英语高考冲刺专题预测(done)

第一篇：英语高考冲刺专题预测(done)

年英语高考冲刺专题预测(基础 技巧 能力 悟性)NO PAINS, NO GAINS!

1．______ is reported that he got seven gold medals.A.That

B.Word

C.It

D.News 2．How long ______ to finish the work?

A.you will take B.will you take C.you will take it D.will it take you 3．__________ no need for us to discuss the problem again.It has already been settled.A.It has

B.There has

C.It is

D.There is 4．I was disappointed with the play.I had expected _____ to be much better.A.that

B.this

C.one

D.it 5．I don’t think _______ possible to master a foreign language without much memory work.A.it

B.that

C.its

D.this 6．Does _______ matter if he can’t finish the job on time?

A.this

B.it

C.he

D.that 7．----Do you need my ruler?

----No, thanks.I’ve got _______ myself.A.it

B.each

C.one

D.the one 8．----Which person do you mean?

----______ who wears a new gold watch.A.The one

B.One

C.Each

D.It 9．It ______ three years since I left England.A.has been

B.was

C.had been

D.will be 10．It won’t be long _____ the island ________ to our motherland.A.when, returns B.before, will return C.since, returns D.before, returns 11．How many years is it ______ your family moved here?

A.after

B.since

C.before

D.until 12．________ is a pity that you forgot both her address and her telephone number.A.It

B.There

C.This

D.That 13．I saw no more than one copy left in the bookshop.Will you go and buy ______?

A.it

B.some

C.any

D.one 14．Will you see to ______ that the luggage is brought back?

A.me

B.yourself

C.it

D.them 15．It _______ that she has lost interest in studying English.A.seemed

B.appears

C.looks

D.remains 16．_______ happened that I met one of my friends yesterday.A.I

B.That

C.It

D.How 17．I think _______ right that you didn’t tell him the bad news.A.it

B.its

C.you

D.that 18． _______ to say which one I should choose.A.That’s hard

B.It is hard

C.There no use

D.It no good 19．_______ surprised me most was that she had become a famous singer.A.That

B.It

C.What

D.This 20．______ will take you a lot of time to find him in the crowd.A.It

B.I

C.We

D.They 21．He felt ______ to work for human rights and progress.A.it his duty

B.his duty

C.that is a duty

D.that is his duty 22．People in the west makes ______ a rule to buy Christmas presents for their relatives and friends.A.that

B.it

C.this

D.The thing 23．________needs further discussion whether we’ll build a library or not.A.We

B.He

C.It

D.The thing 24．_______ is no good _______ without doing anything.A.This, talking

B.It, to talk

C.It, talking

D.That, to talk 25．________ is no difference between them.A.There

B.Where

C.It

D.What 26．Was it _______ that they saw?

A.she

B.that she

C.her

D.herself 27．_______ being Sunday, the library was closed.A.That

B.It is

C.It

D.This 28．It was evening _______ we arrived there.A.that

B.when

C.this

D.since 29．It was in the village ______ now is a small town ________ the earthquake occurred.A.where, which

B.which, where

C.which, that

D.that, where 30．----Few children are as bright as he is, and also, he works very hard.----It’s no ______ that he always gets the first place in any examination.A.question

B.doubt

C.problem

D.wonder 31．_______,we had to walk home last night.A.There's no bus

B.There was no bus

C.Being no bus

D.There being no bus 32．_______is no need to turn off the radio since I have got used to working with it on.A.It

B.That

C.There

D.This 33．----You've booked on a four o'clock flight?

----What chance_______of taking an earlier plane.A.there is

B.is it

C.there it is

D.is there

答案与提示：

1.C it在此句中是形式主语，真正的主语是that从句。这个句型的结构是：it be +过去分词 +that 从句。

2.D it takes sb.some time to do sth.意为“花费时间做某事”。It是形式主语，代替不定式短语。此句是将来时态。

3.D 本题用的是there be句型。There is no need to„是这个句型的一种表达方式，意思是“没有必要„”。

4.D I had expected的宾语是前面所提到的play。英语中，通常用it 和one来替代前面单数名词，可以选C或D，one所代替的是同类事物中“一个”，而it所代替的是前面提到过的同一事物，所以答案为D。

to master a foreign language without much memory

work是动词不定式短语作think的宾语。当句子的宾语是动词不定式或that从句时，我们通常用it作形式宾语，但是如果宾语不与形容词在一起，一般不能用it作形式宾语。

6.B 本题是一般疑问句。matter(有关系，要紧)经常用于否定句和疑问句，常用句型是：Does it matter„?

