2014年七年级组工作计划上

第一篇：2014年七年级组工作计划上

2014---2015学年度第一学期

（七年级组）

工 作 计

划

七年级组

一、指导思想

以课程改革为标准，深入落实科学发展观，以学生的发展为根本，以爱国主义教育为主线，以爱和责任为切入口，以行为规范养成教育为重点，以多种形式活动为载体，卓有成效的组织和开展年级工作，坚持面向全体学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性，强化教师的敬业意识、合作意识、创新意识和人本意识，力争打造团结、敬业的优秀团队。

二、工作目标

1、认真贯彻落实学校各项教育教学方针，统一思想，服从学校，顾全大局，全面完成学校工作计划和各项目标。

2、切实加强学生的安全教育，牢固树立安全重于泰山，安全大于一切的意识，通过多种形式的安全教育，深化学生安全意识，力争杜绝安全事故发生。

3、以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师积极引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化。

4、努力学习新课程理念，切实转变教师角色，更新教育教学观念，面向一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，积极开展学科综合实践活动。

5、发挥优秀教师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研计划，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资源共享，达到提高课堂效率的目标。

6、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

三、工作措施

1、德育为首，实施坚定，构建精诚蓬勃的年级氛围。

（1）、坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。如：开展“班为我荣、我为班建”，“爱校园、守规范、创文明”，“我是班级的主人”等集体主义教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创造一个健康、快乐成长的环境。

（2）、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

（3）、教师必须树立教育工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第一己任，科任教师实质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。

（4）、建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。

2、教学为本，强化过程，不断提高教育教学质量。

（1）、鼓励教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理论与实践结合，在实践中改进和创新。要求教师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际情况实施针对性教学、分层教学，注重对学生的引导和兴趣的培养。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。

（2）、以备课组长为龙头实现学科质量目标。在备课组长的带领下，明确教科研目标，从细节入手，解决好科目教学中的每一个问题；每月一科为主体进行学习形式的活动,在活动中让学生逐步适应初中的学习节奏。以语数外和会考科目为学生后面的学习打好基础！

（3）、做好教学质量的监控，抓好常规管理检查。每月定期进行教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。每月的第四个班会年级会安排任课教师和班主任、年级组长对班级文化的建设和日常管理的效果进行评估，并建立流动红旗的的奖励体制在每月的年级会上进行表扬。

3、活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐发展。

（1）、年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学发展，制定切实可行的计划，精心组织，细心实施，并注重效果的反馈和经验的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如体操比赛、学校运动会、“歌唱祖国”红歌比赛、“书香校园”等。让学生在活动中培养集体荣誉感，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。

（2）、利用我国的节日如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等对学生进行感恩、理想、前途、爱家、爱国、尊老、做人的教育，提高学生的思想道德水平。以班会的形式展现成果，请家长作为亲友团进行参观。

（3）、各集备组的集体备课、交流课、公开课、评课评卷等一系列服务于教育教学的活动。

（4）、不定期地召开班主任会和年级组会，团结协作，共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作氛围。年级组尽可能帮助老师解决实际困难，通过各项集体活动增强年级组的凝聚力。

总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

第二篇：七上年级组工作计划

2018——2019学第一学期

七年级组工作计划

瓜州县第三中学 贺 磊

“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。七年级是学校的起始年级，是初中三年中夯基础的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，七年级现有教学班8个，班主任和科任教师共26人，注册报道319人，其中男生169人，女生150人，外校生10人。七年级学生刚刚从小学升入初中，大多数学生来自农村，不论是在生活习惯、文明礼貌方面，还是在学习方法和学习习惯方面参差不齐，从入学成绩上可以看到，目前存在一定数量的学困生。

现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：

一、指导思想：

本学期七年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

二、工作目标：

1．年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2．学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。

3．教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。

三、工作重点 ：

1．紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。

2．夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。

3．建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

4．培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。

5．鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。

四、工作要点 ：

（一）德育工作

年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

具体措施如下：

1．配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》。

2．针对七年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3．做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4．召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5．要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。

6．结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7．加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8．各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

9．每周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。

10．不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

11．加强对学生进行安全教育和感恩教育。

（二）教学工作

1．组织教师认真学习各学科的新课程标准，按照年级“教什么，就考什么”的教学特色，加强理论学习和实践，明确教育教学方向。

2．加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求：

（1）备课：备课要备知识、备学生、备活动、备反思；要提前准备好相关的学案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关讨论。

