同呢？他们之间声音的长短不同，所以声母要发得又轻又短，要发出b p m f的声音，小朋友们，你们都学会这个秘密了吗？
（书写输入）字母宝宝要住在四线三格的家里，小朋友们，你们还记得四线三格吗？我们一起来看一下（师回顾讲解一下）
第一个拼音字母宝宝要怎么住进四线三格里呢？一竖下半圆，b b b，b占的是上格和中格（引导学生一起写）一竖上半圆p p p 占的是中格和下格。……一竖左弯竖左弯竖m m m，m住的是中格……你们有没有发现m 很像一座大门，而且有两个门洞。右弯竖横，f。总结：b p m f住在不同的四线三格里，其中b p 长得非常像哦！每一个小朋友注意区分。
（书写操练）第一个声母b是……请全体小朋友拿出你们的小手指书写（也可以分组练习）……现在小朋友们拿出自己的小手掌，当老师说出哪个声母宝宝，小朋友们快速准确地书写出来，看老师的火眼金睛能不能发现最棒的小朋友，第一个是f（右弯竖横f）……小朋友们很棒哦！四个声母宝宝很快就被我们学会了。
（书写声母 输出）打开书本，正确书写
（拼音教学 输入）小朋友们已经学会了如何书写，那现在老师要给大家变一个小魔术了（PPT上b a）老师要变什么魔术呢？老师要把声母和韵母放在一起，会变出一个新的拼读来，到底是什么呢？我们先来看一看b→a→ba，老师把他们放在一起后组成了一个新的品读音节（师引导学生读，以分组竞赛形式读）
这么有趣的魔法老师当然不会只带来一个，今天老师还给大家带来了第二个魔法。以前我们学过四个声调小帽子，现在把声调标在a宝宝上，看看我们的拼读音节会不会发生变化呢？这四个声调是……第一个音节是……（配合相应的动作）第二个……第三个……第四个……刚才老师一下子教给大家四个，不知道小朋友你们有没有学会，那现在我们一起来试一下，第一个，全班同学一起来读一遍，第一个……第二个……第三个……第四个，教师随便点，看学生能不能读出来
（拼音教学 操练）刚刚我们已经学会了把b和a拼在一起，那现在我们来看其他的声母宝宝和韵母宝宝能不能拼在一起呢？那我们现在来翻开我们的课本（拿出课本，边用手指引边给答案）我们认识了可以和韵母宝宝拼读的拼读音节，那如果加上调号，那么应该怎么读呢？（指引学生看黑板）第一排，声母是……韵母是……第一个读……第二个……（老师随即抽取）
（拼音教学 输出）老师标学生读……pi
i上标调号，一点要摘掉。
第五篇：2013年普通话考试：声母绕口令练习
普通话练习
普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。又如：《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容，训练舌尖的弹力等等。
八百标兵(b、p)
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
一平盆面(b、p)
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)
巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
老六放牛(n，l)
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。牛老
六、侯老
六、仇老
六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
普通话练习-声母绕口令练习
颠倒歌(d，t，l)
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地下石头滚上坡;
江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝;
腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦;
姐在房中手梳头，门外口袋把驴驮
白石塔(b，d，t)
白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
哥挎瓜筐过宽沟(g、k)
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
哥哥捉鸽(g、k、h)
哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。
老爷堂上一面鼓(g、k、h)
老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓
四 和 十(s，sh)
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石(s，sh)
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
数 狮 子(s，sh)
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?
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