It doesn’t matter„。

7.C 不定代词one常用来代替与前面已提到的一个事物（人或东西），以避免重复。one表示同类事物中的 “任一个”，即：表示泛指，而the one则表示确指。人称代词it被用来代替前面提到的那个东西。

不定代词each常表示“每一个”的意思。根据题意（你要用我的尺子吗？不，谢谢。我自己有一支。）和结构认知，应选C。

8.A 不定代词one 和the one都可以被用来代替前面提到过的一个同类事物（人或东西），以避免重复。

ne 表示泛指，而the one表示确指。题意为：“你指的是哪个人？”“那位戴一只新金表的。”

9.A It is /has been„since„did„(时间状语从句)

意思为：自从„以来已有„时间了。

10.D It won’t be „before„“用不了（多长时间）就会„”，其中before引导的是时间状语从句，所以应用现在时态。

11.B It is /has been„since„did„(时间状语从句)

意思为：自从„以来已有„时间了。题意为：你们家搬到这里已多长时间了？ 12.A It is a pity that„其中it是形式主语，that从句是真正的主语。13.A one表示同类事物中的“任一个”，即：表示泛指。人称代词it被用来代替前面提到的那个东西。

no more than 表示“仅仅，只有”。

14.C it 作形式宾语，真正的宾语是后面的that 从句。15.B it seems/appears that„为固定句型，“似乎„”。选项A的时态不对。16.C it happened that„为固定句型，意思是“碰巧„”。题意为：昨天我碰巧碰到了我一位朋友。

17.A it 作形式宾语，真正的宾语是 “that you didn’t tell him the bad news” 18.B it 作形式主语，后面的不定式短语作真正的主语。

19.C what surprised me most 在本题中是主语从句。如果选B, 则应把原题中的was去掉，变为：It surprised me most that she had become a famous singer.(it做形式主语)20.A 本题用的是句型：It takes sb.some time to do sth.干„花了某人„时间。其中it作形式主语。

21.A feel/ find/ think / consider/ make/ regard„+ it +名词/ 形容词 +不定式短语,其中it做形式宾语，真正的宾语是“to work for human rights and progress”

22.B make / find/ think / consider/ feel / regard„+ it +名词/ 形容词 +不定式短语,其中it做形式宾语，真正的宾语是“to buy Christmas presents for their relatives and friends” 23.C it作形式主语，真正的主语是后面的从句“whether we’ll build a library or not” 24.C 本题用的是句型：It is no good doing sth.意思是“干„没用/好处”其中it 作形式主语，用来代替后面的动名词短语。

25.A 本题用的是固定句型：There is no difference between„意思是“和„之间没/有区别”，注意别误选it。

本题为一个由强调句变成的一般疑问句，被强调的人称代词为宾格。原句应为：They saw her.选项B的句子结构语法不对。

27.C It being Sunday是独立主格结构，在此相当于原因状语从句。it在此题中表示时间。28.B It’s + 时间名词+ when„；It’s + 时间状语 +that„ 这是一个强调句。本题中的evening为时间名词，所以应选B。

29.C 本题第一个空填which, 引导的是一个定语从句，修饰先行词the village。第二个空是强调句，所以选that，“是在这个村庄发生了地震”。

30.D It’s no wonder that„为固定句型，意思是“难怪„”。

31.D 本题考查非谓语中的独立主格现象(即非谓语的逻辑主语并不是句子真正的主语,而是自立主语.)

There being 为独立主格的一种.32.C 本题考查固定句型: There is no need(for sb.)to do sth.没必要„

33.D 本题考查固定句型: There is a chance„

有可能„,将句子由特殊疑问句变为陈述句,答案一目了然.

第二篇：高考语文冲刺预测试题

2013年河南省高考冲刺押题预测

语 文 试 题

本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卷交回。

第I卷 阅读题 甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，它们的归趣显然是不同的。然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都要启示和象喻，都追求言外之意，这又使它们有了互相沟通的可能。禅宗在唐代确立以后，就在诗人中间产生了广泛的影响，诗人们谈禅、参禅，诗中有意无意地表现了禅理、禅趣。而禅师也在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。于是，诗和禅就建立了联系，到宋代，以禅喻诗遂成为风气，在这风气中出现了严羽的《沧浪诗话》这部著名的文学批评著作，这部诗话牵涉到的以禅喻诗的评论，又引出各种赞同和反对的意见，是是非非，争论了将近一千年。

诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。诗赋予禅的的不过是一种形式而已，禅赋予诗的却是内省的功夫，以及由内省带来的理趣；中国诗歌原有的冲和淡泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀”，也许把禅的作用估计过高，但不可否认，禅给了诗一种新的刺激，使诗的面貌更加丰富多彩了。

禅对诗的渗透，可以从两方面看：一方面是以禅入诗。以禅入诗，是指把禅意引入诗中。其中有些作品是用禅语阐述禅理，只有诗的躯壳而没有诗的审美价值，严格地说不能算是诗，或姑且称之为“禅言诗”。这些诗总的看来并无可取之处，只有个别富有理趣的作品能引起我们的兴趣。更值得研究的是另外一些作品，它们或写花鸟，或绘山水，或吟闲适，或咏渔钓，并没有谈禅，但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意。王维的《鹿砦》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。这青苔返照如同一个象征，使人想到大千世界就这样不知不觉地生生灭灭，无有常住。禅宗重视“返照”的功夫，“返景入深林，复照青苔上”所用的字面也使人联想到禅宗的教义，而诗里所表现的清静虚空的心境，更是禅宗所提倡的。《冷斋夜话》里的一段记载也很有趣。华亭船子和尚有偈曰：千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。丛林盛传，想见其为人。山谷倚曲音，歌成长短名曰：一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载明月归。船子和尚写的是垂钓的情景和过程，意象丰富，境界高远，而又寄寓着随缘任运的禅理。千尺丝垂，以见求之深，万波随动，以见动之广；鱼既不食，遂空载月归。诗的意境亦返于清净虚空，有禅理禅趣而无禅语，简直可以当一首渔父词来读，和柳宗元的《江雪》张志和的《渔歌子》相去无几，难怪为人所盛赞。