（2）上课：

候课：科任教师在预备铃响时就进入教室作好相关准备。

课堂组织：精讲精练，以学生为主体，以学生发展为本，提高40分钟效率，不拖堂，不占用学生过多的休息和自习时间；

“先学后教，当堂训练”：提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反馈。

课后：辅导差生,力求“三清”，实施验收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求学生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”，一着不让，一天不松。

（3）听课：在积极听本学科课程的同时，鼓励跨学科听课。3．加强备课组管理

（1）树立备课组长的权威性

（2）协助各备课组长进行管理，严把教学质量关：抓好各学科的周练，及时了解、总结教学情况；做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。

（3）作好各备课组之间的协调工作：平衡各科的作业量；合理安排好自习时间。

（4）督促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动。

（三）班级管理目标：

1．加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度，实现学生自我管理。

2．强化学生日常行为规范的训练，增强学生主人翁意识，形成良好的学习风貌。

3．培养学生良好的卫生和学习习惯。

措施：1．以抓年级一日常规检查为载体，培养学生自我管理自主进步的意识，规范年级学生日常规范，为争创优秀年级而努力。2．通过年级学生一日常规检查，促进班级常规工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。3．加强年级学生干部队伍建设，通过年级学生干部每日常规考评，培养他们的责任感和诚信守时的美好品德，增强他们合作竞争和服务意识。4．充分利用学生大会和开展各项年级活动等教 育手段，培养他们主人翁意识和提高他们的责任感。5．建立特殊学生档案，对特殊学生做好跟踪调查教育工作，减少学习困难生和行偏生的的出现。6．间周定期召开级部班主任例会，总结上周各项情况，共同商讨具体适用的措施。7．深化主题班会教育内容，要精心设计，创出特色。

总之，本年级组将围绕“养成教育”，强化本组教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实”的工作作风确保年级组教育教学工作有创新、有特色。

七年级年级组

二〇一八年八月二十九日

第三篇：七年级组工作计划

鲍峡中学2011—2012学上学期

七年级组工作计划

一、指导思想

以学校的工作思路为基准，教师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生” 和培养学生进取自信为目标。认真配合各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级氛围为背景，调动全体师生的积极性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。

二、工作重点

1、加强年级教师队伍的管理，构建团结和谐的年级团队。

①加强年级组教师的师德建设，倡导"以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的教师队伍，营造良好的工作氛围。

②充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③强化教师的纪律性，做到及时到岗到位，不迟到，不早退，自觉遵守请假制度。

④认真落实的岗位责任制，做到各项工作落到实处

⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。

2、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。

充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。

①加强班主任的工作规范，做好“三个一”的工作，即制订一份有实效性的班级管理工作计划，举行一次有质量的主题班会(安排在九月底召开)，写好一份有针对性的工作小结。

②通过学校为班主任的发展搭建平台和主题为“优秀队集体的创建”的培训活动，锻炼自我，展示自我，发展自我。

③开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生。

④教师要面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

⑤班主任要勤入班，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于不来校的学生要查明原因，作好记载。

⑥加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

⑦班主任要明察秋毫，重视做好预防性教育工作。

3、继续抓好行为规范和养成教育，营造积极向上的年级氛围，树立自信心，强化纪律意识

①通过结合主题班会，升旗仪式，校园运动会，演讲会、观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，有效地利用重大节日，纪念日有计划、有组织地开展教育活动。

②通过谈话，周记等形式对学生进行“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，学会与人友好相处，正确处理与同学之间的矛盾，克服独生子女以自我为中心的陋习。

③利用办班级黑板报、学习园地、等宣传阵地，突出学生的感人事迹，弘扬正气加强行为规范养成教育，重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教育和训练，增强学生“自主管理、自我教育、自主发展”的意识。

④努力创设优美的班级环境、人文环境和道德空间，提升“班级内涵建设”，加强班级凝聚力。

4、提高教学水平，确保高课堂效率，提升及格率。

①抓好教学的五个环节，即：备课、上课、作业、辅导，评价。

②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。

③发挥优秀教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。④创建活跃的课堂，无乱课，无乱班。

5、做好培优转差工作

① 加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作。

②做好差生的教育转化工作,采用正面教育,通过电话，家访，联系册，家校互动,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,重点是正确使用班级的铁门和窗户,课间不追逐打闹,上下楼梯不要推拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩，防止意外事故的发生。