禅对诗的渗透，另一方面就是以禅喻诗。细分有以禅参诗、以禅衡诗和以禅论诗的区别。以禅参诗是态度和方法去阅读欣赏诗歌作品。以禅衡诗是用禅家所谓大小乘、南北宗、正邪道的说法来品评诗歌的高低。以禅论诗则是用禅家的妙谛来论述作诗的奥妙。这是三种不同的以禅喻诗。更多免费加Q465010203

（摘编自袁行霈《诗与禅》）

翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。时斗．米直十三缗④，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀予以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。更多免费加Q465010203

（节选自《元史·张养浩传》）

（注）①楮（chǔ）币：纸币。②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。③淫祠：滥设的不合礼制的祠庙。④缗（mín）：贯，成串的钱。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．罢旧盗之朔望参者 朔：阴历的每月十五。． B．其党暴戾为害 ． C．登车就道 ．

D．复祷于社坛 ．

党：同伙。就：靠近。社：土地神。

5．以下各组句子中，全部表明张养浩心系百姓的一组是（3分）

①首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者 ②人言官舍不利，居无免者，竟居之

③养浩至，尽置诸法 ④又刻十贯、五贯为券，给散贫乏

⑤为之大恸，出私钱以济之 ⑥关中之人，哀之如失父母 A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．张养浩从小酷爱读书。刚十岁时，读书不停，以致父母为他过于勤奋而担忧劝阻，他就白天默默诵读，夜间关上门，点灯偷偷读书。

B．张养浩很得不忽木的赏识。不忽木惊异于他的文章，提拔他为礼部令史；到他家里探问病情时，发现他家徒四壁，赞叹他是真正的官员。

C．张养浩为民之心感动上苍。赴陕西做官时，他沿途赈济灾民，安葬死难的百姓；到西岳庙求雨，诚心动天，结果连下了两天雨，解除了旱情。

D．张养浩勤于政务，鞠躬尽瘁。到陕西做官四个月，他日日住在官府，白天赈济灾民，夜间为民祈祷，后来因忧心百姓，一病不起。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

（2）命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。

（二）古代诗歌阅读（1 1分）更多免费加Q465010203 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

夜宿田家 戴复古

簦笠①相随走路岐，一春不换旧征衣。雨行山崦②黄泥坂，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，身从化蝶③梦中归。乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。

[注]①簦笠：类似现代伞而有柄的笠。②淹：山。③化蝶：睡梦。指庄周化蝶的典故。

“你只得撇下它们了？”我问。

“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”

“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。

“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”更多免费加Q465010203 “你的政治态度怎样？”我问。

“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。我已经走了12公里，再也走不动了。’’

“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”

“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。

“那边我没有熟人，’’他说，“不过我还是非常感谢你。”

他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”

“噢，它们大概挨得过的。”

“你这样想吗？”

“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。

“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽茏没锁上吧？”我问道。

“没有。”“那它们会飞出去的。”

“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。

“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。

“那时我在照看动物。’’他本然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”

对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．这篇小说以战争为题材，展现了宏大的战争场面，情节跌宕起伏，语言质朴清新，反对战争的深刻主题得以体现。

B．小说以“我”为全知视角，讲述了一个“现在进行时”的故事，“我”的出现增加了作品的真实感，亲切感。

C．老人多次说猫会照顾自己，经两次劝告始终没有挪动离开，意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态。

D．小说通过我与老人的对话表现人物心理，虽然没有一句情绪化的语言，但老人的内心之痛却细致入微的体现出来。

E．我注视着最后几辆大车匆忙驶下河边的斜坡，暗示了我对老人命运的担心，也让读者推想出老人凶多吉少的未来。更多免费加Q465010203（2）小说中的老人是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）小说中老人三次说“在照看动物”，各有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）小说为什么以“桥边的老人”为题？请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。（8分）

费加Q465010203（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．本文以朴实无华的笔触，展示了大师饶宗颐的文化贡献和独特文化思想，凸显了他的人格魅力和学术影响力。

B．饶宗颐集经学、佛学、史学、考古、文学、书画、音律、梵语于一身而蜚声中外，其学识、成就超过了钱钟书、季羡林。

C．饶宗颐每个阶段都有不同的研究方向，从早期的治地方史志到晚年探求中国精神史，每个方向都有成就，学问既博且深。

D．顾颉刚请饶宗颐编写《古史辨》第八册，但因两人在观点及辨伪方法等方面有分歧，使得《古史辨》第八册的编写被迫终止。

E．饶宗颐能进行古今文化的交汇比照，视野开阔，胸襟博大；同时他还看到了放弃本土文化的危机，提出应该反求诸己，（2）饶宗颐做学问有哪些特点？请简要概括。（6分）

（3）为什么说饶宗颐是“大师中的大师”？请简要分析。（6分）

（4）饶宗颐认为实现国家文艺复兴应该重新塑造“新经学”，你赞同，吗？请结合全文，谈谈你的理解。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A．文化学者余秋雨在国内外讲授“中华宏观文化史”“中外文化对比史”等课题，坐而．．论道，对世界文化的全新思考广受好评。．． B．张军广泛查阅资料，并对资料进行细致分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的人事改革方案的初稿。．．．． C．虽然苏轼一直被卷入政治漩涡中，但他光风霁月，超脱于蝇营狗苟的政治斗争之外，．．．．纯然表达心之所感，将得失置之度外。

D．阅读，在理想主义盛行的年代，会计日程功出现盛况；阅读，在应付日子或消磨生命．．．．的旅程里，会出现空白。更多免费加Q465010203 14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．市政府以“传承文明、拥抱春天”为主题，坚持市场主导、政府扶持，群众参与，注重实效，积极组织广场文化活动。

B．在汽车社会的滚滚车流中，校车安全问题令人担忧，因此，无论是管理者、教育者，还是司机、行人都有责任合力构筑校车安然行驶的坦途。

C．我们呼吁文明人高度修养的形成，即尊重他人的独立人格和精神自由，否则就会对他人的身心产生不利危害。

D．她对公益活动充满热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象作出了贡献。

第三篇：高考英语作文万能冲刺必备

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冲刺必备

【篇一：邀请信】【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。

1.i’m wang ming from yuwen school，the president of the student union.我是来自育文学校的王明，学生会主席。

2.an english speaking contest of our school will be held on august 6.我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。3.there will be a party in my garden on sunday.周日，在我的花园里会举行一场聚会。4.i’d like to invite you to judge it.我想邀请你做它的裁判。

5.i’m writing to invite you to...我写信是邀请你......6.i wonder if you can come to...我想知道你是否能来......【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。

1.it will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches.它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。

2.we will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.我们将会在上午八点出发，九点到达那里。3.during the afternoon, we’ll...together.下午，我们会一起......4.remember to take water and lunch with you.记得带上水和午餐。

5.by the way, you may take bus no.322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。

6.i know you are a native speaker of english and an english teacher, and i, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。

【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。

1.will you be available during that time? please contact me at 1234567 at your earliest convenience.那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。

2.would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?

请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？

3.we will feel much honored if you could come.如果你能来，我们会非常荣幸。

4.we are looking forward to your coming.我们期待着你的到来。

5.i am longing to see you soon.我期待着尽早见到你。

【篇二：建议信】【篇首句】说明写信目的。

1.i'm sorry to hear that you are having trouble fitting in your new school.such problems are quite normal.perhaps the following suggestions are helpful.很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建议会有一些帮助。

2.i have received your letter saying you plan to play a visit to china for ten days next month.perhaps the following suggestions are helpful to you.我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。

3.i'm writing to you to present what i think on the further improvement of our hotel so as to attract more clients（顾客）.我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。

4.you have asked me for my advice with regard to how to learn chinese , and i will try to make some suggestions here.你关于如何学习汉语询问我的建议，那么我就在这里给出一些建议。5.i'm very glad to receive your letter asking for my advice on how to fit in the new school life.here are a few suggestions.很高兴收到你的来信，信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。

6.i'm very glad to have received your e-mail.now i'm writing to give you some advice on how to learn english well in high school.很高兴收到你的电子邮件。现在，关于如何在高中学好英语，我写信给你一些建议。

【篇中句】介绍详情、提出具体建议。1.i'd like to suggest that...我想要建议......2.in my opinion,...在我看来，......3.if i were you, i would...如果我是你，我会......4.you'd better do.../not do...你/不......5.it's necessary for you to read some books about these places before you come to see them with your own eyes.with more knowledge about these places, you will have a better understanding of chinese history and culture.在你来亲眼看到这些地方之前，你 有必要读一些关于这些地方的书。有了关于这些地方更多的知识，你将会更好的理解中国的历史和文化。6.first of all, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons as soon as you can after class.首先，你应该认真听老师讲课。上课做好笔记，以便下课后可以及时复习。【篇尾句】提出希望采纳建议，并祝福。

1.i hope these suggestions will be of use to you.remember: where there is a will, there is a way(有志者事竟成).我希望这些建议会对你有用。记住：有志者事竟成。

2.i hope these suggestions will be of use to you.remember: the man who has made up his mind to win will never say “impossible”(一个决心要成功的人从来不说“不可能”).我希望这些建议会对你有用。记住：一个决心要成功的人从来不说“不可能”。

3.best wishes!