七年级组

2011年9月1日

第四篇：七年级组工作计划

枫岭头中学2013-2014学第二学期

七年级组工作计划

一、指导思想

以学校教育教学工作计划精神为指导，以创建和谐校园为契机，围绕以育人为中心，以行为规范教育为主线，落实学生行为规范和学习习惯的养成教育；树立“求真、务实、团结、和谐”的的年级工作理念，渗透的各项工作之中；以班级文化建设为载体，发展以健康学风与文明班风为核心的“班级内涵”；以德育建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育活动，塑造七年级积极、健康、向上的精神风貌。

二、工作目标

1．认真贯彻落实学校各项教育教学方针，统一思想，服从学校，顾全大局，全面完成学校工作计划和各项目标。

2．切实加强学生的安全教育，牢固树立安全重于泰山，安全大于一切的意识，通过多种形式的安全教育，深化学生安全意识，力争杜绝安全事故发生。

3．以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师积极引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化。

4．努力学习新课程理念，切实转变教师角色，更新教育教学观念，面向一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，积极开展学科综合实践活动。

5．发挥优秀教师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研计划，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资源共享，达到提高课堂效率的目标。

6．加强“学习小组”建设，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

7．加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

三、工作措施

1．德育为首，实施坚定，构建精诚蓬勃的年级氛围。

（1）坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。如：开展“班兴我荣、班衰我耻”，“爱校园、守规范、创文明”，“我是班级的主人”等集体主义教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创造一个健康、快乐成长的环境。

（2）加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

（3）教师必须树立教育工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第一己任，科任教师实质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。

（4）建立巡查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。

2．教学为本，强化过程，不断提高教育教学质量。

（1）鼓励教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理论与实践结合，在实践中改进和创新。要求教师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际情况实施针对性教学、分层教学，注重对学生的引导和兴趣的培养。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。

（2）以教研组长为龙头实现学科质量目标。在教研组长的带领下，明确教科研目标，从细节入手，解决好科目教学中的每一个问题；从实际出发，注重可操作性，为教师专业化成长和学科整体发展奠定坚实的基础。

（3）做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。

（4）各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任教师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面发展，不出现偏科，弱科，副科不上或随意应付的现象。科任教师都要帮助学生树立正确的观念，端正学习态度，学好每门课程。

（5）全体教师尤其是班主任要认识到班级学习小组合理建置的必要性，要认真研究学习小组的建设方法，采取必要的策略，争取在最短的时间内达成科学建制。同时也希望大家认清形势，建立学习小组这是大势所趋，是改革之必然，早改革就可以早点占得先机，就可以造出成果。因为一方面学习小组采取好中差相结合，可以相互起到带动互帮互助的作用，另一方面可以在学习小组间展开各种竞争机制，如纪律的竞争、学习的竞争、卫生的竞争等，好处多多，何乐而不为呢。所以各班级要积极通过学习小组的建设营造比学赶超的竞争氛围，通过给组长一定的权力和压力，不使一个学生游离于课堂之外，从而有效杜绝抄袭作业的风习。

（6）全体教师要进一步转变教学观念，在面向全体的基础上，全面降低教学重心，课堂教学要面向绝大多数中下等学生，从教学内容的取舍、作业的布置、课外辅导等方面全面跟上，采取有效措施和手段，促进中下等学生的进步。也就是要做到抓两头促中间，在充分保证优分率不降低的前提下，想方设法重抓差生的提高。而要做到这一点就一定要找到一个抓手，找准一个切口。俗话说“十鱼在游不如一鱼在手”，抓不住学生一切都白搭，所以我们认为这个抓手和切口就是抓学生，本质就是抓学生作业的质与量。只有抓住了“作业”，才是真正抓住了学生。抓学生作业：①抓好学科代表和学科组长的建设②采取多种形式加大检查力度，杜绝抄袭作业现象的发生③持之以恒，坚持有布置有检查有批改，做到次次查、人人查，一般学生组长查，特殊学生亲自查等方式。

3．活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐发展。

（1）年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学发展，制定切实可行的计划，精心组织，细心实施，并注重效果的反馈和经验的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如拔河比赛、“歌唱祖国”红歌比赛、“书香校园”等。让学生在活动中培养集体荣誉感，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。

（2）各教研组的集体备课、说课、交流课、公开课、评课评卷等一系列服务于教育教学的活动。

（3）不定期地召开班主任会和全体教师会，团结协作，共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作氛围。年级组尽可能帮助老师解决实际困难，通过各项集体活动增强年级组的凝聚力。