（给你）最美好的祝愿！

4.i hope that my suggestions are helpful for you anyway.i would be more than happy to see improvement.无论如何，我希望这些建议对你有所帮助。我会非常高兴看到情况改善。

5.i believe that you will take my suggestions into serious account.whatever you decide to do, good luck with your studies/work！

我相信你会认真考虑我的建议。无论你决定做什么，祝你学习/工作好运。

6.i sincerely hope my advice will be some help for you.if there is more i can do to help, please let me know.我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。如果有更多我可以帮忙的，请告诉我。

【篇三：口头通知】【篇首句】引起注意。

1.hello, everybody/everyone.2.ladies and gentlemen.3.may i have your attention, please? i have an announcement to make.请注意，好吗？我要通知一件事情。

4.attention, please!i have something important to tell you.请注意！我有重要的事情要告诉你们。（此步句型虽少，但都是精华哦！）【篇中句】主要内容。

1.there will be a party/speech/contest held by the english department in the hall of the library on saturday evening.周六晚上，在图书馆大厅，英语系将会举行一场聚会/演讲/比赛。2.in order to welcome our friends from the united states, the student union will organize a party in the school hall on saturday evening, august 15.为了欢迎我们来自美国的朋友，学生会将会在8月15号星期六晚上组织一场聚会。

3.our school has decided to hold an activity to climb xiangshan hill this sunday.我们学校决定这周六组织去爬香山。

4.it will begin at 5 pm and last about two hours.它将在下午5点开始，持续大约2个小时。

5.the school will arrange several buses to take us there.学校会安排几辆公交车带我们去那里。

6.there will colourful activities then, such as singing, dancing, exchanging gifts with one another and so on.到时会有丰富多彩的活动，比如唱歌、跳舞、互换礼物等等。【篇尾句】要求/邀请参加+注意事项。

1.those who are interested in the activity are welcom.欢迎对此活动感兴趣的人参加。

2.those who want to take part in it please sign up at the student union.想要参加的人请在学生会报名。

3.please come and join in it.everyone is welcom to attend it.请来参加。每个人都是受欢迎的。

4.remember to take your hats and gloves.记得带上你的帽子和手套。

5.remember that we are required hats and water.记得我们被要求带帽子和水。

6.please come on time and don’t be late.请准时到来，不要迟到。

【篇四：申请信】【篇首句】介绍自己，简要说明信息

来源，并提出申请。

1.i'm li hua, from class one, senior two.我是李华，来自高二一班。

2.i have read in the newspaper that a secretary is wanted in your company.我在报纸上看到你们公司在招聘一名秘书。3.i read the announcement of the experience life that you have posted on the internet and i am interested in it.我在网上看到你们发布的体验生活的消息，我对此很感兴趣。

4.i am extremly pleased to see your advertisement for an english tutor（家庭教师/助教）in the newspaper.我很高兴在报纸上看到你们招聘家庭教师/助教的广告。

5.i am writing to apply for the summer camp in your school.我写信是想申请加入你们学校的夏令营。

6.i am writing to tell you that i'm suitable for the job you are advertising.我写信是想告诉你，我适合做你们在广告上刊登的这份工作。【篇中句】突出自己特点，具体说明胜任理由。1.i think i'm qualified for the position.我认为对于这个职位我是有资格的。

2.in the first place, i have strong written and spoken communication skills.首先，我有很好的写作和交流技巧。

3.what's more, i am well acquainted with the western culture.（be acquainted with 熟悉）

而且，我非常熟悉西方文化。

4.last but not the least, i have good personality, and i am independent in life.最后但也是很重要的一点是，我有很好的性格，并且在生活中很独立。5.i think it's of great use to me.for one thing, i can gain some experience for my future job;for another, i can make more friends.我认为它对我是有好处的。一则，我能够为未来的工作获得经验；二则，我可以交到更多的朋友。

6.i am sure i can do my best in the job.我保证在工作中会尽努力。

【篇尾句】请求给予机会，期望尽快回复。

1.i will be much grateful if you can give me the opportunity.如果你能给我这个机会，我会非常感激。2.i hope you can offer me the opportunity.我希望你能提供给我这个机会。

3.i hope i can be accepted as a member of your summer camp.我希望我能够成为你们夏令营的一员。

4.if you need to know more about me, please contact me at 189......如果你需要了解我更多，请给我打电话189......5.i am looking forward to your early reply.期待你的早日恢复。

6.i am looking forward to hearing from you soon.期待早日收到你的来信。

【篇五：投诉信】【篇首句】介绍自己，说明写作目的：

投诉。

1.i’m li hua.i feel bad to trouble you but i’m afraid that i have to make a complaint about your restaurant.我是李华。很不想给你添麻烦。但是，恐怕我不得不对你们餐馆进行投诉。

2.i’m writing to you to complain about...我写信是投诉......3.i want to express my dissatisfaction about the woolen scarf i bought from your company.我想要表达我对从你们公司买的羊毛围巾的不满。【篇中句】说明投诉问题、后果，并提出合理建议。

1.in the first place, the food is too salty and the water isn't served in time.in addition, the music you broadcast is too noisy.under these circumstances, i find it hard to sit here having dinner quietly.首先，食物太咸，水没有及时端上来。而且，你们播放的音乐太吵了。在这样的环境下，我很难安静的坐在这里吃饭。

2.while i was on holiday in hong kong about a week ago, i bought a green shirt for 300 hk dollars in your shop, but there seems to be something wrong with it.when it's washed, it fades in colour.now i can't wear it.大概一周前我在香港度假的时候，我在你们店里花300港元买了一件绿色衬衫，但是看上去似乎有一些状况。当被洗的时候，它会掉色。现在，我不能穿了。

3.it arrived on time the day before yesterday.but when i checked it, i found a hole in the middle.i was astonished because the hole was obvious and i didn't think you should neglect this deficiency（缺陷）.它是前天按时到的。但是当我检查时，我发现中间有个洞。我很震惊，因为这个洞和明显，我认为你们不应该忽略这个缺陷。4.i have dialed your service number for several times but it was always busy.我多次拨打你们的服务电话，但它总是占线。5.now this problem keeps worrying me.现在这个问题一直在困扰我。

6.to improve the situation, you can take the following measures.为了改善状况，你们可以采取下面的措施。

【篇尾句】希望给予考虑，并期待对方尽快回复。1.thanks for your consideration.感谢你的考虑。

2.i hope you will give due attention to this matter.我希望你给予此事应有的重视。

3.i believe you will take my complaint seriously.我相信你会认真考虑我的投诉。

4.i’ll appreciate it if my demand is met.如果我的要求被满足，我会非常感激。5.i’m looking forward to your early reply.期待着你早日答复。

【篇六： 道歉信】1.道歉信结构

道歉信通常包括三部分内容：1.表示歉意，道歉的原由；2.出现差错的原因，提出弥补措施；3.请求原谅。语言要诚挚，解释的理由要真实。好的道歉信不仅会取得对方的谅解，还会增进彼此的感情。2.道歉信模板 dear ______，①i am truly sorry that ______（道歉的原因）.②the reason is that ______（介绍原因）.③once again, i am sorry for any inconvenience caused.④hope you can accept my appologies and understand my situation.yours sincerely,li ming

3.道歉信中开头段常用句式和套话

i am writing this letter to express my regret… 我写这封信是想表达我的遗憾......i am writing to apologize for… 我写信是为......道歉。

i would like to give you my apology for… 我想为......向你道歉。i am very sorry to say that… 我很抱歉......i must apologize about(not)doing sth… 对于做了/没做......，我必须道歉。

please accept my sincere apology for… 请接受我对于......的真诚道歉。i am writing to say sorry for… 写信是想对......说抱歉。i am terribly sorry, but… 我很抱歉，但是......4.道歉信中结尾段常用句式和套话

once again, i am sorry for any inconvenience caused.我对于所造成的任何不便再次道歉。please allow me to say sorry again.请允许我再一次说抱歉。

hope you can accept my apologies and understand my situation.希望你们能够接受我的道歉，理解我的处境。

i sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.我真诚的希望你能够站在我的位置想一想，并且接受我的道歉。

第四篇：高考英语倒计时冲刺

高考英语倒计时冲刺 翻译句型汇总

•1.直到回到家她才发现把自行车钥匙忘在了办公室里了。(not…until)

•2.众所周知，计算机在我们的日常生活和工作中起着重要的作用。(as, play)

•3.众所周知，成功属于那些勤奋工作的人。(It)

•4.我们发现很难赶上科技领域的迅速发展。(find it)

1.他们成功的原因是他们能从错误中学到教训。(the reason for)

2.正是怀特先生负责这个项目。(It is…)

3.在电脑的帮助下，解这道题只需花你几分钟。(take)

4.你熟悉的词越多，你会发现更容易理解一篇文章的意义和内容。

•1.我从来没想到你能干这样的事。(occur)

•2.跟她解释这件事情是没有用的，因为她太年轻了，理解不了。(no use)•

•3.他一登上飞机就发现他的手表不见了。(No sooner)

•4.他开始做他的功课已两个小时了，可到现在还没完成他的所有作业。(since, so far)

not … until…/ Not until… / It was not until… that

•1.直到会议快要结束时他才露面。(show up)

•2.直到二十世纪初人们才学会怎样防止这种疾病的蔓延。(Not until;prevent)

•3.直到那时他才意识到他的老师是非常善解人意的。(considerate)

•4.直到上周末收到你的来信时我们才如释负重。(relieve)The more… the more..1．你的词汇量越大，你就感到用英语写作越容易。(feel it + adj.to do)

2．人们普遍认为，用脑越多，思维就越活跃。

3.问题发现得越早，解决起来越容易。

No matter how / However + adj./ adv.+ S + V •

•无论社会发展得多快，这个传统应该代代相传。(pass on)

•不管我们有多忙，下星期我们一定会举行一次欢送会向那些退休工人们表示敬意。•(in honor of)hardly / scarcely / barely…when no sooner … than