总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

四、主要工作安排

二月份：

1．学生注册报到，收缴检查寒假作业

2．教师教案检查

3．组织参加开学典礼

4．召开年级教师成绩分析会

5．完成年级组工作计划和班主任工作计划及教师工作计划

6．召开年级学生检查组工作会议

7．.班干部及科代表培训。

8．行为规范督促和养成。

三月份：

1．学雷锋月，加强文明礼仪教育，以班为单位开展树立班级集体主义的活动

2．对学生进行良好行为习惯教育，整顿仪表

3．评比本月学雷锋做好事、文明礼仪先进班级及学生

4．年级组织书法、绘画展

5．安排七年级组配合教研组的教师示范课

6、月底教案检查、月考、教师总结分析会

7．学习小组建设促进

8．落实培优、转差工作

四月份：

1．开展一次“如何进行小组合作学习”的学生交流活动

2．评比学习纪律习惯先进个人活动

3．筹备年级合唱比赛

4．期中考试动员、准备、总结

5．月底教案检查，教师会

6． 期中考试总结分析，制定下阶段学生工作要求 五月份：

1、年级期中考试学生表彰及总结大会

2、开展文明寝室、卫生先进个人、勤劳之星的评比活动及奖励

3、年级合唱比赛

4、月底教案检查、月考、教师会

六月份：

1．做好期末结束工作，学生安全教育

2．年级创建“文明习惯示范班级”评比。

3．期末考试动员，各班竞争（班级学习氛围）

4．期末学生、教师总结收尾工作

七年级组2014.2.10

第五篇：七年级组工作计划

经过上学期校领导的大力支持下及年级组所有老师的共同努力下，我年级组无论在教育教学，行为习惯及德育工作等方面取得了一定的成绩，但是在上学期也暴露出了很多的不足，因此在本学期我年级组继续发扬优良的工作作风，认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，努力提 高学生的学习成绩，陪养学生的行为习惯，争取实现学生自我管理。现将本学期工作计划安排如下：

一、工作目标

1、由于上学期我年级组在工作细节及管理学生上暴露出了较多的漏洞，针对这些问题，将组织我年级组教师开会，共同探讨并找出有针对性的管理方法，进一步加大管理力度，狠抓工作细节，努力做到抓早，抓细，抓全。

2、要想提高学生的知识水平，教师自身的业务能力是至关重要的，所以本学期将继续组织教师的业务学习，加强教师之间的交流与互助，鼓励教师积极参加上级单位及学校组织的业务培训，争取本学期进一步提高教师的业务水平。

3、配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。

二、教学工作

1、研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生，如何培养其各种能力。

2、研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主体作用，要认真研究学生，寻找学生的个体差异，要积极与学生沟通×××中学 2013-2014学年第二学期七年级组工作计划

交流，从思想深处了解学生，根据我校实际情况，中等及后进生学生人数较多，对这些学生老师尽量帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，教师要多给他们信心，鼓励他们勤学习、勤思考，要想办法调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。

三、教学管理

1、教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读能力。晚自习采用单人单班辅导，既可以进行集体辅导，也可以进行个别辅导，教师不能迟到、不能早退，不能中途离开。

2、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。

3、课堂管理。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向40分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。

4、考试管理，除配合学校做好期中期末考试工作以外，还要做好月考工作。考试结束后，实行统一改卷，学生不得参与，成绩一式三份送交班主任和年级组长各一份，每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。

四、班级管理

班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持良好的教学秩序，保持良好的学习环境。

1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表检查，督促学生养成良好的行为习惯。

2、认真组织好班会，利用班会时间，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，要调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。

3、班主任要认真检查督促学生课间操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。

4、抓好德育工作。教师要认真抓好德育教育工作，培养学生爱国思想和集体主义思想，教育学生要勤奋好学，不仅要学好知识，更要做与社会有用的人，教师要真正做好教书育人的工作。

5、与家长密切配合，做好学生的思想教育工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。

五、安全教育

1、教育学生珍爱生命，善待生命，树立安全意识。

2、教育学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到伤害。

3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗欧现象。

4、严禁学生在野外去游泳。

5、严禁学生上下楼梯故意拥挤，以防造成伤害。

6、配合学校做好安全预案演练。

总之，我们将尽最大努力，尽职尽责，力争在各项工作中取得好成绩。

×××中学七年级组×年×月×日