•他一到家就迫不及待地把好消息告诉他父母。(can’t wait…)• •这男孩刚打开电脑，他父亲就回家了，叫他做功课。

where / wherever

• •

•众所周知，药品不应该放在孩子们可以拿到的地方。(accessible)

•那些大学生在毕业之后会去无论他们被需要的地方。

The first time = when … for the first time Every time / each time = whenever The moment / the instant = as soon as • • •

•史密斯先生第一次去杭州时，就被西湖的美所打动。(strike)

•每次他妈妈叫他帮助做家务，他总是假装在看书。

•虽然好几年没碰到他了，但昨天我一看到他就认出他了。

It is / was the first time that … has done/had done

这是他第一次独立解决这个问题。

It will(not)be …before… It was(not)…before…

•不久我们就要从高中毕业了。

•很长一段时间之后他才意识到了他的错。•20年后他的研究成果才最终得到承认。(recognize)部分倒装 • •

•我们从来没有比现在更为自己是中国人感到自豪。(Never)•

•只有当战争在1949年结束后，他才开始了新的生活。

•他全神贯注于阅读以致于没有注意到我们进来。(be absorbed in…)

•多吃水果，你就不用担心缺少维生素。(lack)

2.听从你医生的意见，否则你的咳嗽会更糟糕。(follow)The reason(why)+ / for(doing)sth…

was / is that …

•他们成功的原因在于他们能从错误中学到东西。

•他从未想到他被拒绝的原因是不会电脑。(turn down)It’s(high / about)time that… /(for sb)to do sth •

•该你下决心的时候了。

•你该好好反省一下自己的所作所为。(reflect)By the time… • •

•到他回来为止，我将做完我的回家作业了。

•到我回到家时，雨已经停了。

What moved / touched / struck sb was + N./ that What delighted sb(most)was …

What surprised / amazed/troubled sb was …

•让我们感动的是很多人为事故中的受害者伸出了援助之手。

•目前让我感到苦恼的是我背不出所有这些英文单词。

被动语态句子

•应该非常注意培养学生的学习习惯。(cultivate)

•孩子长大后，要鼓励他们做力能所及的家务和学会如何照顾自己。(whatever)

•应该利用每一分钟来练习我们的英语。(use)It is/ was likely that… Sb/ sth be likely to do… • • •

•更有可能喜欢流行歌曲的是年轻人而不是老年人。(rather than)

•有可能这个新建的语音室不久将向全体师生开放。(be open to)It is /was(im)possible that… It is(im)possible for sb to do sth 从早到晚在空调房间里工作或生活可能会使人生病。

要想让他们彻底了解当地文化是不可能的。

It is no /not any good /use doing

There is no need(for sb)to do sth

There is no doubt that… • •

•光学不练是没用的，“熟能生巧”这句话很有道理。

•既然你们已经达成协议，就没有必要求助于律师。

•毫无疑问，学校应将重点放在学生的个性发展上，而不是分数上。(personality)There is no/ little possibility that../ of doing… There is no / not much point(in)doing … There is no denying that …

•不可否认，他们的生活质量每况愈下。

•进一步讨论这个事没什么意义。

•不久的将来人们有可能找到石油的替代品吗？(substitute n.)It(so)happened/s that

It seemed/s that •昨天在晚会上我碰巧碰到了你上次提到的那位著名的科学家。

•看来这一次部长不能对记者提出的问题避而不答了。

It matters much / a lot It matters little = It doesn’t matter What(really)matters(to sb)is ….•对一名求职者而言，能否给面试官留下良好的第一印象至关重要。

•真正重要的是不在于别人怎样看待你，而是你怎样看待自己。

Bear / keep sth in mind Bear / keep in mind that…

•我们必须牢记年轻人不经历风雨就不能见彩虹。

find / feel / think / consider + it + adj./ n

to do sth / that…

•我感到教会学生尊重他国文化是我的责任。

•你认为把高中未毕业的孩子送到国外留学有必要吗？

Make it a rule to do / that …

• •

•这所学校规定：学生不许将手机带进校园。

•离开实验室之前请务必关好门窗。(make sure)

•大学生很有必要读一些与他们专业无关的书籍。(It…)

+

•人们普遍相信街头暴力的增加和电视上的恐怖片有密切的关系。(It)

•我感激你为我从网上得到这么多的有关国际贸易的信息。(appreciate)

•如果你能带我参观一下你们的校园，我将非常感谢。(appreciate)

•只有勇敢面对挑战的人才有可能成功。(those)

•依我看，你自己应该为这次实验的失败负责。(blame)

• 和人们的期望相反，这个学校的暴力问题的数量不降反升。

•做这个决定你越小心越好，由于它是如此重要。

•钱越多未必越幸福，许多事实证明了这一点。

(not necessarily)

•仅仅取得大学文凭的人不一定就是人才。

•我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过.

第五篇：高考英语冲刺系列讲座

高考英语冲刺系列讲座

北京顺义一中特级教师程中一

复合宾语－－及物动词之后的复合宾语

复合宾语是由宾语加宾语补足语所构成，位于及物动词和介词(with, without, like)之后。可以作宾语补足语的一般有名词、形容词、副词、介词短语、现在分词（短语）、过去分词（短语）和动词不定式（短语）。宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主语和表语关系、主语和谓语关系。

一、逻辑上的主语和表语关系 例如：

1.We call him Mr.Wang.我们喊他王先生。（名词）

(He is Mr.Wang.)

They made me monitor.他们选我当班长。（名词）

(I am monitor.)

2.We will build our school more beautiful.我们要把我们的学校建设得更美丽。（形容词）

(Our school will be more beautiful.)

His not passing the exam made his mother angry.他没有考及格使他母亲非常生气。（形容词）

(His mother was angry.)

3.Who took my bag away by mistake?是谁误拿我的书包了？（副词）(My bag was away.)

Please let him out.请让他出去。（副词）

(He will be out.)

4.After class, Mr.Li kept her in the classroom.下课以后，李老师把他留在教室里。（介词短语）

(She was in the classroom.)

二、逻辑的主语和谓语关系 例如：

5.Why did you keep me waiting for a year? 你为什么让我等了一年？（现在分词短语）

(I was waiting for a year.)

Can you hear Mary singing English songs in the next room? 你能听见玛丽在隔壁唱歌吗？（现在分词短语）

(Mary was singing in the next room.)

6.When you speak, you should make yourselves understood.你说话的时候要让人明白。（过去分词）

(….you are understood by your listeners.)

I saw Tom beaten black and blue all over.我看见汤姆浑身被打得清一块紫一块。（过去分词短语）

(….Tom was beaten black and blue all over by somebody.)

7.Mr.Cheng told us to study harder than before.程老师叫我们比以前更加努力学习。

(…we study harder than before.)

I noticed her go out just now.我刚才注意到她出去了。

(…she went out just now.)

Exercise

选择填空

1.The teacher asked the boys _______make so much noise.A.don’t B.not C.will not D.not to

2.I’m going to have my watch_______ this afternoon.A.fixed B.to fix C.fix D.fixing

3.Who do you often have ______ the work for you?

A.to do B.do C.done D.doing

4.John was last seen ______ near the river.A.to be playing B.play C.to play D.playing

5.Mr.Cheng managed to make himself ______ in a loud enough voice.A.hear B.hearing C.heard D.be heard

复合宾语－－介词with, without, like的复合宾语

“with/without/like + 宾语 + 宾补”其中的介词(with, without, like)已经失去本来的意义，这种结构，在句子中通常作状语，表示条件、原因、时间、方式和伴随等，有时也可以作定语。宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主语和表语关系、主语和谓语关系。

一、with + “复合结构”作状语

例如：

1.Wu Song fought the tiger, with a stick his only weapon.武松打虎，手中只有一根棍子作为武器。(with+名词+名词，表示行为方式)

2.The boys were made a snowman, with hands red with cold.孩子们堆雪人，手都冻红了。(with+名词+形容词短语，表示伴随情况)

3.With my wife away, I had to cook myself.因为夫人不在家我得亲自做饭。(with +名词+副词，表示原因)

4.The soldiers are on guard, with guns in their hands.士兵们持枪站岗。(with +名词+介词短语，表示伴随情况)

5.The soldier rode on, with blood flowing from his right side.士兵骑马继续跑着，鲜血从右肋流了下来。(with +名词+现在分词，表示伴随情况)

6.The old man lay on the ground, with his hands clenched.老人躺在地上，拳头紧握。(with +名词+过去分词，表示伴随情况)

7.With such good teachers to teach us, we will feel safe.有这样的好老师教我们，我们就放心了。(with +名词+不定式短语，表示条件)

8.With the meeting over, we all went home.会议结束了，我都回家了。(with +名词+副词，表示时间)

9.The war was over, without a shot being fired.一枪没打战争就结束了。(with +名词+现在分词，表示结果)

10.The tree stands at the gate, like a miss welcoming guests.那棵树站在门口像一位小姐欢迎客人。(with + 名词+现在分词短语，表示行为方式)

二、with/without+复合结构作定语

11.The woman with a baby in her arms is Tom’s mother.那位怀抱婴儿的妇女是汤姆的母亲。(with +名词+介词短语，作定语)

12.The boy without a hat on hid head is my brother.头上没戴帽子的男孩是我弟弟。（without +名词+介词短语，作定语)

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Exercise

仿照上面的例子翻译下面的句子。

1． 凶手带进来了，手背绑着。

2． 有那位老人带路，他们毫不费力就找到了我的家。

3． 那小孩独自坐在那儿，双眼紧闭。

4． 我们经常开着窗户睡觉。

5． 灯还亮着，屋里一定有人。

6． 程老师手里拿着一包走了进来。

7． 一丝无挂的那个人是个傻子。

Key:

1.The murderer was brought in with his hands tied behind.2.With the old man leading them, they had no difficulty in finding my house.3.The child sat there with his eyes closed.4.We often sleep with the windows open.5.With the light on, there must be persons in the room.6.Mr Cheng came in with a bag in his hand.7.The man with nothing on is a fool.来 源：本站投稿

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